描寫(xiě)微笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的描寫(xiě)微笑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)微笑的作文1
微笑是甘露，滋潤(rùn)人們的心靈;微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨�！痹绯科饋�(lái)給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門(mén)讀書(shū)，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書(shū)回來(lái)給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jī)，想象成一種幸運(yùn)，不要驕傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿(mǎn)意的成績(jī)二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事，我好多天沒(méi)理他，可后來(lái)想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng)，微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對(duì)自己的人生。
描寫(xiě)微笑的作文2
人的一生不可能總是順順利利、平平坦坦的，之中總會(huì)有刺手玫瑰，斷腸之酒。
有一次，天影沉沉的，下著小雨，我回到家，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。爸爸看見(jiàn)了，便問(wèn)我怎么樣。我告訴爸爸說(shuō)這次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好。爸爸靜了靜，說(shuō)：“面對(duì)這樣，你更不能氣餒，要更加努力，別人復(fù)習(xí)一次，你就倆次，不懂再看。誰(shuí)沒(méi)有遇到挫折，”然后他拿了杯果汁給我，并且微笑這拍拍我的肩膀，“去吧，努
微笑是世界上最美的表情。他也是甘露，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈;他是一口在沙漠中清涼的水;還是當(dāng)你心里受到挫折，射入你心中的那一縷光;是冰天雪地里那厚厚的棉襖……
力去吧!”
聽(tīng)了爸爸的話，我突然覺(jué)得好有道理，我不應(yīng)該那么氣餒，要好好努力。頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗起來(lái)，覺(jué)得天空亮了起來(lái)，還清爽了許多。以后每一次，我都沒(méi)低于90分。
人生總有很多挫折，但又是什么讓我們有那么強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折呢?對(duì)——就是微笑。
給自己一個(gè)簡(jiǎn)單微笑，陽(yáng)光便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
給自己一個(gè)簡(jiǎn)單微笑，人生道路還會(huì)有什么挫折呢?所以，給自己一個(gè)簡(jiǎn)單微笑吧!
描寫(xiě)微笑的作文3
今天早上天氣很好，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，天比以前更藍(lán)了，地比以前更綠了，太陽(yáng)照著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
這一兩天，祁老師給我們上課的時(shí)候幾乎都帶著滿(mǎn)臉笑容給，因?yàn)槠罾蠋熓艿搅藙e的老師的夸獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，上課不說(shuō)話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)小學(xué)遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就高興。
如果有一天，祁老師生氣了，因?yàn)橐簧险n就有人說(shuō)話，讓大家聽(tīng)不好課，讓老師生氣，老師就會(huì)批評(píng)我們，下課后會(huì)將我們上課的情況告訴祁老師，一會(huì)祁老師來(lái)了，這下我們可慘了，老師聽(tīng)見(jiàn)我們很吵，看見(jiàn)我們班有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在玩賽爾號(hào)，還有點(diǎn)同學(xué)在地上跑來(lái)跑去，班里成了一個(gè)鍋粥。祁老師突然很生氣的走進(jìn)班里，嚇了我們一大條，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師還教訓(xùn)了一些不聽(tīng)話的孩子，還罰我們蹲步，我們覺(jué)得很委屈，但這是我們應(yīng)該得到的懲罰，我們以后要認(rèn)真聽(tīng)講，上課不說(shuō)話，下課不打鬧，讓我們班成為優(yōu)秀班級(jí)，
如果我們要讓祁老師每天都笑容滿(mǎn)面，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祁老師對(duì)我們刮目相看。
描寫(xiě)微笑的作文4
某個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一個(gè)人去逛街，直到下午4點(diǎn)才回家。走到半路，幾滴晶瑩的水滴滴在了我的嘴角，接著，就是一場(chǎng)出人意料的雨。我跑向路邊，躲避這場(chǎng)雨。我不禁擔(dān)憂起來(lái)，怎么辦，這里離家還有一個(gè)紅燈路口，若小跑回家，也會(huì)被淋濕的。 這時(shí)，一把橘紅色的傘出現(xiàn)在我的上方，“借你吧！反正我又不用用到，你到時(shí)候有來(lái)，再把它還我就行�！币粋�(gè)低沉聲音的從我身后傳出，這時(shí)一個(gè)百發(fā)蒼蒼的老伯，他獨(dú)自一個(gè)人在那生活，靠買(mǎi)傘來(lái)過(guò)生活，我也有些疑惑：“為何他要借我傘，難道他就不怕我一走了之不再還他傘？”我茫然地看著他：一副和諧可親的樣子，那皺紋遍布的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)我的信任與助人為樂(lè)的快樂(lè)。她臉上的笑容，猶如一把鑰匙解開(kāi)了我心里的謎團(tuán)，我毫不猶豫的拿起了傘，匆匆地說(shuō)了一聲謝謝，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，消失在雨中。
雨晴了，天空中掛著一條彩虹。我拿起那把橘紅色的雨傘，穿著密密麻麻的人群，來(lái)到老伯店的門(mén)口�！崩喜喜阍趩�？我是那個(gè)小姑娘，來(lái)還傘了�！拔液暗�，老伯走了出來(lái)，他臉上依舊保持著笑容，我說(shuō)：”謝謝您�！蔽乙残α恕Ｎ疫呑哌呄耄骸笆前�，因?yàn)槔喜男θ轀嘏宋业男模岳喜艜?huì)有如此真摯的笑容。助人為快樂(lè)之本！”
描寫(xiě)微笑的作文5
“叮，叮，叮”12點(diǎn)的鐘聲敲響了，有一份特殊的驚喜等待著媽媽。
今晚，我和媽媽約定，夜晚12點(diǎn)鐘，我要給媽媽一個(gè)驚喜。我在客廳看電視，媽媽在床上玩著手機(jī)。兩人小小的心激動(dòng)著，期待著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，12點(diǎn)鐘悄悄的來(lái)到。我拿著禮物，走進(jìn)媽媽的房間。媽媽的臉上已是睡意矇眬，看見(jiàn)我捧著的禮物一下子精神起來(lái)。打開(kāi)里面更是讓她贊嘆不已，左翻右她愛(ài)不釋手，笑的合不上嘴。馬上拿起手機(jī)“咔嚓咔嚓”的照相。
我送給媽媽的禮物是一張我親手做的賀卡，玫紅的底子在加上淡粉色的愛(ài)心，完美極了。在愛(ài)心的一半寫(xiě)上新年快樂(lè)幾個(gè)字，邊框畫(huà)上幾個(gè)可愛(ài)的小蘋(píng)果。背面寫(xiě)上20xx.1happgnewyear再畫(huà)上一些花邊。反的兩面還有一些小紙片。里面有兩只立體的小羊，一只是媽媽?zhuān)恢皇俏�，上面還畫(huà)著一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)。下面寫(xiě)上給媽媽的祝福，旁邊還畫(huà)著兩朵小花，表示我在媽媽的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。里面還有一張我寫(xiě)給媽媽的信，內(nèi)容是我寫(xiě)的一篇文章媽媽我想對(duì)你說(shuō)。就這小小的賀卡我可準(zhǔn)備了一個(gè)星期呢!
我送給媽媽的只是一份小禮物，媽媽卻笑的合不上嘴，比她所有的東西還要寶貴!
描寫(xiě)微笑的作文6
生活中，每一個(gè)人以微笑對(duì)待別人，自己也會(huì)快樂(lè)。微笑，它讓你開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；微笑，它使你充滿(mǎn)自信和活力；微笑，它讓你從悲傷中醒來(lái)。如果你給失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂(lè)觀，微笑給人希望。
記得剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲姨煨阅懶�，不敢舉手發(fā)言。有一次，教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，同學(xué)們積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂氣氛很活躍。突然徐老師問(wèn)了一道題沒(méi)人能回答，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。盡管老師一再的提示，同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我能回答，可是我似乎缺乏自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。徐老師看到了，便微笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，徐老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服。
�。∥⑿Υ耸嵌嗝吹目少F。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！
描寫(xiě)微笑的作文7
微笑是燦爛的陽(yáng)光，能驅(qū)散人們臉上的陰云；微笑是和煦的春風(fēng)，能趕走人們心靈的寒冬。
在我的印象里，最與眾不同的，是老師的微笑，當(dāng)我因做錯(cuò)事而懊悔不已時(shí)，老師送我寬容的笑容－－“沒(méi)關(guān)系，及時(shí)改正就好”；當(dāng)我面對(duì)困難徘徊猶豫時(shí)，老師送我鼓勵(lì)的微笑－－“自信些，要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)”；當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī)，自我滿(mǎn)足不思進(jìn)取時(shí)，老師送我期待的微笑－－“戒驕戒躁，不要停下前進(jìn)的腳步�！�
老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿(mǎn)“乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個(gè)又一個(gè)障礙。
老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時(shí)，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個(gè)人。
老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵(lì)，給我們前進(jìn)的'勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!
有了微笑，生活如水，每天都充滿(mǎn)快樂(lè)的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿(mǎn)快樂(lè)的音符!
描寫(xiě)微笑的作文8
睜開(kāi)雙眼，由夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己留在夢(mèng)中，不愿蘇醒。
夢(mèng)中的一切都那么真實(shí)，但又清楚的知道，那是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，似曇花般的美麗，稍縱即逝。夢(mèng)里，還是那條小路，他背著我，走著，走著。夢(mèng)里，還是那輛三輪，它載著我，回家。夢(mèng)里，還是那刺人的胡須，它扎的我，好疼。夢(mèng)依舊是那么浮華，那樣美麗，可現(xiàn)實(shí)卻永遠(yuǎn)那樣遙不可及。
那些幸福的過(guò)往，留在記憶的深處。一些破碎而不愿被憶起的畫(huà)面拼湊起心酸的回憶。瘦弱的老人無(wú)力的躺在床上，痛苦的呻吟。消瘦的大手上，布滿(mǎn)青筋。淚不住地落下，幼小的我，心中滿(mǎn)是心疼與不舍。你曾多少次的問(wèn)我，你的病是否會(huì)好起，我都會(huì)懂事的回答，您的病一定會(huì)好的�？墒牵憬K究是離開(kāi)了我，去往幸福的天堂。
那是一個(gè)不平凡的夜，你睡了，永遠(yuǎn)的睡了，那么安詳。我知道，無(wú)論怎樣，都阻止不了你前進(jìn)的步伐。我盼望著，盼著有個(gè)天使可守護(hù)一生辛勞的你。只是默默地用眼淚送別遠(yuǎn)行的你。那晚，我將眼淚哭干，只為告訴你，你是我生命中最美的記憶。
天，那樣的藍(lán)，真心的希望，天空的上方，有個(gè)叫天堂的地方，那里有個(gè)天使，守護(hù)著你!
描寫(xiě)微笑的作文9
今天，媽媽又嘮叨了半天，真煩人，弄得我連吃午飯也沒(méi)有什么味道了。午休時(shí)我躺在床上翻來(lái)覆去，沒(méi)有睡著，下午早早地就去上學(xué)。
驕陽(yáng)似火，我走在上學(xué)的路上，只聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，煩死了。
走著走著，忽然看見(jiàn)一位老人帶著個(gè)小孩從對(duì)面走來(lái)，穿著破爛，都是一雙光腳，黑乎乎的，顯然是兩個(gè)乞丐。近了，他們?cè)阶咴浇�，更讓我厭惡�?/p>
我想躲，但已經(jīng)來(lái)不及了。他們走到了我的跟前，停下了腳步：小同學(xué)，可以給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？我沒(méi)有錢(qián)，也不想去理他們。小孩望著我笑，很天真。老人也笑了，沒(méi)有一點(diǎn)兒惡意，——我沒(méi)有給他錢(qián)，而他卻給我一個(gè)真摯的、坦然的微笑，走了。
我愣住了，呆呆地看著他們笑著離開(kāi)了，越走越遠(yuǎn)。太陽(yáng)照著他們的背影，閃著金光。我不禁也笑了。
我沒(méi)有給他什么，他們卻給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。忽然我想，我跟媽媽生氣，太不應(yīng)該了。如果我對(duì)媽媽也像那老人一樣，微笑面對(duì)，理解媽媽。如果人和人之間都像他們一樣，微笑面對(duì)，理解他人，給他人帶來(lái)的也許是一個(gè)更加精彩的世界呢。
描寫(xiě)微笑的作文10
在生活中有許許多多能給你動(dòng)力的舉動(dòng)：一個(gè)大拇指、一生喝彩、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)而最令我難忘的就是母親給我的一個(gè)微笑。
那是期中考試的前一天晚上，人們都全力以赴地學(xué)習(xí)著，想在入學(xué)以來(lái)第一次大型考試—期中考試?yán)镆伙@身手，一鳴驚人。而我也不例外。
我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，手里的筆像停不下來(lái)的機(jī)器飛速的舞動(dòng)著。晚上吃飯，媽媽輕聲問(wèn)了我一些關(guān)心的話語(yǔ)。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔(dān)心里卻像掉了十五個(gè)水桶—七上八下的。害怕復(fù)習(xí)不夠全面，辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。從小到大，媽媽都以我為榮，引以為傲。而此時(shí)我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。
而就在此時(shí)，媽媽輕聲的對(duì)我說(shuō)：孩子?jì)寢屜嘈拍�。隨后露出了慈祥的笑容，此時(shí)我的心里有了極大的震撼。使我頓時(shí)對(duì)自己有了信心，我在心里默默的念道：相信自己，你是最勇敢的！
有了這個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出最大的潛能，喚出最佳的自己，最后經(jīng)過(guò)自己努力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
考試之后我明白了，媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對(duì)應(yīng)有的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗溃何沂怯心芰Γ狈ψ孕拧慕裢�，努力學(xué)習(xí)，下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)。
媽媽?zhuān)兄x您給我的鼓勵(lì)微笑！
描寫(xiě)微笑的作文11
父親的愛(ài)，總是那么深沉。不會(huì)太過(guò)外露的，只是一種默默的深沉，尤其是父親和女兒之間，很多都是平淡的。
每一次我看見(jiàn)父親對(duì)我的笑，我都會(huì)感覺(jué)得很親切。
記 得有一次，我發(fā)燒到了38度，要住院一天。這段時(shí)間爸爸都陪著我。而媽媽就來(lái)不了，因?yàn)閶寢屢霾盍�。爸爸有時(shí)候還在家里煲了一些湯，用一個(gè)飯盒裝湯拿到 醫(yī)院來(lái)給我喝，爸爸有時(shí)候會(huì)用手機(jī)叫外賣(mài)。有一次，因?yàn)榘职譅I(yíng)養(yǎng)不足而發(fā)燒了。醫(yī)生叫爸爸打完退燒針后，最好就是住院一兩天。爸爸說(shuō)：“不用了，我還要照 顧我的女兒呢�！贬t(yī)生聽(tīng)了，只好答應(yīng)。
第二天，媽媽回來(lái)了，跟爸爸說(shuō)照顧我，叫他回家休息去。爸爸說(shuō)：“你剛出差回來(lái)也是很累的了，這里有我就行。”爸爸露出了親切的微笑，媽媽答應(yīng)了，放下了手下的水果盤(pán)走了。
我還記得有一次，爸爸扭傷了腳，我和姐姐到醫(yī)院看爸爸，我們來(lái)到了爸爸住院的那個(gè)房間后。姐姐對(duì)我說(shuō)：“你看好爸爸，我等一下回來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒,爸爸醒了，驚訝地看了看周?chē)�。又�?duì)我親切地笑了笑。
我突然發(fā)現(xiàn)，父親是那么可愛(ài)，他微笑著，心中因?yàn)橛兴臒o(wú)限的愛(ài)而溫暖!我輕輕地牽著父親的手，就像春風(fēng)中成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
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