初中記敘文微笑
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的初中記敘文微笑，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中記敘文微笑1
陽(yáng)光下，微笑是那么迷人;教室里，微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過(guò)，但此時(shí)此刻，彼此都是那么親密無(wú)間，彼此積淀已久的心聲互相傾訴，彼此陶醉在歡樂(lè)的天地里……有講不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，有聽(tīng)不進(jìn)的生活坎坷，伴隨著歌聲互相傳遞。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，不必那么害怕，老師正投給你微笑;不必那么擔(dān)心，家長(zhǎng)正送給你祝福。
天氣好，我們的心情更好。班級(jí)里的小品正逗得大家開(kāi)懷大笑。以前內(nèi)向的同學(xué)向大家表現(xiàn)出了幽默的一面;成績(jī)差的同學(xué)也向大家表現(xiàn)出了精彩的一面……也許，他們并不是演得那么完美，可他們已經(jīng)盡力了——把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，把動(dòng)作做得生動(dòng)有趣，是所有小品演員身上的閃光點(diǎn)。“我九歲就會(huì)穿衣服!”“我八歲就會(huì)分清左右腳可想而來(lái)，他們的小時(shí)候根本不懂事!仔細(xì)想想，這不正是我們嗎?飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的我們已經(jīng)過(guò)慣了衣食無(wú)憂(yōu)的日子。請(qǐng)問(wèn)今天你有曾想過(guò)自己到底有沒(méi)有長(zhǎng)大，作為五年級(jí)的我們，應(yīng)該有過(guò)這樣的想法。我們那顆稚嫩的童心永遠(yuǎn)不會(huì)變老，那我們不良的習(xí)慣永遠(yuǎn)會(huì)變老。小品演員正有意識(shí)地教育我們，不要毫不在乎，也許這樣才能讓你步入更高的層次。我們深有感觸，應(yīng)該做一個(gè)真實(shí)的自己!
天氣好，我們的心情更好。魔術(shù)雖不是那么成功，但背后付出的努力也是很辛苦的。“請(qǐng)大家給點(diǎn)掌聲!”好久沒(méi)有這樣的互動(dòng)了，這樣的交流又是男生與女生之間又拉近了一不距離，我們應(yīng)該感謝魔術(shù)師。但中間那一段尷尬的場(chǎng)面永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記——魔術(shù)的秘密被大家發(fā)現(xiàn)了。在這種情況下，臺(tái)下的觀眾大聲抗議，讓魔術(shù)師在大家面前出盡了洋相�？赡g(shù)師卻把所有的秘密公布于眾，大家相信了他，并把熱烈的掌聲送給他。對(duì)啊。無(wú)論什么秘密都有跟大家分享，這樣朋友才會(huì)信任你，接受你，這的確是一種很妙應(yīng)付措施!
……
天氣好，我們的心情跟會(huì)更好。在歡樂(lè)中開(kāi)始，在歡樂(lè)中結(jié)束，一切都進(jìn)行得那么順利。在結(jié)束之際，我們用自己的歌聲祝福每一位同學(xué)，之祝福他們天天個(gè)好心情，祝福他們永遠(yuǎn)幸�！�
愿時(shí)光倒流，我們永遠(yuǎn)銘記著今天!
初中記敘文微笑2
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
——題記
走了一上午，肚子餓了，我和媽媽看到一家餐廳。
我走了進(jìn)去，里面的景象讓我大吃一驚。區(qū)區(qū)的彈丸之地，竟有如此別致的裝潢。沒(méi)有小飯館的寒酸，沒(méi)有大飯店的奢華，卻十分具有特色。過(guò)了幾秒鐘，一位青年男子迎面帶微笑走來(lái)，“請(qǐng)問(wèn)幾位?”“兩位。”“這邊請(qǐng)�！倍潭痰膸拙鋯�(wèn)答也許普普通通，但他說(shuō)的這幾句話，卻給人一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的親切感，那里只有幾張桌子，但是都被提前預(yù)定了。他遞上兩個(gè)和山楂片差不多的東西，我好奇地問(wèn)道：“這是什么?”她神秘兮兮地說(shuō)：“他會(huì)變形!”我不信，他便笑著拿了一壺水澆在上面。那東西開(kāi)始膨脹，到了最后竟是一個(gè)毛巾!正當(dāng)我目瞪口呆的時(shí)候，他自豪地笑了笑。
我認(rèn)真打量他，他戴著一副眼鏡，臉是圓的，皮膚十分光滑，系著一個(gè)半點(diǎn)領(lǐng)帶，一件白襯衫，一條牛仔褲，笑得十分燦爛，他那笑頓時(shí)感覺(jué)我與他親近許多。他給我們上了菜單，耐心的和我們講解著一道一道的菜。推薦我們點(diǎn)什么，搭配什么更好，那樣會(huì)更省錢(qián)。不像大飯店巴不得你把所有的菜全點(diǎn)了，不光你吃不吃得玩。就是這么特色，才吸引許多人來(lái)吃。
菜上來(lái)了，我的肚子早就咕嚕咕嚕響了，嗯!真好吃!我三下五除二就把沙拉給搞定了，在等待下一道菜的時(shí)候，我左看看，右看看，設(shè)計(jì)十分有趣，我從心底喜歡這家餐廳，下次還要來(lái)。這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我們有什么意見(jiàn)，最后他問(wèn)我想不想做牛排?我又驚又喜，我連忙答應(yīng)。就這樣我走上了操作臺(tái)，我這是第一次做牛排，平時(shí)我也只是炒炒雞蛋，炒炒青菜做一些簡(jiǎn)單的菜，今天卻要做牛排，我怯怯的走上操作臺(tái)，他見(jiàn)我有一些緊張，就輕輕拍著我的背，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我來(lái)教你�！蹦俏⑿盟埔槐K燈照亮了我前方的路，把我的緊張與害怕給去趕走了，微笑是可以拉近人與人之間的距離。我頓時(shí)變得十分自信，他認(rèn)真教，我也認(rèn)真學(xué)。最后在他的幫助下我做好了牛排。我先請(qǐng)媽媽吃，媽媽點(diǎn)頭稱(chēng)贊，我自己也嘗了一口，真的很好吃。我本想給他也嘗一嘗，可他不能吃，我就沒(méi)有給他吃了。
我走出餐廳，我回頭望望他，他始終保持著微笑看著我，在我的腦海里，一直印著他的笑容。
不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。
初中記敘文微笑3
“天空變得灰蒙蒙，鼓勵(lì)那小小的我，曾經(jīng)的傷痛變沉重，給我的沒(méi)有對(duì)錯(cuò)�；貞浧鹪�(jīng)的我，那些日子不好過(guò)，記憶苦澀的味道，沒(méi)有人去擁抱……”閉上雙眸，傾聽(tīng)著偶像張杰的《微笑》。對(duì)于微笑，對(duì)于明天，我似乎有了更深刻的領(lǐng)悟。
微笑是現(xiàn)代社會(huì)人際交往中最富有吸引力，最有價(jià)值的面部表情。微笑是一種行為，這種行為比語(yǔ)言更有力量。
在公共場(chǎng)所，不慎碰觸他人，以微笑表示歉意，會(huì)立即消除他人的不滿(mǎn)。
在飯館里，你必須坐到他人身旁時(shí)，你的微笑意味著：不好意思，我不是故意打擾你，請(qǐng)見(jiàn)諒。
清晨出門(mén)，有燦爛的陽(yáng)光，清新的空氣，美麗的晨曦，再配上張張笑臉，與朋友互道一聲“早上好”。也許這一天，工作與學(xué)習(xí)都會(huì)愉快和順利。
傍晚回家，有昏黃的燈光，結(jié)隊(duì)的同伴，燃燒的紅霞，還有張張笑臉，與朋友互道一聲“晚安”。也許這一晚，會(huì)睡得很安穩(wěn)和舒適。
微笑，不僅使人與人之間的關(guān)系融洽，心情舒適，還可以表達(dá)內(nèi)心的多彩情緒。
面對(duì)無(wú)辦法和無(wú)法用語(yǔ)言安慰的不幸，微笑是真情的慰藉。如久旱大地的一場(chǎng)甘霖，使瀕臨絕境的人，感受到人間的溫暖，重新振作。
面對(duì)不能接受的邀請(qǐng)、禮物，微笑是人格的折射。委婉的微笑，是在禮貌中形成了一次漂亮的拒絕。面對(duì)一切無(wú)聊的無(wú)中生有，微笑是最有力量的反擊。嘴角一絲不屑的冷笑，會(huì)令當(dāng)事人自感慚愧。微笑，表面上看起來(lái)是一件微不足道的行為，其實(shí)對(duì)于人生也有重大影響。
曾經(jīng)，有甲與乙兩位廚師，他們都分別有了自己的餐廳。有人對(duì)他們的餐廳分別做了個(gè)總評(píng)價(jià)，滿(mǎn)分一百分。結(jié)果，甲獲得了九十一分，乙獲得一百分。因?yàn)椋讖牟粫?huì)微笑，使客人感受不到溫暖與親切。所以，服務(wù)態(tài)度只得到一分；而乙剛好相反，他總愛(ài)不禁地上揚(yáng)嘴角，使客人能得到溫暖，如回家一般溫馨。從此以后，乙的餐廳名聲大振，許多人慕名而來(lái)；而甲卻還是那一個(gè)不起眼的人，獨(dú)守著他的餐館。
微笑是一份不花錢(qián)的禮物。同時(shí)，它又是一份最無(wú)價(jià)的禮物。學(xué)會(huì)微笑，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，普通又平凡的微笑，可真是妙不可言！或許今天的你還未學(xué)會(huì)微笑，但請(qǐng)給明天留下一個(gè)微笑吧！
“放下昨天的煩惱，我想我快發(fā)酵。微笑比什么都重要……就算沒(méi)有人知道，我也要微笑，至少我還擁有我的微笑”
初中記敘文微笑4
我們每一個(gè)人都知道在這個(gè)世界最缺的是什么我們一起來(lái)說(shuō)一下這充滿(mǎn)悲歡離合的世界最缺的是什么好嗎？
我覺(jué)得這充滿(mǎn)悲歡離合的世界最缺的是；真誠(chéng)，寬容，微笑哪么最多的是什么呢？小氣，假裝，狡猾。我們每一個(gè)人生活著這充滿(mǎn)悲歡離合的世界我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑。我們知道我們也許會(huì)這樣想；我們對(duì)別人真誠(chéng)，寬容的對(duì)待的話別人也對(duì)我們真誠(chéng)，寬容嗎？這樣想�？墒菍�(duì)我個(gè)人而言真誠(chéng)比狡猾好一點(diǎn)兒，我個(gè)人覺(jué)得只有我們對(duì)別人真誠(chéng)，寬容，微笑的對(duì)待我相信別人也隨著我們寬容，真誠(chéng)，微笑地對(duì)待而改變。
有些人想改變整個(gè)人類(lèi)，而不想改變他自己，我們想改變整個(gè)人類(lèi)我覺(jué)得我們首先要改變我們自己，我們也可能改變不了整個(gè)人類(lèi)，但我們可以改變我們自己。我們每一個(gè)人做人應(yīng)該具備的基本條件是；微笑，學(xué)會(huì)微笑我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑我們用我們的微笑對(duì)待我們身邊的親朋好友乃用微笑來(lái)對(duì)待整個(gè)世界。
接下來(lái)我們來(lái)舉個(gè)例子；假如我們每一個(gè)人的心里都有一間精神小屋，如果我們的精神小屋里面狡猾，小氣比真誠(chéng)，寬容，微笑多一點(diǎn)兒我們的精神小屋就顯得黑暗。如果我們的精神小屋里面真誠(chéng)，寬容，微笑比狡猾，小氣多一點(diǎn)兒我們的精神小屋就顯得光亮。
我們來(lái)到這個(gè)世界我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，真誠(chéng)，微笑我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑來(lái)對(duì)待我們自己，用微笑對(duì)待整個(gè)世界。如果我們心里充滿(mǎn)著愛(ài)，微笑，寬容我們的精神小屋就顯得光亮，寬闊，我們應(yīng)該把我們精神上的垃圾掃的一干二凈把我們的精神小屋充滿(mǎn)微笑，充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)寬容。
我跟你們分享一下我的精神小屋里面充滿(mǎn)著什么呢？我的精神小屋充滿(mǎn)著我父母給我的愛(ài)，我朋友給我的微笑。我的精神小屋里面生活著所有我認(rèn)識(shí)的人，我的朋友唯獨(dú)沒(méi)有我。我每一個(gè)人把我們的精神小屋保管的好好的偏偏弄丟了開(kāi)啟自己的鑰匙所以我覺(jué)得我們每一個(gè)人應(yīng)該寬容，微笑，真誠(chéng)我們也應(yīng)該忘記我們心里面的狡猾，假裝，小氣讓我們的精神小屋充滿(mǎn)愛(ài)，微笑，真誠(chéng)，寬容讓我們的精神小屋顯得亮光我們每一個(gè)人的精神小屋，草原如此遼闊我們一起學(xué)會(huì)微笑用微笑對(duì)待我們的父母，親人，親朋好友以及整個(gè)世界吧！
初中記敘文微笑5
曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)的是一位攝影師在一個(gè)繁華的街頭把相機(jī)倒架在肩上，拍了近5卷膠卷，結(jié)果洗出來(lái)的相片中沒(méi)有一張臉是燦爛微笑著的。 (網(wǎng) 整理)當(dāng)今社會(huì)，欲望的膨脹、工作學(xué)習(xí)的壓力、精神生活的貧乏、心靈世界的空虛，使發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑在人們的臉上越來(lái)越難以看到了。難道物質(zhì)生活水平提高了，有些人反而從日益提高的物質(zhì)生活中卻尋求不到生活中真正的快樂(lè)了？ 其實(shí)，能否感受到生活中的快樂(lè)，不是取決于生活本身，而是取決于我們每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，取決于我們每個(gè)人是否擁有一種健康的心態(tài)。我想，當(dāng)我們?cè)谏钪懈械阶约翰⒉豢鞓?lè)或者看到別人不快樂(lè)的時(shí)候，嘗試著來(lái)一個(gè)微笑，然后看一看生活是否會(huì)因這一個(gè)微笑而有所改變。 不妨給自己一個(gè)微笑吧！ 微笑有著極其大的魅力，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，先放下一切念頭，讓你的牙齒曬曬太陽(yáng)，你會(huì)感覺(jué)放松很多。
老爸說(shuō)過(guò)：偶爾的哭泣會(huì)洗清眼中的臟東西。那么我想，經(jīng)常笑一笑會(huì)不會(huì)清洗掉心中多余的東西呢？人們常說(shuō)，笑總比哭好！嗯，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你有什么不順心的事的時(shí)候，與其傻傻的哭泣還不如開(kāi)心的笑，人嘛，總有十之八九不如意的，獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑激勵(lì)著自己去擊敗困難，讓微笑帶給你勇氣、帶給你信心和希望，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的微笑將會(huì)產(chǎn)生出無(wú)窮無(wú)盡的魅力，你的生活，你的心態(tài)也會(huì)因這樣一個(gè)燦爛的微笑而因此改變。 也請(qǐng)給別人一個(gè)微笑吧！
SHE的《保持微笑》中唱到：我們要保持微笑，給孤單的人一些擁抱……微笑有時(shí)不僅僅是為了自己，它有大多時(shí)候是為了你身邊的人。朋友在孤單時(shí)，你給他一個(gè)微笑；在繁華街頭碰到一位迷路的異鄉(xiāng)人時(shí)，你給他一個(gè)微笑；父母工作不順心時(shí)，你給他一個(gè)微笑；孩子在沒(méi)有考出好成績(jī)時(shí)，你給他一個(gè)微笑……都將會(huì)讓他們感受到，雖然生活中有些許不如意，但真情溫暖，時(shí)時(shí)彌漫在他們身邊，為他們帶去溫暖，增添信心。 給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然和勇敢，這是怎樣的一種豁達(dá)��；給別人一個(gè)微笑，讓他人擁有溫暖和信心，這是怎樣的一種鼓勵(lì)啊。微笑，它簡(jiǎn)單而快樂(lè)，豐富自己也溫暖他人，讓我們一同試著微笑一下吧！如果我們每個(gè)人在生活中被笑臉?biāo)鼑钸�怕不夠和諧、幸福、美滿(mǎn)嗎？
初中記敘文微笑6
我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。就是否我想的事情，一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁�？拷疑磉叺膬啥洌欢涿娉�，張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先就是微笑，繼而哈哈大笑。
這就是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。
還有一次，我在老家麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué)。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周?chē)目蔹S野地構(gòu)成鮮明比較。
我想大概就是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒(méi)看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺(jué)去了。水漫過(guò)田埂，順這條干溝漫漶而下�？菸嗄甑幕牟葑詈蟮葋�(lái)一次生機(jī)。那種綠，就是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過(guò)去，猛吃一頓，但我能夠在綠草中睡一覺(jué)。和我喜愛(ài)的東西一齊睡，做一個(gè)夢(mèng)，也就是滿(mǎn)足。
一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人，最后等來(lái)草木青青的一年。一小片草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天？
這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開(kāi)幾瓣小花的草木，從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒(méi)有茂盛過(guò)的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中，看到的就是否全就是不景氣？
我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開(kāi)一次的花朵，難得長(zhǎng)出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能就是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來(lái)的完美前景。
以后我覺(jué)得，我成了荒野中的一個(gè)。真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易，荒野曠敞著，這個(gè)巨大的門(mén)讓你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來(lái)，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對(duì)你緊閉著。
走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲(chóng)的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個(gè)坑，把自我栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺(jué)到可能只就是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長(zhǎng)在土里也就是這般情景。人沒(méi)有草木那樣深的根，無(wú)法明白土深處的事情。人埋在自我的事情里，埋得暗無(wú)天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來(lái)了。
我從草木身上得到的只就是一些人的道理，并不就是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自我。我不懂它們。
初中記敘文微笑7
老師，都說(shuō)您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是國(guó)家的棟梁，可敬可愛(ài)。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！不停地燃燒！
那個(gè)微笑有如春天綻放的鮮花那般美麗，又如雨后破土而出的`春筍般可愛(ài)。然而，也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一次期中考，我們的心可都擰緊了。每個(gè)同學(xué)都收起了玩心，在您的一聲令下，我們都乖乖地回到了座位，埋頭苦讀。我更是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，早已做好了備考工作。
時(shí)光在指間匆匆跑過(guò)，期中考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了。我滿(mǎn)懷期待地在座位上等待，小組長(zhǎng)手里的卷子似乎跳起了小舞，我愈加迫不及待。可卷子一發(fā)到手，我的心如墜冰窟，歡笑就此打任，心一陣酸，話堵在喉嚨里，眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
那個(gè)鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼，如一匹罪惡的馬踩過(guò)我的心，支離破碎；如一條無(wú)情的鞭繩，抽打我的心，反復(fù)抽，撕心裂肺。我的心好痛好痛，淚流下來(lái)了，也不想去擦，書(shū)掉下來(lái)了，也不想去拾，一切都由它們?nèi)グ桑?/p>
我的心一片冰冷，腦子一片空白。整個(gè)人失去了活力，硬被披上了無(wú)邊的痛。這時(shí)，一只大手突然搭在我的肩上，是那樣的暖。我慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終于分開(kāi)了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒。要知道，這可是我第一次見(jiàn)您對(duì)著我笑��！“哭吧，哭出來(lái)會(huì)好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)：也唯有坎坷，才能使人成長(zhǎng)。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長(zhǎng)。來(lái)吧，孩子，從失敗中站起來(lái)，迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧！”您笑了，笑得那么可愛(ài)，此時(shí)此刻，我們仿佛沒(méi)有距離……這笑，這和藹可親的笑容融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，驅(qū)散了我的愁緒。
您或許不知道，就是這么一個(gè)普通的微笑，這么一個(gè)微小的舉動(dòng)，卻給了沮喪的女孩無(wú)限的力量與溫暖！謝謝您，我的好老師！是您那句激勵(lì)的話語(yǔ)，那抹關(guān)切的微笑，給了我正視困難的勇氣，讓我懂得去面對(duì)生活中的風(fēng)雨。謝謝您，您的微笑讓我感到幸福！
初中記敘文微笑8
蒙娜麗莎神秘莫測(cè)的微笑讓我這般迷戀;湖畔西子徹入心扉的微笑讓我這般追尋;身邊親人無(wú)聲勝有聲的微笑讓我這般愴然……在記憶的車(chē)輪里，嘴角上揚(yáng)的姿態(tài)漸行漸遠(yuǎn)，我想我要尋你千里，拾起微笑。
茉莉般的微笑
行走在一塊塊由鋼筋混凝土碓砌成的建筑中，總覺(jué)得心被壓抑著，撕裂著。看見(jiàn)一個(gè)天真無(wú)邪的小孩從路邊摘下一朵茉莉，放在鼻尖輕嗅，然后寬慰似地露出一個(gè)對(duì)美好生活熱愛(ài)的微笑。瞬間，凝結(jié)著的心被那抹斜陽(yáng)似的微笑暈開(kāi)了，淡淡的，輕輕的。
當(dāng)你在冰冷的建筑群中穿梭時(shí)，麻木的你是否也忘記淡淡的茉莉花香?不如，在時(shí)間的縫隙里塞進(jìn)一個(gè)微笑，彌補(bǔ)那丟失已久的純真質(zhì)樸。拾起微笑，輕嗅茉莉的盈盈淡雅，拾起微笑，不再丟失。
當(dāng)歲月的沉重在你朋友間悄然滋生了如病毒般的隔膜時(shí)，你卻忘記了抹抹清荷的悠遠(yuǎn)?不如，面對(duì)你的朋友，綻開(kāi)一個(gè)弧度，讓你們之間的信賴(lài)氤氳在接天連葉無(wú)窮碧中，拾起微笑，不再放手。
清荷般的微笑
是那兒時(shí)最清澈的雙眼陪你一起賞荷花，是那童年最堅(jiān)實(shí)的肩膀給你寬慰，朋友陪你一起在荷塘邊細(xì)數(shù)著快樂(lè)，播撒著幸福，也收獲了很多帶著清荷香的微笑，我承認(rèn)，歲月是無(wú)情的，時(shí)間是殘酷的。那悄然溜走的分秒帶來(lái)了隔膜，卻讓昔日那清荷的笑容消散殆盡。而最終，那些荷塘月色又尋回那些清越的笑聲。微笑，又一次地蕩漾在月光下，荷塘邊的兩個(gè)人的臉上。
寒梅般的微笑
星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，不再稚嫩的我開(kāi)始用冷酷來(lái)偽裝那顆忍受重壓的心。有責(zé)任，有困惑，但是，原本棱角分明的心被打磨得光滑圓潤(rùn)了，什么挫折能打敗我們呢?我開(kāi)始相信梅花香自苦寒來(lái)。梅花能在寒冷傲雪獨(dú)立，我也能在困難中昂首向前。就這樣，在暴風(fēng)雨中，我臉上那洋溢著自信，堅(jiān)毅的微笑就再也沒(méi)有丟失過(guò)……
當(dāng)挫折與困難如晴天霹靂般地侵襲你時(shí)，難道我們應(yīng)投降似的垂下倔強(qiáng)的嘴角?不!我要與錚錚鐵骨的寒梅一樣，在暴風(fēng)雨中越挫越勇。揚(yáng)起嘴角，彰顯我的自信，拾起微笑，不再迷茫。
微笑，詮釋著人性的純樸;微笑，演繹著朋友之間的真摯;微笑，締造著磨煉中的自信與堅(jiān)毅。對(duì)生活，時(shí)刻保持著嘴角微揚(yáng)的姿態(tài)，是對(duì)自己最美好的祝愿。清荷、茉莉、寒梅都還在自己的土地上開(kāi)放著，永恒地、會(huì)心地微笑著。幾度失又幾度拾你。
我想，經(jīng)歷多了，懂得多了，越過(guò)時(shí)間與空間的局限，我尋到了你，拾到了你…
初中記敘文微笑9
今天我要感恩的是我的小學(xué)班主任——林雪霞老師。林老師的微笑包含著愛(ài)，這叫做師生情。這種情是人世間最珍貴的情。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，您將我那顆茫的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
記得在剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我坐在教室的椅子上，有些緊張，可還是乖乖地等待老師來(lái)給我們上課。突然門(mén)嘎吱——一響，一位穿著牛仔褲，白色上衣，扎著馬尾辮，帶著眼鏡，臉上帶著溫暖笑容的女老師進(jìn)來(lái)了。我看著她，感覺(jué)不緊張了，因?yàn)槲腋杏X(jué)她散發(fā)著一種和藹可親的氣息，像是在撫摸我的臉，給我勇氣、正能量去面對(duì)這種恐懼。我不緊張了，反倒而更喜歡她了，因?yàn)槭撬谖覐埢蕰r(shí)給予了我安慰。
我們?cè)诹掷蠋煹呐囵B(yǎng)下，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。記得三年級(jí)有一次，我上學(xué)睡過(guò)頭了，起床乍一看時(shí)間，我心想：完了，完了，老師肯定會(huì)罵我的，同學(xué)也會(huì)笑我的，我該怎么辦��？！過(guò)了不久，我叫媽媽送我去上學(xué)，第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始上了，我急得哭了出來(lái)，我甚至連班都不敢進(jìn)，我躲在樓梯的轉(zhuǎn)角間哭。突然，林老師不知怎么發(fā)現(xiàn)了，她走出教室了，她出來(lái)走到樓梯的轉(zhuǎn)角間了，她把我勸進(jìn)班里了。我不再害怕，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有笑我，老師也沒(méi)有責(zé)怪我。我靜靜地看了老師許久，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛里蘊(yùn)含著母親般的溫柔。下課后，老師問(wèn)我吃了早飯沒(méi)，我說(shuō)沒(méi)，結(jié)果老師把她自己留的早飯拿來(lái)給我吃。我被老師的舉動(dòng)感動(dòng)了。她就像母親呵護(hù)著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我覺(jué)得她是天底下最好的老師，也是最關(guān)心我們的老師，她永遠(yuǎn)是我的恩師。
在以后的日子里，林老師還是那樣帶著微笑來(lái)，帶著微笑走，我們感覺(jué)林老師的課堂永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，她很少批評(píng)我們，除非是我們真的做不好。她在我們遇到困難時(shí)總是去鼓勵(lì)我們，所以，我們?cè)絹?lái)越喜歡她了。
時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼間我們就快要小學(xué)畢業(yè)了，老師那年輕漂亮的頭上出現(xiàn)了白發(fā)，但她依然微笑地面對(duì)我們。我要借此機(jī)會(huì)對(duì)林老師說(shuō)：“老師，謝謝您，是您把我變得活躍起來(lái)，是您讓我相信自己。更重要的是就算再過(guò)六十年，您還是我們的恩師。老師您是我心中的一團(tuán)火，永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅。”
初中記敘文微笑10
上課鈐聲使校園馬上沉寂了下來(lái)，我的心隨著這可怕的沉寂跳動(dòng)得更加劇烈了。
教室內(nèi)靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有.
同學(xué)們都惴惴不安地坐在座位上。我，更加惶恐了。回想昨日交上的周記，真不知道等待我的將是什么。昨天周記的題目是：“和班主任談心”。 我就坦城地說(shuō)出了在心中憋 了好久的話語(yǔ)—“老師太嚴(yán)肅，我們看到的始終是一張板 著的面孔，在您的課堂上，沒(méi)有絲毫生氣�！边@，也許是老 師最忌恨的了。他一定會(huì)認(rèn)為我這個(gè)學(xué)生太放肆，而今天早 上笫一節(jié)就是他的課，這怎能不讓我擔(dān)心呢?
腳步聲在講臺(tái)上停往了。
“上課!”我隨著同學(xué)們“刷”地一下立正。在這一剎那間.我偷偷地瞟了老師一眼，觀察老師的反應(yīng)，咦.奇 怪.老師臉上竟露出了往曰難得見(jiàn)到的笑容，他微笑著，急 速地掃了一下四周.“坐下�！庇质俏⑽⒌囊恍�.
他開(kāi)始講課了。
“同學(xué)們，現(xiàn)在回憶一下昨天講的知識(shí)�！比匀晃⑿� 著.面目表情是那樣的自然，沒(méi)有一絲做作。我詫異了，不解地望著他，他在黑板上畫(huà)出了昨天學(xué)的函數(shù)圖象.而且還從圖象上啟發(fā)我們回想昨天學(xué)的知識(shí)，他叫一個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)顯得有些緊張，他微笑地注視著那個(gè)同學(xué)：“不要 怕.說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系.”那同學(xué)不怎么緊張了，他答出了老師提出的問(wèn)題，但并不完整�！昂�，坐下。同學(xué)們，你們說(shuō) 他遺漏了什么問(wèn)題? ”又是微笑著，教室里響起了爭(zhēng)論聲。
我驚詫到了極點(diǎn)，竟有這樣極快地、誠(chéng)懇地接受學(xué)生意見(jiàn)的老師嗎?但，事實(shí)卻容不得我有半點(diǎn)懷疑，我由詫異而 轉(zhuǎn)為欣喜.啊，老師，我們終于看到了您的笑容、看到了您內(nèi)心和藹可親，平易近人的一面!
下課了，他仍然微笑，在我們驚詫的目送下矩出了 教室‘
腳步聲還未完全消失，教室內(nèi)便響起了一片熱烈的議論 聲.同學(xué)們似乎有什么新奇的發(fā)現(xiàn);都顯得那樣驚喜.都說(shuō)，這節(jié)課收到了前所未有的好效果。
下午班會(huì)時(shí),老師微笑著進(jìn)了教室，但那微笑的臉上分 明多了一層深深的歉意。他說(shuō)：“昨天的周記，你們寫(xiě)得都很好。你們那些推心置腹的話語(yǔ)使我清楚地意識(shí)到，作為一 個(gè)老師，他的一言一行在同學(xué)們中所起的作用。在此，我請(qǐng) 同學(xué)們?cè)徫乙郧暗膽B(tài)度，你們那些意見(jiàn)和建議我都誠(chéng)懇接 受.以后，就讓我們一起來(lái)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面吧。”話音剛落，教室里便響起了爆竹般的掌聲，同學(xué)們笑了，老師笑得更甜了。
初中記敘文微笑11
“天空變得灰暗，鼓勵(lì)著小我，痛苦變得沉重，給我沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。回憶我曾經(jīng)是誰(shuí)，那些日子很艱難，記憶的味道很苦澀，沒(méi)有人擁抱……”閉上眼睛，聽(tīng)偶像張杰的《微笑》。對(duì)于微笑，對(duì)于明天，我似乎有了更深的理解。
微笑是現(xiàn)代社會(huì)人際交流中最吸引人、最有價(jià)值的面部表情。微笑是一種比語(yǔ)言更有力量的行為。
在公共場(chǎng)合，如果你不小心碰了別人并微笑著道歉，你會(huì)立即消除別人的不滿(mǎn)。
當(dāng)你不得不坐在餐館里的某人旁邊時(shí)，你的微笑意味著:對(duì)不起，我不是故意打擾你的，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
早晨出門(mén)，陽(yáng)光明媚，空氣清新，晨光明媚，伴著笑臉，彼此說(shuō)“早上好”。也許在這一天，工作和學(xué)習(xí)將會(huì)愉快而順利。
晚上，我?guī)е璋档臒艄�、成群結(jié)隊(duì)的同伴、燃燒的夏虹和笑臉回家，向我的朋友說(shuō)“晚安”。也許這一夜，我會(huì)睡得又香又舒服。
微笑，不僅能使人與人之間的關(guān)系和諧舒適，還能表達(dá)內(nèi)心豐富多彩的情感。
面對(duì)無(wú)法用語(yǔ)言或方法安慰的不幸，微笑是真正的安慰。例如，長(zhǎng)期干旱帶來(lái)的一場(chǎng)陣雨使處于絕望邊緣的人們感受到世界的溫暖，并振作起來(lái)。
面對(duì)不可接受的邀請(qǐng)和禮物時(shí)，微笑是個(gè)性的反映。溫和的微笑是禮貌中美麗的拒絕。面對(duì)所有的廢話，微笑是最有力的反擊。嘴角的不屑冷笑會(huì)讓當(dāng)事人感到慚愧。微笑，看似微不足道的行為，實(shí)際上卻對(duì)生活有很大的影響。
從前，有兩個(gè)廚師，甲和乙，他們都有自己的餐廳。一些人對(duì)他們的餐館進(jìn)行了總體評(píng)價(jià)，滿(mǎn)分為100分。結(jié)果，甲得了91分，乙得了100分。因?yàn)�，甲從不微笑，讓客人感到溫暖和親切。因此，服務(wù)態(tài)度只得到一分。另一方面，B正好相反。他總是喜歡舉起他的嘴，這樣客人們就能感到溫暖，就像回家一樣。從那以后，B的餐館獲得了很高的聲譽(yù)，很多人都來(lái)了。然而，賈仍然是一個(gè)謙虛的人，獨(dú)自守衛(wèi)他的餐廳。
微笑是免費(fèi)的禮物。同時(shí)，它也是最無(wú)價(jià)的禮物。學(xué)會(huì)微笑，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡而平凡的微笑真的很棒！也許你今天還沒(méi)有學(xué)會(huì)微笑，但是請(qǐng)為明天留下微笑吧！
"放下昨天的煩惱，我想我要發(fā)酵了。微笑比任何事情都重要.即使沒(méi)有人知道，我也會(huì)微笑，至少我還有我的微笑。”
初中記敘文微笑12
每當(dāng)我們盡情地欣賞著這個(gè)美麗的世界，有那么一些人，卻一直生活在黑暗的世界里；每當(dāng)我們肆意地享受著美妙的音樂(lè)時(shí)，可是有那么一些人，卻一直生活在無(wú)聲的世界里；每當(dāng)我們自由地奔跑在藍(lán)天白云下時(shí)，有那么一些人，卻一直坐在輪椅上。
這些人我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)卻不會(huì)讀懂得他們，我因?yàn)橛龅揭晃贿@樣的人，受到了感染，看到了微笑。
我家小區(qū)里有這么一位阿姨，她是我的鄰居，她的雙腿在幾年前的一場(chǎng)車(chē)禍中不幸失去了，每次路過(guò)她家門(mén)前，我總能看見(jiàn)她坐在門(mén)口，低著頭，忙著手上的活兒，做手鏈、縫手套、粘發(fā)夾，每次我遇見(jiàn)她，她總是抬起頭，朝我笑笑。我在她臉上看不見(jiàn)一絲抱怨、氣餒，甚至沮喪的表情，甚至有時(shí)，還能聽(tīng)到從她們家里傳來(lái)她那清脆的笑聲。
在我們的眼里，她是行動(dòng)不方便的人，生活帶給她痛苦和磨難，盡管沒(méi)有了健康的雙腿，甚至必須常年接受他人幫助，可是輪椅上的她卻有著那么豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，脆弱的身軀里裹著一顆多么堅(jiān)強(qiáng)的心！
有一天，我在路上又遇見(jiàn)了她，我很好奇，就忍不住問(wèn)她：“阿姨，您那樣終日坐著不難受嗎？”整天做那么多的事情，不辛苦嗎”？她竟然微笑著說(shuō)：“小朋友，也許你不相信，現(xiàn)在的我其實(shí)很快樂(lè)，或許在你看來(lái)，失去雙腿就意味著失去了一切，一開(kāi)始啊，我也不能接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，可后來(lái)我想通了，人活著，痛苦哀嘆是一天，微笑面對(duì)也是一天，就如大家所說(shuō)，我是不幸中的萬(wàn)幸，你看，雖然上帝拿走了我的雙腿，可我還有一雙靈巧能干的雙手，我還能用我的手藝賺點(diǎn)小錢(qián)補(bǔ)貼家用，還能給孩子們一個(gè)完整的家�！笨粗⒁虉�(jiān)強(qiáng)的目光，我的心中充滿(mǎn)了溫暖。
古羅馬的一位哲人說(shuō)過(guò)，“微笑著面對(duì)世界，世界也會(huì)向你微笑”。如今，隔壁的阿姨雖然身體殘疾了，可她既不自棄，也不自憐，而是重拾生活的信心，微笑著面對(duì)每一天，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，還用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃松嬖诘膬r(jià)值。
從此，當(dāng)我在生活中遇到了煩心事，在學(xué)習(xí)中碰上了“攔路虎”，又或者在心中有任何抱怨和不滿(mǎn)時(shí)，就想著阿姨的微笑，帶給我的力量，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。
阿姨，謝謝你，是你讓我看到了強(qiáng)韌的力量；是你讓我遇見(jiàn)了美好的微笑，讓我在成長(zhǎng)的道路上行走的越來(lái)越堅(jiān)定。
初中記敘文微笑13
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑;有父母那親切的微笑;有同學(xué)那純真的微笑。在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)的鼓舞，鼓勵(lì)著我。
記得那是小學(xué)時(shí)，因?yàn)樘焐懶�，我從�?lái)不敢舉手回答問(wèn)題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅----一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信;悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心;挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆......
啊!微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢?為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧!因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天!
初中記敘文微笑14
笑可以有不同的方式，開(kāi)心的笑例如在考試成績(jī)提高了可以開(kāi)心的笑，在自己揭開(kāi)一道難算的數(shù)學(xué)題時(shí)可以開(kāi)心的笑，惡意的笑，例如在你捉弄?jiǎng)e人的時(shí)候是你感到快樂(lè)，當(dāng)老師批評(píng)你最煩的那個(gè)同學(xué)的時(shí)候你會(huì)惡意的笑，羞澀、害羞的笑，例如在你的父母當(dāng)外人的面夸你的時(shí)候你會(huì)害羞的笑了，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你的時(shí)候你也會(huì)害羞的笑了！最后還有“幸福”笑了，當(dāng)自己喜歡的偶像出了什么新歌、專(zhuān)輯的時(shí)候粉絲一定會(huì)幸福的笑了，在過(guò)年時(shí)吃年夜飯的時(shí)候都會(huì)不約而同的笑了，而那種笑就是幸福的微笑，也是全天下最溫暖、溫馨的微笑！
記得那是我十一歲的時(shí)候，那時(shí)正是秋風(fēng)習(xí)習(xí)、天朗氣清的秋季，年齡大的奶奶貌似被季節(jié)的變換有些適應(yīng)不了，于是就得了傷風(fēng)的病鼻塞、噴嚏、咳嗽、頭痛都在奶奶的身體上循環(huán)的出現(xiàn)，一天晚上都快到晚上的十一點(diǎn)鐘了，奶奶的咳嗽聲連連不斷，那咳嗽的聲音讓人特別揪心，我和媽媽迅速的到了奶奶的房間問(wèn)她：“怎么咳嗽這么久，嚴(yán)重么不行就去醫(yī)院，可不能耽誤了身體啊”。奶奶說(shuō)：“沒(méi)事給我倒點(diǎn)水找點(diǎn)藥吃完就好了，”馬上我就給奶奶找完了藥她吃完了藥喝了點(diǎn)水，但是病情仍然不是那么樂(lè)觀，媽媽馬上給叔叔和姑姑們打了電話交代了現(xiàn)在的病情，立刻送奶奶上了醫(yī)院，在奶奶去醫(yī)院的路上我緊緊握住奶奶的手，天氣涼了我的手不是涼的所以我去給奶奶捂捂手，讓她那冰涼的手能溫暖一些，這時(shí)媽媽微笑的說(shuō)：“媽?zhuān)銓O子多孝順啊，怕你手涼用他的手給你捂熱乎了，”這時(shí)奶奶的嘴角露出了微笑，我感覺(jué)這就是幸福的微笑。
到了醫(yī)院掛了急診科，大夫說(shuō)因?yàn)榧竟?jié)的變換老人一時(shí)接受不了引起的感冒、傷風(fēng)和咳嗽，不過(guò)沒(méi)什么大問(wèn)題住院打幾天針，在做一個(gè)全身的檢查就可以了，這時(shí)我們心中的大石頭終于能落地了，這時(shí)姑姑和叔叔們都陸續(xù)的趕到了醫(yī)院，奶奶的身體也好了一些在病床上躺著，媽媽和叔叔姑姑們異口同聲的問(wèn)奶奶：“媽?zhuān)趺礃恿恕钡臅r(shí)候，奶奶又露出慈祥的笑容微聲的說(shuō)“我沒(méi)事現(xiàn)在不是好好的么”，這時(shí)大家都笑了，姑姑說(shuō)：“媽?zhuān)銢](méi)事就是我們最開(kāi)心的事了”，這時(shí)我感到人間的親情是這樣的溫馨，這話語(yǔ)深深地打動(dòng)了我的心！
在這種情況下我們一家人都露出了幸福的微笑！幸福的微笑不一定就是我所說(shuō)的事，它可以發(fā)生在不同的情況下，而那最溫馨的場(chǎng)面，也是最觸動(dòng)人心的事。讓我們?cè)谏钪械拿恳患䴗剀暗氖轮姓业侥悄苁刮覀兞髀冻鲂腋５奈⑿Φ氖虑榘�！我的故事是否打�?dòng)你了呢，你認(rèn)為的幸福微笑的是應(yīng)該又是什么呢？
初中記敘文微笑15
相互微笑人，之所以不同于其它動(dòng)物，就是因?yàn)樗幸庾R(shí)。如果說(shuō)微笑只能算做物質(zhì)的東西，那么“相互”則屬于純意識(shí)的范疇。微笑，代表世間人人都追求卻又難求的一種友好；而相互則代表了一種從內(nèi)心中聯(lián)結(jié)的默契。能有相互的人生，擁有莫大的幸福。
相互是一種默契，是心與心的交談，是智慧與思考的有機(jī)結(jié)合。佛祖拈花，迦葉微笑。我不知道迦葉是否看見(jiàn)了那花中的世界，但他確實(shí)看到了佛心中的遼闊。在那一瞬間，默契相互碰撞，于是，如海深暗的思想天空中，煙花絢爛綻放。這種相互的默契，就如一株翠綠的藤蔓，盤(pán)繞在生命的軌跡上。在不經(jīng)意中搖曳出的一點(diǎn)兒綠色，為人生投射下一片愛(ài)與希望，支撐我們努力前行。微笑，是春天融化的第一滴雪水，流入小草的腳下；是夏天里雨打芭蕉的第一聲清脆，和蟬一起唱和；是秋日的第一顆晨露，帶著夢(mèng)想飛向天空；是冬日的第一縷陽(yáng)光，從鮮紅中噴涌而出的溫暖。微笑，有這般神奇的力量，它向你展示一種永恒——友好。羅曼·羅蘭說(shuō)：“友好，就是把你心中所想通過(guò)微笑轉(zhuǎn)達(dá)給對(duì)方。”可見(jiàn)，微笑就是友好的載體。
魯濱孫在島上荒蕪與寂寞的折磨中度過(guò)了兩個(gè)念頭后，遇上了一個(gè)人——星期五。初次相遇時(shí)，星期五正處在部落之間殘酷野蠻的斗爭(zhēng)中，驚恐與害怕充斥他全身每一根神經(jīng)。見(jiàn)到魯濱孫，他本能地豎起全身的刺，發(fā)起進(jìn)攻。然而，是魯濱孫的一個(gè)微笑化解了一切，包括星期五的恐懼與敵意。友情，一點(diǎn)點(diǎn)積聚。俞伯牙與鐘子期，七弦古琴，彈奏出不朽的佳話。高山錚錚，流水潺潺，合奏之中的相視一笑，讓默契與友好于此中盡顯無(wú)疑。這種情懷跨越歷史，穿越時(shí)空。
千年之后的盛唐，李杜二人江上相逢，濁酒一壺，相互微笑之中，盛唐詩(shī)風(fēng)的帷幕緩緩升起。既然我們生而為人，既然我們都在追求，追求我們想要的屬于我們的默契與友好，那么，請(qǐng)相互微笑，在微笑中尋找信任和寬容�？v然知己難求，知音難留，也請(qǐng)相互微笑！也許某年某月某日，你仰望星空，嘴角上揚(yáng)著祈禱。在天空的彼岸，也有人在眺望著你，同樣嘴角上帶著和煦的笑容。
【初中記敘文微笑】相關(guān)文章：
微笑的力量作文600字初中記敘文（優(yōu)秀3篇）04-14
【推薦】微笑初中作文02-25
路燈下的微笑-記敘文550字01-12
微笑面對(duì)逆境-初三-記敘文01-07
音樂(lè)_初中記敘文09-22
父愛(ài)初中記敘文04-11
初中記敘文范文04-09
公德_初中記敘文09-22
印在心底的微笑-記敘文700字04-14
微笑讓生活更美好-記敘文600字02-10