微笑的高中優(yōu)秀作文隨筆
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的微笑的高中優(yōu)秀作文隨筆，歡迎閱讀與收藏。
微笑的高中優(yōu)秀作文隨筆1
在我八歲時(shí)，爸爸和媽媽離婚，從此我跟著母親生活，還有叔叔。不久，我的親生爸爸去世了，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。那時(shí)我還小，不懂得什么叫做失去，不懂得什么叫做生死。更不知道，爸爸永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了。那時(shí)我上小學(xué)，媽媽和他整天都要工作，很少可以和我在一起。他們經(jīng)常去外地，把我一個(gè)人留在家。有時(shí)甚至連過(guò)節(jié)，都只有我一個(gè)人。每當(dāng)這時(shí)，我總能聽(tīng)到鄰居家傳出陣陣歡笑，這時(shí)我才覺(jué)得，原來(lái)，一個(gè)人的日子，可以這樣的無(wú)奈與寂寞。我不禁想到以前我們一家人在一起的幸福時(shí)光，曾經(jīng)美好的點(diǎn)滴�？梢仓皇窍胂肓T了。一切都已經(jīng)是定局了，我改變不了任何事情。無(wú)論是長(zhǎng)時(shí)間與媽媽的離別，還是爸爸的死，想到這些，我總會(huì)一個(gè)人無(wú)力的趴在床上，絕望的閉著雙眼，獨(dú)自品嘗淚水的苦澀。
小時(shí)候，我有些恨媽媽，恨他離開(kāi)爸爸。總認(rèn)為，如果他不離開(kāi)爸爸，我們就還能像以前一樣幸�！，F(xiàn)在，我終于知道，就算那是媽媽不離開(kāi)，家里也沒(méi)有辦法像小時(shí)候一樣溫馨了。三個(gè)人不快樂(lè)的生活著，不如讓她離開(kāi)。從那時(shí)候開(kāi)始，我便學(xué)著自己做飯，洗衣還有照顧自己。我不敢讓自己生病，應(yīng)為我知道，如果我生病了，沒(méi)有人會(huì)照顧我。一個(gè)小孩子做的飯，能有多好吃?可我還是要吃，因?yàn)椴荒莛I肚子。放學(xué)后，我總能看到同學(xué)們有家長(zhǎng)來(lái)接。可我卻沒(méi)有，只能自己一個(gè)人回家。說(shuō)實(shí)話，我真的好羨慕他們。好多大人都會(huì)夸我懂事，自立�？晌乙稽c(diǎn)都不希望自己像個(gè)大人一樣的生活。我多想感受一下在爸爸媽媽?xiě)阎腥鰦傻淖涛�，可現(xiàn)實(shí)的殘忍，并不允許我這樣做。所以，我只能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，絲毫不能向現(xiàn)實(shí)低頭�，F(xiàn)實(shí)是不是非要這么殘酷，逼著每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，很少和媽媽交談。我們之間維系著平淡卻又刻骨的關(guān)系。以前的我，稍有不順便會(huì)哭泣。但是，現(xiàn)在，不會(huì)了。我知道，我該笑著面對(duì)生活。笑著接受生活給我的洗禮。即使前進(jìn)的路上布滿荊棘，那又怎樣。任憑風(fēng)吹雨打，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
因?yàn)槲也荒苘浫�，不能輸給生活，更不能輸給命運(yùn)。我相信，我自信的微笑，與不懈的努力，定能換來(lái)我美好的明天與堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)!
微笑的高中優(yōu)秀作文隨筆2
喜歡這樣一種生活，一人，一心窗，一份淡雅的情懷，一個(gè)只屬于自己的世界。以清水滌心，用文字取暖，簡(jiǎn)單著，明媚著，便快樂(lè)著;欣然于這樣一種日子，獨(dú)坐于歲月一隅，指尖流淌著陽(yáng)光的美好，讀著那些錦瑟年華的句子，將點(diǎn)滴的感悟融入水墨情懷，朝霞中，捧著一縷歲月的暖香，夕陽(yáng)下，輕擁落日余暉的絢麗，窗外是紅塵喧囂，心中卻是風(fēng)輕云淡。
微笑·善良
善良，是開(kāi)在心上柔媚的花朵。每個(gè)人的心底都有一顆善良的種子，善良是靈魂的微笑，是對(duì)生命的感恩，以一顆善良的心看世界，就不會(huì)有傷害和薄涼。多一分寬容，就會(huì)多一分理解;多一分善良，就會(huì)多一分希望，你的一個(gè)甜美的微笑，你曾經(jīng)扶助他人的一雙溫暖的手;你付出的關(guān)懷灑出的愛(ài)，哪怕只有螢火蟲(chóng)一般微弱的光亮，也會(huì)溫暖一顆孤寂的心靈。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這個(gè)世界的美好，不是一個(gè)人付出很多，而是每個(gè)人付出一點(diǎn)，善待他人就是善待自己。用一顆善良的心來(lái)對(duì)待生命的際遇，生活就會(huì)處處明媚。
微笑·生命
生命，在冷暖交織中前行，人生，在悲歡離合中繼續(xù)。常常站在擦肩接踵的人群，看那人來(lái)人往，心中涌起的依然是那熟知的感動(dòng)。歲月的深深淺淺的足跡里，相遇與別離，每一天都在上演，遇見(jiàn)，是為了給彼此留下暖意;別離，只是為了走出不屬于自己的季節(jié)，時(shí)光，可以滄桑了容顏，唯不變的，是對(duì)生命的感恩，和對(duì)美好生活的向往，一直帶著微笑相信最美的風(fēng)景一定就在前方。
微笑·人生
有一種心境，雖經(jīng)歷人間冷暖，依舊溫潤(rùn);有一種微笑，雖經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，依然燦爛;有一種心態(tài)，雖經(jīng)歷繁華落寂，依舊淡泊;有一種生活，雖忙忙碌碌，依然快樂(lè);有一種歲月，雖冷暖交加，依然靜好;有一種人生，雖經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn)，依然生動(dòng)。拉開(kāi)人生舞臺(tái)的帷幕，聽(tīng)流年如歌，或悲或喜，從指尖滑落。成功的起點(diǎn)是在山窮水盡時(shí)，希望的萌生是在峰回路轉(zhuǎn)時(shí)，只要心中有一輪太陽(yáng)，又何懼世事滄桑，若能一切隨它去，便是人間好時(shí)節(jié)，人生的最美，就是回眸一笑的灑脫。
微笑·終章
微笑如綠葉般清新，似紅花般動(dòng)人，像白雪般純潔，若清風(fēng)般飄逸……它如一只靈動(dòng)的精靈，為生活增光添彩。
微笑的高中優(yōu)秀作文隨筆3
一陣“悠揚(yáng)”的樂(lè)曲隨風(fēng)飄至，很不幸，上課鈴又一次無(wú)情地響了起來(lái)。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌，好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學(xué)書(shū)。緊接著，一個(gè)海拔不高，面掛微笑，舉手投足間盡顯長(zhǎng)者之風(fēng)的中年男子便踏鈴而至了。而永遠(yuǎn)保持著他那招牌的“閻式微笑”的，就只有我們可愛(ài)而又可敬的數(shù)學(xué)老師了。
忘記說(shuō)了，這節(jié)課是堂公開(kāi)課，一個(gè)個(gè)或年輕或年長(zhǎng)的老師們?cè)缫炎诮淌依锪�。伴著一句“老師好”，�?shù)學(xué)老師的一堂課就這樣開(kāi)始了。
“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說(shuō)著。抬頭認(rèn)真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過(guò)俺老孫的火眼金睛----老師怯場(chǎng)了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色，她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開(kāi)課，是誰(shuí)都會(huì)緊張的嘛。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫(xiě)出如此”蒼勁有力”的板書(shū)，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺(tái)下賊笑著的我，老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字，要我回答問(wèn)題。“你來(lái)說(shuō)一下，這道題怎么解。”剛剛溜了一小下神，就被發(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉�？粗彪s的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會(huì)解啊。慘了，要被訓(xùn)話了，手心里滲出了一層層的汗。真該死，干嗎又習(xí)慣性的走神了，這下?lián)搅恕Ｐ睦镒骱昧藴?zhǔn)備，等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的`時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)一聲平和無(wú)比的話語(yǔ)，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽(tīng)課了……”對(duì)此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽(yáng)的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。
微笑的高中優(yōu)秀作文隨筆4
尼采說(shuō)：“人類一思考，上帝就發(fā)笑�！卑屠璐髮W(xué)的圍墻也刷著“生活在別處”的字樣。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地喜歡這些閃光的句子，它們無(wú)不闡述著一個(gè)道理：生活需要樂(lè)觀，需要微笑。
悲觀者愁眉苦臉，認(rèn)為他們從天空飛過(guò)，天空卻沒(méi)有留下他們的痕跡，他們看到的只是“山重水復(fù)疑無(wú)路”;樂(lè)觀者微笑生活，認(rèn)為天空沒(méi)有留下他們的痕跡，但他們已經(jīng)飛過(guò)，他們看到的是“柳暗花明又一村”。
“一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地打來(lái)，在它的身上，腳下碎開(kāi)”，在那段紅色動(dòng)亂的文化大動(dòng)蕩中，艾青被扣上反動(dòng)的帽子，受盡折磨，但他卻始終微笑著。在大興安嶺，你常�？梢钥吹秸趧趧�(dòng)卻依舊哼著歌的他。即使前路是無(wú)盡的黑暗，但他始終追尋著心中的光明。他說(shuō)：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。”所以，縱然他被困在窗臺(tái)，卻依舊能夠構(gòu)想著海洋。他說(shuō)：“生活需要微笑，我便微笑�！�
是的，生活需要微笑。亞歷山大市的海蒂在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)了她23歲的生日。這個(gè)女孩，從一出生就待著科學(xué)家為她制造的無(wú)菌室里，因?yàn)樗幸环N奇怪的病，她的皮膚對(duì)外部環(huán)境過(guò)敏。她從出生開(kāi)始，母親沒(méi)抱過(guò)她一次，她也不能哭泣，因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。多么孤獨(dú)的人啊，但是她笑著說(shuō)：“我喜歡上網(wǎng)，那里有我喜歡的天堂�！�
因?yàn)椴豢梢钥奁５龠x擇了微笑。然后，那個(gè)寫(xiě)下“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”的顧城和“面朝大海，春暖花開(kāi)”的海子卻因?yàn)椴粫?huì)微笑而走上了極端的自殺道路。
任何事物都具有兩面性，看見(jiàn)什么取決于你的心態(tài)。同樣是半杯水，悲觀者說(shuō)：“只剩下了半杯水�！倍鴺�(lè)觀者則會(huì)說(shuō)：“還剩半杯水�！睋碛幸粋�(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，人生的際遇也許會(huì)因此而不同。
樂(lè)觀，就像是寒冷季節(jié)的一絲陽(yáng)光，就像是炎熱夏日的一縷清風(fēng)，給予你的永遠(yuǎn)是希望、信心和勇氣。生活需要微笑，那么便微笑面對(duì)生活，懷揣一顆樂(lè)觀向上的心，即使遇到空谷，你面對(duì)的不再是懸崖峭壁，而是棧道橋梁——越過(guò)空谷，通向新生活的途徑。
微笑是一塊磁鐵，吸引并感染他人;微笑是一把號(hào)角，使你振作起來(lái)勇敢面對(duì)生活。我很想告訴米蘭昆德拉，我見(jiàn)過(guò)一種微笑，比上帝本人還要美。
【微笑的高中優(yōu)秀作文隨筆】相關(guān)文章：
微笑的隨筆作文01-13
微笑的作文隨筆范文01-13
高中作文：寬容的微笑10-11
老師微笑的優(yōu)秀作文01-10
優(yōu)秀作文他的微笑12-22
彩虹的微笑作文優(yōu)秀12-01
含淚微笑優(yōu)秀作文01-15
清明隨筆作文高中02-10
微笑的優(yōu)秀作文(15篇)12-21