微笑者作文(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的微笑者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑者作文1
什么是美？它是一朵彩色的花嗎？這是一片壯麗的大海嗎？還是雄偉的山川？當(dāng)然，這些只是大自然賦予我們的自然美。那么，什么是真正的美呢？她在哪？我要去看看！
今天，街上擠滿了人。我背著背包在公共汽車站等車。等了很長(zhǎng)時(shí)間后，沒(méi)有公共汽車來(lái)了。我太累了。我真的想坐一會(huì)兒。然而，座位上已經(jīng)坐滿了人，唉！這時(shí)，一個(gè)叔叔似乎猜到了我的想法，站起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：孩子們，你們累了嗎？過(guò)來(lái)坐一會(huì)兒！”突然，一股暖流涌上我的心頭。多好的叔叔啊！他小小的微笑深深打動(dòng)了我！
上車，公共汽車真擁擠！周圍都是人，更別說(shuō)座位了，連扶手都抓不��！突然，汽車突然停下來(lái)。我沖上前去，不小心踩到了阿姨的腳�！鞍眩 甭�(tīng)得姑姑痛苦的忍不住哭了，我連忙向她道歉。出乎意料的是，阿姨忍著疼痛笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，小弟弟，你必須站起來(lái)。哦，小心摔倒！”啊，阿姨，你真誠(chéng)友好的微笑是如此美麗，我似乎看到了你無(wú)私和寬容的心！
我下了公共汽車，去看望我生病的祖母。醫(yī)院里有許多生病的孩子。當(dāng)他們看到注射器時(shí)，他們嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)，奶媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)她像天使一樣溫柔地微笑著安慰著孩子們。孩子們，不要害怕，沒(méi)事的，不會(huì)痛的！”就這樣，奇跡發(fā)生了，所有的孩子都停止了哭泣，好像被施了魔法一樣。嘿，這就是微笑的力量嗎？
在街上，辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人在微笑。在購(gòu)物中心，優(yōu)雅的推銷員微笑著。在游樂(lè)園里，活潑可愛(ài)的孩子們?cè)谖⑿�。在風(fēng)景區(qū)，悠閑的游客們?cè)谖⑿��？粗粡垙垹N爛的笑臉，我覺(jué)得這個(gè)世界真的很美！突然，我突然意識(shí)到我忍不住歡呼起來(lái)：我找到了美，我找到了美！”
孩子們，你們找到真正的美了嗎？她在哪？讓我告訴你，真正的美是微笑的人的美。她就在你身邊，等著你去感受和理解......
微笑者作文2
世上最美的，莫過(guò)于婷婷微笑之時(shí)。
婷婷謂誰(shuí)？我們新任語(yǔ)文老師。做為班中老師的顏值擔(dān)當(dāng)，婷婷卻有著魔鬼心腸！上課第一天，她便以查暑假作業(yè)的殘忍方式把我們折騰得不行。以致于最初只要見(jiàn)到婷婷，我就立即躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕惹上“殺身”之禍。
婷婷精致的面龐上幾乎不見(jiàn)笑容，這點(diǎn)印象十分深刻：婷婷要挨個(gè)檢查背誦《出師表》，那冗長(zhǎng)的文章對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。我看了一遍又一遍，終于決定硬著頭皮上了。杵在婷婷身旁，我手腳冰涼、雙腿打顫，結(jié)結(jié)巴巴地開(kāi)始背。婷婷站在講臺(tái)中央，雙手抱臂，似閉目養(yǎng)神。我嘴一張一合，不知自己在說(shuō)什么。
忽然，婷婷的目光掃來(lái)，正好對(duì)上我空洞的眼睛，那眼神像一道激光直射，黑色瞳孔中充斥著“殺氣”。我大腦內(nèi)瞬間放空，下一句是什么來(lái)著？婷婷望著呆滯的我，突然來(lái)了句“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”。我愣了一下，嚴(yán)格的婷婷竟然給我提示？不管三七二十一，順著她的話我繼續(xù)背。一篇終了，我長(zhǎng)嘆一口氣，婷婷又發(fā)話：“背得很好，下去吧。”剛要轉(zhuǎn)身離去，似乎看到婷婷嘴角微微上揚(yáng)，難道是我眼花了？這魔鬼婷婷也有天使心？
月考過(guò)后，婷婷開(kāi)始“行動(dòng)”了。第一個(gè)被開(kāi)刀的就是我。邁著似注了鉛的雙腿，我像進(jìn)入刑場(chǎng)一般向婷婷辦公室挪步。
剛推門進(jìn)入，就感受到了驟降到零下的溫度，空氣都要結(jié)冰了。我小心翼翼，生怕觸碰到什么暗玄機(jī)關(guān)。站定，婷婷抬起頭，臉上竟露出一絲微笑！我有些不相信自己的眼�！皝�(lái)了，坐這吧�！甭曇羧崛缛�。接著，婷婷便開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行思想教育。我也第一次細(xì)細(xì)打量她：瀑布般的黑發(fā)散落在肩后。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，那雙眼睛也特別有神，像是純白無(wú)暇的玉上嵌著黑瑪瑙。睫毛密又長(zhǎng)，隨著眨眼來(lái)回跳動(dòng)。
“加油！下次爭(zhēng)取110�！辨面玫淖旖菗P(yáng)起，眼睛微瞇。我仿佛第一次理解什么是美。
后來(lái)漸漸和婷婷混熟了，我們發(fā)現(xiàn)婷婷并不是那么嚴(yán)厲，反而帶著幾份和善，婷婷的微笑也經(jīng)常出現(xiàn)在教室里。欣賞作文時(shí)，婷婷咧開(kāi)了嘴，輕嘆“妙啊”；男生和婷婷斗嘴時(shí)，男生敗下陣的慫樣讓婷婷微笑；大家在課前吃雞蛋餅時(shí)，婷婷拍著照，臉上泛著笑意……
我明白，婷婷的微笑里，洋溢著的是滿滿的關(guān)愛(ài)，婷婷一笑很傾城。
微笑者作文3
六月的輕風(fēng)惹笑了藍(lán)天，還有爺爺藍(lán)天一樣的笑臉，甜甜的暖在心間。我追尋，迎著輕風(fēng)，踮起腳尖與漸遠(yuǎn)的微笑對(duì)視。
夏日的溫?zé)嵩隁飧?dòng)，升騰，與記憶中的某個(gè)片段有著些許的契合，腦海中，那個(gè)夏天的氣息逐漸蘇醒，在心房四壁上留下的鏤空花雕逐漸清晰。
許多片段都已模糊，被時(shí)光撒上了一層粉末，漸行漸遠(yuǎn)，而那片遼遠(yuǎn)澄澈的天穹和粗糲瓦房上小憩的幾只野雀卻在記憶之海幻化成幾束火焰，跳躍，閃動(dòng)，喚醒了那漸遠(yuǎn)的微笑。
灼熱的驕陽(yáng)泛著刺眼的白光，連續(xù)的熾熱讓人仿佛連心跳都滿了半拍，沸騰的血液迫切的追尋那漸遠(yuǎn)的微笑。
兒時(shí)最快樂(lè)的便是尋一塊被陽(yáng)光烘的滾燙的舊瓦，澆淋上一壺清水聽(tīng)那“咝咝”的迸濺聲和鄰居家皮膚黝黑的稚童比賽誰(shuí)敢直視頭頂?shù)奶?yáng)，爺爺總是微笑著給我把灰蒙蒙的臉擦干凈。
那漸遠(yuǎn)的微笑是天空中灼人的一片光亮。
在農(nóng)村那個(gè)夏天，口干舌燥的時(shí)候最大的獎(jiǎng)勵(lì)便是一碗冰水兌上糖漿，仰著脖子灌下，從頭涼到腳，喚醒每一根神經(jīng)，但最愛(ài)的還是那一大片西瓜地里綠得發(fā)亮，排擠著，推搡著的西瓜，一個(gè)個(gè)飽滿圓鼓，爺爺切開(kāi)一個(gè)，漏出紅艷艷的瓜瓤，咬一口汁水四溢，爺爺微笑著給我把汁水拂去，硬邦邦的老繭，在我光滑的皮膚上留下小小的一陣癢。
那漸遠(yuǎn)的微笑是清涼的糖水和碧綠可口的瓜。
每每夏日，日上三竿，我便伏在爺爺?shù)耐壬习菜瑺敔斬䞍E著背輕搖著一把蒲扇，我送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，有時(shí)我也問(wèn)：“爸爸媽媽置辦了空調(diào)為何不用？”他便仰起臉，那溫潤(rùn)如璞玉般的微笑。我至今銘記“扇了一輩子，夏天的熱就該忍著，熬過(guò)了才有秋和冬哩�！�
幾載春秋，爺爺?shù)奈⑿Τ闪擞篮�，漸漸遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的我站在盛夏的尾巴尖上，追尋那漸漸遠(yuǎn)去的灼人的光亮，舌尖的甜也構(gòu)起那句銘心的言語(yǔ)。
爺爺?shù)奈⑿児挪蛔�，回憶曾�?jīng)，追尋那漸遠(yuǎn)的微笑。
微笑者作文4
美是什么？是姹紫嫣紅的花朵？是波瀾壯闊的大海？還是氣勢(shì)磅礴的山河？當(dāng)然，這些都只是大自然饋贈(zèng)給我們的自然之美罷了，那么，真正的美到底是什么呢？她又在哪里呢？我要去尋找！
今天，大街上人山人海.我背著背包，在公交車站等車。等了好久，一輛公交車也沒(méi)有來(lái)，好累啊，真想坐一會(huì)兒�？墒�，那坐椅上已經(jīng)坐滿了人，唉！這時(shí)，一位叔叔好像猜透了我的心思，站了起來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：小朋友，累了吧？過(guò)來(lái)坐一會(huì)兒吧！頓時(shí)，一股暖流在我心中油然而生，多么善良的叔叔啊，他那小小的微笑，在我心中泛起了大大的感動(dòng)！
上車了，車上可真擠呀！四周都是人，別說(shuō)座位了，連扶手都抓不到！突然，車子一個(gè)急剎車，我向前一沖，一不小心踩到了一位阿姨的腳。哎喲！只聽(tīng)阿姨痛得忍不住叫了起來(lái)，我趕緊向她道歉。沒(méi)想到那位阿姨卻忍著痛，面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，小弟弟，你自己要站穩(wěn)哦，小心摔倒！啊，阿姨，你那真誠(chéng)、友好的笑容好美啊，我仿佛看到了你那無(wú)私寬容的心！
下車了，去探望生病的外婆。醫(yī)院里，有好多生病的小孩，他們一看到針筒，就嚇得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，護(hù)士阿姨過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她微笑著，像個(gè)天使似地輕輕安慰那些小孩：小朋友，不要怕，沒(méi)事的，不痛的哦！就這樣，奇跡發(fā)生了，那些小孩個(gè)個(gè)像中了魔法似的，立即停止了哭泣。咦，難道這就是微笑的力量？
大街上，辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人在微笑著；商場(chǎng)里，亭亭玉立的售貨員在微笑著；游樂(lè)園里，活潑可愛(ài)的孩子在微笑著；景區(qū)里，悠閑自在的游客在微笑著......看著這一張張燦爛的笑臉，我覺(jué)得這個(gè)世界真美啊！忽然，我恍然大悟，情不自禁地歡呼起來(lái)：我找到美了，我找到美了！
同學(xué)們，那么你找到真正的美了嗎？她又是在哪里呢？讓我告訴你吧，真正的美就是微笑者之美，她就在你身邊，等著你去感受，等著你去領(lǐng)悟......
微笑者作文5
生而為人，微笑是最美的符號(hào)。能給人帶來(lái)希望，而身為抑郁者，在他們藏入內(nèi)心深處的黑暗時(shí)，又有誰(shuí)給他們微笑。
題記
寒風(fēng)刺骨，一片又一片雪花飄落下來(lái)，教室外面使人冷得發(fā)抖，教室里面使人暖得發(fā)熱。而每個(gè)人，在同學(xué)們課間瘋瘋打打歡聲笑語(yǔ)時(shí)，她靜靜坐在座位上，也不知道她在干什么，我走了過(guò)去，只見(jiàn)她的眼睛里好像閃著淚光，她怎么了。
我也沒(méi)有詢問(wèn)她，只是坐在她旁邊，我從口袋里抽出一張紙，讓她把眼淚擦干。她的臉紅彤彤的，眼眶還是濕的，我想肯定是有人欺負(fù)她了。
她家庭不好，爸媽離婚，可她表面上積極陽(yáng)光，內(nèi)心卻十分孤獨(dú)，也常有人欺負(fù)她。
我知道，不管我說(shuō)什么也沒(méi)有用，她時(shí)常對(duì)我說(shuō)，這個(gè)世界毫無(wú)樂(lè)趣，自己已經(jīng)失去了對(duì)生活的憧憬與希望，我不知道該怎么辦。她與我哭訴過(guò)別人欺負(fù)她的事，她在我面前哭。
上網(wǎng)課時(shí)，她就與我說(shuō)，有人在群里罵她，一直罵，一直罵。她說(shuō)她不想活了，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，不知道該怎么安慰她。就在網(wǎng)上搜索，想盡自己的力氣幫助她，讓她明白人生的意義，讓她擁有活下去的希望。她也曾對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！彼龑�(duì)我笑了笑，那笑容很甜美。
看著眼前這個(gè)迷茫而弱小的女孩，回想起她對(duì)我的那一笑，我也決定要給她一個(gè)微笑。
我慢慢裂開(kāi)嘴角，又對(duì)她笑了笑說(shuō)：“別怕，加油�！彼亓宋乙粋�(gè)微笑，說(shuō)到：“謝謝�！�
周圍一切的聲音都已消散，在教室里的同學(xué)們，都給了她一個(gè)微笑。
一個(gè)感冒患者去買藥，人們不會(huì)嘲笑他，一個(gè)身患重病的人去看病，人們不會(huì)嘲笑他，甚至還會(huì)可憐他，可為什么一個(gè)抑郁患者？不但得不到人們的尊重，換來(lái)的還是更沉重的打擊？微笑，看似平凡，實(shí)則很有意義，它給一個(gè)人帶來(lái)的是美好的。給憂郁的一個(gè)微笑吧，讓他們重拾信心，對(duì)生活有希望，人人都有尊重別人或被別人尊重的權(quán)利，所以請(qǐng)給身邊的抑郁者一個(gè)微笑。
微笑者作文6
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也”，這是司馬遷受宮刑之后所寫下的一篇文章——《報(bào)任安書》中所寫的。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，現(xiàn)代的社會(huì)，我們有充足的糧食和溫暖的環(huán)境，不需要再像古人一樣餓其體膚，只需要我們能有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志即可。每一個(gè)女孩心中都有一個(gè)公主夢(mèng)，每一個(gè)男孩心中都有一個(gè)王子夢(mèng)。女孩幻想自己有著華麗的禮服，住在豪華的王宮里，男孩幻想自己是一個(gè)英俊的王子，騎著白馬與怪獸搏斗，并救下公主。可是，如果說(shuō)我們將自己的幻想比作一塊美麗的.水晶石，那么現(xiàn)實(shí)就是打破那一顆水晶石的武器。世界上最慘的人是永遠(yuǎn)活在幻想中的人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在自己那個(gè)虛無(wú)的幻想中迷失了自己，喪失了斗志�？墒沁�有一種人也是很慘的，他與永遠(yuǎn)活在幻想之中的人，恰恰相反。
他永遠(yuǎn)都在直面者現(xiàn)實(shí)生活中的一切，對(duì)往后的生活不抱有任何幻想，讓他每日生活都失去了一股朝氣。那最幸運(yùn)的人呢？他在，在自己人生高峰期的時(shí)候懂得反思，準(zhǔn)備好迎接下一個(gè)低谷期，在低谷期呢，又不畏艱難險(xiǎn)阻，然后堅(jiān)忍不拔地向著另一個(gè)高峰邁去。他不會(huì)低谷所悲傷，也不為高峰所狂喜�！段饔斡洝肺覀兌伎催^(guò)，唐僧師徒歷經(jīng)的九九八十一難說(shuō)不定有人還可以倒背如流，但這個(gè)不是最重要的。重要的是當(dāng)唐僧師徒遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，那就像我們遇見(jiàn)困難的時(shí)候，當(dāng)他們走過(guò)了那個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)候就像我們跨過(guò)了那個(gè)困難一樣。他們繼續(xù)走就像我們的路一樣，也要堅(jiān)韌的走下去。如果唐僧師徒?jīng)]有堅(jiān)持走下去，在遇見(jiàn)困難的時(shí)候退縮了，那么他們可能就永遠(yuǎn)也娶不到那真經(jīng)或許他們也會(huì)因此命喪妖腹。
亦是同你如果我能遇到困難退縮了，或者我們解決了困難，沒(méi)有繼續(xù)前進(jìn)，那么等待我們的就是失敗或者止步不前。
微笑者作文7
聽(tīng)說(shuō)圓夢(mèng)時(shí)的微笑是最美的�？墒俏矣X(jué)得不是很美，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)一個(gè)人，從圓夢(mèng)開(kāi)始，直到成功。
這個(gè)人是我的鄰居，跟我同齡。記得小時(shí)候，他說(shuō)自己的夢(mèng)想是成為一名作家，讓自己寫的作品很火。
他去做了，可是他開(kāi)始時(shí)只是寫日記和練字。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)要打好基礎(chǔ)，他那時(shí)已有十五六歲。就這樣半年過(guò)去了，我又見(jiàn)到了他。她還是只在看書，他說(shuō)他要讀一讀那些長(zhǎng)輩們介紹的名著。他要借鑒一下，寫一篇能把自己了解的一切都融合在一起的作品。一年的時(shí)間，他品嘗了不知多少部名篇佳作。
于是他又練了半年的字，便開(kāi)始了他的創(chuàng)作生涯。他寫的小說(shuō)主人公叫楓秀。他從一個(gè)普通人，通過(guò)自己的努力加上一些機(jī)緣巧合，他成為了一名統(tǒng)治一個(gè)時(shí)代的男人。這就是他的第一個(gè)作品。
快了，他快要成功了，他已經(jīng)把作品發(fā)給了出版社。很快就會(huì)有結(jié)果了，可結(jié)果不是發(fā)表，而是把他的作品退了回來(lái)。他，沒(méi)有說(shuō)什么；她，沒(méi)有灰心喪氣；他更沒(méi)有心灰意冷……這樣過(guò)了一年，他終于又拿起了手中的筆，開(kāi)始了他的創(chuàng)作生涯。這一個(gè)主人公和原來(lái)的一樣，他加入了人性及心中的靈魂，主人公也學(xué)會(huì)了隱忍和等待。
“快了�！彼麑�(duì)自己說(shuō)，“快了，我就快要成功了。”
終于，他又把作品發(fā)給了出版社，一個(gè)月后，出版社給他一封E-mail，信上說(shuō)您的作品可以出版，作品名稱擬改為：《xxxxx》，妥否？
他哽咽著，淚流滿面：“我成功啦�！�
他笑了，他的笑中有欣慰，有開(kāi)心，有解放，就像心中的一塊大石頭落了地。
如今，他的作品火遍了全球，閱讀的人數(shù)超過(guò)了幾億人。
去年，他被診斷出絕癥。不久前，他去了天堂。據(jù)說(shuō)，他死前臉上掛著微笑。我明白，他死前的笑包含了一切。
今天，坐在考場(chǎng)上，我知道了那是圓夢(mèng)者的微笑。那是一種來(lái)自心底的高興，還有一種解放和賭上一切的勇氣……那微笑，是他圓夢(mèng)的自豪，無(wú)憾無(wú)悔走向神往一生的國(guó)度的動(dòng)力……
微笑者作文8
高三了，生活變得更緊張了，也添加了些莫名的焦慮與煩躁，對(duì)人對(duì)事有時(shí)有點(diǎn)不耐煩，不想大叫卻想沉默。漸漸的，發(fā)現(xiàn)這是條通往黑暗六月的歧途，而我要的是火紅的六月。
選擇了高中也就選擇了高考，必定是逃不過(guò)高三了。人在高三，為那在以為高考還遠(yuǎn)著的時(shí)候所揮霍的光陰而惋惜而后悔是沒(méi)有必要的，因?yàn)樵谕锵Ш秃蠡诘臅r(shí)候，更多更寶貴的光陰又在悄悄溜走。于是變得焦慮，變得火氣沖天，見(jiàn)到什么就想“燒”掉什么，結(jié)果最后自己被“燒”得焦頭爛額稀里糊涂。
幸好，佛曰：止步，乃察乃思，大徹大悟。
我于是尋覓，尋尋覓覓中與微笑撞了個(gè)滿懷。高三的每一天都彌足珍貴。嘗試過(guò)有意的沉默，但發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不是很大卻很累；也嘗試過(guò)不去刻意讓自己怎么樣，卻發(fā)現(xiàn)好像很正規(guī)卻有些糊里糊涂，好像迷失了自己。彷徨中翻看一本文學(xué)作品，發(fā)現(xiàn)有兩句話：“微笑是全世界最美的語(yǔ)言，是心與心的最短的橋�！彼蝗蛔屛宜坪跷虺�，微笑應(yīng)該是我與高考的最放心最必需的路。于是我嘗試著微笑度過(guò)。遇到不會(huì)做的題時(shí)，不再害怕不再急躁，微笑一下，靜下心來(lái)認(rèn)真仔細(xì)的搜尋知識(shí)庫(kù)，相信我能做出來(lái)；遇到知識(shí)都弄混了的時(shí)候，不再自責(zé)，微笑著提起筆將它記下來(lái)，再去查資料；遇到生活上的不愉快時(shí)，微笑著寬容他人也輕松自己。我竟然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中很多知識(shí)已被熟練的掌握了，分?jǐn)?shù)提高了，同學(xué)間變得更和睦更友愛(ài)了，高三的日子也不那么苦了，有時(shí)還真能品出那種高三所特有的“甜”來(lái)，讓人回味良久。
不要以為微笑只屬于短暫，云也留波，波也留痕，只要用心去微笑，即使面前只有空氣沒(méi)有鏡子，心情也會(huì)平靜，也會(huì)愉悅，做事也會(huì)事半功倍。不要擔(dān)心自己的微笑是否漂亮，只要美麗就夠了；不要擔(dān)心自己的微笑別人是否接受，自己滿意就行了。況且微笑畢竟比板著臉更讓人舒心吧！微笑吧，最美麗最動(dòng)人的微笑來(lái)自心底。
高三需要思考拒絕糊涂，要微笑；高三需要激情拒絕沖動(dòng)，也要微笑；高三需要堅(jiān)韌拒絕怯懦，更要微笑。高三需要由真心的微笑來(lái)完成。慶幸高三的我尋覓到微笑，且決心做一個(gè)微笑者。
微笑，掛在臉上，映在心底。
微笑著走過(guò)高三。
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