微笑語(yǔ)文作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的微笑語(yǔ)文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑語(yǔ)文作文1
那是四年級(jí)上期的半期考，那天下午考數(shù)學(xué)。叮叮�！险n鈴聲響了，同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里等待著數(shù)學(xué)老師。只見數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿臉微笑地來(lái)到講臺(tái)前，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在開始考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真解答。”說(shuō)著，就開始分發(fā)試卷了。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們正專心致志地作答。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，不到半個(gè)小時(shí)，我就把整張?jiān)嚲碜龊昧�。我看了看坐在我后桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問題”部分的最后一道題確實(shí)有點(diǎn)難，他一定解答不出來(lái)，我得幫他一把。于是，我把答案寫在一張紙上，揉成一團(tuán)，傳給了方銘。陳老師突然出現(xiàn)在我的面前，喊道：“林楷�！碑�(dāng)時(shí)我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來(lái)。
“這樣做對(duì)嗎？”老師問。
“不……不對(duì)�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮�。
“紙團(tuán)是誰(shuí)的？”老師繼續(xù)追問
“我……我的……”
“考試結(jié)束后，到我辦公室去一趟�！闭f(shuō)著，老師又開始巡考了。
考試結(jié)束，我跟隨老師來(lái)到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，可是許久也不見動(dòng)靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對(duì)著我微笑呢！他撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關(guān)心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對(duì)了。你數(shù)學(xué)學(xué)得好，方銘數(shù)學(xué)學(xué)得差，你平時(shí)就應(yīng)該多幫助方明才對(duì)呀！這才是真正的朋友�！甭犃死蠋煹囊环�，我慚愧地低下了頭，喃喃地說(shuō)“老師我錯(cuò)了，老師我錯(cuò)了�！崩蠋煹哪樕显俅温冻隽藸N爛的微笑……
老師的微笑，放松了當(dāng)時(shí)的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。
那次老師的微笑，至今仍浮現(xiàn)在我的腦海中！
微笑語(yǔ)文作文2
微笑是二月的春風(fēng)，減去冬日的冰霜；微笑是秋天的鐮刀，割去夏日的孤獨(dú)；微笑是人與人之間溝通的橋梁，建立我們真誠(chéng)的友誼；微笑時(shí)蒙蒙的細(xì)雨，凈化了每個(gè)人的心靈。人與人之間不能沒有微笑。
我上五年級(jí)時(shí)，曾遇見了一位面不里微笑的老師，剛開學(xué)我就知道我們要換一位語(yǔ)文老師。
那天，是她上的第一節(jié)課。上課鈴響了，他面帶微笑邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了教室。她很年輕，我們稱她姐姐都不過分。教師里頓時(shí)安靜下來(lái)，這是校長(zhǎng)安排的，要給新老師留下好印象。第一節(jié)課，我感覺時(shí)光過得飛快，他講課時(shí)同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，偶爾有人在小聲說(shuō)話，她也只是朝他們微笑，從來(lái)不批評(píng)我們，班上的調(diào)皮大王劉明，在這堂課上更是像打了鎮(zhèn)靜劑一般非常老實(shí)。老師提問我，作者寫文章的用意時(shí)，我緊張的說(shuō)不出話。若是換在以前，我編也會(huì)編出來(lái)，正當(dāng)我不之所措是，她給了我一個(gè)微笑，正是這個(gè)微笑，讓我鼓起了勇氣，流利的說(shuō)出了答案。贏得了一片掌聲。
那一次，我們剛考完試我一看語(yǔ)文成績(jī)，便低下了頭，我只考了79分，離80分只差1分，然而就因?yàn)檫@一分我就要面對(duì)老師，果然，下午放學(xué)后，老師讓我去辦公室，我本以為她會(huì)大罵我一頓，我的猜測(cè)又錯(cuò)了，老師把我叫進(jìn)辦公室直說(shuō)了一句話，你把自己失誤的原因告訴我，我會(huì)找出解決方案的，辦公室里還有別的老師，我尷尬極了！低著頭不知要說(shuō)些什么，不經(jīng)意間我抬頭看了她一眼，她面帶微笑的看著我，我又一次鼓足了勇氣，我在說(shuō)完之后，松了一口氣，便走了出去，在回家的路上，我下定決心，今后一定把語(yǔ)文學(xué)好，不止是語(yǔ)文，每一課我都要學(xué)好。那樣才對(duì)得起她的微笑。
有人說(shuō)，沉默是金，而我卻說(shuō)微笑是最寶貴的禮物。
微笑語(yǔ)文作文3
在你最悲傷時(shí)，朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑，表示安慰；在你最快樂的時(shí)候，朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑，表示他與你一樣快樂。微笑不僅僅來(lái)源于朋友，還可以來(lái)源于一個(gè)陌生人。
茫茫人海，人來(lái)人往，每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我撐著雨傘，在人群中走來(lái)走去，大雨嘩嘩的下著，時(shí)不時(shí)感到一絲寂寞，我，迷路了。杭州這個(gè)大城市
多條馬路織在一起，容易迷路，而我就在這里找不到了媽媽。
我走來(lái)走去，仍是不見媽媽的蹤影。突然有一個(gè)姐姐走過來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”“嗯，媽媽找不到了�！�
“你迷路了嗎？”“嗯，是的。”那個(gè)姐姐聽完后，立刻對(duì)我說(shuō)：“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？我?guī)闳フ覌寢專 甭犕赀@番話，心中的寂寞已逐漸沒有，而心中只有感激。
大姐姐的微笑使我欣慰，使我溫暖。這個(gè)陌生人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)榈拇蠼憬銢]有手機(jī)，只有電話亭的卡，所以要走到很遠(yuǎn)的地方去打電話。
大姐姐帶我走了好長(zhǎng)一段路，她穿的是那種很容易進(jìn)水的鞋子，我覺得過意不去，姐姐對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系！”汗水從姐姐額頭上流了下來(lái)，看上去，姐姐非常吃力。
我心中不由得有一絲難過，要不是我貪玩，我就不會(huì)找不到我媽媽了。
雨逐漸變小，而我還沒有找到媽媽，我快要放棄了，心中也有一個(gè)念頭：我找不到媽媽了，我以后再也見不到媽媽了。
心中再也沒有溫暖，沒有欣慰，現(xiàn)在心中存在的，只有無(wú)限的悲傷。我不由自主的哭了起來(lái)，淚水使我眼睛漸漸模糊了。
最后姐姐到一個(gè)地方，用了電話，找到了媽媽。當(dāng)媽媽對(duì)大姐姐說(shuō)謝謝時(shí)，大姐姐卻說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完又甜甜地笑了。
微笑，它無(wú)處不在，它可以讓人快樂，這個(gè)大姐姐給予給我的微笑，這個(gè)微笑里包含著關(guān)心、
關(guān)懷……大姐姐就好比培根說(shuō)的一樣：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。
微笑語(yǔ)文作文4
忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！
——題記
在我心靈深處總有一個(gè)身影若隱若現(xiàn)。從前的那頭烏黑的發(fā)，現(xiàn)已成了俏麗的短發(fā)，一身樸素的她，已有了時(shí)尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)和眉飛色舞的神情。
她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學(xué)的眼中，她已成了我們第二位母親。對(duì)她，我們從心底產(chǎn)生一絲尊敬，一縷順從。
“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上�！翱┛┛�，一聲聲鞋子的踩踏聲傳來(lái)，“噓！呂老師來(lái)了！”“上課!”隨著班長(zhǎng)一聲中氣十足的吆喝，語(yǔ)文課拉開了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進(jìn)課文，感受走進(jìn)書中的世界。當(dāng)氣氛過分沉悶時(shí)，呂老師會(huì)以一個(gè)幽默的段子讓我們放松心境；當(dāng)課堂過于喧鬧時(shí)，呂老師只要一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，就能安靜過于浮躁的心。這真像放風(fēng)箏，我們就是那只天上五彩斑斕的風(fēng)箏，而那根細(xì)細(xì)的、若有若無(wú)的線就牽在她的手中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一收一放，讓我們?cè)诒M情飛翔的同時(shí)不至于失了方向。她真是一位放“風(fēng)箏”的高手�。�
課堂上的她是這樣的沉著，但課余時(shí)間的她卻像一位孩子。就說(shuō)那次難得的春游吧！呂老師拿著照相機(jī)，嬌小的身子一會(huì)兒蹦這里瞧瞧，一會(huì)兒蹦那里看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手里神不知鬼不覺的“順”過來(lái)，逗得大家捧腹大笑�？吹接械耐瑢W(xué)用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當(dāng)她回眸一笑的那瞬間，真美啊！
老師，您，天使般的笑容，激起我們對(duì)課堂的興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠(chéng)的話語(yǔ)，勾起我們無(wú)窮的歡笑……
忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。
微笑語(yǔ)文作文5
微笑，是人類最基本的動(dòng)作。一個(gè)微笑，不僅是自己心靈的凈化劑，還能給他人帶來(lái)歡樂。媽媽的微笑，使我感到親情的溫暖；爸爸的微笑，是我信心增加百倍，老師和同學(xué)的微笑，使我在班集體中茁壯地成長(zhǎng)。
我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時(shí)候，最先學(xué)會(huì)的動(dòng)作就是笑了。那時(shí)，媽媽總是抱著我對(duì)我笑，一張紅潤(rùn)的臉像蘋果，兩個(gè)小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的小臉蛋，額頭對(duì)著額頭，對(duì)我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的心上，也掛在我的臉上。
等我上了二年級(jí)，媽媽就不常笑了。我總想著讓媽媽笑一個(gè)。于是我便好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)，讓媽媽笑一個(gè)。可等到成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我卻傻眼了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全都考砸了�；氐郊�，我低著頭，把成績(jī)單遞給了媽媽，可出乎我意料地是：媽媽看了竟然微微一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，下次考好，迎頭趕上。媽媽雖然沒有批評(píng)我，我卻羞得恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
時(shí)光悄悄流逝，不知不覺我上了五年級(jí)，由于媽媽工作忙，我學(xué)習(xí)也緊張了，幾乎看不到媽媽笑了。每次媽媽都拖著疲憊的身子做家務(wù)，臉上已沒有微笑的蹤跡了。一個(gè)周末，媽媽上班了，我拿起抹布拖把，把家里上上下下里里外外都清理了一遍。媽媽下班回來(lái)后，看到這整整齊齊煥然一新的家，贊許地對(duì)我笑了。媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)：我的孩子長(zhǎng)大了，能幫媽媽做家務(wù)了。次后我努力學(xué)習(xí)，偶而也幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，給他讀我受老師夸獎(jiǎng)的作文，遞給她優(yōu)異的成績(jī)單，媽媽一次又一次地笑了，笑得那么開心，那么燦爛，爽朗的笑聲深深地映在我的腦海里。
每當(dāng)我回憶起媽媽燦爛的.笑容，我便信心百倍，我就告誡自己：做人，從一個(gè)微笑開始。
微笑語(yǔ)文作文6
笑，是一種無(wú)聲的寬容；笑，是一種溫暖的關(guān)懷；笑，是一種美麗的語(yǔ)言。你的笑，流露出人與人之間最真摯的情感。我在夢(mèng)中總能想起。
那年冬天，你，我，兩個(gè)最要好的朋友終于見面了。你很熱情地把我迎到了你的新家。你的家很大、很漂亮，很氣派。突然，我的目光轉(zhuǎn)向了放在柜子上的那個(gè)存錢罐。它很精美、很可愛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，是羨慕？是嫉妒？看著、看著，一種想占有的邪惡念頭，像魔鬼般籠罩著我。我把頭扭過去，盡量不去想這件事。但是，這種念頭反而越來(lái)越強(qiáng)烈。我看了看，你沒在旁邊。于是，我把罪惡的手伸向了那個(gè)存錢罐�！昂�，你在干什么呢！”你不知從哪冒了出來(lái)。我的心狂跳著，差點(diǎn)把那個(gè)存錢罐摔在地上。我知道，你一定明白我想做什么，但是，你還是說(shuō)出了這樣的話：“你很喜歡它吧。我就把它送給你，以后看見它，就要想到我哦�！蹦阈χ阉旁谖业氖稚�。我看得出，那笑里藏著寬容、藏著大度。直到今天，那個(gè)存錢罐還是放在我的床頭上。
想到你寬容、大度的笑，就會(huì)想到你關(guān)懷的笑。也許你早已經(jīng)忘了，幾年前，我曾經(jīng)生過一次很嚴(yán)重的病。那是在一個(gè)放晚學(xué)的時(shí)候，這天剛好我值日，我剛掃完地，忽然覺得頭暈?zāi)X脹，難受的不知怎樣來(lái)形容。這時(shí)候，你出現(xiàn)了。你二話沒說(shuō)，馬上把我送到了附近的一個(gè)診所。醫(yī)生說(shuō)，我發(fā)高燒了。這時(shí)，你的臉突然變得沮喪、失望�；丶业穆飞�，你不停地給我講笑話，我們都笑了。我的笑，是聽完笑話后開心的笑，你的笑，是關(guān)懷的笑。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，你要去廈門就學(xué)了。在離別的那天早晨，我去火車站送你�；疖囬_動(dòng)了，我站在月臺(tái)上，揮手和你告別，不一會(huì)兒，我的眼淚就來(lái)了。你笑著對(duì)我喊：“要打電話給我！”但是，你的眼角，分明也掛著淚水。望著你那含淚的笑，我的眼淚更是簌簌地流了下來(lái)……。
我想，世界上最美的東西，就是笑。而世界上最美的笑，就是你的微笑。我多想看見你的微笑，看見你那寬容的微笑、關(guān)懷的微笑、永恒的微笑。
微笑語(yǔ)文作文7
微笑就如同暖暖而來(lái)的春風(fēng)，吹向了每個(gè)人的心頭，微笑就好像漸漸升起的太陽(yáng)，照明了每一個(gè)人的心間，微笑就猶如那滾滾而來(lái)的波濤，久久的、久久的，在每一個(gè)人的心底回蕩
常聽家人對(duì)我說(shuō)，當(dāng)我剛剛問世的時(shí)候，我的媽媽并沒有說(shuō)什么，并沒有做什么，只是看著我嫩滑的小身軀，舒心的笑了，她笑得那么燦爛，笑得那么開心那時(shí)愛哭的我也笑了，似乎懂得了些什么。此時(shí)微笑，表達(dá)出了一個(gè)人的心，一個(gè)人的情。
當(dāng)我叫了第一聲媽媽時(shí)，媽媽哭了，可我卻在媽媽的嘴角又看到了一絲微笑，一絲甜甜地微笑我那幼小的心靈似乎也體會(huì)到了母親此時(shí)的心情，我也笑了，我比媽媽笑地更開心。微笑又一次表達(dá)了我們之間的一份愛和一份理解。
不久之后，我走進(jìn)了校園，走進(jìn)了一個(gè)新的家庭。每天我都興沖沖的給媽媽講述著校園里的趣事，在我那充滿童趣的眼里，一切都是那么好玩、那么奇特、那么充滿童趣。媽媽聽著我那并不奇趣的“趣事”，是那么認(rèn)真，嘴角一直流露著微笑。微笑是一份執(zhí)著和一份認(rèn)真。
這一天，考試成績(jī)發(fā)布了，又是一個(gè)又紅又大的100分，我喜不自勝的飛馳在了通往家的小路上，回到家媽媽又笑了，又一次開心的笑了，我們每一個(gè)人都在笑，都在開心的笑。微笑更是一份喜悅和一份自豪。
我的內(nèi)心充滿了歡樂與微笑，微笑中明白了什么是關(guān)懷，什么是理解，什么是一個(gè)家，什么是幸福
微笑將雪花撒放，讓大地再次披上銀色服裝，微笑將陽(yáng)光傳遞，讓心靈再次充滿金色光茫。愿心靈的種子從此成長(zhǎng)。后記
微笑語(yǔ)文作文8
天剛剛放亮，東方便靜悄悄地泛起了亮光。清晨，太陽(yáng)像極了害羞的小姑娘，慢悠悠地升到了半山腰，遮掩起了一面;周圍的云躲躲閃閃，但最終還是逃脫不了太陽(yáng)的火眼金金…被染成了金黃色，鍍上了金邊，十分顯眼。
我忍不住地向太陽(yáng)打了個(gè)招呼：“早上好啊!”廚房里有媽媽忙碌的氣息，街道上有著爸爸散步的腳步聲;書桌上有著妹妹瑯瑯的讀書聲……一切隨著時(shí)間的腳步而流逝著，吃著每天普通再不能普通的飯菜，總覺得少了點(diǎn)兒什么。
媽媽看到我們吃著噴香的飯菜狼吞虎咽的樣子，臉上總是不由自主的掛起微笑：我們開心大笑的時(shí)候，媽媽在微笑;我們感動(dòng)時(shí)，媽媽在微笑。我們吃東西時(shí)，媽媽在微笑……微笑背后所能理解地＂另一面″，雖然不是偶爾地犯糊涂，但是，不久皆有了答案：下午的雨或多或少地下著，不時(shí)地便成了淋淋澀澀的小雨……那是的我還小，許多事還不明白。那時(shí)的我只知道和妹妹調(diào)皮，不管三七二十一。
我和妹妹賣力的沖進(jìn)了院內(nèi)，披頭散發(fā)的玩雨。不久雨水便打濕了我的臉頰和頭發(fā)，雨珠拍打著眼睛。興許是著涼了，便打了幾個(gè)噴嚏，便一眨眼地功夫跑進(jìn)了屋里。母親為我和妹妹披上了被子換上了衣服，以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
沒想到的是，母親卻打趣地說(shuō):“你們干脆把衣服淋濕了，就不用洗了�！蔽液兔妹脙裳巯嘁�，＂噗″一聲便笑了。母親從陳舊的櫥柜里找出了體溫計(jì)和幾盒藥片，我就把它＂活生生″地咽下肚了。盡管如此，還是發(fā)燒了……我迷迷糊糊的打著沉重的眼皮。
媽媽在一旁照料著我。我勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng)手，竟發(fā)現(xiàn)我的燒退了，在身旁的是母親。母親見我醒了，便開始打量我，摸了摸頭，燒退了，很是欣慰，眼睛里充滿了血絲，母親不以為然的露出了笑容。便睡著了……幸福的感覺很微妙，幸福就是母親那永遠(yuǎn)忘不了的那一抹＂微笑″。
微笑語(yǔ)文作文9
在達(dá)芬奇的筆下，曾誕生了一幅世人皆知的名作——《蒙娜麗莎》。蒙娜麗莎的微笑是迷人的，朦朧而神秘，總讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。生活中也并不缺少微笑，在我看來(lái)，有美麗的，有優(yōu)雅的，有讓人為之振奮的，更有讓人豁然開朗的微笑，而我最喜歡的微笑是——我最尊敬的何老師的微笑。
她雖然沒有西施般傾國(guó)傾城的容貌，但她的微笑，卻是真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，沁人心脾的，讓人感到溫暖。好似和煦的春風(fēng)，撫過我的心田。平日里，在學(xué)校，我總能發(fā)現(xiàn)何老師那忙碌的身影，上課、備課、改作業(yè)，還要苦口婆心地對(duì)某些同學(xué)進(jìn)行思想教育……她為了我們，為了工作而日夜操勞著。但是，當(dāng)何老師轉(zhuǎn)過身面對(duì)我們時(shí)，臉上始終是微笑，將那份辛苦疲憊埋藏于心底。
我喜歡何老師的微笑，開心時(shí)就露出一副孩子似的模樣，看見我們獲得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，她便欣慰地展現(xiàn)慈母般的笑容。俗話說(shuō)：“笑一笑十年少。”的確如此，那滿面的笑容，消除了時(shí)間的痕跡，讓何老師和我們一樣，變成活潑開朗的“孩童”。何老師的微笑，更是鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力。有一段時(shí)間，我上課開小差，跟旁邊的同學(xué)說(shuō)話，成績(jī)也有所下降。何老師及時(shí)找我談話，我以為何老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，可沒想到何老師只是微笑著對(duì)我說(shuō)：“紹文，這兩天上課你有專心聽講嗎？有沒有開小差？”剛開始我還想猶豫要不要撒謊，但看到何老師真誠(chéng)的微笑時(shí)，我誠(chéng)實(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道自己錯(cuò)了。何老師看我如此誠(chéng)實(shí)，再次向我綻放出會(huì)心的微笑，并溫和地對(duì)我說(shuō)：“很好，老師很高興你能如此誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)，我相信你也一定馬上改正的，對(duì)嗎？”聽到何老師的對(duì)我的肯定和看到那帶著鼓舞力量的微笑，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，課堂上我再也沒有開小差講悄悄話，成績(jī)也越來(lái)越好。
微笑，不僅是一種表情，更是一種信念。無(wú)論遇到怎樣的困難，都要用微笑去面對(duì)。如果世上多一份微笑，我們的生活就會(huì)多一份和諧，多一份美好。微笑，讓我?guī)е@份信念，去努力學(xué)習(xí)，走好人生的每一步。
微笑語(yǔ)文作文10
微笑是世間最美的表情。
——題記
微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。
在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！早晨起來(lái)，對(duì)自己微笑，自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試，不去自卑；把沒一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。給自己一個(gè)微笑，打開心胸，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
生活需要微笑。見了朋友、親戚，報(bào)之以微笑，可以振奮人的心靈，增進(jìn)之間的友誼；接受陌生朋友的幫助，報(bào)之以微笑，會(huì)使雙方都心情舒暢；給自己一個(gè)微笑，生活會(huì)更美好！
工作需要微笑。老板給予員工一個(gè)微笑，會(huì)使員工更放心，更輕松地去工作；護(hù)士給予病人一個(gè)微笑，會(huì)使病人更加相信自己的病一定會(huì)治好，更加堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝病魔；賓館服務(wù)員的微笑，會(huì)使客人更放心的住下，解除旅途的勞累。給自己一個(gè)微笑，工作會(huì)更輕松。
學(xué)習(xí)需要微笑�？炭嗟膶W(xué)習(xí)后，母親端來(lái)杯牛奶，微笑著看著你喝下，你還母親一個(gè)微笑，母親會(huì)很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學(xué)習(xí)。給自己一個(gè)微笑，刻苦的學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲的。
微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。
微笑滑潤(rùn)了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的友誼！
給自己一個(gè)微笑，打開心胸，陽(yáng)光和希望一定會(huì)不請(qǐng)自來(lái)！
微笑語(yǔ)文作文11
我是北關(guān)小學(xué)四年級(jí)三班的張煜晴。我熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛，不過我最喜歡的還是唱歌。雖然我的嗓子有點(diǎn)沙啞，可是老師說(shuō)我在唱歌方面還是很有天賦的。我學(xué)歌很快，對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指，更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了：“張煜晴，你是怎么學(xué)會(huì)的��？”“張煜晴，教教我吧，這首歌太難了！”每到這時(shí)，我就會(huì)一本正經(jīng)地當(dāng)起小老師來(lái)，先練聲，再練音高，有時(shí)候還要進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢。在我的幫助下，我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會(huì)，小組比賽時(shí)，我們得過很多次第一呢。
每天放學(xué)后，音樂老師都會(huì)領(lǐng)著我們?cè)谝魳方淌疫M(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí)候一站就是兩個(gè)小時(shí)，一動(dòng)都不能動(dòng)。老師專心地教，我們用心地練。那個(gè)火熱的六月，我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長(zhǎng)發(fā)，還有那一個(gè)個(gè)小小的挺拔的身影。
轉(zhuǎn)眼就到了“小星星藝術(shù)節(jié)”。比賽那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了會(huì)場(chǎng)。看著別人絢麗多彩的衣服，再看看自己身上那身再普通不過的演出服，我們不禁擔(dān)心起來(lái)，老師看透了我們的心思：“我們不比衣服，比實(shí)力�！币痪湓挘肿尨蠹倚判臐M滿了。比賽開始了，面帶微笑的我們站在舞臺(tái)上，歌聲跟著音樂緩緩流淌，那歌聲像甜潤(rùn)的泉水，流進(jìn)了在場(chǎng)每一個(gè)聽眾的心田。那一刻，我感受到了一種從未有過的幸福。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并代表淄川區(qū)參加了淄博市的“百靈藝術(shù)節(jié)”。還記得評(píng)委老師訝異地對(duì)我們老師說(shuō)：“你們的孩子真了不起，才這么小，就會(huì)發(fā)聲了呢�！币魳防蠋熝劾镩W著激動(dòng)的淚花，和我們緊緊擁抱在一起。這個(gè)“會(huì)發(fā)聲”的評(píng)價(jià)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是極高的贊譽(yù)呢，只有我們自己清楚這個(gè)評(píng)價(jià)凝聚了多少辛勤的汗水。
媽媽常說(shuō)我選擇的是一條看似輕松，實(shí)則艱辛的道路。我在努力的過程中明白了辛苦的含義，但也從中收獲了快樂。熱愛音樂的我，一定會(huì)加倍努力，讓歌聲給別人送去微笑，也給自己帶來(lái)幸福！
微笑語(yǔ)文作文12
“滴——滴——”鬧鐘單調(diào)而不知疲倦地叫著，我極不情愿地從暖暖的被窩中坐起身，突然一陣涼風(fēng)吹過，“好冷!”我不禁打了個(gè)冷顫。穿上衣服，趕緊關(guān)上窗戶，抬頭望去，天空泛著灰白。唉!又是一個(gè)壞天氣，看來(lái)今天又不會(huì)有陽(yáng)光了!
匆匆吃完早飯，沖出家門，騎上自行車，風(fēng)涼涼的，吹得我的心也涼涼的。
好不容易騎到學(xué)校，停好車就趕緊往教室里跑，也許老師和同學(xué)們正和我一樣抱怨著這鬼天氣呢!無(wú)精打采地走進(jìn)教室，班主任已經(jīng)站在講臺(tái)旁了，習(xí)慣性地叫了聲“老師好”，原想老師最多會(huì)點(diǎn)一下頭表示回禮，沒想到老師卻微笑著向我揮了揮手，頓時(shí)，我覺得心里似乎有了一絲暖意。
交了作業(yè)，回到座位，周圍的同學(xué)都已經(jīng)開始讀政治了，我連忙放下書包，以最快的速度拿出書。正當(dāng)我準(zhǔn)備讀書時(shí)，胳膊不小心把文具盒碰掉了，我忙伸手去拾，卻夠不著，前座的李季似乎覺察到了，她彎下身，幫我撿了起來(lái)，并沖我微微一笑，我頓時(shí)又覺得溫暖了許多。
整個(gè)上午，老師和同學(xué)們始終保持著微笑，就連平時(shí)不茍言笑的化學(xué)老師上課時(shí)臉上也掛著笑容。放學(xué)了，雖然外面依然涼颼颼，可我卻不怎么感到冷了。
騎到拐角處，也許是我太心急回家了，不小心碰到了一位阿姨，我嚇得連聲說(shuō)“對(duì)不起”�？墒沁@位阿姨卻只是拍了拍身上的塵土，對(duì)我淡淡一笑：“沒關(guān)系，我知道你是想早點(diǎn)回到家，所以沒注意。下次小心點(diǎn)就是了!”這時(shí)我感到有股暖流緩慢地流向全身，對(duì)著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我也回以一個(gè)最真誠(chéng)的微笑。
我突然覺得，微笑如晴朗天氣的那一縷縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈。我想，只要每天保持著真誠(chéng)的微笑，那么太陽(yáng)就永遠(yuǎn)不會(huì)下山，陽(yáng)光就會(huì)永遠(yuǎn)灑向人間。
想到這里，我不由得加快了速度，因?yàn)槲抑�，這時(shí)的家里又有幾張微笑的臉在等我……
微笑語(yǔ)文作文13
有些傷疤，在你的心底，永遠(yuǎn)不要去碰他，因?yàn)榕鲆淮�，就�?huì)痛一次。
有些傷口，會(huì)結(jié)疤，卻永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)出新的肌膚，疤痕烙在那里，深深的，硬硬的，擦不掉，也抹不去。
伸出你的右手，仔細(xì)地看看，看一看你的心，它只有那么小，那么脆弱，你又怎么忍心在那上面刻下深深的傷痕，留下永遠(yuǎn)的疼痛呢？
當(dāng)我們經(jīng)歷春夏秋冬的時(shí)候，一切從暖變熱，到?jīng)觯俚嚼�，我們可以慢慢的體會(huì)變化的美麗；可是當(dāng)我們的心從天堂掉入地獄的時(shí)候，卻只有那么一瞬間，那么的猝不及防，就像一團(tuán)火突然被冰封般，寒冷刺骨。
在那一刻，你甚至忘了痛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)麻木是可以不使用麻醉的。
也許，時(shí)間真的是撫平傷痛最好的良藥，可是，時(shí)間會(huì)把一切沖淡，卻永遠(yuǎn)也沖不掉一切。當(dāng)很久很久以后，你會(huì)在某一個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)其實(shí)所有的一切都不曾消失過，它一直仍在你的心上，變成了厚厚的疤痕。不要去揭它，只怕輕輕一碰，會(huì)再次刺痛你，你的眼角，會(huì)再次溢出淚水。
曾經(jīng)以為，無(wú)論怎樣的刻骨銘心，經(jīng)過時(shí)間的流逝，在某一天會(huì)猶如夜空中的流星，宛若一道彩虹，驚艷地從生命中劃過，你記得它的美麗，你回憶著它的幸福，可是那一切也僅僅是從你生命中再一次劃過，不會(huì)留下任何痕跡。可它終究還是觸動(dòng)了心底最深的那根弦，才會(huì)真正的知道，有些記憶，有些曾經(jīng)是真的不能夠忘懷的。你唯一能夠做的，也僅僅是將它深埋。
當(dāng)你想要用心去愛一個(gè)人的時(shí)候，請(qǐng)你記得，你會(huì)幸福、會(huì)快樂，但也會(huì)傷心、會(huì)痛苦，痛苦過后，便是深深的傷痛。所以，你一定要準(zhǔn)備好，然后去愛或接受愛。
生命中，總有一段情是你記憶中最美的故事，或許，它不會(huì)是完美的；生命中，也總有一個(gè)人是你最珍惜的，或許，你永遠(yuǎn)也無(wú)法再好好珍惜。
微笑語(yǔ)文作文14
微笑是一種幸福，微笑是一種美麗，微笑是一種財(cái)富，微笑更是一種獨(dú)特的魅力。
微笑，它能給我們帶來(lái)很多愉悅與歡暢的心情，如甘泉，滋潤(rùn)人的心田；如陽(yáng)光，溫暖人的心間；如清風(fēng)，給人以清爽。
在失敗的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是鼓勵(lì)；在和熟人相遇的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是問候；在成功的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是肯定；在犯錯(cuò)的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是原諒。微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，如黑暗中的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情，一份關(guān)懷，一份溫暖，一份寬慰。
在學(xué)校，老師的微笑總是出現(xiàn)在我的腦海里，它，刻骨銘心！有一次晚自習(xí)，我和同學(xué)說(shuō)小話說(shuō)了很久，引起了老師的注意，原以為老師會(huì)點(diǎn)我的名，并且讓我站到講臺(tái)上去，可是出乎我意料的是——她只是對(duì)我笑了笑，讓我別再說(shuō)話，別再影響他人，并沒有懲罰我。從此，我上晚自習(xí)安分多了，很少說(shuō)話。這是為什么？一個(gè)微笑，卻能起到如此大的作用？因?yàn)槟鞘且环N鼓勵(lì)，一種寬容，一種原諒，更是一種氣質(zhì)，一種魅力！讓我能從中感受到老師對(duì)我的期望和真誠(chéng)，她是真心想讓我變好，期望我變好！有了這種魅力——微笑，在教育方面就已經(jīng)成功了一大半！那是一種溫和，平靜的氣質(zhì)，可以帶給學(xué)生，帶給同時(shí)，帶給朋友帶給家人無(wú)盡的快樂與祥和，更帶給自己一種自信與魅力。
帶著微笑，把不開心的事情拋到九霄云外，把開心的事情銘記在心，細(xì)細(xì)回味。
有一次，我在電視上看到：在一輛公交車上，一個(gè)扒手在偷錢包，卻被主人發(fā)現(xiàn)了，他很驚慌，卻濤不了，就只好硬著頭皮站在原地，假裝成什么都不知道的樣子。而那被偷的人并沒有生氣，只是微微一笑，并送給那扒手三百塊錢，離開了。后來(lái)，那個(gè)扒手痛改前非。這也是微笑的作用，給人鼓勵(lì)，給人諒解，讓人改變！
微笑，就是一種魅力，一種獨(dú)體的魅力。
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