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      2. 對(duì)困難微笑作文

        時(shí)間:2022-03-20 10:45:23 微笑 我要投稿

        對(duì)困難微笑作文7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的對(duì)困難微笑作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        對(duì)困難微笑作文7篇

        對(duì)困難微笑作文 篇1

          人生路上會(huì)有無(wú)數(shù)荊棘,會(huì)有無(wú)數(shù)泥濘沼澤,會(huì)有無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的黑夜.但只要我們帶著微笑出發(fā),我們就一定會(huì)戰(zhàn)勝荊棘,邁出沼澤,用微笑沖破黑夜的封鎖,迎來(lái)希望的黎明!

          有人說(shuō),生活是甜蜜的,一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō),生活是苦澀的,一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐;有人說(shuō),生活是酸楚的,一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō),生活是新鮮刺激的,不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓,我要說(shuō),生命是多彩的,是赤,黃,橙,綠,青,藍(lán),紫的組合。

          生活本來(lái)就是這樣,酸,甜,苦,辣,咸,一切盡在其中,就看你如何去描繪,去嘗試。所謂生活,可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法,有人認(rèn)為它是美好的,歡樂(lè)的,這樣的人,即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖,漆黑的午夜也能看到光明,用一種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)生命,用微笑來(lái)面對(duì)一切困難。

          人生在世,痛苦失敗和挫折在所難免,我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對(duì)待生活,管它一切如何,我們都要微笑去面對(duì)。微笑去面對(duì)失敗,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng);微笑去面對(duì)痛苦,一切會(huì)煙消云散,煩惱將不再糾纏。

          微笑像陽(yáng)光,給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露,滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。俗話(huà)說(shuō)的好,笑一笑,十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖;夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情……

        對(duì)困難微笑作文 篇2

          “瑛子!起床了,不是說(shuō)好一早去拔牙的嘛。快起來(lái)呀!晚上不早睡,早上不想起,以后不許你……”聽(tīng),這是誰(shuí)的聲音?原來(lái)又是老媽在嘮叨,等等,拔牙?我來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺,整個(gè)身體立刻離開(kāi)了“母親溫暖的懷抱(溫暖而舒適的床)”我來(lái)到飯桌前!皨寢?zhuān)曳椿诹,不想去拔牙,想繼續(xù)睡覺(jué)!薄澳阍趺茨苓@樣呢?不拔牙多難看!快點(diǎn)兒吃飯,去遲了醫(yī)生可不會(huì)等你!睙o(wú)奈的我只好乖乖吃飯!俺酝炅耍甙!”隨著一聲令下,我緊跟著老媽的“隊(duì)伍”。

          一路上,我心里總是很不踏實(shí),拔牙那玩意,是不是會(huì)很疼?很久都恢復(fù)不了?影響美觀(guān)嗎?醫(yī)生下手重嗎?一連串的問(wèn)題一直在我的腦海里浮現(xiàn)。

          不知不覺(jué)中就到了牙科醫(yī)院。一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。那氣味沖進(jìn)了我的鼻腔,堵住我的咽喉,非常難聞,還帶給我一種恐懼的感覺(jué)。哇!來(lái)拔牙的人還真是不少,我去都沒(méi)有座位了。我現(xiàn)在心里忐忑不安,站著都在發(fā)抖,醫(yī)生讓我等半小時(shí)再來(lái)拔,于是剛好一個(gè)阿姨起身讓我坐下,讓我調(diào)好心態(tài),放松心情,半小時(shí)一眨眼就過(guò)去了!扮樱梢粤,來(lái)吧!”媽媽揮著手。我慢吞吞地走向那拔牙臺(tái),可眼前卻看到了各種亂七八糟的東西。全部映入眼簾,有大夾刀、針、鉗子……心里想:是時(shí)候買(mǎi)的后悔藥了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有勇氣,便鼓勵(lì)我說(shuō):“害怕啥呀!又不疼,事情都到現(xiàn)在這個(gè)地步了,你何不用微笑去面對(duì)呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我鼓起勇氣。告訴自己沒(méi)有什么大不了的。躺在拔牙床上,那激烈的燈光,那粗壯的大嵌子,那尖銳的麻藥針,還有那舒適的拔牙床,我必須用微笑面對(duì)這一切。

          首先,是那尖銳的麻藥針向我的牙肉刺來(lái),啊呀!穿骨的那般痛。我連忙緊握著媽媽的手,雖然我強(qiáng)忍著眼淚,沒(méi)有吭聲,但是那種我不敢想象的痛,使我的眼淚順著眼角像瀑布般飛流直下。隨后,醫(yī)生按住我的牙,便用那粗壯的大嵌子向我牙齒夾去,啊!就像我的心被掏出來(lái)一樣,雖然打了麻藥但是那撕心裂肺的痛我還是能感覺(jué)到。拉住媽媽的手更緊了。但我永遠(yuǎn)記住媽媽的話(huà)。“用微笑去面對(duì)困難。”——“好了,牙齒拔出來(lái)了,這兩顆牙齒我用袋子裝好拿回去做紀(jì)念吧!”醫(yī)生說(shuō)道。接著兩個(gè)大棉花塞進(jìn)了拔牙傷口處,天哪,我吐了好多血……

          這次多虧了媽媽的那句話(huà)“事情都到了這個(gè)地步,你何不用微笑去面對(duì)它呢?”

        對(duì)困難微笑作文 篇3

          從出生到現(xiàn)在,我們經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬。在這十幾個(gè)春夏秋冬的時(shí)間里,我們也經(jīng)歷過(guò)順暢或不順暢的,開(kāi)心或不開(kāi)心的事。對(duì)于不順暢或不開(kāi)心的事,它有一個(gè)經(jīng)典代名詞——困難。

          午后,我閑著無(wú)聊在公園里閑逛。突然,有一個(gè)三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過(guò),可是跑了沒(méi)多遠(yuǎn),他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料,他并沒(méi)有坐在地上哇哇大哭,而是笑了笑,站起身,朝著他之前跑的方向,繼續(xù)邁開(kāi)大步跑。仿佛他并不是一個(gè)嬌弱的孩子。在他跑向的那個(gè)地方,并不平坦,而是有更多的石子。不過(guò)這次,那個(gè)小男孩沒(méi)有再摔倒,而是輕易地繞開(kāi)了有石頭的地方。出于好奇,我走上前去問(wèn)小男孩為什么剛剛摔倒的時(shí)候沒(méi)有哭,難道不疼嗎。結(jié)果,他的回答比他摔倒沒(méi)有哭更出乎我的'意料,他說(shuō)“以前媽媽教過(guò)我,跑步摔倒的時(shí)候不要哭,只要笑笑,再看清前面的路,或許下一次,就不會(huì)再摔倒了!痹诼(tīng)到他回答的那一刻,我甚至有點(diǎn)兒自愧不如,我甚至覺(jué)得,他才是十四歲的初中生,我才是那個(gè)三四歲的孩子。

          我覺(jué)的,其實(shí)絆倒那個(gè)孩子的石子就是困難,只不過(guò),他選擇的是以微笑面對(duì)。

          我以前也遇到過(guò)許多困難,我也被石子絆倒過(guò),只是,我的反應(yīng),遠(yuǎn)不如那個(gè)孩子。上初中之后的第一個(gè)暑假,我想放棄學(xué)習(xí)吉他,我覺(jué)的或許我真的不是個(gè)這個(gè)樂(lè)器。因?yàn)槊看尉毩?xí)完吉他,手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后,我想到了那天在公園里看到的那個(gè)孩子,想到了那個(gè)孩子說(shuō)的話(huà)。手疼也像困難,需要我去面對(duì)他。我還是想通了,手疼是會(huì)好的,只要我經(jīng)常練習(xí),或許不久手就不疼了,只要笑笑,或許就能克服了。

          面對(duì)困難,就那么簡(jiǎn)單,只要微笑,就能面對(duì);蛟S你對(duì)困難微笑,困難就會(huì)對(duì)你友好。所以,以微笑面對(duì)困難吧。

        對(duì)困難微笑作文 篇4

          每天我都利用課余時(shí)間讀課外書(shū),由此我積累下很多文章,有的生動(dòng)形象,催人淚下;有的幽默搞笑;讓人忍俊不禁;但最吸引我注意的還是《微笑著承受一切》這篇文章。

          故事里的主人公桑蘭姐姐知道吧!是我國(guó)女子體操隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手之一,在第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上,桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時(shí)發(fā)生了意外,第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折。得知他的傷勢(shì)后,隊(duì)友們便去醫(yī)院看望她。到了那兒,看到桑蘭脖子上戴著固定套。躺在床上不能動(dòng)彈,都忍不住失身痛器。而桑蘭沒(méi)流一滴眼淚,反而急切地詢(xún)問(wèn)隊(duì)友們比賽情況。還微笑地對(duì)隊(duì)友們說(shuō):“你們要繼續(xù)加油哦”。

          桑蘭這種堅(jiān)強(qiáng)不屈面對(duì)人生的精神,深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我讀到“每天上午和下午,醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)過(guò)程治療,從手部一直推到胸部,桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生,一邊輕輕哼著自由體操的樂(lè)曲。我就感動(dòng)的流下淚,桑蘭姐姐有這么驚人的毅力和不屈的精神,真是了不起!看看桑蘭我真是自愧不如。有一次,我只是一個(gè)小感謝冒,就在那兒又哭又鬧,哭得爸媽心都碎了,還這樣不吃,那樣不吃,亂發(fā)脾,我真該好好地學(xué)習(xí)桑蘭姐姐。

          生活中,肯定也有許多小桑蘭了吧!記得,在我九歲的那一年,我們班有一名同學(xué)得了肺炎,可她,還是要堅(jiān)持上學(xué)。因?yàn)樗貏e好學(xué),成績(jī)又好,是我們眼中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,每次我們一有不會(huì)的就去問(wèn)她。得知她的情況后,我們十分傷心,老師、同學(xué)習(xí)都勸她住院,她在我們千勸萬(wàn)勸之下,終于答應(yīng)留院觀(guān)察,她的父母欣喜若狂。她經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療,她終于好了,她的功課也沒(méi)落下,我們很奇怪,原來(lái)是她一邊治療,一邊自學(xué),而且在這兩個(gè)月的時(shí)間,她一滴眼淚都沒(méi)流,也是微笑的面對(duì)的。

          這是不是一個(gè)典型的小桑蘭呢?我應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。遇到困難,我應(yīng)該微笑的去面對(duì)。

        對(duì)困難微笑作文 篇5

          在我們成長(zhǎng)的路上,總會(huì)遇到各種各樣的困難,它會(huì)使我們心情不安,會(huì)使我們們煩燥,但我們也不要怕,微笑著面對(duì)它。

          隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難,越來(lái)越枯燥了。老師上課講的內(nèi)容,我完全不懂,偏偏作業(yè)還是背課文,我慌了神,很多生字都不會(huì)讀,更別說(shuō)背了。一回到家我便拿起書(shū)讀了起來(lái),試著背一段。不知不讀了多遍,我還是沒(méi)記住,這使越發(fā)的煩燥,恨不得將書(shū)本一撕兩半。這時(shí)候,我瞥見(jiàn)桌子上放著一本我前段時(shí)間讀的一本書(shū)《青銅葵花》,講的是城市女孩葵花,機(jī)緣巧合結(jié)識(shí)了鄉(xiāng)村聾啞男孩青銅,他們一起生活,一起學(xué)習(xí),同甘共苦。他們有時(shí)候甚至連飯都吃不飽,衣服也穿不暖,但他們一直微笑著面對(duì)挫折與困難,并且臨危不亂,最后披荊斬棘,渡過(guò)了難關(guān),找到了屬于他們的幸福。人的一生就是這樣,經(jīng)歷苦難的磨練是不可避免的,而我們更需要一種積極的心態(tài)去面對(duì)困難,那便是微笑。于是,我靜下心來(lái),試著先將課文從頭到尾通讀,理解大意,然后分段背誦,各個(gè)擊破,終于把課文背誦下來(lái)了。

          拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“避免失敗的最好方法,是取得下次的成功”,很多時(shí)候,我盡力而為卻事與愿違,也有很多人從此失去信心,一蹶不振,因?yàn)樗麄儾⒉恢,信心是前進(jìn)最大的動(dòng)力。一定要記往,時(shí)時(shí)刻刻保持微笑,要堅(jiān)信,勝利就在前方。正所謂“冬已盡,春可期”。

          人生總是坎坷的,在我們成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到無(wú)數(shù)的考驗(yàn),最終的成功與否,有時(shí)候我們無(wú)法決定。但是,不管是榮耀也罷,屈辱也好,都要以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)。

          微笑面對(duì)困難,就一定會(huì)取得成功!

        對(duì)困難微笑作文 篇6

          我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,幽默風(fēng)趣還很愛(ài)笑,同時(shí)我又愛(ài)哭鼻子。比如考試考砸了或被老師批評(píng)等,都會(huì)經(jīng)常委屈得流淚。特別是父親每一次嚴(yán)厲的斥責(zé)都會(huì)讓我泣不成聲。哎,軍訓(xùn)前爸爸就用嘲諷的口氣說(shuō):“軍訓(xùn)好啊,有你哭的啦,哈哈!”我被爸爸氣的快“暈”過(guò)去,于是我暗暗發(fā)誓不管發(fā)生什么任何事情,軍訓(xùn)中我絕不再哭!就在軍訓(xùn)前一周,我出了個(gè)小小意外,自行車(chē)摔倒把雙膝磕爛了,至今還在隱隱作痛。OH MY GOD!我真的能撐過(guò)去嗎?

          軍訓(xùn)開(kāi)始啦。剛一上操場(chǎng)教官就給我們一個(gè)下馬威,練習(xí)這,練習(xí)那。雖說(shuō)這些都是最基本的動(dòng)作如稍息。立正……可是我們的教官總是精益求精,一人站不好,就讓我們?nèi)嘣谔?yáng)下暴曬10分鐘或集體跑圈。蹲下起立。對(duì)于我這個(gè)膝蓋受傷的成員,大家應(yīng)該知道我的感受。奇怪的是在訓(xùn)練場(chǎng)上我怎么就把傷痛給忘了,也許就是大人們常說(shuō)的信念的作用吧。

          考驗(yàn)我們時(shí)候終于到了,隨著教官一聲令下,站軍姿的練習(xí)開(kāi)始了。漫長(zhǎng)的20分鐘開(kāi)始緩慢流逝。操場(chǎng)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,其實(shí)并不是我們不想說(shuō)話(huà),而是實(shí)在沒(méi)力氣再說(shuō)話(huà)啦,早已精疲力竭的同學(xué)都在全力地應(yīng)對(duì)著炎熱和肌肉酸痛。5分鐘過(guò)去了,同學(xué)們開(kāi)始搖晃了,我也覺(jué)得視線(xiàn)模糊,

          雙膝酸麻。10分鐘過(guò)去啦,我開(kāi)始不行了,頭暈眼花,雙腿極想跪下。15分鐘后,有同學(xué)昏倒了,此時(shí)的我就像一根蔫豆芽,關(guān)節(jié)軟的不得了,好像連微風(fēng)對(duì)我都有了殺傷力。腦門(mén)上都是豆大的汗珠,雙腳不停的顫,我已經(jīng)不想站啦,開(kāi)始的信念也都飛到了九霄云外,眼淚不停地在眼窩里打轉(zhuǎn),真想一倒了之。此時(shí)在我耳邊又響起爸爸那挖苦的聲音,想想自己發(fā)過(guò)的誓言,總算堵住即將狂泄的淚水!隨著教官一聲解散的口令,我就一屁股坐在了草地上,望著天空中即將落下的余輝,我欣慰地笑了,哎,總算闖過(guò)了軍訓(xùn)第一關(guān)。

          第二天上午我們進(jìn)行拉練訓(xùn)練。很多同學(xué)都在抱怨路程太長(zhǎng),盡管我雙腿還在隱隱作痛,而我卻把訓(xùn)練想象成散步旅游,所以一路都還順利?墒腔貙W(xué)校的路上還是出現(xiàn)狀況,我的鞋帶松了。其實(shí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)系鞋帶那是小菜一碟,可是我從來(lái)沒(méi)做過(guò)這事呀,以前都是媽媽系好我套上去的,怎么辦?我站路邊急的快哭了。這時(shí)季老師走了過(guò)來(lái),在她的鼓勵(lì)下,雖然我系的很慢,但還是順利完成了。我擦了擦額頭上的汗珠,露出會(huì)心的微笑。

          第三天凌晨我們進(jìn)行緊急集合訓(xùn)練,可能是這幾天太累我睡的很死,我被叫醒時(shí)還以為是早上起床了,本能地端著臉盤(pán)就去洗臉,等我回到寢室才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)傻瓜,OH MY GOD!是緊急集合埃被滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡子的楊老師逮個(gè)正著,楊老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓,但是我沒(méi)有哭,而是微笑著解釋自己的“愚蠢”行為,得到了楊老師的諒解。

          四天的軍訓(xùn)很快過(guò)去;氐郊依镒匀灰p住爸爸炫耀炫耀自己的優(yōu)良表現(xiàn)啦,并要他承認(rèn)之前對(duì)我的判斷是錯(cuò)誤的。爸爸摟著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子呀,你以前遇到挫折和困難時(shí),選擇哭泣說(shuō)明你是逃避困難的人,你永遠(yuǎn)是弱者;只有用微笑去面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難的人,才是強(qiáng)者!現(xiàn)在你在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了用微笑去面對(duì)困難,我真為你感到驕傲!”

        對(duì)困難微笑作文 篇7

          不知不覺(jué)中,我已步入了中學(xué)的殿堂,隨之而來(lái)的將是更重的學(xué)習(xí)壓力,但我相信要取得好成績(jī),興趣永遠(yuǎn)是最好的老師。

          如今,許多中學(xué)生都在抱怨學(xué)習(xí)壓力太重,老師布置的作業(yè)太多,沒(méi)有了玩的時(shí)間。其實(shí),大家這樣想是錯(cuò)的,古今中外,有多少人因熱愛(ài)學(xué)習(xí)而成才?茖W(xué)家富蘭克林,從小就以讀書(shū)為樂(lè);“原子老人”道爾頓,為解一道難題天黑了都不肯回家;偉大的居里夫人,幼年時(shí)期就知道好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。他們認(rèn)為,能在書(shū)中如饑似渴的獲得知識(shí)是一種享受。同理,我們也應(yīng)該以他們?yōu)榘駱,學(xué)習(xí)他們這種學(xué)習(xí)的態(tài)度,用微笑面對(duì)困難,快樂(lè)的學(xué)習(xí),這樣才能取得好成績(jī)。

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