【精品】堅(jiān)持微笑作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持微笑作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持微笑作文 篇1
十二月十二日，正午三十分。太陽(yáng)似乎很高興露出微笑，我們?cè)谒奈⑿ο聦?duì)我們的班主任進(jìn)行了采訪。
很有禮貌地敲了敲門�！芭�，砰，砰。”一道陽(yáng)光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個(gè)接著一個(gè)牽出到門口——進(jìn)行對(duì)“太陽(yáng)”的采訪。
他面帶微笑，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張。我們很有自信地問(wèn)道：“老師，您大學(xué)畢業(yè)后有那么多的職業(yè)可以選擇，但您為什么偏偏選擇了教師這個(gè)職業(yè)呢？”“因?yàn)槲蚁矚g與孩子們?cè)谝黄�，陪他們走過(guò)那人生的橋梁。”他回答的很快，沒(méi)有一絲兒的停頓，回答時(shí)他的嘴角微微一提，仿佛是在享受與孩子在一起的快樂(lè)光陰。
“那么請(qǐng)問(wèn)，您的教學(xué)方式是什么，能告訴我們嗎？”在陳老師的微笑下我們又提問(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題�！耙虿氖┙�，對(duì)好的學(xué)生用這種方法，對(duì)差一點(diǎn)兒的學(xué)生用那種方法�！庇忠淮伟l(fā)問(wèn)�！袄蠋煟鷮�(duì)您現(xiàn)在的學(xué)生有什么要求嗎？”陳老師回答地很自信，似乎勢(shì)在必得的樣子�！鞍褜W(xué)習(xí)好的學(xué)生升級(jí)一個(gè)檔次，把比較落后的學(xué)生也拉上列車，別讓他們下車�！薄澳浅_(kāi)學(xué)習(xí)之外還有什么要求呢？”提到這個(gè)問(wèn)題，他好像變得有點(diǎn)兒嚴(yán)肅�！暗赖�，道德這個(gè)是肯定排在學(xué)習(xí)的前面的�！�
我們問(wèn)的很快，一個(gè)接著一個(gè)，一口喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。陳老師回答的很幽默，多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了�！袄蠋�，您一個(gè)月的工資是多少？”
老師的嘴角又不禁微微一提，回答道：“這個(gè)，不方便透露�！蔽易プr(shí)機(jī)又補(bǔ)了一刀�！笆嵌嗍巧�？”“中等吧！”“那您是否有嫌棄過(guò)您的工資？”“沒(méi)有。”
“老師，那您愿意在這個(gè)崗位上堅(jiān)持多久？”這個(gè)問(wèn)題不禁又再一次使他變得認(rèn)真起來(lái)�！拔沂莿倓偛派蠉彌](méi)有多久，我也不知道我自己能堅(jiān)持多久，我現(xiàn)在是挺熱愛(ài)我現(xiàn)在這個(gè)崗位的。”他從之前一系列的玩笑走了出來(lái)。
陳老師不知道能在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，讓我們拭目以待吧！
堅(jiān)持微笑作文 篇2
生活中，總會(huì)存在許多困難，它們就像游戲中的闖關(guān)，闖過(guò)了，就會(huì)有一種無(wú)與倫比的高興和興奮。
這個(gè)學(xué)期的體育期末考，我已經(jīng)抱著自暴自棄的想法了。反正都優(yōu)秀不了，不如在補(bǔ)課的時(shí)候好好玩幾次，因?yàn)榍皫状瓮痘@，我投了一節(jié)課，結(jié)果沒(méi)一個(gè)中的，其他同學(xué)都過(guò)了，只剩下我一個(gè)人了。我在操場(chǎng)上漫無(wú)目的的走著，朱越瑩突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“你體育優(yōu)秀了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有，她拉著我就要去補(bǔ)考，我說(shuō)：“我好像沒(méi)希望了�！彼^也不回地說(shuō)：“你不試試怎么知道，你才遇到這么一點(diǎn)困難就放棄了，以后遇到更大的困難怎么辦？”
我轉(zhuǎn)念一想，是啊，這次只是一點(diǎn)兒困難我就放棄了，以后遇到更大的困難我肯定又要放棄，我要對(duì)自己有信心！
我來(lái)到投籃的地方，投了五個(gè)還是沒(méi)中，第六個(gè)竟然中了，再加上以前投了一個(gè)，我投籃及格了！登記好之后，我去挑戰(zhàn)下一個(gè)項(xiàng)目——坐位體前屈，朱越瑩在后面幫我壓住，沒(méi)想到第一次嘗試我就做到了18。6，之后的仰臥起坐我也非常順利。
困難就像一塊老骨頭，一但啃動(dòng)了，也會(huì)嘗到屬于它的甘甜，還會(huì)產(chǎn)生一種深深的自豪感，在困難時(shí)堅(jiān)持微笑，會(huì)變得更加勇敢。
堅(jiān)持微笑作文 篇3
一生中，肯定會(huì)有一些誤解，但是只要你勇敢面對(duì)，它就會(huì)變成一股清風(fēng)慢慢地飄走。
就像那一天，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾朵白云從遠(yuǎn)處飄來(lái)，給美麗的藍(lán)天錦上添花。我高興地走在回家的路上，一路上花叢中的花兒向我點(diǎn)頭問(wèn)好，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為我歌唱。突然，我看見(jiàn)一位小弟弟摔倒在了地上，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，小心翼翼扶起了他，給他拍去身上的.灰塵。這時(shí)，一個(gè)阿姨氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“你為什么撞倒他？”“我只是看見(jiàn)他摔倒了，把他扶了起來(lái)而已�！蔽移疵虬⒁探忉�，但她就是不信。我感到心里有點(diǎn)委屈。站在一旁的小弟弟跟阿姨說(shuō)清了來(lái)龍去脈，那個(gè)阿姨向我道了歉，說(shuō)：“小朋友，真的對(duì)不起，剛剛是我誤解了你，還發(fā)這么大的火�！薄皼](méi)關(guān)系！”我開(kāi)心地回答。
回到了家里，我回憶了剛才發(fā)生的一切，心想：要是世界上多一些理解別人的人，就不會(huì)讓馬路上有摔倒的老爺爺。
人生總會(huì)有失敗，總會(huì)有被人誤解的事，我們都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持微笑！
堅(jiān)持微笑作文 篇4
記起來(lái)，那件事兒已經(jīng)過(guò)去了許久，可我依然記憶猶新。
那時(shí)，我的科學(xué)成績(jī)不好，于是在科學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，同學(xué)們?cè)陉P(guān)于科學(xué)的實(shí)驗(yàn)中都不讓我做，怕我會(huì)把整組的實(shí)驗(yàn)給搞砸了，就象那次。
我們?nèi)?shí)驗(yàn)室里，要測(cè)試橡皮泥在水中的沉浮，他們讓我做一個(gè)最簡(jiǎn)單的活——將橡皮泥夾起來(lái)，可最后我還是弄砸了。延誤了橡皮泥夾起的最佳時(shí)機(jī)，從而錯(cuò)過(guò)了“戰(zhàn)機(jī)”，使橡皮泥變得滑溜溜的，怎么也變不了形。同組的人都埋怨我，有的更過(guò)分，居然說(shuō)：“我們組怎么會(huì)有你這種笨手笨腳啥也不會(huì)的人呢？”
這時(shí)，望著窗外，那淅淅瀝瀝的小雨好象也在為我悲哀，陰沉沉的天，仿佛在為我傷心，連太陽(yáng)都躲在烏云婆婆的身后，默默地哭泣。我的心里酸酸的，眼淚一不小心便會(huì)奪眶而出一般。這時(shí)，我突然想到了藺相如對(duì)待廉頗、重耳對(duì)待曹共公、齊桓公對(duì)待管仲時(shí)他們的豁達(dá)。我想，我為什么不可以也豁達(dá)一些呢？
于是，我并沒(méi)有向以往那樣，怒氣沖沖心不甘地對(duì)待同學(xué)，而是選擇用微笑去回敬，用善意去感化，用寬容去對(duì)待他們。慢慢的，他們開(kāi)始幫助我，告訴我應(yīng)該怎么去做，于是我的科學(xué)成績(jī)終于有所好轉(zhuǎn)了。
是啊，在人生的旅途中，終究不可能一帆風(fēng)順，如果每件事都用怒氣、用眼淚去對(duì)待，那是不可行的。若用微笑，便一定能使你的道路更通暢，旅途更美好！
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