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      2. 什么微笑作文

        時(shí)間:2022-04-13 10:49:51 微笑 我要投稿

        關(guān)于什么微笑作文五篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的什么微笑作文5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于什么微笑作文五篇

        什么微笑作文 篇1

          微笑,往往能給人帶來(lái)幸福。在我的記憶里,父親的微笑很少見(jiàn),但是,他每次微笑的時(shí)候,里面都藏著深刻的含義,使我慢慢地走向“成功”。

          父親的微笑,如雨后的彩虹。清晨,天下著細(xì)細(xì)的小雨,大街上漸漸積滿了水,幾偶爾走過(guò)幾個(gè)行色匆匆的人。我打開(kāi)窗戶,呼吸了一口雨中新鮮的空氣。天灰沉沉的。這時(shí),爸爸接到了老師的電話:“你兒子昨天在校……”我心跳加快了,一定是昨天打碎了老師的花瓶的事情……心里如這天氣一般,下起了雨,靜靜地等著父親的訓(xùn)斥。腳步聲越來(lái)越重,一個(gè)高大的身影展站在我面前!澳阕蛱旄墒裁戳耍俊边@聲音像雨中打雷一般,震得耳朵轟隆隆!拔摇牙蠋煹幕ㄆ看蛩榱!痹捯魟偮,我立馬閉上了眼睛,等待著下一次“打雷”,可父親卻似乎沒(méi)有發(fā)作……我緩緩地掙開(kāi)眼睛,眼前仿佛有了亮光,一道五顏六色的“彩虹”展現(xiàn)出來(lái)。父親的嘴角微微上揚(yáng),說(shuō)“沒(méi)事的,你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,是個(gè)好孩子!”這一次我深深地記住了父親的微笑。

          父親的微笑,是世界上最“燦爛”的東西。使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

        什么微笑作文 篇2

          微笑的面對(duì)生活,你的人生就會(huì)更精彩,的確,人應(yīng)該微笑,有些事情的成敗,往往是因失之微笑而告之終結(jié)的。

          也許在某件事情面前,成功與失敗都取決于微笑,100%的微笑+100%的機(jī)遇=200%的成功。

          一個(gè)顧客來(lái)到一家餐飲店,要了一杯牛奶,一杯檸檬汁,他在熱奶中加入檸檬汁準(zhǔn)備飲用,發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆,責(zé)問(wèn)服務(wù)員:“怎么是變質(zhì)的牛奶?!”服務(wù)員對(duì)客人說(shuō):“熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)。”客人聽(tīng)到之后面色羞愧,連連道歉。

          一家餐飲業(yè)的員工,以微笑著稱,才會(huì)有大約四十多個(gè)國(guó)家都有“華爾頓”餐飲店。

          這是微笑的魅力。

          列夫·托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活,依靠或持撐這一切的是微笑。

          微笑有時(shí)像一只蠟燭,用可愛(ài)而燦爛的一瞬間去照亮前進(jìn)之路。

          微笑有時(shí)像一滴水,用自己的血液,去滋潤(rùn)一片干枯的心田。

          有一定的探究,就有一定的微笑,如果你微笑面對(duì)人生,人生也將微笑面對(duì)你。

        什么微笑作文 篇3

          我輕輕推開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)臥室沒(méi)人,便躡手躡腳的溜了進(jìn)去,把東西放進(jìn)中間的抽屜里,然后向四周望了望,確保沒(méi)人看見(jiàn)后長(zhǎng)舒一口氣,快速溜了出來(lái)。

          媽媽終于回來(lái)了,她走進(jìn)臥室開(kāi)始換衣服。我悄悄走到門口,從門縫里觀察媽媽的動(dòng)向。母親節(jié)到了,我用自己的零花錢給媽媽買了一瓶化妝品,然后把禮物放到媽媽的抽屜里,想給她一個(gè)驚喜。我站在門口,腦海里想象著媽媽發(fā)現(xiàn)禮物后欣喜的樣子,心像掉進(jìn)蜜罐里一樣甜。

          近了!近了!媽媽走到書桌前,伸了個(gè)懶腰,然后把手伸向抽屜,要拉開(kāi)抽屜了!我的心也隨之懸到嗓子眼上,我似乎已經(jīng)聽(tīng)到媽媽發(fā)現(xiàn)禮物后的驚呼。

          可就在這個(gè)節(jié)骨眼上,媽媽想起什么似的,轉(zhuǎn)身向門口走來(lái)。我嚇了一跳,趕緊躥回屋里,隨手抓起一本書,裝模作樣地看起來(lái)。不一會(huì)兒,媽媽走了進(jìn)來(lái),一邊去拿我的存錢罐,一邊說(shuō):“我沒(méi)零錢了,先借你的零錢用著,過(guò)兩天再還給你。”我一聽(tīng),趕忙把存錢罐奪過(guò)來(lái),抱在懷里,道:“不借,不借!眿寢寣(duì)我手頭上的錢一向了解的清清楚楚,要讓她發(fā)現(xiàn)一下子少了這么多錢,她不知該怎么訓(xùn)我了。

          媽媽大概是心情不好,看見(jiàn)我的反常舉動(dòng)后就發(fā)起火來(lái):“你可真是翅膀硬了,這些錢還不是我給你的?我就借點(diǎn)零錢去買菜,過(guò)兩天就還給你,你憑什么不借?”我一下子慌了,不知所措,只好硬著頭皮說(shuō):“我……我也沒(méi)有零錢了,今天剛花完,就……就剩百元鈔票了。”沒(méi)想到我的解釋猶如火上澆油,媽媽瞪著眼,指著我的鼻尖說(shuō):“你可真是個(gè)敗家子,前天還有90多元呢,今天就花完了?你看我平時(shí)賺錢容易嘛,花起錢來(lái)這么大手大腳……”

          我盯著自己的腳尖,也不知道該說(shuō)什么,該做什么,只能擺弄著衣服上的拉鏈。我心里默念:“媽媽,我沒(méi)有亂花錢啊,我用零用錢給你買了化妝品,我只是想讓你開(kāi)心!笨晌也荒苷f(shuō),只能默默低著頭站著。媽媽發(fā)完脾氣后出去了,我嘆了一口氣,然后把存錢罐摔倒床上,一屁股癱坐在床上,盯著地毯上的花紋,緊緊咬住嘴唇,考慮著下一步計(jì)劃。

          “看來(lái)只能這樣了!蔽艺酒饋(lái),拿起手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信“媽媽,今天是母親節(jié),我用零用錢給您買了一瓶面霜。我并沒(méi)有亂花錢,我只是想讓您開(kāi)心。我把禮物放在中間的抽屜里了。祝您母親節(jié)快樂(lè)!”

          在媽媽的臥室里,手機(jī)提示音響了。我又一次來(lái)到臥室門口,從門縫里仔細(xì)看著媽媽。她讀了短信,走到桌前,拉開(kāi)抽屜,取出化妝品,久久的盯著它,一動(dòng)不動(dòng)。我站在門口,不由得緊張起來(lái)。這時(shí),媽媽突然把禮物抱在胸口,就想抱著她心愛(ài)的孩子。淡黃的燈光下,我看到媽媽笑了,眼眶里像有什么閃閃發(fā)光的東西,亮亮的。

          那一刻,媽媽的微笑是那么美。盡管這個(gè)微笑來(lái)的曲折,但這個(gè)遲到的微笑將一直印刻在我的腦海里,永不散去!

        什么微笑作文 篇4

          小時(shí)候,我認(rèn)為微笑是心情愉快的象征,是每個(gè)人哈哈大笑的前兆,但自從那節(jié)課,那次老師的微笑,我明白了微笑是一種鼓勵(lì)的.力量。

          在生活中,除了媽媽是我們值得感恩的以外,就是給予我們知識(shí),無(wú)私奉獻(xiàn)的老師了。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我們,是她在我們?nèi)松缆飞现敢较颍彩撬梦⑿膭?lì)我們?cè)谡n堂上舉起手臂。

          我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)四年級(jí)的那節(jié)公開(kāi)課,也永遠(yuǎn)記著小學(xué)的語(yǔ)文老師。那次我們通過(guò)朗讀學(xué)習(xí)《高粱情》一文,所以我也做好充分的準(zhǔn)備。但是,上課前卻令我大驚,滿教室至少有十幾個(gè)聽(tīng)課的老師,這使我變得緊張起來(lái)。伴隨著鈴聲的響起,我們開(kāi)始上課了。老師先把課文給我們講了一遍,之后端起課本,置于胸前,腳向前邁了幾步,說(shuō):“同學(xué)們!我們現(xiàn)在來(lái)朗讀課文!有誰(shuí)起來(lái)試一試!”我的心跳加快了,突然感到手似乎十分沉重,抬不起來(lái)。難道我就這樣放棄機(jī)會(huì)嗎?不!終于,我的胳膊離開(kāi)了桌面,但是心跳得又更快了,這使我又再次緊張地放下了胳膊。然而,老師好像明白了什么,走到我那一排,臉上的肌肉向上一抽,對(duì)著我笑了一下。我徹底被感動(dòng)了,老師是在鼓勵(lì)我站起來(lái),是在期待我站起來(lái)。我醒悟了,什么緊張不緊張?jiān)绫晃覓伒搅司畔鲈仆猓易笫帜闷鹆苏n本,舉起右手!懊舷槿稹崩蠋熋鎺⑿Φ亟兄。我含著感情,按昨天晚上練習(xí)的一樣,飽含深情地讀了下來(lái),得到了教室里同學(xué)老師的熱烈掌聲,也得到了老師再次的微笑。

          這就是老師臉上的微笑,老師對(duì)我們的鼓勵(lì),這個(gè)微笑表現(xiàn)了老師對(duì)我們無(wú)限的期待與關(guān)懷。

        什么微笑作文 篇5

          生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。

          微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度,跟貧富,地位,處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡,而一個(gè)窮人可能心情舒暢:一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀;一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展,一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑

          一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變,相反,如果微笑著去生活,那會(huì)增加親和力,別人更樂(lè)于跟你交往,得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

          只有心里有陽(yáng)光的人,才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光,如果連自己都?嘀,那生活如何美好?生活始終是一面鏡子,照到的是我們的影像,當(dāng)我們哭泣時(shí),生活在哭泣,當(dāng)我們微笑時(shí),生活也在微笑。

          微笑發(fā)自內(nèi)心,不卑不亢,既不是對(duì)弱者的愚弄,也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容,是一種假笑,而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的,一旦有機(jī)會(huì),他們便會(huì)除下面具,露出本來(lái)的面目。

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