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      2. 微笑作文

        時間:2022-04-17 17:44:03 微笑 我要投稿

        【實用】微笑作文五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的微笑作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】微笑作文五篇

        微笑作文 篇1

          微笑的曉希,甜美的曉希,我愛的曉希。請你記住,我要你很幸福哦?蓯鄣挠疖,我要你永遠記得我,記得我是你親愛的潔潔。泡泡,我心中美麗的公主,請你繼續(xù)幸福。依依,那是個不怎么美好的回憶,但卻是我最珍貴的東西。

          ——小晗。

          『曉希姐』

          還記得,還記得我們相識的時候是10月份;還記得,還記得你一直叫我菲菲;還記得,還記得你照片里溫柔的樣子;還記得,還記得你電話里寵溺的聲音。

          曉希姐給我打過電話,她的聲音至今仍清晰地在我耳邊回蕩。她謝謝我,她打趣地笑……

          我們的友誼那么純潔,一絲不染。

          我愛你,我記得你。就算你離開了,我會一直保存著,對你最純潔的愛。

          風(fēng)兒,

          請輕輕的帶著我的思念。

          來到親愛的你身邊,

          希望你永遠記得我單純的樣子,

          永遠記得我們最純潔的回憶。

          『羽茜』

          安小?c,安小?c,安小?c……我愛你,我愛你,我愛你……在筆記本上,我寫著這樣的筆記,我要記下我和羽茜的回憶,我要羽茜幸福得連天使都嫉妒。

          羽茜幫了我好多好多,可是,這卻令另一段友誼出現(xiàn)了裂痕。我告訴過她,親愛的,請別忘記愛你的任何一個人。

          羽茜的信我至今仍舊保留的很好,上面的字跡令我感到十分欣慰。無聊的時候,把羽茜給我的信翻來覆去地看。

          我覺得自己是個壞孩子,真的是個壞孩子?墒,像天使一般的羽茜令我感到,這世界上還有值得我珍惜的人。寶貝,請你要幸福,請你一定要開心。小晗,一直愛你,一直一直……

          『泡泡』

          泡泡,我親愛的泡泡。夢夢,我親愛的夢夢。

          乖,聽話,聽小晗的話。小晗要你永遠記得:我們不是壞孩子。

          我永恒的希望,親愛的泡泡能解脫,能永遠的幸福。

          遠方的姑娘,

          請你不要忘記,

          在遠方還有一個女孩,

          她愛著你。

          『依依』

          那并不是一段美好的回憶,但卻是我最珍貴的記憶。

          依依,你曾經(jīng)很過小蝶;我好難過好難過。剛開始我只是不喜歡被人討厭的感覺,可是漸漸的,我覺得不能被我自己心里的公主討厭。

          依依,你是個善良的孩子。雖然說你騙過大家,但是,大家都不會討厭你。雖然熏恨你,但是你的身邊還有小蝶,有桃桃,有曦曦……

          我們要珍藏這一段不太美好的回憶,因為這是我們友誼的見證,因為這是我心中的公主的經(jīng)歷。

          后記:

          不要管別人怎么說,我們依然是最好的朋友。

          在小荷里,我的朋友有好多。

          但親愛的,你知道我最愛你。

        微笑作文 篇2

        過幾次考試的失敗,我也對自己失去了信心,變得很郁悶,很不快樂,整天板著臉,好像全世界都欠我的一樣,微笑。但是,微笑使我快樂了起來,不論我是成功或是失敗,微笑就是最好的應(yīng)對方法。

          還清晰得記得,我曾是老師的得意門生,同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣,還記得我曾一次次被評為三好學(xué)生,一次次為學(xué)校參加比賽獲得榮譽。而現(xiàn)在呢?唉!每次考試除了數(shù)學(xué)連前10名都擠不進,那個總與第一把交椅有緣的女生似乎已被記憶封存了。

          但是。微笑就像營養(yǎng)液一樣,讓我這棵即將焉掉的小草重又充滿了生機。

          記得好幾次英語考試我都考砸了,最嚴重的一次居然只考了43名,當時我的心情跌到了前所未有的低谷,發(fā)了半天愁,不只該怎么面對同學(xué),怎么面對老師,怎么面對父母。下午放學(xué)回家,索性先洗了個熱水澡,真想把一切不快樂的事都沖洗得干干凈凈的,可最后卻還是要面對那些煩惱。我無語,腦中想的只是姐姐寒假對我說的話……我無意中掠向了鏡子,忽然,我愣住了,我發(fā)現(xiàn)鏡中的我嘴角竟然帶著一絲微笑,我實在沒有想到,這個時候我居然還笑得出來。想著,想著,嘴邊的微笑也越來越明顯,心情似乎也好多了。這時,我終于想明白了。于是,我告訴自己,以后不管發(fā)生什么,不論成功還是失敗,我都要笑著面對!

          時間一點一滴地流逝了,而我也變得越來越快樂了。

          我們生活的這個世界真的很精彩,微笑往往就像一枝畫筆為我們的這個世界增添色彩?鞓肥切枰Φ模σ彩强鞓返。人生總有煩惱,但希望大家都能夠像我這樣,綻開你那燦爛的笑容,相信生命會更加美好!

        微笑作文 篇3

          微笑,是一種無聲的親切的問候;

          微笑,是一種無言的溫馨的關(guān)懷;

          微笑,是一種無言的鼓勵與支持。

          我們需要別人被自己的微笑,我們也要把微笑無私地獻給別人。

          微笑,就在我們生活中的小事兒里。

          在公交車上,假如別人不小心踩到你了,他會急忙說對不起,但還是心神不寧、忐忑不安,懷著一絲歉意。這是你對他說沒關(guān)系或者給他一個微笑,他會變得高興起來,證明你原諒他了,而且還會對你產(chǎn)生感激和敬佩。這樣不是很好嗎?

          在飯店里,當服務(wù)員在給你上菜時,你對他說聲謝謝或者只是給他一個微笑,他都會非常高興,證明你是尊重他的。所以他的服務(wù)態(tài)度會好上十倍,而且會對你恭恭敬敬。這大概就是將心比心的結(jié)果吧。這樣不是很好嗎?

          當你在修理自行車的時候,修理師傅修完以后會用他那黝黑的臉龐朝你微笑地說,您的自行車修好了,試試吧。那微笑會是你心中充滿熱量,體會人間的美好,這大概就是勞動的魅力之處所在吧。

          微笑可以使人們的心貼的更近了。一個小小的微笑,就能化解你我之間的“深仇大恨”。微笑是有魔力的,微笑是一個很不起眼的動作,可是它卻蘊含著世人難以破解的無窮的秘密。是啊,微笑就是這樣,可以化解那么多的'不如意,使自己心平氣和,樂觀開朗的面對這個世界。

          人生難免會有挫折,它是要一步一個腳印踏踏實實地走下去?墒峭ㄍ胺降穆凡⒉皇瞧教沟,你必定要被前方的挫折和困難擋住去路。有的人會以微笑來面對挫折,他們會想,這是每個人都將會面對的,我一定要戰(zhàn)勝它,所以堅持著站了起來,繼續(xù)向前走;可有的人卻愁眉苦臉,總是不敢勇敢地面對挫折,結(jié)果一輩子也沒有站起來,一敗涂地。

          人生在世,難免有些不開心的事。古人云:“人生不順心之事十之八九!笔虑槭呛檬菈,事實已無法改變。無論你在憂愁、傷感,也毫無用處。倒不如你用微笑面對它,還可能將壞事華為好事。所以,我們要以微笑去面對我們的生活,去面對世界!

        微笑作文 篇4

          今天,我因為玩得過頭了。那時,天已染得是濃墨一樣黑。

          我忐忑不安的走在路上,想:“媽媽會怎樣吵我呢?我應(yīng)該怎樣應(yīng)付呢?”我希望路長一些,這樣我就能走得慢一些。可是,天不隨人意,以前看上去長長的小路變成了短短的小路。

          只見離家不遠了,我似乎看見了媽媽怒目圓睜的臉上寫著憤怒!對我破口大罵,唾沫星子多的變成一條河。想到這里,我停止了腳步?墒嵌亲雍灭I,我不得不往前走。

          到了家,我只看到媽媽焦急的面孔。她發(fā)現(xiàn)了我,向我露出了一個世界上最大最美麗的笑容。我看著媽媽臉上多了一絲皺紋,眼淚不知不覺的下來了,淚眼朦朧......

        微笑作文 篇5

          童年是唯一的,而現(xiàn)在已經(jīng)開始了倒計時……回想著過去的時光,有悲傷,有喜悅。

          時間仿佛定格在上個月的九月十日,這個教師節(jié)與以往不同——這是我們在小學(xué)度過的最后一個教師節(jié)。

          早晨,老師就收到了同學(xué)們獻上的花束,黑板上同學(xué)們還書寫的五個大字——教師節(jié)快樂!老師微笑著走上講臺,帶著感動:“謝謝同學(xué)們。”她的笑容中,我看到了些許歲月的痕跡,六年了,老師的容顏變了許多。

          同學(xué)們緩緩回到座位上,大家都帶著微笑,那是成長的笑臉。老師同樣一直笑著,把此時的心里話與同學(xué)們作了分享!巴瑢W(xué)們,這是我們在小學(xué)里度過的最后一個教師節(jié)了!睆睦蠋煹难哉Z中,我聽出了這樣的含義。她比我們更清楚時光流逝的速度,語氣略帶憂傷……大家專心地聽著,而我腦海中涌現(xiàn)出的卻是過去的一點一滴。

          “咚咚咚!”教室的門被打開了,一個巨大的三層蛋糕被送到了講臺前!“是不是送錯了?”大家又驚又喜,個個歡呼雀躍,就連老師也不知所措!斑@是家長們私底下湊錢買來的,希望給老師一個驚喜!边@時,小薈同學(xué)站起來說。“太謝謝大家了!你們太有心了!”老師笑得很燦爛,激動的心情已不能用言語來表達,她趕忙把其他老師們都叫來,共同分享這份情誼。

          看著老師們“大集結(jié)”,我的眼眶不知何時濕潤了,心情有激動,有歡快,有不舍,有失落。我們因這樣的場景而激動,為愉快的氣氛而歡快,因即將離別而不舍,為沒能留住光陰而失落……

          老師!我多么希望能夠留住您的微笑——哪怕只是鏡頭前的那一瞬間……

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