【精品】什么微笑作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的什么微笑作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
什么微笑作文 篇1
有一個(gè)微笑，一直印在我的腦海中揮之不去，它是我見過的最燦爛的微笑。這個(gè)微笑來(lái)自于我的球友——吳限。
吳限跟我同齡，都屬龍。她的臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩，一雙彎彎的大眼睛，總是微笑的樣子。她性格隨和，對(duì)每一個(gè)人都很有禮貌，從不與別人爭(zhēng)吵。她的家庭十分清貧，父母都是農(nóng)民，為了她能打好乒乓球，從農(nóng)村搬來(lái)大慶。父母辛苦地打工，但依然無(wú)法為她提供和別人一樣優(yōu)厚的條件。教練了解到她的家庭情況后，免收了她的訓(xùn)練費(fèi)。她從不出門參加比賽，因?yàn)橘M(fèi)用她承擔(dān)不起；每次來(lái)球館練球，為了節(jié)省一元錢的交通車費(fèi)，她都要自己走很遠(yuǎn)的路；她沒有漂亮的球衣，更沒有高級(jí)的球拍。但她從沒有因?yàn)檫@些而傷心自卑甚至自暴自棄，她是那樣喜愛乒乓球，她是球館公認(rèn)的訓(xùn)練最認(rèn)真最刻苦的隊(duì)員，球打得好人又謙虛，不僅懂事可愛，更是一個(gè)充滿陽(yáng)光自信的女孩子。
那天，我們正在球館訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)一位陌生的男子正在撿球。他黝黑的臉龐，穿著十分簡(jiǎn)樸但很整潔，渾身上下說(shuō)不出的土氣。我想可能是球館新雇的看門的。訓(xùn)練休息時(shí)，吳限第一個(gè)沖出隊(duì)伍，像那男人跑去，男人慈愛地看著她，給她擦著汗。我們都不約而同地瞧著這一幕，眼睛里充滿著問號(hào)。吳限向我們介紹著：“這是我爸爸，特意來(lái)看我打球的�！彼荒樞腋�，臉上的笑容無(wú)比燦爛。��？！這就是她那位農(nóng)民工爸爸，大家都有些震驚。因?yàn)樗c那些衣冠楚楚、口齒伶俐、手里拿著汽車鑰匙的家長(zhǎng)有著天壤之別，說(shuō)不出的土氣和另類。我的心卻被吳限的笑容震撼了！她的笑容里充滿著孩子對(duì)父親的崇敬和依戀，對(duì)父親到來(lái)的喜悅和驕傲之情！要是我生活在吳限那樣清貧的家境中，有這樣一位土氣的農(nóng)民工爸爸，我會(huì)有勇氣在球友面前承認(rèn)嗎？我會(huì)露出這樣燦爛的微笑嗎？今天吳限用她最燦爛的微笑給我上了生動(dòng)感人的一課。
吳限是我打球和生活的榜樣，她的自信、自立、自強(qiáng)激勵(lì)著我，鞭策著我。她那燦爛動(dòng)人的微笑更成為我心底最亮麗的一道風(fēng)景……
什么微笑作文 篇2
嘴角的輕輕的上揚(yáng)，一個(gè)燦爛的的微笑就流露在臉上。微笑時(shí)人類最美的表情，微笑是關(guān)愛、是喜悅、是鼓勵(lì)、是幸福。微笑一個(gè)多么美的詞語(yǔ)，微笑一個(gè)多么美的動(dòng)作。讓我們永遠(yuǎn)微笑起來(lái)。
嘴角的輕輕的上揚(yáng)，一個(gè)燦爛的的微笑就流露在臉上。微笑時(shí)人類最美的表情，微笑是關(guān)愛、是喜悅、是鼓勵(lì)、是幸福。微笑一個(gè)多么美的詞語(yǔ)，微笑一個(gè)多么美的動(dòng)作。讓我們永遠(yuǎn)微笑起來(lái)。
微笑時(shí)真情的流露，是最美麗的，最燦爛的，最純真的。當(dāng)你幫助他人時(shí)，他會(huì)對(duì)你流露出一個(gè)會(huì)心的微笑；當(dāng)他人幫助你時(shí)，你會(huì)對(duì)他流露出會(huì)心的微笑；當(dāng)你在什么事情上成功時(shí)，你會(huì)流露出會(huì)心的微笑；當(dāng)你給父母泡一杯茶時(shí)，父母會(huì)對(duì)你流露出會(huì)心的微笑。我們要微笑永存。
一個(gè)冬天，我走在馬路邊，看到一個(gè)年邁的老奶奶，在雪地里小心翼翼地慢慢地走著。一個(gè)不小心，老奶奶腳一滑，身體往后一仰，啪，重重的摔在了雪地上。那位年邁的老奶奶的怎么也站不起來(lái)了。沒過多久，一個(gè)像是到了中年的男子，慌忙走到老奶奶的身邊，輕輕地把她扶了起來(lái)。老奶奶拍了拍身上的雪，用在顫抖的聲音說(shuō)了一聲謝謝，露出了會(huì)心的微笑。慢慢地走了。那位中年男子目送著那位老奶奶遠(yuǎn)去了�？粗懔闵⑸^的人群，漸漸散開，那位中年男子也已離去�？粗@么多人沒有上前去扶一把，而那位中年男子幫助了他。我體會(huì)到善良的光輝，不禁一間，我露出了會(huì)心的微笑。
一個(gè)題目不會(huì)做，每次我遇到難題時(shí)總會(huì)想了又想，知道會(huì)做為止�？蛇@道題就是不會(huì)做，我把一位成績(jī)好的同學(xué)叫了過來(lái)，問他怎么做。他也不會(huì)，我們倆就在一起認(rèn)真地討論著。認(rèn)真地分析，經(jīng)過不懈努力，終于想了出來(lái)。我和他不禁相對(duì)一笑，露出了會(huì)心的.微笑。
微笑無(wú)處不在，微笑永駐人間，讓我們永遠(yuǎn)會(huì)心的微笑起來(lái)。
什么微笑作文 篇3
記憶中一個(gè)個(gè)笑臉呈現(xiàn)在我的面前——有溫暖的笑容，有樂觀的笑容，有興奮的笑容……而印象最深刻的還是那鼓勵(lì)的笑容。
那是一個(gè)冬天。
經(jīng)過激烈的比賽，我在學(xué)校中的演講比賽中脫穎而出，獲得了冠軍。禮堂中，掌聲四起，為我的成功而祝賀，而我的腦海中總是浮現(xiàn)著老師的那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的笑容……還記得賽前報(bào)名的那天，老師拿著一張報(bào)名表走到我的旁邊，溫柔的說(shuō)：“這次，咱班就選你去參加比賽吧？”老師一邊說(shuō)著，一邊將那個(gè)印有“演講比賽報(bào)名表”的單子遞給了我。我輕輕的掃了一眼，仰起頭，有些不好意思的說(shuō)：“老師，我想我還不適合去比賽吧，我的口才不算很好……”沒等我說(shuō)完，老師就打斷了我，她搖搖頭說(shuō)：“沒關(guān)系，我相信你可以的。不管結(jié)果如何，盡力就好。”說(shuō)完，老師就回到了辦公室，我坐在座位上回想著老師剛才說(shuō)過的話，猶豫了半天。最后，我還是在那張報(bào)名表上的寫上了我的名字。 我想，就像老師說(shuō)的那樣，無(wú)論如何，盡力就好。但接下來(lái)的事情有些打消了我的積極性——稿子總是背不好，聲音不是很平穩(wěn)，沒有感情，在首輪比賽的成績(jī)不是很理想……我沮喪的邁著步子回到班級(jí)，老師看到我這樣，急忙走到我身旁，輕柔的對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，老師幫你來(lái)改正錯(cuò)誤�！蔽姨痤^，看著老師那慈祥的面孔，嘴角勉強(qiáng)的輕微上揚(yáng)。從那以后，每天放學(xué)，老師總會(huì)犧牲他的休息時(shí)間來(lái)幫助我練習(xí)演講。我的演講水平在老師的幫助下一日日的在提高，很快，我迎來(lái)了決賽。
在決賽之前，老師特意將我叫到了一個(gè)比較安靜的地方告訴我：“不要緊張哦，放輕松，你現(xiàn)在的演講水平跟原先比已經(jīng)有了很大的提高了，不要給自己太大的壓力，我相信你�！蔽腋屑さ目戳丝蠢蠋�，老師報(bào)以我一個(gè)笑容，那笑容中包含著對(duì)我演講水平提高的欣慰，包含著老師對(duì)我的鼓勵(lì)，包含著老師對(duì)我的欣慰……而此時(shí)的我，就像有一道暖暖的陽(yáng)光射入我的心房，讓我無(wú)比溫暖，充滿了自信……而我，就是因?yàn)槔蠋熯@一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，而獲得了最后的成功。
現(xiàn)在我明白了，鼓勵(lì)，有時(shí)候，不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只要一個(gè)淺淺的微笑，就可以溫暖一個(gè)人的心靈，讓一個(gè)人充滿自信……
什么微笑作文 篇4
在我們的生活中，微笑無(wú)處不在，它如春雨般滋潤(rùn)我們的心田。我們都會(huì)見到很多微笑，但是最令我難忘的還是要數(shù)我在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上看到的微笑了。
那是去年的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一項(xiàng)目叫“二百米跑”，于是，我便抓緊練習(xí)，準(zhǔn)備迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)紅那天終于到來(lái)了，我站在跑道上，望著比我高半個(gè)頭的比賽選手，不禁開始緊張起來(lái)，可是這種緊張隨即就被奔跑的快感掩蓋了起來(lái)。我站在起跑線上，等著發(fā)令槍響起來(lái)，“砰”的一聲，我便開始跑起來(lái)，可是我越跑越累，速度不禁慢了下來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我突然看見坐席上坐著一個(gè)小男孩正看著我，露出了鼓勵(lì)的微笑，似乎還可以聽見他對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你別放棄，堅(jiān)持就是勝利，我相信你一定能行�！边@微笑如清風(fēng)，把疲憊吹散了，如噴泉，把酷熱趕走了。頓時(shí)，我一下子就變得有力氣多了，跑步也變快了，我看見了小男孩那開心的微笑，終于到達(dá)了終點(diǎn)。
如果沒有這位小男孩的微笑，我是不會(huì)得一等獎(jiǎng)的，小男孩的微笑將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。我要感謝這我小男孩，更要感謝每一個(gè)和小男孩一樣善良的人，感謝你們把微笑無(wú)私的給予陌生人。
如果這個(gè)世界上人人都會(huì)微笑面對(duì)問題的話，那么這個(gè)世界就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，整個(gè)世界將變得和平友善。
什么微笑作文 篇5
微笑，猶如一朵綻放的荷花，沁入人的心底，讓人癡迷。
金秋十月，我放假后便回了老家，我喜歡鄉(xiāng)親們身上淳樸熱情的氣息。而這個(gè)時(shí)候，正是家中地里活最忙的時(shí)候，村里更是熱情四溢。盡管我不會(huì)干什么活，卻鬧著要跟著奶奶去地里玩。奶奶經(jīng)不住我的鬧騰，就答應(yīng)了。
來(lái)到地里，發(fā)現(xiàn)種的農(nóng)作物都成熟了，而我們家旁邊的地上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影發(fā)覺我在看她，她立馬喊：“你是馨茹吧?長(zhǎng)那么大了，你叫我啥知道不?”
我搖搖頭表示不知，她便說(shuō)：“我是你五嬸!”
“五嬸好!”我回了聲。她“嘿嘿”憨笑兩聲，就又干活去了。我閑得無(wú)聊，便在地上玩起了螞蟻，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、四小時(shí)……幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，竟已傍晚了。因?yàn)槲鍕鹉贻p有體力，又勤勞，地里一半多莊稼都讓她一個(gè)人收了。這時(shí)，她也累了，坐在路沿上，看著滿車莊稼，微微一笑。余暉灑在她臉上，汗水滑過她的臉龐，她卻只是在那笑著笑著。我不禁看呆了，她在想什么?為什么她的笑如同蒙娜麗莎的微笑，那么神秘，那么迷人?那并不白皙和細(xì)嫩的臉上竟會(huì)出現(xiàn)如此有魔力的微笑，讓我著了迷一般，渴望著想知道她在想什么。正當(dāng)我還在想象的海洋的時(shí)候，有人拍了我一下，哦，是奶奶。轉(zhuǎn)頭一看，五嬸早已走遠(yuǎn)。
如今同樣耕種在知識(shí)田野中的我再次回想起五嬸的那個(gè)微笑，我似乎明白了一些什么：那個(gè)微笑，是充實(shí)而又快樂的。因?yàn)榭鞓罚孕腋�。即使又累又苦，可�?dāng)你付出后，你就會(huì)有一種充實(shí)的成就感，就會(huì)覺得這是值得的。
所以，各位，請(qǐng)做好該做的事，做對(duì)的事，不用轟轟烈烈，不用風(fēng)風(fēng)光光，哪怕只有自己一個(gè)人，哪怕只是一件微不足道的小事，也要做好每一件事，讓自己充實(shí)、快樂、幸福。
那個(gè)微笑，溫潤(rùn)如水，將會(huì)成為我一生的珍藏，永生永世。
什么微笑作文 篇6
我躺在床上，望著窗外流淌著的深邃的湖藍(lán)，看它簇?fù)碇慌跖鹾┖竦拿扌醢察o地走著，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍(lán)上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視著那些藍(lán)、白、黃，想起了多年前那個(gè)帶給我色彩的人，想起了她的那個(gè)溫暖的微笑。
她是我小學(xué)時(shí)教美術(shù)的老師，姓王。她有著一副高鼻梁，燙得微卷的頭發(fā)，很有藝術(shù)家的感覺。就沖著這第一印象，我在她的美術(shù)興趣小組報(bào)了名。那時(shí)小小的我，在美術(shù)教室里驚訝于世界的多彩：絳紅、湖藍(lán)、灰黃、暗綠……一顆充滿了對(duì)色彩向往的心膨脹起來(lái)。孰不知 王老師已握著我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。
我到現(xiàn)在依然記著我在美術(shù)教室里的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫太陽(yáng)。然而在四年級(jí)的那個(gè)夏天，那顆太陽(yáng)從畫里走了出來(lái)，駐留在我的心里。
那個(gè)夏天，過兒童節(jié)時(shí)，我們美術(shù)小組報(bào)了一個(gè)節(jié)目：服裝展覽。就是讓我們從家里帶來(lái)衣服，在上面貼、縫、補(bǔ)、畫，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節(jié)演出時(shí)穿著它上臺(tái)走一圈。我們當(dāng)時(shí)很高興于體驗(yàn)當(dāng)小裁縫的樂趣，還很認(rèn)真地練了臺(tái)步。到了兒童節(jié)的那天，個(gè)個(gè)都像小鳥一般活潑。但畢竟都是第一次上臺(tái)，在后臺(tái)時(shí)不免有些緊張。我攥著幕布的一角，看看臺(tái)上正在演出的小演員們，再看看臺(tái)下黑壓壓的寂靜，想象著老師和同學(xué)們期盼的目光，眼神就有些發(fā)顫。
但最終是要上舞臺(tái)的。我在張煌不安中下意識(shí)看了一眼王老師。我們的目光恰好對(duì)在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭發(fā)在晶瑩的笑眸中越發(fā)的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣里，帶著絲絲縷縷甜膩的氣息，我仿佛能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍著，如雪后初霽一般散著溫暖的光，它鉆進(jìn)了我的心里，點(diǎn)亮了一團(tuán)小小的紅，就像平常一樣，我們?cè)趯W(xué)校的走廊里練臺(tái)步，只不過這次換到了舞臺(tái)上。
沒有什么可怕的。
我在王老師的微笑中走上了舞臺(tái)。我的心里很從容，我的心里一直亮著一道溫暖的光，那是一抹溫暖的、鼓勵(lì)的、充滿愛意的微笑。
從那以后，當(dāng)我遇上考試、遇上演講，每當(dāng)我緊張的時(shí)候，那縷微笑都像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。王老師教給我畫兩個(gè)太陽(yáng)：一個(gè)在畫紙上，另一個(gè)，在我心里。
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