微笑作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的微笑作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
微笑，是世界上最美的花朵，美麗而無(wú)聲；微笑，是世界上最暖的陽(yáng)光，溫暖而不失真誠(chéng)；微笑，是世界萬(wàn)物的鑰匙，帶我們開(kāi)啟一座又一座心靈的堡壘……
面對(duì)遇到的困難，我說(shuō)：“微笑，你好！”
困難，我不怕！記得在升級(jí)考試后，我的成績(jī)一直不怎么樣，不上不下，一直都不穩(wěn)定。面對(duì)這種情況，我有些氣餒。獨(dú)自漫步在公園的小路上，一抬頭，我發(fā)現(xiàn)一棵粗壯的銀杏樹(shù)，那翠綠的葉子像一把把小扇子，在枝頭顫動(dòng)，葉片上閃著亮光。微風(fēng)掠過(guò)，我仿佛聽(tīng)到樹(shù)葉在枝頭竊竊私語(yǔ)。要不是樹(shù)干粗壯曲折，要不是樹(shù)枝蒼勁有力，我怎么也不敢相信這竟是一株已近百年的古樹(shù)。
透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，我仿佛看到有無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)狂雨驟的夜晚，風(fēng)是怎樣肆虐地扯著它的枝干，雨又是如何無(wú)情地打擊著它的葉片，然而這棵參天大樹(shù)，這棵不屈不撓，不屈服于險(xiǎn)惡的銀杏，始終面帶著微笑挺了過(guò)來(lái)。我仿佛聽(tīng)到銀杏在我耳邊輕聲低語(yǔ)：“面對(duì)困難，就對(duì)微笑說(shuō)你好�！便y杏樹(shù)堅(jiān)毅，樂(lè)觀，我也從中得到了啟示，微笑面對(duì)生活。
面對(duì)心中的矛盾，我說(shuō)：“微笑，你好！”
在學(xué)校生活中，我可以算是“老師手中寶，同學(xué)心中恨”。為什么這么說(shuō)呢？對(duì)于班內(nèi)的情況，我總是積極向老師匯報(bào)，而這在同學(xué)們看來(lái)，就是打小報(bào)告，行為“惡劣”，所以都煩我，有的同學(xué)甚至有些針對(duì)我，針對(duì)我們組，這就讓我覺(jué)著很對(duì)不起組內(nèi)成員，因?yàn)槲业脑�，讓他們都受牽連�！敖M長(zhǎng)，沒(méi)關(guān)系，我們支持你的工作。”“沒(méi)事，他們針對(duì)就針對(duì)我們唄！大不了我們就努力也‘針對(duì)’他們。”組內(nèi)成員對(duì)我微笑的鼓勵(lì)，讓我感到溫暖，我不由從內(nèi)心里發(fā)出感嘆：“微笑，真好！”
微笑是夏日的清風(fēng)，微笑是冬日的暖陽(yáng)。父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑拉近了師生的距離，同學(xué)的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠(chéng)……
微笑，你好！你真像一朵曇花，一朵含苞待放的曇花，給人無(wú)限的遐想，雖然只在那一瞬間，但，你的香氣，你的魅力，卻在我心中得到永恒，雖然我無(wú)法用更美的語(yǔ)言來(lái)描述。
微笑，你好！
微笑作文 篇2
對(duì)敵人微笑
一天晚上我騎摩托車下縣城，到了茅店下郭那里，剛拐了個(gè)大彎，突然從前方左拐沖過(guò)來(lái)一輛摩托車，對(duì)方雖然亮了方向燈使我心中有數(shù)了，但那橫沖直撞的架勢(shì)也讓我有點(diǎn)不知所措樣地趕緊往中間靠，我不解地向?qū)Ψ叫凶⒛慷Y，不料對(duì)方吼出一句：“看我的卵啊……”嘿嘿，看卵就看卵唄：后生仔，不要以為你搭了個(gè)女孩就蠻了不起要逞英雄開(kāi)飛車哦，萬(wàn)一有個(gè)閃失你的卵就會(huì)埋在泥土里冇人看了。
在有一年的央視春晚上，趙炎、周偉合說(shuō)的相聲《我慣著他》給我留下了很深的印象：一盆臟水，從樓上直潑到樓下行人的腦袋上，行人不但沒(méi)有急眼，還說(shuō)“我慣著他”，不管什么樣的不良行為，他都是用“慣著他”來(lái)安慰自己，結(jié)果呢？人們是可以想象的。記得小時(shí)候就聽(tīng)鄰居老奶奶講過(guò)類似的故事，說(shuō)有一個(gè)小男孩總是欺負(fù)別人，別人不和他計(jì)較，他就自以為很了不起，就越發(fā)張狂，越發(fā)不可一世，他的一位鄰居早就看不慣這個(gè)小男孩的所做所為，可是這鄰居就是不說(shuō)，而且還總夸贊這個(gè)小男孩真厲害，聽(tīng)到這樣的夸贊小男孩還真以為自己天下無(wú)敵了，有一次他爬到樹(shù)上，看到樹(shù)下走過(guò)一位大漢，他和往常一樣，脫了褲子朝這位大漢頭上撒尿，可這一次他捉弄的這位大漢是個(gè)“兇主”，這大漢抓住小男孩一拳把他打死了。小男孩的鄰居聽(tīng)說(shuō)這件事后，暗暗高興，他說(shuō)，他早知道會(huì)這樣的。畢竟，多行不義必自斃�。�
其實(shí)，將“我慣著他”放大來(lái)看，就是寬容、慈悲為懷啊，也就是“對(duì)敵人微笑”！《孫子兵法》說(shuō)，攻敵時(shí)要留下一條退路給敵人，若把敵人團(tuán)團(tuán)圍住而不留下一條退路的話，敵人在走投無(wú)路的情況下，只好決一死戰(zhàn)，傾全力反擊。因此，在與人對(duì)峙時(shí)，要給對(duì)方一條退路，于人于已都得行方便，一個(gè)微笑，便在你的機(jī)智中成就了你自己。在現(xiàn)在這個(gè)崇尚和諧的社會(huì)里，要把敵人侍候好，讓他不再有害你之意。不過(guò)這樣說(shuō)有些難聽(tīng)，為了更文雅一些。不妨就說(shuō)：學(xué)會(huì)對(duì)敵人微笑吧。偉人毛爺爺就是“對(duì)敵人微笑”典范，解放初期，那句“美帝國(guó)主義和一切反動(dòng)派都是紙老虎”的名言就是對(duì)“對(duì)敵人微笑”的最好詮釋。
“人這一生中，沒(méi)有永久的朋友，也沒(méi)有永久的敵人”。愚以為：友人、敵人，都是人。就我走過(guò)的'這大半輩子生活歷程而言，我覺(jué)得對(duì)敵人宣戰(zhàn)不如對(duì)敵人微笑。對(duì)敵人微笑，讓敵人看到你的微笑，如狂風(fēng)襲擊下樹(shù)木還在隨風(fēng)翩翩起舞而樹(shù)木的根卻深深扎進(jìn)泥土，相信被狂風(fēng)襲擊后的樹(shù)木更懂得讓自己在黑暗中穩(wěn)穩(wěn)延伸。讓敵人看到你的微笑，你的微笑會(huì)讓敵人懂得你不是懼怕他更不是畏懼而是你在深深扎根，你在期待他的原形必露并且在做進(jìn)攻的準(zhǔn)備……朋友，對(duì)著天空微笑，你會(huì)收獲一縷燦爛的陽(yáng)光；對(duì)著花兒微笑，你會(huì)收獲一股淳樸的花香；對(duì)著親人微笑，你會(huì)收獲一聲溫暖的問(wèn)候；對(duì)著朋友微笑，你會(huì)收獲一份真摯的友誼；對(duì)著自己的敵人微笑，你會(huì)收獲平靜、淡定直至意料中的理所當(dāng)然的收獲。
微笑作文 篇3
把溫暖傳遞給萬(wàn)物，把光明傳遞給萬(wàn)物，又把光明傳遞給月亮；月亮在黑暗中把自己的一絲光明傳遞給萬(wàn)物；文人又把對(duì)月亮的贊美。感嘆傳遞給作品里，作品把它的含義傳遞給人們；人們又把自己的感受傳遞出去……
我們每個(gè)人注定都要傳遞一樣?xùn)|西；傳遞自己的煩惱給同伴，讓自己的心里舒坦一下；傳遞痛苦給家人，讓家人分擔(dān)自己的痛苦，傳遞希望給別人，讓灰心的他重新點(diǎn)燃希望……
我一直在想，我也傳遞過(guò)這么多的喜怒哀樂(lè)，可是，哪一種，哪一樣才是我真正應(yīng)該傳遞的呢？我苦思苦想，也理不出個(gè)頭緒來(lái)。過(guò)后，我以為我只會(huì)把不應(yīng)該的事物傳遞出去，對(duì)此，我由懷疑變成了深信。
直到突然的那一次對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)想法一直都是錯(cuò)誤的，我原來(lái)是可以傳遞給別人我最應(yīng)該傳遞的事。
那是六年級(jí)的第一學(xué)期上學(xué)的一天，課間活動(dòng)時(shí)；我們班的一位女同學(xué)雅莉因和一位男同學(xué)海天鬧不和，最后動(dòng)起了手，雅莉被弄哭了，趴在桌子上哭聲連天，一群女生過(guò)來(lái)安慰她，可是她不理好人心，哭了個(gè)不停。最后連那群當(dāng)好人的女生們都沒(méi)了辦法。
等大家散了以后，我轉(zhuǎn)過(guò)身去（她坐在我后面）微笑地悄悄對(duì)她說(shuō)：“這么點(diǎn)事都鬧不和，同學(xué)啊，你認(rèn)為你還是三歲小孩不懂事呢？我們都六年級(jí)了，等到畢業(yè)考過(guò)了，我們都要各奔東西，在一起的時(shí)間不多了，那么，你說(shuō)，為何不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光呢”？
事情過(guò)后，她偷偷地找我，對(duì)我說(shuō)：“那次你說(shuō)的我也想明白了，我今后一定會(huì)按照‘大人’您說(shuō)的做。”
傳遞微笑，讓別人也享受微笑。
微笑作文 篇4
童年世界仿佛是一個(gè)打翻了的五味瓶，充斥著開(kāi)心、憤怒和傷心等等一系列的心情。來(lái)自童年世界的回憶更是數(shù)不勝數(shù)，要知道最難忘的一件事？請(qǐng)讓我娓娓道來(lái)。
這是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我們走在通往那片稻田的小路上。
在昆蟲(chóng)交響樂(lè)的盛情陪伴下，我們不知不覺(jué)地下了田。腳下不是冬日里冰涼刺骨的水，也不是熱鍋似的土路，而是黏稠的泥。
待我適應(yīng)了這奇妙的觸覺(jué)后，向四周張望，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的領(lǐng)隊(duì)雙手正在快速的抽動(dòng)著，我才想起此行的目的捉螞蚱。我連忙一腳深一腳淺地趕過(guò)去過(guò)去。只見(jiàn)領(lǐng)隊(duì)定睛一看，就看到了兩只拇指大小，全身綠色的螞蚱他們的體色與未成熟的稻草一模一樣。又見(jiàn)領(lǐng)隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將雙手分別伸向自以為很隱蔽的螞蚱“嘿！”我不禁鼓起掌來(lái)，“捉到了！”
我看完了，遍環(huán)顧四周的稻草，找到了！我學(xué)著領(lǐng)隊(duì)的樣子，伸出手，卻覺(jué)得時(shí)間放慢了，直到螞蚱咻地一聲輕盈地跳到了另一根稻草上。我不甘示弱，邁步過(guò)去，吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，“手速”變快了，但那狡猾的螞蚱卻又跳開(kāi)了，我只捉到了一手的稻葉。我又走向螞蚱所在的稻葉，猛地一伸手，哇！我感到一個(gè)細(xì)小的生命在我的手中跳動(dòng)。但是，這是我的心中卻出現(xiàn)了兩個(gè)天使在大腳，到底是裝罐還是放生？多么鮮活的生命哪！最終，善意促使我緩緩張開(kāi)了手掌
明月當(dāng)空，我們滿載而歸。但是，在這個(gè)隊(duì)伍中，有個(gè)小男孩雙手空空，嘴角卻泛著淡淡的微笑。
微笑作文 篇5
小巷深處，一棵高大的桃樹(shù)正心無(wú)旁鶩地落著花。紛紛然，如泛濫的花幕，張狂中夾雜著柔情。春風(fēng)徐來(lái)，花瓣雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，將人籠罩于純色世界中。
我踏著花瓣鋪成的軟毯向巷中走去，一個(gè)熟悉的身影漸漸在粉色中清晰起來(lái)。那樹(shù)下，一張搖椅吱吱呀呀地輕響著，奶奶坐在搖椅上，膝上放了一個(gè)小竹籃，籃中盛滿艷色花瓣。奶奶揮動(dòng)著枯瘦的手翻覆著花瓣。花雨在她身后織錦、泛濫，映紅了窄巷里一片小小的天空。
“奶奶，又要做香包了嗎？”我興奮地跑過(guò)去。奶奶牽著我的手，含著淺笑望向我，又如慈母般地看了看懷中的花瓣。那抹微笑與桃花互相襯映著，在花海之中泛著溫柔，若不是那晶亮的銀絲和綻開(kāi)的皺紋，那笑還真像亭亭玉立少好的感覺(jué)，如三月春風(fēng)沁入人心，就如那淡淡的花香。
“奶奶，您為什么會(huì)喜歡落花呢？”我不解地仰著腦袋問(wèn)道。巷中陣陣的花香熏瞇了我的雙眼，一點(diǎn)點(diǎn)沁入心脾。
“孩子，天下惜花者多，可大多數(shù)是以凡俗之心欣賞；然而落花也是值得贊美的，即使不久之后就凋落了，也會(huì)獻(xiàn)出它所有的美麗�！毙┓拰�(duì)于年少的我太過(guò)深?yuàn)W，我只是似懂非懂地沖奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶唇邊的笑意更濃了。
奶奶那抹溢出嘴角的笑，是對(duì)人生的云淡風(fēng)輕，終了盡處，末有言緒；高山雖有路，晴雨不同。與人一世，與世安一心，人生有時(shí)不過(guò)只是一眼山河、一紙風(fēng)雨、一抹微笑罷了，淡淡的便成了永恒。
人生之路，一抹微笑永恒，成了我回眸駐足的理由和慰藉。
奶奶如風(fēng)如花香的微笑，讓我駐足。
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