有關(guān)記得微笑作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的記得微笑作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得微笑作文 篇1
在我并不漫長的人生旅途中，許許多多的微笑都會讓我銘記終生：母親溫柔而慈愛的微笑讓我溫暖，父親深沉而堅定的微笑是我的依靠，老師信任又充滿鼓勵的微笑讓我的人生盛開別樣的花朵，但埋藏在我心靈最深處的卻還是那個讓我感動的微笑。
記得那是四年級的一個暑假，學校組織了一次夏令營，媽媽為了鍛煉我把我也送了去。
一輛大客車不知道用了多久的時間把我們送到了營地，那是一個全新的世界，我的內(nèi)心竟對那里充滿期待。帶隊老師把我們安頓好，我們在宿舍休息一會后，進來一位長得黝黑，身體十分高大健壯，身著迷彩服的叔叔，他表情凝重，十分嚴肅，向我們自我介紹道：“同學們，我是你們的教練員，這次夏令營給你們安排了很多活動，主要是想訓練一下你們各個方面的能力，希望你們能勝利完成，現(xiàn)在，跟我到操場集合，速度要快，不許拖拖拉拉，不許講話，不許掉隊，”這位教練員講話的口氣擲地有聲，鏗鏘有力，讓人不能有一絲一毫的怠慢。我跟著隊伍往操場走，心里卻緊張的不行，不知道都有什么項目，也不知道自己能不能完成。一瞬間我就開始后悔了，后悔不該參加這個活動。
我在心里默默的祈禱：老天爺呀，幫幫我吧！老天爺一定是知道我平時是個乖孩子，所以在前面的幾項活動中，我都比較順利的通過了。最后一項是過緬甸橋，就是在十五米的高空走完用線穿起來的用木板做成的橋。這項活動我是說什么也完不成的，因為我打小就有恐高癥，我知道在那樣的環(huán)境下我是無法超越自己的�？粗懊娴耐橐粋�個的都通過了，我的心都急的快要跳出來了，我知道我不行，我不行！
終于輪到我了，我的眼淚就在眼里打轉(zhuǎn)，別的同學都看著我，我知道他們心里一定有鄙視。“教練員，我不敢……”我聲音小小的，眼淚隨之滑落。我等著教練員劈頭蓋腦的訓斥，可是讓我萬萬沒有想到的是，那位高大的教練員卻蹲下來，臉上帶著我從沒見到的微笑對我說道：“小朋友，害怕了？”“嗯�！蔽尹c頭，“我有恐高癥�！毖蹨I更像斷線的珠子了�！皠e怕，孩子，這可能是你人生中你認為不能跨越的高度，要試著去克服它，那樣的人生就會暢通無阻了，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！闭f這些話的時候，這位教練員臉上始終掛著笑，笑容里更多的卻是鼓勵和信任，最后他站起身拍了一下我的肩膀，“去吧，我相信你一定行的，勇敢一些�！保毠�(jié)描寫刻畫的好。）看著教練員那充滿期待的滿含微笑目光，我擦了一下眼淚，脆弱的心靈忽然變得強大起來，我大步的走向了那座我一直認為我不能跨越的緬甸橋……
直到今天，我依然記得那微笑。那微笑，開啟了我人生的另一扇門，帶給我勇敢，讓我堅強。也讓我懂得了人生的真諦——勇者敢為天下行！
記得微笑作文 篇2
不然他不會放任自己的孩子在仇敵家養(yǎng)。
我推開他蒙上被子嗚嗚的哭了，邊哭邊含糊不清的罵他為什么要告訴我。
他說，何嘉音，你不能活在欺騙中，作為你親人，作為你哥哥的我有責任由義務告訴你現(xiàn)實。
蒼蒼涼涼，凄凄慘慘，我們隔出了一個世界
出院后那天是陰天，灰灰的天陰陰沉沉的。我對著天空露出一個自認為很自信的笑容�？墒切睦镉蟹N很強烈的不安，這種感覺越來越濃烈，直到扶著墻邊吐了起來。這是怎么回事？
何嘉年來接的我，他說，嘉音。我們回家吧。
我搖搖頭說，我想去找銘夕，我不想再拖延下去，既然真的沒有血緣關(guān)系，那么我就可以正大光明的去追了。
何嘉年沉默了，他說，你想知道他現(xiàn)在在哪嗎？
我點點頭，他讓我上車，車開到郊外，一片蒼涼，正郁悶的時候，我看到了銘夕璀璨的笑臉，可是卻偏偏定格在了墓碑上，怎么會這樣，為什么會這樣，淚像毛毛蟲爬滿了整張臉。我說，哥、銘夕怎么了，怎么會這樣。為什么會這樣。
他說，那天你推開他，好幾天因為到處找你連飯都沒有吃，身體太輕，結(jié)果出了車禍。出血過多，當場死亡。
他還說，嘉音，銘夕真的很喜歡你。
我整個人就像五雷轟頂愣在那里，久久都忘了怎么呼吸，我跪到地上，哭的.撕心裂肺。何嘉年說，嘉音你不要這么激動，你的病。
我說，別叫我何嘉音，叫我程灰雨，咪咪。
他不說話，我也不說話，沉默的像是過了半個世紀。然后安曉樂來了，陪在她身邊的依然是路野。安曉樂的眼睛哭的紅腫紅腫的。她看到我低下頭說了聲對不起。我咬著嘴片半天才說出一句話，我說，曉樂，你喜歡的人真的一直是銘夕嗎？
記得微笑作文 篇3
時間一天天過去了，我內(nèi)心的情感越來越復雜，很希望能給他們多上幾節(jié)課，希望他們能記得有我這樣一位老師，曾經(jīng)在他們的生命中出現(xiàn)過，并給他們留下美好的回憶。在這里有我的美好記憶，有我的第一批學生，希望這份記憶伴隨著我度過大學。每到一個地方，總會有些東西是值得我們留念的，在白坡小學這兒，所有的一切都值得我留念。
越來越接近歸期，越舍不得他們，總想跟他們相處就一點，但這兒的生活環(huán)境讓人特別累，又想著回家，內(nèi)心正在糾結(jié)中。由于可能會有臺風，明天可能就回去了，所以今天我給我的每一學生都送了一份禮物，他們都特喜歡我的送他們的禮物，我很開心，希望他們記得有這樣一位美術(shù)、英語老師。
雖然每天我都臉帶笑容，但今天看到他們的面孔，突然覺得有點不舍……
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。然而我會努力做好我每一天要做的事情，盡量不讓自己留下遺憾。開開心心地過好在這里的每一天，在這兒讓我變得更加成熟，更加懂事了。每天和孩子們相處真心覺得是一件很開心的事，有時候感覺自己也是一個小孩子了。其實對于我來說，我并不希望學生每天都很緊張，很嚴肅的上課，所以在他們很嚴肅的時候我就會讓他們盡量放松一下，當他們很調(diào)皮的時候我就會讓她們嚴肅一點，因為我覺得嚴肅要有個度。
記得微笑作文 篇4
當赤道留住雪花，眼淚融掉細沙，你肯珍惜我嗎？——題記
每個人的生命里，都會遇到不少人，各種性格，各種不同的人，有幾個是你的知音呢？又幾個是深愛自己的人？又有幾個是你深愛的呢？與其眾里尋求千百回，不如疼惜眼前人。
在我的記憶深處，你們永遠留在哪里，并沒有走遠。
歡笑、打鬧、談論題目、有一個人被老師叫起來答題目另一個人就在下面小聲提醒。在談論很嚴肅的問題時也能大笑的我們，這些情景，也只能變成傷，在某個不經(jīng)意的時間，刺痛你的心臟。
雖然知道時間能淡化一切記憶，但不要忘記，時間也是毒藥。
如今的我們已長大，已經(jīng)各奔東西，也有了新的朋友。老去的記憶，也只能讓它在現(xiàn)實中，慢慢地消失。
也許，在多年以后，我們會在某個時間，在某個路口，某個車站，某個商店，某個學校再次相見，我們也只會點點頭、微笑一下，或早已忘記彼此，沒有感情的擦肩而過。
在也許，多年后，我們牽著自己的另一半，回到母校，看著眼前的模樣和記憶中的不一樣時，便會流下眼淚，才知道自己已經(jīng)長大了。
也總會有一天，我們無意間翻到畢業(yè)時的照片，細數(shù)著以前的美好場景，笑著流淚。
我們改變不了時間，所以我們只能在實踐中漸漸長大、慢慢變老，但無論何時，不要忘記微笑。
時光不老，我們不變。心不老，人不老。
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