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      2. 老師的微笑作文

        時間:2022-07-26 12:32:50 微笑 我要投稿

        精選老師的微笑作文10篇

          無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的老師的微笑作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選老師的微笑作文10篇

        老師的微笑作文 篇1

          紀老師是我小學三年級的班主任,她的眼睛大大的,高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,小小的嘴巴,個子高高的,不胖不瘦很是漂亮。我很喜歡她。

          紀老師是一位很隨和、很具有親和力的老師。她很溫柔,她對我們沒有嚴厲的說教,有的只是鼓勵的眼神和飽含愛意的微笑。

          還記得三年級開學第一天,紀老師面帶微笑地走進教室。用很溫和的聲音跟我們這群調(diào)皮的孩子做了一個自我介紹。紀老師始終面帶微笑,讓我感覺特別有親和力。當時我不由得在心里感嘆道:老師的微笑真美,真可愛。

          簡單的做完自我介紹,老師便開始給我們講課 。她任教語文。紀老師讓同學們把書翻到第一課。然后很溫和的說:“現(xiàn)在我讀一遍課文,同學們認真聽!闭f完,紀老師就娓娓動聽的讀了起來。這時有一位同學與同桌說話,紀老師的讀書聲戛然而止,只見她把語文書輕輕反扣在教桌上,然后拿起白色粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個大大的“靜”字,用手指了指,看了看說話的同學。好像在說:“課堂上,可不要說話哦!”那位同學臉紅了,然后坐正身子認真的看著課文,紀老師笑了笑拿起語文書,繼續(xù)生動有趣的讀起來。沒有批評,只是一個小小的動作,一個飽含愛意的微笑,就讓不守紀律的同學認識到了自己的錯誤。紀老師的隨和與微笑,讓我們?nèi)嗤瑢W很快喜歡上了她。

          雖然紀老師不教我們了,但紀老師的微笑仍深深的印在我的腦海里。我一定會像紀老師希望的那樣,好好學習,長大成為有用之人。

        老師的微笑作文 篇2

          我們的老師經(jīng)常在嘴里念叨:“對于那些還沒有長大的孩子,溫柔的微笑比嚴厲的批評更有效。”老師不僅嘴上是這么說的,她也是這樣做的......

          不管是多調(diào)皮的孩子,只要到了她的班級,就都會成為乖孩子。不管他們的成績是好,是壞,可是我們班的學生常常幫老師做事情,把幫老師做事,當成了自己的職責。自從我們的老師常常微笑后,他們突然成績也上升了,原本平均分84.5分,最低62分,最高92分的成績升值到了平均分95.6分,最低分78分,最高分100分。我們班里的學生打心眼里喜歡這個愛微笑的老師。

          我們老師的法寶就是微笑。每當我們學習上的成績?nèi)〉眠M步的時候,老師就會用她那甜美可人的微笑來祝賀我們,是那么的真誠,微笑是那么的純潔,不含一絲雜質(zhì);每當我們成績下滑的時候,老師也用那熟悉的微笑來鼓勵我們,好像在說,沒關系,下一次努力就好,人哪沒有不失敗的時候,沒有風雨怎見彩虹啊?

          這就是我的老師,一個總是面帶微笑的老師......

        老師的微笑作文 篇3

          我的班主任今年三十多歲了,姓x,名叫xxx。她身材苗條,一雙大大的眼睛炯炯有神,時而嚴厲,時而和藹;她燙著波浪似的卷發(fā),扎成一個馬尾巴,戴眼鏡,臉上總是帶著微笑,就像一朵花在微微點頭,是一位關心同學的好老師。

          還記得上學期有一段時間,我總是愛看一些可怕的書、電影。為此,導致我晚上老是做惡夢。于是,我就開始早上上課遲到、上課的時候總是走神兒、哈欠連天等等,居然有一次上課還差一點兒睡著了。我的這一系列動作全都被細心的李老師發(fā)現(xiàn)了。那一天中午午休的時候,李老師特意走到我床邊,親切地對我說:“佳源,你最近是不是睡覺不太好啊?老做惡夢啊?”我點了點頭。李老師又微笑著說:“以后睡覺前千萬別看那種可怕的書,像那種《冒險小虎隊》、《蜘蛛俠》這一類的書都別看。另外,你睡覺的時候別把手放在胸口上,身子別蜷在一起,那樣容易做惡夢。記住了嗎?”說完,還不放心似的給我拉了拉被角,才輕輕地走開了。

          我心中頓時感到暖暖的,望著老師遠去的背影,想著老師甜甜的微笑,一股暖流涌上心頭……

        老師的微笑作文 篇4

          親愛的同學,你可曾看到,老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章,老師露出了幸福的微笑。

          當我們漫游在數(shù)學的王國里攻克了一道又一道難題時,老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙,在我們手中變成五彩的世界,老師露出了滿意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時,老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色,老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時,老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊,看到了,看到了,老師露出了甜蜜的微笑。

          親愛的同學,你可曾看到,老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章,老師露出了幸福的微笑。當我們漫游在數(shù)學的王國里攻克了一道又一道難題時,老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙,在我們手中變成五彩的世界,老師露出了滿意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時,老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。

          當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色,老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時,老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊,看到了,看到了,老師露出了甜蜜的微笑。

        老師的微笑作文 篇5

          老師的微笑我收藏過很多人的微笑:有老哥被外公打時的微笑;有蒙娜麗莎的微笑;有對我無微不至關心的媽媽的微笑、爸爸的微笑;還有一位神秘人的微笑讓我忘不了,我會讓她的微笑永駐我心中。

          她,有一張瓜子臉,一頭烏黑的亮發(fā),微風輕輕一吹便隨風而起、隨風而落,還有一張順口成章得嘴,一雙讓人迷的眼睛,眼角有一顆明顯的痣,這樣更襯出她慈祥的雙眼。是她讓我對老師這個崗位刮目相看;是她讓我的成績突飛猛漲;是她讓我找到了師生之間不止會你教我學,同時也會像朋友一樣親密無間。她穿著樸素大方卻有著一種古老而又時尚的感覺。她對待職業(yè)盡忠職守,對待孩子關心體貼,對學生更循循善誘。她把我們一群頑皮的“小鬼”當做親人,我們也把它當做良師益友,她是我的老師又勝似家人。記得有一次,我們班的同學在一起跳皮筋,她便在一旁默默地關注著我們。無意間我看到,她的笑語是多么的細;多么的甜美;多么的讓人感到親切。

          她的微笑久久留在我心中。突然笑停止了,我悄悄察視雖然沒有健碩的笑聲,但她那櫻桃似的嘴邊還殘留著一絲絲笑意。頓時我心里產(chǎn)生了一個疑惑,為什么老師不笑比笑起來還要漂亮?是因為她的微笑是由心而起的或者是我被老師的微笑所迷惑,難道這就是師生之間的一種親切,笑與不笑的一種神秘聯(lián)系。她的微笑不金錢更寶貴,比蜜桃更惹人嘴饞。

          這個人就是教育了我多年的語文老師。

        老師的微笑作文 篇6

          微笑是一種力量,它能讓在黑暗中迷茫的人沖破黑暗的束縛,看到黎明的'曙光;讓饑寒交迫的人感到春的溫暖;讓心靈已經(jīng)傷痕累累的人忘卻痛苦的回憶,有了活下去的勇氣。老師,您的微笑就是三月的和風,四月的陽光,五月的細雨,無時不刻給予我溫暖,給予我力量。

          記得那是小學時,因為天生膽小,我從來不敢舉手回答問題。每天,總是默默的坐在座位上。有一次,市級領導突然來訪我們學校,并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上,有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題,課堂的氣氛很活躍。然而,天有不測風云,突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示,可是同學還是八竅只通了一竅——一竅不通,個個都束手無策,這道題我懂,可是我似乎缺少自信,再加上膽小,我沒有勇氣站起來回答。但是,當我看到老師那焦急的神情,便鼓起了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了,便微笑著探問我,我站了起來,心里真的特別緊張,可老師那微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿渴盼。正是那個微笑,增添了我的勇氣,我勇敢的把答案說了出來,并且正確了。這時,教室里響起了掌聲。從這件事后,我的自信心大增,每當我遇到什么困難想退縮時,一想起老師那個親切的微笑,我便滿懷信心的去克服。

          老師的微笑猶如一顆璀璨的明珠,是因為你的微笑如春風一般給予小草力量,無時無刻,沒有言語的表情,溫柔而富有詩意。微笑如一縷陽光,讓心靈的愁云消散,讓恐懼,害怕無影無蹤,讓人充滿了勇氣與自信。

        老師的微笑作文 篇7

          有許多人對我微笑過,但印象最深的一次就是老師給我的微笑。

          在我上二年級時,數(shù)學不是很好,數(shù)學公式背了總忘,考試的時候也只能瞎做。一次單元小考,爸爸要求我一定要考90分以上,在當時看來,對我來說感覺有些難度和沒有把握,但是父命難違,我只好硬著頭皮去考試。考試那天,碰巧有需要用公式解答的題目,而我前一天偏偏沒有復習到,我急得都快尿褲子了,就是一時想不出來。就在這時,老師正好走在我的身邊,她好像看出了我的心思,我抬頭看她的時候,她對我微笑了一下,仿佛在鼓勵著我一樣,不知怎么的,老師這么一笑,居然讓我一下把公式給想起來了,我開心極了,很快做完題目,我還特地用目光向老師表示了感謝……

          兩天后,試卷發(fā)下來了,出乎預料的是,我竟然考了滿分一百分!細想開來,我真的體會到了一點,那就是在人間最重要的是微笑,因為微笑不但可以為我們帶來溫暖,還可以鼓勵別人進步。

          我永遠也忘不了老師那動人的微笑,而且今后我也一定會多給別人微笑!

        老師的微笑作文 篇8

          微笑的力量是無窮的,今天,老師的微笑讓我感到非常微笑。

          星期五的上午,剛好第一節(jié)是語文課。老師在講臺上認真地給我們講課。同學們都目不轉(zhuǎn)睛的聽課我也不例外。

          過了一會兒,窗外邊傳來一陣歡笑聲。我早已坐不住了,身在曹營心在外。這時,教室里這么安靜呀!回頭一看,老師讓我回答問題,可我的心思早已跑得無影無蹤了。于是,我站了起來,不知道老師提的什么問題,我急得像熱鍋上的螞蟻。幾十雙眼睛都注視著我,緊張得像踹了一只兔子砰砰直跳。只見老師微笑著對我說:“再坐下來想一想,以后上課要認真聽講才行!蔽倚睦锍林氐囊粔K大石頭終于落地了。

          老師的微笑使我感到很快樂。同時,也讓我明白了:微笑的力量是無窮的,我們要將微笑贈與給別人,學會在生活中善待每一個人,讓每一個人都得到快樂,感受到快樂。

        老師的微笑作文 篇9

          生活中有許多中微笑,有父母慈愛的微笑,有同學純真的微笑,有老師親切的微笑……在我心靈的深處,隱藏著一個至今讓我難以忘懷的微笑。這個微笑,時時刻刻鼓勵著我,讓我成為生活中的強者。

          記得那是剛上小學一年級的時候,因為我那時膽子很小,課堂上從來不敢舉手回答老師的問題,每天總是默默的坐在座位上。有一次,別班的老師來我班來聽公開課。在課堂上,有不少同學都積極舉手回答老師的問題,課堂上的氣氛很活躍。然而,天有不測風云,突然有一道難題,同學們都無人舉手回答。但是這道題我會,可我缺少自信,又加上膽小,我沒有勇氣舉起手來回答。但是我一看到老師那焦急的神情,便鼓足了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸了電似的立刻縮了回來。老師看到了便微笑的試問我,我站了起來,當時心情很緊張,心跳也加快了許多倍,可是老師那微笑總是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的從滿著盼望,正是這個微笑,是我增添了勇氣,我把答案勇敢的說了出來,并且完全正確,這是教室里立即響起雷鳴般的掌聲。

          從這件事后,我的自信心大增,每當我遇到絆腳石想退縮時,一想到老師那親切的微笑,便滿懷信心努力克服困難。老師雖沒有說一句話,可我懂了她的笑,老師的笑是對我的默默鼓勵,是對我的安慰。

          。±蠋熚⑿κ嵌嗝吹臏剀翱少F,失望時,微笑能讓你重新樹立自信;悲傷時,可以溫暖你受傷的心;挫折時,可以讓你再次揚起生活的風帆!老師的微笑是甜美的,她將伴我快樂成長。

        老師的微笑作文 篇10

          每一天早晨,抬頭看一看日歷。今天當然也不例外,呀!今天是教師節(jié)!我有的驚訝,有點小興奮。因為我期盼這一天,已經(jīng)很久了。每當看見老是戴著厚厚的眼鏡,坐在椅子上靜靜的改著考卷,不時捶捶背,顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少;我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋;我仿佛看到了老師在寒風瑟瑟的窗子前,拿著紅筆,改著學生們的作業(yè)

          好像已經(jīng)很久都沒看見老師的笑容了,這一次,看見了!教師節(jié)的今天,我們辛苦的努力換來了老師的笑容,他的笑容是那么和藹,那么滄桑,那么欣慰,那么地看破紅塵。

          我們?yōu)榱私處煿?jié)的到來,為了讓老師笑,為了準備那個能讓老師笑的禮物,全班人發(fā)揮自己的特長,在每個假日中努力的練習,有的是跳杰克遜的舞蹈,有的是彈吉他,有的是素描,有的是我們拼拼湊湊合成了一個團體,名為藝術體。大家先是一個個表演,然后像合體一樣,大家一起唱---感恩的心。快唱完的時候,老師也一起唱出來,唱出了自己的快樂!老師說,這些天他心情不好,因為一些原因今天,他把一些怒氣化為力量唱出來!心情不再那么郁悶,便可以爽朗的笑!

          節(jié)目結(jié)束后,老師給我們拍了一張照片,大家臉上都洋溢著快樂的笑。

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