【必備】以微笑的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的以微笑的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以微笑的作文 篇1
坐在位子上，手里拿著英語書，心不在焉，突然聽到從幾個(gè)男生那傳來聲音：“明天體育課要體檢了，記住，體檢。”我愣了一下看同桌在旁邊，就小心翼翼的問：“體檢有什么項(xiàng)目呀？”同桌不屑的說：“這都不知道，最普通的身高、體重呀�！卑�，我心里真有點(diǎn)，發(fā)虛，“真是哪壺不開提哪壺啊”，低頭看看自己的“虎背熊腰”，想想自己矮小的個(gè)子。后面的和和云還在半真半假的在對(duì)自己“細(xì)若竹竿，高如麻桿”的身材進(jìn)行自我批評(píng)，真是欲哭無淚，而且有一次……恩？這是秘密，你要保證不告訴別人我才告訴你。恩，告訴你吧，而且有一次籃球考試我一個(gè)都投不中，唉。
傍晚，放學(xué)了，走在回家的路上，也許因?yàn)槟羌掳桑疚孱伭幕ǘ�，五彩繽紛的天空在我的眼里都成了暗淡無色的�！澳憔拖衲菬o人問津的野草，灰頭土臉�！蔽彝愤吥且淮橐安�，自言自語的說�！澳愀墒裁茨�？撞到人都不知道�！币徊涣羯�，好朋友從正面“襲”來。我傻傻的笑了一下，好朋友又說了一句：“這次語文考試你考了第一名�！薄鞍�，我會(huì)考了第一名，我這么一個(gè)平凡的女孩。”“恩，記得請(qǐng)客哦�！钡诙熘形缥缱孕捱�沒開始的時(shí)候，幾個(gè)“志同道合”的好朋友來到我的桌前，問：“你看，這句詩的下句是什么？”“哦？‘登臨吳蜀橫分地’，恩，下句應(yīng)該是什么呢？哦，我想起來了，這句的下句應(yīng)該是‘三年多難更憑危’，是陳與義寫的�！薄岸�，你好厲害哦，都沒有學(xué)過的你都知道�！薄岸�？我？”
同樣的回家路，今天，我覺得我的天空都亮了起來，雖然天是下雨的。晚上，我站在穿衣鏡前，仔細(xì)端詳著自己，其實(shí)自己長(zhǎng)得還不錯(cuò)嘛，雖然自己長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，有點(diǎn)矮，但是只要自己真的努力了，就一定能長(zhǎng)高，能變瘦的。再說，還有知識(shí)在墊高著我呢，其實(shí)我不用那么自卑的，雖然這次體檢可能會(huì)通不過，但是下次我一定要通過。
只要微笑面對(duì)生活，就能發(fā)現(xiàn)一枝花、一撮野草就是一處美景；只要微笑面對(duì)生活，就能保持很好的心態(tài)；只要微笑面對(duì)生活，就能發(fā)現(xiàn)自己和別人的可贊之處……
以微笑的作文 篇2
生活，提到這個(gè)詞語，聽到的往往都是嘆息聲，我們的生活中無論何時(shí)總是煩心事多，順心事少，但我們一定要微笑面對(duì)生活。
生活就像是在照鏡子，你對(duì)他微笑，他也會(huì)對(duì)你笑，其實(shí)生活中的事并不是絕對(duì)的，例如你今天不經(jīng)意間摔倒了，走路一拐一拐的，同學(xué)們看見了都笑話你，你應(yīng)該想：幸虧只是暫時(shí)的，不然他們要笑我一輩子了，不過笑一笑十年少，我還做了件好事呢！
其實(shí)，生活中還有比我們更不幸的呢！
斯蒂芬·霍金是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，現(xiàn)年69歲，出生于伽利略逝世紀(jì)念日，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，就算是這樣的偉人，生活中也有不順心的事，而且?guī)缀跞魏稳伺龅竭@樣的事都會(huì)失去生活下去的信心，他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂觀的活，并且比任何人活的都更有意義。
我們有什么理由不微笑面對(duì)生活呢！
居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的快樂。
聽了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對(duì)生活呢！“笑生活也是一輩子，哭生活也是一輩子，”我們笑生活會(huì)更有意義。
讓我們笑面對(duì)生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對(duì)生活。
以微笑的作文 篇3
什么事最讓我難忘呢？是撿錢包、扶老奶奶過馬路、還是別人伸出的援手？我的記憶搜索器慢慢停留在了那一年……
一年級(jí)的冬天，我跟隨家人回到了老家——新疆。冬天的新疆大雪紛飛，景色壯美，我最喜歡了。有一天，大人們都沒空，我便獨(dú)自去滑雪。當(dāng)我興沖沖地上了雪山。哇！四周都是白茫茫的雪世界，太美了，仿佛置身于童話王國(guó)�？諝夂涠迈r，激發(fā)著人的“斗志”。
我迫不及待地穿上滑雪鞋，“嗖”地一聲就向下滑去。由于對(duì)地形不熟悉，所以我總是掌握不好方向，一不小心就滑進(jìn)了樹林里。樹林里石子很多，很顛簸。我預(yù)感不妙，但已經(jīng)來不及停住，瞬間被一個(gè)樹枝絆倒，摔進(jìn)了雪里。不好！我的腰似乎動(dòng)不了了，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難，而且疼痛難忍。我渾身發(fā)抖，無法動(dòng)彈，想大聲呼救，可是聲音卡在喉嚨里發(fā)不出來。我?guī)缀踅^望了，誰能來救我！我要離開這兒！風(fēng)凄涼地吹著，樹上偶爾落下雪來。周圍靜的可怕，我感到恐懼……
終于，在我要快要昏過去的時(shí)候，一雙溫暖的手抱住了我。我慢慢地睜開眼，模糊地看見一張著急又關(guān)切的臉龐。那是一位美麗的姐姐！姐姐大喊：“這里有個(gè)小妹妹！快來人呀！”沒過幾分鐘，一群救援人員趕來了，他們把我抬上了直升機(jī)，送到了安全的救護(hù)站……
其實(shí)，世間的'溫暖無處不在，最讓我難忘的就是那一張溫暖的臉龐。
以微笑的作文 篇4
我很喜歡笑，因?yàn)樾κ且环N胸懷，一種寬容。每天，我都會(huì)對(duì)每一位愛我的人笑。因?yàn)�，有了他們，我的微笑才�?huì)永久保存。愛我的人有很多很多。在學(xué)校，老師和同學(xué)就是最愛我的人;在家里，父母和弟弟，奶奶，就是愛我的人
每天早上，一起床，我就會(huì)先對(duì)親愛的奶奶微笑，因?yàn)樗淮笤缇徒形移鸫�，為我�?zhǔn)備衣服。她是我在每一天里，最先對(duì)她微笑的人。洗完牙，吃完早餐，我都會(huì)微笑對(duì)媽媽說聲再見。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備了美味的早餐。晚上，爸爸回到家，我都會(huì)微笑說聲爸爸回來了。因?yàn)椋职譃榱宋覀�，工作已�?jīng)很辛苦了。每一天，我都會(huì)對(duì)我的家人微笑，因?yàn)樗麄兌际菒畚业娜恕?/p>
讓我最遺憾的事，以前在學(xué)校很少對(duì)老師微笑。因?yàn)槲矣X得老師是一個(gè)很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見到老師，只是說聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，只是問同學(xué)解決，很少向老師請(qǐng)教。所以，我的成績(jī)一直提不上去。我很討厭上學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校，只能苦著臉。
上了初二，我認(rèn)識(shí)了一位語文老師。她對(duì)我很好。把我當(dāng)作好朋友。慢慢地，我們有說有笑。從那開始，我覺得老師就是我的朋友。每天，我都會(huì)對(duì)老師微笑。不管下課還是上課。老師原來是很可藹的。因?yàn)樗齻優(yōu)槲覀兊奈磥恚刻於荚趽?dān)心。到了初三了，那語文老師沒有教我們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)槭撬虝?huì)了我對(duì)每一位老師微笑。
從此以后，我都會(huì)對(duì)每一位老師微笑。是她們教會(huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)。
微笑，會(huì)使人與人沒有代溝。每一個(gè)微笑，我都不會(huì)忘記的。
以微笑的作文 篇5
從我居住的小鎮(zhèn)到縣城，公路兩邊除了稻田就是農(nóng)家小屋，沒有像樣的風(fēng)景，但如果你用微笑觀察，用微笑欣賞，美，自然就會(huì)出現(xiàn)。
坐在車上，我癡迷于車窗外不斷后退的風(fēng)景，一片荒地也好，一間小茅屋也好，在我看來，都有著無與倫比的美麗。
去年暑假，我一時(shí)心血來潮，報(bào)了一個(gè)吉他班。每天，奔波在家與培訓(xùn)班之間，我耗費(fèi)在車上的時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)。有人會(huì)覺得苦不堪言，而我卻以微笑去欣賞窗外的風(fēng)景。
公路兩邊的田里種滿了水稻，如果不是我在窗內(nèi)一直以微笑期許，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道田間的風(fēng)景有多美。瞧!青綠中夾著淺綠，相互擁擠，像一個(gè)個(gè)手舞足蹈的孩子，多可愛呀!微風(fēng)拂來，她們或低頭或側(cè)身，仿佛在對(duì)我笑，顯得嬌羞而又可愛。
司機(jī)沉默地開著車，售票員坐在前排的位置上昏昏欲睡，乘客們不是在車子的顛簸中入睡，就是低頭擺弄著手中的手機(jī)，沒有人看一眼窗外的景色。正值中午，馬路上連一只覓食的流浪狗都沒有，更別說有誰愿意在火辣辣的太陽下欣賞水稻了——除了我。此時(shí)，我不由高興起來，思緒也盡情地馳騁在這青青的田野上：我抱著吉他，在青青的稻田中忘情地彈奏著，一陣又一陣風(fēng)吹過，揚(yáng)起我的頭發(fā)，也揚(yáng)起秧苗的“頭發(fā)”……
那個(gè)暑假，我一直用微笑去欣賞，并因此看到了鄉(xiāng)村最美的景色。
今年剛?cè)氪海冶闩瓮僖淮我姷接筒嘶ㄌ�，幸運(yùn)的是，我真的見到了。
周末回家，我靠窗坐著，眼睛一直盯著窗外，等待著美景的出現(xiàn)。
就快要到油菜花田了，我在心里默默地?cái)?shù)時(shí)間。終于，當(dāng)?shù)谝荒ń瘘S出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我舒了一口氣，露出了微笑。那含蓄的菜花，此時(shí)卻分外張揚(yáng)、鮮艷、搶眼，田間蔓延的金黃，鋪天蓋地，仿佛要將我融化。
“真好看�！蔽逸p輕地說。坐在前面的男孩忽然轉(zhuǎn)過頭來看著我，他有著和我一樣的興奮和激動(dòng)，臉上竟然有些潮紅，觸碰到他的目光的瞬間，我的驚訝轉(zhuǎn)瞬變成了欣喜。我明白，那是和我一樣的目光。
我慶幸自己搭上了那輛巴士，更慶幸在車上遇到了一位和我擁有同樣愛好的知音。
生活就像一次旅行，沿途的風(fēng)景并非我獨(dú)有，可當(dāng)我把它們采擷，小心翼翼地把它們放入行囊中，我便擁有了它們，我的心情也因此舒暢起來，更因此感到前所未有的快樂。……
以微笑的作文 篇6
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又該如何去面對(duì)最好的一個(gè)辦法就是：給自己一個(gè)微笑。
微笑在我們身邊，失望傷心更在我們身邊。如何去面對(duì)一次又一次的失望，挫折我清醒了，因?yàn)槲抑懒嗽撛趺醋�。以一個(gè)微笑代過一切，我想這是一切方法中最好的方法。我清楚地
記得那一次挫折，因?yàn)槟且淮未煺圩屛颐靼琢巳松鷳?yīng)該怎么度過。那是一次期末考試。對(duì)于期末考試，我不屑一顧。因?yàn)槲易孕�，而且沒一次我考得都很好。以至于在最后一次考試中失利。，面對(duì)家里，老師的壓力，我承擔(dān)不了。我靜靜地坐在窗前，雙手托著下巴。在沉思，為什么為什么上天對(duì)我不公平。我抱怨自己，抱怨老師。怪自己心浮氣躁，怪自己驕傲自滿，怪自己那一夜，我睡不著覺。我來到陽臺(tái)，躺在陽臺(tái)，看著天上的月亮與星星。那是多么美麗的一場(chǎng)景呀!我面對(duì)這美好的一切又陷入了沉思。正是這一次沉思讓我改變了許許多多的看法。我的眼淚從我的臉頰旁一滴滴的落了下來，淚水縊濕了衣服，眼眶里充滿了淚花。我發(fā)覺上天對(duì)我還是不公平的。他給我?guī)淼囊磺卸际悄敲疵篮茫际亲约翰粻?zhēng)氣不努力造成的結(jié)果。我相信這一切會(huì)成為過去，以后的道路還很漫長(zhǎng)，更需要自己去拼去搏。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手里的。何不忘記這一切，以微笑取而帶之畢竟生活還得過下去，讓自己快樂一點(diǎn)，對(duì)生活充滿信心。何樂而不為呢那一夜我想了很多很多。第二天，我微笑地去面對(duì)了生活
正如文章里所說的：在面臨種種挫折和不幸的日子里，不要把抱怨生活所帶給你的痛苦。請(qǐng)給自己一給微笑
祝自己能快樂到永遠(yuǎn)。把悲傷與痛苦拋在腦后，揚(yáng)起你的笑臉!
以微笑的作文 篇7
生活難免有失敗，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信;重振旗鼓，是一種勇氣。而我們是不是具備呢?
而張海迪，吳敏霞等人都以微笑面對(duì)了生活。
張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
按照中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以往的個(gè)性，他們?nèi)绻麤]有拿到金牌，賽后一般都不太愿意接受記者采訪。令記者意外的是，具有上海姑娘嬌柔典雅特征的吳敏霞似乎絲毫沒有因丟掉金牌而沮喪，相反她那被陽光曬紅的臉上，一直掛著自然甜美的微笑。她賽后非常大方地與對(duì)手擁抱，向?qū)Ψ街乱哉嬲\(chéng)的祝賀，單從個(gè)人相貌氣質(zhì)和可愛程度來看，吳敏霞并不輸給郭晶晶。
面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
大仲馬曾說：人生是由一串無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人生是笑著數(shù)完這串念珠的。
我覺得人生就像那串念珠那樣，所以我們更應(yīng)該以微笑面對(duì)失敗。讓我們給失敗以燦爛的微笑，創(chuàng)造美好人生吧!
以微笑的作文 篇8
人的一生要經(jīng)過無數(shù)的坎坷和狂風(fēng)暴雨，是什么讓我們?cè)谌绱死щy路途上堅(jiān)持下去?是微笑。有時(shí)侯一個(gè)微笑可以讓一個(gè)信心墜入谷底的人重新回復(fù)信心。
有時(shí)一個(gè)微笑可以讓一個(gè)人重新找回自信，因?yàn)橹灰�有人向他微笑他就會(huì)覺得自己不是一個(gè)過街的老鼠，人人喊打。他可能會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，在社會(huì)上做一個(gè)有用的人的人。所以說微笑可能改善社會(huì)。
微笑還可以用在其他的地方。
打個(gè)比方吧。你在一個(gè)擁堵的公交車上，你不小心踩到了一個(gè)人的腳，這個(gè)時(shí)候如果你微笑著對(duì)對(duì)方說：對(duì)不起，我踩到你了。這樣就可以和平共處了。如果你一聲不吭對(duì)方如果是個(gè)文雅的人員就算了，可如果人家是一個(gè)粗人，他就會(huì)大聲喝道：“你踩到我腳了!”這時(shí)如果你跟他賠禮道歉還來得及，可如果你回應(yīng)道：“踩到就踩到了，咋么招了!?”這時(shí)就會(huì)發(fā)生沖突，甚至于下車后拳腳相加。
所以如果發(fā)生了類似的情況請(qǐng)立刻微笑著說對(duì)不起。
以微笑的作文 篇9
成績(jī)·障礙
今天是評(píng)講卷子，老師在講臺(tái)上說著，神情嚴(yán)肅。我看見了你的身形微顫，是錯(cuò)覺，嗎?卷子發(fā)下來，我看見你迫不及待地把他揉成一團(tuán)，扔進(jìn)抽屜里，然后又拿出，小心地?fù)崞�，愣愣地望著那醒目紅色的六字打頭成績(jī)。你趴在桌上，目光呆滯，眼神不知道飄忽在哪里。你悄悄地用修正帶把那個(gè)六字一遍遍抹去，拉出嘩嘩的聲響。你告訴我，你想放棄，放棄你最愛的文字，放棄你最想堅(jiān)持的夢(mèng)想。我看見你的眼眶，分明通紅。
我把微笑分你一半，你把寂寞與悲傷分我一半。就算你有再多的悲傷，我們都是一半一半。我看見你笑了，你把悲傷分給我了嗎?你感受到我的快樂了嗎?你決定堅(jiān)持著你的夢(mèng)想嗎?因?yàn)榭匆娔愕男�，我�?huì)更加快樂，因?yàn)槲覀兌际潜舜说男陌 ?/p>
家長(zhǎng)·期許
我看見你的媽媽進(jìn)了辦公室，滿臉的擔(dān)憂。你說你心疼，卻不敢表達(dá)。出來時(shí)，你媽媽向你揮手，你跑過去站在她的身旁。你已經(jīng)，比你媽媽高了……你聽媽媽說著，臨走時(shí)，你媽媽也不忘給你翻翻領(lǐng)子，叮囑你。不知你是否看見你媽媽那些銀發(fā)，也不知你是否看見你媽媽離去時(shí)的孤寂背影。
你回來時(shí)，我看見晶瑩的淚在臉上淌成心疼的不舍。你哭了，深藍(lán)色暈染了大片桌布。你再一次說你做不到，你再一次想放棄你的夢(mèng)想。
我把肩膀借你哭，沒有什么是不可能的，堅(jiān)信自己，不要再哭了。讓我把微笑分你一半，讓你分享到我的快樂和喜悅，讓你能感受到我那顆快樂的心。我的快樂分享給你，因?yàn)槟愕臍g樂而使我快樂。我在分享的同時(shí)，獲得快樂。
我把我的微笑分你一半。
以微笑的作文 篇10
本是一個(gè)愜意的清晨，卻被街上猶如行尸走肉般的人們弄得黯然失色，本是一輛喧鬧的公共汽車，卻被車上面無表情的乘客弄得鴉雀無聲。是什么把和熙的清晨溫情的公共汽車變得如此無堪？是你——笑容。忘了點(diǎn)綴人們的臉頰讓一切都失去了味。敢問笑容在何方？
笑容可以讓人們心中的抑郁煙消云散，可如今笑容不曾出現(xiàn)在人們的臉上了，也就把人們?cè)久篮玫囊磺卸急饬似饋怼?/p>
流沙說：“醉人的笑容你有沒有？”可如今，不要說醉人的笑容了，就連笑容都不知在哪里？都丟失了。那些衣衫襤褸的拾茺者，用他那渴望的眼神乞求你的時(shí)候，你是否露出過你醉人的笑容云撫慰他那創(chuàng)傷的心靈？面對(duì)非洲難民的時(shí)候，你是否用你的笑容云給他們一種活著的信念呢？面對(duì)一個(gè)個(gè)的留守老人和孩童，你是否用你的笑容去填補(bǔ)他們心中等待已久的空缺呢？不，你沒有。太多太多的人忘卻了對(duì)這些人笑，讓一切原本溫情的畫面消失了。那么他們的笑容在哪里呢？
他們笑，笑那些正處于尷尬而無地自容的人們；他們笑，笑那些由于日本大地震而等待救援的日本人民；他們笑，用笑來遮掩心中的“刀”。敢問這些人的笑容在何方？笑那些弱勢(shì)群體，還是笑那些可憐的人們，更甚至是用笑來蒙蔽別人的雙眼。親愛的人們，讓下那些丑惡的笑笑、虛偽的笑容，用最簡(jiǎn)單、最純樸的笑容饋贈(zèng)給那些需要的人們。
人們追求的太多，以至于忘記追求的本質(zhì)。其實(shí)，很簡(jiǎn)單，不就是為了追求自己臉上的笑容和自己關(guān)心的人臉上的笑容嗎？可為什么走著走著，笑容也不知在何方了呢？讓我們回過頭去欣賞自己原有的醉人的笑容，讓它重新綻放在自己的臉上，不要再問笑容在何方，不要讓笑容缺席它應(yīng)出現(xiàn)的場(chǎng)景。
今天的清晨有點(diǎn)陰暗，可因?yàn)槿藗兡樕系男θ葑屵@個(gè)清晨活力四射；今天的公共汽車有點(diǎn)安靜，可因?yàn)槿藗兡樕系男θ葑屆總�(gè)人的心春暖花開。
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