精選老師的微笑作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的老師的微笑作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的微笑作文 篇1
小學(xué)時(shí),陪我走過六年時(shí)光的老師有很多,但那張有微笑的臉讓我至今難忘。
記得我上四年級時(shí),剛接觸方程,做方程類應(yīng)用題不大熟練,解方程也不熟。盡管我課后也練了不少題,但還是不見成效,因?yàn)閺囊荒昙壍剿哪昙墸乙恢倍剂?xí)慣用算法解應(yīng)用題,還不習(xí)慣使用方程,有時(shí)對方程十分反感。所以,我的數(shù)學(xué)成績便開始下降,但是,正在我數(shù)學(xué)成績下降時(shí),老師來了一次測驗(yàn),成績反映了我對方程的掌握情況,我想:我的分?jǐn)?shù)肯定不到90分,成績出來了,我只得了80分,為此,我十分苦惱,但我又不知如何改變現(xiàn)狀。正在我迷茫之時(shí),老師向我投來了鼓勵(lì)的微笑,頓時(shí),我學(xué)習(xí)有了動力。
從此,我開始更加刻苦的練習(xí),不會的題馬上就問或請教老師,或請教父母,或請教同學(xué)。每當(dāng)我做題煩了的時(shí)候,老師的微笑總會給我前進(jìn)的動力,讓我繼續(xù)做下去。
期中考試臨近,我認(rèn)真的復(fù)習(xí),把課本中出現(xiàn)的例題都用方程做了一遍,這其中遇到不少難題我都在他人的幫助和自己的努力中克服,我的水平也在不斷提升。
期中考試了,我順利的克服了卷子上的每一個(gè)困難,終于考試完了,在我焦急的等待中,老師開始公布分?jǐn)?shù),終于念到了我的成績,老師念到我100分時(shí),老師向我送來了滿意的微笑,我也十分高興。
老師的微笑給了我學(xué)習(xí)的動力,給了我優(yōu)異的成績,難忘那老師微笑的臉。
老師的微笑作文 篇2
我是上一年級時(shí)開始學(xué)聲樂的。一開始我死活不想學(xué),最后是爸爸媽媽給我設(shè)了個(gè)套,把我騙去學(xué)聲樂了。然而那位聲樂老師然我漸漸愛上了聲樂。
記得那一天,媽媽拉著我來到濟(jì)南是婦女兒童活動中心。剛來到大廳,我就感到了熱鬧的場面。那里有許多教室,學(xué)什么的都有。
大人和小孩熙熙攘攘的穿梭。
我在二樓左面的第一個(gè)教室上課,剛一上樓,我就聽到了唱歌的聲音,媽媽推開門把我送了進(jìn)去,老師告訴了媽媽下課的時(shí)間,就讓媽媽走了。
這個(gè)班里好像又十位同學(xué),都是從小就跟這個(gè)老師學(xué),我感覺他們的基礎(chǔ)都比我好。然后老師微笑著對我說:“我們掌聲歡迎新同學(xué)!”同學(xué)一鼓掌我多有點(diǎn)不好意思了!皝,我們上課吧!”老師說。我們先練聲,前邊同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的唱完了,可是我就是不敢唱,老師微笑著對我說:“唱吧,沒事!蔽彝巴饪慈ィ瑡寢尵驮诖白由峡粗,還豎起了大拇指,有媽媽的鼓勵(lì)我有點(diǎn)敢唱了,再看看老師,老師的笑容讓我充滿了自信。老師又微笑著說:“大膽唱吧!”老師就是這樣用微笑一次次的鼓勵(lì)我,才讓我大膽的唱了出來。就在我唱出來的那一瞬間,我忘了世界,也忘了自己,我唱完了之后,同學(xué)們都在笑。老師嚴(yán)肅的說:“別笑,她第一次來,唱成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了,你們第一次來也是這樣,要是笑你們,你們是什么滋味!”就這樣,老師一次次的鼓勵(lì)我,一次次的用微笑幫助我找到自信,也讓我越來越喜歡唱歌了。
上四年級的時(shí)候,我轉(zhuǎn)到青少年活動中心學(xué)聲樂了。這里的老師也一樣,都是幫助我、鼓勵(lì)我。但是當(dāng)年老師的微笑卻一直留在我心里。要是沒有這些老師,我也不會考過聲樂十級。
人人都學(xué)要關(guān)心與幫助,不管是親情上的關(guān)心還是對陌生人的關(guān)心,都是人與人之間的愛。老師的微笑給了我愛和溫暖,讓我感到無比幸運(yùn)和幸福。
老師的微笑作文 篇3
本來不是這樣的,但事實(shí)如此殘酷,原本一個(gè)溫馨、快樂的班級,現(xiàn)在卻沒有了。老師,還記得您離開我們的那一天嗎?
記得廣播體操結(jié)束我買了一個(gè)本子回到班級,發(fā)現(xiàn)氣氛不對,心想,難道我們犯錯(cuò)了嗎?還是作業(yè)一塌糊涂?還是哪個(gè)同學(xué)打架了?我沒有犯錯(cuò)!只聽見老師哽咽聲響起:“其實(shí)我也不想離開你們,只是因?yàn)樯霞夘I(lǐng)導(dǎo)的安排我不得不離開你們,對不起,我不在的這樣日子你們也要好好學(xué)習(xí),你們要聽新老師的話”我的心抽搐了一下,不,老師,您不能離開,我們需要您,我在心中吶喊著,我本來想強(qiáng)忍著的淚水,突然間留下來,我微微的抬起頭,看見老師在擦拭著她的眼淚,想起那一幕幕往事,令我越來越想哭,同桌說:“你別哭了,弄得我都想哭了!蔽腋韭牪贿M(jìn)去,眼淚也不聽我的使喚,一直向下流。
“這是承若你們的棒棒糖!崩蠋煄е耷徽f?粗蠋煂⑻且活w顆塞在我們手上的時(shí)候,我心里默默的說,我才不要棒棒糖,我只要您教我們英語,只要您能教我們英語,我以后再也不抱怨作業(yè)多了。發(fā)完糖,老師給我們倒完別,就離開了,她走出教室的時(shí)候,并沒有對我們笑,她笑的樣子真的很好看,可是她并沒有對我們笑,她也沒有回頭,大概不想讓我們看見她傷心的樣子罷了,那一天,我都沒有心思上課,甚至不爭氣的我還哭了一上午。
老師,為什么,您走的時(shí)候,不對我們笑笑,我們真的很喜歡您的笑容,您小的時(shí)候真的很美,很迷人,您笑的時(shí)候仿佛就像是春天來了。
老師的微笑作文 篇4
今天又輪到我掃地了,我拿起掃把埋頭苦干起來。我可不像旁邊的何海貝:從角落里道貌岸然的掃著每一塊瓷磚,每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻,還是我腦瓜靈光,哪里有渣滓我就掃哪里,過了幾分鐘,我就掃完了,哈哈,旁邊的小傻瓜居然還沒掃到一半小學(xué)生。我自得洋洋的看看我掃地的成果,糟糕!
怎樣空中跟沒掃前一樣臟呢!另外三個(gè)同窗同病相憐的笑起來:“哈哈,誰叫你那么毛毛躁躁的啊,教師可快要來檢查了哦!”我心里一緊“完了,想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了,假如到時(shí)間我還沒掃潔凈,少不了批判。”想到這里,我不由得加快了速度,用力地?fù)]舞著掃把,恨不得把空中掃得一干二凈。合理我干得滿頭大汗時(shí),教師真的來了,我回頭看了看沒掃潔凈的地板,心慌張地怦怦直跳。沒想到,賴教師微笑著看著我悄悄地向我走來,用手拍拍我的頭對我說:“圳旗,固然你比其他同窗掃得慢,而且也沒掃潔凈,但是你滿面的汗水通知我你很認(rèn)真!”聽到這里,旁邊的同窗笑起來,我心里泛起一絲慚愧。教師拿起掃帚開端示范起來,不時(shí)用盛滿笑意的眼神瞧著我,此時(shí)此刻我的心里暖洋洋的,我接過教師手里的掃帚開端尋覓規(guī)律,這回我從后往前順著掃,不論有沒有渣滓的中央我的掃帚都不會放過,終于,地板被我掃得又明亮又潔凈。
教師笑盈盈的看著我,我快樂極了,我第一次這么順利的經(jīng)過了掃地。回家的路上,我想起教師盛滿微笑的眼神、充溢笑意的贊譽(yù),心底冒出一個(gè)念頭:以后我也會用微笑面對每一個(gè)人。
老師的微笑作文 篇5
五年級時(shí),從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來了一位戴著眼鏡的女老師。她姓王,是教英語的,胖胖的,在自我介紹時(shí),笑容里帶著甜甜的酒窩。據(jù)說她做我們班的班主任。“她做我們班的班主任?這擔(dān)子未免太重了吧!蔽野底詾樗龘(dān)心。要知道,我班可是學(xué)校出了名的亂班,成績當(dāng)然可想而知了。
果然,沒多久,調(diào)皮鬼們見她和善,就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開心,甚至還哭過一回呢。我真怕這第六任班主任會受不了,棄我們而去。但出乎我意料之外,一個(gè)月后,調(diào)皮鬼們對她的態(tài)度開始轉(zhuǎn)好了。
原來她有這么一招。
大約是開學(xué)后一個(gè)月,在她的課上我們班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又說話了。她起先照常上課,只是眼睛不時(shí)的打量他們。下課鈴一響,她就叫那幾個(gè)同學(xué)到辦公室去,她請他們坐下,為他們到了幾杯水,然后對他們作心理分析,而且告訴他們?nèi)绾胃恼姆椒?并舉了幾個(gè)小例子,讓他們明白個(gè)中利弊。她的每一句話都說到了他們心里。之后這幾位同學(xué)對她的態(tài)度就有所改變。班中的紀(jì)律狀況也有所改觀,王老師臉上露出了欣慰的笑容,可我老覺得,她那淡淡的微笑里總帶著點(diǎn)苦澀。
期中考試后不久,她“自作主張”帶我們?nèi)ヂ糜巍覀儏⒂^古跡,一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學(xué)一塊兒談天,和男同學(xué)一起捉昆蟲做標(biāo)本。這一天,大家都覺得她像一位大姐姐,我們在一起真的好開心,師生之間的感情不知不覺又近了許多。我們更愛與她相處了,她的話也更讓我們樂意聽了,老師的笑容漸漸多了起來?墒,由于我班成績不佳,王老師總也笑的不夠開懷。
第二學(xué)期期末考試前,我們都十分努力,希望給老師一個(gè)驚喜;而老師也替我們著想,說:“這次考試后,我?guī)銈內(nèi)ズ_呁!?/p>
分?jǐn)?shù)出來了,我們班果然非常好,以前是最后一名的我班,一下子到了第二名去了,看著我們她開懷地笑了,露出了我們難得一見的酒窩,那笑容是那么燦爛。
放假了,我們來到海邊,大家盡情的歡樂,老師的臉上笑容不斷。海風(fēng)吹起老師有些散亂的頭發(fā),我突然發(fā)現(xiàn),老師那燦爛的笑臉,比剛來時(shí)瘦了許多。
老師的微笑作文 篇6
今天又輪到我掃地了,我拿起掃把埋頭苦干起來。我可不像旁邊的何海貝:從角落里一本正經(jīng)的掃著每一塊瓷磚,每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻,還是我腦瓜靈光,哪里有垃圾我就掃哪里,過了幾分鐘,我就掃完了,哈哈,旁邊的小傻瓜竟然還沒掃到一半。我得意洋洋的看看我掃地的成果,糟糕!
怎么地面跟沒掃前一樣臟呢!另外三個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂禍的笑起來:“哈哈,誰叫你那么毛毛躁躁的啊,老師可快要來檢查了哦!”我心里一緊“完了,想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了,如果到時(shí)間我還沒掃干凈,少不了批評!毕氲竭@里,我不由得加快了速度,用力地?fù)]舞著掃把,恨不得把地面掃得一塵不染。正當(dāng)我干得滿頭大汗時(shí),老師真的來了,我回頭看了看沒掃干凈的地板,心緊張地怦怦直跳。沒想到,賴?yán)蠋熚⑿χ粗逸p輕地向我走來,用手拍拍我的頭對我說:“圳旗,雖然你比其他同學(xué)掃得慢,而且也沒掃干凈,但是你滿面的汗水告訴我你很認(rèn)真!”聽到這里,旁邊的同學(xué)笑起來,我心里泛起一絲羞愧。老師拿起掃帚開始示范起來,不時(shí)用盛滿笑意的眼神瞧著我,此時(shí)此刻我的心里暖洋洋的,我接過老師手里的掃帚開始尋找規(guī)律,這回我從后往前順著掃,不管有沒有垃圾的地方我的掃帚都不會放過,終于,地板被我掃得又亮堂又干凈。
老師笑盈盈的看著我,我高興極了,我第一次這么順利的通過了掃地;丶业穆飞,我想起老師盛滿微笑的眼神、充滿笑意的贊美,心底冒出一個(gè)念頭:以后我也會用微笑面對每一個(gè)人。
老師的微笑作文 篇7
紀(jì)老師是我小學(xué)三年級的班主任,她的眼睛大大的,高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,小小的嘴巴,個(gè)子高高的,不胖不瘦很是漂亮。我很喜歡她。
紀(jì)老師是一位很隨和、很具有親和力的老師。她很溫柔,她對我們沒有嚴(yán)厲的說教,有的只是鼓勵(lì)的眼神和飽含愛意的微笑。
還記得三年級開學(xué)第一天,紀(jì)老師面帶微笑地走進(jìn)教室。用很溫和的聲音跟我們這群調(diào)皮的孩子做了一個(gè)自我介紹。紀(jì)老師始終面帶微笑,讓我感覺特別有親和力。當(dāng)時(shí)我不由得在心里感嘆道:老師的微笑真美,真可愛。
簡單的做完自我介紹,老師便開始給我們講課 。她任教語文。紀(jì)老師讓同學(xué)們把書翻到第一課。然后很溫和的說:“現(xiàn)在我讀一遍課文,同學(xué)們認(rèn)真聽。”說完,紀(jì)老師就娓娓動聽的讀了起來。這時(shí)有一位同學(xué)與同桌說話,紀(jì)老師的讀書聲戛然而止,只見她把語文書輕輕反扣在教桌上,然后拿起白色粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個(gè)大大的“靜”字,用手指了指,看了看說話的同學(xué)。好像在說:“課堂上,可不要說話哦!”那位同學(xué)臉紅了,然后坐正身子認(rèn)真的看著課文,紀(jì)老師笑了笑拿起語文書,繼續(xù)生動有趣的讀起來。沒有批評,只是一個(gè)小小的動作,一個(gè)飽含愛意的微笑,就讓不守紀(jì)律的同學(xué)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。紀(jì)老師的隨和與微笑,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)很快喜歡上了她。
雖然紀(jì)老師不教我們了,但紀(jì)老師的微笑仍深深的印在我的腦海里。我一定會像紀(jì)老師希望的那樣,好好學(xué)習(xí),長大成為有用之人。
老師的微笑作文 篇8
在世界上,大家都希望自己面對的是溫和的`笑臉。的確,不同的笑給人不同的感覺。小妹妹的小天真無邪,大哥哥的笑豪放爽朗,長輩的笑充滿和藹,朋友的笑充滿溫馨,而令人最深的笑,就是老師的笑!
老師的笑是那麼溫馨,充滿的無限的親情,又是那麼端莊,給人信心。
老師的小巷一艘小船,一艘載滿了希望和愛的小船,在我們跌倒時(shí),給我們希望,讓我們重新爬起來,當(dāng)我們頹喪時(shí),給我們愛心,是我們再一次振奮起來。在他的笑容里,隱藏著信心的源泉!
老師的微笑作文 篇9
微笑,一個(gè)春日的艷陽,一縷夏日的清風(fēng),一片冬日潔白的雪花,它是另一種陽光。
黃老師的微笑,和藹可親,溫暖著我幼小的心房。
冬天的陽光很溫暖,但我的心卻似腳下這塊冰冷的土地。遲到了,該怎么和老師說呢?我焦慮著。
我飛快地沖著教室門口飛奔,滿腦子里裝著那些亂七八糟的謊言,總希望有一句能應(yīng)付過老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我望見潘老師正從教室緩緩走來。我知道,我遲到了很長時(shí)間,甚至有些荒唐,連忙駐下足,低頭整理合適的“理由”。腳步聲由遠(yuǎn)而近,漸漸轉(zhuǎn)慢,很輕很輕,像兩片落葉輕點(diǎn)著地面,仿佛不愿驚醒地面上神秘的精靈。那雙熟悉的鞋漸漸映入了我的眼簾,鞋不算太新,邊沿都磨破了皮,可卻擦的锃亮,在東陽的照射下,折射出柔和的光澤。不知為何,我慌亂的心反而靜了,原本準(zhǔn)備著的“理由”已被我遺忘到九霄云外。我靜靜埋頭呆著,等待著那份屬于我的責(zé)備。許久,不曾見老師開話,莫不是惹老師生氣了吧!
我緩緩地抬起頭,驀然發(fā)現(xiàn),老師正微笑著注視著我,那深不見底的細(xì)窄眸子,盛滿著溫柔,暖暖的,很親切,像這冬日的陽光。我心底的某物“咔”地融化了,融進(jìn)了這陽光中……
那眼神并無責(zé)備之意,只是善意地對我說:怎么了,想什么呢?快進(jìn)教室吧,下次別遲到哦!老師微笑著,我深深埋下頭,慚愧得紅到耳朵根,仿佛正被無數(shù)螞蟻叮咬著,真希望能鉆進(jìn)地道,再灰溜溜地爬進(jìn)教室。我吞吞吐吐地支吾道:“老師,呃…嗯……”我不安地瞅了一眼老師,生怕會擾亂他的心情!皼]關(guān)系的啊,只是下次別做小懶蟲了啊~”老師用燦爛的微笑回答著我,如同三月清風(fēng),漸驅(qū)散了我心頭的陰云。
我不好意思再看向那張臉,只是愣愣地從老師身邊擦過,奔進(jìn)了教室。
潘老師,您對我的愛不像《最后的一課》中那么偉大,也沒有《雨中的一片晴空》那般濃厚,是淡淡的,細(xì)細(xì)的,一直滋潤到了我的心坎里。這份平凡卻又不顯平凡的關(guān)愛,對我來說,遠(yuǎn)遠(yuǎn)更真實(shí)美麗!
謝謝你,黃老師!謝謝你的微笑!
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