【實(shí)用】以微笑的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以微笑的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以微笑的作文 篇1
微笑對(duì)于每一個(gè)人都那么簡(jiǎn)單，那么觸手可及。把嘴角扯開(kāi)一個(gè)弧度，這就是微笑。很多人這么想，可我不是，我認(rèn)為微笑的意義各不相同。
我考試考砸了，媽媽會(huì)微笑地給我找出錯(cuò)點(diǎn)，告訴我不要?dú)怵H；爸爸會(huì)微笑著跟我開(kāi)玩笑，讓我好好地調(diào)節(jié)心情。
“小升初”考試后，從校門(mén)出來(lái)，我看到了表姐，她特意來(lái)接我，陽(yáng)光把她微笑的臉鍍成了金色的。
哦，我曉得了，微笑包含的是親情，是親人帶來(lái)的溫暖。
我心情不好的時(shí)候，朋友會(huì)在我的身邊安慰我，講笑話逗我開(kāi)心。她們的微笑，她們的言談，讓我的心情好了起來(lái)。
我遇到麻煩事了，朋友會(huì)不顧一切地幫我解決，當(dāng)事情得以解決，她們會(huì)顯得比我還高興，微笑地對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，天塌下來(lái)有我們扛著�！�
當(dāng)有小朋友摔倒時(shí)，我總會(huì)伸出手扶他，幫他擦干眼角的淚水，拍去他身上的塵土。這時(shí)，他會(huì)微笑地說(shuō)：“謝謝姐姐�！比缓笈荛_(kāi)，依然那么開(kāi)心。
當(dāng)別人需要時(shí)，我會(huì)盡力幫助他，不論成功與否，他們都會(huì)給予我一個(gè)微笑。
哦，我明白了，微笑包含的是感謝，是幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)。
微笑是一縷清風(fēng)，能撫平人心頭的傷痕；微笑是一汪清水，能濕潤(rùn)淡化人心頭的痛楚……只要你愿意付出你的微笑，就能得到別人的微笑。
以微笑的作文 篇2
寒假快要結(jié)束了，這也就意味著新的一學(xué)期將要開(kāi)始。當(dāng)新的一學(xué)期將要開(kāi)始之時(shí)，你是否有問(wèn)自己這樣的幾個(gè)問(wèn)題： 你準(zhǔn)備好了嗎？這是每個(gè)學(xué)期新開(kāi)始時(shí)你都要問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題。但是你的回答是什么呢？如果是準(zhǔn)備好了，那么恭喜你，因?yàn)楝F(xiàn)在的你將會(huì)以一個(gè)嶄新的狀態(tài)，投入新的學(xué)習(xí)中去，那么你就會(huì)比那些準(zhǔn)備的還行的或是沒(méi)準(zhǔn)備好的人，要先領(lǐng)先了好幾步。
如果你準(zhǔn)備得還行，那么你就跟沒(méi)準(zhǔn)備好的人沒(méi)有什么兩樣，那么就希望你現(xiàn)在趕快調(diào)整，重新開(kāi)始為新的一個(gè)學(xué)期做準(zhǔn)備，只有這樣，你才不會(huì)被準(zhǔn)備好了的人拉得很遠(yuǎn)。 你的心態(tài)擺正了嗎？如果你擺正了，那么恭喜你，因?yàn)槟阒辽儆辛嗽傧乱粋�(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槲覀儼喽啻蔚某霈F(xiàn)過(guò)，因?yàn)樾膽B(tài)擺正了，就在成績(jī)上面取得了一個(gè)質(zhì)的飛躍，而這僅僅是因?yàn)樾膽B(tài)擺正了。
但是如果你的心態(tài)還沉浸在寒假的玩耍中，而沒(méi)有擺正，那么你就需要趕快的反省一下了，趕快調(diào)整好心態(tài)，因?yàn)橄乱粋�(gè)學(xué)期，將是你生命中非常重要的一個(gè)學(xué)期，如果在這一個(gè)學(xué)期你錯(cuò)過(guò)了，那你就真的沒(méi)有機(jī)會(huì)了。 你有一個(gè)明確的目標(biāo)了嗎？如果你有了一個(gè)目標(biāo)，那么恭喜你，因?yàn)槟阍谛碌囊粚W(xué)期中將會(huì)有一個(gè)明確的方向，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，如果沒(méi)有目標(biāo)，那么就是空努力了。因?yàn)槟闳绻麤](méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，那么你就慘了，你必須要趕快定一個(gè)明確的目標(biāo)。找到一個(gè)前進(jìn)的方向，只有這樣，在新的一學(xué)期中你才可能學(xué)有所成，逐漸的到達(dá)你心中所想的那一個(gè)目標(biāo)。 但是在新的一學(xué)期開(kāi)始之際，你也不要緊張，也不要心煩。要以一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，要以微笑面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始。
以微笑的作文 篇3
微笑是世上一種不會(huì)凋謝的花朵。不論春夏秋冬，不論天南地北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。心靈越是高潔，微笑之花越美。
在我們的生活中，到處都充滿微笑。
在家里，我常常按時(shí)完成作業(yè)，幫助爸爸媽媽做家務(wù)，他們臉上露出了欣慰的微笑，讓我有了成就感；在學(xué)校，我積極回答問(wèn)題，老師臉上露出了贊許的微笑，讓我有了自信；在課間，我和同學(xué)休息的時(shí)候，幫助和弱小的同學(xué)，那們同學(xué)露出的贊揚(yáng)的微笑，在公共汽車上，我給一位殘疾人讓座，他的臉上露出了贊揚(yáng)的微笑，讓我感到溫馨，在飯店里，服務(wù)員叔叔走到我面前，面帶微笑的問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)你想吃點(diǎn)什么？”我看見(jiàn)他面帶笑容，一下子胃口大開(kāi)，點(diǎn)了好幾個(gè)菜。
我最愛(ài)看的是老師的微笑。上課時(shí)，老師提出問(wèn)題：“繁星”這篇課文的作者是誰(shuí)？我仔細(xì)想了想，馬上舉起了手，老師微笑著說(shuō)：“好，XXX，你來(lái)回答吧。”我說(shuō)：“這篇課文的作者是巴金�！崩蠋熡形⑿χf(shuō)：“回答正確，請(qǐng)坐下吧�！蔽液芨吲d因?yàn)槔蠋燑c(diǎn)我名的時(shí)候都面帶微笑，才讓我回答對(duì)了。
微笑是人間最美好的語(yǔ)言。為小讓人有了自信，微笑讓人有了寬容，微笑讓人間充滿了友誼，讓微笑之花在人間永遠(yuǎn)綻放。
以微笑的作文 篇4
陽(yáng)光般的笑容在那初踏校門(mén)的第一天在上人生的第一堂課上心里是如此的迷那陽(yáng)光的笑容給了我巨大的勇氣這不僅是老師也是母親
在第一次犯錯(cuò)時(shí)心里是如此的.無(wú)知那陽(yáng)光般的笑容
給了我極大的震撼
才悟到這是陽(yáng)光
在第一次取得成就時(shí)
心里是那樣高興
那陽(yáng)光般的笑容
給了我極大的信心
才悟到這是激勵(lì)
在學(xué)校生病
心里是如此的無(wú)助
那陽(yáng)光般笑容
給了我極大的安慰
才悟到這是親人
以微笑的作文 篇5
清晨，你一走進(jìn)教室，我就看到你的笑。當(dāng)你看到面前徘徊著的班主任后，你強(qiáng)忍住笑，小步快跑，一副猥瑣狀榴到自己的座位上。我還是看到你忍不住笑，你的笑容根本就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你的臉龐。 坐在自己的位子上，馬上有人找你講話。我離得很遠(yuǎn)，聽(tīng)不清你在和他們講什么，我只看到你聽(tīng)到旁邊某人講了一句話，然后你就大笑，笑了大概十二秒。那句話也許并不好笑，但你還是會(huì)笑。 從上早自習(xí)之前，加上你剛走進(jìn)教室時(shí)，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，這之中，連續(xù)的笑有三次�？偟膩�(lái)說(shuō)，笑聲都不大，因?yàn)榘嘀魅卧谂赃叀?星期二的早讀課是語(yǔ)文，你拿出書(shū)后裝模作樣地朗讀起來(lái)。讀了一句，你就停了下來(lái)，發(fā)了幾十秒呆。 過(guò)了三分鐘，老師走進(jìn)屋來(lái)，前排的男生頓時(shí)興奮起來(lái)，依照慣例，他們馬上就會(huì)起哄。起哄的原因一般有以下三點(diǎn)： 一、老師穿的衣服很少； 二、老師穿了不該穿的衣服； 三、老師剪了頭發(fā)。 今天，老師穿得很少，所以前排的起哄委員會(huì)，一個(gè)接一個(gè)地傳遞一句話：“剽悍。”然后，全體男生哄堂大笑。至于女生區(qū)，一般不會(huì)有太大的動(dòng)靜，就算有，也小到可以忽略不計(jì)。 你從來(lái)都不會(huì)第一個(gè)起哄，但是你會(huì)跟著笑，和我以及除了起哄委員會(huì)以外的人員一樣。然而，你真是愛(ài)笑，而且每次哄笑你都會(huì)比別人慢個(gè)半拍，所以我看到你笑，我也會(huì)感到很好笑。 這個(gè)早讀課上，你一共笑了十次，和同學(xué)講話笑了七次，看見(jiàn)老師穿得很少笑了兩次，摸著書(shū)包傻笑一次。其中大笑一共三次，都是連續(xù)不斷的笑；小笑一共七次。面帶微笑十五分三十二秒，還有九分二十八秒是其他表情。 下課后，全體同學(xué)趴在桌子上小睡，你也不例外。你同桌摸了你一下，你驚醒，笑了一次。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于你的定律，如果對(duì)方和你沒(méi)有矛盾，你和他們講話都會(huì)沖他們微笑一次。之后，你臉上的笑容“永垂不朽”。下課十分鐘，有五六個(gè)人找你說(shuō)話一共十五次，你同桌有三次，你正規(guī)地笑了九次，保持微笑時(shí)長(zhǎng)高達(dá)七分鐘。 下面兩節(jié)課是數(shù)學(xué)課，你聽(tīng)得很認(rèn)真，大部分時(shí)間臉上沒(méi)有笑容。然而課堂中的插曲是會(huì)讓你大笑的。班主任是慈祥的老師，他一般絕不會(huì)主動(dòng)講笑話，但總會(huì)在不知不覺(jué)中講了笑話，他本人毫無(wú)察覺(jué)，表情嚴(yán)肅，而我們?cè)缇托Φ萌搜鲴R翻了。兩節(jié)數(shù)學(xué)課，不算課間，你笑了五次。 第四節(jié)是英語(yǔ)課。我最怕上英語(yǔ)課了，因?yàn)槲覠o(wú)法統(tǒng)計(jì)你笑了多少次。英語(yǔ)老師本身就是讓人發(fā)笑的源泉，即使他上課不想搞出笑話來(lái)，然而我們又豈能放過(guò)他？他光潔無(wú)發(fā)的腦門(mén)，笨重的身軀，還有可愛(ài)的動(dòng)作，想不笑都不行。我一邊認(rèn)真聽(tīng)課，一邊用筆記錄你笑的次數(shù)以及你笑的時(shí)間長(zhǎng)短。 在英語(yǔ)老師剛到的那一刻，你連續(xù)笑了四次。老師講語(yǔ)法時(shí)，由于他總會(huì)弄出讓人想笑的動(dòng)作來(lái)，你的笑變得復(fù)雜起來(lái)，我分辨不出你笑了多少次。粗略地算算，你至少笑了五十一次。語(yǔ)文課上，你比較老實(shí)，竟然只笑了兩次。 整個(gè)上午，你共計(jì)笑了九十三次。全天共計(jì)笑了一百三十九次。依
此類推，你一星期笑九百七十三次，一個(gè)月笑四千一百七十次，一年共笑五萬(wàn)零四十次。 上帝真不公平，他一年給了你五萬(wàn)零四十次笑。而我偏偏不愛(ài)笑。
以微笑的作文 篇6
微笑是溝通的橋梁；微笑也是將人與人距離拉近的細(xì)線。
微笑是一個(gè)簡(jiǎn)單的臉部表情，但卻又包含著無(wú)數(shù)的含義。
當(dāng)你在寒冷的冬天，朋友的一個(gè)微笑會(huì)讓你身心都會(huì)變得溫暖起來(lái)；當(dāng)你在比賽的時(shí)候，朋友的一個(gè)微笑會(huì)讓你充滿力量；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，朋友的一個(gè)微笑會(huì)讓你所有的困難都迎刃而解……這是的我們會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是美好的�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有……”在人的一生中，朋友是重要的，但是朋友的一個(gè)熱切的微笑就更加重要。沒(méi)有微笑的世界是灰色的，灰色讓人有一種朦朦朧朧的感覺(jué)，但是有微笑的世界是五彩斑斕的，彩色的世界會(huì)讓人覺(jué)得每一天都是美好的。
有一次，可能是我說(shuō)錯(cuò)了什么話令到我多年的好朋友感到傷心，還是怎么了？就在那天晚上，她坐在我的旁邊，我忽然有一種可怕的感覺(jué)涌上心頭，我的好朋友為什么會(huì)讓我感到如此的陌生呢？我有一種，我們兩個(gè)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)的感覺(jué)。此時(shí)，我覺(jué)得非常的傷心。但是，過(guò)了一會(huì)兒，我看著她，她又看著我，她的一個(gè)微笑令我剛才的那種感覺(jué)頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)我感到無(wú)比的快樂(lè)。
所以我說(shuō)微笑是溝通的橋梁；微笑也是將人與人的距離拉近的細(xì)線。
以微笑的作文 篇7
“生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙。”就是這樣的一個(gè)女孩——智華。她因?yàn)橐患鹿识チ穗p臂，她曾兩次想要放棄生命，后來(lái)又因?yàn)樗詮?qiáng)不息的堅(jiān)定信念，而用雙腳學(xué)會(huì)了正常人只能用雙手做到的事情。后來(lái)奪得了全國(guó)的殘疾人游泳比賽的冠軍，還被一所大學(xué)破格錄取。是呀，成功往往發(fā)生在一些不起眼的人的身上，這正是因?yàn)樗麄儗?duì)每一件事情都下了很多功夫去做，才能創(chuàng)造出一個(gè)這么好的結(jié)果。而我們呢？有著健全發(fā)達(dá)的四肢，為什么卻又做不到一個(gè)殘疾人都能完成的事情呢？
當(dāng)然，在我們的生活中往往會(huì)有許多這樣有著健全的四肢卻不好好珍惜的人。就說(shuō)說(shuō)我表弟吧！他有著健全發(fā)達(dá)的四肢卻到如今8歲了還要媽媽幫她洗澡，喂他吃飯，自己卻只會(huì)坐下來(lái)享受富裕的生活，還常常惹事。他跟智華根本無(wú)法相提并論，相差的實(shí)在是太大了。智華失去了雙臂，用腳做事都這么勤勞。而我表弟卻有手有腳不做事。又被人來(lái)服侍他。
是呀！在極度悲痛中喪失理智是危險(xiǎn)的：它使人失去勇氣，甚至失去重新振作的希翼。所以，我們要學(xué)習(xí)智華，用一個(gè)自強(qiáng)不息的意志去躲避那些極度悲痛所帶來(lái)的危險(xiǎn)！
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