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【推薦】關(guān)于微笑作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于微笑作文1
清晨，我洗漱完畢之后，準(zhǔn)備到鎮(zhèn)上的禮品店，精心為外公挑選70大壽的壽禮。走在泥濘的小徑上，清爽的微風(fēng)一陣陣吹過(guò)。一縷帶著泥土的清香和玉花兒的芬芳向我迎面撲來(lái)。
到了晚上，媽媽把蛋糕擺在桌子上，外公輕閉雙眼許下他的心愿。一家人熱熱鬧鬧地圍著外公開(kāi)開(kāi)心心吃起油膩可口的蛋糕。吃過(guò)后我們紛紛將自己挑選的禮物送給外公，有的送一套新衣服、有的送按摩椅、有的送手工紫砂壺……而我卻略有不同，因?yàn)槲宜偷氖且粋�(gè)哈密瓜。我告訴外公：“哈密瓜代表您以后的生活過(guò)的甜甜蜜蜜，同時(shí)爽口的味道也能消除蛋糕的油膩！”外公輕輕地?fù)P上嘴角，默默地，給了我一個(gè)甜甜的微笑。
往后的生活都在微笑中度過(guò)每一天，世界因微笑而美麗。微笑因世界而精彩，微笑一路，你便是世界。切記、忘記什么都不可以喪失微笑。因?yàn)�、微笑存在于每一片明麗的天空�?/p>
最后恭祝外公福祿與天齊，兒孫孝順身邊圍；榮華富貴臥福地，人壽年康全家安，祝福我的好外公吉利如意，福星高照，萬(wàn)壽無(wú)疆！年年都有今日，歲歲都有今朝。
關(guān)于微笑作文2
當(dāng)我打開(kāi)了這本書(shū)，故事的情節(jié)就把我深深地吸引住了：一個(gè)名叫湯姆·索亞的小男孩，住在邊遠(yuǎn)地區(qū)的小鎮(zhèn)上，湯姆家雖然很貧窮，但一家人過(guò)得都很快樂(lè)。
一天，母親讓湯姆到集市上把家里唯一的一頭牛賣(mài)掉，為家里人換上一頓飽飯，但是在從集市回來(lái)的湯姆卻迷路了。他來(lái)到了一個(gè)樹(shù)叢中，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，真正的冒險(xiǎn)已經(jīng)開(kāi)始。在冒險(xiǎn)的途中，湯姆遇到了許多奇怪的人，有小草人、巫女、會(huì)說(shuō)話(huà)的獅子和小精靈，湯姆咬著牙，用自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)克服了種種困難艱險(xiǎn)，最后把金子帶回了家，與家人過(guò)上了快樂(lè)的生活。從此，這個(gè)小鎮(zhèn)上留下了湯姆這個(gè)勇敢者的名字。
故事讀完了，我對(duì)最后的結(jié)果――帶回了許多的金子并不感興趣。讓我最為佩服的是他在面對(duì)困難的時(shí)候，那種從容與智慧。想想自己，我們的人生道路還很漫長(zhǎng)，將來(lái)的我們可能會(huì)遇到許許多多像湯姆遇到的困難，但只要我們有著一顆勇敢的心，再加上努力的汗水，這些困難一定會(huì)迎刃而解。就像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)的一樣：“所謂天才就是靠堅(jiān)持不懈的努力�！彼�，讓我們一起微笑著去面對(duì)困難吧！
關(guān)于微笑作文3
微笑，是一個(gè)不經(jīng)意的表情；微笑，讓你我感到溫馨；微笑，是戰(zhàn)勝一切的源泉。
你是否面對(duì)著種種困難：怯懦、悲傷、痛苦、憂(yōu)愁……你是否正為自己面對(duì)的困境不知所措？你是否每天處于困難的陰影之下？那么，就請(qǐng)和我一起微笑，因?yàn)閹讉�(gè)星期前，我也曾與你一樣，深陷“龍?zhí)痘⒀ā敝小?/p>
那是入學(xué)來(lái)第一次數(shù)學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心地從老師手里接過(guò)卷子，可那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻讓我傷心。73分，一個(gè)我不敢想象的分?jǐn)?shù)，難道我對(duì)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真嗎？為什么失敗的總是我？
回家后，對(duì)于父母的冷嘲熱諷早已不在乎的我，呆呆的站在鏡子前，看著自己呆板的表情，許久許久……忽然間，我明白了！我那顆原本快樂(lè)的心被自己禁錮了，取而代之的是毫無(wú)生命可言的心。也許學(xué)習(xí)已讓我迷失了自己，也許我真的要放松自己，比如微笑。
從那以后我時(shí)刻提醒自己，要微笑，再微笑。于是我又重新找回了自己，無(wú)論上課、下課，無(wú)論在學(xué)校、在家里，又有了我那快樂(lè)的身影，我又成了大家的“開(kāi)心果”。第二次考試悄悄降臨，分?jǐn)?shù)只提高了5分，一切依舊，但我卻仍以微笑來(lái)接受它。因?yàn)槲蚁嘈牛业呐Σ粫?huì)付諸東流，我也一定會(huì)戰(zhàn)勝自我。所以，我堅(jiān)持，再堅(jiān)持。正如我所說(shuō)的，第三次考試我一躍成為第三名，我戰(zhàn)勝了自我！
漫漫人生路，等待我們的還有許多許多，或許我們真的該放松一下，來(lái)個(gè)微笑，讓自己快樂(lè)起來(lái)，也許會(huì)有意外的收獲。
關(guān)于微笑作文4
生活中，微笑無(wú)處不在，微笑可以是很多種：可以是鼓勵(lì)別人，也可以是羨慕別人，還可以是化解尷尬。往往一個(gè)微笑就可以給人溫暖，有著意想不到的力量。那一次微笑，深深地刻在我的腦海里。
記得那一天，我和表弟上完補(bǔ)習(xí)課后，走在一條小路上，享受著小路上的幽靜。
突然，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的殘疾人，似乎是一個(gè)無(wú)家可歸的乞丐，我們心血來(lái)潮，我學(xué)起他走路的樣子，你們別說(shuō)還挺像�？粗夷且蝗骋还盏臉幼�，表弟不禁大笑了起來(lái)，這笑聲引起了那男孩的注意，他回過(guò)頭，眼睛里迸出憤怒的火焰，讓他看起來(lái)像一頭暴怒的獅子，但他憤怒的背后又隱藏著一絲悲傷。我想，肯定是因?yàn)槲覍W(xué)他的樣子傷到了他的自尊。被他憤怒的注視之后，我不知所措地僵在那里。表弟靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“表哥，加油，再過(guò)幾天就會(huì)好的�！蔽倚念I(lǐng)神會(huì)，繼續(xù)一瘸一拐，還沒(méi)走幾步，也許是心虛，我腳一扭，摔倒在地。表弟連忙走過(guò)來(lái)扶起我。
由于我側(cè)著身子，重心壓在一邊，沒(méi)走多久，身體就有些麻木了，一段不長(zhǎng)的路程這時(shí)顯得十分漫長(zhǎng)，終于，男孩要轉(zhuǎn)彎了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我笑了笑，這是殘疾人對(duì)“殘疾人”理解的微笑，但我不配得到它。我們也對(duì)他笑了笑，這是健康人對(duì)一個(gè)殘疾人表示歉意和鼓勵(lì)的微笑。他漸漸消失在我們的視野中，我立直了身子。
尊嚴(yán)無(wú)價(jià)，這個(gè)微笑使我終身難忘。
關(guān)于微笑作文5
在2008年8月8日的北京奧運(yùn)會(huì)上開(kāi)幕式上的1000多個(gè)笑臉，大家一定還記得吧！今天，我們學(xué)校里出現(xiàn)了一片新氣象，每人的臉上都漾著美麗的笑容，這是怎么回事呢？我決定在午飯后和陸銘一起去“探秘”。
我們剛剛從樓梯上下來(lái)，沒(méi)費(fèi)多大勁就知道了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)，在我們校園務(wù)實(shí)樓的門(mén)廳的墻上，貼上了幾個(gè)代表常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾個(gè)字母，可與眾不同的卻是在這些字母的表面，印著一張張老師的笑臉。我細(xì)細(xì)地品味著這堵墻，久久不肯離開(kāi)。這些照片里，有的是哈哈的大笑，有的是小家碧玉的微笑……老師的笑無(wú)處不在，不論在赤日炎炎的塔克拉瑪干沙漠，還是在銀裝素裹的北國(guó)哈爾濱；不論是在巍峨的泰山腳下，還是在風(fēng)光翼翼的黃浦江畔……他們像天使一樣把微笑灑向世界的每一個(gè)角落。給失敗者面對(duì)挫折的勇氣，給成功者最美麗的嘉獎(jiǎng)。用微笑去驅(qū)散憂(yōu)愁的陰云，去溶化那心中的冰雪。讓微笑的花朵永遠(yuǎn)綻放，在你、我、他心中架起一座座無(wú)形的橋梁……
啊，微笑，我愛(ài)你！
關(guān)于微笑作文6
新學(xué)期來(lái)了，不久，我們班便輪到了值勤。
這次值勤，我的崗位是文明崗。第一天的早晨，我按時(shí)來(lái)到自己的崗位上。每次當(dāng)樓道上有人經(jīng)過(guò)時(shí)，我就要向他們敬個(gè)禮：“同學(xué)好！”“老師好！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，有的人在我向她敬禮時(shí)，她也會(huì)笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)好！”；有的人則是愁眉苦臉，像我欠了他債似的，還深深地嘆一口氣；還有的人是面無(wú)表情，像一個(gè)木頭人。每每遇到微笑著與我打招呼的人時(shí)，我也會(huì)笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，心情一下子舒暢了不少，精神抖擻起來(lái)，對(duì)每個(gè)人認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)地敬禮，用響亮并愉快的聲音說(shuō)：“同學(xué)好！”即使重復(fù)著做很多次，也不覺(jué)得乏味�？擅慨�(dāng)那些愁眉苦臉，面無(wú)表情的人走過(guò)來(lái)時(shí)，我就覺(jué)得身上的力氣就像被放了氣的皮球一樣全跑光了，打起招呼來(lái)也是有氣無(wú)力的。我想，這就是微笑的力量吧！微笑，只是輕輕一抿，給人的歡情卻是悠長(zhǎng)。微笑是夏日的微風(fēng)，給人愉快的心情，微笑是冬日的陽(yáng)光，給人溫暖的力量。微笑是短暫的，然而它卻給你留下了深刻的印象；微笑是無(wú)聲的，可從它背后我卻聽(tīng)到了親切的祝福。新學(xué)期的第一次值勤，讓我明白了許多。
新學(xué)期，新笑容，大家一起笑一笑吧！
關(guān)于微笑作文7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。放學(xué)了，奶奶要來(lái)接我回家。奶奶看了看手表還有10分鐘才放學(xué)，以為我還沒(méi)有出來(lái)呢！可是我已經(jīng)出來(lái)了，我悄悄地來(lái)到奶奶的后面，輕輕地拍了她一下。她往后一看，原來(lái)是我！于是她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你餓不餓？”我說(shuō)：“不餓�！苯又揖透棠袒丶伊�。
每天早晨都是爸爸送我上學(xué)的，每次我都會(huì)讓爸爸猜一猜我們中午會(huì)吃什么水果。我的爸爸都會(huì)猜出來(lái)，真是讓我佩服！這一次，我又讓爸爸猜一猜，爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“香蕉�！狈艑W(xué)后，我回到家做家庭作業(yè)。一會(huì)兒爸爸就回來(lái)了，爸爸問(wèn)我：“怎么樣？閨女，是不是吃香蕉？”我不由得豎起了大拇指。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒，我說(shuō)呀，你爸爸簡(jiǎn)直就像神仙一樣。”爸爸對(duì)我微笑著說(shuō)：“看我像不像神仙？”我連忙說(shuō)：“像，還是一個(gè)老神仙呢！”我們都哈哈大笑。
微笑，充滿(mǎn)在我每一天的生活中！
關(guān)于微笑作文8
微笑，是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐涞谋砬橹弧６覀円步?jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)：：“生活中，我們要笑口常開(kāi)，才好��！”但是我卻一直都不知道微笑到底是具備了什么樣的魔力？
微笑，應(yīng)該是一種對(duì)他人的寬容。
還記得有這樣一篇文章，它講的是：有一位出租車(chē)司機(jī)，開(kāi)車(chē)的技術(shù)很爛很爛，別人坐他的車(chē)總是提心吊膽。這天，有一位女士搭乘了這位師傅的出租車(chē)，這位女士與其他人有著同樣的感受，而她卻沒(méi)有像其他人一樣去教訓(xùn)這位師傅，而是向他露出了一絲絲笑意，并告訴他：“你會(huì)做的更好！”而后，這位師傅心情很好，技術(shù)也在改變了。
微笑可以讓你或他人獲得很多偶然的機(jī)會(huì)……
還知道一位大家也很喜歡的一位演員，在他去導(dǎo)演那里試鏡的時(shí)候，僅僅靠一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑，便順利的拿下了那部劇的男一號(hào)的角色。
那么，現(xiàn)在請(qǐng)大家想想看微笑的魔力在哪里呢？甚至有的歌手也唱過(guò)《微笑》，這又代表了什么呢？
乘客寬容、鼓勵(lì)的微笑，可以讓司機(jī)斗志昂揚(yáng)；陽(yáng)光燦爛的微笑可以讓演員順利拿下一個(gè)角色，可見(jiàn)微笑是很重要的，微笑是金。
微笑，讓我們一起露出笑容，用最燦爛的微笑面對(duì)我們的生活，讓我們一起迎接陽(yáng)光，讓我一起相信生活會(huì)更加美好！
關(guān)于微笑作文9
微笑是快樂(lè)的，不是痛苦，不是悲傷。微笑同時(shí)也是用錢(qián)買(mǎi)不到的，微笑是只有你快樂(lè)的時(shí)候得到，若是你痛苦、難過(guò)，你就得不到微笑，微笑的滋味你問(wèn)我是什么樣的？我的感覺(jué)就是：甜甜的，美滋滋的。
我給大家講講我身邊“微笑”的故事。比如考滿(mǎn)分時(shí)的喜悅。我班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很棒的學(xué)生，名字叫做張樹(shù)帥。有一次，我們考試就他一個(gè)考了滿(mǎn)分，之后，我就問(wèn)他“你考滿(mǎn)分有什么感受呢？”他沒(méi)有憋住，就哈哈大笑起來(lái)，還停不住了呢！等他笑完之后，我又問(wèn)他到什么感受呢？他抿抿嘴說(shuō)：“有點(diǎn)美滋滋，又有點(diǎn)小得意。”哈哈，我猜出來(lái)了，
再比如說(shuō)我們班的“搞笑大王”王保軍，整天逗得我們笑，講一些有趣的故事。
張樹(shù)帥的笑，能讓人產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，積極向上勇攀高峰。王保軍講的笑話(huà)呢！能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，這種“笑”能給我們帶來(lái)友誼之情。
微笑是由每個(gè)人美好的心態(tài)和善良的品質(zhì)組成。人如果沒(méi)有這些品質(zhì)，你就永遠(yuǎn)得不到�！拔⑿Α笔敲總�(gè)人的品質(zhì)的體現(xiàn)。請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)保持你最誠(chéng)摯的“微笑”，有了“微笑”你就能健康成長(zhǎng)。
關(guān)于微笑作文10
當(dāng)你站在《蒙娜麗莎的微笑》這幅名畫(huà)前時(shí)，你會(huì)感到血液似乎被名畫(huà)的魅力所牽引著。她的目光，只要你看了一眼就會(huì)忍不住再看第二眼，就似寒冬中的一束火花，時(shí)刻吸引著你。
在蒙娜麗莎的面前，我的精神與視線被一種神秘而又強(qiáng)大的力量吸引著，她的微笑，是那么優(yōu)雅；她的眼神，是那么神秘。在她面前，我顯得十分緊張，她那清澈又神秘的眼睛，似能看透你的心，讓你心中一切不好的思想，在一剎那，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)她讀懂你的那一刻，嘴角不禁微微上揚(yáng)，那個(gè)笑容，帶著一點(diǎn)輕蔑，一點(diǎn)慈愛(ài)。
你一定見(jiàn)過(guò)音樂(lè)驕子莫扎特的表情吧！他的表情是那么狂躁，那么浮夸，又帶一點(diǎn)對(duì)世間不公平的厭惡。
但是，蒙娜麗莎的表情卻是柔和的，她的眼神中流露了失子的悲傷，又帶有一點(diǎn)母親的慈愛(ài)。
蒙娜麗莎的微笑是令人那么地捉摸不透，她的微笑，似乎將世上所有的情感融為一體；她的微笑，像彈古箏的手，輕輕地?fù)軇?dòng)你內(nèi)心最動(dòng)聽(tīng)的那根弦；她的微笑，又像是跳躍著的音符，在此刻，融為了一首美無(wú)絕倫的樂(lè)曲。她的微笑……
在黃昏中，蒙娜麗莎用她最美的微笑感染著每一個(gè)人，在我心中，她是那么美，那么優(yōu)雅。
關(guān)于微笑作文11
微笑，你好
微笑，因?yàn)橛心�，使誤會(huì)冰釋;因?yàn)橛心悖篃⿶老?因?yàn)橛心�，使挫折化為�?dòng)力;因?yàn)橛心悖伺c人友好相處!
人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)、發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、出現(xiàn)矛盾。我們卻礙于情面不好意思向?qū)Ψ较鹊狼浮＿@時(shí)，對(duì)方一個(gè)真摯的微笑，則會(huì)讓我們感到羞愧，我們的誤會(huì)消除。
當(dāng)我們?yōu)橐恍┦虑闊⿶罆r(shí)，當(dāng)我們封閉自己不愿與別人交流時(shí)，親人的一個(gè)微笑，老師的一個(gè)微笑，甚至是路人的微笑，都會(huì)使我們敞開(kāi)心扉，忘卻心中的煩惱。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)遭遇許多挫折，為此有的人會(huì)重新振作，也有的人會(huì)萎靡不振。這時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑會(huì)帶給我們力量，使我們的成功之帆重新起航。
現(xiàn)代社會(huì)，人與人的心靈一天天的疏遠(yuǎn)�？墒牵�(dāng)人人的臉上都掛著笑容時(shí)，我們的心靈還是會(huì)拉近。
也許，微笑是一幕喜劇，能讓人破泣為笑;也許微笑是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;但也許更是一曲催人奮進(jìn)的`樂(lè)章，指引我們?cè)谌松牡缆飞嫌赂业脑竭^(guò)種種磕磕碰碰，努力向未來(lái)沖刺!
所以，讓我們與微笑攜手同行，讓我們真誠(chéng)的對(duì)微笑說(shuō)一聲：“你好!”
關(guān)于微笑作文12
寒假里，媽媽從圖書(shū)館給我借了本《小故事大智慧》的書(shū)，書(shū)很厚，差不多有200個(gè)小故事，我雖然還沒(méi)讀完，但我已經(jīng)有了很多的收獲。
書(shū)中的故事雖然都不長(zhǎng)，但卻包含了許許多多做人的道理，每一個(gè)小故事里都有一個(gè)大智慧。讀過(guò)的每一篇故事我都很喜歡，我隨便挑一篇“微笑是走遍世界的通行證”和大家分享一下： 湯姆從小失去了雙臂，然而他卻有個(gè)夢(mèng)想：“我要靠自己的雙腳走遍世界！”媽媽擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“孩子，背包媽媽可以幫你背上去，可你自己怎么取下來(lái)呢？”湯姆微笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判�，我自有辦法�！本瓦@樣，沒(méi)有雙臂的湯姆開(kāi)始了他的世界之旅。令人驚奇的是，一路上他都暢通無(wú)阻。湯姆說(shuō)出了自己的秘訣：當(dāng)需要陌生人幫助時(shí)，先對(duì)別人微笑，而那些給他同樣微笑的人，就算語(yǔ)言不通，也會(huì)樂(lè)意幫助他。
微笑是世界上用得最多、最美麗的語(yǔ)言，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)一文錢(qián)，一點(diǎn)力；它發(fā)生于分秒之間，卻讓人終生難忘。
只要你會(huì)微笑，即使沒(méi)有雙臂，也可以擁抱世界。發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑讓人感動(dòng)，讓人愉悅，讓人溫暖，也讓人自信。微笑很小，小得可以裝進(jìn)嬰兒的眼睛；微笑又很大，大得可以裝進(jìn)整個(gè)世界。真希望我們身邊都充滿(mǎn)微笑！
關(guān)于微笑作文13
一個(gè)霧色朦朧的補(bǔ)習(xí)夜晚，月光忽隱忽現(xiàn)，顯得格外陰森，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)在唱那悲傷的歌，好似鬼哭，尖銳處又似狼嚎，令人不由自主地起了雞皮疙瘩。
我攥著那張寫(xiě)著89的卷子，上面大大的紅叉就像一個(gè)兇惡的魔鬼，時(shí)時(shí)刻刻都能把我一口生吞似的。我低著頭，只要一細(xì)想這分?jǐn)?shù)，恨不得馬上挖一個(gè)地洞鉆下去。耳邊嘲笑聲不斷，就像一只只煩人的紅頭蒼蠅，在我耳邊飛來(lái)飛去，似乎又是對(duì)我分?jǐn)?shù)而發(fā)出的悲鳴，或憐憫。
終于放學(xué)了，我加快步伐，想擺脫那群跟屁蟲(chóng)，或者一甩胳膊好好地打上一架。但我心里清楚，這非但沒(méi)用，反而會(huì)引起圍觀者的起哄。事已至此，我只好紅著臉，艱難地一步一步地往前挪。
忽然，一個(gè)人拉了我一把，原來(lái)是同桌。他朝我微微一笑，那笑是爽朗的笑，是充滿(mǎn)愛(ài)心的笑。笑聲好似在草原上盡情奔跑的小馬駒，又像是光輝燦爛的太陽(yáng)，它瞬間融化了我悲悶的心，把周?chē)幧植赖沫h(huán)境變得柔和了。
此刻，他如滿(mǎn)月的笑臉給了我無(wú)比的力量，讓我不再懼怕嘲笑；他如夜風(fēng)般溫煦的微笑也趕走了我內(nèi)心深處對(duì)一次失敗的懊惱，這友誼之笑真溫暖啊！
關(guān)于微笑作文14
朋友是雨后浮現(xiàn)的彩虹；朋友是十指相扣的戒指；朋友是許愿瓶中的心愿……
在我心中，她永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)�，她有一種別人沒(méi)有的東西：
記得有一次，我們進(jìn)行體育期末考試，我和她都是“體育白癡”。
我摸了摸心胸，心中好像有千萬(wàn)只小兔子在跳�！盎踴x！”突然，一聲親切的又帶有稍微的幼稚的聲音傳入我的耳中。我一轉(zhuǎn)頭：“喲！是思xx��！”她走到我身邊坐下了，和我一起練習(xí)。我的信心似乎突然萌發(fā)了，有她的鼓勵(lì)和陪伴，我干勁十足。等了這么久，終于，到我餓了。
我整理了心態(tài)，走上了考試現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)時(shí)，思鳳叫住了我。我驚訝地回了回頭。只見(jiàn)她豎給了我一個(gè)大拇指，并微笑地對(duì)我說(shuō)：“慧xx，我相信你，加油！”我頓時(shí)驚嘆了！
對(duì)呀，最好的朋友并不是因?yàn)樗耐獗砗�，而是因�(yàn)樗膬?nèi)心美。思鳳，是你讓我懂得了這個(gè)道理，你的微笑，我想是你最美的一面！
關(guān)于微笑作文15
微笑是鼓勵(lì)，能給人源源不斷的力量。
那是一個(gè)暑假，爸爸給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班格外多，讓我輕松度假的愿望迅速破滅。在爸爸又給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班之后，我忍不住沖他發(fā)脾氣�？稍诎职置媲�，我說(shuō)什么都是徒勞。一想到待會(huì)還有語(yǔ)文課，我趕緊擦擦眼淚，出門(mén)了。
拖著重重的步伐來(lái)到老師家里，我心不甘情不愿，似乎每一節(jié)課都和我有仇似的。我像往常一樣交了作業(yè)，就回到座位上發(fā)呆。老師似乎察覺(jué)了什么，沒(méi)吭聲。
上課了，我腦海中想的是什么時(shí)候下課，好放松一會(huì)兒。突然，老師喊到了我的名字，我一驚連忙站起來(lái)，老師笑著讓我坐下�！皩�(xiě)得非常棒！尤其是環(huán)境描寫(xiě)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美”老師笑瞇瞇地說(shuō)著。我呆呆地坐著，直到同學(xué)頂了我一下：“夸你呢！”“哦！”我紅著臉輕輕應(yīng)了一聲。
老師繪聲繪色地讀起了我的作文，不時(shí)微笑著看我一眼。那笑容里滿(mǎn)是欣賞和鼓勵(lì)，仿佛一陣清風(fēng)，把我心中的陰霾都吹開(kāi)了，無(wú)窮的喜悅慢慢涌上我的心頭。
當(dāng)我又在寫(xiě)下一篇作文時(shí)，我偷偷地瞟向老師。老師正滿(mǎn)臉微笑地看著我，目光中充滿(mǎn)了夸贊和期許。我心中一喜，感到明朗的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我。
充滿(mǎn)欣賞和鼓勵(lì)的微笑，化為無(wú)窮的力量，伴我在學(xué)習(xí)的道路上努力前行。
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