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動人的微笑作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的動人的微笑作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動人的微笑作文 篇1
又是這樣的一早晨，這樣的一輛公車，人卻再也沒見到了。我不禁陷入了沉思：那天，我坐公去書店。
在車廂悶熱的氣氛中，我看著窗外流動的風(fēng)景，車停了，上來一個高高瘦瘦的.男子，手里拿著皮夾克。我不禁感到奇怪：這么冷的天竟然不穿外套？他走到我身邊便停下了。過了一會兒，我明顯感到他在擠我，我便自覺地向右移了移，沒想到，越來越緊了。這時，又上來一個人。是一位中年婦女，她懷里抱著一個小孩，手里還牽著一個。右手提著一個包，我連忙讓座，并說：“阿姨，您請坐�！彼χf：“不用了，你能幫我拿一下包嗎？”，我答應(yīng)了。
那個男子朝那位阿姨狠狠的瞪了一眼，便下車去了。我還以為他們認識，那位阿姨說：“看看你的口袋。”我一看，口袋打開了，我急忙查看，還好口袋里的一百塊錢還在�！拔沂媪艘豢跉狻０⒁涛⑿χf：“一個小姑娘以后可不要帶著么多錢出來了哦！”我剛說了一聲：“謝謝！”阿姨便下車了……
突然，車停了。一個大嗓門的大聲說：“你們知道是誰偷了這位女士的包�！边@突如其來的一聲吧我從沉思中驚醒。我想：世上真的是好人多嗎？像那位阿姨那樣的人世上一定是少之又少。這不，這位女士不也受害了嗎？我再次陷入了沉思。過了一回兒，車又停了。售票員走過來對我說：“小姑娘，車到站了�！卑。∥覈@息一聲，急忙下車向叔店奔去——早過了書店了。
我又想起了那位阿姨，想起了她那動人的微笑，想起她的生活。她還好嗎？她過得怎樣？她是否也救過其她的人？
我想，我以后一定要做一個好人，讓更多的人不受災(zāi)害。
動人的微笑作文 篇2
中考已經(jīng)來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語文老師，一個并不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴(yán)”的眼鏡呢！
每當(dāng)我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——
那天，老師為了讓同學(xué)們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進行一次有趣的活動。她剛宣布完比賽規(guī)則，同學(xué)們便爭先恐后地爭取著每一次的機會搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的'，老師這么一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當(dāng)我舉手發(fā)言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美�，F(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個微笑—老師，永遠快樂！
動人的微笑作文 篇3
時間正如沙漏里流動的沙粒一樣，一粒一粒的落下一去不返，從酷辣的夏季也轉(zhuǎn)入了寒冷的冬季，但我不會忘記，那扣人心弦的微笑。
回想這一年的夏天，參加補習(xí)班的的我，因為測試出來的成績不理想，于是老師說了一句：“基礎(chǔ)太差”我心里頓時不是滋味。明明是樹木蔥蘢的.夏天，窗邊的不知名的花卻謝了，幾株本是綠油油的小草不知何時曲折彎了腰，陽光卻依然很大，照得我眼睛生疼。心更似嚴(yán)冬的雪一樣冷。
我坐在補習(xí)班的教室里，微風(fēng)輕輕的劃過臉頰，心卻依舊煩悶。不知過了多久，一直發(fā)呆的我才發(fā)現(xiàn)補習(xí)班上只剩下我一個人了，我無意識地看向窗邊。夏天陽光真毒辣啊，當(dāng)陽光灑向向大地，那熾熱的光芒讓那些花草竟然有些枯萎，我不經(jīng)皺了皺眉。但，我留心發(fā)現(xiàn)，有幾朵非常小的洋馬齒莧在那中間開的異樣美，在陽光的照耀下，影子拉長。淡黃色的花瓣，沒有任何雜色的斑點，從而顯得特美特挺拔。她們?nèi)绾尾晃窇诌@束陽光，依然生機勃勃？
也許想得出神，陽光下的花的影子突然變長，一個人從花兒旁邊走來，原來是小嶺�？赡芩齽倓傃a習(xí)完吧。她漸漸向我走過來，我只見她露出微笑，嘴角微微翹起，還露出了酒窩。她走到了我身邊，用手握住了我的手，然后又把什么放在了我的掌心，我低下頭，張開手指看著靜靜躺在我手心里的花——洋馬齒莧。我又抬頭望著她，她依然微笑著，只是，那微笑如一束陽光溫暖了我的心靈；那微笑如一盞明燈照亮了我的心中；那微笑如一場雨洗凈了我的內(nèi)心。她沒有說話，一直微笑著。
那一瞬間，我突然明白，這惠美的微笑是讓我明白，微笑是使洋馬齒莧在面對陽光強烈的照耀下，還能顯出生機；是使洋馬齒莧雖弱小，但依然微笑面對一切。
我終于明白，遇到挫折，面對艱難險阻都是以微笑來改變的。她，用動人心弦的微笑告訴我：“失敗是成功之母”。
此后，我不論再遇到什么困難，只有想起那動人的微笑，都會勾起嘴角，迎接挑戰(zhàn)。
我深深地感動，這個微笑，真的好美。
動人的微笑作文 篇4
9月1號開學(xué)，陳老師忙得團團轉(zhuǎn)。早上七點就有家長領(lǐng)著孩子來報名了，陸陸續(xù)續(xù)的，人越來越多，校門外停滿了車，門口被堵得水泄不通，校園內(nèi)人山人海，教學(xué)樓走廊內(nèi)熙熙攘攘，“禁止喧嘩”的標(biāo)語一點用都沒有。
這學(xué)期陳老師被分配到初一3班擔(dān)任班主任，這是他第一次擔(dān)任班主任。到這個學(xué)校工作三年了，一直教初一語文，每年班級成績都是年級第一。校領(lǐng)導(dǎo)對這個年輕的小伙子很器重，今年提拔他為班主任。陳老師很謙遜，對第一次擔(dān)任班主任不是很有信心。
張貼分班表、報名繳費、安排座位、開班會、打掃衛(wèi)生……今天事情太多了！早上6點半已經(jīng)把分班表貼上了公告欄，現(xiàn)在公告欄前圍滿了人群，家長們總喜歡這樣，把分班表當(dāng)作成績表來看，不僅要看自己孩子排在幾班幾位，還要看別人家的孩子排幾班幾位，乘機也認識下同班同學(xué)的家長。拿著大喇叭的老師在一旁維持秩序，嗓子都快喊啞了。每年開學(xué)都是這種盛況，無奈，一年中最忙的一天！
“下一位”，陳老師坐在講桌前正在負責(zé)學(xué)生報名。教室里開了空調(diào)，但人太多，還是熱，陳老師額頭上汗直冒。眾多家長把他圍在中間，一點秩序都沒有，盡管他一再提醒：“請排好隊，一個個來。”一會兒大家又圍上來了。
家長們總有各種問題，我家孩子第幾名啊，什么時候發(fā)課本啊，什么時候上課啊，陳老師你教哪門課啊，陳老師你電話號碼多少啊，諸如此類，陳老師頭都大了。他已經(jīng)大聲說過了，報完名先別走，一會兒開班會，統(tǒng)一講，而有些家長就是沒聽到，來一個問一個。這轟炸似的“記者提問”讓陳老師耳朵都要爆炸了。
他用手背揩一下額頭的汗珠，低頭繼續(xù)填寫報名單，眼鏡掉下來已經(jīng)顧不得扶了。全班60名學(xué)生，現(xiàn)在才來一半，手都酸了。
基本上都是爸媽領(lǐng)著孩子來報名，進教室首先占座，然后爸媽過來繳費。
家長都打扮得漂漂亮亮的，開學(xué)第一天可不能給孩子丟臉。
“下一位”，陳老師抬頭說。幾只手一齊從四面八方伸過來。在這些手中，一只皮膚黑黃的粗糙的手顯得格外醒目。陳老師第一反應(yīng)先接過了這只手的錢，兩張一百塊。“叫什么名字？”陳老師問這位父親。他立馬伸手指向報名單，第三個，李月涵�！袄钤潞前桑俊标惱蠋熯厹�(zhǔn)備簽字邊問，沒回答，陳老師抬起頭，只見父親笑著連連低頭，那笑容樸實得如同這農(nóng)村的土地，露出一排牙也是黑黃的。陳老師認真地簽了字，寫收據(jù)，他的心砰砰直跳，有一塊地方隱隱作痛�！皝恚論�(jù)您拿好！”連帶找零的四塊錢一起遞給父親，父親雙手接過，陳老師不經(jīng)意地注意到他左手大姆指指甲缺了一塊，看起來很恐怖。父親笑著點個頭，還鞠了一小躬，才轉(zhuǎn)身擠出人群。
繼續(xù)下一位，心事暫且放在一旁。
陳老師微笑著對待每一位家長，盡管他已經(jīng)很累了，一口水都沒喝。
上午10點20分，終于所有家長都報完名了。陳老師站起身，整理了一下報名單，他環(huán)視教室，清了清嗓子，家長們漸漸停止了講話，教室里安靜下來了，只有兩個學(xué)生還在前后低聲交流，所有目光都聚焦到陳老師身上，他開始講話了……
只有一位學(xué)生身邊沒有家長，那是一個女孩，坐在第四組靠墻的位子，她正睜大眼睛看著陳老師。目光相遇，陳老師微微一笑，那女孩也一笑，燦爛的笑容如同春天的陽光，一下子融化了陳老師心頭的堅冰。和她父親一樣樸實，卻擁有如此動人的'微笑。這么堅強的女孩，命運沒有在她身上留下任何傷痕，起碼表面上看不出。父親大概是害怕孩子被別人嘲笑，說自己是啞巴，所以交完費早早就離開了。
陳老師挺直了腰板，一股新的力量充滿他的全身，他暗暗發(fā)誓：一定要把3班的孩子帶成最優(yōu)秀的孩子！
動人的微笑作文 篇5
以前，我是一個脆弱的人，經(jīng)不起一點兒的困難與挫折。但是從那一幕之后，我變了，變得自信與堅強，我不會忘記，是那撥動心弦的微笑給了我無限的勇氣。
那是一次競賽失利后，我很難過。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地離開了，唯有我獨自一人，坐在那空曠無人的操場上。校園在夕陽的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲倦地鳴叫，仿佛和我一樣，煩悶、憂郁。
突然間，我看到了校園里那棵廣玉蘭。她在夕陽的映照下，分外孤寂。但她依然昂然挺立在那兒，任寒風(fēng)吹拂她干燥的面頰，任暴雨擊打她疲憊的身軀。她，是那么堅強；她，是那么勇敢；她，是那么倔強；她，是那么執(zhí)著！
想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭樹下出現(xiàn)了一個美麗的身影。她就是我的語文老師，她微笑著，仿佛是正在盛開的廣玉蘭花，如此純潔，如此美麗。她朝我走來，牽起我，一直到廣玉蘭的樹下，我們一同坐著廣玉蘭花下，細心體會著這頑強的生命。她，依舊微笑著。只是，那微笑好似三月的春風(fēng)輕拂我的.臉頰，好似六月的細雨滋潤我干涸的內(nèi)心，好似母親的疼愛親吻。她什么也沒說，只是一直微笑著，微笑著……
頓時，我恍然大悟，這慧心的微笑是想讓我明白，微笑是使廣玉蘭經(jīng)歷風(fēng)雨，但依然屹立不倒的原因；是使廣玉蘭雖無生機，但仍用微笑承受著一切。
“黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春”。我終于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動人心弦的微笑告訴我：“失敗是為下一次的成功奠定基礎(chǔ)�！睆哪菗軇有南业奈⑿χ校腋形虻搅松囊饬x。
此后，無論遇到任何事，我都堅強地面對。即使想放棄的時候，想想廣玉蘭樹下那撥動心弦的微笑，我就會抬起頭，告訴自己，不能認輸。
那微笑好美，好動人！
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