微笑作文

微笑作文4篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的微笑作文4篇，歡迎大家分享。

微笑作文 篇1

　　你是我的太陽，如果哪一天，你不見了，我會失去微笑——題記

　　有一位姑娘，她從小就喜歡向日葵，向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有百合那么純凈，但它陽光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄。

　　她的心中一直種著一朵向日葵，直到，遇見了他……

　　他，是一位交換生，他有著屬于自己獨特的魅力，他笑得很燦爛，很陽光，就像小女孩喜歡的向日葵一樣。小女孩喜歡上了男孩，因為他給了她陽光，他就是那獨一無二的太陽，而小女孩就是那一直仰慕他的向日葵。

　　小女孩老是跟著小男孩，小男孩也一直躲著她。

　　轉(zhuǎn)眼間，他們進入了高中，女孩的成績一直下降，老師叫男孩輔導(dǎo)她，男孩很認(rèn)真，女孩水汪汪的大眼睛一直注視著他，男孩臉紅了�？煲�考試了，女孩知道她不會和他在一個大學(xué)讀書，于是在考試的`前一個星期，女孩讓男孩輔導(dǎo)他最后一次功課。半晌，他問道，“你……你干么老盯著我？”

　　女孩沒有回答他，而是帶他去了一個地方，女孩松開遮住男孩眼睛的手，“你看！”

　　眼前金燦燦得一片，走進一點，才發(fā)現(xiàn)是一朵朵向日葵，男孩疑惑不解，他似乎沒被眼前的景象所迷惑，而是毫不猶豫地說，你帶我來這干什么？

　　男孩轉(zhuǎn)身走了，女孩大聲地說道，“我喜歡你！”

　　男孩停住了，隨后加快了腳步。

　　從那以后，男孩沒和女孩說過一句話。

　　考試前一天，女孩傳了一張紙條給男孩，紙條上畫了一朵向日葵，向日葵對著一個很大的太陽，太陽上寫了個“八”。

　　男孩將紙扔進了垃圾桶，回到家中，男孩一直在想那張紙條什么意思，男孩知道女孩的心思，他知道，在女孩的心目中他是她這朵向日葵的太陽，那個“八”是……八月是男孩的生日，“八”……

　　男孩考進了名牌大學(xué)，女孩直接去深圳創(chuàng)業(yè)，過了很多年，男孩沒有娶任何人，女孩也沒嫁給任何人……

微笑作文 篇2

　　陽光，暖暖的。時光，慢慢的。

　　歲月如歌，唱出了幸福、憂傷……一個人走在這條靜靜的道路上，期望看見前方的光芒。 但并不孤獨。 踏上人生的第一步，我們開始懂得，生命不只是玩耍。更重要的是努力拼搏，為了理想而拼搏。

　　雖然還不曾得到過拼搏后的甜蜜……這才發(fā)現(xiàn)。世界原來充滿著這么多的神秘。

　　數(shù)著陌生上路，一路上、方為從未見過的風(fēng)景。于是沉醉在了其中。不斷尋覓的過程中，便發(fā)現(xiàn)了困難、尋到了擔(dān)憂。

　　這便是再也回不到以前的無憂無慮。

　　不過也罷。

　　漸漸明白，這才是人生�？偸腔剡^頭去看過去的歲月。總是說過去的珍貴，過去的怎樣怎樣。過去的，便是過去的了。除了去回憶，不能把它當(dāng)成是你的牽掛。

　　或許只有這樣，才能繼續(xù)向前吧……不能再迷戀過去了。

　　前方，方為尚未見過的風(fēng)景。而懂得去欣賞這些風(fēng)景，便是成功。要去抓住前方的風(fēng)景，便不能回頭。否則，錯過了，便不會再得到。

　　拋掉過去上路，未來才更充滿期待。

　　每一學(xué)期的一晃而過，留給我的是遺憾。在其中，為什么不能那樣去做？總是到了后來才明白，怎樣怎樣不好。

　　遺憾……是不是早該這樣想想？想想結(jié)局是什么樣。但每次都做不到�；蛟S是生命的意義，要經(jīng)歷無數(shù)的錯！

　　才能換來最后的.一個對？

　　那就去錯吧！盡情的錯。只要錯了還有勇氣，還能向著對走！寧愿讓他去錯……或許，錯比對更寶貴。

　　那么，面對未來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我絕對不會停留。

　　就算是聲嘶力竭，我也依然微笑。

　　因為，世界，本來就是笑對的。世界，本來就是一件禮物。

　　所以我會抓緊時間去珍惜前方的風(fēng)景，對于身后的美麗，憶憶而已……

　　呵呵~這才是生活。走在生活之前，把生活遠遠的甩在后面。

微笑作文 篇3

　　花兒是泥土的微笑�！�—題記

　　有人說，微笑像一杯苦咖啡，苦澀而無味。也有人說，微笑像杯熱奶，溫暖而香甜。在大千世界里，每一種生命、每一段領(lǐng)悟、每一刻時光，甚至每一次破繭而出，痛苦和快樂的經(jīng)歷，都值得我們用微笑去迎接，用微笑去傾聽，用微笑去包容，用微笑紀(jì)念和珍藏……

　　當(dāng)我們遇到挫折應(yīng)該用微笑去迎接；當(dāng)我們被人欺負(fù)應(yīng)該用微笑去面對；當(dāng)我們被人誤會或被人瞧不起應(yīng)該用微笑去對待；當(dāng)我們遇事不順或想要輕易放棄時用微笑鼓勵自己……

　　生活中各種食物構(gòu)成了我們的喜、怒、哀、樂，成為了我們生活中的必需品，成為了我們的調(diào)味劑。在我們做事取得成功的時候我們會高興，在我們做事失敗時會傷心�？墒俏覀冇性�想過傷心是一天，開心是一天。我們何嘗不能選擇用微笑來度過傷心的一天讓每天都過得開開心心的。

　　花兒是泥土的'微笑，樹根是大樹的微笑，天空是小鳥的微笑，葵花籽是葵花的微笑，魚兒是大海的微笑，沙灘是海水的微笑……天地之間萬物都在微笑，都在用微笑證明自己，用微笑實現(xiàn)自己的價值，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　一個人如果不會微笑，那他就不配擁有喜怒哀樂，一個人如果失去了微笑，即使他再成功也是個失敗者，一個人應(yīng)該直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這樣他的人生才會因微笑而精彩。俗話說：“己所不欲，勿施于人�！比绻�一個人不會微笑，那么他的下一代乃至下下代都會因他而不會微笑，從而得不到成功。

　　曾經(jīng)有這樣一個人，他從小受家里人的約束不會微笑，從而交不到一個朋友，因此得到了孤僻癥。在學(xué)校里他從不和人交談，從不和人說話，每天只是埋頭學(xué)習(xí)。學(xué)校里沒有人愿意和他說話，因為他不會微笑；沒有人愿意接觸他，因為他不會微笑；沒有人愿意和他打打鬧鬧，因為他不會微笑；沒有人愿意和他一起上下學(xué)，因為他不會微笑�？梢娢⑿�對我們有多么重要。

　　微笑會使我們從失敗中走出來，從而拾起信心，微笑會是我們從一個人變成很多人，因為它使我們交到了新朋友。微笑是快樂的發(fā)源地，是悲哀的起源地，它會給我們帶來意想不到的成功，會讓我們從迷茫中走向自信，會讓我們在挫折和危難中找到自我，會讓我們……

　　微笑可以讓人忘掉煩惱體驗快樂：我相信微笑可以讓人拾起失望恢復(fù)自信心；我相信微笑可以讓人真實體驗人生；我相信微笑可以讓人快樂成長感悟美麗人生；我相信……

　　如果我們微笑，微笑會是一扇通往成功道路的大門；如果我們微笑，微笑會是一站閃閃發(fā)亮的彩燈照亮我們前進；如果我們微笑，微笑會像一位啟蒙老師指引我們向前沖；如果我們微笑，我們就離成功更進一步。

　　讓我們用微笑去面對，如果我們對他微笑，他就會對我們微笑，如果我們不對他微笑，那他只會離我們越來越遠。

　　讓我們用微笑去面對生活和人生，迎接屬于我們美好的明天！

微笑作文 篇4

　　古人說：“饑者歌其食，勞者歌其事”遠古的獵人用簡潔的文字“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過程。這是現(xiàn)存的用文字記載的最早的勞動詩歌。遠古人捕獵動物時的勞動，帶來樂趣與美感，用語言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術(shù)品。這是藝術(shù)產(chǎn)生于勞動的最直接的證明。

　　勞動的內(nèi)容和方法，對勞動者有著強烈的吸引力；它可以讓勞動者在勞動中感受到本身的樂趣。樂趣是美感，美感首先是由生產(chǎn)勞動本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡直陶醉在采蓮的勞動過程中。

　　辛棄疾在《清平樂·村居》里寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！边@首詩不僅寫出了勞動者自己快樂，還寫出了勞動的旁觀者的'愉悅。也許正是因為詩人一家的勞動感染了客人中的“白發(fā)翁媼”，美好了低小茅檐,青青溪草，詩人才有了這首詩。

　　這些事例也證明，藝術(shù)起源于勞動。

　　勞動者在勞動中除了產(chǎn)生樂趣與美感，也會產(chǎn)生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！” 翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養(yǎng)活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作�！蓖嘎冻鰟趧诱邇�(nèi)心的不滿，甚至是憤怒。“憤怒出詩人”，憤怒是由于勞動分配不公引起的。

　　有良知的詩人看到勞動者辛勞的場面，了解到分配不公的慘狀，情緒波動也會激發(fā)悲憫情懷，進而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。比如白居易的《賣炭翁》，穿著單薄的炭農(nóng)，已經(jīng)是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了；為了多賣幾個錢，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結(jié)。炭賤還有價，收入少也是收入；遇到太監(jiān)，立馬變得一無所有。白居易是最接近勞動者的，是勞動者成就了偉大的詩人。

　　關(guān)于先有愛情，還是先有愛情詩？王蒙在一次講座時說，先有愛情詩，因為他七八歲就了讀愛情詩。在先有勞動還是先有勞動的詩這個問題上，我是認(rèn)為，先有勞動。

　　勞動出詩人。因為人民的勞動，才有了數(shù)不勝數(shù)的流傳到今的文藝作品。追根溯源，我們就會與藝術(shù)家們并肩站在勞動的枝頭一起微笑。

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