微笑作文實(shí)用4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的微笑作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑作文 篇1
十年的風(fēng)雨鑄就了今日的采實(shí)。今日的采實(shí)在歲月中抒寫著一段段沁人的歷史。今日的采實(shí)人在陽光下茁壯成長，走向社會。
感恩母校。
帶著無比激動、興奮地心情我小心翼翼地踏進(jìn)了采實(shí)的校史室。在那里，我看到了勝利與輝煌，看到了過去，也看到了“未來”。無數(shù)的獎杯、獎牌，無數(shù)張笑著的臉，曾經(jīng)的辛酸，讓我看到了采實(shí)的十年。那是采實(shí)一路走來的里程碑。它們見證所有勝利的喜悅，所有辛酸的往事。最難忘懷的應(yīng)該是那一張張勝利后的笑臉，那樣甜美、那樣燦爛；甜美得讓流過的汗水都變成糖水，燦爛得讓人感覺到最溫暖、最真摯的心。那一行行激勵的話語，無時(shí)無刻不激勵著采實(shí)人奮發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏。
在榮譽(yù)面前，在采實(shí)面前，我看到的不止是這些功勛，還有一切的來之不易。這些榮譽(yù)就是采實(shí)的豐碑，上面記錄著那些風(fēng)雨中依然堅(jiān)強(qiáng)的歲月。一字一句篆刻著采實(shí)人的尚德善學(xué)健體強(qiáng)能。那是屬于采實(shí)人的'自豪，那是屬于采實(shí)人的驕傲。
十年了，光陰似箭。今日的采實(shí)洋溢著積極向上的蓬勃的朝氣。明日的采實(shí)校史室里“百花齊放”。每個采實(shí)人用自己親手培育的植物為采實(shí)的明天喝彩。每個人精心呵護(hù)著自己的植物，正如愛護(hù)著學(xué)校的一草一木。我在植物的介紹牌上用極其端正的正楷寫著：與采實(shí)共同成長。這或許微不足道，但所有人的祝福卻會形成一股無人能敵的動力。這股動力帶著所有采實(shí)人對采實(shí)的期待和祝福駛向未來。
十年后、二十年后、一百年后。采實(shí)的篇章將陪伴著更多的采實(shí)人向外山之巔進(jìn)發(fā)。采實(shí)的精英將為社會盡自己的一份力。那時(shí)候，天空萬里無云、陽光燦爛。采實(shí)的校園依舊進(jìn)行著“陽光晨讀”的比賽，依舊回蕩著朗朗的讀書聲，依舊充滿那最歡樂的笑聲。
微笑作文 篇2
我打開日歷，驚喜地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到20xx年的5月份了，應(yīng)該是離校級運(yùn)動會不遠(yuǎn)了吧。“運(yùn)動會！”我不由得心中微微一顫。于是，那一次的微笑如煙嵐一般綿綿的飄過來，又一次絲絲入扣地潛入了我的心底……
我 的體育成績一向很爛，如果及格了，便是萬幸中的萬幸，可以讓我高興好幾天。20xx月份的校級運(yùn)動會就快開始了，全班同學(xué)都是一臉的興奮，而我卻非常得平 靜。因?yàn)�，我知道老師是不可能讓我去比賽的，我只有�?dāng)啦啦隊(duì)的份。不要緊的，當(dāng)啦啦隊(duì)也是同樣得光榮。大老遠(yuǎn)地過來一個認(rèn)識的同學(xué)，我會非常自豪地對他們 說：“嘿，你知道嗎？我們班的一位同學(xué)跑800米又得了冠軍！”那位同學(xué)聽了，一定會露出羨慕的神情。如果是一個毫不知情的同學(xué)，一定會以為那個人是我， 拿到冠軍的人是我。
這一次的運(yùn)動會，我們班的女生參加的偏少，班主任吳老師皺緊了眉頭，在班上親自挑選了幾位女生，然后不等其他人作出決定，又通通否定掉。選來選去，最后居然讓我去參加田徑類的400米！我簡直不敢相信，問班主任：“吳老師，我的體育不行的……”
而吳老師卻對我笑了笑，拍拍我的肩膀，輕聲說：“沒有嘗試過，怎么知道呢？”
回到座位上仔細(xì)想想老師說的話，挺有道理的，畢竟奇跡也是會發(fā)生的，不是嗎？我的心里樂滋滋的，吳老師讓我參加，說明她是相信我的，她是支持我的。
以后的每天早上，我都在操場上跑步，跑得大汗淋漓，氣喘吁吁。有一次，昨晚剛下過雨，跑道上很滑，我一不留神摔了一跤，膝蓋上的皮被弄破了，疼得很！盡管是這樣我還是堅(jiān)持每天早上跑步，只是速度放慢了。我很高興參加每天早上為運(yùn)動會做的練習(xí)，好像是有著重大的任務(wù)。
半 個月以后，學(xué)校里舉行了一場運(yùn)動會。那天，我肚子難過，不太舒服。下午，我與其他幾位體育成績較好的女生比賽跑步。我渾身軟綿綿的，一點(diǎn)兒力氣也沒有。站 在起跑線上，槍聲一響，其他選手都像一支離弦的箭似的沖出起跑線。我慢悠悠地跑，跑第一圈的'時(shí)候，就與別人拉開了距離，最后索性在慢跑。一旁的吳老師大聲 為我加油，可是我還是跑了最后一名。
我很沮喪地坐在草坪上，耷拉著腦袋，心里無比得惆悵，我辜負(fù)了老師對我的希望，我真沒出息！……懷著這樣的心情一直等到了運(yùn)動會結(jié)束，我一直無法原諒自己。
那 是一個晴朗的日子，吳老師頒發(fā)獎品給每個運(yùn)動員，獎品是每人兩支兒童牙膏，我并沒有上去拿那份獎品。待所有人都領(lǐng)走屬于自己的獎品后，還剩下兩支牙膏。吳 老師問其他同學(xué)，同學(xué)毫不留情地說出是我沒拿后，吳老師向我招手，示意我過去。我慢吞吞地走到老師跟前。吳老師對我笑笑。我很吃驚地望著老師，不敢相信老 師的微笑。那種微笑，好像是春風(fēng)吹進(jìn)心窗，舒服極了；好像是綠蔭為我遮住夏日陽光，涼絲絲的；又好像是太陽撕破了層層陰霾，露出了一張可愛的臉蛋，笑瞇瞇 地看著世間的一切，暖融融的。
吳老師對我說：“不管怎么樣，你還是盡力了呀。誰能保證在人生的道路中能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一帆風(fēng)順呢？堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，多加強(qiáng)體育鍛煉，老師永遠(yuǎn)為你加油！”說完，把牙膏塞進(jìn)我的手里。我拿著牙膏，露出了甜甜的微笑，笑得很輕松，很輕松……
從記憶中走出來，我笑了。永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝那個最后一名的微笑。
微笑作文 篇3
天使要到人間去看看，要去幫助世人�？缮砩弦粺o所有，于是他就去問上帝：“我該帶什么去人間呢？“你已經(jīng)帶著了，”上帝答道�！澳俏以撛趺磶椭麄兡�？“獻(xiàn)出你的微笑�！鄙系坌χf。微笑怎能救人？天使帶著疑惑降臨人間，我要看看，微笑到底有多大的力量。
一位趕車人在大雨泥濘中艱難而行。天使想，我應(yīng)該去幫助他，于是飛過去，微笑著說：“你需要我?guī)椭鷨�？”“謝謝你，孩子，已經(jīng)幫了我了。你的微笑讓我看到了前面的路不再遙遠(yuǎn)，你的微笑讓我充滿了希望�！�
我的微笑幫助人了？天使心中很高興。烏云間，一抹陽光灑上大地。
黑色的七月已經(jīng)過去，幾家歡樂幾家愁。一位落榜生在痛哭不已。天使問道：“你怎么了？”“我的一生就此斷送了。”落榜生沮喪無比�！皼]關(guān)系的，”天使微笑著說，你還年輕，人生的成功需要你自己有信心，跌倒了再爬起來，前方還是功的大道�！啊敝x謝你，你說的對，人生能有幾回搏，我一定會考上的。對了，再次感謝你的微笑。”年輕人也充滿了微笑與自信。
天使感到很欣慰，我的微笑又幫助人了。不斷不斷的槍聲將天使引到了多災(zāi)多難的中東，一位巴勒斯坦小姑娘在哭泣，她的親人倒在了血泊里。看到這慘像，天使也流下了眼淚。天使飛到小姑娘跟前，送上了一雙和平鴿，微笑著說：“小妹妹，別哭了，和平會來的，我想在不遠(yuǎn)的將來，你一定會親手放飛這和平鴿的`�！薄罢娴膯�？”小姑娘的的淚眼中有了希望，“我想我會等到那一天的！”
天使走時(shí)，小姑娘大聲喊道：“我會記住你的，天使的微笑。”
在人世間，天使用他那無私幫助了許多人。
微笑作文 篇4
微笑會使人感覺溫暖，微笑會使人感覺開心，微笑會使人信心倍增。每當(dāng)看見媽媽的笑臉，我就會不由自主地想起那件刻骨銘心的事。
那是在三年級時(shí)，一次語文測試，我得了96分，看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)，心里十分高興，于是看起了試卷，看著看著，我的目光停住了，原來我有一道寫字題錯了，但老師居然沒有發(fā)現(xiàn)。我暗自高興，可后來心里越發(fā)不安起來，我把這件事悄悄地告訴了好朋友曾蕾渝，想聽聽她的`意見。她對我說：“你還是不要告訴老師了吧，不然就少一分啦，第一名就落到別人頭上了�！甭犃诉@句話，我的心里矛盾極了，仿佛在進(jìn)行著一次激烈的戰(zhàn)爭，是告訴還是不告訴呢？我猶豫不決�；蛟S由于自私的緣故，我沒有告訴老師。
就這樣懷著忐忑的心情，好不容易煎熬到放學(xué)，我飛快的奔回家，把試卷給了媽媽，并且告訴了她這件事。沒料到媽媽表情十分嚴(yán)肅地對我說：“你明天必須把這份試卷交給老師，讓他幫你改過來�！�
我有些不情愿，媽媽似乎看出了我的心思。語重心長地對我說：“做人最要緊的是誠實(shí)！”聽了這話，我慚愧極了。
第二天一大早，我就把試卷給了老師，讓他幫我改正。老師改完后直夸我：“你真是一個誠實(shí)的好孩子�！甭犃诉@話，我的臉頓時(shí)紅了，趕緊走開了。
放學(xué)后，我把試卷重新遞給了媽媽，媽媽見了臉上露出了一絲欣慰的笑容，我頓時(shí)感覺心里輕松多了。
媽媽的微笑一直掛在我的心中，鞭策激勵著我不斷進(jìn)步。
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