（薦）微笑的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的微笑的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
我從小就是個(gè)不讓父母省心的孩子，在外面闖各種各樣的禍然后讓父母收拾殘局。因此，我也沒(méi)少被家長(zhǎng)收拾。也許因?yàn)楸恍蘩淼拇螖?shù)多了吧，心里埋下了陰影，對(duì)于大人這些有一種不可名狀的恐懼感。而這種恐懼感的加深，還得“歸功”于我小學(xué)一年級(jí)的班主任。
班主任不知道是什么原因，不管干什么事情都是板著一個(gè)臉。至少在我那個(gè)時(shí)候看來(lái)，她從來(lái)都沒(méi)有笑過(guò)。她給人一種冷冰冰的感覺(jué)，說(shuō)話的語(yǔ)氣也是淡淡的，就這樣，我就更不想去接近她了。因?yàn)樗侨f(wàn)年不變的冰山臉，導(dǎo)致我沒(méi)有在學(xué)校待下去的欲望，每次上課都無(wú)限走神，成績(jī)也在班上倒數(shù)一二。那時(shí)候，我是班上公認(rèn)的不聽(tīng)話的學(xué)生。
后來(lái)，那個(gè)班主任被調(diào)往其他學(xué)校了，另外調(diào)來(lái)一個(gè)女老師。這個(gè)女老師姓李，很年輕，也很漂亮，波浪卷頭發(fā)隨意的束在背后，更重要的是，她的微笑。我在認(rèn)識(shí)李老師第一天，就徹底地被她的微笑征服了。她是那種發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，大方又不失婉約，笑的時(shí)候，嘴角還會(huì)有淺淺的酒窩。大概是李老師了解我以前的情況，經(jīng)常找我談話，都是很細(xì)心溫柔地問(wèn)我有沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)懂的，如果有，她會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)，不計(jì)較時(shí)間。因?yàn)橛辛怂�，我上課都認(rèn)真了一百倍，上課經(jīng)常揮動(dòng)雙手回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待。在一次測(cè)驗(yàn)考的`時(shí)候，我從班級(jí)倒數(shù)蹦到了正數(shù)。家長(zhǎng)看著我的成績(jī)都驚呆了。( )
那之后，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待我的學(xué)習(xí)，從一個(gè)壞學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。在我遇到困難想放棄的時(shí)候，李老師不多說(shuō)別的，投給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后再笑笑。不辜負(fù)她對(duì)我大大的期望，我盡最大努力去克服那些困難，取得成功。
那微笑，就宛如一把鑰匙，打開(kāi)了我緊縮的心房。
微笑的作文 篇2
遺像上的笑容成了永恒，但依舊像蒙娜麗莎一樣保持著血肉之光彩。
爺爺去世了五年，五年中，我不知對(duì)他有過(guò)多少的懷念�？梢哉f(shuō)他是個(gè)辛苦的人，也可以說(shuō)他是一個(gè)幸福的人。爺爺一生都很辛苦，為了養(yǎng)家，他付出了自己的血汗。終于，孩子們長(zhǎng)大了，他卻長(zhǎng)眠在故鄉(xiāng)的土地下，回到了他熱愛(ài)的地方。
爺爺雖然文化不是很高，但卻有著真摯和善良，也喜歡文學(xué)、喜歡孩子。非典時(shí)期，父母怕我染上病毒，便把我和爺爺關(guān)在家里。不上幼兒園的日子可真好，每天都能睡個(gè)大懶覺(jué)。爺爺也每天給我穿衣服。拿來(lái)秋褲了，我偏偏調(diào)皮的把兩條腿往一個(gè)褲管里塞。還嘻嘻哈哈的笑。爺爺沒(méi)有生氣，而是很愛(ài)憐的把我弄起來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩的給我穿衣服。
呆在家里最不好玩了，我看見(jiàn)哥哥有一副羽毛球拍，便想拿來(lái)耍耍，可他硬是不給我。爺爺看了便拿著一個(gè)蘋(píng)果拉籃一扎就是一個(gè)“羽毛球”了，做飯用的鏟子也成了球拍。就這樣，羽毛球做好了，我們玩的還挺高興。
小時(shí)候還有一個(gè)游戲我愛(ài)玩，那就是當(dāng)老師同學(xué)。每次我都是老師，拿著一根“教鞭”，神奇的.站在床上，那個(gè)同學(xué)好，就給他蓋一個(gè)印章，若是表現(xiàn)不好，就拿教鞭敲一下。爺爺學(xué)得很快，我想給他蓋一個(gè)章，往哪蓋呢?不能往臉上，否則就成了老太婆。爺爺?shù)墓忸^引起了我的興趣，我興奮的往他頭上蓋。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、我樂(lè)此不疲。事后媽媽批評(píng)我，但爺爺卻批評(píng)媽媽?zhuān)骸靶『⒆勇铮趺纯梢赃@樣罵呢?”
爺爺就是這樣一個(gè)人，勤勞善良，和藹可親。五年前，他因心臟不好去世了。
時(shí)隔多年，這個(gè)可愛(ài)的老漢早已被埋在了他熱愛(ài)的黃土下，但他在遺像上還堅(jiān)強(qiáng)的笑著，因?yàn)樗�熱愛(ài)這人世間的一切。
微笑的作文 篇3
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棟陳舊的老房子時(shí)我就會(huì)想起她—一個(gè)慈祥的老婆婆。
記得在我很小的時(shí)候，我曾經(jīng)就住在這里，在二樓。那個(gè)老婆婆住在一樓，是個(gè)清潔員，專(zhuān)門(mén)打掃我們這一棟樓的，在以前我還小的時(shí)候，每天到樓下去玩的時(shí)候都可以看見(jiàn)她，和那親切的微笑，雖然早已年過(guò)花甲了，可是她笑起來(lái)還是帶著倆個(gè)淺淺的酒窩。然人覺(jué)得格外的溫暖。
我現(xiàn)在還記得她那別具一格的動(dòng)作，我還能夠清晰的模仿出她那一連串的動(dòng)作，抬頭往上看，眼神略微吃驚地看著我，馬上改變眼神，眼睛微微閉上，嘴角往上翹起四十五度，臉上的皺紋擠在了一起，露出了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的微笑。
我曾對(duì)她那模糊的身世好奇過(guò)，也不止一次的在家人的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的那些故事：“她一個(gè)人把這個(gè)孩子養(yǎng)大成人，這孩子反而拋下她一個(gè)人不管……是啊他唯一的親人就只有這個(gè)孩子了……要不是理解他生活的窘迫，小區(qū)里也不會(huì)請(qǐng)她來(lái)上班的，現(xiàn)在年輕人多得很呢，但是她的生活依然這么苦啊……這人啊太可憐了”這些只是我殘缺的一點(diǎn)兒記憶罷了。
盡管她的處境并不好，也無(wú)親人但是她的臉上依然寫(xiě)滿了對(duì)生活的希望，仿佛是那冬日里的一束陽(yáng)光照在我的臉上，給我希望與溫暖。
有一次我起的比較早，下樓時(shí)正好看見(jiàn)了她在哪兒開(kāi)門(mén)，我當(dāng)時(shí)也毛毛躁躁不懂事，便在她家門(mén)口好奇的.往里望了望，只見(jiàn)里面只有一張床，一把椅子，一張桌子，一個(gè)衣柜和一些簡(jiǎn)單的炊具，再無(wú)其他東西，如果硬要說(shuō)，那就只剩下白花花的墻了。
原本以為她會(huì)在這兒好好地生活下去的，可是事情又出人意料了。
四季輪回春去秋來(lái)，一年又要過(guò)去了，什么都發(fā)生了改變，可是有一點(diǎn)兒沒(méi)變……地上的樹(shù)葉又蓋上了一層積雪，仿佛沒(méi)有人打掃過(guò)，我的生活中也少了那個(gè)熟悉的微笑了，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)少了什么，照常出去玩。
“嘭……咔”只聽(tīng)見(jiàn)下面在裝修，一般我以為婆婆終于過(guò)上好一點(diǎn)的日子，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)進(jìn)出的人并不是那個(gè)婆婆了，而是一些青年人了。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八ツ睦锪�？”媽媽只說(shuō)：“她回她應(yīng)該去的地方了，鄉(xiāng)間或村莊�！蔽曳路鹑粲兴б话�。
春天到了，但我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，面對(duì)著那新的門(mén)，我的心空落落的……
其實(shí)一個(gè)結(jié)束不一定有新的開(kāi)始，但是它絕對(duì)證明著著一以成為一段歷史。
微笑的作文 篇4
沒(méi)有潺潺流過(guò)心靈的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫和豁達(dá)。
人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說(shuō)道：“這個(gè)世界很美麗”。所以，人生又充滿了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫(xiě)成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫(xiě)成一首深?yuàn)W難懂的小詩(shī)，我卻想把它抒寫(xiě)成一篇清新、灑脫的散文。帶上心靈對(duì)心靈的微笑，帶上心靈對(duì)心靈的同情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達(dá)。
有一個(gè)心靈，它有生命的根，愛(ài)情的魂。
有一個(gè)心靈，黃皮膚、黑眼睛是它的元素。
有一個(gè)心靈，它縱橫了幾千年，橫亙?cè)谏牡仄骄�上；它是盤(pán)古大斧劈開(kāi)了渾沌世界，它是精衛(wèi)填海撒下的淚珠與汗滴，它有陳涉敞懷露臂揭竿而起的悲壯征戰(zhàn)，它有武媚娘不讓須眉演出的千古絕唱，它有貞觀之治席卷九州、物阜民豐的太平世界，它有康乾盛世最終走向衰亡的`悲憫和無(wú)奈……
有一個(gè)心靈，它由黃土地的壯漢、東北的男兒、江南的采蓮女、藏家的小伙子，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫組成。它有母親糊進(jìn)窗格的憂愁，它有父親掛在屋檐的嘆息，它有樵子柴擔(dān)上飄起的秋光，它有村姑眉宇間蒼涼的嫵媚，它有圓明園沖天的烈火，它有盧溝橋畔密集的槍聲，它有反抗侵略滴血的大刀……
用母親的心靈去選擇，去選擇贈(zèng)給母親的禮物。母親，我選擇了您，背負(fù)著百年恥辱的您，兒給您跪下了，莫說(shuō)我是條血性漢子，這一跪您得收下。
心靈與心靈的交會(huì)，愛(ài)與愛(ài)的交融。把微笑帶給受傷的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生路走得多么從容；把微笑帶給你的母親，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值在慢慢浸透著你腳下的一方熱土。陽(yáng)光日復(fù)一日沐浴著這一片神奇而又悲涼的大地，它像一位慈愛(ài)的母親以其深刻的思想和質(zhì)樸的心靈發(fā)掘出了心靈與心靈的形狀。于是，對(duì)于心靈的那份微笑和撫慰，便成了我們的一面旗幟……
烏江畔，蘆花飄蕩，殘陽(yáng)勝血。我凝望著天邊的落日，腥紅腥紅的。
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