微笑的作文(共4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
微笑，不僅是一種表情，還是一種態(tài)度。微笑，是一切事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；微笑是人與人之間鬧別扭最好的解決方法，微笑，能化解人與人之間所有的委屈、難過(guò)、不開(kāi)心。
五年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)美術(shù)老師，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)水平比較高，所以當(dāng)上了美術(shù)課代表。這節(jié)課是美術(shù)課，我在前面辦事兒，美術(shù)老師正好走進(jìn)來(lái)，看到了我，連忙走到我面前“你去四樓美術(shù)室，桌子上有一張畫(huà)，幫我拿過(guò)來(lái)”，我抬腿剛準(zhǔn)備走，她又把我叫住，“找不到就趕快回來(lái)！”說(shuō)著，她嘴角露出了微笑。我見(jiàn)了，也笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我到了美術(shù)室，東翻翻、西找找，卻沒(méi)有找到。我心里冷冷的，但想到老師的那一笑，我心里充滿(mǎn)了溫暖。我連忙跑回了教室，推開(kāi)了門(mén)，“對(duì)不起老師，我沒(méi)找到”，接著慚愧地低下了頭，準(zhǔn)備接受老師的責(zé)罵�？衫蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)事，找到就算了！”說(shuō)罷，嘴角又露出了微笑。
微笑，可以溶化掉心里的皚皚白雪，微笑，可以照亮人的心靈，微笑，是世界萬(wàn)物溝通的`工具，微笑，是人生中必不可少的態(tài)度！
微笑的作文 篇2
奧運(yùn)圣會(huì)。它是一場(chǎng)殘酷而又神圣的夢(mèng)。
曾幾何時(shí)，中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員寥寥無(wú)幾。如今上百名的奧運(yùn)健兒為祖國(guó)爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。而我心目中的奧運(yùn)英雄是伏明霞。那時(shí)我很愛(ài)看奧運(yùn)會(huì)的跳水項(xiàng)目，有一次在一個(gè)節(jié)目中，我看到了一個(gè)優(yōu)雅并近乎完美的身影。從此伏明霞這個(gè)名字便印在了我的心中。
在不少美國(guó)記者眼中，伏明霞簡(jiǎn)直就是金牌的化身。他們說(shuō)：“伏明霞一出場(chǎng)，其他選手只能拿銀牌�！贝嗽u(píng)價(jià)雖說(shuō)有點(diǎn)夸張，卻足見(jiàn)被譽(yù)為“跳水皇后”的`伏明霞在全球跳水界的份量。悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)，《紐約時(shí)報(bào)》甚至還開(kāi)了天窗，就為了守侯她獲獎(jiǎng)的一剎那。
19xx年，年僅14歲的伏明霞贏得了奧運(yùn)冠軍，《時(shí)代》的封面報(bào)道寫(xiě)道：“在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，成熟的伏明霞將站在跳板上，向世人展示現(xiàn)在的伏明霞--一個(gè)充滿(mǎn)勇氣，動(dòng)作優(yōu)雅的新版伏明霞”�？梢�(jiàn)技藝高超的伏明霞早已征服了全世界，令挑剔的國(guó)外傳媒心服口服。
當(dāng)年，伏明霞把自己的名字刻進(jìn)了奧林匹克的歷史，她成為繼美國(guó)的格雷格·洛加尼斯和帕特·馬克考米奇之后第三位獲得過(guò)4枚奧運(yùn)跳水金牌的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)她完成那最后一跳時(shí)，當(dāng)廣播中宣布最終分?jǐn)?shù)時(shí)，她笑了，笑得像天使一樣。
但當(dāng)她在全場(chǎng)因她的破紀(jì)錄而歡呼時(shí)，當(dāng)她與場(chǎng)下的教練擁抱時(shí)，她卻哭了，哭得如孩子一般。也許只有她的教練知道這光榮的背后又有著多少的汗水和刻苦的訓(xùn)練。多少次的起跳，落水。多少次得受傷，失敗。但不論是成功還是失敗她一直用她抹天使般的微笑笑看成敗。從沒(méi)有驕傲也沒(méi)有氣餒。因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ�，失敗了就要重新爬起，成功了就要走向更高。而這也是我們?cè)S多人所沒(méi)有的品質(zhì)。
盡管和我同齡的人沒(méi)幾個(gè)了解這為曾經(jīng)的跳水皇后，盡管人們更加關(guān)注后來(lái)居上的郭晶晶，但我相信那抹如天使般的微笑會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底。
微笑的作文 篇3
繁華的大都市里，熙熙攘攘來(lái)往的人群，人群的周?chē)莿偛饸У拇髽�，廢墟上有一個(gè)汗流浹背的中年男子——他，就是我的爸爸。
爸爸病了。疾病和沉重的工作負(fù)擔(dān)使他從此失去了微笑。
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)爸爸得了腎結(jié)石時(shí)，我歡快的心兒頓時(shí)一怔。對(duì)于富裕的家境來(lái)說(shuō)，這也許根本不是什么令人困擾的事情。可是，對(duì)于當(dāng)時(shí)并不富裕的我們家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件令人揪心的'事情。
媽媽每次揍錢(qián)去給爸爸看病，他總是推脫：“你看，我這么強(qiáng)壯高大，身體哪會(huì)有什么毛病，還是留著這錢(qián)給孩子們讀書(shū)用吧！再說(shuō)了，我生平腳踏實(shí)地，從不干什么壞事，這老天呀，也不會(huì)……”
不知怎的，聽(tīng)見(jiàn)這話總覺(jué)刺耳。我連忙抬起微微顫抖的手慌忙地捂住爸爸的嘴。我們?nèi)叶疾幌朐倮^續(xù)聽(tīng)下去，因?yàn)槲覀兊臏I水已肆無(wú)忌憚地落了下來(lái)，心里猶如千萬(wàn)顆針一齊扎進(jìn)心里。我也清楚地看見(jiàn)爸爸的眼睛里閃過(guò)一道淚光，深深地流進(jìn)了他的心里。
終于，我實(shí)在忍不住內(nèi)心的酸苦跑進(jìn)了自己的房間，掀開(kāi)被子，捂著頭痛哭起來(lái)，因?yàn)槲液ε隆液ε掳职謺?huì)因此而難過(guò)、痛苦，我真的好怕。
縹縹緲緲的夜空總是那么靜謐，漫長(zhǎng)，顯得格外孤寂。冷風(fēng)颼颼地襲來(lái)，令人毛骨悚然。
有一次，我無(wú)意間走過(guò)爸爸的房門(mén)口，透過(guò)門(mén)縫，只見(jiàn)爸爸捂著肚子在床上翻來(lái)覆去，豆大的汗珠掛在額頭，而他盡力抑制自己不出聲，往日那和善的表情顯得那么的痛苦。爸爸的病又發(fā)作了。媽媽在一旁是那般的焦急而無(wú)助，她嘶啞著喉嚨說(shuō)道：“我……我看咱們還是上醫(yī)院吧！再這樣下去，你會(huì)支持不住的。”可是爸爸依然面不改色。我知道媽媽恨不得為爸爸承擔(dān)這一切。可是這一切卻又偏偏使她束手無(wú)策，茫然若失，只能忍著痛苦與無(wú)助咽在心里……
看見(jiàn)這場(chǎng)景，我的心在顫抖，心里總有一種說(shuō)不出的滋味，久久不能平靜。終于，我的眼淚落下了。我，哭了。
每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們與他們的爸爸在一起玩耍時(shí)，我總會(huì)產(chǎn)生一種由衷的羨慕，腦際就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸與我們兒時(shí)的經(jīng)歷：我們一起奔跑在田野上，放飛希望的風(fēng)箏；我們一起在夏日的陪伴下快樂(lè)地捕魚(yú)，感受勞動(dòng)的歡樂(lè)……而今想起來(lái)，依然令人回味無(wú)窮，笑逐顏開(kāi)。
自從爸爸生病后，臉上浮現(xiàn)的往往是那“笑容”。但我知道這只不過(guò)是爸爸為了安慰我們而勉強(qiáng)自己的。他不希望我們因此而悲傷。
爸爸，您不要再折磨自己了。我多么希望您能去醫(yī)院治好那令人討厭的疾病，擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，我多么希望您臉上洋溢著和藹、慈祥的微笑，和媽媽?zhuān)臀夜餐硎芗业臏剀芭c和諧。您知道嗎？每次看到您因病而痛苦的情形，女兒的心比您更痛苦！爸爸，您的微笑，才是女兒最希望看到的。爸爸，請(qǐng)您揚(yáng)起您心中的微笑。
朝陽(yáng)漸漸從地表面升起，又是美好的一天。我多么地希望爸爸能從一個(gè)微笑開(kāi)始新的生活，新的人生路途。
微笑的作文 篇4
我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，生活中我喜歡笑，對(duì)每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人微笑。
愛(ài)我的人和我愛(ài)的人有很多，家里的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)校的'老師和同學(xué)，他們都是我生命中最最重要的人。
每天早晨，我會(huì)將第一份微笑送上給媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢寶疤於嫉谝粫r(shí)間叫我起床，為我準(zhǔn)備早餐；傍晚放學(xué)回家，面對(duì)工作一天，疲倦的爸爸，我會(huì)送上微笑，替他揉揉肩膀，給他講學(xué)校里發(fā)生的各種開(kāi)心有趣的事。
遺憾的是，以前我在學(xué)校很少笑，我覺(jué)得老師們都很?chē)?yán)肅、很?chē)?yán)厲，同學(xué)之間雖然打鬧，但是自己老是笑會(huì)不會(huì)被他們認(rèn)為傻。就因?yàn)檫@，有時(shí)路上遇到老師，我會(huì)悄悄地躲開(kāi)，實(shí)在躲不開(kāi)了就紅著臉向老師問(wèn)一聲好，根本不敢正眼看老師，學(xué)習(xí)上遇到困難，也不敢去向老師請(qǐng)教，只是問(wèn)同學(xué)，有時(shí)被同學(xué)欺負(fù)了，也不敢告訴老師，只是含著委屈的眼淚回家里哭泣。那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很是不理想。
上三年級(jí)的時(shí)候，我們來(lái)了個(gè)新老師，這個(gè)老師特別和藹可親，經(jīng)常和我們一起玩，一起笑，我將她當(dāng)朋友，無(wú)論上課還是下課，我都喜歡對(duì)她笑，慢慢地，在她的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大愊度的提升，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越濃厚了。
后來(lái)，這位老師調(diào)走了，不過(guò)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，是她教我學(xué)會(huì)了微笑，教我自信地面對(duì)挫折和困難，讓我懂得了做人的道理，掌握了更多的知識(shí)。
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