文明禮儀初中記敘作文
導(dǎo)語: 學(xué)文明,講文明,需要的是人人從我做起,從小事做起。下面是文明禮儀初中作文。歡迎閱讀及參考!
篇一、文明禮儀初中記敘作文
上次放暑假,我去姨媽家玩了一段時間,因為姨媽家住在徐州,所以離圖書館近,我高興極了!因為我是個十足的小書迷。
我來到圖書館,坐在那兒專心致志地看書。突然,我聽見圖書館門口有人說話,我順便“掃”了一眼,可就是這一“掃”,我看見了我“失散多年”的好朋友,好搭檔——茅思奕。她看見了我,我們都激動極了,撲了過來,來了個“熱情大擁抱”,然后交談起來。
過了一會兒,我聽見了一個溫和的聲音:“茅思奕,快點兒!薄班蓿 泵┧嫁却鸬。然后她對我揮了揮手,我們都依依不舍。“茅思奕,你還來嗎?”我的淚水已經(jīng)溢滿了眼眶!安恢!彼f!拔沂莵砟脮摹!蔽冶ё×怂,輕輕地說了一句“再見”。然后推開她,上樓去了!霸僖姡 彼舐暤卣f。我在轉(zhuǎn)彎的地方朝她笑了笑,她也對我笑了笑。但此刻,我們都并不開心。這笑,是離別時,送給對方的笑。
一波未平,一波又起。我剛上樓,迎面而來的圖書館阿姨微笑著說:“小朋友,不要大聲說話,好嗎?”她的態(tài)度誠懇,語言委婉。
我心想:哼,耍什么管理員的.威風,不就是說話大聲一點兒,有什么了不起的?想著,把圖書隨便一放,扭頭就走。
第二天,我又來看書。這一次,我遇到了我的三年級同桌,可現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的李冰清,我說:“嗨!李冰清!崩畋宄倚α诵,又專心致志地看起了書。正在這時,那個煩人的圖書館管理員又來了,她說:“小朋友,小聲點兒好嗎?嗨,又是你!昨天那圖書,你放錯了地方,我已經(jīng)給你放好了,你以后不知道放哪兒,告訴我,我對你說!彼是那樣微笑著……我把圖書放在了我拿的地方,轉(zhuǎn)身就走,她連忙說了一聲:“謝謝!”我臉紅了。我終于相信她是善意的了。
第三天,在圖書館我又見到了我的補習(xí)班老師Miss Zhang,我記住了上兩次的教訓(xùn),裝作沒看見似的。她看見了我,向我微笑打了個招呼。
就在這時,圖書館管理員又來了,她說:“現(xiàn)在已經(jīng)很守紀律了,可是那位一定是你的阿姨,你為什么不理她,你看她不高興了!”她說著,便指了指Miss Zhang!澳憧梢孕÷曒p聲地問候一下,我沒有說不讓你說話呀!
“謝謝!”我說
圖書管理員教會了我許多,我想對她說一聲:“阿姨,對不起,我不應(yīng)該……”
篇二、文明禮儀初中記敘作文
今天,我們班學(xué)習(xí)了文明禮儀小知識。禮儀是人類為維持社會的正常運轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對個人來說,是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習(xí)慣的'反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
那么,在普通道路、公共場合中比如電影院,圖書館中,應(yīng)該注意哪些細節(jié)呢?我來告訴你們吧!“電影院里要盡快入座,不要把果殼到處亂扔,包裝袋等垃圾請及時丟入垃圾桶。如果電影已經(jīng)開始放映,請對別人說讓一下,然后盡快入座!電影放映完畢,請把垃圾帶出場內(nèi),如果是3D電影,請把3D眼睛交還給工作人員!蔽拿鞫Y儀服務(wù)大家,希望大家可以做到這些。
我們大家還觀看了視頻,我們知道微笑也是文明的一部分。微笑可以改變一切,讓一個人原本的壞心情煙消云散,而微笑就像天空中的太陽。讓微笑像太陽可以照亮大地這就是微笑的魔力,讓我們把這個微笑繼續(xù)傳遞下去吧!
同學(xué)們,不管在哪兒,一定要注意自己的一言一行,讓自己成為一個文明有禮的人哦!
篇三、文明禮儀初中記敘作文
荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!蔽拿鞫Y貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,更是和諧社會的重要元素。
然而,在現(xiàn)實生活中,我們卻不無遺憾地發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天,卻時時存在著與之不和諧的行為。
五月一日一大早,我和媽媽興致勃勃地到河南省地質(zhì)博物院去參觀。來博物院參觀的人可真不少呀!有頑皮的兒童,有學(xué)生,甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人。領(lǐng)票的隊伍象一條長蛇,彎彎曲曲地排了幾里地。火紅的'太陽懸在頭頂,烤得人直冒汗,每個人都急切地盼著能早點進入博物館內(nèi)。這時,一位穿紅色衣服的阿姨引起了我的注意。因為口渴,她從隊伍中走了出來,到附近的冷飲攤點買了一瓶礦泉水;貋砗,發(fā)現(xiàn)自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了,就走過去評理。她們你一言我一語地爭吵著,說著說著,那兩個阿姨竟然動起了手,。她們的丈夫看到后,不但沒有阻攔,反而赤膊上陣,也跟著打了起來。一個個披頭散發(fā),頭破血流,兩家的孩子被大人們的舉動嚇得哇哇直哭。在眾人的勸說下,他們終于停止了“戰(zhàn)斗”,各自開車到醫(yī)院看病去了。
望著他們遠去的背影,我剛才的好心情已蕩然無存。為了一點點小事,就口吐臟話,甚至大打出手,而他們并沒有一點羞愧之意,我為他們的行為感到悲哀。
五千年的燦爛文明孕育了享有“禮儀之邦”美稱的中華民族,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮貌不僅是個人素質(zhì)的表現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),更是一個人精神風貌的具體展現(xiàn)。而有些人,在追求金錢物質(zhì)的同時,卻失去了許多寶貴的精神財富。他們張口罵人,動手打架,他們是物質(zhì)的富有者,卻是精神的貧困者。
文明禮貌是做人的基本準則,它蘊涵在每個人的日常行為之中。在得到別人幫助時說一聲“謝謝”,在打擾別人時說一聲“對不起”,在別人有困難時主動伸出援助之手,面對滿身塵土的清潔工時向他們抱以燦爛的微笑……如果人人都能以文明之舉做事,以禮貌之心待人,我們的社會將會變得更加友好、寬容、關(guān)愛和溫馨。
讓我們攜起手來,使文明禮貌之花開滿和諧社會的每個角落!
篇四、文明禮儀初中記敘作文
中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮儀待人是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。俗話說:良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。
說到文明禮儀,我想到了一個故事:在一個陽光明媚的中午,放學(xué)了。同學(xué)們個個笑容滿面地走出校門準備回家。小明和好朋友小鳳也蹦蹦跳跳地一起回家。正當他們走到一個拐彎處時,一陣惡氣撲面而來,原來是街道旁的一個垃圾桶發(fā)出的臭氣。他們捂住鼻子走近一看,眼前的景象把他們驚呆了:只見垃圾桶邊堆滿了垃圾,像一座座小山,西瓜皮、香蕉皮、剩菜剩飯……發(fā)出的臭氣引來了一大堆蒼蠅,讓人見了就惡心。小明和小鳳十分生氣地說道:“這些人怎么不講文明,把垃圾也隨處亂倒!闭f著,小鳳便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送。突然,小明眼前一亮,把書包取了下來,拿出筆和紙寫著什么,而小鳳仍然在用力地干活。終于,垃圾被清理干凈了,小鳳擦了擦額頭上的汗水,露出了欣慰的笑容。這時,小明把寫好的標語拿起來,貼在了垃圾桶上?粗拔拿髦徊钜徊健睅讉醒目的.大字,小鳳豎起了大拇指,說:“你真棒!”小明摸摸頭笑了。過路的行人都稱他們是好孩子。孩子們走了,他們身后是漂亮干凈的小路,鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽光下顯得更加耀眼奪目!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的肩膀。沒有了文明禮儀,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會又有什么用呢?