生活—因文明而美麗作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的生活—因文明而美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活—因文明而美麗作文 篇1
文明是做人的根本，是生命的真諦，如果一個(gè)人沒(méi)有文明，他周圍的人肯定會(huì)討厭他，覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)修養(yǎng)，跟他說(shuō)話是自己沒(méi)修養(yǎng)。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中國(guó)欲存爭(zhēng)天下，其首在立人，人立而后凡事舉。從這一句話中我們可以看出文明的重要性。連爭(zhēng)天下都要懂文明，因?yàn)槎拿鞣彩露己棉k，士兵服你，老百姓也會(huì)服你。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)有許多人到一家公司去應(yīng)聘，過(guò)五關(guān)，斬六將。只剩下了五個(gè)人，這五個(gè)人相貌、才藝、年齡等不差上下，他們來(lái)到了董事長(zhǎng)辦公室。董事長(zhǎng)向他們打了一個(gè)招呼說(shuō)：“對(duì)不起，我有事要出去十分鐘，請(qǐng)稍等一下，回來(lái)就面試�！蹦俏鍌�(gè)年輕人便等董事長(zhǎng)回來(lái)，起先還很有耐心，不過(guò)一會(huì)，便都到董事長(zhǎng)桌子前對(duì)桌子上的信一一打開觀看，時(shí)不時(shí)的交換一下說(shuō)那個(gè)好看。十分鐘后，董事長(zhǎng)進(jìn)來(lái)告訴他們：“很抱歉，你們都沒(méi)有被錄取�！蔽鍌�(gè)人很氣憤，問(wèn)道：“面試還沒(méi)有開始呢，你憑什么宣布結(jié)果？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“在我出去十分鐘內(nèi)就是面試，可你們亂動(dòng)別人東西，你們的父母沒(méi)給你們教過(guò)不可以嗎？”那五個(gè)人紅著臉走了出去。從這個(gè)故事中我們可以看出文明的重要，是呀，沒(méi)有文明也許你的人格都不會(huì)好，別人還敢讓你工作嗎？
許多人覺(jué)得不遵守文明也可以，但是你看了下面兩個(gè)故事或許會(huì)發(fā)出這樣的一身感嘆：“如果不守文明竟這樣可怕”這是兩個(gè)中外對(duì)比的故事。在歐洲文明古國(guó)德國(guó)，一位老奶奶在過(guò)馬路時(shí)，雖然馬路上只有她一人，但她依然等紅燈變成綠燈后才過(guò)去�？墒窃谠蹅兪澜缥拿鞴艊�(guó)之一中國(guó)，卻有一人是咱們丟盡了臉。李鴻章在出使俄國(guó)時(shí)，公開場(chǎng)合他惡習(xí)突發(fā)，隨地吐了一口痰被外國(guó)記者看見了大加渲染、嘲弄。這都是因?yàn)槔铠櫿聸](méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，不講文明，使他出丑，中國(guó)人出丑，這就是不遵守文明的歷史教訓(xùn)。
在生活中，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，有垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不讓保潔員的辛苦勞動(dòng)竹籃打水—一場(chǎng)空；見到人的時(shí)候一句您好，會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得心里暖暖的，有一個(gè)好心情；在看見有小孩、老人摔倒時(shí)，一個(gè)美麗的身影跑過(guò)去，將他扶起；在看見有老人過(guò)馬路時(shí)，細(xì)心的攙扶；在見到老師時(shí)，一聲問(wèn)候或一個(gè)敬禮，都可以使人覺(jué)得你是一個(gè)文明人；有老人拿著東西不方便時(shí)，幫助老人提一下東西，或者問(wèn)清老人要做的事，自己可以幫助他去做。
文明，在生活中無(wú)所不在，我們每個(gè)人都必須講文明。因?yàn)槲拿魇俏覀兇蠹叶紤?yīng)該有的一個(gè)好品質(zhì)，而不是掛在嘴邊的一個(gè)口頭禪！
生活—因文明而美麗作文 篇2
我們生活的這個(gè)星球是非常的美麗的，為什么這個(gè)星球會(huì)非常的美麗呢？因?yàn)槲拿�，文明讓生活更美麗。那我們每個(gè)人都應(yīng)該怎么做到文明呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。
作為家庭的一員，我們是父母的子女。孝敬父母，愛(ài)父母、心里想著父母、理解關(guān)心父母、在行動(dòng)上幫助父母……這些都是作為未成年子女應(yīng)盡的義務(wù)，這可以體現(xiàn)出中華人民道德之傳統(tǒng)。這何嘗不是一種文明？
作為學(xué)校的一員，我們是老師的學(xué)生。尊敬老師，不與老師斗嘴、互相學(xué)習(xí)、彼此獲益、要懂得感恩……這可以體現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和良好的師生之情。這何嘗不是一種文明？。作為社區(qū)的一員，我們是合法的居民。對(duì)社區(qū)的動(dòng)態(tài)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)，對(duì)那些沒(méi)有生活來(lái)源的貧困家庭我們要給予我們能奉獻(xiàn)的愛(ài)心、對(duì)社區(qū)的不滿要給予我們寶貴的建議、積極參加社區(qū)活動(dòng)、不浪費(fèi)資源、變廢為寶……這可以體現(xiàn)出我們的責(zé)任感。這何嘗不是一種文明？
作為“地球母親”的守護(hù)者，保護(hù)著。我們需配合“計(jì)劃生育”的工作，我們應(yīng)不能為了個(gè)人財(cái)產(chǎn)問(wèn)題而大肆砍伐樹木、建立不合法的工廠、挖山亂建無(wú)國(guó)家批準(zhǔn)的房屋、私自用國(guó)家的公款去投資所謂的項(xiàng)目……環(huán)境方面，我們應(yīng)提高人口的素質(zhì)。做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰、種植樹木、拒絕使用所有的一次性用品、不浪費(fèi)紙張、這么多的例子，這么多關(guān)于我們生活習(xí)慣的例子都來(lái)源于對(duì)地球母親的關(guān)愛(ài)。這何嘗不是一種文明？
生活處處有文明，生活處處需要文明。因?yàn)橛辛宋拿鳎@個(gè)城市就會(huì)多一份美麗，就會(huì)多一份精彩!
生活因文明而美麗嗎，而文明，就存在于我們的行為之中，所以，為了讓我們的生活更加的美麗，讓我們每個(gè)人都更加的文明吧。
生活—因文明而美麗作文 篇3
在我們的生活中，會(huì)因?yàn)樯利惸�？有人�?huì)說(shuō)因?yàn)橛绣X，微笑，而我則認(rèn)為，生活因文明而美麗。
文明，人人都可以做到，它跟生活條件沒(méi)有必然的關(guān)系。一個(gè)富翁可能亂丟垃圾，而一個(gè)窮苦的人可能舉止文雅。要做一個(gè)文明的人不需要什么必要的條件，只要愿意文明，世界上所有人都能做一個(gè)文明人。
文明是一種美德。人多擁擠的時(shí)候習(xí)慣性地自覺(jué)排隊(duì)、在公共場(chǎng)合的安靜，都可以讓人看到。這些文明的舉動(dòng)正悄然改變?cè)S許多多的人。他們身上那種無(wú)形的力量會(huì)改變我們的生活，會(huì)讓我們身處的這個(gè)城市、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界變得更加美好。
文明是一張名片。如果講文明，那么別人會(huì)很愿意與你成為朋友。如果一個(gè)人不講文明，那么幾乎沒(méi)有人愿意接近你，那么這個(gè)人就徹徹底底地失敗了。一個(gè)人連文明都做不到，還怎么去干大事業(yè)？
文明會(huì)讓一個(gè)人成功。所有的偉人無(wú)一例外都講文明。就說(shuō)說(shuō)美國(guó)總統(tǒng)林肯吧。有一次，林肯和兒子羅伯特驅(qū)車上街，遇到一列軍隊(duì)在街上通過(guò)。林肯隨口問(wèn)一位路人：“這是什么？”林肯原想問(wèn)是哪個(gè)州的兵團(tuán)，但沒(méi)有說(shuō)清楚。那人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦軍隊(duì)，你真是個(gè)大笨蛋。”林肯面對(duì)著一個(gè)普通路人對(duì)自己的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”，毫無(wú)怒容。如果換了其他人遭到這種斥責(zé)，大多數(shù)都會(huì)大吼大叫，惱火地回?fù)魧?duì)方，這就是一種不文明的表現(xiàn)。一個(gè)人講文明，必然會(huì)為將來(lái)的成功做下鋪墊。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始、從身邊做起。如果你講文明，那么請(qǐng)更加文明，如果你不文明，請(qǐng)變得文明，讓我們生活的這個(gè)世界更加美好，因?yàn)�，生活因文明而美麗�?/p>
生活—因文明而美麗作文 篇4
嬌艷的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因?yàn)橛辛宋拿鞯男袨�，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個(gè)角落。
“對(duì)不起，你沒(méi)摔疼吧？”一位五年級(jí)的大同學(xué)扶起一位一年級(jí)的小同學(xué)，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著歉意而又關(guān)切地問(wèn)道。“沒(méi)關(guān)系。”小同學(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時(shí)綻開了如花的笑容。“你是哪個(gè)班的？我送你回教室�！闭f(shuō)完，大同學(xué)扶著小同學(xué)一步一步地往教室走去。��！多么亮麗的一道風(fēng)景，成了校園最和諧的音符！
“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見一個(gè)個(gè)兒高高的大姐姐拿著一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢問(wèn)�！皩�(duì)，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過(guò)雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐。”“不用謝�！贝蠼憬阋残α�，笑得那么舒暢。��！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！
“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場(chǎng)上響起。原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小女孩正向一位抱著書的老師行隊(duì)禮問(wèn)好呢！老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑：“同學(xué)們好！”��！多么深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！
是呀，文明處處可見，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠(yuǎn)開放在同學(xué)們的心中，開放在校園的各個(gè)角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！
生活—因文明而美麗作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當(dāng)生活質(zhì)量不斷提高時(shí)，我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會(huì)的氣息。但是，還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點(diǎn)。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當(dāng)成垃圾桶，垃圾隨處可見�；蛘咝W(xué)生說(shuō)一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場(chǎng)的口香糖殘?jiān)S處可見，密集的斑點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈對(duì)比。這些都是人做的。
講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的空間，這會(huì)讓別人很不開心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的教育水平。或者當(dāng)人們輸入密碼時(shí)，他們偷看別人的密碼，偷聽電話，偷看日記。這
的確，孩子不在家的時(shí)候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進(jìn)步，但是社會(huì)文明已經(jīng)不如從前了！
每當(dāng)我看到被污染的地方，我就會(huì)想到人們的不文明的事情，每當(dāng)我看到別人打電話說(shuō)話，我就會(huì)想到人們侵犯別人的隱私權(quán)。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎？
文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)與溫暖。
文明是人類和諧相處的金鑰匙！
生活—因文明而美麗作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當(dāng)生活質(zhì)量不斷提高時(shí)，我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會(huì)的氣息。但是，還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點(diǎn)。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當(dāng)成垃圾桶，垃圾隨處可見�；蛘咝W(xué)生說(shuō)一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場(chǎng)的口香糖殘?jiān)S處可見，密集的斑點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈對(duì)比。這些都是人做的。
講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的空間，這會(huì)讓別人很不開心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的教育水平�；蛘弋�(dāng)人們輸入密碼時(shí)，他們偷看別人的密碼，偷聽電話，偷看日記。這
的確，孩子不在家的時(shí)候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進(jìn)步，但是社會(huì)文明已經(jīng)不如從前了！
每當(dāng)我看到被污染的地方，我就會(huì)想到人們的不文明的事情，每當(dāng)我看到別人打電話說(shuō)話，我就會(huì)想到人們侵犯別人的隱私權(quán)。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎？
文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)與溫暖。
文明是人類和諧相處的金鑰匙！
生活—因文明而美麗作文 篇7
文明是一個(gè)人的外衣，在暑假培訓(xùn)班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。
上課時(shí)，老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)髅弊佑螒虬��！蓖瑢W(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
游戲開始了，老師飛快地將帽子傳給了一號(hào)同學(xué)，就是第四組的第一個(gè)同學(xué)。一號(hào)同學(xué)反應(yīng)很快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)戴在了二號(hào)頭上。接著三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……可是后來(lái)有的同學(xué)像“蝸�！币粯勇掏痰�，我看著都為他著急！
不知不覺(jué)，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車”。這時(shí)好像手不太聽使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見帽子不偏不倚正好落在了后面的同學(xué)頭上，！哈哈！完美！此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜！
“帽子”游戲在大家互相配合下結(jié)束了。老師看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“大家看一下這個(gè)帽子上面寫了什么字”？我們每個(gè)人都盯著帽子齊聲說(shuō)道：“文明志愿者！”老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”
我恍然大悟，我們是新時(shí)代好少年，我們一定要記�。何拿髟谖倚模拿鲝奈倚�。文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。
生活—因文明而美麗作文 篇8
在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報(bào)的好心人，也有人認(rèn)為做一些小事根本就是無(wú)關(guān)緊要的，但是話說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個(gè)人，只要他用一顆最誠(chéng)懇的心去幫助別人，無(wú)論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。
有一次我看見前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向后一扔，若無(wú)其事的走了，感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過(guò)，雖然對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)垃圾而已，但是如果每個(gè)人都是這樣的話，那得有多大污染��？
感嘆之余，看見一位女生自己彎腰撿起，并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想，如果每個(gè)人都能這樣的話，那么我們的家園就會(huì)整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了，但是他對(duì)別人或許留下不可磨滅的印象�，F(xiàn)在環(huán)境污染這么厲害，我們卻在不斷地制造污染環(huán)境，這是不應(yīng)該的。
現(xiàn)如今科技十分發(fā)達(dá)，能制造出許多精致威力十分大的武器出來(lái)，但是我認(rèn)為這樣反而會(huì)更加加重環(huán)境以及對(duì)空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會(huì)傷害到人類，雖然有一些樹能夠凈化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。
前進(jìn)一小步，文明一大步。這是一句隨處可見的標(biāo)語(yǔ)，它雖然簡(jiǎn)短，雖然看起來(lái)那么微不足道，但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標(biāo)語(yǔ)。（指導(dǎo)老師：郝淞瑤）
生活—因文明而美麗作文 篇9
“我們有個(gè)朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”每當(dāng)我唱起這首《文明歌》時(shí)，就不由地想到我市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，這是提升市民素質(zhì)的重要舉措。
城市文明不文明關(guān)鍵看市民，有文明的市民，才會(huì)有文明的城市�！叭藷o(wú)禮不立，事無(wú)禮不成�！�
我們講文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上。這個(gè)周末，我就感受到了這么一件事：那天，我和媽媽去郊游，在回來(lái)的路上正好是人流高峰期，我所坐的29路車上人擠得就像沙丁魚罐頭，車廂內(nèi)的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍得讓人感到很危險(xiǎn)。
這時(shí)，車廂內(nèi)響起了：“講文明樹新風(fēng)，請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘讓座”，我一聽，趕緊從座位上站起來(lái)，小心翼翼地扶著老奶奶往我原先的座位走去，兩旁的乘客看見了，都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的通道，老奶奶坐下后，微笑地看著我們說(shuō)了聲“謝謝”。這一刻，我的心情十分暢快，因?yàn)榇蠹叶荚跒闋?zhēng)創(chuàng)文明城做出努力。
由此可見，要做到文明其實(shí)并不難，它就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意的流露它。所以，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。
生活—因文明而美麗作文 篇10
今天，我乘坐電梯的時(shí)候，遇到了一件不文明的事。
經(jīng)過(guò)是這樣的，當(dāng)時(shí)，我正在一樓等電梯，和爸爸分享學(xué)校里有趣的事，本來(lái)，我高興地說(shuō)：“爸爸，今天學(xué)校分享作文，華同學(xué)寫自已的鞋飛了下去，特別有趣�！本驮谶@時(shí)，電梯門開了，爸爸滿是笑容的臉一下子嚴(yán)肅了起來(lái)，我還以為爸爸因?yàn)槲倚覟?zāi)樂(lè)禍而不高興呢。過(guò)了一會(huì)兒，我也感到有些異樣，又有人在電梯里抽煙，好像新鮮的空氣細(xì)胞被什么殺死了似的，“心塞，崩潰”這兩個(gè)詞可以完美地表達(dá)當(dāng)時(shí)我的心情。我忙用手捂住鼻子和嘴巴，一個(gè)勁兒地憋氣，爸爸也緊鎖眉頭，好像在工作崗位上遇到了什么難題似的。說(shuō)：“太難聞了，真得像兩只老鼠躲在黃鼠狼背后似的。”從一樓到十一樓這短短幾秒真正讓我體會(huì)到“度日如年”這個(gè)詞語(yǔ)的真正意義，終于，來(lái)到了11樓，出來(lái)了，我大口呼吸著新鮮空氣，心想：幸好我學(xué)過(guò)游泳，不然早就“掛機(jī)”了，看我們的狼狽樣子，好像一個(gè)在監(jiān)獄里出來(lái)享受陽(yáng)光的人。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么他們要抽煙呢？”爸爸回答：“因?yàn)樗麄兯刭|(zhì)不高，本來(lái)，抽煙就會(huì)損害人體健康，現(xiàn)在，他還在電梯里抽煙。不但危害了自已，還讓我們不得不吸二手煙�！�
我希望有一天，沒(méi)有人在電梯里抽煙，沒(méi)有人在公共場(chǎng)合抽煙，這樣我們的生活就會(huì)更美麗。
我希望在座的同學(xué)們做一個(gè)有文明有素質(zhì)的人，從而傳播給更人，讓這個(gè)世界沒(méi)有不開心和不愉快！
生活—因文明而美麗作文 篇11
今天是21世紀(jì)，中國(guó)游客到海外旅游的越來(lái)越多，可是不文明行為也逐漸增多。
就以就這幅圖來(lái)談，左上角一串字為“中國(guó)游客來(lái)啦！”，你會(huì)想到什么。我認(rèn)為是對(duì)中國(guó)人的羞辱，我們中國(guó)人去哪兒都是不被待見的，人們都要做好防范工作，是多么可悲呀！再往下看，地球的各個(gè)旅游景點(diǎn)都被刻上了中國(guó)字“到此一游”等不得體的語(yǔ)言。光榮嗎？不光榮。別看到處都是中國(guó)字，是中國(guó)文化嗎？不是，只能體現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)低劣。附在圖旁邊的文字更是讓人感到恥辱。這能說(shuō)明什么？中國(guó)人的素質(zhì)一代比一代低下！想一想，能出國(guó)的人，能到海外旅游的人應(yīng)該不缺錢吧，但是有錢又怎樣，沒(méi)有道德修養(yǎng)都是白搭！
中國(guó)是五千年以來(lái)的文明古國(guó)，古時(shí)那些儒家學(xué)士講的雖然是大道理，但，是可效仿的！現(xiàn)在的人與科技都在進(jìn)步，發(fā)展�？墒堑赖挛拿鞑](méi)有提高，反而降低！該反省一下自己了，特別是做過(guò)不文明行為的人。中國(guó)人出了國(guó)門代表的就是整個(gè)中國(guó)，你的行為就被世界所知，你如果要丟臉，請(qǐng)聲明“我不是中國(guó)人！”為什么許多地區(qū)的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)不要亂扔垃圾”都是用中文所書，并不是外國(guó)人瞧不起咱們，而是自己出了問(wèn)題！泰國(guó)“白廟”專門為中國(guó)人造了一個(gè)衛(wèi)生間，同樣，是我們不文明的行為使他人厭惡。
所以，每一個(gè)中國(guó)人的行為都代表著國(guó)家的榮譽(yù)，不要用自己不文明的行為去讓整個(gè)國(guó)家都受到侮辱。做文明事、做文明人，做被尊敬的人！
生活—因文明而美麗作文 篇12
記得三年級(jí)的一次班會(huì)，主題是“講文明”，班主任劉老師說(shuō)完“講文明”的內(nèi)涵后，讓我們思考了好一會(huì)兒，問(wèn)道：“有哪位同學(xué)能夠上臺(tái)來(lái)給大家演講，表達(dá)自己心中的看法呢？”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，有些不知所措，也不知道從哪里開始說(shuō)起。
我看了看講臺(tái)下，老師親切鼓勵(lì)地看著我；同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺(tái)下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望！我靜下心來(lái)，不急不慢地說(shuō)：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開始演講時(shí)還有些緊張，后來(lái)我講得興奮異常，老師和同學(xué)們聽得津津有味。
正當(dāng)我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺(tái)下安靜異常，隨即，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲！我從掌聲中聽出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì)收獲這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺(tái)對(duì)大家總結(jié)道：“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對(duì)你們說(shuō)的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。”看到同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
生活—因文明而美麗作文 篇13
說(shuō)起“文明”，大家可能都認(rèn)為自己很“文明”，可是，在某些事情上，我們做的并不是很“文明”比如說(shuō)，這幾個(gè)事例：我在乘坐一輛公共汽車時(shí)，看見一位20多歲的大哥哥，他的面前是一位60多歲的老奶奶，那位大哥哥不但不讓座位給老奶奶，反而向她身上吐痰，其他人看見后，都讓那位那位大哥哥向老奶奶道歉，可那位大哥哥呢，并沒(méi)有道歉的意思，反而破口大罵：“你關(guān)什么，又不是往你身上吐，別多關(guān)管閑事兒！”在車?yán)锏娜寺牶�，都說(shuō)他一點(diǎn)也不“文明”。我想，那位大哥哥不應(yīng)該這么沒(méi)禮貌，他既然往那位老奶奶身上吐痰，就應(yīng)該向她道歉，請(qǐng)求原諒，并不是那樣說(shuō)我們多管閑事兒。
還有一次，我在公園里玩的時(shí)候，看見一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩，那小孩手里還拿著一個(gè)雪糕，他吃完雪糕后，隨手就把雪糕皮扔到了地上，忽然，以為大哥哥跑來(lái)，告訴那個(gè)小孩應(yīng)該講衛(wèi)生，應(yīng)該把雪糕皮扔到垃圾箱里面去，可那個(gè)小孩旁邊的大人聽見后，生氣地說(shuō)：“你管什么，我們?cè)敢庠趺淳驮趺�，你管不著，你以為你是誰(shuí)呀，少管這些事！”我想，這可真是“好心當(dāng)成驢肝肺”呀！
聽了這些事例，希望大家以后不要隨便亂扔紙屑、隨地吐痰、亂說(shuō)臟話……到那時(shí)侯，世界將會(huì)變成一個(gè)文明的世界，地球?qū)?huì)變成一個(gè)文明的星球。
生活—因文明而美麗作文 篇14
我生長(zhǎng)在這片國(guó)土上，在祖國(guó)撥打的文化的熏陶下成長(zhǎng)。我愛(ài)中華的文明，我愛(ài)我的祖國(guó)。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)我每天手中執(zhí)筆寫著我們民族獨(dú)有的文字的時(shí)候，我的腦海里總能浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)形象的甲骨文。這是最原始的文字，也是最具情態(tài)、最有神韻、最美麗、最能體現(xiàn)中華民族文化魅力的文字！想當(dāng)初，人們只能用手來(lái)做動(dòng)作，用口來(lái)表達(dá)自己的意思。想把一見難忘的事記下來(lái)卻無(wú)法辦到是多么的遺憾。于是，他們創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無(wú)二的文字：甲骨文。這是種易懂的文字，一看就知，他們將它不斷加以改進(jìn)，留長(zhǎng)去短，發(fā)展了五千多年，才有了我們現(xiàn)在這么豐富的文字文化！這是何等的不易，又是何等的偉大！
中國(guó)文化勵(lì)精圖強(qiáng)�！袄夏耆顺Ｋ技韧�，少年人常思將來(lái)”這句話的意思是“老年人常常想起的是過(guò)去，年輕人常常想著的是將來(lái)”。中華民族有兩種書面語(yǔ)：文言文與白話文。在那個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，并不是只有政治上的戰(zhàn)爭(zhēng)，思想上的戰(zhàn)爭(zhēng)每時(shí)每刻也在進(jìn)行著。因?yàn)槲难晕牡膹?fù)雜而產(chǎn)生了白話文，一個(gè)國(guó)家的政權(quán)需要改革，一個(gè)國(guó)家的文化更需要改變！當(dāng)舊文化上面產(chǎn)生了新文化的時(shí)候，隨之而來(lái)的是舊文化被淘汰，新文化來(lái)頂替。中華文化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)展著，進(jìn)步著，更新著。
中國(guó)文化兼容并蓄。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，中華民族的文化也在隨著世界的潮流前進(jìn)，汲取外來(lái)精華，發(fā)揚(yáng)民族文化。手機(jī)就是一個(gè)最好的說(shuō)明。由原來(lái)占滿整個(gè)腰包的“大哥大”，不斷從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，成為了現(xiàn)在的“iPhone”。中華民族每一刻都在進(jìn)步，取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
我的祖國(guó)，這個(gè)散發(fā)出無(wú)窮文化魅力的東方圣地，我深愛(ài)著她，愛(ài)著她那千年不朽的文明。
生活—因文明而美麗作文 篇15
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小明和姐姐小紅吃完早餐，一看墻上的掛鐘：“哎呀！七點(diǎn)半啦，再不走要遲到了�！毙〖t拉起小明，兔子一般跑向?qū)W校。
突然，小紅一個(gè)急剎車，小明沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，摔了個(gè)“嘴啃泥”，他一邊從書包中取出創(chuàng)可貼，貼在傷口上，一邊爬起來(lái)，問(wèn)小紅：“姐，你搞什么呀？”小紅環(huán)顧四周，看見一堆垃圾散落在垃圾桶周圍，散發(fā)著刺鼻的臭味，蒼蠅“嗡嗡”地在垃圾上空環(huán)繞飛舞。小紅指著這堆垃圾，說(shuō)：“小明，咱們把這些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里吧！”小明不情愿地說(shuō)：“姐，這垃圾多臟啊！咱們別撿了。而且，我們要遲到了�！毙〖t急了，擺出一副姐姐的樣子訓(xùn)斥小明：“王明，你忘了老師要講究衛(wèi)生的話嗎？”小明還是不情愿，小紅真急了，不再理小明，她彎下腰，一點(diǎn)點(diǎn)拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，小明不愿丟下姐姐，便站在一邊看著姐姐小紅，他看見姐姐白嫩的皮膚變得黑乎乎的，但也看見了姐姐的純潔心靈。他心想：人們只要多走一步就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了，而這許多的一步都讓姐姐代勞了，我也不能袖手旁觀。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意......
姐弟兩人的性格不同，姐姐顯示出了自己的老大地位和“高風(fēng)亮節(jié)”。在姐姐帶動(dòng)下，弟弟也有所改變。
小明放下書包，拿出紙筆，寫了幾個(gè)大字，小心翼翼地貼在垃圾桶上。
小紅看著重新變干凈的馬路，念著字條上的字：“文明---只差一步。”高興地豎起大拇指夸獎(jiǎng)小明。
“要遲到了！”小紅一聽，跳起來(lái)，拉著小明飛一般沖向?qū)W校，太陽(yáng)公公為他們?nèi)鱿赂鼱N爛的陽(yáng)光。
生活—因文明而美麗作文 篇16
從我透過(guò)淡藍(lán)車窗含糊瞭望回家路途的高興，感觸讓我歡欣的鬧市鏡像，再到暗藍(lán)天空下路燈投出的朦朧亮光，我看到了靜靜等候著的人等候著什么。
一看到車來(lái)了，他們就一會(huì)兒圍了上來(lái)。我，就漫開自己輕松的腳步，悄悄跳躍地背著書包，感觸幾天不見的小鎮(zhèn)熱心。呵，一位摩的追了上來(lái)�？纯此t黑黝亮的臉，還有燈下幽邃了的目光。這時(shí)他用一種淳厚熱心的聲響問(wèn)我“你要到哪兒呀�！�
呵呵，我暗笑他找錯(cuò)人了。我但是喜愛(ài)自己踱步穿過(guò)鬧市，順著路燈的燈火走回家的路。我扯開喉嚨，愉快驕傲地對(duì)他說(shuō)“我要回到家里呀�！�
他聽完后也咯咯地笑了笑，看到我輕松的腳步，他就愣在了我的后邊。
呵，想到以前去縣里的`時(shí)分，每次一下車，都圍來(lái)了一群摩的。我呢，笑著拒絕了他們。我甘愿自己一個(gè)人坐著三輪車，從黃綠的帆布中，穿過(guò)主人樸質(zhì)的背影，在這個(gè)美妙的空間里，一個(gè)人仰視外面的樓房，哼自己的歌，慢吞吞地徜徉在新鮮空氣里。
在集市前，這個(gè)清晨，我又看到了兩個(gè)摩的。
一個(gè)靜靜地坐在車上，呆望著一個(gè)當(dāng)?shù)兀睾钪裁礀|西，讓車輛人流的煩躁成為他憂慮背影的布景。
另一個(gè)，戴著墨黑的太陽(yáng)鏡，左右地張望著，讓我看不到他墨黑鏡里躲藏的東西，但卻感覺(jué)到了躲藏著的許多。
這讓我想起在更多的午后，他們守侯在路旁邊，無(wú)聊的閑暇里，幾個(gè)人在車上淡定地講了幾句。有時(shí)還拿出一副紙牌，三三兩兩地圍在一同。還有的，從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人，除了瞭望仍是瞭望，靜靜的從韶光里，從很多陽(yáng)光風(fēng)雨中，從年輪的平平里，像木頭人相同成為了街頭不引人注意的雕像。
我看不出他們的等候從消逝韶光里的暗淡。
生活—因文明而美麗作文 篇17
小明摸這圓鼓鼓的肚子，不緊不慢的打了個(gè)嗝，把嘴巴上剩余的油用紙巾擦拭，搓成一團(tuán)扔在腳下，“好飽��！”小明自言自語(yǔ)道。
這時(shí)，值日生小紅來(lái)了，一進(jìn)教室，她的目光定格在了紙團(tuán)，她順著紙團(tuán)目光往上看，邊看邊想：是誰(shuí)這么不衛(wèi)生。一轉(zhuǎn)眼便看到了坐在椅子上的小明，不知為何，有點(diǎn)生氣，小紅大步跨過(guò)去指著小明“你為什么亂扔垃圾？”
“我沒(méi)有�！�
“還沒(méi)有，你看著這張滿是油的紙。”手指的方向又變成了那個(gè)紙團(tuán)，“在你桌下，怎么可能不是你的�！闭娌皇俏�，你……你不要血口噴人”小明大叫道，臉上泛起紅光：怎么辦，不能被她發(fā)現(xiàn)，不然我會(huì)扣分的�！昂撸已趪娙�，要不要去看看監(jiān)控”小紅回答，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心生一計(jì)“我明明看到了，你還狡辯。”
小明想：既然看到了，就索性破罐子破摔，“是我又怎么了，你能怎么樣。”小紅心里有一些得意“看，被我試出來(lái)了吧”臉上帶著得意的笑。
原來(lái)自己被洗刷了，小明有些惱羞成怒，一把把袖子擼了起來(lái)，“好啊，你耍我！”看小明動(dòng)真格了，小紅不禁有些害怕，但還是給自己壯壯膽，向前靠近一步“怎么了，誰(shuí)怕誰(shuí)？”這時(shí)，一道目光凝視著他們站在外面的班長(zhǎng)小蘭無(wú)奈的搖搖頭：“哎�！北憔従徸哌^(guò)去，站在他們中間，小明小紅疑惑的望著小蘭。
“班長(zhǎng)，你干什么？”小孩不解的問(wèn)。小蘭沒(méi)有回答，只是彎下腰輕輕撿起紙團(tuán)，不緊不慢地說(shuō)了一句：“你們只要撿起紙團(tuán)就行了�！边@是全班沉默了，是啊，只要撿起紙團(tuán)就行了呀！過(guò)了一會(huì)兒，不約而同想起一道聲音�！皩�(duì)不起�！�
生活—因文明而美麗作文 篇18
看到這個(gè)話題，我想到了我們居住的杭州；江南一座被稱為水鄉(xiāng)的城市，這里水很清，地很綠。是什么讓我們的城市如此美麗？當(dāng)然，這和我們廣大市民和垃圾桶是分不開的。
以前杭州沒(méi)有垃圾桶。人們?cè)谝粋�(gè)地方收集垃圾。與其說(shuō)是垃圾場(chǎng)，不如說(shuō)是垃圾場(chǎng)。每個(gè)地方都有很多這樣的垃圾場(chǎng)；想象一下當(dāng)時(shí)的環(huán)境有多糟糕，空氣被污染，人們的健康受到影響。后來(lái)政府要求大幅度改善環(huán)境，到處加垃圾桶和清潔車，使我們的生活環(huán)境大幅度改善，生活質(zhì)量大幅度提高，遠(yuǎn)離了臟亂和疾�。豢梢哉f(shuō)，因?yàn)橛辛死�，我們的城市生態(tài)文明有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在生活中，雖然垃圾桶很容易被別人忽視，但它不是多余的，因?yàn)橛辛怂�，我們的城市�?huì)變得如此美麗，空氣也會(huì)如此清新。
每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。這是每個(gè)孩子都知道的道理，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很容易。雖然一些城市在發(fā)展方面取得了很大的進(jìn)步，但它們?nèi)匀恍枰岣呱鷳B(tài)文明。因?yàn)橛行┕S為了降低成本，排放大量的廢水和有害氣體，污染了大氣。例如，上個(gè)月的霧霾天氣給我們的生活帶來(lái)了不便。所以一定要為全民行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，低碳生活：比如我們?cè)诔鲂械臅r(shí)候，一般會(huì)少開私家車，多坐公交車，盡量減少碳排放；不使用一次性木筷子，少用紙巾，收回手帕，兩面各印一張紙，減少森林損失；手洗臟衣服可以節(jié)水省電；關(guān)燈，少用空調(diào)，省電，減少氟利昂的使用；多種樹，為自己排放的二氧化碳買單；綠化不僅是在郊區(qū)種樹，也是在家里種花種花；不要亂棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。
保護(hù)生態(tài)文明之美是我們的責(zé)任。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起停止亂扔垃圾，一起維護(hù)城市的生態(tài)文明。
生活—因文明而美麗作文 篇19
自21世紀(jì)以來(lái)，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)，刷新了人們的生活，生活變得越來(lái)越方便，但新的問(wèn)題層出不窮。
當(dāng)你走在街上，你會(huì)看到一排排自行車，對(duì)！這就是共享單車�？墒�，當(dāng)你走近一瞧，準(zhǔn)備掃碼取車時(shí)，去發(fā)現(xiàn)車上的二維碼被刮花，這輛車已不能在使用。
所以其實(shí)，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。
一天，我走上街，看到一排排共享單車旁蹲了一個(gè)汗流浹背的老人，身旁放著一個(gè)陳舊的工具箱。見他這樣的裝束，我不僅好奇地詢問(wèn)他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個(gè)車好像有點(diǎn)問(wèn)題，我剛騎上去的時(shí)候一直在響。我給他修修�！迸�？看著大爺費(fèi)力地樣子，我也蹲下去，仔細(xì)觀察看這輛單車，“好像是剎車片的問(wèn)題，大爺�！蔽疫呎f(shuō)邊遞過(guò)去一個(gè)工具。大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺懂，確實(shí)是這個(gè)問(wèn)題�！笨粗鬆斝捃�，我再次審視了單車，好像這單車已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開口道：“唉！現(xiàn)在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點(diǎn)都不文明��！”看著大爺修完車，我目送著大爺離開，繼續(xù)往前走。
一排排共享單車倒在地上，我想應(yīng)該是昨夜的風(fēng)雨把他們吹倒在地，正準(zhǔn)備像往常一樣視而不見，繼續(xù)往前走，但老人滿頭大汗修車的場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。對(duì)呀！他一個(gè)老人家都如此盡心盡責(zé)，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車，排列整齊，轉(zhuǎn)身離去。
進(jìn)入共享時(shí)代，我們?cè)谶\(yùn)用共享資源的同時(shí)在共享文明。其實(shí)我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國(guó)乃至全世界都在共享文明，每一個(gè)人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？
生活—因文明而美麗作文 篇20
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當(dāng)我還小的時(shí)侯，爸爸的大手總是牽著我的小手一起走，大手指著哪兒，小手就跟著向哪兒。大手和小手有許許多多的有趣經(jīng)歷，讓我慢慢的告訴你吧!
小時(shí)侯，小手總想松開大手獨(dú)自行走，可卻一次次被大手給牽著。公交車站的站臺(tái)前，小手撥開長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)人群，想插到了隊(duì)伍的前面，卻被大手緊緊的拴著，小手無(wú)可奈何，只能有序安靜的排著隊(duì);十字路口前，人行綠燈還沒(méi)亮起，小手就迫不及待的想直沖過(guò)去，卻又被大手牢牢拽著，小手不得不緊緊跟隨著大手，保持在原位;在公共場(chǎng)所，小手隨手把垃圾一扔，卻被大手撈著回來(lái)�？傊∈值囊磺胁涣夹袨榭倳�(huì)被大手給制止住，小手總覺(jué)得很郁悶。于是小手天天想，做夢(mèng)也想把自己盡快變成大手。
日子一天一天過(guò)去了，小手被大手們牽過(guò)無(wú)數(shù)次，在大手們的幫助下，小手漸漸長(zhǎng)大了，小手從他們那里學(xué)到----手是用來(lái)創(chuàng)造文明和美的，而不是用來(lái)破壞和做壞事的。有一天，小手把這個(gè)道理告訴了大手，大手打算稍微松開小手，不再緊握小手了。
終于，小手能主動(dòng)拉起大手，站臺(tái)前，他們十指相扣，安靜排隊(duì)等侯。公共場(chǎng)地的果皮，大手、小手搶著拾起扔進(jìn)垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主動(dòng)攙扶左右。從此以后，小手經(jīng)常拉著大手，幫助別人，文明行為從小手的行動(dòng)中一樣一樣的表現(xiàn)出來(lái)。
后來(lái)，小手主動(dòng)離開了大手，把文明禮儀記手上，記在心里，天天爭(zhēng)做人見人愛(ài)的“小手”。
再后來(lái)，大手和小手還進(jìn)行著許許多多有趣的旅行，大手還會(huì)一直拉著小手繼續(xù)長(zhǎng)大，在以后的日子里我們一定會(huì)有更多更新奇的故事發(fā)生。
生活—因文明而美麗作文 篇21
我一眨眼，發(fā)現(xiàn)我變成了一只螞蟻，我四處望去，除了泥土，就只剩下青草。但是這清草是那么綠，要比翡翠綠要深，要比剛用綠色渲染過(guò)的油畫要淺。放眼望去，是那么清新，以及它散發(fā)出的淡淡的草香。不禁讓我心曠神怡，我繼續(xù)往前，在那兒我看見了我的兄弟姐妹，我被他們帶回洞內(nèi)，一開始我并不認(rèn)為什么，只覺(jué)得普普通通，直到我來(lái)到第一個(gè)岔路口。我開始難以選擇。
我想去又不想去，但好奇心驅(qū)使著，最終我選擇了往左，在前面我看到了亮光，原以為是一條粗口，但真正到達(dá)時(shí)，我傻眼了，那時(shí)候都有亮光，維持著這里的亮度，而位居中間的是一群訓(xùn)練有素的戰(zhàn)斗螞蟻，他們抖動(dòng)著觸角，仿佛在傳達(dá)著一些不可告人的秘密，繼續(xù)深入你們?cè)桨l(fā)亮了啊，這里有很多螞蟻，他們仿佛了解現(xiàn)代文明，也學(xué)著人類擺起了地?cái)�，他們用方糖交換的其他物品，在這里方糖就是貨幣，同時(shí)方糖還能換取很多稀奇古怪的東西。
再向前，這里應(yīng)該是關(guān)押重犯的地方，有無(wú)數(shù)螞蟻被關(guān)押，越看越令人悲嘆，現(xiàn)在到一處地方，這里只有四只螞蟻，一只皇后，一只國(guó)王，兩只士衛(wèi)，皇后不停的生產(chǎn)的螞蟻。
“轟一一”外面如同地震，突然間戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，人們都拿了紅蟻的一塊方糖，不幸被卷入其中，無(wú)數(shù)人沖鋒陷陣，后面卻只有坐等勝利的皇后，我被指揮官催促著，無(wú)奈之下，我只好聽從命令，而在我前面有人想去和和解，可迎來(lái)只有死亡，這時(shí)我不禁流下了眼淚，哭著哭著眼睛模糊了，我擦去，眼淚似已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我為有這樣沒(méi)有硝煙的世界感到幸福。
生活—因文明而美麗作文 篇22
黃土高原位于陜西與山西境內(nèi)，地跨兩省，黃土面積廣闊。在這幾乎寸草不生的地方竟然孕育出了華夏文明。
初見黃土高原是在秋天，秋風(fēng)瑟瑟，黃土在地上打旋。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那黃土便飛揚(yáng)而起。面對(duì)著遍地的黃土，內(nèi)心思緒萬(wàn)千：大自然的鬼斧神工太令人驚嘆，我們的華夏文明是如何產(chǎn)生的，內(nèi)心便充滿了驚奇與贊嘆。
我向內(nèi)部前進(jìn)著，走著。頓時(shí)，我被眼前的一幕驚到了，黃土高原那溝壑縱橫的地表令人驚奇。那黃土峁呈點(diǎn)狀分布在高原上，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，就如同黃土盛開的花朵。再向前走，便看到那黃土梁，它呈帶狀分布，就猶如一條條長(zhǎng)眠于此的臥龍。看到這，令我非常興奮，不知不覺(jué)，便走到了黃土塬，這開闊坦蕩，一望無(wú)際，令人驚嘆。
看到這，我不禁感嘆到：這在人們心中寸草不生的黃土高原竟是這般模樣，相信這誰(shuí)也想不到，這黃土高原不單單是由黃土組成的，而是由黃土峁，黃土梁，黃土塬分別作為點(diǎn)線面組成的，誰(shuí)也想不到這大自然竟有這般鬼斧神工。
我便向更深處走去，不知何時(shí)眼前出現(xiàn)了一座座窯洞，在它附近出現(xiàn)了一抹一抹的綠田地！不知哪里又傳來(lái)一陣陣鼓聲，我沿著鼓聲前進(jìn)。眼前便出現(xiàn)一群群茂騰騰的后生健壯有力的擊打腰鼓，氣勢(shì)如獅虎猛獸，排山倒海的向大自然展示著我們?nèi)A夏文明的力量。
大自然有鬼斧神工，誰(shuí)能想到我們?nèi)祟愐灿袩o(wú)限的潛力，我們自力更生，而且還能活的更精彩，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黃土高原嗎？不都戰(zhàn)勝了大自然嗎？也只有在這一刻大自然與我們?nèi)A夏文明創(chuàng)造的奇跡才能被展現(xiàn)出來(lái)。
生活—因文明而美麗作文 篇23
一天下午，我閑著無(wú)聊，便與好朋友一起來(lái)到句容圖書館看書。在選書的時(shí)候，我倆并不是在耐心地選書，而是一邊大聲說(shuō)話，一邊在書架之間跑來(lái)跑去。這時(shí)，有一個(gè)小男孩用厭惡的眼神看著我們。但我們當(dāng)時(shí)并沒(méi)覺(jué)得自己做錯(cuò)什么，所以也就沒(méi)把小男孩的眼神放在心上。
過(guò)了20分鐘，我們總算把要看的書選好了，于是來(lái)到座位上看書。
不過(guò)看書的時(shí)候，我與好朋友也不安分，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)邊笑邊鬧，一會(huì)兒還吃東西。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然瞟到地上有個(gè)影子。我們抬頭一看，是那位在我們選書時(shí)看我們的小男孩！怎么又是他？我在心里厭煩地想。只見他筆直地站在我們面前，臉上是嚴(yán)肅的神情，眼神中還是充滿了厭惡，好像還多了份失望。這時(shí)，他緩緩開口了：“姐姐們，能不能把你們的聲音放小一點(diǎn)？還有能不能麻煩你們別在圖書館里吃東西？我覺(jué)得，圖書館是公共場(chǎng)所，在里面應(yīng)該要講究文明。我希望你們能為創(chuàng)建文明圖書館貢獻(xiàn)出自己的一小份力量！”說(shuō)完，他滿懷希望地看著我們。我和朋友的臉，一瞬間就感到火辣辣的，連忙不再說(shuō)話，也不再吃東西，而是開始認(rèn)真地看書了。
這是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事情，雖然已經(jīng)過(guò)去了三年，但我仍然記憶猶新。在那以后我在圖書館看書再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，吃過(guò)東西，而且我來(lái)圖書館看書的次數(shù)也明顯多了起來(lái)。我知道，那是一種文明。我決心傳遞這份正能量，傳遞這份文明。于是，我每次來(lái)到圖書館，都特別留意周邊的人，如果發(fā)現(xiàn)有人在做不文明的事時(shí)，我都及時(shí)出來(lái)勸阻，并且告訴他要讓句容圖書館變成文明圖書館。我相信，只要有更多的人都來(lái)傳遞這份文明，那么句容圖書館一定會(huì)變成一個(gè)文明的圖書館！
行動(dòng)起來(lái)，我們一起來(lái)傳遞那份文明！
生活—因文明而美麗作文 篇24
文明是一種習(xí)慣，文明禮儀是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，也是城市的顏面，更是國(guó)家的尊嚴(yán)�？墒牵行┤艘稽c(diǎn)也不尊重人民。
行走在街上，總能看到有人“呸”一口將痰涂到地上，那一口痰雖然小，雖然吐得痛快，卻吐出了不文明，害人害己。還有的人吃完了零食，包裝袋就隨手一丟，被風(fēng)吹的滿天飛。在一些公共場(chǎng)合，一點(diǎn)也不注意自己的形象，大聲說(shuō)話，影響周圍的人。
在我們的校園里，竟然也存在著許許多多不文明的行為。例如：在校園內(nèi)的樓梯上、走廊上總能看到一些與美麗校園不和諧的小垃圾。教室里的垃圾甚至是隨處可見，這些格格不入的污染是哪里來(lái)的呢？當(dāng)然都是同學(xué)們丟的，甚至還有一些同學(xué)認(rèn)為：反正有清潔工和值日的同學(xué)打掃，就是扔了也不會(huì)有多大關(guān)系。還有的就是有的同學(xué)下課在走廊上打打鬧鬧，走路推推搡搡更是習(xí)以為常。有一部分同學(xué)更是相互講粗話、臟話，你罵一句，他罵一句。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校公共財(cái)務(wù)。
我們很多同學(xué)都是把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位，卻總是忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這些恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出了一個(gè)人的思想品質(zhì)。俗話說(shuō) “以德服人�！比绻粋�(gè)人的品德不好，有再多的知識(shí)又有什么用呢？
文明對(duì)每一個(gè)人的一生都很重要，每個(gè)人都要從小事做起，只要能自覺(jué)改掉一些小小的不良習(xí)慣，生活就會(huì)更加美好。文明出行就更不是難事了。只要你上街不亂扔垃圾、不隨地吐痰；在學(xué)校不破壞公物、下課不追逐打鬧、不講臟話......
我相信，人人文明一小步，城市文明一大步；只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！
生活—因文明而美麗作文 篇25
我曾記得又位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：”文明使我們最基本的道德！“也許，文明在人們的眼中，它像是一把鑰匙，打開了道德的大門，它像是營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我們的心房。但在我的眼中，文明既不是金燦燦的鑰匙，也不是人類所需的營(yíng)養(yǎng)品，而是一對(duì)神圣的翅膀，它可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)文明過(guò)度，那里不像我們這兒一樣有喧鬧的汽車?yán)嚷�，每一個(gè)人多事輕聲地講話。從人們的口中，吐出來(lái)的不是臟話，而是文明的語(yǔ)言。那里的大街上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，因?yàn)槟莾旱娜藦牟粊y扔垃圾廢品�？墒窃谖覀冞@兒，卻是天壤之別，文明可不好找。這不，今天早上我們班又發(fā)生了不文明的事。
今天走上，是六年級(jí)的大哥哥大姐姐最重要的一次考試——小學(xué)升初中畢業(yè)考。老師在昨天下午特地對(duì)我們說(shuō)過(guò)，下課的時(shí)候，千萬(wàn)不能到樓下去玩，就連在走廊上休息也不可以吵鬧，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音�？墒�，過(guò)了一個(gè)晚上，同學(xué)們?cè)绨堰@件事忘得一干二凈了。第一節(jié)課下課，同學(xué)們便一窩蜂般得涌出了教室，在走廊上大吵大鬧，聲音震耳欲聾。我一看，全校只有我們一個(gè)班在那兒玩，其他班都在教室里安安靜靜的，我們卻吵翻了天。哎，文明，說(shuō)得簡(jiǎn)單，做得難啊！
如今，我們大部分都是 獨(dú)生子女，是家中的小皇帝，小公主，是溫室里的小花，父母在家都一直寵著我們，因此，哪還講什么文明�。∥拿�，其實(shí)只要你愿意去做，就很簡(jiǎn)單！只要將垃圾不亂扔在地上，將它投進(jìn)垃圾箱，這就是文明。在圖書館里不要大聲喧嘩，這就是文明……文明就在我們的身邊，文明就該從我做起，從小事做起！讓文明的翅膀帶領(lǐng)我們走向文明國(guó)度吧！
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