關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文1
我們的祖國是一個(gè)偉大的祖國，也是一個(gè)講文明的溫馨大家園。每一個(gè)中國人都為此感到
十分驕傲自豪！同時(shí)，也應(yīng)該努力維護(hù)她的環(huán)境。我們——新世紀(jì)的少年，更應(yīng)該時(shí)刻注意自
己的言行，爭(zhēng)做一名文明好少年。
在家里，我們要孝敬父母長(zhǎng)輩，對(duì)大人說話要客氣、有禮貌，幫助大人做些力所能及的家
務(wù)，如：掃地、拖地、洗碗……還要節(jié)約用水用電。
在學(xué)校，我們要尊敬老師，與同學(xué)友好相處。發(fā)生矛盾時(shí)，不能打架動(dòng)粗，要以理服人。
積極打掃教室衛(wèi)生，看見垃圾彎彎腰，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
在公共場(chǎng)所，我們要文明用語。“您好！、謝謝！、對(duì)不起！”這樣的話應(yīng)該常掛嘴邊。
不講臟話，不亂扔垃圾。坐公交車排隊(duì)讓座應(yīng)禮讓三分。
當(dāng)我們能切實(shí)做到以上這些，不但會(huì)擁有良好的品質(zhì)，還會(huì)擁有更美好文明的環(huán)境。這不
是一舉兩得嗎？真好！爭(zhēng)做文明好少年，從我做起！
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文2
我們有一個(gè)共同的美麗的家園，但因?yàn)橛泻芏嗳瞬粣圩o(hù)環(huán)境，給污染或者破壞了。路邊存放著好幾個(gè)垃圾桶，有的人就是不把垃圾扔進(jìn)去，偏偏要扔到垃圾桶外面，甚至到處亂扔。這是不文明，素質(zhì)低的表現(xiàn)。
在清晨上學(xué)的路上，我親眼目睹了下面一幕：有兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過街道，發(fā)現(xiàn)地上的垃圾后，甲準(zhǔn)備撿垃圾，乙說：“管你什么事？有清潔工人，快上學(xué)去吧�！奔茁牭胶笥X得有道理，猶豫了一下，乙接著說：“又不是我丟的，我才不撿呢？”老師不是經(jīng)常告訴我們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎？”我想：“保護(hù)環(huán)境，不是只在學(xué)校讓老師看到后才做，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅不隨意亂丟垃圾，還應(yīng)該發(fā)現(xiàn)垃圾后主動(dòng)撿起來放到垃圾箱中�！庇谑�，我連忙過去與甲一起撿起垃圾扔到垃圾箱了。乙看到我們都在自覺撿垃圾，也參與其中了。通過這次生活體驗(yàn)，我深知保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的生活意識(shí)，保護(hù)環(huán)境的確要靠大家共同來維護(hù)。
素質(zhì)文明我接棒:無論我在哪里，我都愿意遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不大聲說話；任何場(chǎng)合都會(huì)遵守秩序排隊(duì)辦事；上下樓梯、電梯靠右邊，尊老愛幼；友好微笑！做一名文明的中國公民！
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文3
這幾天，我經(jīng)常走路下樓。不是為了鍛煉，而是出于無奈。
因?yàn)殡娞蓍T一開，撲面而來的就是刺鼻的尿騷味，首先映入眼簾的就是一泡狗尿。要知道電梯可是封閉環(huán)境，那臭味不想聞都不行。所以每一次坐電梯時(shí)都得先深吸一口氣，然后再憋住，一直憋到出電梯為止。
成都懷仁寵物醫(yī)院羅袋林說，狗根據(jù)氣味定點(diǎn)排泄，它們嗅出自己或其它狗的排泄點(diǎn)，并在同一個(gè)地點(diǎn)排泄。也就是說一只狗在電梯里尿尿，其他狗也會(huì)效仿，從而形成一個(gè)惡性循環(huán)。有時(shí)候盡管保潔員用抹布擦電梯地板，再噴空氣清新劑，但還是會(huì)有臭味。
我認(rèn)為那些狗主人太不講文明了。他們看到自己的寵物隨地大小便，竟然還不阻攔，任由那些狗破壞電梯環(huán)境，太沒公德心了。你們知道狗應(yīng)該在哪大小便，可狗不知道啊！就因?yàn)槟闼９�，就要讓一樓的人陪你聞臭味嗎�?/p>
文明養(yǎng)狗，人人有責(zé)！
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文4
在甌海梧田北村一處百畝地上堆滿了垃圾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，誰也不會(huì)認(rèn)為這里本是一個(gè)村莊。
在這個(gè)村莊里，所有的房屋都很隱蔽，在一大疊的垃圾下有一個(gè)半掩的門，看上去一點(diǎn)也不像門，而是一堆垃圾，不過這真的是一個(gè)門。里面有人家，真是垃圾深處有人家啊。這里的景色不可謂不“美”，垃圾滿地，有一條條垃圾河水在路上畫上一道道痕跡……
這個(gè)地方已經(jīng)是很著名了，方圓一百里，無人不知無人不曉這村子，在這附近的不少商店為客人指路路時(shí)說“看到一個(gè)很大的垃圾場(chǎng)就到了”，我想這些商店建在這個(gè)垃圾場(chǎng)邊上一定也心有不滿；而且這個(gè)小村被不少人稱為“垃圾村”，不少人一定到這個(gè)名字，都會(huì)聞風(fēng)喪膽，住在這里的人，跟住再垃圾場(chǎng)一般，自己家被別人說成垃圾場(chǎng)、垃圾村、垃圾……所有人都不會(huì)覺得是舒服，其實(shí)在幾年前或者十幾年前，這里也沒有這些垃圾什么的，但是垃圾是年年積聚起來的，里面有的是其他人扔的，有的是村里的人扔的，也有一些是那些亂扔垃圾的人留下的……
在這里沒有人來清理，但是大家一起行動(dòng)也可以力挽狂瀾，挽回遠(yuǎn)離村子的清洗空氣、干凈的環(huán)境……
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文5
送走了20xx年，迎來了20xx年，20xx是奧運(yùn)年，全國上下一片歡騰！
今天是除夕夜，家家戶戶忙開啦！除夕這一天下午，我們?nèi)胰她R動(dòng)手，忙著貼春聯(lián)、掛燈籠：只見姨爹爬梯子上去貼春聯(lián)，我和表哥也不閑著，給大人幫忙，貼雙面膠、撕雙面膠。燈籠掛好了，春聯(lián)貼好了，頓時(shí)給家里增添了不少春節(jié)的氣氛。
吃過年夜飯后，我們一家人圍在火爐旁邊看春節(jié)晚會(huì)，看到《街頭衛(wèi)士》那個(gè)小品，男演員“句號(hào)”演一名醉漢，搖搖晃晃地走出來時(shí)，逗得我們?nèi)胰硕寂醺勾笮ΑＮ疫�看了不少的精彩表演，今年的春節(jié)晚會(huì)可真好看！
十點(diǎn)左右，表哥、媽媽和我上樓頂去放煙花。先放了一個(gè)小煙花——“菊花”，焰火向上噴出，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就像一朵亮閃閃的菊花；接著又放了一個(gè)da煙花——“開門紅”，焰火向上高高噴射而出，又有點(diǎn)像白柱沖天，很快，我便看到五顏六色的煙火撒落，就像是天女散花，好看極啦！我和媽媽情不自禁地拍手叫好！抬頭往遠(yuǎn)處望去，你會(huì)看到整個(gè)夜空都被形狀各異、色彩斑斕的煙花點(diǎn)綴得異常耀眼、奪目！
除夕之夜，我過得既充實(shí)又快樂！
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文6
我時(shí)常問媽媽：“我們生活在一個(gè)怎樣的國家？”媽媽說：“一個(gè)文明的國家。”
有一次，我和媽媽去逛超市，正值超市打折，購物的人特別多，我以為場(chǎng)面會(huì)很混亂，實(shí)則不然，大家都井然有序地選購商品、排隊(duì)付費(fèi)，不推不擠，如果遇到年紀(jì)較大的老人，年輕人還會(huì)主動(dòng)禮讓，讓他們先選購，付費(fèi)。這個(gè)微小的鏡頭，反映出的是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的輝煌成就和社會(huì)文明的進(jìn)步。
還有一次，我和奶奶坐公交車去大足，那天車上的人非常多，沒有一個(gè)空位。奶奶拉著扶手，我拉著奶奶，我們站在過道里，奶奶的身子顫顫巍巍的，我也跟著搖搖晃晃。這時(shí)，一位年輕女孩主動(dòng)站起來把座位讓給了奶奶。這一小小的舉動(dòng)，不正是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)嗎？
社會(huì)文明進(jìn)步還體現(xiàn)在：過馬路的時(shí)候再也沒有人橫沖直撞了，大家都排著隊(duì)等綠燈，走斑馬線；去旅游景區(qū)游玩，再也沒有人在墻上亂涂亂畫了；去動(dòng)物園玩耍，再也沒有人向小動(dòng)物們?nèi)邮恿恕?/p>
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明的“執(zhí)行力”推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，作為小學(xué)生的我們，也應(yīng)該從小事做起，傳承文明禮儀，就是愛國。
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文7
一天，爸爸媽媽帶小明去商場(chǎng)買東西。
他們到了交叉路口，看到紅燈亮了，小明剛想走過去，媽媽就拉住小明的手說：“紅燈停，綠燈行�！毙∶鞯攘艘粫�(huì)兒，綠燈亮了，小明又剛想走過去，媽媽就說：“我們要走斑馬線�！�
小明聽了媽媽的話，就跟著爸爸媽媽一起高高興興地從斑馬線上走過去了。
小明和爸爸媽媽從商場(chǎng)買回東西。走在回家路上的時(shí)候，小明問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆t燈停，綠燈行，為什么要走斑馬線呢？”
媽媽說：“因?yàn)榧t燈亮的時(shí)候，來往的車輛都在行駛，而綠燈亮的時(shí)候，車輛都停下來了，我們就可以走了。我們要走斑馬線是因?yàn)閬硗能囕v如果看到我們?cè)诎唏R線上的時(shí)候，它們就會(huì)避讓我們，讓我們先走，它們?cè)匍_過去�！�
媽媽又對(duì)小明說：“我們要做個(gè)迎奧運(yùn)文明走路的好孩子�！�
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文8
文明是我們生活中密不可分的一部分，也是我們必須要遵守的法則。 在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，同學(xué)們當(dāng)聽到放學(xué)鈴時(shí)都匆匆地想家的方向趕去。
此時(shí)我正想邁出校門，突然看到垃圾桶旁邊，由于到得太急而沒倒進(jìn)去。撒了一地，我看到這些想；這樣多不衛(wèi)生啊！看上去我們的學(xué)校多不文明呀！此時(shí)仿佛有倆個(gè)小人在跟我說話。一個(gè)說：“撿吧，要不然的話學(xué)校這樣多難看��！”另一個(gè)又說：“別撿了，現(xiàn)在撿又沒人看見。再說你如果撿了，回家又會(huì)很晚，你爸肯定會(huì)說你的�！蔽拿�
最終，我決定要撿垃圾。于是我便沖出隊(duì)伍，跑到垃圾桶旁邊底下腰撿起了許多不起眼的廢紙。雖然很累，但是當(dāng)我想到我是一個(gè)文明的學(xué)生時(shí)心中不免有一股鼓勵(lì)，使我一直不停地?fù)臁４藭r(shí)我們的同學(xué)，走到了學(xué)校門前看到了我，在撿垃圾。便說：“你太不夠朋友了，這樣保護(hù)學(xué)校文明的事你都不叫上我們。”說完同學(xué)們便沖了過來，一起幫我一起撿。我們一起熱火朝天地努力地干了起來。這些垃圾，被我們一個(gè)一個(gè)的消滅了。 看到了這番景象，同學(xué)們都高興地笑了起來。但是我又提出里一個(gè)難題：如果有人還像剛才那個(gè)小孩，隨地亂扔垃圾怎么辦？說完同學(xué)們都苦思冥想了起來。突然一位同學(xué)說：“做一個(gè)標(biāo)識(shí)牌，來提示人們教人們要保護(hù)環(huán)境�！闭f罷我變戲法似的從后背拿出一塊木牌，上面寫著“請(qǐng)做一個(gè)文明的人，不要亂扔那個(gè)垃圾”。插在了旁邊。
文明有時(shí)很簡(jiǎn)單，但是有很多人有時(shí)卻做不到。讓我們一起做個(gè)文明的人吧！
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文9
在我們的.生活中，文明無處不在。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以促進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明，有禮貌的小故事在我們廣州可謂是數(shù)不勝數(shù)的！
小故事（1）：說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我和我班的同學(xué)都是不會(huì)說臟話的。而且我們看見老師、主任、校長(zhǎng)、都會(huì)問好，同樣在與別人相處時(shí)，我們會(huì)“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關(guān)心”關(guān)心他人。
小故事（2）：我和我的爸爸媽媽也是很文明的我們會(huì)互相提醒去告別那些不文明行為，比如說爸爸媽媽在車上想往外扔垃圾的時(shí)候我就會(huì)說：“爸爸媽媽你們不能這樣，你們這樣是很不文明的�！彼麄兟犃艘院缶筒蝗恿�。有時(shí)候我扔垃圾扔的不準(zhǔn)，爸爸媽媽就會(huì)提醒我撿起來再扔一次，我就會(huì)起來再扔一次。
文明的含義是從一件一件小事表現(xiàn)出來的，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)我們要時(shí)刻記住：把文明放在心上，塑美麗人格風(fēng)尚！
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文10
在一個(gè)陽光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的路上，他們路過一個(gè)垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。小紅頓時(shí)惱火了，人們?cè)趺茨苋绱瞬粣圩o(hù)我們賴以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對(duì)健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，小華雖然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟哇，就讓它們放著吧，下一個(gè)人說不定會(huì)撿呢！你也不嫌累。”小紅轉(zhuǎn)過頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果“下一個(gè)”不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”，又會(huì)怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會(huì)懶得多走一步扔垃圾！”
小華臉紅了，也幫著小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明——只差一步！對(duì)呀，如果人人都能保護(hù)我們的環(huán)境，世界不就會(huì)更美好了嗎？
小華點(diǎn)著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文11
我們國家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請(qǐng)你往外挪一挪�！倍莻�(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事�！彼@么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說：“看什么看，怎么了？不服氣？”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。
我們就處在這個(gè)文明的社會(huì)，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會(huì)感到無比的幸福。
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文12
一個(gè)美麗、文明的城市需要我們每個(gè)人攜手共創(chuàng)。如果這個(gè)城市很美，而人不美，那這個(gè)城市的形象就會(huì)大打折扣。
我們寶雞是一座古老而優(yōu)美的城市，殊榮連連。近幾年又在加油爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市。但我們身邊行人闖紅燈、乘車不讓座、商業(yè)欺詐、敷衍服務(wù)等不文明行為依然存在，成為城市中的陰影。我看在眼里，疼在心里。
我從小就養(yǎng)成了許多良好習(xí)慣：使用文明用語，過馬路不闖紅燈，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木和公共財(cái)物，樂于助人，誠信待人，尊重師長(zhǎng)，節(jié)約用水用餐等等。其實(shí)這也是對(duì)一位文明市民的基本要求。我以后將會(huì)做得更好。
寶雞是一座大花園，需要我們用心裝扮和呵護(hù)。讓我們積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明市民，為寶雞更美麗，付出自己的一份力量吧!
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文13
文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔……
不懂寬容，會(huì)失去別人的尊重�？蛇^分寬容，會(huì)失去自己的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自己增添了一份美德。
看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張，不知要怎么辦。周總理和藹的說：“這個(gè)不能怪你，我咳嗽的時(shí)候沒向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊边@件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥，文明能解脫自己，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界。
如果，你把用過的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明；如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明；如果，你不隨地吐痰，就是文明。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。
愿文明美德伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文14
一天，憨厚可愛的樂樂熊和調(diào)皮搗蛋的孫小圣一起去公園玩。
他們邊走邊聊，孫小圣調(diào)皮的毛病又犯了，他好像覺得走不過癮似的，對(duì)樂樂熊說：“今天讓你看看我孫小圣的本事。”說著，一個(gè)筋斗翻到景觀池中央的一塊大石頭上，做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，接著又來了一個(gè)“大鵬展翅”。樂樂熊見了，說：“小心你腳下的青苔！”話音未落，孫小圣就摔了一個(gè)屁股蹲，要不是他身手靈活，動(dòng)作敏捷，早就渾身濕透了，孫小圣對(duì)樂樂熊說：“怎么樣我厲害吧！”樂樂熊說：“這樣做很危險(xiǎn)�！薄罢鏇]勁！”
他們又來到了休息亭，孫小圣用尾巴繞在柱子上說：“我祖先孫悟空，大鬧天宮時(shí)，曾在如來佛祖手中寫過“到此一游”，今天我也來寫�！闭f著在柱子上寫著“到此一游”�；貋順窐沸芘u(píng)孫小圣說：“你怎么可以這樣呢？假如這個(gè)亭子都寫上字，那還能坐嗎？而且這是破壞公物。”孫小圣的臉就像鋪了塊紅布似的，很難為情。
從此以后，孫小圣就成為了愛護(hù)花草公物的好市民。
關(guān)于文明的作文-六年級(jí)作文15
今天早上我剛進(jìn)了校門,看見幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,他們看見告牌上面寫著:小朋友請(qǐng)不要把自行車停在走道上!可一看還是有些人的自行車停在走道上.她們動(dòng)起手來把自行車放好,早上來的人很多,她們剛擺好,又有其它自行車加進(jìn)來.她們又把自行車放在走道上.她們這種主動(dòng)幫助我們,又不喊哭喊累的精神應(yīng)該值得大家學(xué)習(xí)。
這時(shí)檢查車棚人員來了她很感謝幫她忙的人員。
幫助別人只是用了一點(diǎn)力,但這精神道德品質(zhì)是每個(gè)人必須擁有的美德。
最后得知這些人是六(4)班的殷玲.衛(wèi)姍姍.我和六(1)班的龔雪萍同學(xué)。
下午上第二節(jié)體育課時(shí),六(4)班的殷玲.李丹丹.張倩和我在幫助低年級(jí)小朋友們學(xué)走高蹺他們總是走的歪歪扭扭,一會(huì)兒就掉下來.我們跑過去邊教邊在后面慢慢的松手,總是告訴他們做任何事都不能心急,要一步一步慢慢來,操之過急,知會(huì)功虧一簣的.我們很耐心的教著,他們也很仔細(xì)的學(xué)會(huì)。
大家一起來行動(dòng)吧!在當(dāng)中一定會(huì)找到快樂。
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