有關(guān)文明作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的文明作文5篇，歡迎大家分享。
文明作文 篇1
文明是什么？是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的遵紀(jì)守禮？
講文明是什么？是凡事不逾矩的乖寶寶的作為？
不盡然也。
我想，文明應(yīng)該是一種可以被周圍人所感受到的磁性，并非拘泥于形式，而是把一份對(duì)世界的關(guān)懷融入每一點(diǎn)小作為之中，滋潤(rùn)萬(wàn)物于點(diǎn)滴之間。
莘莘學(xué)子如云，我不過(guò)是其中一個(gè)水滴，一個(gè)倔強(qiáng)的水滴。我愿意始終堅(jiān)持自己對(duì)于美麗的信仰，保持一顆赤心。工作中，快樂(lè)地付出，快樂(lè)地接受，快樂(lè)地享受來(lái)自大家的認(rèn)同。生活中，捧著一份敬意看帶世界，尊重身邊的生命，尊重每一點(diǎn)成果和每一滴汗水。我喜歡笑，喜歡盡情盡興的笑容，喜歡用燦爛的弧度給身邊的事物以我所能及的最真摯的贊許。這自然地就會(huì)交融形成一種平常概念里的“文明標(biāo)準(zhǔn)”：待人友善，行事有度。但，這樣的表達(dá)卻是真切的誠(chéng)摯的來(lái)自心里的想法，也就轉(zhuǎn)化成了一種氣質(zhì)，不再需要刻意的要求了。
然而，在一個(gè)處處倡導(dǎo)文明的時(shí)代里，繽紛的世界和忙碌的人兒似乎因跑得太快而生病了。越來(lái)越多的心中充斥著“自我”容不下“他人”，越來(lái)越多的嘴中咀嚼著不想讓自己耳朵聽到的詞語(yǔ)，我們是不是把數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用得太徹底，和世界計(jì)較得太分明。文明，在我的眼里還是一種放得下的包容和做得好的分寸。我甘心作個(gè)“笨小孩”，不問(wèn)結(jié)果地努力，不求回報(bào)地付出，懷著天真又美好的祝福，在有我的天地里實(shí)踐對(duì)文明的理解。
在一雙不夠成熟的孩子的眼中，文明是一種氣質(zhì)，是一種內(nèi)化的品質(zhì)，是一種強(qiáng)有力的包容和關(guān)愛，是一種在茫茫人海中有很強(qiáng)區(qū)分度的閃光點(diǎn)。
我愿意為擁有這份自然的饋贈(zèng)而努力。
認(rèn)清世界，然后愛它。
文明作文 篇2
文明在我身邊作文700字
文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孕育了13億多人，才到了今天興旺發(fā)達(dá)的社會(huì)，雖然沒(méi)有其他國(guó)家那么發(fā)達(dá)，但已經(jīng)比原來(lái)好多了。
文明在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M了和諧的氛圍，比如我們?cè)谌粘Ｉ钪校绻姷搅四吧耍阏f(shuō)話很臟，那么陌生人就會(huì)離你而去或者是朋友。無(wú)論是陌生人還是熟悉的人，我們都應(yīng)以文明的方式和他們交往。無(wú)論到了那里，我們還得以文明的方式去和他們相處。老師曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)他的這樣一個(gè)故事：他在上大學(xué)的時(shí)候，正上課的時(shí)候，他的鋼筆掉了，他讓他前面的那個(gè)人幫他見一下，他說(shuō)：給我拾一下，結(jié)果那個(gè)人沒(méi)有理他，老師的同桌東西掉了，他還是讓他的前面那個(gè)人幫他拾的，但是人家說(shuō)是幫我拾一下，拾完之后還說(shuō)了聲謝謝，老師前面那個(gè)同學(xué)就說(shuō)看人家說(shuō)話多有禮貌，老師很不好意思。這也說(shuō)明了文明。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
小而不為，老來(lái)何為？作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫一件件小事，折射的卻是文明二字。親愛的同學(xué)們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。讓我們一起努力，讓文明伴我們一起成長(zhǎng)！
河南省孟州市谷旦鎮(zhèn)禹寺中學(xué)初三：楊菁婕
文明作文 篇3
有一種香味滲入骨髓。有一種香味無(wú)時(shí)不在。有一種香味刺激著中國(guó)。這就是文明，讓我們把它傳承下去，讓它不朽。
從歷史的陰霾來(lái)看，人類歷史上中華文明得以延續(xù)并生活在世界的森林中的一個(gè)重要原因是我們的民族有著悠久的歷史和偉大的民族精神。作為禮儀之邦，文明禮儀是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
文明是一種品質(zhì)。在古代，孔融自己選擇最小的梨，但把大梨分給他的哥哥。作為一個(gè)孩子，他可以有這樣的品質(zhì)。這樣一個(gè)文明禮貌的孔融已經(jīng)成為許多孩子的榜樣。孔子“己所不欲，勿施于人”的思想，顯示了他作為儒家思想創(chuàng)始人的寬宏大量，也使后人對(duì)其充滿期待。文明展示品質(zhì)。它追隨人類，造福所有生物。
文明是一種修養(yǎng)。岳考試的前一天，他和他的好朋友想早點(diǎn)熟悉環(huán)境。在路上，他們遇到了兩個(gè)老人。牛皋粗魯?shù)貑?wèn)，沒(méi)有得到結(jié)果。后來(lái)岳飛畢恭畢敬地問(wèn)了一下，得到了考場(chǎng)的方向。試想一下，如果每個(gè)人都像牛皋一樣粗魯，這個(gè)人就很難和別人相處。文明體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，是外在形象和內(nèi)在品質(zhì)的具體體現(xiàn)，它促使我們擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼，促進(jìn)發(fā)展。
文明是令人欽佩的行為。古時(shí)候，40多歲的師洋有一天去拜訪學(xué)者程頤，但他閉著眼睛坐著。師洋呆在門外，沒(méi)有離開。當(dāng)程頤注意到的時(shí)候，門外的雪已經(jīng)有一英尺多深了。這樣的尊重和對(duì)老師的尊重終于感動(dòng)了程頤。師洋對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)學(xué)者的尊重是多么令人欽佩啊！
哲學(xué)家康德說(shuō):“在這個(gè)世界上有兩件事能深深震撼你。一個(gè)是很高的道德標(biāo)準(zhǔn)，另一個(gè)是頭頂?shù)男强铡！闭f(shuō)到文明是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。人們的禮貌與否不僅能顯示出修養(yǎng)素質(zhì)的形象，而且直接影響到他們事業(yè)的成功。因此，文明禮儀應(yīng)該牢記在心，并認(rèn)真付諸實(shí)踐。每個(gè)人都應(yīng)該尊重實(shí)踐，成為一個(gè)人的原則。
相比之下，目前社會(huì)的禮儀氛圍并不濃厚，仍然存在很多問(wèn)題。在新的時(shí)代，我們有責(zé)任從自己做起，從現(xiàn)在開始，讓中華文明的芬芳得以傳承。
偉大的國(guó)家，禮儀之邦。燦爛的文明講述歷史，前進(jìn)的社會(huì)呼喚傳承，美好的未來(lái)呼喚文明。
文明作文 篇4
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。文明就好像一只鳥兒的翅膀，只有講文明、講禮儀，才能飛翔在藍(lán)天上，才能走向成功的.彼岸。
我清清楚楚的記得有一次，我和媽媽去買菜，一不小心把一個(gè)阿姨的菜籃撞飛了。我連忙把菜籃撿起來(lái),說(shuō)了聲：“對(duì)不起”。阿姨對(duì)我笑了一下。而在幾年前，仁川鎮(zhèn)黃余田村和月令村有兩個(gè)小男孩因?yàn)橐黄肯窗l(fā)水吵了起來(lái)。后來(lái)兩位家長(zhǎng)居然大打出手。有一位家長(zhǎng)手中拿了一把大剪子。把另一個(gè)家長(zhǎng)打死了。后來(lái)驚動(dòng)了警方。法院判那個(gè)家長(zhǎng)賠償另一方幾十萬(wàn)元，判處打人者有期徒刑五年。就因?yàn)橐黄啃⌒〉南窗l(fā)水而丟失了一條活生生的生命。可見文明禮儀有多么的重要啊。因此，我們應(yīng)該講文明、懂禮儀。有一句名言說(shuō)得好：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。
我還清清楚楚的記得有一個(gè)真實(shí)的文明禮儀的故事。在大皿二村后面有一座還金亭，這座還金亭，是一個(gè)狀元建的。故事是這樣的：有一年，一個(gè)讀書人去京城趕考，在經(jīng)過(guò)苦爪嶺頭這個(gè)地方時(shí)停下來(lái)喝水，他把包袱解下來(lái)放在旁邊忘了拿，就匆匆忙忙的趕路了。這時(shí)一位農(nóng)夫下來(lái)喝水，看見旁邊有一個(gè)包袱就打開來(lái)看，啊，里面全都是白花花、金燦燦的黃金、白銀。此時(shí)，他心想如果把這些黃金、白銀都拿回家就可以用一生一世了，但他沒(méi)有這樣做。那個(gè)農(nóng)夫就坐在那里等失主，一直等到了天黑，失主還是沒(méi)有來(lái)。于是農(nóng)夫第二天早上又早早的坐在那里等。進(jìn)京趕考的讀書人到了另一個(gè)地方才發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢時(shí)，匆匆忙忙的趕了回去。看到有一位農(nóng)夫在等自己，就走了過(guò)去，要拿出包袱里的一半金銀給農(nóng)夫作為酬謝，但農(nóng)夫沒(méi)有要。書生也不好強(qiáng)求，便進(jìn)京趕考了。后來(lái)，他高中狀元，就在當(dāng)初農(nóng)夫還錢的地方建了一座還金亭。還金亭就是這樣來(lái)的。
同學(xué)們，文明是一朵花，是一朵永不凋零的花；文明是一株草，是一株永不枯萎的草；文明是一棵樹，是一棵永不老去的樹。同學(xué)們，只有把文明牢牢記在我們的心中，我們的社會(huì)才能和諧美滿。
文明作文 篇5
最近，我們學(xué)校舉行了“‘小手拉大手’文明從我做起”的活動(dòng)。通過(guò)參與此次活動(dòng)，我體會(huì)到了很多。
在剛開始的時(shí)候，我只覺得是一個(gè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的小活動(dòng)，并沒(méi)有太在意。直到這項(xiàng)活動(dòng)慢慢開始有進(jìn)展的時(shí)候，我才深知這項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
在之前，學(xué)校門口總是會(huì)堵車，而且噪音很大，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾個(gè)使用過(guò)的食品袋飄過(guò)。最重要的是，有一些家長(zhǎng)還會(huì)騎著電動(dòng)車，把學(xué)生親自送到學(xué)校門口。雖然。雖然這樣做也沒(méi)什么錯(cuò)，但是卻惡化了本就不好的交通秩序。簡(jiǎn)直可以用“臟，亂，差”來(lái)形容。
現(xiàn)在，因?yàn)橛辛诉@項(xiàng)活動(dòng)的制約，學(xué)校門口變得整潔多了，堵車情況有所改善，噪音也變少了。而且也不再有家長(zhǎng)送到門口了。看起來(lái)煥然一新，街道也干凈了不少。
“‘小手拉大手’文明從我做起”這項(xiàng)活動(dòng)的本意是想讓我們具備文明素質(zhì)，提高自身的修養(yǎng)與品格，做一個(gè)文明守法的好公民。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能上升與提高。
或許有很多人都對(duì)“環(huán)保”“保護(hù)環(huán)境”這兩個(gè)詞沒(méi)有很深刻的概念，但我通過(guò)參與此次活動(dòng)，有了深刻的體會(huì)。眾所周知，人生活是必須需要氧氣的，而現(xiàn)在，霧霾、沙塵暴等等，這些不良現(xiàn)象已經(jīng)危害著我們的生命。因?yàn)槲廴竞涂撤ザ瓜碌臉淠居卸嗌伲恳驗(yàn)閬y丟垃圾而污染的海域有幾處？難道這些還不夠讓我們醒悟過(guò)來(lái)嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)吧！
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