有關(guān)文明作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的文明作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明作文 篇1
星期三上午上完體育課，我們開(kāi)心地走在回班的路上，正在上樓梯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)帶鼻涕的衛(wèi)生紙，它在我們的腳下孤獨(dú)地滾來(lái)滾去。
我想把它揀起來(lái)，心想:這么“耀眼”的一團(tuán)紙肯定會(huì)影響我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，可不能給學(xué)校丟臉啊。可我又一想：這沾滿鼻涕的紙細(xì)菌那么多，多臟啊，這么多人都沒(méi)去揀，我何必多此一舉呢？我直起腰，假裝沒(méi)看見(jiàn)，準(zhǔn)備離開(kāi)。
這時(shí)一位漂亮的女生看見(jiàn)了那團(tuán)紙，停下了腳步，輕輕的彎下了腰撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。她的一舉一動(dòng)我都看得一清二楚，我頓時(shí)覺(jué)得臉上一熱，作為男子漢的我都沒(méi)做到，這么愛(ài)干凈的女生，卻輕易的做到了。
走進(jìn)班里，我問(wèn)那位女生：“你為什么要揀那團(tuán)不衛(wèi)生的紙呢？”她微笑著輕輕地說(shuō):”為了全校的榮譽(yù)，臟了點(diǎn)手算得了什么呢？”停了一停她又說(shuō)：“手臟了可以洗，外人看見(jiàn)可不好，多給學(xué)校抹黑呀�！蔽冶凰脑捝钌罡袆�(dòng)了，大聲對(duì)她說(shuō)：“我要代表全校的學(xué)生向你學(xué)習(xí)，謝謝你!”她連聲說(shuō)：“舉手之勞，舉手之勞。沒(méi)什么。”
文明行為不分大小，他又無(wú)處不在。我們從點(diǎn)滴小事做起，讓身邊的文明行為散發(fā)光芒，影響你我他!
文明作文 篇2
文明是什么，怎么做文明人?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題問(wèn)我的媽媽，媽媽告訴我，文明就是要聽(tīng)話、不要說(shuō)臟話、和同學(xué)之間和平相處;我問(wèn)我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊(duì)的地方要排隊(duì)不能插隊(duì)、公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩;我問(wèn)我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓;我問(wèn)姥爺，姥爺告訴我文明就是對(duì)人要誠(chéng)懇，守信用，說(shuō)到做到。
咦?怎么他們說(shuō)的文明都不一樣呢?
我經(jīng)過(guò)媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息：
文明1、人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué);2、指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài);3、舊指具有當(dāng)時(shí)西方色彩的;4、光明，有文采。
還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明;精神文明包涵心性智慧與思想知識(shí);物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無(wú)意識(shí)文物;在此，我們當(dāng)贊嘆西方文明的思想知識(shí)與無(wú)意識(shí)文物;但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類的生存發(fā)展的——基因。
一種發(fā)自內(nèi)心用言語(yǔ)表達(dá)的感謝，在歐美等西方國(guó)家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場(chǎng)面。乃經(jīng)久不衰的時(shí)髦語(yǔ)言!哦，原來(lái)他們所說(shuō)的都是正確的，只是每個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣罷了。我也要向大人們所說(shuō)的去做，好好學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的文明的社會(huì)小公民!
文明作文 篇3
興寧創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文”進(jìn)行時(shí)，我深深感受到了創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文”的力量。
記得前幾天一放學(xué)，冷空氣剛殺到”，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，讓我不由得打了個(gè)哆嗦。妹妹也真是竟然吵著要吃馬鈴薯，這么冷的天，媽媽竟然叫我到東城市場(chǎng)買點(diǎn)馬鈴薯。一聽(tīng)要去東城市場(chǎng)，我頭皮發(fā)麻，臟亂差的市場(chǎng)，每次去幫媽媽買菜，我的小白鞋肯定會(huì)又濕又臟，沒(méi)辦法，父母命，行勿懶”，我極不情愿地往菜市場(chǎng)走去。
還沒(méi)到就已經(jīng)感受到了菜市場(chǎng)的熱鬧，叫賣聲不絕于耳。走進(jìn)東城市場(chǎng)我難以置信，眼前的的東城市場(chǎng)寬敞明亮、攤位整潔、分區(qū)合理，與原來(lái)的市場(chǎng)臟亂差形成了鮮明的對(duì)比，來(lái)買菜的市民也比以前多了。我?guī)е苫蟮男那閺阶詠?lái)到一個(gè)賣小菜的攤位前，攤主是位年過(guò)半百的叔叔，個(gè)子不高，小瞇眼，他很熱情地招呼我。他似乎看出我的困惑，微笑著問(wèn)我：小朋友，好久沒(méi)來(lái)賣菜了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：叔叔，這里怎么變化那么大？”叔叔開(kāi)心地說(shuō)：這里是市政府8月份進(jìn)行了升級(jí)改造，道路更加通暢了，環(huán)境整潔了，我們的生意也比以前好多了”。
跟叔叔聊得入神，差點(diǎn)忘了我的使命”了。叔叔，給我稱兩個(gè)馬鈴薯�！蔽掖曛鴥鼋┑氖终f(shuō)道。不賣！”什么？”我懷疑我是聽(tīng)錯(cuò)了。叔叔一見(jiàn)我不高興，連忙解釋道：對(duì)不起，你誤會(huì)了，我這里的馬鈴薯賣了一段時(shí)間已經(jīng)長(zhǎng)芽了，我不敢賣給你了�！蔽衣�(tīng)后，著實(shí)被叔叔這種真誠(chéng)、善良的品質(zhì)所打動(dòng)，微笑著說(shuō)道：妹妹也喜歡吃涼拌海帶的，那就稱一斤海帶吧，叔叔的心眼真好。”好的市場(chǎng)環(huán)境也應(yīng)該有文明的經(jīng)商者，服務(wù)好了顧客，生意才會(huì)越來(lái)越好�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊麻利地稱好海帶絲放在我面前，我道了聲謝便離開(kāi)。
回家的路上雖然很冷，但是心里暖烘烘的，我知道，暖流來(lái)自于越來(lái)越美的興寧環(huán)境，而那位平凡的賣菜叔叔，用他的言行舉止讓我感受到了真情，感受到了文明的力量。建文明城，做文明人，我也會(huì)努力參與！
文明作文 篇4
我今年十二歲了，回顧這十二年的快樂(lè)時(shí)光。竟然有陋習(xí)與我如影相隨。在與陋習(xí)相斗的日子里，我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。
我一歲半了
午飯時(shí)間到了，我還在興致勃勃地?cái)[弄心愛(ài)的玩具。奶奶端著熱騰騰的面條向我走來(lái)。奶奶一邊陪我玩，一邊把面條放在嘴里嚼碎了，趁我不注意，嘴對(duì)嘴把嚼爛的面條塞進(jìn)我嘴里。我吃得很開(kāi)心，不折不扣地接受著奶奶的“親口哺育”。奶奶的這種 喂 飯 陋 習(xí)終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了，與奶奶起了爭(zhēng)執(zhí)。再到吃飯的時(shí)候，我被抱到桌前，媽媽開(kāi)始用勺子給我 喂 飯 。我又哭又鬧，拒絕吃飯�？次铱薜寐曀涣撸棠淘谝慌灾毙奶�。媽媽卻毫不讓步，在媽媽的堅(jiān)持下，大約一周后，每次吃飯，我都乖乖地坐在桌前，用勺子吃飯。我已經(jīng)養(yǎng)成了衛(wèi)生就餐的好習(xí)慣！
我三歲了
幼兒園新發(fā)的故事書擺在書桌上。書角一張張卷起，有的已經(jīng)脫落，書皮也被涂得面目全非。媽媽用責(zé)備的目光望著我，皺緊了眉頭。我羞得滿臉通紅。媽媽找來(lái)油亮光滑的掛歷紙，裁好大小，耐心地教我包書皮。再仔細(xì)地把卷起的書角一張張撫平。最后，在故事書上面壓上沉沉的案板，整整壓了一宿，倔強(qiáng)卷著的書角終于壓平了。書皮上是媽媽俊秀的字跡：“愛(ài)護(hù)書就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛”。每次看書，我都會(huì)重溫這句媽媽的囑咐，這句話已經(jīng)在我幼小的心里根深蒂固。我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)書籍的好習(xí)慣！
我七歲了
媽媽接完老師的電話，又生氣了，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)又沒(méi)寫全。媽媽質(zhì)問(wèn)道：“為什么沒(méi)寫生字？”我聲如蚊子：“作業(yè)太多，忘了�！眿寢層謿庥旨保骸笆裁磿r(shí)候才能改掉忘事的壞毛病��！”爸爸靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一個(gè)小本子遞給我：“給，做記事本，把老師每天布置的作業(yè)都記在上面，肯定再也不會(huì)忘了！”爸爸的辦法好極了！從此，我再也沒(méi)因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)挨過(guò)批評(píng)�，F(xiàn)在，沒(méi)有了記事本的幫助，我也不再忘事了，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真做事的好習(xí)慣！
我十二歲了
家里買了電腦，我成了名副其實(shí)的“小網(wǎng)蟲(chóng)”。每天最牽掛的事是回家打開(kāi)電腦，給我的寵物喂食；每天最喜歡做的事是在網(wǎng)上漫游。雙休日，更是取消了所有的活動(dòng)，只管匆匆應(yīng)付完作業(yè)，打開(kāi)電腦：玩游戲、看電影、微信聊天……玩得不亦樂(lè)乎。電腦簡(jiǎn)直比爹媽都親，玩起電腦來(lái)，飯可以不吃，覺(jué)可以不睡。爸媽屢次管教，我都置若罔聞，總是千方百計(jì)地偷偷玩。我把全部心思都放在了電腦上，眼熬紅了，精神萎靡不振，成績(jī)更是一落千丈。老師、爸媽意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，聯(lián)合起來(lái)，幾經(jīng)周折，頗費(fèi)了一番功夫。我終于意識(shí)到了自己的不良行為，戒掉了網(wǎng)癮。在老師、家長(zhǎng)的悉心幫助下，我已經(jīng)養(yǎng)成了文明上網(wǎng)的好習(xí)慣！
有個(gè)故事講得好，如果想除掉荒地上的雜草，最好的方法是在荒地上種莊稼。對(duì)待生活中的陋習(xí)也是如此，只要我們養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，陋習(xí)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)！
文明作文 篇5
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光撒向大地，當(dāng)涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)校園，當(dāng)陣陣桂花的香味飄入咽喉，秋天穿著金色的'紗衣，隨著夏天的離去，悄悄來(lái)到人間。同學(xué)們瑯瑯書聲，隨著“沙沙”的風(fēng)聲，歡快地響起來(lái)，仿佛一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。可是，當(dāng)我們踏進(jìn)校園，是否成為了一名文明的小學(xué)生呢？請(qǐng)大家來(lái)隨我一起看看：
校園里，同學(xué)們拋垃圾互相打鬧，全然不顧拿著掃帚辛苦掃地的同學(xué)；教室里，干凈的墻壁被染上漆黑的手指印和道道筆跡，像是一條白領(lǐng)帶沾滿了黑色的污垢；課桌上，同學(xué)們的涂鴉隨處可見(jiàn)，更有甚者，出筆成“臟”……難道你們不覺(jué)得可恥、內(nèi)疚嗎？文明的校園要大家共同建設(shè)、共同創(chuàng)造！
放眼社會(huì)，不文明的現(xiàn)象已使城市變得奄奄一息：“牛皮癬”可謂是“漫山遍野”，志愿者們不分晝夜，辛苦鏟除；推銷員手中的海報(bào)漫天飛舞，彎腰駝背的清潔工們只能唉聲嘆氣……不文明的現(xiàn)象比比皆是。不信？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那一次，我和母親去萬(wàn)里長(zhǎng)城游玩。雄偉的長(zhǎng)城使我盛贊不絕，可在這神圣的長(zhǎng)城上——幾乎布滿了游客們的涂鴉、刻畫和各種廣告！雖然“禁止刻畫”的警示牌就在面前，但是旁邊的一對(duì)小情侶仍拿著馬克筆亂畫，簡(jiǎn)直是污染了神圣的長(zhǎng)城！我嘆了一口氣，低下了頭。奇怪的是，這里的地面竟斑斑駁駁，甚是難看。通過(guò)了解，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的幾乎全是人們的痰跡和遺棄的口香糖！
通過(guò)這次旅行，我決定要積極參與到創(chuàng)建文明城市當(dāng)中：清除“牛皮癬”、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、地上有雜物就撿起扔進(jìn)垃圾桶……我要爭(zhēng)做“文明小市民”，使我們的家園變得更美好、更文明！
文明，是一滴滴雨露，滋潤(rùn)人們干涸的心田；文明，是一縷縷陽(yáng)光，照亮我們交往的橋梁；文明，是一簇簇春風(fēng)，使我們荒蕪的心田上開(kāi)滿希望之花！文明，是人生幸福的開(kāi)始；文明，是生活中最美麗的禮物。也許，只要一朵飛濺的浪花，便可出現(xiàn)一陣文明的海嘯；也許，只要一幀文明的畫面，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你文明地一鞠躬，當(dāng)你有談吐風(fēng)雅地與人交往，浮現(xiàn)在人們腦海中的將會(huì)是漫山遍野盛開(kāi)的花朵……文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們做文明的小學(xué)生，不能讓文明在我們手中消失！
文明作文 篇6
一天，我走在放學(xué)回家的路上，背著書包，哼著小調(diào)往家走。不經(jīng)意間，我突然聽(tīng)到了一個(gè)女人斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲，這是誰(shuí)呢？起初我很害怕，但強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我小心翼翼地朝著歌聲的方向走去
我悄悄地放下書包，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)荛_(kāi)眼前的爛草垛，一個(gè)不可思議的景象呈現(xiàn)在我的眼簾：一位少女在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，孤零零地蜷縮在一棵大樹(shù)旁，衣衫襤褸，骯臟不堪。我更疑惑了，難道是他的家人拋棄了她？難道是她自己迷路了？難道是他遭搶劫了？于是我大膽的向前走去，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？在這里干什么？怎么還不回家��？”少女聽(tīng)后，說(shuō)道：“你不要傷害我？”就向后退了一退�！安灰ε拢沂巧埔獾��！蔽艺f(shuō)。他上下打量了我?guī)籽�，看我并沒(méi)有惡意，少女便向我說(shuō)明了真相。
“我來(lái)自遙遠(yuǎn)的20xx年。我原本和父母在一起快樂(lè)的生活著。他們都是著名的博士。他們耗盡一生的時(shí)間，終于完成了時(shí)空穿梭儀（只能乘坐一個(gè)人）�？蓭啄赀^(guò)后，由于地球的環(huán)境急劇惡化，大災(zāi)難即將來(lái)臨。在這緊要關(guān)頭，母親便用穿梭儀把我傳到了這里。后來(lái)，我才后悔。我們?nèi)祟惙胖腋Ｉ畈贿^(guò)，偏偏破壞地球，真是可悲！”說(shuō)著，他便離我而去。
回到家，我還在想她說(shuō)的一番話。難道那一天真的會(huì)來(lái)臨嗎？難道我一定要盡量保護(hù)環(huán)境，但僅僅憑借我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要更多人的努力。所以，大家從現(xiàn)在起，行動(dòng)起來(lái)吧，為了世界的明天！
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