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      2. 共享文明作文

        時(shí)間:2021-10-21 09:57:13 文明 我要投稿

        共享文明作文合集六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的共享文明作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        共享文明作文合集六篇

        共享文明作文 篇1

          隨著時(shí)間的步伐,人類的科技也變得越來越發(fā)達(dá),高科技在我們的生活中,也是無處不在,并帶給了我們?cè)S多方便。比如:共享單車、共享書店、共享雨傘等等。但是我們?cè)谙硎苤萍紟矸奖愕耐瑫r(shí),是否尊重了科技呢?前不久發(fā)生的一件小事,讓我開始思考這個(gè)問題。

          記得那天,吃完晚飯,我和媽媽一如既往的出門散步。路上我們有說有笑,媽媽提到最近比較火的話題——共享單車,并建議我們?nèi)ヲT騎看吧,一開始我并不是很想騎,但是媽媽說騎單車既可以鍛煉身體,又能節(jié)省時(shí)間,這不是一舉兩得嗎?媽媽說的有道理,我也想堅(jiān)持自己的意見,我反駁道:“那散步也可以鍛煉身體還能緩解壓力啊!”可是媽媽并沒有采納我的意見。雖然心有不服,卻苦于媽媽是長(zhǎng)輩,我也沒有更好的能說服媽媽的理由。心里其實(shí)也躍躍欲試,現(xiàn)在科技的神奇成果。于是媽媽拿出手機(jī)搜附近的共享單車,馬上手機(jī)上就顯示出有幾十輛單車,太神奇了!按照手機(jī)上的位置,我們很快發(fā)現(xiàn)了二三十輛單車歪七八扭的倒在綠化帶里。走近一看,我們同時(shí)嚇到了,倒在地下的單車都或多或少的有殘缺:有的沒有了腳踏,有些被卸了座椅,有的甚至被拔走了整個(gè)輪胎!我的感觸很大,作為使用者的我們,心里難免有些心寒。共享單車的出現(xiàn),是現(xiàn)代科技的一種體現(xiàn),是人類文明更進(jìn)一步的表現(xiàn)。設(shè)計(jì)師是對(duì)現(xiàn)代文明人的信任而做出了“共享”的設(shè)計(jì)理念,為了讓繁忙的現(xiàn)代人更快捷更方便的使用,設(shè)計(jì)了共享單車,并不是讓我們來破壞它的!

          自行車也是有“生命”的,如果換做是人類呢?被砍了手、卸了胳膊,甚至被扎破心臟了呢?聽上去是不是太殘忍了呢?相信誰都不愿意吧。

          我的觀念就是,如果你做不到文明共享,那就沒有資格繼續(xù)使用文明帶給我們的方便了。

        共享文明作文 篇2

          如今科技已經(jīng)越來越發(fā)達(dá),人們出門只需攜帶一部手機(jī),便能搞定一切。為了人們的出行方便,在今年,街上出現(xiàn)了一種共享單車,只需用手機(jī)掃描車身上的二維碼就能立刻騎走,每一次騎行只需支付很低的金額,鎖上車鎖便停止計(jì)費(fèi),而那輛車就在街上靜靜等待它的下一個(gè)客人。

          有了這樣的技術(shù),既能給大家一種方便的出行方式,還能倡導(dǎo)大家綠色出行。每次出門,看著街上擁擠的車流,不免讓人心煩意亂,這時(shí)騎上一輛共享單車,小巧的身軀能讓你快速地穿梭于車流,享受騎行的快樂!

          慢慢地,街上的共享單車多了起來,各種顏色,各種型號(hào),仿佛在開一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。大家一開始還很高興,再也不用擔(dān)心找不到車騎了,可所有事情都有它的利弊,如今上海的街頭,?吭诼愤叺牟辉偈亲约业碾娖寇嚒⒆孕熊,取而代之的是大批大批的共享單車,不管是公園、廣場(chǎng)還是路邊,每一個(gè)角落都塞滿了單車,人們自己的車開始沒有地方停放。有時(shí)共享單車甚至?xí)䲟趿诵腥说穆,我曾親眼看到過這樣的場(chǎng)景:上海某商場(chǎng)前本是一大塊美麗的花壇,而現(xiàn)在卻被各種共享單車堆滿,看不到一絲生機(jī)。共享單車的公司認(rèn)為這是新穎又讓人方便的發(fā)明,就大批量的生產(chǎn),但他們沒有發(fā)現(xiàn)的是,如今共享單車已經(jīng)泛濫了,有些還甚至影響到人們的生活。況且,隨著共享單車的增多,許多人也開始動(dòng)起了壞念頭,把車上的二維碼改成自己的,把車鎖拆了,推回自己家,更有甚者直接拆解下車上的零件,只剩一副空空的車架子。每次在街上看到這樣的“缺胳膊少腿”的車,我覺得都很心寒。當(dāng)今社會(huì)有越來越多的東西能夠共享,但每一樣?xùn)|西都會(huì)被人們所破壞,每樣?xùn)|西都會(huì)有人想占為己有。

          我們是否應(yīng)該檢討一下自己,你真的做到了共享嗎?發(fā)明商最初的目的只是想讓人們的出行多一點(diǎn)方便,拉近城市間的人際關(guān)系?墒沁@樣的發(fā)明卻暴露出人們內(nèi)心深處的黑暗,實(shí)在是令人惋惜。

          或許我們真的應(yīng)該改變自己,好好的去愛惜共享的'物品,看到路邊倒下的共享單車主動(dòng)扶起來,千萬不要有占為己有的想法,這樣偉大的發(fā)明應(yīng)該得到我們更好的利用!

          共享時(shí)代,也是體現(xiàn)文明素質(zhì)的時(shí)代。

        共享文明作文 篇3

          那是一個(gè)早晨,雨密密麻麻地下著,沒有因?yàn)檫@么多孩子要上學(xué)而停止片刻。大人小孩、書包、雨傘、電瓶車、……擠得就像一鍋不斷冒泡的臘八粥,雜亂不堪。

          “喲,是誰不長(zhǎng)眼睛,雨傘碰到我臉上了!”一個(gè)中年婦女騎在電瓶車,一邊擦著臉上的雨水,一邊罵罵咧咧。

          “吱嘎!”一聲刺耳的急剎車聲,穿透我的耳膜,接著就是“哐當(dāng)”一聲,剛才踩急剎的電瓶車翻了,車上的人也摔在了地上。幸好車速不快,又穿著厚衣服,人沒受傷,只是衣服濕了一大片。剛才從旁邊攤位上突然躥出來的那個(gè)粗心學(xué)弟也被嚇傻了,在那兒呆呆地立著,不知所措。周圍響起一片議論聲:

          “這校門口的路實(shí)在太窄了!大家都只管自己往前擠,這樣反而都得堵在這!”

          “這些電瓶車、三輪車、汽車就不應(yīng)該進(jìn)來!這不是自己找堵嗎?”

          從一年級(jí)到六年級(jí),這樣雜亂和驚險(xiǎn)的景象,我經(jīng)常能看到,學(xué)校也多次采取過措施,但也無法對(duì)抗迅速增加的車輛和大家都想早一點(diǎn)到校的急切心情。

          這學(xué)期,學(xué)校為了徹底解決學(xué)生上下學(xué)時(shí)校門口交通不暢的問題,舉行了“人人為‘文明出行,道路通暢’出金點(diǎn)子”的意見征集活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)還鼓勵(lì)家長(zhǎng)和我們一起參與。果然,人多力量大,各種各樣的點(diǎn)子如秋日的桂花般怒放。學(xué)校篩選出十條最佳“道路暢通金點(diǎn)子”,發(fā)放給每個(gè)孩子和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。通過這次活動(dòng),“文明出行”的思想,就像金色的桂花般,讓每個(gè)參與過的孩子和家長(zhǎng)都看到、聞到,并深入了大腦。

          現(xiàn)在,同樣是下雨天,不同的是:汽車、電瓶車、三輪車都乖乖地停在了離校門口百米以外的地方;學(xué)生不再到學(xué)校旁邊的小攤上買東西了,這些小攤自然也就消失了。校門前的道路,成了名副其實(shí)的“步行區(qū)”。這不僅讓師生出入校園多了一分自在和安全感,也讓家長(zhǎng)和周邊的居民感受到了文明出行的好處。我想這樣的文明行為,會(huì)像桂花的香味一樣傳播得很廣、很遠(yuǎn)。

          其實(shí),只要每個(gè)人都能將心比心,多為別人著想,我們的校園,我們的家園,我們的社會(huì),就能處處綻放“文明花”,時(shí)時(shí)長(zhǎng)出“平安果”!

        共享文明作文 篇4

          隨著人們生活水平的提高,社會(huì)、科技發(fā)展的日新月異,“共享”這一名詞逐漸走進(jìn)了人們的視野,走進(jìn)了人們的生活,滿足了人們的需求,也給人們的生活帶來了不少便捷。

          在這個(gè)共享時(shí)代中,我也是共享資源的使用者,使用最多的莫過于共享單車。每次一下地鐵,就會(huì)看到地鐵口擺放的各種各樣的共享單車。挑一輛騎回家,包或其他較重的東西放在籃子里,既方便又快捷,輕輕松松就到家了,價(jià)格也很親民。

          不僅是在下地鐵回家的路上,平時(shí)出行只要不是太遠(yuǎn)的地方,都可以使用共享單車代替小轎車、私家車。既能運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,又能起到節(jié)能減排的環(huán)保效果,還能節(jié)省不少的油費(fèi),可謂是一舉多得。

          不過,共享資源在給人們帶來便捷的同時(shí),也帶來了一些隱患。在電視新聞中,曾多次報(bào)道過有人偷竊、私藏等把共享資源占為己有的行為。還有在共享單車原有的二維碼上又貼了一層假的二維碼,以此來騙取錢財(cái)。這些不文明的行為比比皆是,給“分享”一詞蒙上了陰暗的面紗。

          以上還都只是錢財(cái)上的安全隱患,更為嚴(yán)重的是關(guān)乎到人身安全的隱患。在使用共享單車的過程中,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些車子上的二維碼掃不開,甚至有的車已經(jīng)壞了剎車失靈了等等。這樣的車騎在路上,很容易發(fā)生意外,不僅是危害了自己的人身安全,更是對(duì)他人生命的不負(fù)責(zé)。而在這些壞了的車中,還不乏是有人惡意損壞的。

          “分享”本是一種美德,何況它的出發(fā)點(diǎn)是給人們帶來便捷,這一點(diǎn)在我的使用中已經(jīng)深深感受到了。在我看來共享資源應(yīng)該得到支持和保護(hù),雖然它有缺點(diǎn)和弊端,可難道有缺點(diǎn)的事物就應(yīng)該被否定嗎?我們更應(yīng)該從自身做起,規(guī)范地使用共享資源,也應(yīng)該提醒身邊的人規(guī)范使用,好好利用。

          共享資源是時(shí)代的產(chǎn)物,象征著、反映著我們生活的這個(gè)時(shí)代。融入、接納、保護(hù)、傳承是我們每一個(gè)時(shí)代人該做的,那么,就讓我們攜起手,共創(chuàng)文明的共享時(shí)代!

        共享文明作文 篇5

          當(dāng)你手中有一件你的珍愛之物,你愿意與他人分享嗎?有時(shí)候,共享不僅僅是讓更多人受益,也是你文明的參照物……!}記

          在我們的生活中,“共享”這個(gè)詞似已成為平常,共享單車,共享書店……。已成為我們生活的一部分。下面,讓我們來隨著這些共享資源看一些鏡頭。

          鏡頭一

          一位中年大嬸正對(duì)著一輛停放在路邊的共享單車敲敲打打,嘴里還不停念叨著什么。咦?這是怎么啦?走近一看,原來她費(fèi)盡心思的是想要對(duì)付車上的一把鎖!還不停地感嘆著:“這鎖可真難拆啊,要是能拆了它,家里那輛舊的也就可以退休啦,這輛可真神氣啊”。唉,這位大嬸還在認(rèn)為只要拆了這鎖,這輛車就是她家的,不知道她這樣做,有可能就會(huì)有更多的人享受不到騎車的樂趣啊。

          鏡頭二

          早晨,正是一天中最美好的,也是最燦爛的時(shí)候?蛇是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn),一位大叔,叉著腰、沉著臉,拼命地踹著他面前的一輛小黃車:“哼,這是什么破車!關(guān)鍵時(shí)刻出故障!我好好的年終大獎(jiǎng)就這么被你給攪和沒了!”大叔,還有十五分鐘,你打的或者跑去公司也可以啊,還來得及,為什么要把氣撒在一輛車上面呢?

          鏡頭三

          看完了前面的兩個(gè)鏡頭,我身心俱疲,現(xiàn)在的人太不文明了,為什么會(huì)這樣呢?這樣想著我拐進(jìn)了一個(gè)共享書店,這時(shí),我又看見了一個(gè)七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書旁邊,這應(yīng)該也不是什么好事吧?我無精打采地想著,咦?他怎么在把書往書架上放呢?我走上前與他搭起話來:“小弟弟,你怎么一個(gè)人在這里呀?是在看書嗎?”那名小男孩將頭抬起來,注視著我,我震驚了!——那是怎樣的一雙眼睛呀!清澈、純潔、似一汪清幽的潭水,天真、美好!敖憬,我在理書呢!這兒太亂了!叔叔阿姨們一定是太忙了,都沒空放書!闭f著,他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童說出的話。∥业膬(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。

          共享、共享,共享的不僅僅是資源,更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲,就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛惜資源,什么是共享資源。這不是只有嘴上說說的。它更要我們付出行動(dòng)去證明!

          共享時(shí)代,共享文明,

          共享時(shí)代,我來了。

        共享文明作文 篇6

          共享單車、共享雨傘、共享書店……越來越多的共享經(jīng)濟(jì)資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切相關(guān),同時(shí),它也在逐漸改變著人們的生活理念。

          共享時(shí)代的來臨給生活帶來了便利。從最常見的共享單車說起,大街小巷上隨處可見成排的共享單車:摩拜、ofo、小鳴……人們只要用手機(jī)一掃二維碼,花幾元錢,便可騎走。上班去騎一輛共享單車代替開私家車,或是乘坐了地鐵再騎單車……騎行共享單車,已成為大眾人民短途出行的首選。又如共享雨傘也漸漸出現(xiàn)在人們的視野中。在車站、地鐵站等地,有顏色鮮艷的共享雨傘,只要用手機(jī)掃碼,就可使用。還有共享書店,共享籃球,共享汽車等等,共享方便著人們的生活,促進(jìn)著人們的進(jìn)步。

          但共享在方便使用的同時(shí),也隨之產(chǎn)生了很多問題,暴露了人們的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)程度。像正確的使用共享單車,把車停在了正確的區(qū)域內(nèi),不損壞單車,這些文明的理念已深入人心,但為何還會(huì)出現(xiàn)不文明現(xiàn)象?把車占為己有,在車上綁上了自家的鎖;不讓別人用車,把車上多處二維碼刮去,直接破壞共享單車等。還有更讓人不可思議的,如每輛共享單車上都明確寫著“禁止12周歲以下兒童騎行”,但為何還有一男童非法解鎖共享單車,與卡車相撞的消息?小區(qū)門口清楚地張貼著禁止共享單車進(jìn)入小區(qū)內(nèi),但為何還會(huì)在某些小區(qū)內(nèi)看到數(shù)輛共享單車?人人都知道要把車停在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),但又為何還會(huì)有上海市某區(qū)縣公安局扣住了幾萬輛亂停放的共享單車的新聞?這些問題引發(fā)了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注,值得我們思考,值得所有人思考……

          共享單車雖小,卻折射出整個(gè)社會(huì),從共享單車看到了人們文明的缺失。中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,“以禮為先”,這些不文明的行為影響了我們,所以我們要培養(yǎng)道德,增強(qiáng)文明素質(zhì),從我做起,讓共享更好地為我們服務(wù),讓文明之花開遍各地!

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