【必備】文明作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的文明作文7篇，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
從我做起，是應(yīng)該的，做好安全、文明、衛(wèi)生、守紀(jì)。首先，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
今天午會(huì)，邱琳雅為自己沒管好班級(jí)體而愧疚，給了我們一份“驚喜”——眼淚。她站在講臺(tái)上一邊說檢討，一邊抽泣。我從她那珍珠般的淚珠里看到了傷心、難過，還看到了一份深深的自責(zé)。我們?nèi)f萬沒想到，午會(huì)的內(nèi)容竟是……當(dāng)她的一聲“對(duì)不起”傳入我們耳朵時(shí)，我們感動(dòng)得熱淚盈眶。
我首先想到了自己：有時(shí)，我在數(shù)學(xué)課上講話；有時(shí)，又做一些不安全的游戲。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然是小事，但也不守紀(jì)，不安全。大事，總是由小事引發(fā)而來的，只要做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不會(huì)引發(fā)大事，從而搞好班級(jí)。反之，如果把小時(shí)引發(fā)成大事，從班級(jí)鬧到了學(xué)校，那豈不是很沒面子？
隨后，我又想到了咱們的班級(jí)：有些同學(xué)因一個(gè)小矛盾而打架，因隨地亂丟垃圾而被扣分，因不聽講而沒得到好成績(jī)……這都是從一件極小的事引起的��！
如果大家不鬧矛盾就不會(huì)打架，如果大家不丟垃圾就不會(huì)被扣分，如果大家都聽講就不會(huì)有人考差……
讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓這個(gè)大家庭安全、守紀(jì)、衛(wèi)生、文明吧！
文明作文 篇2
生活中，文明處處可見，可還是有少部分人不講文明，下面就是我親身經(jīng)歷的一件事。
那天，我去電影院看電影，進(jìn)到影廳里，服務(wù)員溫柔地對(duì)我說：“請(qǐng)對(duì)號(hào)入座！在影院里不要隨地吐痰，不要大聲喧嘩！請(qǐng)把電話調(diào)成振動(dòng)，謝謝合作！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后找自己的位子，好不容易找到了，可是有一位叔叔坐在我的位子上，我很有禮貌地說：“這位叔叔，您是不是做錯(cuò)位子了，這個(gè)位子是我的�！北緛硪詾槟莻�(gè)叔叔會(huì)讓座的，可是，他不但不讓，還惡語相向：“喂，小孩，你怎么這么羅嗦，不就一個(gè)位子嘛，隨便坐。”“可是……”不等我把話說完，一陣電話鈴聲響起：“喂，什么？我聽不見，再見！”叔叔講完電話又把一口很臟的痰吐在我的腳邊，我頓時(shí)火冒三丈，心想：社會(huì)上居然有這種不禮貌，不文明的人。我真為我們社會(huì)有這樣的人感到恥辱。我氣憤地說：“叔叔，請(qǐng)你文明一點(diǎn)！別太小看我了！”那位叔叔毫無愧疚，反而懶皮起來：“哎呦喂，我好怕啊，你來��！”我轉(zhuǎn)身跑去告訴工作人員大哥哥：“大哥哥，有個(gè)叔叔坐了我的位子，還蠻不講理！”大哥哥聽了，立馬走了過去。
不一會(huì)兒，那位叔叔就被逐出影院，我這才安心地坐下來看電影，那天的電影，我看得格外痛快。
行文明事，做文明人。文明在哪里，文明在你我心中，文明在你我身邊。
文明作文 篇3
文明的靈魂總是出現(xiàn)在偶然的一次讓座，一次幫助，一個(gè)細(xì)節(jié)，凝聚成一個(gè)唯美的社會(huì)。共同攜手文明，讓心中文明的萌芽迸發(fā)綠枝，散發(fā)和諧典雅的氣息。
越過人生的山巒河流，人生扉頁中都會(huì)存在對(duì)某個(gè)故事有所啟迪。那個(gè)兒時(shí)搖籃邊的故事，隱隱浮現(xiàn)在我腦海中，回味過后，給了我一個(gè)震撼，很深，很深——
漆黑的夜里，一個(gè)盲人顫顫巍巍地漫步在崎嶇凹凸的小徑上，熙熙攘攘的人們?cè)谛缴蟻韥硗�，大片大片蘸著墨汁般的的暗黑灑落到地面上。然而，盲人手上竟然提著一盞燈籠，紅燭上的火花發(fā)出微弱的閃光路人對(duì)盲人的的舉動(dòng)感到百思不得其解，紛紛忍不住開口問盲人：“你真愚昧�。∵@不是多此一舉的行為嗎？”路人自以為是地說道。
盲人涔涔地反駁道：“我為別人照亮的同時(shí)，更讓別人看清了我自己。因此，走過的行人就不會(huì)在黑夜里撞到我，何樂而不為？”望著盲人漸遠(yuǎn)漸逝的背影，路人大徹大悟。
一雙眼睛不代表什么，一個(gè)無私的心靈更能令人讀懂文明，用一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舉動(dòng)詮釋文明的含義。一個(gè)失去光明的盲人，面對(duì)黛色的世界，心里卻懷有一扇通向黎明的窗戶，容納他博大的心胸，穿透了他崇尚文明的美好品質(zhì)，讓世人嘆為觀止。盲人用他的心靈之窗去感化社會(huì)，讓行人受到文明的洗禮。
多少個(gè)歲月流逝后，這個(gè)故事名垂千古，流芳百世。盲人點(diǎn)燈的故事時(shí)時(shí)縈繞于我心，一直陪伴著我十三年以來的歷程。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。往事茫然，現(xiàn)事明晰，別讓搏動(dòng)的文明之心泯滅。如同婷婷雨荷，出于污泥而不染；如同菲菲雪花，一塵不染的潔白；如同煙煙細(xì)雨，落地而不驚人。往事已經(jīng)不能卷土重來，但現(xiàn)今開始文明的熏陶還是為時(shí)未晚。
每一個(gè)細(xì)節(jié)均能體現(xiàn)文明，不需要轟轟烈烈，感天動(dòng)地的大事，只需要小小的謙讓與寬容。世事固然滄桑，敢于用熱心去化解紛爭(zhēng)，讓社會(huì)盡顯文明。古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”不要吝嗇于文明，更不能在文明上彷徨。把文明安置在生活上，讓文明的羽翼降落到我們身邊。一起點(diǎn)亮心燈，利人利己。
讓文明化作一場(chǎng)流星雨，造福人間，幸福人間。創(chuàng)建唯美和諧社會(huì)，攜手點(diǎn)燃文明的火花。在文明的康莊大道上踏步而行
文明作文 篇4
在我們的身邊，有著許許多多為我們默默付出的人們，他們?cè)诓煌膷徫簧媳M職盡責(zé)的工作，為我們的社會(huì)創(chuàng)造和諧美好家園�？梢哉f他們都是文明的使者，而我最佩服的文明使者是——交警。
不管是烈日炎炎的夏天，還是冰封寒冷的冬天，我們都可以看到馬路中間那熟悉的身影，他們有條不紊的指揮著交通，保證各方行經(jīng)路口的車輛都能有序安全地通過，為我們的生命安全保駕護(hù)航。
有一次，我在電視上看到了一位交警在攔截一輛開得歪歪扭扭的汽車，明顯就是醉酒駕駛，只見這個(gè)司機(jī)狂踩油門，一下就把交警給撞到了1米以上的空中，隨即落到了前車窗上，醉駕的司機(jī)才把車停了下來，這名交警受了重傷，當(dāng)時(shí)還有生命危險(xiǎn)。
前不久，云南發(fā)生了5。9級(jí)的地震，當(dāng)?shù)氐墓步痪ш?duì)立即組織警力，全力投入到抗震救災(zāi)之中，疏導(dǎo)車輛全力保障地震中心區(qū)域道路安全暢通，確保搶險(xiǎn)救災(zāi)車輛安全順利到達(dá)。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，不顧個(gè)人安危，為大家創(chuàng)造文明安全的環(huán)境。
現(xiàn)在，交警提倡嚴(yán)格執(zhí)法，文明執(zhí)法，為我們的交通暢通，交通安全默默奉獻(xiàn)著，他們是道路交通的文明使者。我們向偉大的警察叔叔致敬，向警察叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做全社會(huì)的文明使者。
文明作文 篇5
平時(shí)電梯上上下下，不會(huì)經(jīng)常有污水的臭氣，和煙味，一切都很正常。但是這段時(shí)間，不是垃圾桶臭氣，就是難聞的香水味。
那一次，那真的被煩死了。一家人想下去散散步，可是一走進(jìn)電梯，一股濃濃的垃圾桶臭氣，向我們迎面撲來，這股氣味真是比菜市場(chǎng)的氣味還難聞。猶如堆著一大疊垃圾的木箱，邊上的蚊子、蒼蠅“嗡嗡”地響著，讓人受不了。
我們按住電梯的開門健，希望臭氣能出去。唉，這真是……清潔工已經(jīng)好幾次在上個(gè)面寫過了，可是依然改不了。再這樣下去，這個(gè)電梯遲早會(huì)沒用的。我真的希望鄰居們能改，特別是八樓的奶奶。
還有就是煙的問題，這一撞樓起碼有95%的人是抽煙的。記得有一次，因?yàn)樯蠘堑臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)電梯里煙氣十分重，我便想到一個(gè)主意，我拿來一張紙，用記號(hào)筆寫了“嚴(yán)禁吸煙”四個(gè)字，貼在了電梯上。
前幾天還挺有效的，但是過了三天，竟被人撕掉了一個(gè)角，又過了一天，這張紙就全被撤掉了。我真的沒想到，他們竟然如此的.惡劣，他們?nèi)缤米�，在別人睡覺的時(shí)候打擾別人，那種行為是無法使人接受的。
還有人把抽完的煙頭直接扔在電梯里，我真的想對(duì)他們說：“你們想過清潔工嗎？”那種煙氣使人聞了想吐。那煙頭還彌漫著一種不良的味道。
有時(shí)，清潔工打掃完畢后，就可以說很漂亮了！可是有些人要把一些疏通廁所、家政服務(wù)、洗修油煙機(jī)的廣告貼上去。這些牛皮癬真是無可救藥了！撕了又貼，撕了又貼。廣告紙是沒有的，該撕，但是，我寫的提示他們不要抽煙的是不應(yīng)該撕的。
這些行為都是不良的，如果客人來參觀的話，就會(huì)給人留下不好的映象！
行動(dòng)起來吧！改掉陋習(xí)！讓我們的小區(qū)變得文明起來！
文明作文 篇6
清晨，一縷陽光輕輕地灑進(jìn)校園里。微風(fēng)中，我們步伐輕快地走過，伴著青草綠樹，青春的音符從這里跳起。
在優(yōu)美的校園里，我們不只是單純地去獲取一些死板的科學(xué)文化知識(shí)，更多的是在這樣一個(gè)環(huán)境中感受一種美的姿態(tài)，在它的熏陶中成長(zhǎng)，發(fā)展。當(dāng)美陶醉了你，你是否還忍心把你手中的廢物拿去玷污它？每個(gè)人都有一顆最原始的審美之心。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)環(huán)境中最原始的美時(shí)，也就不愿意去破壞這和諧的美了。
當(dāng)它愉悅了我們，作為自然中的人，也會(huì)以同樣的方式去愉悅外界，以尋求自己在這個(gè)社會(huì)中和諧的位置。這時(shí)，當(dāng)我們?cè)谇宄啃@遇上授課老師，簡(jiǎn)單地道上一句“老師，您早！”想一想，和諧美好的一天是不是從這里開始了？老師帶著我們給的愉悅走上講臺(tái)，微笑著，賣力地講授著。聽著老師們津津道來，是否困意早就逃走？
當(dāng)我們每天都能帶著微笑看這個(gè)世界，這個(gè)世界一定比我們想象中的要綠，要暖，要清靜的多！然而當(dāng)我們帶著煩惱看這個(gè)世界，那么這個(gè)世界是否都不合我們心意呢？是否感到看到的花草樹木都煩著我們了？自然他，在不經(jīng)意間，我們便會(huì)順手折了一根樹枝，一朵小花，折成七八截，揉成泥，我們這都只是想發(fā)泄一下而已。
當(dāng)我們情緒都失去控制的時(shí)候，作為一個(gè)正常的人來說，也許真的很難忍著怒火去找一個(gè)垃圾箱，安然地把手中的廢物放進(jìn)去。很自然地，我們便會(huì)狠狠地往地上一摔，希望能把怒火砸滅。所以，這時(shí)，就不用侈談那些文明行為了。
文明的行為當(dāng)然要在一個(gè)文明的環(huán)境中才能得以展現(xiàn)，當(dāng)都不知道什么是文明時(shí)，為什么要文明時(shí)，誰會(huì)去做那些沒有意義，不切實(shí)際的事？
因此，在我看來，要文明，首先要明確文明對(duì)于我們自身的意義，其次要有一顆文明的心，只有文明在我們心中生根發(fā)芽了，文明便會(huì)在我們的舉手投足間。我們也未必再去議論文明，然而我們卻一直在文明的社會(huì)之中。最后，當(dāng)我們微笑著面對(duì)一切時(shí)，一切都是文明的。
校園文明很簡(jiǎn)單，也許只是一句“您早！”也許只是繞道而行，也許只是多走兩小步…
文明作文 篇7
威斯特敏斯特大教堂的墓碑林中，有一塊無名碑寫道：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從未受過限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到，如果一開始我僅僅去改變自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變自己的家庭。在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情，然而，誰知道呢？我甚至可能改變整個(gè)世界�！边@段碑文，與《禮記》中的“修身齊家治國(guó)平天下”雖出自不同文明，但卻表達(dá)了同樣的理想。治國(guó)平天下之愿實(shí)在太過于大而虛無，格物致知之精神卻又因這大千世界的繁復(fù)無窮顯得有些失真了。因此，我認(rèn)為，“文明”之體現(xiàn)即在一人之德行。
就以我最敬仰的梁任公先生為例，在他的一生中，年輕時(shí)師從康有為，胸懷大志，公車上書，力求變法。之后，同孫中山密切交往，致力革命排滿，毅然拒絕袁世凱重金收買，并寫下揭露袁竊國(guó)妄圖復(fù)辟帝制的《異哉所謂國(guó)體問題者》，剛正不屈。梁任公先生用自己的言行為他的家庭立下榜樣，九個(gè)兒女均成為國(guó)之棟梁。二子梁思成為著名建筑學(xué)家，同妻林徽因四處奔忙，竭力保護(hù)中國(guó)古跡。五子梁思禮為著名火箭控制學(xué)家，后進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院獲得院士學(xué)位，為中國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)一生。同樣的，梁任公先生也感染了眾多想要救國(guó)于危難之際，救民于水火之中的有志者們，揮毫寫下的《少年中國(guó)說》鼓舞了一代代勵(lì)志成才的莘莘學(xué)子。
古有蘇秦持錐刺股，通曉治家治國(guó)之理，游說六國(guó)，締結(jié)合縱盟約，推動(dòng)了中國(guó)從分裂走向統(tǒng)一。今有周恩來總理奮進(jìn)讀書通史，領(lǐng)導(dǎo)人民反帝反封建，堅(jiān)持革命，在近代外交中不卑不亢，侃侃而談，盡顯大國(guó)風(fēng)范，使中國(guó)從低谷走向開放，從落后走向先進(jìn)。
一個(gè)真正的君子，從一開始，就未想過要聞名天下，他們只是想要通過自己的不懈努力提升自己的知識(shí)德行。但隨著了解的不斷深入，眼界的不斷開闊，他們明確目標(biāo)，堅(jiān)定理想，一步步的靠近自己的夢(mèng)想時(shí)，仍在不停歇地吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富充實(shí)自己，待到時(shí)機(jī)成熟之時(shí)絢爛綻放，讓整個(gè)世界為之臣服。之后斂去光芒，歸于平靜，淡泊名利，看天邊云卷云舒。
文明以健，中正而應(yīng)，君子正也，惟君子為能通天下之志。
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