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講文明作文600字（精選41篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的講文明作文600字，希望能夠幫助到大家。
講文明作文 1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我來自泉州師院附小四年四班的萬瑾妤同學(xué)。很榮幸的評(píng)選為“文明小標(biāo)兵”神圣的使者，感謝老師同學(xué)對(duì)我的信任給予我這次機(jī)會(huì)。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達(dá)文明的強(qiáng)國。
當(dāng)我第一天踏進(jìn)校園的大門時(shí)，老師就教我們要當(dāng)一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。
每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“文明古城”、“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的'幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐，看到了低年級(jí)的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應(yīng)該做的。
我還作為是班上的一名宣傳委員，我會(huì)盡心盡力出好每一版報(bào)，把文明之風(fēng)、禮儀之花畫在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機(jī)勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
講文明作文 2
文明是每個(gè)道德公民應(yīng)該講的，文明也應(yīng)該是全世界每一個(gè)地球人應(yīng)該講的；文明它體現(xiàn)出一個(gè)人、一個(gè)民族的道德素養(yǎng)和風(fēng)度；若你沒有文明，可能這個(gè)世界都不會(huì)接受你這樣的人。
在參觀長城時(shí)，順著通道臺(tái)階向上攀，當(dāng)你走到墻邊時(shí)，都會(huì)看到“×××到此一游”等字跡刻痕。我就想，可能這些人會(huì)覺得自己很光彩，很得意，可是當(dāng)人們看到后，卻會(huì)在想：這些人怎么能這樣不文明呢？讓外國游客看見后，人家也會(huì)想：中國人怎么會(huì)這樣不講文明呢？而且，這樣一寫，會(huì)給管理人員的修整帶來很大的麻煩。
相比之下，生活中總有將文明、守規(guī)矩的人，就比如我的同桌。她是個(gè)講文明的小女生，她不會(huì)在乎別人用各種流言蜚語攻擊她，而她只是用一句話就能說出自己的想法；她也不會(huì)為了一堆拿在手里的垃圾太多了，在沒有垃圾桶的情況下，隨意亂丟垃圾；而且，如果她看見自己班，或其他人扔垃圾在地上，也會(huì)幫他撿起來，扔進(jìn)垃圾桶；而且她遛狗的時(shí)候，自己的狗狗隨地大小便，她也不會(huì)因?yàn)榕鲁舳蝗デ宄�，她�?huì)用衛(wèi)生紙將狗狗的`便溺用衛(wèi)生紙清除拿走，如果看見地上有骯臟的東西，她也會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾桶�？矗@樣才是一個(gè)人的文明風(fēng)范呀！她用自己的行動(dòng)，把“文明”這個(gè)詞，活生生地演繹出來了。我們應(yīng)該像她看齊，像她學(xué)習(xí)，“文明”這個(gè)詞，我們應(yīng)該像她那樣去做、去演繹。
記得有人曾經(jīng)這樣說過：“文明就像天氣一樣，說變就變，可能會(huì)一直黑暗�！钡俏蚁Ｍ拿鳎恢笔顷柟鉅N爛！
朋友們，我們一定要守文明，從而使自己成為有教養(yǎng)的人，以過人的風(fēng)度和美德樹起自己良好的文明形象。謝謝大家。
講文明作文 3
早上去買菜過馬路的時(shí)候，看到一位騎電動(dòng)車的男士堂而皇之地闖紅燈差點(diǎn)撞到一位老者。老者沒說什么，那位男士倒來勁了，吼了一句：“你走路不知道看道兒��？”
自己不按章而行，倒責(zé)怪起別人來，豈有此理？
我不禁想起一部電影里的另一幕：一個(gè)小伙子在大街上旁若無人地扔果皮時(shí)被環(huán)衛(wèi)工人批評(píng)了一句，你猜那小伙子說什么？他理直氣壯地說：“扔果皮怎么了，如果不是有很多我這樣的人，你們環(huán)衛(wèi)工人早就下崗了！”
按照小伙子的說法，環(huán)衛(wèi)工人倒應(yīng)該對(duì)像他那樣的人頂禮膜拜了，真是讓人可氣。
今年，我們有一個(gè)非常響亮的口號(hào)，那就是“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”。如今這北京奧運(yùn)會(huì)是過去了，但我們“講文明，樹新風(fēng)”的風(fēng)氣不應(yīng)該停止，還要一如既往真真切切地行動(dòng)起來。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人類的文明素質(zhì)也應(yīng)該步步提高，這一點(diǎn)很重要。再者，通過舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，我們使世界上更多國家的更多人更多地了解了中國和中國人，我們相信會(huì)有很多外國人想到中國來走一走，看一看，我們是讓他們豎起大拇指說“OK”，還是讓他們搖頭嘆息，這自然取決于你我他的表現(xiàn)。我曾在一本雜志上看過一篇文章，是一個(gè)韓國人寫的，大概意思是說他沒來中國之前如何仰慕中國的文明史，然而他來到中國后卻不無失望，像隨地吐痰、上公車不排隊(duì)等這樣一些情況經(jīng)�？梢钥吹�，他說這在他們韓國是不會(huì)出現(xiàn)的.。我們暫且不管韓國會(huì)不會(huì)有那些情況，但我們得承認(rèn)在我們身邊是確實(shí)存在而且為數(shù)不少的。在看這篇文章的時(shí)候我心里很不舒服，我相信哪一個(gè)中華兒女都不希望看到這樣的文章。
讓我們行動(dòng)起來，讓文明成為風(fēng)氣。
講文明作文 4
時(shí)間如白駒過隙般，從我們眼前溜走，想想中國古代的傳統(tǒng)美德又在我們身上寄存了多久呢？我們到底有沒有把中國古代的傳統(tǒng)美德繼承下去呢？
就拿世博會(huì)的這件事來說，大家捫心自問，我們到底有沒有從客觀的角度上注重起世博會(huì)？除了那些老師不斷重復(fù)，耳熟能詳?shù)氖啦┏ＷR(shí)以外，我們真的有做些什么嗎？上海在其華麗的外表下，更需要深刻而又充實(shí)的`內(nèi)涵，而我們更應(yīng)該從自身出發(fā)，從講文明的行動(dòng)上響應(yīng)世博會(huì)，不是嗎？
記得曾經(jīng)有一個(gè)記者問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，問道：“教授，你人生最重要的東西是在哪兒學(xué)的呢？”“幼兒園，在那里我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說有好東西要與朋友分享、謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從撿起身邊的垃圾這類小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)的層次進(jìn)入無意的層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受這些素質(zhì)教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是每天在校園中聽某些同學(xué)口中吐出的臟話、粗話真教育人不堪入耳。我們不僅僅是因?yàn)橐^承傳統(tǒng)美德而講文明，我們本身就應(yīng)該是文明的載體，而不應(yīng)該做“語言的巨人，行動(dòng)的矮人�！泵鞔膶W(xué)者王守仁說過：“知足是行的主體，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行一個(gè)是主體，一個(gè)是功夫，知而不行只是未知�！�
我們接受了文明禮儀的教育，若自己卻各于履行，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別？所以，我們要在社會(huì)生活中實(shí)踐講文明禮儀，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫。
讓我們播下良好文明習(xí)慣的種子，時(shí)刻與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。
講文明作文 5
文明是一盞燈，照亮人們的心；文明是一本書，讓人們學(xué)會(huì)文明待人。其實(shí)文明無處不在，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在你我的身邊。
記得有一次爸爸帶我們?nèi)ナ甲嫔脚郎�，快到景區(qū)時(shí)，車多的無法正常走，像蝸牛一樣慢慢爬行，雖然慢，但是都有序的在動(dòng)，走著走著，我突然看見有雙手在擺動(dòng)著，我覺得很好奇，沒走一會(huì)兒，答案就展現(xiàn)在我眼前，一股敬佩的心情油然而上，原來是一位當(dāng)?shù)氐睦蠣敔斣谥笓]著車輛，緩緩的到了停車場(chǎng)，爸爸把車停好，我們向景點(diǎn)的入口方向走去，地上有個(gè)零食袋，還有香蕉皮，我一邊說：“誰這么不講文明呀？”，一邊向那走去，還沒有到跟時(shí)，垃圾沒見了，只看見一個(gè)小妹妹抓起垃圾就往垃圾桶的地方跑去，她的媽媽在一旁說：“小寶，你真棒”，這個(gè)妹妹雖小，但是她的'文明行為值得我們學(xué)習(xí)，走到入口處，大家都在排著隊(duì)進(jìn)入，有一個(gè)阿姨抱著一個(gè)孩子就站在我的前面，我有禮貌的說：“阿姨，你好，雖然你帶著孩子不容易，但是請(qǐng)您排隊(duì)好嗎？大家都在排隊(duì)呢！要是您實(shí)在不方便，您站我這兒，我們?nèi)ズ筮�，可以嗎？”，阿姨看我非常認(rèn)真，說：“不好意思，不用了，我去排隊(duì)”，爸爸在后面為我點(diǎn)贊，后面的人也說，這小朋友真講文明，就這樣我們有序的進(jìn)入景區(qū)，我們順著蜿蜒的小路說著笑著爬山，小鳥在快樂的歌唱，花兒隨風(fēng)向我們微笑，心情是如此的好，文明行為無處不在，讓我們的環(huán)境變得如此好，我要做一個(gè)講文明講禮貌的好孩子，讓我們大家一起努力，為讓世界變得更好獻(xiàn)出我們微薄的力量。
講文明作文 6
早晨，媽媽和我飛奔到停車場(chǎng)，迎著朝陽去上學(xué)，快到路口的時(shí)候，“滴滴”“滴滴滴”，唉，又堵車了，車身慢慢向前聳動(dòng)，喇叭一聲接一聲的響起�！暗巍贝潭睦嚷暟橹贝俚膭x車聲鉆進(jìn)腦海，只見路口癱坐著一個(gè)老奶奶，空氣靜了幾秒后人群開始躁動(dòng)，批判的聲音不絕于耳，其他的.行人趕緊把老奶奶攙回路邊，原來她無視馬路對(duì)面的紅燈，想趁堵車時(shí)穿過馬路，才會(huì)有剛剛這一幕。媽媽再次叮囑我，過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，千萬別投機(jī)取巧，否則可能會(huì)付出生命的代價(jià)！
小插曲過后，在堵車大軍中不斷前行，趕到學(xué)校時(shí)國歌已經(jīng)響起，我急忙停下腳步對(duì)著國旗敬禮，沒想到被媽媽看在眼里。晚上回家她特意獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)雞腿，她說我做的很好，無論何時(shí)何地，國旗升起時(shí)都要停步行注目禮，其實(shí)這件事老師已多次提醒，我和同學(xué)們都銘記于心，升旗是一件嚴(yán)肅的事情，即便在行走，我們也不忘做文明有禮的中國人，不忘時(shí)刻對(duì)祖國懷有崇高的敬意。
昨天和奶奶散步，我看到一個(gè)殘疾人叔叔用盲杖試探著前行，看著他走遠(yuǎn)我越發(fā)敬佩吳大爺，因?yàn)槟翘彀l(fā)生這樣一件事：吳大爺努力的挪一個(gè)木柜，收廢品的王叔叔問他：“老爺子，這實(shí)木柜子又沉又破，您要弄哪兒去啊？”吳大爺擦擦頭上的汗回應(yīng)他：“您來得正好，把它收走吧，這是我從小區(qū)門口的盲道上撿來的�！蓖跏迨逭f：“這可夠缺德的�！比缓笏税压褡犹У搅藦U品回收站。慶幸之余，我忽然想到那些滑輪滑的大哥哥，下次再看到他們跑上盲道我一定要去制止！還有商場(chǎng)里的殘疾人專用電梯，總是一群手腳健全的人拼命往里擠，真有輪椅來還怎么進(jìn)去呢？文明出行不只是靠嘴巴說，更要用行動(dòng)去做，打著文明的旗號(hào)卻做著不文明的事，實(shí)在讓人費(fèi)解啊。
朋友們，通過這文明兩三事，我們要銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，希望我們都能成為心口如一的人，從點(diǎn)滴做起予人予己方便，用文明這個(gè)世界充滿愛。
講文明作文 7
文明是什么？有人說是愛護(hù)環(huán)境，有人說是不隨便踩小草，有人說是不浪費(fèi)水…… 他們說的都對(duì)。我很高興能聽到這么多的人講文明。但我卻很不理解那些對(duì)文明嗤之以鼻的人！
我曾聽到這樣一個(gè)故事，是發(fā)生在德國的一個(gè)博物館里。一天，一些中國留學(xué)生到博物館去參觀，導(dǎo)游進(jìn)去前告訴每位中國留學(xué)生進(jìn)去之后不要碰里面的東西，不許大聲說話，不經(jīng)允許不許拍照�？墒沁@些留學(xué)生進(jìn)去后，把導(dǎo)游的話拋在腦后，在里面連跑帶跳，這摸摸那碰碰，還隨便拍照。其他國家的留學(xué)生用異樣的眼光看著中國的留學(xué)生。我想這些學(xué)生走出國門，代表的不光是他的個(gè)體，更是代表著中國的形象，可是他們卻丟盡了自己的臉，更有損于祖國的名譽(yù)�？戳诉@篇報(bào)道我都感到無地自容了。
一個(gè)公益廣告上說，文明是一張紙的厚度，是一厘米寬的長度。文明也是一個(gè)手勢(shì)，只要我們用心的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們的身邊。
是的，我們應(yīng)該從自己做起，做一個(gè)文明的人，說文明的話，開文明的.車，走文明的路，從身邊的每一件小事做起。我聽過這樣一則新聞，在中國的一個(gè)公園中，一群外國游客看到地上到處是垃圾，不顧自己的身份在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的把垃圾撿起來，丟進(jìn)垃圾箱。我不是指責(zé)中國人，而是想告訴那些視而不見的人，這是我們自己的環(huán)境，我們不來保護(hù)還要靠來觀光旅游的外國友人嗎？
講文明作文 8
我最敬佩我爸了，他看起來十分嚴(yán)厲，其實(shí)心里非常寬大，就拿上次來說吧：
“…900、1000、1100、1200…哇，一共3100塊！今年真賺呀！拿了這么多壓歲錢。爸——咱們?nèi)ゴ驽X吧!”我興奮地叫著�！昂冒。愕任乙幌��！卑职至⒓创饝�(yīng)了。
我和爸爸萬事俱備之后出發(fā)了，我們一邊聊著天一邊下樓。剛走到樓下，突然一杯水從天而降，潑在了爸爸的肩上。我抬頭大叫道：“誰��？這么缺德！往樓下潑水。”只見四樓陽臺(tái)上趴一個(gè)瘦小的`年青人，一只手不好意思地?fù)现X袋，一只手不停地朝我們揮著，表示歉意。一個(gè)過路的老人也嚷道：“你真是缺德，幸好是潑水，要是扔個(gè)香蕉皮下來不把我們滑個(gè)半死�。 蹦悄昵嗳诵÷曊f道：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我爸說：“算了，不就是潑了點(diǎn)水嗎？洗洗就好了�！闭f著就快步把我拉走了。那年青人看著我們的背影，不停地?fù)]手，向我爸表示感激。我不甘心地想道：就這么放了他？真是太便宜他了�？赊D(zhuǎn)念又一想：叫他洗衣服？太差勁；和他打一架？犯不著；往他身上潑水？顯得我們小肚雞腸；請(qǐng)警察？小題大作了點(diǎn)兒。這么一想還不如大事化小，小事化了吧！
回家后，爸爸對(duì)我說：“做人要有一顆寬容之心，寬容就是對(duì)敵人最大的報(bào)復(fù)。”
講文明作文 9
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)，尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明，懂禮貌。
在日常生活中，我知道了講文明，懂禮貌，并不需要轟轟烈烈，只要平常就可以了，要學(xué)會(huì)文明，就要從遠(yuǎn)開始，舉止文明和語言文明，不隨地吐痰，亂扔垃圾，這些是小事，再一些不打架，不欺負(fù)弱小者，接下面要語言文明，基本功運(yùn)用的話，你的文明又提高了一層語言文明還要學(xué)會(huì)說話，不說何時(shí)，何地在任何情況之下，心中有何怒氣，也要說話婉轉(zhuǎn)，盡管這樣有時(shí)候有可能會(huì)讓人聽起來很不舒服，但是這樣總比說話大大咧咧或是大聲罵人要好，因?yàn)橹辽俨粫?huì)有人說你不文明，要是你學(xué)會(huì)以上的話，后面的種種也不成問題了。因?yàn)楹玫拈_始是成功的一半，只要成功運(yùn)用這兩點(diǎn)，不管是怎樣一個(gè)人，在任何人面前留下好的印象。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就少一些，我相信每個(gè)人的`心靈是扇窗，窗戶打開光亮?xí)M(jìn)來，社會(huì)將邁出文明一大步，文明是種力量，好像是火炬手信，文明相信每人邁出文明就在我們身邊，離我們很近，近得觸手可及，我相信，只要我們傳遞一樣經(jīng)過每人的手中都會(huì)很匯聚，釋放出所有人的熱情。
讓我攜起手來，共同倡導(dǎo)，“講文明，樹新風(fēng)”，的好美德，再做一個(gè)講文明的人吧！
講文明作文 10
現(xiàn)在我們的生活條件日益優(yōu)越，更要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要講文明。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為只要不說臟話就是講文明；有些同學(xué)覺得只要不隨意摘花踐草就是講文明。其實(shí)，講文明不只是嚴(yán)于律己，還要以己及人，使全社會(huì)都充滿了文明的氣息。
在本學(xué)期，我校舉行了一次去蘇州的秋游活動(dòng)，同學(xué)們大都只顧著欣賞美景、盡情玩耍，我還在觀察著身邊同學(xué)們的表現(xiàn)。
活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了許多不文明的.行為，譬如將零食袋、垃圾袋、外包裝紙隨意扔在草地上，一些調(diào)皮的男孩還會(huì)拔下一把草，向“敵友”拋過去，也許他們相信“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”而去肆虐的傷害小草的話，再堅(jiān)強(qiáng)的生命也會(huì)被他們所摧毀，其實(shí)換個(gè)角度想，小草為我們的生活鋪上一層綠色的生機(jī)，你于心何忍呢？
每次換一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，老師都會(huì)要求我們排好隊(duì)，其實(shí)大家小看了排隊(duì)，認(rèn)真排好隊(duì)就是講文明。從每個(gè)人的排隊(duì)時(shí)候的速度等可以看出他是個(gè)什么樣的人，緩慢或迅速，安靜或吵鬧，整齊或彎曲，便可以大概了解他的性格特點(diǎn)和基本素質(zhì)。排隊(duì)速度慢，不僅會(huì)影響自己，還會(huì)拖累整個(gè)班級(jí)；愛講話，總不會(huì)自言自語吧，還要找個(gè)人陪他一起講，害人害己�。魂�(duì)伍彎彎曲曲，不能快速整隊(duì)，影響班級(jí)進(jìn)度，變回成為班級(jí)中公認(rèn)“仇敵”，所以，要講文明，不僅自己要講文明，也要感染到他人，使他人也講文明。
講文明，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從身邊變得點(diǎn)滴做起，開始講文明，我相信，只要每個(gè)人都講文明，世界將會(huì)變得更加美麗動(dòng)人！
講文明作文 11
小圣離開了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的柱子上，還高興地從口袋拿出筆來，快速地在另一根柱子上寫起字來。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來時(shí)，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的"大作"——"孫小圣到此一游"。熊伯伯上氣不接下氣地說："孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫字!你慢慢下來吧。你這孩子怎么能這樣不文明!"小圣從柱子上跳下來，一臉不高興，指著熊伯伯說："關(guān)你什么事?你知道我是誰?我老爸是齊天大圣!"熊伯伯說："公園是大家游樂的`場(chǎng)所，如果大家都不愛惜，那公園將變成什么樣子?你爸爸是齊天大圣，那你就更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，為人民做好事，不做壞事。"小圣想了想，紅著臉說："對(duì)不起，熊伯伯，我太糊涂了。"他急忙從口袋里掏出手絹認(rèn)真地擦起來，擦得是那么認(rèn)真。他還說："我雖然會(huì)爬樹，但也不能胡亂爬。我知道錯(cuò)了。"
熊伯伯滿意地說："小圣真是個(gè)講文明的好孩子!"太陽公公笑了，空中飛來的小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在說："要講文明，要講文明!"
講文明作文 12
有這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德�！毙∨牙傲似饋�，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“禮貌――只差一步!”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究禮貌，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的'行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們就應(yīng)注重自我在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們就應(yīng)遵守的禮貌禮儀。禮貌是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加完美。讓我們攜起手來，共同努力，讓禮貌之花常開不敗!
講文明作文 13
我的同桌是一位講文明、講禮貌的女孩，她的名字叫周海艷。
星期三早上，我和周海艷以及幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我們看見一年級(jí)的.幾個(gè)小朋友正在撕本子拿來做紙飛機(jī)玩，周海艷說：“他們這是在浪費(fèi)，紙是用樹木做的，做紙就要砍樹木他們太不節(jié)約了。”
周海艷就跑過去，我們也跟著跑了過去，她捉住一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)問他：“你們這是在干什么？”男孩說：“我們?cè)谕婕堬w機(jī)，不可以嗎？”周海艷說：“我沒說不可以，但是你們這是在浪費(fèi)紙，你們明白嗎？紙不是隨便拿來玩的。況且你們玩了一下子又丟了，掃清潔區(qū)的大哥哥大姐姐剛掃完，他們很辛苦的，你們現(xiàn)在又亂丟，……”我們聽見了，覺得周海艷說得太好了。
上課了，幾個(gè)一年級(jí)的同學(xué)都丟了那些紙飛機(jī)，跑回教室。我們也要回教室了，我叫周海艷也回去，但是她還在操場(chǎng)上撿那些紙飛機(jī)放到垃圾桶去。
周海艷撿完了，時(shí)間也過去了幾分鐘。她回到教室，老師批評(píng)她說：“你去干什么了？上課那么久了，難道你沒有聽見鈴聲嗎？”周海艷委屈地說：“我去撿紙了……”“撿什么紙？……”老師說。她低著頭說明了事情的原委，老師聽了，說：“對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你了，你真是個(gè)講衛(wèi)生、講文明的好學(xué)生。”周海艷聽了，露出燦爛的笑容。
這就是我的同桌，我也要向她學(xué)習(xí)。
講文明作文 14
在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報(bào)的好心人，也有人認(rèn)為做一些小事根本就是無關(guān)緊要的，但是話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個(gè)人，只要他用一顆最誠懇的心去幫助別人，無論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。
有一次我看見前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向后一扔，若無其事的走了，感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過，雖然對(duì)自己來說只是一點(diǎn)垃圾而已，但是如果每個(gè)人都是這樣的話，那得有多大污染��？
感嘆之余，看見一位女生自己彎腰撿起，并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想，如果每個(gè)人都能這樣的話，那么我們的家園就會(huì)整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了，但是他對(duì)別人或許留下不可磨滅的印象�，F(xiàn)在環(huán)境污染這么厲害，我們卻在不斷地制造污染環(huán)境，這是不應(yīng)該的`。
現(xiàn)如今科技十分發(fā)達(dá)，能制造出許多精致威力十分大的武器出來，但是我認(rèn)為這樣反而會(huì)更加加重環(huán)境以及對(duì)空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會(huì)傷害到人類，雖然有一些樹能夠凈化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。
前進(jìn)一小步，文明一大步。這是一句隨處可見的標(biāo)語，它雖然簡短，雖然看起來那么微不足道，但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標(biāo)語。（指導(dǎo)老師：郝淞瑤）
講文明作文 15
2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步聲越來越近了，全國人民都用各種方法來迎接奧運(yùn)會(huì)！
作為一名小學(xué)生的我，也在學(xué)校中做起了韻律操，各個(gè)學(xué)校都開展了不同的活動(dòng)，有的組織開奧運(yùn)長跑，有的舉行大課間活動(dòng)時(shí)間，還有的組織了“綠色環(huán)保小隊(duì)”為本社區(qū)，公園撿垃圾，摳小貼紙，發(fā)傳單……
不僅是我們，許多大人們也做出了行動(dòng)，他們主動(dòng)制止那些公車上喧嘩的的人，維持秩序。為老弱病殘的人讓坐，勸阻人們不要亂扔垃圾……其中，一位老爺爺?shù)男袨榱钗矣洃洩q新。那是在圓筜湖旁，一位五六十歲的老爺爺，提著一籃小樹苗，正蹲在一棵大樹旁。他輕輕地從籃子里拿出小樹苗，放在了一旁。又拿出了小鏟子，從上往下鑿，手不停地?fù)u擺著，過了許久，終于挖出了一個(gè)十幾厘米的.坑。接著他把小樹苗小心翼翼地插了上去。就這樣，他把一株株小樹苗播種在了大樹的身旁，可這時(shí)，他已經(jīng)筋疲力盡了，汗水淋濕了他的一夾，但他依然頂著烈日，繼續(xù)往前走……這時(shí)，我心里一震，陷入了深深的沉思:是��！連著五六十歲的老爺爺都來為奧運(yùn)出一份力，我們的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)更好。
可是，在我們的生活中仍然有一些人們不講文明。他們隨地吐痰、亂扔垃圾，破壞公物……這些不講文明的行為時(shí)非�？蓯u的，所以我們應(yīng)該加深對(duì)文明環(huán)保的意識(shí)，讓我們攜起手來，共同營造文明城市，讓文明傳遍社會(huì)的每一個(gè)角落。
讓我們的奧運(yùn)因?yàn)橛心愀剩?/p>
講文明作文 16
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，十三億中國人民一直期待的北京奧運(yùn)會(huì)就要到了。在此，我希望這次奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。
現(xiàn)在，我還是個(gè)小學(xué)生，不能為祖國爭光�？墒牵沂莻�(gè)中國人，我能為祖國做些什么呢？
對(duì)了，我可以做個(gè)講文明的中國人。大家可以想想看，一位外國人來到中國，看見這干干凈凈的，不禁感嘆到：“Oh，it a beautiful country！”
那么，怎樣才能得到外賓的這句贊賞呢？那就得看我們的了。
我們得先從小的'看起。愛護(hù)身邊的每一棵花草樹木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但是，我們不能光自己努力，而別人還是不講文明。所以說，我們還得在去帶動(dòng)他人。這樣，“祖國媽媽”才會(huì)永遠(yuǎn)笑得燦爛。
可是，我覺得文明不只是保護(hù)環(huán)境這么簡單，最主要的是：禮貌。
當(dāng)外賓來了的時(shí)候，我們會(huì)用英語打招呼；當(dāng)外賓來了的時(shí)候，我們會(huì)禮貌讓座；當(dāng)外賓來了的時(shí)候，我們會(huì)向他們介紹中國的光輝偉紀(jì)；當(dāng)外賓來了的時(shí)候……這樣就能給外賓一個(gè)好印象了。
現(xiàn)在許多家長都把學(xué)習(xí)看在第一位，卻從來都不管自己孩子的道德素質(zhì)好不好。因此，現(xiàn)在好多學(xué)生都有了說粗語的習(xí)慣。
現(xiàn)在讓我們隨著貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起吶喊：“北京奧運(yùn)，加油，加油，加油！”Welcome to Beijing！
講文明作文 17
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么好處呢?“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚禮貌的表現(xiàn)，它能夠令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對(duì)人類來說是十分重要的。
如果一個(gè)人沒有禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生厭惡的感覺，長此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫忙。沒有“禮貌”會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交;重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對(duì)一個(gè)人的禍害是很嚴(yán)重的。
反過來，如果你對(duì)人有禮貌，別人也會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的'人。長大之后，對(duì)于從事社會(huì)工作也有很大的幫忙，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們務(wù)必從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的好習(xí)慣。
“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢?其實(shí)，“禮貌”問題就在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到。如：受到別人幫忙要道謝;不留意撞倒別人要道歉;見到長輩要問好。
只有在有禮貌有禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對(duì)“禮貌”務(wù)必十分重視。
講文明作文 18
· 我們生活在21世紀(jì)的社會(huì)，是文明的社會(huì)。只有在文明的環(huán)境下，我們才能健康地成長，才能快樂地學(xué)習(xí)、生活。
人人需要文明，文明需要人人。生活中，有很多的“活雷鋒”在為人們做榜樣。
快過年了，大街上車水馬龍，人來人往。人們有的忙著購物，置辦年貨，有的忙著回家過年。今天我和媽媽也要去超市買年貨，超市里真熱鬧，不一會(huì)兒，我和媽媽就拎著大包小包出來了，這時(shí)我看見馬路對(duì)面一位老奶奶，在走來走去，很焦急的樣子，還不時(shí)的四處張望。我猜想肯定是迷路了，我和媽媽正要過去，這時(shí)一個(gè)騎山地車的大哥哥停在了老奶奶面前，問老奶奶怎么了。老奶奶說：“要回家，但是找不到公交站牌在哪里了�！贝蟾绺缭敿�(xì)詢問了老奶奶的家庭地址后，說：“奶奶，我送你過去�！崩夏棠谈吲d地說：“謝謝你啊，小伙子�！本秃痛蟾绺缫粔K走了。
“我長大一定也要向大哥哥學(xué)習(xí)�！蔽覍�(duì)媽媽說。媽媽說：“大哥哥真是個(gè)懂事、又講文明的好人。我們都要講文明�！眿寢寣�(duì)我說：”你現(xiàn)在還小，從小就要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的`小學(xué)生，要做到講衛(wèi)生，不說粗話，臟話，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施。這也是講文明”。
我把媽媽的話暗暗記在心里。我一定要做個(gè)講文明的人，因?yàn)槿巳硕贾v文明，社會(huì)才會(huì)變成文明的社會(huì)。講文明，從我做起。
講文明作文 19
寒冷的冬季來臨了，氣溫可真冷啊，絕情的西北風(fēng)嘩嘩嘩刮著，吹在臉部像刀扎一般。連花草樹木都抵御不上這嚴(yán)寒，傳出“嗖嗖嗖”的嬌吟。這時(shí)候，一對(duì)柔弱的母女趕到了母女進(jìn)入車內(nèi)處，要回家了探親訪友。小孩剛出世，被母抱在懷中。
母女剛站到進(jìn)入車內(nèi)處，才打個(gè)打哆嗦，誰想起忽然來啦幾個(gè)彪形大漢，把這對(duì)柔弱的母女給擠了出來。媽媽瞪變大驚訝的眼睛，心里充滿了疑慮：這兒是母女進(jìn)入車內(nèi)處，如何……
媽媽剛要往前問個(gè)搞清楚，想不到一個(gè)壯漢忽然忽然開過口：“喂，我要告訴你，這兒是大家的底盤兒，你可以不必狗拿耗子——愛管閑事兒!”媽媽既擔(dān)心又萬般無奈。僅僅期待全球可以少一些那樣厚顏無恥的人，期待大家都可以講文明，不必還有那樣的“半文盲”了。媽媽輕輕地對(duì)懷中的兒子說：“小孩，你看看這些人多么的王道——并不是半文盲卻假裝半文盲，害得大家母女在這兒受冷。你長大以后，千萬別像她們一樣，蠻不講理，你一定要做一個(gè)講道德有品行、講文明的人，為這一社會(huì)發(fā)展塑造優(yōu)良的作風(fēng)!”
看啊，大家這種無恥之徒，就由于大家的一已之利，損害了可憐的大家。那么做，大家或是本人嗎?大家的'良心到哪里來到，讓狗給吃了嗎?洗洗睡吧!喚起大家的熟睡已久的良心!大家日常生活在一個(gè)文明行為的社會(huì)發(fā)展，還要做一個(gè)文明行為的人，要不然全球談何的和睦、穩(wěn)定?使我們協(xié)手?jǐn)y手共進(jìn)，講文明、樹新風(fēng)!
講文明作文 20
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！闭湎ЪZ食是我們小學(xué)生所具備的一種美德，也是每個(gè)人都要做到的，在學(xué)校就有一條禁令：不珍惜糧食者，扣班分，將這個(gè)學(xué)期不能得到流動(dòng)紅旗！所以我們都特別珍惜糧食！而我們班上有一個(gè)非常珍惜糧食的`人！
她就是：王偉嫻，她雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是她，非常珍惜糧食，從去年到現(xiàn)在從來沒倒過一粒米。
有一天，我非常餓，一口飯也沒吃，就倒了，剛準(zhǔn)備倒的時(shí)候，我突然聽到她說：“一口也沒吃呀，等會(huì)就餓了，真是不珍惜糧食呦，那句詩怎么念來著，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。好學(xué)生也不能不珍惜糧食呀！要是中國人都向你這樣，一在就要節(jié)約13億斤糧食，唉！”聽完之后，我的臉像蘋果一樣紅，雖然當(dāng)時(shí)還是把飯倒了，但是這件事過后，我就很少倒飯了！幾乎每天都只倒一點(diǎn)兒，有一次去倒時(shí)，王偉嫻就對(duì)我說：“上次的事對(duì)不起，啊！因?yàn)槲铱达L(fēng)你每天都倒了一滿碗飯，太不珍惜糧食了，所以我才說的！”“沒有關(guān)系的，我早就忘了！”我對(duì)她微微一笑。
她不僅勸告別人珍惜糧食，自己也必須做到珍惜糧食，并且不能浪費(fèi)一粒米，即使自已已經(jīng)吃得非常飽了，但是非要吃完，要是太飽了，就帶回家紅小貓、小狗吃，她這種珍惜糧食的美德，值得我們學(xué)習(xí)！
珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)。珍惜糧食的美德，代代相傳，我們?nèi)魏稳硕紤?yīng)該做到，這樣才能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人！
講文明作文 21
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我經(jīng)常在學(xué)校里，商場(chǎng)里，還有公園里看到很多不文明的現(xiàn)象。比如：打架，隨地大小便，隨地扔垃圾，采路邊的花兒，還抓蜜蜂……。
我現(xiàn)在也長大了，知道很多不文明的事情會(huì)帶來很多不好的影響，甚至傷害到其他人。我們學(xué)校有個(gè)小朋友愛打架，經(jīng)常會(huì)把小朋友的文具摔爛，有一次還把小朋友的頭打流血了，小朋友都不喜歡跟他玩，老師也經(jīng)常批評(píng)他。他有這些不好的習(xí)慣，我們不能學(xué)，而且要幫助他改正。還有一件發(fā)生在我身邊的事情我也想同大家分享，前年我的爺爺走在路上，不知誰在路上扔了一個(gè)香蕉皮，爺爺踩在上面滑倒了，并且把膝蓋里面的骨頭都摔裂了，花了半年多時(shí)間才能慢慢開始走路，我當(dāng)時(shí)都?xì)夥占绷�，真是恨不得把那個(gè)扔香蕉皮的.“壞蛋”抓起來。
說了這么多別人的不文明的事情，我自己到底有沒有不文明的行為呢？其實(shí)我也有很多不好不文明的習(xí)慣，比如：上課講話，這樣會(huì)影響其他小朋友聽講，也會(huì)影響老師講課。有的時(shí)候我在路上吃東西，會(huì)把撥的殼，糖果的紙隨地就扔了，媽媽經(jīng)常提醒我，問我“如果每個(gè)人都隨地亂扔垃圾，那整個(gè)地球會(huì)變成什么樣子呢？”我聽了覺得很慚愧，我要努力改掉這些不好的習(xí)慣，做一個(gè)講文明的好孩子。
講文明作文 22
每個(gè)城市都有一份屬于自我的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的`家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自我的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉(xiāng)音的淮劇，則演繹著一份不一樣的力與美。
文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
這是一件可大可小的事。
說它大。此刻，一位位身穿藍(lán)綠兩種不一樣制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點(diǎn)的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
此刻，一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。
此刻，一座座推土機(jī)將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。創(chuàng)立文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自我做起，從小事做起，從此刻做起，讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發(fā)出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。
講文明作文 23
燈火闌珊，筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚(yáng)著，我正企圖用它來勾畫出五千張樹葉的脈絡(luò)，描繪出每一朝每一代的版圖�；蛟S我的筆觸仍然稚嫩，可我實(shí)在是無法令自己的那顆激情澎湃的心平靜下來，所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見所想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“八重寶函”、“西漢玉仙奔馬”、“唐鎏金舞馬銜權(quán)紋銀壺”……若非親眼所見，我仍不敢相信這些近乎完美的藝術(shù)品是出自幾千年前勞動(dòng)人民之手。是的，今天我正是懷著崇敬的'心情參觀了期盼已久的“周秦漢唐文明大展”。原本我是以一種近一步了解中華文明歷史的心情參展的，誰知當(dāng)一件件來自數(shù)千年前的工藝品一一呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我心中的震撼與感動(dòng)早已溢于言表。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)飲成三人。”的酒仙在與世無爭、半醉半醒之間吟出了多少膾炙人口的詩句。而在他之后吟嘆“朱門豬肉臭，路有凍死骨”的杜子美，以浪跡天涯的孤寂，看透事情的悲沉，枯槁的滄桑，郁憤的哀痛向后代訴說著那段蒼涼的歷史。還有白居易、陳子昂、李商隱……是他們創(chuàng)造了大唐群星璀璨的天空，寫就了五千年文化中最為輝煌的一頁。當(dāng)我從這些近年來才在陜西“重見天日”的文物前緩緩走過，腦海中不知不覺地就浮現(xiàn)了這些詩句，同在一個(gè)時(shí)代，這些精致的文物是否也經(jīng)歷了一個(gè)偉大王朝的興盛與滅亡？是否也見證了一代又一代有志之士為國獻(xiàn)身的壯麗與偉岸？是否能夠像我們這些后人透漏前人的所感所想？
講文明作文 24
“文明是什么？”一日我竟被平日里自認(rèn)為可笑的問題給難住了�！拔拿魇鞘裁�？”說難不難，可說不難，那誰能說得清楚呢？于是，我開始“找”文明。
我走向小溝，溝里發(fā)著臭氣，不見一條小魚，難道這就是“文明”？這時(shí)我聽見有人在哭泣，原來是小溝在哭泣，我發(fā)現(xiàn)后便問小溝：“文明是什么？”小溝停止哭泣說：“文明是讓世界沒有污水的神。”我又聽見污水在笑，我問污水：“文明是什么？”污水退了幾步，瞪著眼睛說：“文明是讓我們消失的魔鬼。”
我又繼續(xù)找，忽然又聽到一陣細(xì)弱的哭泣聲，我到處找原來是旁邊到處是垃圾的垃圾桶在哭泣，我便問垃圾桶：“什么是文明？”垃圾桶有氣無力地回答道：“文明是讓我吃飽的好人。”怪不得垃圾桶要哭，原來人們?yōu)榱耸r(shí)省力，圖自己方便就在垃圾桶旁邊也舍不得走幾步丟進(jìn)去，讓它的旁邊滿是垃圾，我彎下腰把垃圾一一撿進(jìn)桶內(nèi)，垃圾桶這下才重現(xiàn)它丟失已久的微笑。
后來我又問了動(dòng)物，花草，可它們的.回答卻都不一樣。我更加弄不清了，于是輕聲問大地媽媽：“大地媽媽，大地媽媽，什么是文明呀！”大地媽媽停了一會(huì)兒才回答道：“文明自在人心中！”“文明自在人心中？”我不解地問：“為什么呢？”大地媽媽長長的嘆了一口氣說：“等你長大就明白了，唉！”
“文明自在人心中。”我反復(fù)思索著這句話，不禁想：“那誰的心中有文明呢？”
講文明作文 25
說到上網(wǎng)，大家一定都不陌生。在科技高速發(fā)達(dá)的今天，有的同學(xué)上網(wǎng)查資料，有的同學(xué)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，還有的同學(xué)打網(wǎng)絡(luò)游戲來暫且放松自己的身心，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入我們的生活，成為我們不可缺少的工具了。
但作為一名網(wǎng)絡(luò)人，我認(rèn)為應(yīng)該做到文明上網(wǎng)。
現(xiàn)在，許多小學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。可是網(wǎng)絡(luò)游戲雖然可以放松心情，但如果長期使用，不但會(huì)導(dǎo)致成績下滑，而且會(huì)使視力和記憶力下降，弊大于利。最后，很多同學(xué)想控制自己卻無法自拔，所以我們一開始就應(yīng)該管好自己。文明上網(wǎng)，不應(yīng)過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
在江蘇南通，一名13歲男孩因?yàn)榘V迷于吃雞游戲，從四樓墜下，當(dāng)場(chǎng)死亡。在游戲中，就算跳樓也沒關(guān)系，玩家可以復(fù)活。這個(gè)男孩兒已經(jīng)分不清游戲與現(xiàn)實(shí)，所以發(fā)生了這場(chǎng)悲劇。這場(chǎng)悲劇引起了我的深思，我們應(yīng)時(shí)刻牢記文明于心間，敬重生命。
那么，怎樣避免這樣的事故呢？怎樣防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲呢？其實(shí)很簡單，只要我們上網(wǎng)時(shí)不理踩不良廣告，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，做到自律就行了。
文明上網(wǎng)我們還可以從一些細(xì)小之事中做起，比如明確上網(wǎng)目的；綠色上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中流傳的不文明語言不傳播；對(duì)不文明行為堅(jiān)決制止……
網(wǎng)絡(luò)給我們的'生活帶來了多彩的顏料，我們要拿起手中“文明”的畫筆，涂抹屬于自己的最絢麗的畫卷！文明上網(wǎng)，讓我們一起加油吧！
講文明作文 26
網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)精彩的虛擬世界，在那里你就是主人，你仍可以是另一個(gè)人，一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活不一樣的人。網(wǎng)絡(luò)，它就像磁鐵一樣吸引著我們。而我們似乎無法拒絕它，它緊緊的把我們掌握。
網(wǎng)絡(luò)，它有像現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣的地方，這里也有“污染”，這里有暴力，有黃色，有所有現(xiàn)實(shí)生活中的缺點(diǎn)，讓人分不清到底是現(xiàn)實(shí)社會(huì)把網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界污染了，還是網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界把現(xiàn)實(shí)社會(huì)給污染了。
網(wǎng)絡(luò)，它就真的有這么大的吸引力嗎？網(wǎng)絡(luò)真的能讓你快樂的，難道它就會(huì)比親情、友情更為重要嗎？不，絕不是這樣的。只不過網(wǎng)絡(luò)就像病菌，你一不留神，一松懈，就會(huì)被它有機(jī)可乘；網(wǎng)絡(luò)就像魔鬼，只有你與它頑強(qiáng)地抗?fàn)帲悴庞袡C(jī)會(huì)勝利，否則你就會(huì)被它無情的吞食；網(wǎng)絡(luò)就像一只吸引著你的蘋果，你只會(huì)看到它美麗的外表，卻不知道它深藏殺機(jī)。但有時(shí)，網(wǎng)絡(luò)卻像一位老師，循循善誘，不斷地幫助你進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)也像一本超大型的字典，教你一生中，該做什么，不該做什么；網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)饑餓者面前的一碗米飯，它可以挽救一條生命。
網(wǎng)絡(luò)既是天上的神，又是地下的.鬼，關(guān)鍵看你如何控制它，如何控制自我，不要被它控制，成為它的俘虜，任其擺布。你不要輕易否定它，但也不能一味地肯定它，你要把它當(dāng)作是你手中的一顆棋子，好好的掌握它，好好的應(yīng)用它，讓它成為你的好老師，好朋友，好知音！
講文明作文 27
哎呦，這星期五的公交車真是擠！車上人擠人，摩肩接踵。
當(dāng)車子行駛到醫(yī)院路口時(shí)，一位老奶奶攔下了車。這位老奶奶有著一頭銀白色的頭發(fā)，兩眼深深地凹了進(jìn)去，額頭上的皺紋寫滿了生活的滄桑�！坝袥]有到生活區(qū)？”這位老奶奶帶著濃重的地瓜腔問。“��？”難怪這售票員聽不懂，售票員阿姨可不是咱們這的.人�！八f什么？”“哦，老奶奶問車子有沒有到生活區(qū)�！蔽艺谜驹谑燮眴T阿姨旁邊，于是我也熱情地當(dāng)起了阿姨和老奶奶的“翻譯”�！斑@樣，你跟老人家說，我們這是七路車，生活區(qū)不是這班車。”我將這句話一字不差地“翻譯”給了老奶奶�！澳怯袥]有到泉港？”什么？我有點(diǎn)目瞪口呆，泉港？哪跟哪呀？“她說什么？”售票員阿姨在一旁催促。我把話傳達(dá)給了阿姨。不出所料，阿姨跟我一樣的反應(yīng)。沒等售票員阿姨話說出口，司機(jī)叔叔先發(fā)怒了：“什么泉港，到底坐不坐車，不坐讓她下去！真是的！”司機(jī)叔叔皺著眉頭，像一頭獅子，咆哮著。
“我說你，怎么能這么對(duì)待老人家呢？”售票員阿姨看不下去了，“她可是一個(gè)老人哪！”司機(jī)叔叔哼了一下，沖售票員阿姨翻了翻白眼�！鞍�！”售票員阿姨一邊搖搖頭，一邊站起來把自己的位置讓給老奶奶坐，還耐心地仔細(xì)詢問，在我們的幫忙下，直到問清楚老奶奶到底要到哪兒去為止。還親自扶老奶奶下車。
一路上，我都在問自己：“什么是文明？這就是文明，就在我們一舉手一投足之間……”
講文明作文 28
文明文明，好大的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來詮釋；文明，好簡單的一個(gè)詞，一句話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn)；文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通；文明，屬于我們每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著我們的感動(dòng)，見證著我們的成長。文明，不僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。
它并不偉大，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅�；它也并不平凡，因�(yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。社會(huì)呼吁文明，文明就是一種素質(zhì)。不橫穿馬路，不亂闖紅燈，這是一種素質(zhì)；給老人和小孩讓座，這是一種素質(zhì)；不亂扔亂拋，不隨地吐痰，這是一種素質(zhì)；當(dāng)看到別人遇見困難，援手相助，這是一種素質(zhì)……素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一言一行中。涪陵是我家，溫暖的家，是我們每一個(gè)人用心營造的，它的好就是我們的好；它的進(jìn)步就是我們的進(jìn)步；它的發(fā)展就是我們的發(fā)展；它的`成功就是我們的成功。
身為家庭中的一分子，都想為家奉獻(xiàn)點(diǎn)什么，但我想說，最重要、最基本的是爭做一個(gè)文明的人。為了我們的家更加溫馨美好，天天向上，我倡議大家人人爭做文明市民！
講文明作文 29
“你干什么呀？這是你自己說的，請(qǐng)你自己承擔(dān)�！贝蠹乙欢ㄆ婀至�，這好好的怎么會(huì)有爭吵聲呢？是這樣的，上個(gè)月的一天，在公交車上。一名乘客因?yàn)椴粷M司機(jī)，與司機(jī)爭吵。那名乘客滿口臟話，而司機(jī)卻是一直細(xì)心地辯解。
我坐在公交車上，端詳著每一個(gè)上車的乘客。突然，一名中年男子上來了。他站在司機(jī)室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒有看到司機(jī)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，好心提醒他：“這位乘客，請(qǐng)不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機(jī)室�！敝心昴凶硬恍嫉乜戳艘谎鬯緳C(jī)，還哼了一聲。司機(jī)無奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機(jī)室的話，那你受傷了可不能怪我�！薄拔业挂纯茨隳馨盐以趺礃印！敝心昴凶诱f著還更加悠閑了，他一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機(jī)的話放在眼里。
果然，惡人有惡報(bào)。前面的一輛車突然急剎，導(dǎo)致公交車也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手。可那中年男子還沒在悠閑的'狀態(tài)中反應(yīng)過來，就一頭撞上來鐵欄桿。等他反應(yīng)過來是，張開口就罵司機(jī)，罵了許多臟話，意思都是司機(jī)是故意整他的。可司機(jī)卻說：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過你的，可你不聽，怎么能怪我呢？”中年男子才不管司機(jī)說的話，甚至還要司機(jī)賠錢。“乘客，你不要太過分了。我事先提醒過你，你不聽，受了傷來找我。你讓大家評(píng)評(píng)理�！彪S著司機(jī)這一句話，大多數(shù)乘客都支持司機(jī)。那中年男子只好灰溜溜地跑下車。
從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
講文明作文 30
今天看電視時(shí)看到一則公益廣告：講文明，樹新風(fēng)，譜寫幸福生活新篇章。看到這我連忙問爸爸什么是文明？爸爸脫口而出：當(dāng)你出去旅游時(shí)，留下的只有腳印，帶走的只有照片就是文明，是文明旅游。聽了爸爸的話我似懂非懂。爸爸看到我疑惑的眼神就繼續(xù)解釋道：當(dāng)你出去旅游時(shí)你只帶回照片不破壞環(huán)境，那么就是文明旅游；同樣你在旅游時(shí)只留下腳印，不隨便丟下垃圾，保持干凈的旅游環(huán)境，這也是文明旅游。聽了老爸這次的解釋我明白了什么是文明。
媽媽聽見了我和爸爸的對(duì)話，也發(fā)表了意見。媽媽說：我認(rèn)為穿著得體，舉止大方就是文明。我問媽媽什么叫舉止得體、舉止大方？媽媽說簡約而合理，樸素且干凈就是穿著得體�？匆娙擞卸Y貌的打招呼，合適的場(chǎng)合客氣地介紹自己就是舉止大方。聽了媽媽的話，我俏皮地問媽媽我在著裝方面是否是個(gè)文明人？媽媽輕輕捏了一下我的臉，笑著說：你穿著得體，當(dāng)然是我們家的.文明小天使。聽了媽媽的贊嘆，我心里樂滋滋的。
不一會(huì)兒，爺爺散步回來了�？匆娢腋吲d的樣子，爺爺問我有什么事讓我那么高興。我告訴爺爺媽媽夸我穿著得體，是個(gè)文明小天使。聽我說完，爺爺拍了拍我的肩膀說：要做個(gè)真正的文明小天使，不但要舉止得體，還要講究節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。我覺得爺爺說的很對(duì)。以后我要堅(jiān)持“光盤”行動(dòng)，把節(jié)約進(jìn)行到底，講文明，樹新風(fēng)，做個(gè)真正的文明小天使。
講文明作文 31
最近東莞創(chuàng)建了文明城市，我也想當(dāng)一個(gè)文明少年。今天，我就去學(xué)一下怎樣才叫文明。
我走啊走，看見了一個(gè)路人，東張西望皺著眉頭，可能迷路了。只見他帶著迷茫的神情走向了一個(gè)小店，向老板問道：“請(qǐng)問彩虹路怎么走啊？”店主非常熱情地回答：“請(qǐng)直走往右拐……”那個(gè)路人連聲道謝，店主也連聲說：“不用客氣。”哦！原來主動(dòng)幫別人就是文明啊!
我再繼續(xù)往前走，走到一個(gè)十字路口，那里車水馬龍，人來人往。其中有一個(gè)老爺爺一拐一拐地走著準(zhǔn)備要走過這條馬路。我也覺得這樣很危險(xiǎn)。我正要向前扶的時(shí)候，一個(gè)青年人跑到老爺爺身邊扶老爺爺過馬路。對(duì)老爺爺說：“這樣很危險(xiǎn)我來扶你吧!”老爺爺連忙開心地點(diǎn)頭。青年人安全地扶老爺爺過來馬路。老爺爺說：“謝謝你小伙子，你叫什么名��？”但那個(gè)年輕人不留名地走了。看到這樣的'情景我對(duì)文明又有了一點(diǎn)深刻的理解。
走啊走，我走到了南社古民居。看見兩個(gè)人手里拿著照相機(jī)左望右望，似乎在找人幫他照相。正好一個(gè)路人經(jīng)過，他們就走上前去說：“請(qǐng)問能幫我們照一張相嗎？”那個(gè)路人熱情地說：“可以，你們就站到那邊吧�！闭胀晗�，我看到他們?nèi)齻�(gè)人都笑了，而且笑得很開心。
一路下來，這一些情景讓我深深的明白什么叫文明。今后我也要做一個(gè)文明的少年。
講文明作文 32
“文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊在你的生活里……文明在哪里，從我來做起……”每當(dāng)早晨、中午、下午上學(xué)放學(xué)的路上，這首歌曲就會(huì)歡快地飄蕩在小區(qū)、學(xué)校的各個(gè)角落，仿佛在告訴大家都要講文明。
文明的確就在我們的身邊。你看：活潑可愛的小同學(xué)們響亮得一聲“老師您好！”老師和藹可親地回以“你好！”，讓人感受到無比的愜意和溫馨。調(diào)皮的'小朋友也被這美妙的歌聲吸引住了，感到了亂踩草坪的可恥，不好意思地低下了頭并蹲下來羞怯地說：“對(duì)不起，是我害了你�！币贿呎f一邊憐惜地?fù)崦〔�，展現(xiàn)了人與自然的和諧美。嘩啦一聲，文具盒如同滑滑梯般地掉到了地上，筆撒得滿地都是。
經(jīng)過的同學(xué)毫不猶豫的伸出了援助之手幫它們脫離困境，給人以舉手之勞的美。公交車上每當(dāng)人山人海的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一幕幕感人至深的鏡頭：“打擾一下，請(qǐng)讓我過去�！�；“對(duì)不起踩著你的腳了”“沒關(guān)系，耽誤你的腳落地了。”；“老爺爺站著多累，腿酸腳麻，您來我這坐吧！”……言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里……文明就在你身邊，在你的生活里！
生活中也有許多不文明的現(xiàn)象：滿口臟話、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；不按時(shí)完成作業(yè)、上課不認(rèn)真聽講竊竊私語；浪費(fèi)糧食、水等等�，F(xiàn)在就讓我們攜起手來從自我做起同步文明說拜拜，從小事做起，從現(xiàn)在做起講文明樹新風(fēng)，世界會(huì)因我們而美麗、精彩！
講文明作文 33
關(guān)于交通安全知識(shí)大家應(yīng)該都知道，并且了解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規(guī)則的人們因不注重交通規(guī)則而發(fā)生交通事故給個(gè)個(gè)幸福的家庭帶來了痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規(guī)則！
據(jù)資料記載,上個(gè)世紀(jì)80年代末至今，我國交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十余年位居世界第一。根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人！其中，中國交通事故死亡人數(shù)為10.4萬人。在我們生活生活周圍這些血淋淋的教訓(xùn)，警示我們“安全----生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹立安全意識(shí)，那么在我們身邊就不會(huì)有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。
從每件事故的分析來看，在每起偶然發(fā)生的事故背后，都隱藏著許多違反交通規(guī)章的必然。在安全學(xué)習(xí)中有這么一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害�！笨擅考鹿实陌l(fā)生都涉及到其中的一條安全意識(shí)說大了，對(duì)社會(huì)來說關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；說小了，對(duì)于個(gè)人家庭來說，關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的`美滿、幸福。因此,每個(gè)人的安全意識(shí)關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福。
交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對(duì)交通法規(guī)忽視的結(jié)果。交通事故死亡人
講文明作文 34
我相信每個(gè)人都喜歡看漫畫，這可以給我們帶來樂趣。當(dāng)你嘲笑一部漫畫時(shí)，你有沒有想過這部漫畫的寓意？今天，我在華看了動(dòng)畫片《假文盲》。乍一看，我對(duì)這幅漫畫并不以為然，但仔細(xì)品味后，這幅看似簡單的畫卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
在“媽媽上車”的站牌下，幾個(gè)優(yōu)雅的`中年男人“隔三差五”地等著車。對(duì)通道外抱著孩子穿著單薄衣服的女人視而不見，有的干脆瞇著眼睛看不見。這些人是文盲嗎？難道這些人連“母子上車”這種簡單的話都不知道嗎？不，顯然不是。他們看起來優(yōu)雅，修養(yǎng)很高，像知識(shí)分子，但公民道德很差！他們是自私的，虛偽的文盲！其實(shí)這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”。他們不懂文明和道德。他們是人民的渣滓，是社會(huì)的渣滓。
再看看那個(gè)女人。面對(duì)這些問題，她只能默默嘆息，無奈忍受。這樣只會(huì)滋長那些人的壞習(xí)慣，只會(huì)讓那些人更加囂張，這樣的事情時(shí)有發(fā)生。在這個(gè)世界上，人與人是平等的，她應(yīng)該勇敢的站出來反抗。也許那時(shí)候女性的地位還很低，但是在高科技的今天，封建主義和愚昧遠(yuǎn)離了我們，人人平等，關(guān)愛弱者才是做人的準(zhǔn)則！
在我們身邊，隨著科技的發(fā)展，仍然有一些“偽文盲”。比如廣場(chǎng)的綠色草坪上，一個(gè)“請(qǐng)勿踐踏草坪”的廣告牌令人印象深刻。然而，有些人仍然為了偷工減料而踐踏草坪。雖然他們得到了所謂的薄利，但他們失去的太多了。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有公民道德的好少年吧！
講文明作文 35
假期要到尾聲了，我們從老家回到成都。
坐地鐵時(shí)，車廂里早已人山人海我和爸爸媽媽擠了好久才進(jìn)去，累的滿頭大汗，不過到了天府廣場(chǎng)，在許多人下去的時(shí)候座位已經(jīng)被搶的只剩一個(gè)了，飽經(jīng)滄桑的我剛想坐下，姐姐把我拉了起來：“留給別人吧，他們也許需要�！�
我聽后很不服氣心想：那哪些年輕有力的人怎么說？就在這時(shí)一位年壽已老的老婆婆剛要坐下，一位中年的阿姨卻快步走到座位前，肆無忌憚的坐下。旁邊的婆婆一愣，傻傻的.站在那。
這人怎么可以這樣！這太不道德了吧！我剛想過去把那阿姨一把拉起來可又想想這樣人太多真拉太尷尬。說不定有人說我多管閑事，那位阿姨和乘客說我怎么辦？這時(shí)所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上，有人小聲議論阿姨，有人為這種行為感到無恥。有人當(dāng)做沒看見不愿讓。
哪位中年阿姨閉上眼假裝聽不懂看不到，老婆婆把目光轉(zhuǎn)向在做的人�！澳霭伞币晃槐е⒆拥陌⒁陶f。在坐的說有人都驚呆了，為此深為感動(dòng)�！安挥昧耍x謝你”“你們倆都坐下吧”一位受感到的叔叔說，全車廂的人都用贊許的目光看著叔叔，自己為沒有讓出座位而羞恥。
在看看那位阿姨，才過一個(gè)站他就一溜煙的出了車站。
像這種事不止一次，比如公共廁所的免費(fèi)紙亂拿亂用能拿多少是多少。公共場(chǎng)合掐位等等。如果全世界的人都這樣那么世界上就不會(huì)有任何紀(jì)律也不會(huì)有任何免費(fèi)的東西。
講文明作文 36
在我牙牙學(xué)語時(shí)，爺爺奶奶就時(shí)常教育我，讓我做個(gè)文明的小寶貝。我好奇地問：“什么是文明？”他們很認(rèn)真地告訴我：“文明就是你與小朋友一起玩耍時(shí)，不能動(dòng)手打架，不能張口罵人”。
在我開始上幼兒園時(shí)，媽媽也時(shí)常在我耳邊“嘮叨”，讓我做個(gè)文明的好孩子。我又摸摸后腦勺問：“什么是文明？”媽媽摸摸著我的頭說：“動(dòng)畫片中光頭強(qiáng)砍樹，灰太狼撒謊，大頭兒子亂扔垃圾都是不文明的現(xiàn)象哦！”
在我上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常在課堂上教育我們要做個(gè)文明的`好學(xué)生。他說：“文明是一股清流，染清了祖國大自然，文明是一縷和風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤了我們干涸的心靈……”
面對(duì)著他們每個(gè)人的教導(dǎo)，我都似懂非懂地點(diǎn)著頭。這讓我回想起一件很深刻的事情。
去年秋夜，我沐著微涼的秋風(fēng)，走在落滿枯葉的小道上�！班亍�，只見一個(gè)少年將一只垃圾袋向垃圾桶一扔，結(jié)果沒投中，面對(duì)散落一地的垃圾，少年揚(yáng)長而去。我看到后，本想撿起垃圾，可是那些垃圾實(shí)在太臟了，心想，反正有清潔工人掃，不用去管了吧。
臨走時(shí)，只見一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的漂亮小女孩，撿起了那袋垃圾。見到這一幕，我不禁慚愧地低下了頭。在城市霓虹燈的照射下，小女孩的紅領(lǐng)巾顯得格外耀眼，那歩姿帶動(dòng)著裙擺飄飄，顯得格外迷人。
面對(duì)著這個(gè)被人漠視的垃圾袋，小女孩的舉動(dòng)讓我敬佩，讓我知道了什么是文明，原來文明離我們很近，近得觸手可及……
講文明作文 37
她，白凈的臉蛋，一雙烏黑的大眼睛，留著一頭清爽利索的學(xué)生發(fā)。她心系班級(jí)，關(guān)心同學(xué)；做事滿腔熱忱，雷厲風(fēng)行。她便是我們班的副班長楊欣。
“喂，班干部們，搬花澆花了！”“嗨，伙伴們整理書柜書櫥了！”“來，大家一起撿撿地上的碎紙！”每次還沒吆喝完，她早已第一個(gè)沖出去干了。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們蜂擁而至，干勁十足。
令我感觸最深的'那一幕發(fā)生在兩星期前的一個(gè)早上，那天，我破先例地很早來到了學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我便看見楊欣正彎腰從地上撿起了什么，還麻利地藏入了口袋里。該不會(huì)是撿到錢了吧！我的第六感覺告訴了我。于是我警覺地走近了她。她見到我，朝我害羞地笑笑。我的心里“咯噔”了一下。看來，我原先的猜測(cè)八九不離十了。正在我自鳴得意時(shí)，只見楊欣又彎腰下去，我清清楚楚地看到她一把抓起一個(gè)紙團(tuán)又往兜里放去。天哪！楊欣原來是在撿地上的垃圾。她的兩個(gè)口袋已經(jīng)鼓起來了。她一個(gè)箭步走到垃圾桶旁，把口袋里的垃圾一股腦兒地掏了出來。怪不得教室的地面，每天早上都那么干凈，原來都是楊欣默默地在清理�。∥覄偛耪且孕∪酥亩染又�。我覺得自己簡直就是一個(gè)跳梁小丑。
平時(shí)，我總把“文明”一詞掛在嘴邊，楊欣可著著實(shí)實(shí)地把文明藏進(jìn)了兜里。
講文明作文 38
春風(fēng)吹來了春天，細(xì)雨滋潤了春天，生命染綠了春天，文明譜寫了春天。
在這里，文明的春風(fēng)吹拂著神州大地，文明的春雨滋潤著萬畝農(nóng)田，文明的語言渲染了精神的家園。
這個(gè)月是“三月文明月”，校園內(nèi)處處講文明，處處有禮貌，就連頑皮的小孩子，在做錯(cuò)事之后也會(huì)說“對(duì)不起”。在上學(xué)的途中，見到同學(xué)說聲“你好”，見到老師說“早上好”，瞬間拉近了同學(xué)、師生間的距離�？此莆⒉蛔愕赖囊宦晢柡颍谷粫�(huì)起到如此巨大的作用，這就是文明的力量��！
春風(fēng)吹走了積雪，文明的語言吹散了人們心頭的`烏云。無論在什么地方，用語文明的人，都會(huì)倍受尊重。遲到時(shí)說聲“對(duì)不起”，中途退席時(shí)說聲“失陪”，請(qǐng)人指點(diǎn)時(shí)說聲“賜教”，贊人見解時(shí)說聲“高見”等，使得人與人之間的關(guān)系無比融洽，對(duì)話其樂融融。生活在這種和諧的環(huán)境中，心靈自然沒有了“烏云”。
春雨滋潤了花草樹木，文明的語言滋潤了人的心靈。在做錯(cuò)事后誠心的一句“對(duì)不起”，寬宏的一句“沒關(guān)系”立刻化解了矛盾。在打擾、詢問或有求于人的時(shí)候說聲“勞駕”、“請(qǐng)問”馬上讓你的問題迎刃而解。
文明無處不在，不局限于語言，也表現(xiàn)在行動(dòng)上。例如，吃飯時(shí)小聲一點(diǎn)，看電影時(shí)小聲一點(diǎn)，自習(xí)課上小聲一點(diǎn)，休息時(shí)小聲一點(diǎn)……走路時(shí)小心一點(diǎn)，確保不會(huì)踩到他人腳后跟；扔垃圾時(shí)小心一點(diǎn)，確保把它扔進(jìn)垃圾箱；玩樂進(jìn)小心一點(diǎn)，確保不會(huì)傷害到他人……
文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。
講文明作文 39
在生活中美德無處不在，只要我們處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊有許許多多的文明事，就讓我說一說吧！
樓上的徐爺爺話說得不太清楚，而他的老伴—徐奶奶又不常在家，徐爺爺就常常出去。有一次，徐爺爺一個(gè)人在門外的走廊上活動(dòng)，沒帶鑰匙，突然一陣風(fēng)把門吹關(guān)上了，徐爺爺只能在門口干著急，他好不容易找到我外婆，外婆見徐爺爺皺著眉頭，急得直冒汗，就上前去問他怎么了。徐爺爺本來就不太能說清楚話，加上急，就更說不清楚了。外婆耐心地聽他說話，讓他別急，慢慢說，等徐爺爺把事情說了一遍之后，我外婆就把他帶到我們家，讓他坐下休息。還幫他打電話給徐奶奶，但徐奶奶在拜佛一時(shí)半會(huì)兒也回不來，我外婆就讓徐爺爺和我們一起吃午飯，吃完飯又找物業(yè)公司幫徐爺爺打開了家門。做完這些事，外婆本來可以回家了，但她怕徐爺爺會(huì)寂寞，沒事兒做，就在徐爺爺家陪著他，一直到徐奶奶下午趕回來。這時(shí)，外婆才放心地回來。外婆回家后，我問她：“您為什么那么關(guān)心徐爺爺？他也有其他親人，不需要你這么關(guān)心她呀？”外婆笑著說：“徐爺爺?shù)钠渌H人都不住在附近。我和他是鄰居，難道我不應(yīng)該幫他嗎？再說了，互相幫助也是我們義不容辭的'責(zé)任呀！”
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語。我的外婆說得對(duì)，社會(huì)需要互助，互助不僅使別人解除了麻煩，還使自己從中得到快樂，只要人人都伸出自己愛的雙手，我們的社會(huì)將更加文明、和諧。
講文明作文 40
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，要想做到文明，必須從我做起，從身邊的小事做起。
我們家搬進(jìn)了新樓房，本以為住樓是一件令人高興的事，但卻也有著煩惱。這個(gè)煩惱就是：樓上住戶家有一個(gè)淘氣的小妹妹，沒事總喜歡亂跑亂跳。她一跑起來，我們家的天花板就被震得嗡嗡作響，就像地震了一樣。她跑是不分時(shí)間的`，有時(shí)候中午我們午睡時(shí)跑，有時(shí)候半夜也跑。弄得我們苦不堪言。直到有一天，一件可怕的事發(fā)生了。
那是一個(gè)下午，媽媽正在沙發(fā)上睡覺，我在房間里看《愛的教育》，突然，廚房里傳來一聲巨響，像是玻璃被打碎的聲音。我去廚房一看，咦？哪兒來的刀片？我把刀片扔進(jìn)了垃圾桶。我不由自主地朝天花板望去，不由得目瞪口呆，廚房的燈掉下來了大半！我忙把媽媽叫醒，媽媽站在椅子上，試圖將燈安好。還沒動(dòng)手，“啪”的一聲，燈竟掉了下來！“��！”我尖叫一聲。這燈的邊緣特別鋒利，將媽媽的手背割開了一道細(xì)長又很深的口子。血不住地向外流，家里又沒有邦迪。媽媽只好給爸爸打電話，叫爸爸趕緊回家，再買幾個(gè)邦迪。
爸爸回到家，忙把邦迪貼在媽媽的傷口上，又拿掃帚將玻璃片掃干凈，爸爸猜測(cè)如果不是樓上妹妹亂跑，燈就不會(huì)掉下來。
這件事使我明白：做事要講文明。
講文明作文 41
在校園里，我們經(jīng)常會(huì)看見許多同學(xué)把垃圾扔到花壇中、教室里、走廊邊等地方，還對(duì)身邊的同學(xué)說：“沒事，反正有掃地阿姨和今天值日的同學(xué)來打掃，這樣多么省力氣，并且自己也不用動(dòng)手去干。”他們這樣做的確是很省力氣，但是他們卻沒有換位思考過，如果自己就是今天做值日的同學(xué)，看見許許多多的同學(xué)往地上扔垃圾，自己會(huì)不會(huì)生氣呢？
有一次，我正要去上廁所，看見有一名五年級(jí)的`男生把剛剛吃完的薯片包裝袋扔進(jìn)草叢里，然后就走了。一個(gè)三年級(jí)的男生看到后，立馬跑了過去，抓住那名五年級(jí)男生的手，說：“大哥哥，你剛剛那樣亂丟垃圾，是在破壞校園環(huán)境，請(qǐng)你把剛才扔在草叢里的薯片包裝袋撿起來，并扔進(jìn)垃圾桶里，好嗎？”五年級(jí)男生聽了之后，說：“沒事，這兒不是有掃地阿姨嗎？到時(shí)候直接讓她掃走就好了。”“可是如果全校同學(xué)都像你這樣的話，她會(huì)很辛苦的�！薄澳怯衷鯓�？夠了，你不要再纏著我了！”五年級(jí)男生氣勢(shì)洶洶地朝三年級(jí)男生吼道。
三年級(jí)男生嘆了口氣，撿起薯片包裝袋，扔進(jìn)了垃圾桶里，正在旁邊掃地的阿姨看到后，笑瞇瞇地走過來，溫柔地說：“好樣的，小朋友�！薄皼]什么，舉手之勞而已�！闭f完，他就蹦蹦跳跳地離開了。
通過這件事，你們感受到了什么呢？
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