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      2. 小學(xué)生講文明作文

        時間:2022-01-26 08:15:26 文明 我要投稿

        小學(xué)生講文明作文

          我們都是祖國的花朵,我們要做一個講文明的好學(xué)生,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

        小學(xué)生講文明作文

          小學(xué)生講文明作文【篇一】

          良好的文明禮儀,優(yōu)秀的道德品質(zhì),乃是中國——一個悠久文化歷史國家的光榮象征?墒乾F(xiàn)在的中國人,十個當(dāng)中不知是否還有兩個依然保留了這象征?不知現(xiàn)在的中國,是否還有資格被稱為“禮儀之邦”?

          曾聽說過這樣一個故事:有位考生在進(jìn)京趕考途中迷了路,見旁邊有位老人,忙問:“喂,到京城還有多遠(yuǎn)?老頭?”老人見狀回答:“三百丈。”書生不解,“別人談路程都論里,你這里怎么論丈?”老人回答:“你無理,我自然“無里”,只好論丈。”從這個故事中,我們知道了一個人只有講文明,講禮儀,對他人有禮貌。那么,人們才會同樣地對待你。反之,你的一生生活中將看不到一絲文明的跡象。

          還記得那一次,一個挑糞工正在干活,幾個上學(xué)的男孩恥笑他。一個歪戴著帽子的學(xué)生大喊:“瞧,屎殼螂過來了,快躲開,別弄臟了衣服。”又有一個男孩說:“揍他,別讓他靠近。”其他幾個小學(xué)生撿起了路邊的小石頭,噼里啪啦地向挑糞工扔去。這一次,他可是真的生氣了。他凹凸不平的臉憋得通紅通紅,氣憤地說:“俺挑糞不起眼,可并不丟人。沒有大糞臭,哪有五谷香呢?這些孩子們呀,越來越不講文明了。”看著此情此景,我心里真的很想幫挑糞工抱怨不平,他不管臟和累,風(fēng)雪無阻地干活,不僅僅是為了養(yǎng)家糊口,更是為了給我們的城市創(chuàng)建一個舒適的環(huán)境呀!

          2008年奧運(yùn)會還有一百多天的時間就要在中國北京舉行了,要是以現(xiàn)在人們的修養(yǎng),臟話脫口而出,唾液四濺,不知外國人該如何評價我們的祖國呢?文明禮儀是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng),我們只有文明用語才是一個真真正正的中國人。文明是雨露的象征,讓你和他人感受到無私的滋潤;文明是燈光的象征,讓你和他人踏上光明之路。讓我們諧起手來,講文明,樹新風(fēng),做新時代的起步者、領(lǐng)跑人吧!

          小學(xué)生講文明作文【篇二】

          我們國家是禮儀之邦,當(dāng)然,我們也要傳承這種文化,讓這種文化持久不斷的傳下去,是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。

          但是,這個社會上也有一些不懂得文明,禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道,有兩個人在公交車上坐,在里面的那位女士說:“你擠到我了,請你往外挪一挪。”而那個男士卻說:“擠你了又沒擠我,關(guān)我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說:“看什么看,怎么了? 不服氣?”周圍的人非常氣憤: 這人真是太沒有素質(zhì)了,但是他們都不愿和他計(jì)較。

          這樣的人我們就不能去學(xué),雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,但是也有一些人,是非常的懂文明,講禮貌的。

          那是我媽媽懷我弟弟的時候,每次坐公交車,媽媽一上車就有人給媽媽讓座,無論是叔叔,阿姨還是哥哥,姐姐?粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋5男,我也覺得這個社會充滿了溫暖。

          我們就處在這個文明的社會,如果每個人都懂文明,講禮貌,那么,我們都會感到無比的幸福。

          小學(xué)生講文明作文【篇三】

          雖然“文明”是一個老話題了,有些人說“文明”過時了。但是我覺得這個話題卻永不過時,我覺得“文明”永遠(yuǎn)伴隨著我的前行。在我們的校園中,有些同學(xué)不走“尋常”路,而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長,來接自己的孩子的時候,也不走“尋常”路,這難道就是我們所說的文明嗎?在每周一的升國旗中,每個同學(xué)都穿著一致的校服,那是多么嚴(yán)肅的場面啊!但是有些同學(xué)不重視,在私底下啊竊竊私語,同學(xué)們,這就是我們所謂的文明嗎?

          我曾經(jīng)看過這樣一個故事:從前,有個國家的人非常不講文明,偷雞摸狗的事時常發(fā)生。

          于是,國王對大臣們說:“誰要是有辦法使我們國家的人講文明,朕有重賞。”第二天早上,國王問大臣們,誰有辦法,可是大臣們你看我,我看你,沒有人知道該怎么辦,突然,有一位大臣站出來說:“城里有個孩子,人人都夸他聰明,是否讓他試一試?”于是,國王把那個孩子請進(jìn)皇宮。國王先問他:“你叫什么名字?”他回答說:“我叫王某。”國王又問他:“你有沒有辦法能讓我們國家的人講文明呢?”王某想了一會兒就回答說:“能。”國王說:“那你有什么辦法呢?”王某說:“要準(zhǔn)備一個假頭,一盆血,一位大臣。然后,把這位大臣推出去“殺”了。”國王說:“那不行。”王某說:“其實(shí)是假裝殺大臣,只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭,只要把假頭扔上天,把血往天上一潑,然后告訴大家,你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑蚴且驗(yàn)樗恢v文明。”

          國王按照王某的方法去做了,果然,這個國家的人再也不敢不講文明了?戳诉@個故事,大家是否感觸很深呢?那我們就從現(xiàn)在做起,做一個講文明的好學(xué)生!

          同學(xué)們,記住如果你失去了今天,那不算失敗,因?yàn)槊魈爝會到來。如果你失去了錢財(cái),那也不是失敗。因?yàn)樽鋈瞬⒉灰驗(yàn)殄X袋。如果你失去了文明,那就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦……

          小學(xué)生講文明作文【篇四】

          在上課前,在老師的指導(dǎo)下我們做了一個游戲。全班排成一長條隊(duì)伍,女生站一排、男生站一排。在季同學(xué)的帶領(lǐng)下,我們繞教室走了一圈。老師說:“你們能不能觀察到什么?如果沒有,那繼續(xù)走,直到發(fā)現(xiàn)為止”。

          我們繞啊繞,終于章同學(xué)看到了地上有一些紙屑,輕輕地把它撿了起來,團(tuán)在一起,扔到一個角落里。接著王同學(xué)在老師跟前撿起了一顆瓜子殼,握在了手里。

          繞了幾圈后,老師讓我們回到了座位,老師笑了笑說:“你們撿到的又不是錢,去撿他們干什么呢?”這時候,教室里一片寧靜,都在開動著自己的小腦經(jīng)在思考。突然有同學(xué)舉手了,老師請同學(xué)起來回答,這位同學(xué)說了一個詞:“素質(zhì)”。老師面帶笑容的請這位同學(xué)坐下。

          接下來老師讓我們看了二段紀(jì)錄片,讓我們理解其中的意思。第一段是說在在臺灣,有兩段固定的時間倒垃圾,而且還會響起優(yōu)美的音樂。音樂告訴人們要倒垃圾,那里的人也很遵守規(guī)矩。所以那里的街道變得很干凈。第二段是在內(nèi)地,在一個中秋節(jié)的夜晚,很多人在三亞的一個沙灘上度假,一邊吃著零食,一邊玩耍著。盡管旁邊有垃圾桶放著,告知牌上寫著:禁止在沙灘上扔垃圾,不能留下垃圾,但是還是有人把垃圾扔在沙灘上。

          記得有一年,我去鄉(xiāng)下親戚家,看到那情景真是讓人嘔吐,滿地都是垃圾,都不能讓人走路。今年去過,還是像去年一樣,滿地都是垃圾,都快堆成一座山了。

          我覺著引起環(huán)境差的原因是:1、懶,有地方去年的垃圾,今年還會看見。2、沒人管理,垃圾每天越倒越多,都沒人來處理這些問題。3、人的素質(zhì),有人走過這條路,看見這些垃圾,就當(dāng)沒看見,還踩了一腳過去了……

          在這里,我想告訴大家,人要講究衛(wèi)生,不要亂扔垃圾。要做個講文明的人。

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