關(guān)于生態(tài)文明作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的生態(tài)文明作文，歡迎閱讀與收藏。
生態(tài)文明作文 篇1
在浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球，它的名字叫做地球，從遠(yuǎn)處看，它只不過是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個藍(lán)氣而又充滿夢幻的水晶球，這里也是一個生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們?nèi)祟悺?/p>
地球母親慷慨的將那些優(yōu)美的峽谷，美麗的森林氣勢磅礴的山河與那些可愛的動物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。
而我們又是怎么樣做的呢？
自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠嚴(yán)重的向外排放那些污水，臭氣從而破壞了那清澈的溪水，藍(lán)色的天空，讓魚兒沒了自己的家，讓鳥兒沒有了翱翔的天空。自從我們學(xué)會了造紙，造一次性用品，就不顧后果的砍伐森林，誰知道那些與我們一同生存的動物朋友們還無家可歸……
看看這些！這些就是我們對地球母親的回報嗎？這時我們是否對自己的所做作為進(jìn)行反省呢！是的，我們應(yīng)該有自己的態(tài)度，應(yīng)該有自己心中明確的選擇，應(yīng)該去改變這個被我們所破壞的環(huán)境！去保護(hù)這里的生態(tài)平衡，把原本屬于它的色彩，恢復(fù)它的本來面貌！
當(dāng)然，我們雖然只是人海茫茫中的一個，是不可能做出那么多的發(fā)明去節(jié)約能源，也沒有那么多的能力去種植森林，但是我們可以從生活中做起，從一點(diǎn)一滴做起，從我們自己做起！我們種一棵小樹，讓一只小鳥有了它的家，我們可以不用一次性用品，讓動物們有它的家，我們可以少開一天的車，減少碳排放，讓低碳的城市可以還小鳥一片遨游的藍(lán)天！而這樣一個簡單的行動雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹，少開一天車，這樣一來的改變可能會出乎所有人的意料！
而我們自己的力量雖小，可是成千上萬的人呢！所以我們只需從身邊的小事做起說不定又一天能有所改變，只需從我做起就一定會有美麗的星球！
生態(tài)文明作文 篇2
人類為保護(hù)和建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個社會的文明進(jìn)步狀態(tài)。這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。
然而，隨著人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類進(jìn)入了工業(yè)時代以后，大幅增加了了對資源的需求，而忽略了人類社會與自然環(huán)境的兩者平衡，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞�？v觀這兩年，地震、洪災(zāi)時有發(fā)生，極端天氣也異常增多，生態(tài)平衡的破壞，直接或間接的給人類帶來了難以預(yù)料的損失。恩格斯告誡人們“不要過于陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。
這句話強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人類在改造自然的同時必須尊重和愛護(hù)自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。
那么，我們應(yīng)該如何建設(shè)生態(tài)文明呢？
首先，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，就要提高公民的基本素質(zhì)與行為觀念。自改革開放以來，我國的中心任務(wù)多在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，而忽略了生態(tài)文明建設(shè)與其間的平衡關(guān)系，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展遭到破壞，引來雙重危機(jī)。為此，我們必須將生態(tài)文明建設(shè)放到重要的地位，努力建設(shè)可持續(xù)發(fā)展型社會。
其次，我們要加大生態(tài)環(huán)境的保護(hù)力度。保護(hù)環(huán)境、維持生態(tài)平衡，是堅持科學(xué)發(fā)展的重要條件，使經(jīng)濟(jì)增長與生態(tài)保護(hù)和諧共進(jìn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會和諧進(jìn)步。同時應(yīng)推動科技發(fā)展，建設(shè)低耗能、高環(huán)保的新型企業(yè)。我們還要堅持可循環(huán)經(jīng)濟(jì)，因地制宜，多種產(chǎn)業(yè)相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。
當(dāng)然，僅僅這些還是不夠的。加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，我們還必須完善相關(guān)的機(jī)制與條令，盡快制定相關(guān)的法律與政策，才能真正的保護(hù)好生態(tài)壞境。
雖然生態(tài)文明建設(shè)提出不久，我國環(huán)境問題也日益凸顯，但我國近段時間在保護(hù)環(huán)境方面也取得了不錯的成績。而且我也堅信，當(dāng)我國公民都擁有了生態(tài)意識，當(dāng)工廠企業(yè)都能做好相關(guān)的處理程序，當(dāng)“保護(hù)環(huán)境”不在只是口號，我國的大好河山一定能夠重現(xiàn)在國民面前！
生態(tài)文明作文 篇3
現(xiàn)在我們的國家漸漸走上富強(qiáng)的軌道，跟著時代的進(jìn)步人們的文化程度也有所提高。為了創(chuàng)造和諧社會，生態(tài)文明，各個城市都宣傳“文明城市，從我做起!”
城市的各處都是綠色草坪與鮮艷的花。馬路上的交警指揮著，路人也都自覺的走在斑馬線內(nèi)。當(dāng)人多擁擠的時候，也不會像以前那樣我推你擠，變得很有秩序。有些老人過馬路比較慢，有熱心的小伙子、小姑娘攙扶著老人得手，幫助老人過馬路，這個狀況和以前相比要好得多。人們都按著紅綠燈的順序過馬路，道路變得寬敞很多。
在公交車上人多，時不時地停車啟動，老人和孩子都受不了。坐在位置上的人主動讓座，而老人卻讓給孩子。不一會兒，又有一個人起身讓座，老人才塌實(shí)的坐了下來，還說了聲：“謝謝啊，年輕人!”那個小伙子笑著說：“不用客氣，這是應(yīng)該的�！闭f完，車上的人都用充滿了贊賞的目光看著他。
在校園里，同學(xué)們相間互相問好。遇見老師微笑著說：“老師好!”老師們也用微笑回答了。無論是在班級還是在某一處，同學(xué)們都講文明、有禮貌、不隨地吐痰、扔垃圾。同學(xué)之間相處得很好，師聲之間感情也變得很深厚。
生態(tài)文明作文 篇4
未來的海洋是什么樣的呢？我常常在猜想。
現(xiàn)在，隨著人口和工業(yè)的不斷發(fā)展和增加。陸地上，可供人類生存和發(fā)展的空間逐步縮小，這該怎么辦的？科學(xué)家們一致認(rèn)為，海洋是人類21世紀(jì)的希望。
這樣，只有建造海底“世界”是最好的選擇。在海底建造城市，即可以擴(kuò)大生存環(huán)境，還可以美化地球。
用不了多久，海底城市就完工了。大家拿著行李包排隊進(jìn)“海底城市”。
到了海邊，一道長長的且透明的隧道變出現(xiàn)在了人們眼前。這個隧道口留在地面上，其余部分則是在海中，一直延伸到海底城市，因此，這是通往海底城市的必經(jīng)之路。當(dāng)人們進(jìn)去后，都驚訝萬分。還看上去十分兇猛，但水中卻十分溫和。小魚小蝦自由自在的在水中嬉戲，覓食；一個海藻被水沖來，在水中輕舞。越是往里景色越美。
乘坐急速飛船，不到十分鐘的時候就來到了海底城市。城市外面有一個透明的玻璃罩，可以看到海底迷人的景色，還可以防止一些大魚的攻擊。海底城市和陸地上的城市差不多。都有高樓大廈，繁華的街道，醫(yī)院、商廈、車輛、寵物、樹木，差不多陸地上有地海底都有。
當(dāng)你玩累了，就可以透過玻璃罩，看到海底美麗的景色。一群群色彩斑斕的小魚擺動著彩尾自在的游來游去；綠色的水草隨波擺動；五顏六色的珊瑚把大海裝點(diǎn)得分外美麗；海豚在水中不是的翻騰嬉戲……海底的景色真是美麗呀！人們在心底贊嘆到。
海底城市也許真的是未來
人類居住的理想場所。我一定要實(shí)現(xiàn)這個美好的心愿！
生態(tài)文明作文 篇5
我認(rèn)為所有動植物，都應(yīng)該受到保護(hù)與基本的尊重，也許是一只小蟲、一只流浪狗，甚至人類─無庸置疑，保護(hù)生態(tài)很重要。
但是，如果我們不懂得保護(hù)生態(tài)的方法，情況反而會更糟。比如有些人當(dāng)初只因?qū)櫸锕�、貓很可愛，沒有好好思考后續(xù)的飼養(yǎng)責(zé)任，躁進(jìn)的買下了寵物。最后又因?yàn)檎樟?起來很麻煩、沒有當(dāng)初買的新鮮感、可愛時，就把他們遺棄，害他們四處流浪，受盡風(fēng)寒，直至橫死街頭荒野。這樣不僅造成環(huán)境的污染，更是對我們社會造成不小 的問題。
人們應(yīng)該開始思考，現(xiàn)今放生的目的與其意義，是否真的達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的真正目的？這些舉動對生物們來說，是否就是最好的方法？例如有人把飼養(yǎng)用的烏龜放生到大 海中，以為環(huán)境大些，可以讓它悠游的生活。其實(shí)不盡然，任意改變它的生存環(huán)境對它一點(diǎn)也不好！根本就是從原本的放生變成了殺生！
“保護(hù)生態(tài)”，也許是我們目前應(yīng)該正視的問題，是一門高深的課程，也是人與人與動物間最可貴的連接方式。只要能呼吸、有生命，都是需要我們尊重與包容的。改變你我，改變社會，從我們身邊做起！
生態(tài)文明作文 篇6
我們學(xué)校的生態(tài)園非常美麗。尤其是春天，開出了五顏六色的花，小草從地下探出了頭，真是紅綠交加呀！
我們伴著歡聲笑語來到了生態(tài)園。最奪人眼球的就是碧桃樹了，它開出了粉紅色的花朵，花團(tuán)緊簇，像一顆顆粉紅色的鉆石掛在樹上。碧桃樹的花朵有的全開了，它們綻開了在比美呢；有的半開了，好像是在說："我要全開了，再給我一滴水吧！"還有的花還是花骨朵呢！看著它們，好像就要馬上綻放一樣！你們看一看它的花朵是那么清淡，他們是粉紅色的，好像讓人身臨其境，在水里游泳一樣。葉子一片挨一片，挨挨擠擠得，你不讓我，我不讓你，花朵從葉子中冒了出來。我看到了那么嬌嫩、那么可愛的花兒，情不自禁地跑到樹邊，若有若無的香味鉆進(jìn)了我的鼻子中，如果你聞到了這種清清淡淡的香味，你便會深深被它陶醉。
春天萬物復(fù)蘇，在整個冬天里，它們汲取了許許多多的營養(yǎng)，在春天生根發(fā)芽，我們的一生，是不是也像小花小草一樣呢？也如同小花小草一年之計在于春呢？
我踏著林蔭小道，也看到了山楂花和杏花。山楂花是紅色的，杏花是白色的，花朵有大有小，一朵朵冒了出來。
不管是花大還是花小，它們都在綻放著自己的美麗，亭亭玉立，顯示著自己有多大，多好看多漂亮，永遠(yuǎn)都不服輸。
生態(tài)園里，有許許多多綠色植物，比如說小草。春天一到，小草探出翠綠的小腦袋，一撮撮，一簇簇，呼吸著泥土之香的新鮮空氣，喜看雪花的退幕，歡快地說："請再給我一些水吧！"
學(xué)校為我們種下了這么多的樹，開辟了這么美的生態(tài)園，是為了讓我們開闊視野，讓我們了解農(nóng)作物的生長過程。啊，學(xué)校就是這美麗的生態(tài)園，而我們就是生態(tài)園中正在開放的花朵！
生態(tài)文明作文 篇7
上課的時候，老師同意讓我們?nèi)W(xué)校四樓的生態(tài)園參觀。到了生態(tài)園，我們首先看到的是鐵樹，鐵樹矮矮的，它的葉子非常硬，葉子的尖上有刺人的"針"，那一根根"針"好像在威脅我們："千萬別碰我，要不然會付出血的代價。"鐵樹的旁邊是蔥。蔥綠油油的，因?yàn)橄逻^雨，蔥上沾了許多晶瑩剔透的小水珠，真像一串繡在了小蔥上的珍珠。泥土散發(fā)出一陣陣清香，蚯蚓在忙著干活，小螞蟻在搬運(yùn)糧食，看它們多匆忙呀。
我離開了種蔥地，來到池塘上的小木橋上。小木橋旁的樹木，由于得到了充足的營養(yǎng)，長呀長，把小木橋都給蓋住了。我好不容易擠上小橋，看池塘里的小魚兒。有的魚兒在吐泡泡，有的在玩"捉迷藏"，有的在悠閑地"散步"，還有的大魚在前面，小魚在后面，大概是孩子跟著媽媽在"逛街"吧！
離開池塘，來到了石榴樹旁，石榴樹長出了許許多多的小石榴，看樣子真讓我"口水直流一億尺"。小石榴的形狀非�？蓯郏簣A圓胖胖的身體，加上有點(diǎn)粉紅的"裙子"，風(fēng)一吹，就像"仙女"一樣飄來飄去，看那樣子，不禁讓我笑了。
走了一會兒，聞到一陣芳香，用我的鼻子嗅了嗅，原來是雞蛋花發(fā)出來的香味。雞蛋花樹很高，身子很細(xì)，像樹中的"模特"。它的葉子很大，花兒很香。雞蛋花的顏色是白色，花的蕊是黃色的，蕊的周圍是淡粉紅色的，真像一個婀娜多姿的女郎。
然后，我們看了松柏，松柏樹有些小，翠綠翠綠的，遠(yuǎn)看就像一塊塊翡翠。松柏的葉子跟鐵樹的葉子差不多，都是針形，只不過松柏的葉子"針"更多，不扎手而已。
參觀的時間結(jié)束，我們戀戀不舍地離開了美麗的生態(tài)園。
生態(tài)文明作文 篇8
那天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ蟊娚鷳B(tài)園參觀。在去的路上，我想："生態(tài)園是什么樣的？里面有什么？像公園一樣嗎？"帶著一連串的問號，我們來到了生態(tài)園。
走進(jìn)生態(tài)園，我們首先來到的是果園，果園里果樹真茂盛呀！樹的葉子是深綠色的，上面還有一些灰塵，一看就知道是經(jīng)過不少風(fēng)吹雨打的。果樹上掛滿了果實(shí)。石榴最大，紅紅的，有的還張開了大口，好像馬上要墜下來似的。掰開石榴，一顆顆晶瑩的石榴籽擠在里面，它們紅里透白，讓人見了就忍不住流口水，嘗一嘗，水分飽滿，甜甜的，硬硬的籽還有些香味呢。棗樹被身上的果實(shí)壓得搖搖晃晃的，而上面的棗呢，一個個爭先恐后地?fù)屩屓藗內(nèi)フ兀∥覀冋艘恍┐乖谙旅娴�，用手擦了擦，就吃了起來，脆脆的，甜中微帶點(diǎn)酸，雖然還想摘些吃，可是忍住了，如此美味也應(yīng)該給以后來的人品嘗一下呀。果樹下的地上還栽著一些不起眼的小辣椒，辣椒不大，火紅火紅的，好像要著起火來一樣，可能吃到嘴里的感覺也象著火似的吧？
走過一段石子小路，就來到了家禽區(qū)，家禽區(qū)里有雞、鴨、鵝，還有很多豬呢。這些豬并不像我們想象的那么臟，有白的、黑的，還有藍(lán)白相間的花豬呢！它們的眼睛小小的，大大的耳朵都快把眼睛遮住了，那卷卷的短尾巴跟在大大的屁股后面，顯得格外滑稽。
再向前一點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見架子上掛著好多葫蘆，它們肚皮圓鼓鼓的，前仰后合地向我們打招呼呢！我們都?xì)g呼起來，甚至有的同學(xué)喊道："葫蘆里有沒有葫蘆娃呀？"
我們還游覽了生態(tài)園的很多地方，每到一個地方我們都充滿了好奇，生態(tài)園里的植物和動物全都那么神奇、有趣，它可能不如公園那么美麗，但是它更令我們流連忘返。
生態(tài)文明作文 篇9
記得上個月的時候媽媽帶我去了生態(tài)園去游玩。
剛來到生態(tài)園，我就被生態(tài)園的大門給震住了，我禁不住贊嘆道："哇，真是好雄偉，好漂亮呀！"進(jìn)入大門后，眼前的景象讓我驚呆了：這里游人如織，景色如畫，非常壯觀。上千盆不同品種的杜鵑花擺放在正對大門的廣場上，真讓人賞心悅目！媽媽想給我拍張照，都拍不上，都讓別人擋住了。
不一會兒，我們就來到了動物園。我是一間小房子都不放過，我看到了金絲猴、金剛鸚鵡、獼猴、天鵝、鴕鳥。還有斑馬和鱷魚。我還看到了猛獸區(qū)里的老虎、狗熊、獅子、豹子，還有狼。
動物園里，最讓我好奇的就算是大熊貓了， 它全身胖乎乎的，頭上長著一撮白毛，有一對圓圓的小耳朵，臉上的大眼睛外長著黑溜溜的眼圈，像是戴著一副墨鏡。它的房間很特別，中間隔了一面墻，墻上還留了個大洞，大熊貓一會兒鉆來鉆去，一會兒吃竹子，一會兒又去睡大覺，據(jù)說，大熊貓有兩個愿望，一是沒有黑眼圈，二是想照張彩色照片。真好玩！
看過了動物，我們又來到了熱帶植物園 ，這里有很多奇異的植物，有漂亮的火龍果、還有大肚子的佛肚樹，掛著一串串香蕉的香蕉樹 ，真讓人垂涎欲滴。
出了熱帶植物園，接著我們就看到一個個高大雄偉的恐龍雕塑，有霸王龍、三角龍、劍龍。我還坐在"劍龍"的尾巴上拍了幾張照片呢。
接下來我們又看到了新建的雄偉壯觀的九合塔，只可惜門鎖著沒能進(jìn)去，我真希望自己能變小，上到最頂端，一覽阜陽更多美景。
高興的我一邊走，一邊欣賞著美景，不時讓媽媽用相機(jī)給我留下美好的記憶。最后，我極不情愿地到了生態(tài)園的出口，戀戀不舍地跟我喜愛的美麗的生態(tài)園說了再見。
生態(tài)文明作文 篇10
我們盤錦市的生態(tài)園是一座生態(tài)名城。那里一年四季風(fēng)景都很優(yōu)美。形成了一條美麗又迷人的風(fēng)景線，每年都有不少游客來這里觀光、游覽。
春天，不知是哪個調(diào)皮的小精靈把五彩顏料打翻了。柳樹綠了，桃花紅了，河水藍(lán)了，連云也白了。小燕子飛回來了。她叫醒了小花，小花妹妹打著哈欠，伸著懶腰，她喚醒了小草，小草弟弟揉著眼睛，一個勁地往上鉆。這時，幾只美麗的蝴蝶飛了過來，它們在花叢中翩翩起舞，好像是在和花兒比美呢。
盛夏，雨婆婆不知被誰惹生氣了，竟嗚嗚哭了起來，雨后，生態(tài)湖里的白荷花盛開了，哪一朵都是那么白，好像一塊沒有瑕疵的玉，一陣微風(fēng)吹了過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，整個人工湖的荷花都在舞蹈。過了好一會兒，風(fēng)停了，我這才記起我不是荷花，原來，我是在看荷花呢。它們美得讓我如癡如醉。
轉(zhuǎn)眼就到了秋天，秋風(fēng)姑娘讓風(fēng)阿姨幫忙，把樹上的葉子都吹下來，落葉像一只只黃蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。菊花壇中，美麗的菊花顏色各異，姿態(tài)萬千。你看，它們有黃色、有白色、有紅色、有粉色，還有的黑里透紅、白里摻黃，真漂亮。再看，它們有的彬彬有禮，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的羞羞答答，有的盛氣凌人，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的似高山流水，有的像孔雀開屏。真是美麗極了。
秋去冬來，大雪下了起來，冬爺爺讓地上鋪滿了雪。河上凍厚了冰，樹上掛上了銀條，房頂上也落上了積雪，生態(tài)園里一片銀裝素裹的景象。孩子們來到這兒堆雪人、打雪仗、溜冰車、滑冰刀。玩得好不快活，個個臉上都洋溢著笑容。
鼎翔生態(tài)園里的一草一木都是那么美，如果你來到這里，定會使你流連忘返，我愛家鄉(xiāng)的鼎翔生態(tài)園，我更愛我們美麗的家鄉(xiāng)，盤錦！
生態(tài)文明作文 篇11
我們生活在這個美好的地球上，地球創(chuàng)造了我們?nèi)祟�，她無私的為我們奉獻(xiàn)，提供資源。而我們?nèi)祟悈s慘無人道的折磨它，它的慷慨奉獻(xiàn)卻是人類的浪費(fèi)。因此，為了讓地球更美麗，為了讓我們能夠在更好的環(huán)境中生存，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境！
綠色是時尚的代名詞，綠色是樹的代名詞，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著勃勃生機(jī)。樹是人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入二氧化碳，為人類凈化空氣，保持生態(tài)平衡，抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們怎么報答它的？濫砍濫伐，是沙漠面積漸漸增大，綠洲隨著減少，人類生存的范圍也就縮小了。試問那些濫砍濫伐的人，你們的良心還過得去嗎？
水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災(zāi)；水是清澈的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？
生態(tài)文明作文 篇12
星期五，是數(shù)學(xué)考試，大家雖然提前知道，但嘴巴還是被這枚“重型炸彈”炸成了一個“o“型。
“丁零零......”考試了。大家拿著卷子，便開始奮筆疾書，教室里靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和老師的私語聲�！斑�！這道題怎么做的呀？”某位同學(xué)自言自語道。時間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走到同學(xué)們之間，他哪知道同學(xué)的心里是多么緊張！突然，老師駐足在一位同學(xué)身旁。我心中沾沾自喜，誰讓你剛才捂著考卷了，不讓老師看到答案，倒霉吧你！我正在洋洋得意之時，老師突然開始看我寫的答案了，糟了！怎么辦?對，若無其事，讓老師感覺我正在認(rèn)真思考問題。呵呵，我暗自慶幸。老師正看得入迷，我趁機(jī)瞄了一眼其他同學(xué)。他們都驚奇的看著我，等我回過神來時，老師把我放在考試卷上的筆移走了，繼續(xù)專心致志地看下一部分。得，一個字也沒落下，全部曝光。
“丁零零......”交卷了，大家也紛紛議論起答案，有的同學(xué)跟另一個同學(xué)寫的是一樣的答案，他們倆高興地歡呼雀躍，而有的同學(xué)卻是個異端，心里的難過勁別提了。
高興也好，難過也好，反正考完了，如百斤重?fù)?dān)卸下來了�？墒谴蠹业男那椴]有因此而放松，因?yàn)榭荚嚦煽冞�不知道呢......
生態(tài)文明作文 篇13
每個人心里都有對于生態(tài)的詮釋，翻閱了很多的書籍，書中給了我各種關(guān)于生態(tài)的解釋，讓人眼花燎亂，對于我一個正在讀小學(xué)五年級的學(xué)生來說，眼里的生態(tài)遠(yuǎn)沒有書中描寫的那么讓人欣喜，給我予無盡的遐想。
爸爸是個生態(tài)的崇尚者，總以他自己的理解持久以恒的，悠然自樂的解讀著他眼中的生態(tài)樂園，陽臺上、客廳中、只要一有閑置的空間，他都會不失時機(jī)的放上一盆綠色植物，并稱之為凈化空氣。然后就是一支接一支的白煙裊裊，有時候忍不住我會問他，“白煙”也是凈化的部分么？這時候也總是避而不答，也許大人也會有自欺欺人的時候吧。
聽說過“順山倒”嗎？這是伐木工人作業(yè)時常喊的一句吉祥語，意思是希望被伐下的樹木順著山倒，不會對伐木工人帶來危險。意境很好，可我覺得還應(yīng)該加上一句“順山倒，順山流”倒的是樹，流的是土，是希望，是未來。和我爸爸一樣，現(xiàn)在的人們也正在以各種的方式進(jìn)行看所謂的生態(tài)，生態(tài)城市下總是能不失時機(jī)的滋生出太多的偽生態(tài)文明，如生態(tài)牛奶，生態(tài)雞蛋，生態(tài)大米，生態(tài)食油等等。讓人目不遐接，仿佛只要沾上了生態(tài)二字，污水就能變營養(yǎng)液，垃圾都能變黃金，可知華麗的包裝口號下，有的是某某地區(qū)因?yàn)楹攘松渡杜Ｄ讨氯嘶忌项B疾，因?yàn)槌粤四衬炒竺讉藘?nèi)臟，因?yàn)槭沉四衬巢擞鸵鹬卸�，泛泛而指，多不勝�?shù)，這種事眼看到，耳聽到，總會讓人不寒而栗。
聽說現(xiàn)在山上幾乎都沒有百年大樹啦，它們搬到城里來住啦，聽說城里在拆遷，古建筑都被渙然一新啦，聽說現(xiàn)在真的人定勝天啦，都能隨時向天上要雨啦，聽說某某河流改道啦，聽說某某大江被填平啦。樹移啦，房拆啦，要雨得雨啦，江河不再肆虐啦，我們心里的家，也遠(yuǎn)啦，沒有了百靈鳥的歌唱，還是春天嗎！
我是個愛做夢的女孩子，夢里總是有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的河，綠綠的山，五顏六色的鮮花開滿山坡，輕盈歡快的鳥兒在樹林間飛來飛去，悠閑的蝴蝶翩躚于花叢，逆流而上的魚兒游戲于水底，清新的風(fēng)兒能帶來各種花香。靜靜的夜能聽到蟲兒低鳴，小橋流水，炊煙直直，人們勞作于鋪滿金黃的田間，息憩于暖暖的房舍，圍坐在火紅的篝火旁，對彼此表達(dá)著豐收的喜悅，訴說著對未來的憧憬，其樂融融。希望這樣的'景色有一天會呈現(xiàn)在我們眼前，比夢中更美麗。
冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎。
生態(tài)文明作文 篇14
今天，期中考試。大家雖然提前知道，但嘴巴還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。
“丁零零......”考試了。大家拿到卷子，便開始奮筆疾書，教室里靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和監(jiān)考老師的私語聲�！斑�，這道題好像講過，怎么一點(diǎn)思路也沒有了呢？”某位同學(xué)自言自語道，幸虧監(jiān)考老師沒有聽到，否則他就會被“咔嚓”了。時間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走在考生之間，他那知道考生心里那么緊張！突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜，誰讓你剛才突然捂著卷子了，不隨老師心意，倒霉吧你！我正在得意之時，老師突然開始看我的作文。糟了！怎么辦？對，若無其事，讓老師感覺我正在認(rèn)真的思考問題。呵呵，我暗自慶幸。老師正看著入迷，我趁機(jī)瞟了一眼其他同學(xué)。他們都驚奇的看著我，等我回過神來時，老師把我放在作文紙上的筆移走時，繼續(xù)專心致志的看下一部分。得，一個字也沒落，全部曝光了。
“丁零零....”交卷了，大家也紛紛議論起答案來。A君和B君寫的一個答案，他們倆高興的歡呼雀躍；爾C君卻是個異端，心里的難過勁就甭提了。
興趣也好，難過也好，考完了，如千斤重?fù)?dān)卸下來了。可是大家的心情并沒有因此而放松，因?yàn)榭荚嚦煽冞�不知道呢......
生態(tài)文明作文 篇15
我們很幸福，因?yàn)槲覀冏≡谝粋�美麗的地方，可是，隨著人類的經(jīng)濟(jì)需求，許多人為了一己私利無限的開發(fā)利用，讓我們這個曾經(jīng)非常美麗的地方，被嚴(yán)重污染了！甚至因?yàn)槿祟惖拈_發(fā)，許許多多的動物在近期滅絕了！
大家還曾記的地球的那幾次滅絕嗎？不說前幾次，因?yàn)槟鞘亲匀灰蛩卦斐傻�，而近期的是嗎？不是？是人類自己造成的？就那孤�?dú)喬治做例子，本來象龜有很多，但因?yàn)槿祟惖臑E捕濫殺，導(dǎo)致象龜只剩下一只了！而孤獨(dú)喬治的功能退化它的蛋也不能孵化。我們?nèi)祟愔荒苎郾牨牭目粗簖斠蛔鍦缃^！這就是濫捕濫殺的后果！我們以后不能這樣做，更不能容忍別人這樣做！
想要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，一定要從自己做起，要用日常行動來影響他人。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就可以在日常生活中見到。比如：出去購物我們可以帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗：艽�，大量集留會造成白色污染，破壞生態(tài)環(huán)境循環(huán)。所以，要盡量不使用塑料袋。家中還可以一水多用、倡步行、騎自行車…保護(hù)生態(tài)，從生活中做，是非常簡單的。
為了未來，為了子孫后代，就讓我們從現(xiàn)在開始，為保護(hù)環(huán)境而出發(fā)，為保護(hù)環(huán)境而奮斗吧！
生態(tài)文明作文 篇16
舉目所及，環(huán)保意識高張，但街頭出現(xiàn)的流浪動物數(shù)量卻是有增無減，不只是家貓、家犬，任何會是人們家中的寵物，都可能淪為在街上流浪的無辜動物。有些人認(rèn)為世界上人才是最尊貴的動物，便不尊重在世界上與人類共存的它們，更沒想過人類也是依靠著動物的共生關(guān)系所活下去的，因此人類的自大，自以為食物鏈的環(huán)節(jié) 會斷送在我們手里的這個觀念非常的陳舊和封閉，然而慘忍的是，這些事實(shí)卻是真真實(shí)實(shí)存在的。
或許那些流浪動物的主人曾經(jīng)將它們捧在手里愛護(hù)，或許他們也有不得已的苦衷，或許心中充滿了自責(zé)和愧疚，但是在這些后悔發(fā)生時他們是否有過在把這些動物帶回家之前仔細(xì)想想環(huán)境是否能夠讓新成員有 舒適的環(huán)境？經(jīng)濟(jì)能力不能負(fù)擔(dān)起動物們的飼料錢或是看診費(fèi)？家人的身體狀況允不允許動物們的存在？愛保護(hù)生態(tài)命并不是單純的疼惜、憐愛，而是應(yīng)該互換角度站在 它們的位置去思考，其實(shí)動物們要的不多，它們多是弱勢的一群，在人類成為它的主人那一瞬間，主人變是它們唯一的仰仗，人類的生命中能有過很多的寵物過客， 但它們的生命中卻永遠(yuǎn)只有你這一個訪客�！罢堃灶I(lǐng)養(yǎng)代替購買”，這吶喊是最近許多動物保護(hù)單位甚至民間提倡的口號，正是因?yàn)樘嗳瞬荒軐λ鼈冐?fù)責(zé)，才會造成許多動物們面臨安樂死的悲情劇碼一再發(fā)生。
高級住宅區(qū)里的寵物爭奇斗艷，許多人味了強(qiáng)調(diào)自己的地位與品味追求品種純度高的名犬，卻不知道背后養(yǎng)殖場的慘忍與那些狗兒被利用成生產(chǎn)機(jī)器的可悲。很多人會說：“如果說要保護(hù)生態(tài)，我們不就什么都不要吃了，畢竟植物也是生物嘛，難道他們就不會感到疼痛嗎？”這是一個值得每個人提出想法的問題，而我認(rèn)為，為甚么有人要吃素？大家都知道素食是一件保護(hù)環(huán)境的事，但不能否認(rèn)的，人類在食物鏈的上方，就如同許多動物一樣，我們是環(huán)境的消費(fèi)者，然而每個人都有能力選擇他們對于環(huán)境消費(fèi)的方式，素食與否的意義是在于對環(huán)境的保護(hù)，藉此也保護(hù)了很多的生命。
愛護(hù)生命需要的是人類感性的真心與理性的頭腦，最重要的是，只要不要有人貪圖自身利益去購買，就不會有不肖商人進(jìn)行盜獵、大量繁殖純種名犬，傷害動物等行為。人類存在地球上的時間不比動物們來的多，在為自己著想之際，也不能忘記所做的事對所有的生態(tài)是否造成負(fù)面影響，不要為了自己的私欲，造成諸多無辜生命的犧牲。
生態(tài)文明作文 篇17
都說“青春是杯可樂，別把它寫成白開水�！蔽液芟矚g這種比喻，別說我賣弄個性，如果你真的把這篇文章看完你會發(fā)現(xiàn)，本文一點(diǎn)也不張揚(yáng)。話題扯回來，青春真的很爽口，很香甜……
青春是生命之曲是最華麗的樂章。有人說青春是美酒，卻不能沉醉其中。有人說青春是財富，卻不能隨意揮霍。而我說青春是夢想、是迷惘、是追求。
如果說是——
夢想
校園的操場上，一堆女孩在談?wù)撽P(guān)于青春的夢“哎，你們猜猜俺小姐的夢想是什么？”小琪瞇著眼睛等我回答。
“誰知道？你的一切都很苦怪，我可猜不到，是什么呀？”我好奇地問
“我的夢，哦，我的夢是當(dāng)女兵！”小琪邊笑邊說，“那身裝束，那種氣派，那種生活，神啦�！闭f完一仰，躺在草坪上，沉浸在幸福之中。沒等小琪沉浸完，文學(xué)才女玲子把她拽了起來說：“什么呀，當(dāng)老師好，辛勤的園丁。身后一幫小孩子，領(lǐng)著他們享受美女蛇的神秘，領(lǐng)略三峽的風(fēng)光，暢游醉翁亭的快樂……”
青春就是夢想。青春就是喜歡暢想未來而不喜歡面對現(xiàn)實(shí)，喜歡走在世界的最前頭而不喜歡墨守成規(guī)。正因?yàn)橛袎粝�，青春才是五彩繽紛的，青春才是激情四射的，青春才是魅力無限的。
如果說是——
迷惘
在沙沙細(xì)雨的季節(jié)，青春的我們打著透明的傘，想著心中的秘密，迷惘：為什么和父母這么僵？為什么沒有人理解我，為什么看小說是浪費(fèi)時間，為什么一定要把年輕的美好時光都送給學(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)不好就沒出路，為什么？
青春就是迷惘。青春就是喜歡穿袋袋褲而不喜歡西裝。青春就是喜歡可樂而不喜歡咖啡，這就是青春的與眾不同。正因?yàn)檫@些才使我們迷惘，但這是一條非走不可的路，當(dāng)?shù)沧沧哌^這條路時，我們成熟的也找到答案了……
如果說是——
追求
青春的我們在談?wù)撟蛲淼奶魺粢棺x的實(shí)況，我昨晚開夜車開到10點(diǎn)半，剛想睡覺時，媽媽就把頭伸進(jìn)來：“寶貝，吃點(diǎn)什么？”我本想睡覺又只好坐下，又過了30分鐘，媽媽又問：“太累了，喝點(diǎn)牛奶，再讀半小時得了，哎……”我抱怨著。
“你就別委屈了，你看我，都熬出黑眼圈了，整個一個國寶，大熊貓”，雪兒嘰嘰喳喳地說�！澳銈兡撬闶裁�，你看我這手寫字都寫出老繭了”月推了推瓶底似的眼鏡說，說完又到題海中作戰(zhàn)了。
青春就是追求，青春就是喜歡不斷努力而不喜歡放棄，青春就是喜歡主宰自已的命運(yùn)，而不喜歡受別人的控制，青春就是用自己的努力編織美好的未來，雖然青春沒有什么不可以但我們輸不起，因?yàn)�，青春是沙子變珍珠的時侯，是石頭變金子的時候……
隨身聽還放著：“我只有一千零一個愿望，有一天幸�？倳谖沂稚�，不管有多少時間，多少代價，青春是我的籌碼？”
夢想，迷惘，追求組成了青春原生態(tài)，朋友揚(yáng)起風(fēng)帆載著青春的原生態(tài)遠(yuǎn)航吧，不要怕狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槌晒驮诒税�，未來就在前方…�?/p>
生態(tài)文明作文 篇18
冬天來了，美麗的海鷗也來青島度假了。周末，媽媽帶著我來到棧橋，只見成群的海鷗在空中盤旋飛翔，發(fā)出此起彼伏的鳴叫聲，還有的靜靜地趴在海面上。我趕緊拿出小饅頭拋向它們，海鷗看見后立即用嘴接住，我禁不住驚呼起來，海鷗們動作太快了、太可愛了。
媽媽告訴我說，以前青島海邊的海鷗可少了，為了挽留它們，1994年，青島發(fā)起了“挽留海鷗”的活動。二十年來，海鷗越來越多，已經(jīng)有幾十萬只了。海鷗不僅讓青島冬日的海邊變得更加漂亮，而且，海鷗還是一種生態(tài)鳥，它們會清理環(huán)境，可以吃掉海水里的垃圾，原來要腐爛的東西就會被清理了，變得更干凈清潔了。
為了留住這些可愛的海鷗，我不僅僅要經(jīng)常來看望它們喂它們好吃的東西，而且，我今后也堅決不再亂扔垃圾，保護(hù)美麗的大海，讓大海遠(yuǎn)離各種油污和海藻的污染，保護(hù)海鷗的生命和健康，讓海鷗喜歡這兒，永遠(yuǎn)留在美麗的青島！
生態(tài)文明作文 篇19
善待地球就是善待自己，這句話使我深有感觸。
記得有一次，我和幾個好朋友一起到公園玩，大家都帶著自己家的“特產(chǎn)”零食。大家坐在一處陰涼的地方邊吃邊聊，我們聊得不亦樂乎，一包包美味的零食就被我們?nèi)M(jìn)肚子，可以干凈的地面有了垃圾的身影。雖然垃圾掉了一地，可大家根本沒有注意。這時，有一位同學(xué)默默地把垃圾撿起來，輕輕地放進(jìn)了垃圾箱，同時還對垃圾進(jìn)行了分類�？匆娝麚炖纳碛�，我們也和他一起將地上的垃圾撿起來，分類放進(jìn)了垃圾箱。
還有一件事，不知道從什么時候開始，我家洗手間的水龍頭開始不斷地滴水，由于爸爸不在家，所以我們就決定拿一個桶來接水，接來的水可以洗衣服，可以沖廁所。這樣就可以在修好它之前，不浪費(fèi)水。一個月下來，省了不少水費(fèi)。
地球只有一個，我們要保護(hù)好地球，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起來，才能讓地球變得更美好。
生態(tài)文明作文 篇20
門前的原生態(tài)獲獎關(guān)鍵詞善于思考觸類旁通
不知何時，『門前那不起眼的故口小瓶里冒出了一兩點(diǎn)嫩芽，在雨水的浸潤下茁杜成長起來，也許這就是所謂的野草。我想它獨(dú)自這樣生長，似乎少了個小伙伴，也多了份寂寞，便買了一盆被培護(hù)得很精致的花兒與門前的小野草一同生長。我被那盆精致的花所吸引。它太
動人，奪去了我所有的目光，那野草甚至不足以我用余光來掃視它�？尚∫安菟坪醪辉诤跷覍λ牟恍迹膊辉谀蔷碌幕ㄇ白员�，依日是昂頭向著太陽的光芒處生長。在以后的日子里，我對花呵護(hù)有加，
冷洛了小草，與我買花的初衷背道而馳。然而在我精心的照顧下，花不如我想象中開得嬌艷，而是失去了往日的色彩，這讓我感到痛心。我上網(wǎng)查找更好的方法去呵護(hù)它，可結(jié)果依然如故。我沮喪地往野草處一瞥，竟發(fā)現(xiàn)，在我無視它的日子里，它更加新綠，更具生命活力的氣息。我有些疑惑天有不測風(fēng)云，雨說下就下，我措手不及。當(dāng)我匆忙從學(xué)校趕回家時，花草都被雨水浸透了�；ǖ拖铝嗽�(jīng)高貴的頭，花瓣被雨水打得飄零滿地。我憐憫它，扶正它歪倒的身軀，并將它安放在雨水所淋
不到的地方。至于小草就這樣吧，誰叫它是一棵野草呢？雨停，花落葉枯萎，草卻依然綮茂，我詫異。沒有被關(guān)注被呵護(hù)的草依舊生機(jī)勃勃，而我卻開始思索：草兒是原生態(tài)的生命，它一直向著太陽生長，使我們看到了它頑強(qiáng)不屈的生命和它默默健康成長的軌跡；而花在人們細(xì)心的呵護(hù)下，在舒適的生活中，卻經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，失去了本應(yīng)屬于它的本質(zhì)相比而言，我們何蕓不是如此？在安逸的生活中改變了往日的平和，失去了昔日的積極進(jìn)取。也許我們在假期遠(yuǎn)離喧囂的城市，走進(jìn)
大自然，親近那些原生態(tài)，就是為了凈化自己，讓自己返璞歸真，找回屬于我們自己的美麗一就像我家門前的那叢野草，經(jīng)歷風(fēng)雨茁壯成長！
生態(tài)文明作文 篇21
早上，我們懷著萬分激動的心情來到學(xué)校，因?yàn)�，即將迎來的是不同的一天——我們一年一度的綜合實(shí)踐課將會在鄭州綠博園進(jìn)行。在大巴車上，我們一路歡歌笑語，領(lǐng)隊老師說今天有"尋寶"、"紅歌賽"活動，我的心里別提有多高興啦！
終于，我們抵達(dá)綠博園。游覽的第一站是八一園，園門口種著銀杏樹和紫薇花，前面是八一雕塑，它有19。2781米長，也就是1927年8月1日建軍的日子。
出了八一園就來到鐵路園，它是以鐵軌的形狀建的，其中肅立著中國首條鐵路的建設(shè)者詹天佑的雕像。
緊接著來到桂林山水生態(tài)園，里面最令我驚奇的就是怡心亭了，它兩面抱水，一面環(huán)山，亭前還寫著"桂林山水甲天下"。走了一會，來到了全園我最喜愛的金陵園。金陵就是南京，它還有一個別名叫做石頭城。整園采用回廊式構(gòu)造方法。"嘩嘩"的流水聲好像陣陣清風(fēng)拂袖而過，使這園越發(fā)幽深、寧靜。
之后，我們還游覽了海濱城市廈門園，里面的噴泉使我驚嘆，有時水柱形成一堵墻，落下的水濺起一朵朵水花；有時水柱一飛沖天，濺起的水花紛紛揚(yáng)揚(yáng)；有時水幕又變成了流星雨；有時一圈小水柱圍著中間的水柱，時而向內(nèi)，時而向外，好似一朵美麗奪目的水晶花一會兒綻開，一會兒合攏。真是無比絢爛！
轉(zhuǎn)眼到了午餐時間。午餐后我們進(jìn)行了"尋寶"、"紅歌賽"活動，一陣陣笑聲連續(xù)不斷，此起彼伏，一下子爆發(fā)成歡樂的海洋。
綠博園是鄭州的一道亮麗的風(fēng)景線。綠博園，你是河南的明珠，鄭州的驕傲，我為你自豪！我為你喝彩！
生態(tài)文明作文 篇22
“轟---”，“嫦娥三號馬上升空，請檢查您的宇航服是否有問題”。不一會兒，隨著一聲巨響，飛船帶著我，沖出地球，駛向宇宙。
不錯，我是一個宇航員，正在乘坐著“嫦娥三號“向著令人神往的月球飛去。
經(jīng)過九個小時的長途飛行，我終于達(dá)到了月球，而我這次的降落點(diǎn)不是我們天天看到的月亮的正面，而是其不為人知的背面。月球上的環(huán)形山脈在我的眼前逐漸放大，地表山閃爍著銀色的光芒�！斑@種銀光是月球所特有的吧�！蔽蚁�，因?yàn)檫@種光是那么的柔和，那么的美麗�！岸�---”的一聲又把我從無限的幻想中拉了回來�！帮w船已進(jìn)入預(yù)定軌道，3分鐘后將在降落點(diǎn)---廣寒宮降落”。聲音剛結(jié)束，光線越來越暗，月球的背面，黑色是它的主調(diào)，這個世界沒有絲毫光線。然而，我又看到了光芒，“月亮的背面居然有光？”我不禁嚇了一跳。
月球的背面究竟是怎樣的一番天地呢？我迫不及待地推開艙門，眼前的一幕幕景象讓我驚呆了。
月球上其實(shí)也是有文明的。一幢幢的房屋散發(fā)出銀色的光芒，而飛船旁邊卻圍繞著許許多多的“月球人”。他們的樣子類似地球人，只是頭長得有些大而已。為首的一位居然操著一口流利而又標(biāo)準(zhǔn)的普通話說著“你好”。“你好”，我呆若木雞，口里很艱難的蹦出了那兩個天天使用的漢子�！拔覀兊目偨y(tǒng)特地讓我來迎接您，現(xiàn)在我就帶您去見我們的總統(tǒng)�！蔽腋谒暮竺妫恢弊�，最后我們到了一個故宮似的宮殿，他們對我十分友好，又對我表達(dá)了想與地球來往的愿望。
我在月球游玩了幾天。當(dāng)我準(zhǔn)備返航時，我想：“地球和月球在將來一定會成為友好的聯(lián)盟的！”。
生態(tài)文明作文 篇23
前幾天，科學(xué)老師說要在家里做一個生態(tài)瓶，每天觀察，并作記錄。前提條件是：要有水；沙子要淘先干凈；植物和動物的數(shù)量要均衡；水不要用自來水，因?yàn)樽詠硭镉衅追郏贿�要放只田螺，因?yàn)樘锫莸呐佬兴俣确浅５木徛阌谟^察。要求真多，我都有點(diǎn)兒暈了。
做生態(tài)瓶的第一步是：采集。
晚飯過后，已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，天空中還有一片燦爛的晚霞。奶奶帶著我去東陽灘那邊的小河溝里采集。小河溝里滿是浮萍，我就用事先準(zhǔn)備好的半截可樂瓶裝了點(diǎn)兒水，還撈了許多浮萍。我們在那條小溝里搜尋了很久，只撈上了幾根水草，根本沒有小動物。我們一開始的興奮勁兒全被澆滅了。于是，當(dāng)奶奶說要去另一個地方找找看的時候，我就迫不及待地拽著奶奶的手，嘴里還不停地嚷著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”而那剛剛被磨滅的信心又一點(diǎn)一點(diǎn)地飽滿起來，就像輪胎又充上了氣一樣。我和奶奶快步走了一會兒�！鞍�！這兒太美了！”我大叫起來。奶奶說：“行了，別瘋了！還不干正事！”“我知道了�！痹捯魟偮洌棠叹鸵呀�(jīng)撈上了幾只灰綠色的小蝦，幾個小不伶仃的田螺，兩只黑不溜秋的水蛛和一條小小的灰色泥鰍，還有一條活蹦亂跳的小魚呢！奶奶真棒��！這下，我的生態(tài)瓶里可就熱鬧了。
采集完后，第二步就是：觀察。
我連續(xù)觀察了五天，結(jié)果卻是好多動物都死了：第一天，那一條小魚可能是因?yàn)楦∑继嗳毖醵≡诹怂嫔�；后來，那些田螺為了爭搶食物互相殘殺，那些弱小的田螺就成了大一點(diǎn)田螺的美餐，只剩下了幾只空殼；第三天，由于陽光暴曬，生態(tài)瓶的水位下降，僅剩的兩個田螺也臭氣熏天了；最后，那些小蝦的肚子個個圓得像塞了一粒綠豆似的，也漸漸披上了紅衣�，F(xiàn)在，就只剩下泥鰍和水蛛了。
經(jīng)過這五天的觀察，我明白了：生物都是需要自由的，都是需要保護(hù)的，一旦自然界里的任何一樣?xùn)|西變化了，或是因?yàn)槿鄙僖欢ǖ臈l件而滅絕了，那么，就會有越來越多的生物滅絕，直到人類也滅絕。
大自然是需要保護(hù)的，我們一起來保護(hù)大自然吧！
生態(tài)文明作文 篇24
我的家鄉(xiāng)是一座美麗而又古老的城市，它的名字叫徐州。從過去到現(xiàn)在，它是怎樣發(fā)展起來的呢?今天我和我的兩位同學(xué)一起走訪了二位老人周爺爺和佟爺爺，從他們那我們了解的一些徐州的過去和現(xiàn)在。中華大地自古有九州，我們徐州就是其中之一。
過去它不叫徐州而叫彭城，它有5000多歲了，中國的母親河—黃河過去就從它的身旁流過通往浩瀚無邊的大海;建立漢王朝漢高祖-劉邦就是我們徐州人;著名的三大戰(zhàn)役中規(guī)模最大最有名的淮海戰(zhàn)役就發(fā)生的徐州。聽老爺爺講解放前，徐州城很小，房子低矮又破，道路又窄又爛，人口不到30萬，只有少數(shù)有錢人家住在徐州的最高處—戶部山。很多的窮苦老百姓吃不飽，穿不暖，住在破爛簡陋的毛草屋里，冬天不避寒，夏天不擋雨，晚上沒有電燈照明，很多很多家庭里的孩子更沒有錢上學(xué)讀書。
而現(xiàn)在的徐州有100多萬人，城區(qū)擴(kuò)大了幾十倍，到處是高樓林立，寬敞的大馬路橫貫整個市區(qū)南北和東西，古老的故黃河穿城而過，環(huán)城而建的高速公路把多條高速公路連接起來，拉近了徐州與周邊城市的距離，北可通祖國的首都北京，南可到最繁華的城市大上海，西可達(dá)古老的古都城市西安，東可去新亞歐大陸橋的起點(diǎn)東橋頭堡東海邊上的美麗城市連云港。古老的市區(qū)也發(fā)生了巨大變化。聽佟爺爺講我們徐州也有一條自己的母親河—奎河，過去河水可清了，河里有很多很多魚和蝦，兩岸樹上好多不知名的鳥兒，唧唧喳喳叫個不停，飛來飛去，好不熱鬧。解放后，由于人口的增加，人們不注意環(huán)境保護(hù)，把各種污水，臟水直接排放到河里，久而久之，清澈見底的河水不見了，歡快游動的魚兒也失去了家園�？映闪巳巳藚拹旱某羲印�
它不僅給這座古老城市臉上摸了黑，還嚴(yán)重影響到了人們的生活。現(xiàn)在徐州人意識到環(huán)境的重要性，決定徹底根治奎河，引來了干凈的河水，給它加上了蓋子，鋪上了厚厚的泥土，種上了花草樹木。如今的奎河上變成環(huán)境優(yōu)美的街區(qū)花園，鳥兒也回來了，悠閑的人們在那里漫步休息，生活多美好啊。人們對古城區(qū)也進(jìn)行了徹底改造，拓寬打通了舊道路，修建連接了新道路，低矮破舊的房子不見了，取而代之的是數(shù)不清的高樓大廈拔地而起，道路兩旁商鋪店面彼彼皆是，大道上各種車輛穿梭不息，店面內(nèi)人頭涌動，好一派繁忙，欣欣向榮的景象。在市內(nèi)也修建了好幾個開放性廣場，種植了大量的花草和珍貴樹木對市區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模的綠化。
帶有噴泉的鼓彭廣場就是其中之一。它位于市中心，每到節(jié)假日許許多多的人，大人，小孩，老人，學(xué)生等等不斷涌來廣場，這邊人們觀看水幕電影，欣賞著百變多姿的噴泉造型表演，人群中不時發(fā)出陣陣叫好歡呼聲。
那邊休閑的人們靜靜的觀賞著名貴的樹種，竊竊私語。
生態(tài)文明作文 篇25
未到生態(tài)園，我就聽人說，洪緒的生態(tài)園美不堪收，有著桂林之娟秀、張家界之斑斕。此次到生態(tài)園我真正明白了瑤池般誘人的風(fēng)景。
乘車出金城小區(qū)向南標(biāo)的目標(biāo)走了非常鐘，雖見車輛連綴不竭，但卻平平無齊。不料，車子剛轉(zhuǎn)過一個十字路口，面前的風(fēng)景漸變，就像瞬息間拉開了龐大的帷幕，托出了一個奇異的天下。重堆疊疊的屋子拔地而起，矗立入與云。它們是那么多，一座挨著一座，一座有一座的特性，一座有一座的姿勢。紛繁擺列在你的面前，對你淺笑，向你點(diǎn)頭低語。每一座屋子，都像一幅美好的畫，一首美好的詩。
在生態(tài)園到處可見的屋子當(dāng)中，最令人難以健忘的要數(shù)生態(tài)故里了。生態(tài)故里超出超越眾屋子之上，與別的屋子迥然分歧，從房腳到房頂，像斧砍刀劈似的，只在它的頂上裝潢著幾盞明燈。在朝陽的映照下，生態(tài)故里幾個大字，金光閃爍，就像富麗的宮殿。
生態(tài)園不但屋子好，并且樹林美好，有竹林，有白樺林，松樹林到了那邊，仿佛就像到了叢林，一馬平地�；盍ΣB衣服都映成綠色的了。
樹林中間有沒有數(shù)條小溪在歡暢地流著，即便久旱，也不會斷流。走進(jìn)小溪，滿目翠綠、流水潺潺，伴著聲聲鳥語，走著走著，俄然感到一陣清冷，才發(fā)覺有輕風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，陣陣襲來的芳香使你不由得立足細(xì)心咀嚼。清澈見底，明哲保身的碧水中，魚兒歡暢地游動，紅、白各色卵石在水中閃爍。陽光透過林隙，在水面上灑落班駁的影子，給人一種大天然喧鬧靜美的享用。
誘人的生態(tài)園，名不虛傳的人間瑤池。
生態(tài)文明作文 篇26
我走在上學(xué)的路上，心情格外舒暢。這時，一陣風(fēng)刮過，小雨淅淅瀝瀝下了起來。�。∈俏易钕矚g的春雨。我放慢了腳步受著春雨的撫摸�？删驮谶@時，我聽到一聲尖叫：“下泥了！快跑！”我詫異地向身上一看，咦！怎么全是泥點(diǎn)？再看路上的行人也都泥漿滿面。真的下“泥”了？我也趕緊找地方躲了起來，心中無限詛喪。
看著不斷灑落的泥雨，我想到了很多：隨著社會的發(fā)展，人類在更大的范圍內(nèi)以空前的規(guī)模改造自然，創(chuàng)造史無前例的物質(zhì)文明的同時，我們的生存環(huán)境和生態(tài)平衡遭到前所未有的破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，多種生物慘遭滅絕。以前，我以為保護(hù)環(huán)境只是撿撿廢紙，垃圾、種種樹，可隨著我的成長，才真正明白了環(huán)境衛(wèi)生與我的關(guān)系——人類給自然什么，大自然就會回報我們什么，人類亂砍亂伐，就得到沙塵暴、水土流失、土地沙漠化；人類亂排污水，就得到污染的江河，無數(shù)的死魚爛蝦；人類排放廢氣、煙、塵，就得到灰黑的天空和不散的濃霧；人類亂殺動物，破壞生態(tài)，就得到肆虐的非典、瘋牛病！而這一切的后果無一不威脅著人類的生存和發(fā)展，毫不夸張地說：人類保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡、珍惜寶貴的自然資源已經(jīng)迫在眉睫。
祖國正在高速地發(fā)展，國家領(lǐng)導(dǎo)人也對環(huán)保日益重視，因?yàn)閮煞桨l(fā)達(dá)國家先破壞，后治理的慘痛教訓(xùn)已經(jīng)為我們敲響了警鐘！前不久，總理親自批示，把共計2000多億的危害環(huán)保的工程停止了！可見我們國家保護(hù)環(huán)境、治理環(huán)境的決心。我雖然只是一個小學(xué)生，但我也決心為保護(hù)環(huán)境、美化家園貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們可以從小事做起，每天少浪費(fèi)一杯水，多節(jié)約一度電，不使用方便筷子，多用綠色環(huán)保產(chǎn)品，多讀有關(guān)環(huán)保的書籍，多做宣傳。我想：只要人人都參與環(huán)保，奉獻(xiàn)自己的愛心，就一定會獲得豐厚的回報，把我們的家園變得更美好、更溫馨。
讓我們共同回憶生命的綠色，它同時象征著和諧、和平和生生不息！請真正關(guān)心我們賴以生存的家園吧！將口號化為實(shí)際行動，給大地、給山川、河流添一抺綠，讓天空回贈我們永遠(yuǎn)純凈、明亮的蔚藍(lán)。
生態(tài)文明作文 篇27
“走進(jìn)六小，神奇的地方，校園灑滿愛的陽光……”這優(yōu)美的校歌，把我們帶進(jìn)了美麗的校園。
走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一個六平米的電子屏幕，屏幕上滾動顯示著六小的辦學(xué)理念“回歸天性，發(fā)展個性，構(gòu)建生態(tài)校園”。每次看見這句話，我總 是很振奮，同時也為自己是六小的學(xué)生、生活在生態(tài)校園里而感到驕傲和自豪。順著樓梯往上走，首先你會發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》就貼在樓梯臺階間隙上，而且層層都 有，每走一步就可以看見，并且隨時可以背誦、隨時接受教育。走上緩臺，就能看見一塊宣傳板，上面嵌著我們的校風(fēng)詞：校園書香，思維活躍。這里凝結(jié)著老師對 我們的希望與寄托：六小的學(xué)生人人會讀書，讀好書！人人聰明好學(xué)，各個思維活躍！每個樓層緩臺都會有這樣的宣傳板，雖樣式不同，但各有千秋。這些都是我們 學(xué)校美術(shù)組的老師加班加點(diǎn)親自設(shè)計的。三樓是教風(fēng)詞：教在心靈，潤物無聲。四樓是學(xué)風(fēng)詞：善學(xué)會問，其樂融融。緩臺西側(cè)是每個樓層的主題詞，突出一個字， 二樓是“趣”，三樓是”學(xué)”，四樓是“德”，五樓是“悟”。每個字都是用不同的板材、不同的字體演繹的，從古到今，從簡到繁，讓人大開眼界。
走上二樓，這里是童話的世界，墻壁上貼滿了科幻童話故事。例如：火山為什么會爆發(fā)，星星為什么會發(fā)光，海水為什么是藍(lán)色的？邊讀童話，邊讓你感受到科學(xué)的魅力。
走上三樓，首先映入眼簾的是中廳墻壁上掛著的京劇臉譜、剪紙、和中國畫，這些作品是我校第二課堂的同學(xué)利用課余時間親自完成的，他們代表的是中華民 族的悠久歷史和璀璨文明在這里弘揚(yáng)。教室的墻壁上全是學(xué)習(xí)方法的介紹，例如：傻瓜閱讀法、作文開頭和結(jié)尾的法，數(shù)學(xué)應(yīng)用題分析法。英語單詞速記法……學(xué)習(xí)起來特別方便。
來到四樓，便走進(jìn)了德育的世界。這里宣傳的是偉人、科學(xué)家、中外名人的勵志故事。如愛迪生發(fā)明電燈，梅蘭芳愛國，孔融讓梨等，每個故事都那么生動，感人，會讓你百讀不厭，受益終生。
當(dāng)你來到五樓的時候，會被一塊精致的板所吸引，無論是設(shè)計還是制作都是獨(dú)一無二的，一看就知道是我國的四大發(fā)明之一——活字印刷術(shù)，一個個理字，高 高的凸顯出來，再配上主題“悟”字，不難看出設(shè)計的真正含義：它寓意著隨年級的升高，知識的積累，要學(xué)會感悟生活，感悟人生的道理。
最有特色的要數(shù)是班牌文化了，和樓層的主題緊密相連。例如：一樓是根據(jù)童話主人公來命名的，如丑小鴨，藍(lán)精靈，小鯉魚。二樓是日、月、星、辰。三樓 是勤學(xué)、善問、樂學(xué)、會學(xué)。四樓是明理、誠信、貴和、友善。五樓是梅、蘭、竹、菊、松。班牌旁邊墻壁上鑲嵌著班級理念，是以卷軸的形式展現(xiàn)的，那是班級的 精華和特色的綜述。
班牌對著的窗臺墻壁上，貼滿了名言警句共200條呢，每個條幅都是用青花瓷的圖案點(diǎn)綴的，條幅的內(nèi)容都和班級理念相吻合，真是獨(dú)具匠心，站在走廊向遠(yuǎn)望去，條幅整齊的排列著，那么高貴典雅，形成了一道亮麗的風(fēng)景。
窗臺的上面掛著一盆盆吊蘭，這可是我們的�；ǎΨ比~茂，郁郁蔥蔥，象征做人要象蘭花一樣樸實(shí)無華、無私奉獻(xiàn)。
濃濃的校園文化熏陶感染著一代又一代六小人，我們每天都在這生態(tài)校園里生活著、學(xué)習(xí)著、快樂著，幸福著！
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