【實(shí)用】文明作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的文明作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明作文 篇1
大家問(wèn)問(wèn)自己，你是文明人嘛？有時(shí)候，文明只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，有時(shí)候，文明也許只是一張紙的厚度。有時(shí)候，文明只是幾步之遙，有時(shí)候，文明或許只是一次彎腰，讓我們爭(zhēng)做文明人，讓我們身邊處處有文明。
那一次，一個(gè)阿姨的文明舉動(dòng)，令我難忘，他幫助了我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我的心情也隨之天氣變得十分愉快，我邁著輕快的步伐，趕去上奧數(shù)班。因?yàn)閵W數(shù)班離我家很近，所以我都是自己走路過(guò)去的。到了老師家，突然天空不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，我還沒(méi)放在心上，可能一會(huì)兒就停了，可是意想不到的是，雨越下越大愈大在玻璃上，發(fā)出滴答滴答的響聲，上課的氣氛依舊，雨聲清脆悅耳，但我的心焦慮著。我呼喚出我的心聲：我沒(méi)帶傘！一下課，我便挨個(gè)的詢問(wèn)了帶傘的同學(xué)，居然沒(méi)有一個(gè)和我順路，我恨，我恨自己沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)。下課了，我躲在老師家附近的屋檐下，我沒(méi)有進(jìn)路了，怎么辦？我妄想著如果我手上有一把大傘，那該多好啊我就能撐著它急奔回家，也不用躲在這，像個(gè)避雨的流浪漢或是乞丐。做完了白日夢(mèng)，我又要回到現(xiàn)在我要沖回家呢?還是在這等一等……就在焦慮之時(shí)，來(lái)了一個(gè)阿姨，她問(wèn)：小姑娘，你家住哪兒呢？奇怪，他問(wèn)我這個(gè)干嘛？“離這不遠(yuǎn)！”她又道：我就去前面的車站，雨傘送給你了，你快回家吧，不然家里人要著急了。我不想別的，立刻跑回了家。
其實(shí)有時(shí)候文明只是關(guān)心弱小，關(guān)心殘疾。還有時(shí)只是一個(gè)“請(qǐng)”字。讓們攜起手來(lái)，共創(chuàng)文明城市。從小事做起，讓微小的力量，感染身邊更多的人。
作文六：文明在我身邊
文明作文 篇2
我有幸讀了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》這本書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛穿越了歷史的長(zhǎng)河，和先民們一起創(chuàng)造了輝煌的華夏文明。我和先民們一起在遼寧省朝陽(yáng)市牛河梁文明，建造了中國(guó)最早的女神廟，修建起“世界中古七大奇跡”之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我縱橫宇宙的時(shí)空，來(lái)到了滿是卓越成就的新時(shí)代。我用徐藝南制造的“蛟龍?zhí)枴碧剿鞔笱笊钐幍拿孛�，我乘坐著“鯤龍”AG600一起參賽森林滅火，水上救援。
我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了很多先進(jìn)的人物，并以他們?yōu)榘駱�。我和“掃雷英雄”杜富�?guó)一起去邊境掃雷，應(yīng)對(duì)不明炸物。我和李萬(wàn)君一起用一雙妙手柔情呵護(hù)著“復(fù)興號(hào)”的筋骨。當(dāng)天馬凝望遠(yuǎn)方時(shí)，我和夏立在捷報(bào)中延伸著幸福。
勞動(dòng)讓我們擁有了現(xiàn)代的文明，智能手機(jī)、共享單車……我們的生活越來(lái)越舒適。
每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生。在未來(lái)的社會(huì)里，我打算發(fā)明出會(huì)飛的小汽車，遇見(jiàn)交通擁堵就能伸出翅膀在天空中飛翔。我想發(fā)明出巡邏機(jī)器人保護(hù)市民的安全。我想制造出宇宙公交車，在銀河系里建造出一棟棟高樓，讓人類可以自由地安居樂(lè)業(yè)。
誰(shuí)的青春不曾迷茫？希望我們每一個(gè)人在努力拼搏后，都能成為那個(gè)最真實(shí)、最強(qiáng)大、最閃耀的自己！
文明作文 篇3
最近，廈門正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市。我們周圍發(fā)生了許許多多的變化。
比如說(shuō)：總闖紅燈、亂扔垃圾的人少了；遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境的人多了；路邊擺的地?cái)偵倭耍麧嵜烙^的商店多了，貪戀外財(cái)?shù)娜松倭�，拾金不昧的人多了；自私自利的人少了，�?lè)于助人的人多了……
馬路中央也多了一道亮麗的風(fēng)景線，敬業(yè)的警察叔叔、阿姨們和無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者們?cè)谛麄髦煌ㄎ拿鳌?/p>
站臺(tái)上，路邊工地上，到處都有宣傳文明的'話語(yǔ)。是啊，身為一個(gè)良好的公民，我們不就應(yīng)該為創(chuàng)建文明作出貢獻(xiàn)，共同建設(shè)這充滿文明的城市嗎？
我認(rèn)為，交通文明始終是排在第一位的�！耙煌！⒍�、三通過(guò)”是最基本的交通法則。不能為了趕時(shí)間在路上超速違章行駛，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
其次，便是言談舉止的文明。一個(gè)人的好壞，從他的行為就可以看出來(lái)，作為一個(gè)文明的人，我們應(yīng)該禮貌用語(yǔ)，寬以待人，還應(yīng)文明禮讓，樂(lè)于助人。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”吧！
文明作文 篇4
廈門是三角梅的故鄉(xiāng)，是鳳凰樹(shù)的棲息之地，更是文明的舊里。到了廈門，你一定會(huì)驚詫于它的美麗，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；并且會(huì)時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)路人低頭撿上紙張放進(jìn)垃圾桶的美觀。在這里，你可以親近地感受文明的氣息。我們一起看一看吧！
走進(jìn)環(huán)島路，干凈又美麗，是最能夠體現(xiàn)廈門文明的景點(diǎn)。綠化環(huán)境優(yōu)美，這可都是清潔工阿姨的辛勤勞動(dòng)與市民們的努力換來(lái)的。市民們看見(jiàn)環(huán)島路上有什么垃圾紙張，大家都自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶。治安管理又好，司機(jī)都能互相謙讓，不擁擠，遵守交通規(guī)則，成為一道亮麗的風(fēng)景線！在這里，我們聽(tīng)不到馬路上響亮的喇叭聲。這樣，即便是在寂靜的夜晚，市民也不會(huì)受到干擾，舒舒服服地歇息。綠色的花草樹(shù)木，會(huì)讓你的眼睛煥然一新，有益你的視力。在大街上，你會(huì)看到互幫互助的情景，令人贊嘆不已！
……
文明是一種道德的修養(yǎng)，是人人必須擁有的責(zé)任。文明廈門，從我做起!
文明作文 篇5
現(xiàn)在大街上到處都有一些文明類的標(biāo)語(yǔ)，撲天蓋地的來(lái)，可是沒(méi)有幾個(gè)人可以做到，我就是不能做到的人之一。
“天太熱啦，我去買個(gè)雪糕吃”我那胖乎乎的小手里攥著錢，朝媽媽大喊道。連門都沒(méi)關(guān)，就屁顛屁顛的跑下樓去。耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“王國(guó)威，你給我關(guān)門！”
跑到了小賣部，小賣部的奶奶笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“要什么呀？”“要‘檸檬了’吧�！蔽疫吇卮疬呥f過(guò)去一塊錢。
撕開(kāi)包裝紙，我就隨手扔到了地上。把雪糕送入嘴里，一股清涼的感覺(jué)由我的舌尖傳遍我的全身體�！昂盟�！”我大聲的吶喊到。不經(jīng)意的回頭一看，那片雪糕紙?zhí)傻搅说厣�，猶如一片潔白的布上灑上了一滴墨水。我本想回去撿，可我太懶了，懶得去了。
快上樓了，往后一看，一個(gè)小女孩正跑過(guò)去撿起了那片包裝紙。剎那將一絲羞愧迅速長(zhǎng)大，把我給包了起來(lái)，我的臉想喝了兩斤二鍋頭那么紅……從此，我再也不敢亂丟垃圾了。我有像文明前進(jìn)了一步。
文明作文 篇6
在歷史的長(zhǎng)河中有許多，光彩照人的貝殼等著人們?nèi)ふ遥?----題記
命運(yùn)，輪回幾千年。其間不斷涌現(xiàn)出眾多有所作為的大人物。軍事、科技、文學(xué)、政治……。然而可以稱得上是天才的人，卻屈指可數(shù)。被奉為圣人的更是寥寥無(wú)幾�？鬃�，原名孔丘字仲尼。在家中排行老二，漢族人，春秋時(shí)期魯國(guó)人。孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他編撰了我國(guó)第一部編年體史書(shū)《春秋》。他逝世時(shí)，享年73歲，被安葬于曲阜城北泗水之上，隨后這片土地被后人奉為孔林。他是世界最著名的文化名人之一。在周游列國(guó)時(shí)，給各路諸侯提供了大量寶貴的建議、并大力推廣儒家思想以供后人效仿。時(shí)間如白駒過(guò)隙、轉(zhuǎn)瞬即逝。幾千年的光陰足以讓成百上千的偉人被后人遺忘，能夠流芳百世的人又有多少？孔圣人是其中一位。
不論是在科技卓越的今朝，還是在文明璀璨的往昔。自《論語(yǔ)》問(wèn)世以來(lái)，深受其益的人不計(jì)其數(shù)。從“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”到“三人行，必有我?guī)熝伞辈徽撌悄囊徽�、哪一段，甚至是哪一句都十分淺顯易懂，大到治國(guó)之道小到持家之法，都包含在其中。所以才會(huì)成為莘莘學(xué)子的必修之課。但即使孔子如此優(yōu)秀，也會(huì)犯錯(cuò)。所以儒家思想仍然會(huì)存在不符合實(shí)際的地方。
最令我不解的地方還是君君、臣臣、父父、子子。大致意思是君主就是君主，不能有不符合身份的言行舉止，臣子就是臣子在君王面前不能夠有逾越的地方……。這則道理如果放在現(xiàn)在，一定做不到，因?yàn)樵谌绱碎_(kāi)放的現(xiàn)在，不論是70、80、90、甚至是00后對(duì)自己的父親都像是對(duì)待最親密的朋友一般，推心置腹不帶任何懼色�？墒侨魧⑦@等其樂(lè)融融的景象放在幾千年前的古代，乃至孔子面前，他一定大怒到兩道劍眉都立起來(lái)了：“如此放肆，成何體統(tǒng)！實(shí)有辱身份�！笨墒遣徽撍噶嗽鯓拥腻e(cuò)誤，但在教育事業(yè)上孔先生也有不可磨滅的功勞。
中華民族在歷史文化上有一個(gè)“怪癖”那就是如果是有著悠久歷史的東西，不論在科學(xué)的角度是對(duì)與錯(cuò)都會(huì)被人們流傳下來(lái)，成為又一段佳話。我們?cè)谥R(shí)量豐富的如今，在眾多精粹中，仍然看得到，《論語(yǔ)》的影子，由此也可見(jiàn)的孔夫子對(duì)后人、對(duì)文學(xué)的影響之大。
不過(guò)至于孔夫子為什么會(huì)有如此的影響，也正是我想要探究的事物之一，在世界名人之中能夠和孔子齊驅(qū)并進(jìn)的人，大多都是現(xiàn)代的，各個(gè)國(guó)家杰出的領(lǐng)袖，那么孔子又是怎樣能和跨越了幾個(gè)世紀(jì)的人們相比較呢？
眾所周知的孔夫子是教育家，他的理想是想要實(shí)現(xiàn)人與人之間充滿仁愛(ài)的大千世界。但是為了實(shí)現(xiàn)大千世界，最關(guān)鍵是要把仁愛(ài)思想灌輸?shù)綇V大群眾中去。可是在科技那么不發(fā)達(dá)的時(shí)代要想推廣一種思想，要面對(duì)的不止是國(guó)家領(lǐng)袖不同意，不支持。最重要的還是人們的理解與支持，可以見(jiàn)得是需要多么大的勇氣。當(dāng)然，全靠孔子一個(gè)人完全不可能，為此需要培養(yǎng)一大批有志于弘揚(yáng)和推行仁道的志士和君子。這類志士和君子既要有弘道和行道的志向，又要有弘道和行道的德才。但是，現(xiàn)代的有些學(xué)者認(rèn)為儒家教育思想是只考慮教育的社會(huì)作用而忽視個(gè)人的發(fā)展，甚至是壓抑個(gè)性的發(fā)展。這種看法是錯(cuò)誤的。事實(shí)上儒家教育思想很重視個(gè)人的發(fā)展，"性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也"就是儒家促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的理論基礎(chǔ)。但儒家的個(gè)人發(fā)展不是只強(qiáng)調(diào)"自我"而不管他人的極端個(gè)人主義的發(fā)展，而是"己欲利而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的以完善人格為目標(biāo)、和群體和諧一致的個(gè)人發(fā)展。這是孔子教育思想與西方教育思想很不相同的地方，這個(gè)也正是孔子教育思想的偉大之處。
其實(shí)，不論是在任何時(shí)候、任何地方孔夫子的教育思想都會(huì)被重視，被推廣。想必他若實(shí)在天上，也不會(huì)想到他會(huì)如此有影響吧！
圣人——孔子。
文明作文 篇7
10月16日，泰山文明使者志愿協(xié)會(huì)在我市舉行了志愿服務(wù)活動(dòng)。 我們河西小學(xué)校小記者站的師生也加入了志愿行列，為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。
9點(diǎn)左右，我們來(lái)到龍山路向陽(yáng)街路口開(kāi)展志愿活動(dòng)。首先警察叔叔告訴我們：人行道后面的那條白線提示人們，紅燈亮了之后不能再前進(jìn)……
我們了解了一些規(guī)定后，老師把我們8人分成4個(gè)小組，分別站在4個(gè)路口，幫助交警叔叔糾正行人、過(guò)往車輛的違規(guī)行為。
我所在的路口是由我和劉書(shū)涵負(fù)責(zé)的。我們觀察了一會(huì)兒，劉書(shū)涵說(shuō)：“人們都挺自覺(jué)地，根本不需要站在這里嗎！”
正在這時(shí)，一位老爺爺也正在過(guò)路口，突然綠燈變?yōu)榧t燈，老爺爺正好走到人行道，便停了下來(lái)。
我心想：老爺爺正好停在了路中間，兩側(cè)的車輛那么多，老爺爺多危險(xiǎn)啊!我應(yīng)當(dāng)立即把老爺爺帶到安全處。于是我迅速跑到爺爺身邊：“爺爺，現(xiàn)在已是紅燈，請(qǐng)您退到白線后！”老爺爺聽(tīng)了之后，臉上露出歉意的微笑，并用它那炯炯有神的眼睛注視著我。
從他那慈祥的目光中，我讀出了鼓勵(lì)。我信心倍增，繼續(xù)工作。老爺爺走后，又來(lái)了幾位大哥哥，他們一路上有說(shuō)有笑，不管紅燈綠燈就直接走。
我趕緊上前提醒：“大哥哥，現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)你們退到白線后�！彼麄兲ь^看了看，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起,小朋友,剛才我們只顧聊天了，沒(méi)有看到紅燈，以后我們會(huì)注意的！
“說(shuō)完他們就退到了白線之后……
通過(guò)這次志愿服務(wù)活動(dòng)，我不禁體會(huì)到了交警叔叔的辛勞，而且懂得了遵守交通規(guī)則的重要性。
因此，我提醒大家：為了我們的生命安全 為了創(chuàng)建和諧文明的肥城，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
文明作文 篇8
今天，傍晚放學(xué)的時(shí)候。媽媽來(lái)接我，然后，我和媽媽一起走到了媽媽停電瓶車的地方。
我們正要走的時(shí)候，我看到了一幕不文明的現(xiàn)象——隨地小便。我仔細(xì)一瞧，竟然是我們班的一個(gè)男同學(xué)，他竟然在學(xué)校門口的一棵大樹(shù)旁，站在那里，不過(guò)，后背是朝著我們的。就這樣在那里解小便，真是太不文明了。他從一年級(jí)開(kāi)始就這樣了，到現(xiàn)在還是這樣子。學(xué)校里明明有廁所，為什么要到光天化日之下來(lái)解小便。我想，即使你急著想要回家，也不著急那兩、三分鐘的時(shí)間了。你只要在放學(xué)的時(shí)候，和老師說(shuō)一下要去一趟廁所，然后，快速地跑過(guò)來(lái)，肯定還是跟的上我們班的隊(duì)伍的。如果，這個(gè)現(xiàn)象被值周老師看到了，我們班豈不是又要扣分了？
我本想上去勸阻他，不料，這個(gè)時(shí)候他的動(dòng)作可快了，真的像兔子似的，他跳上電瓶車就走了。我想，我只能明天到學(xué)校里和他說(shuō)了。我們要堅(jiān)決杜絕這種不文明的現(xiàn)象。
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