有關生態(tài)文明作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的生態(tài)文明作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生態(tài)文明作文 篇1
你在我記憶中悄悄的走過,有一些青青的綠意。帶著燦爛的陽光,披著朦朧的月光,步伐靈活而又輕快,陶醉在那醉人的芬芳中。我光著腳在和你嬉戲,魚兒也圍著腳丫打轉。我小心翼翼的用目光扶摸著打轉兒的小蝦米。水中有絲絲的青毛兒,它在水中輕盈的展示著自己婀娜的舞姿。一陣清風拂過,蘆葦彎下腰去,輕吻歡唱的小河……
望著陽光斜映的河面。我心中不免有些失落,我依依不舍的走開了。
再來河畔。我愣住了,天!老柳不像以前那樣高大威武了。它彎著腰,駝著背,在河邊嗚咽,它的枝條變得干枯,它滿頭碧發(fā)已難尋一根青條。樹皮開始開裂,像是一陣風就可以把它連根拔起似的。
再走近一看,我不禁長大了嘴巴。我看到了你。我看到了你。我看到了一個光禿禿的你,蘆葦已不是你的親人,魚蝦也不再是你的兒女。如今的你是如此的丑陋,渾濁,僵硬。你與污水同流合污。你與廢品垃圾情同手足。你如此一堪入目。
我在默默的看著你,你丑態(tài)畢露。小魚兒,蝦兒都浮現(xiàn)在你深深的皺紋里。我曾經多么熱愛你,贊美你,與你歡呼?扇缃裎抑荒艽舐暤暮拷校纯尬夷鞘湃サ睦狭,痛哭我那青青的青毛兒。我感到眼花繚亂,我不相信這是我的眼睛。但周圍的一切,打破了我對這小河的美好映像。以前那嘩啦啦的歡唱不見了。周圍只有死氣沉沉的寧靜……
平靜中,我聽到了和誰在哭泣;
平靜中,我聽到了樹木在嗚咽;
平靜中,我聽到了小雨在呻吟;
可我一切的幻想都破滅了,我揮淚離去,在幻想的碎片里我遠遠的望著工廠天空上那濃濃的黑煙,源源不斷的腐蝕著小河……
生態(tài)文明作文 篇2
大家好,我叫張熙粲,大家知道嗎?愛護環(huán)境對我們的生活有很大的幫助。
比如說:“不要隨地丟垃圾、節(jié)約用水、節(jié)約用電,不浪費紙張,不要對私丟垃圾,要將垃圾分類放入垃圾桶里。在馬路上、校園里看見垃圾,就把它丟進垃圾桶,吐痰時用紙張包著再丟。如果想給大家做榜樣,自己首先就不能亂丟垃圾。
而節(jié)約用水就是,看見沒關攏的水龍頭要及時關掉,把洗菜的水用來澆花草,把洗腳水用來沖洗拖把,在用來沖廁所。
節(jié)約用電,從家里出門時要隨手關燈,早上天亮了的時候,屋里光線最亮了,就不用開燈了,否則又會浪費電。
不浪費紙張,就是寫錯了字,不用把紙撕下來丟掉,而是用那些有錯字的紙來打草稿,用過的紙還可以用來做手工,看過的書本,也可以不丟,而是留下來,送給其他需要閱讀的同學。因為紙張是用木頭制成的紙漿做成了,如果多用了紙張,就會浪費木材。木材是由樹木生長而成。樹木生長雖然不是很慢,可是我們每天都在寫作業(yè)用紙張,是消耗得很快的。
同學們往我們一起來做一位生態(tài)文明小衛(wèi)士,讓我們把家鄉(xiāng)建設得更加美麗!
生態(tài)文明作文 篇3
地球孕育了人類,是人類的母親,她提供了人類生存、生產和發(fā)展的最基本的前提條件——良好的生態(tài)環(huán)境。
然而人類在不斷的發(fā)展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠,肆無忌憚的破壞生態(tài)環(huán)境,作為地球的一員,人類的一員,湖南的一員,我們可曾想過昔日的地球草木蔥蘢、鳥語花香的樣子呢?
弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園,就要認清恣意破壞環(huán)境的危害,地球雖有“水球”之稱,但是可供人類利用的淡水僅占總量的2。47%。
就在前幾天,我們全家去郊游;當我們路過長沙的一家化工廠時,看到了工業(yè)廢水正順道往前流,那本來清澈的河水變得非常臟,一些死魚浮在水面上。再看河兩邊,草都枯萎了,小花也低下了頭。這些情景令我非常難過。
弘揚生態(tài)文明,共建綠色湖南的班團活動。共建綠色湖南的重要重性為主。
世界上最美的顏色是什么,毫無疑問,是綠色。綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。
綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命、有了希望。同學們,我們是二十一世紀的新主人,國家的未來要靠我們建設,環(huán)境也要靠我們保護,我們要勇于承擔起保護環(huán)境的責任,共同維護地球母親的安全,共同創(chuàng)建和諧美好的綠色校園。
而且綠色,又不僅僅是物質、顏色上的,共是精神上的。明東林黨領袖顧憲成所撰《明聯(lián)談趣》中談到一句“風聲雨聲聲聲入耳,家事國事事事關心!边@說明新時代主人的我們不能滿足于物質的需要,更要是精神的追求,做到物質與精神與精神有機的結合起來,讓我們綠色校園更美好。
讓我們撿起一張紙,節(jié)約一滴水,珍惜一朵花,愛護一棵草……用實際行動來履行我們的承諾,弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園。
生態(tài)文明作文 篇4
地球只有一個,大自然也只有一個!請你我好好愛護這個大環(huán)境!
在我們小區(qū)里,環(huán)保意識都在大家的心里扎根了。看到垃圾大家都會撿起來,當然,也有個別外來居民在我們小區(qū)里擺燒烤攤,垃圾亂丟,破壞了一大片環(huán)境。每每遇到這種情況,我們小區(qū)的居民即使再煩,也會先把垃圾撿起來,然后再耐心的勸說他們,要保護環(huán)境,保護清新的空氣,因為它是我們賴以生存的.基本條件。
在這個美麗的小區(qū)中,也有幾個平平凡凡的人,他們雖然普通,但他們已經為大家做出了榜樣。“廢品爺爺”便是其中之一。
“廢品爺爺”和我們在一棟樓里,平時我奶奶見到他,會打一聲招呼,問個好。他卻總是只回應一聲“嗯”,就什么也不說了。
“沒有一點禮貌!”我對自己說“這樣的人也會環(huán)保?”
可事實證明了這一點。每天,他都會早早起來收廢品,起早貪黑,也許看到礦泉水瓶他只是想賣錢而已,但他這種節(jié)儉的精神是值得我們去發(fā)揚的。
現(xiàn)在,中國在全世界空氣質量的排名早已不是原來的倒數行列,全世界都看到了中國的努力。更何況,年已古稀的平凡老人都能給我們做榜樣,我們有什么理由破壞它呢?
我們大家都行動起來!保護環(huán)境!保護地球!讓天更藍!草更綠!空氣更清新!
生態(tài)文明作文 篇5
一天晚上,當人們進入夢鄉(xiāng),客廳里熱鬧了起來。電池家族準備推選一名“生態(tài)文明使者”。他們激烈地爭論著,誰可以勝出呢?
身披橙色外套的鋰離子電池小姐神采飛揚地說:“我是現(xiàn)代高性能電池,能量密度大,快速充放電,壽命長,不含有毒有害物質,是綠色電池。主人的手機、筆記本電腦都離不開我。你看,我是這么光潔、美觀,‘生態(tài)文明使者’非我莫屬!
“鋰小姐,你也太貴了吧,你一個的價格,我都可以買兩個了!辨嚉涑潆婋姵卮蟾绨谅卣f,“我可也是零污染電池,而且不漏電!
鋰小姐不滿地說:“我只要兩個小時就充滿電,你充電時間要16個小時,主人可是會等急的!”
“如果你充電電流過大,溫度過高,不僅會損壞身體,甚至可能引起爆炸,后果不堪設想。”鎳大哥更加輕蔑地說。
鋰小姐惱怒地問:“你不會有這樣的小差錯嗎?”
鎳大哥用力地跺了一下腳,生氣地吼道:“會又怎么樣?”
正當他倆吵的不可開交的時候,遙控爺爺掃了一眼一言不發(fā)的聚能環(huán)無汞堿性電池,嚴肅地說:“別吵了,別吵了!聚先生也不錯,他電力持久,使用時間長,安全可靠,而且一個只要兩元錢,比你們都便宜。使用后不需要回收,他才是真正的綠色環(huán)保電池!
鎳大哥脖子一扭,轉過身去。鋰小姐“哼”地瞪了遙控爺爺一眼。
小朋友們,你們覺得誰才是真正的“生態(tài)文明使者”呢?我看只能投票決定了。
生態(tài)文明作文 篇6
在茫茫的宇宙中,有一顆藍色的星球,她就是我們賴以生存的地球。多少年來,地球哺育了人類無數的子孫后代。然而,人類為了自身的利益,卻在不斷地破壞著生態(tài)環(huán)境。
青少年是21世紀的主人,應當率先珍愛環(huán)境,節(jié)約資源,抵制污染。生態(tài)文明從我做起,從身邊的小事做起。不踐踏草地,不攀枝拆葉;節(jié)約糧食,節(jié)約水電和紙張,用自己的雙手保護校園環(huán)境的優(yōu)美。
我們應當從小樹立起時代責任感,從我做起,保護地球,凈化綠色校園,讓我們的校園更美,讓地球更美!
生態(tài)文明作文 篇7
白云朵朵,綠草茵茵,笑聲朗朗。從古至今,人們夢寐以求的綠色生活便是如此。然而,隨著經濟的快速發(fā)展,人們追逐物質生活的同時不停地向大自然索取,使生態(tài)環(huán)境遭受了嚴重的破壞,生態(tài)問題日益凸顯。
你看!自從我們有了大大小小的工廠,這些工廠為節(jié)省資金,將未經處理的污水向外排放,污染了那些原本清澈見底的河水,讓魚兒沒了家園,污染嚴重的河水還時不時散發(fā)出一股惡臭味。這些工廠排放的廢氣還污染了湛藍的天空,讓鳥兒沒了翱翔的地方。自從我們體驗到一次性用品的便利,就不顧后果地砍伐森林,讓那些昔日與我們相伴的動物們無家可歸……我們心中向往的綠色生活已離我們越來越遠。
面對滿目瘡痍的地球,大自然給我們敲響了警鐘,我們應該深深地反思:時代要進步,文明也要發(fā)展,我們再也不能向大自然一味地掠奪和索取,而應該走可持續(xù)發(fā)展道路,保護生態(tài)環(huán)境,倡導生態(tài)文明,樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。因此,建設生態(tài)文明迫在眉睫。
那么,我們該如何建設生態(tài)文明,恢復其原本的色彩和面貌呢?我想,我們應該從自我做起,從生活中的點滴做起!
其實,說起生態(tài)文明,回顧我以前的做法,我深感愧疚。
以前,我總以為生態(tài)文明離我非常遙遠,所以亂扔垃圾,浪費資源這種事我經常干。雖然老師和同學多次告誡我,但仍激不起我保護生態(tài)環(huán)境的熱情。唯獨經歷過那次的事后,讓我徹底改變了自己的觀念,變成了積極保護生態(tài)環(huán)境,關心生態(tài)問題的文明小學生。
那是一個寒冷的冬天,窗外刺骨的寒風呼呼地叫囂著。偏偏在這樣寒冷的天氣卻輪到我做值日。大家都歸心似箭,盼著早點做完值日回家,于是就風風火火地搞起了衛(wèi)生。不到五分鐘,打掃衛(wèi)生已接近尾聲,最后只剩下垃圾沒倒?墒沁@么冷的天,誰想去倒垃圾呀!空蕩蕩的教室?guī)讉人大眼瞪小眼,瞪了半天,我才無奈地走下樓去倒垃圾。
不料,剛一下樓,一陣冰冷的寒風夾著細雨向我刮來。緊接著,垃圾桶里的幾個紙團被風吹了出來。我心想:糟了!垃圾掉在了地上,如果現(xiàn)在用手撿起來,回去還得洗手。趁四周沒人看見,還是快跑吧!誰知剛一轉身,一道紅色的身影沖到我面前,只見她輕輕地說:“哥哥,你的垃圾掉了。”過了幾秒,她見我沒動,于是自己跑過去,彎下腰撿了起來,扔進了垃圾桶,還沖我笑了笑。我頓時很羞愧,心想:她這么小就懂得保護環(huán)境,而我作為一個五年級的學生,竟然連這個都不懂,真丟人!
這一堂生動的環(huán)保教育課讓我暗暗下了決心,我要努力做一個保護環(huán)境的文明小學生。從此以后,每每我看見別人破壞環(huán)境,都會主動上前阻止。雖然我們的力量是有限的,無法做出轟轟烈烈的大事,不可能發(fā)明那么多新能源,也沒有那么多的能力去植樹造林,但我們只要從小樹立生態(tài)文明從我做起的理想,從小事做起,就能共筑一個綠色家園,讓天空多添一抹藍,森林多添一抹綠!
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