身邊的文明作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的身邊的文明作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的文明作文1
文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能讓我們的社會(huì)更和諧。如在公共汽車上一位老人沒(méi)有座位了，我們給他讓座；看見(jiàn)一位小弟弟跑著跑著絆倒了，我們?nèi)シ鏊话�；看到地上的廢紙，主動(dòng)撿起扔到垃圾桶；不亂果皮，不隨地吐痰；見(jiàn)到老師同學(xué)打招呼問(wèn)好等等，這些都是文明。
在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都上演著文明這一幕，一天我上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)我們學(xué)校的小弟弟，他過(guò)馬路時(shí)總是前走走后退退有點(diǎn)害怕，大半天過(guò)不去，一個(gè)大哥哥過(guò)來(lái)，他對(duì)小弟弟說(shuō)：“不用害怕，我和你順路，我陪你一起過(guò)馬路吧！”小弟弟還沒(méi)來(lái)得及道謝，大哥哥已經(jīng)走開(kāi)了。我看在眼里，想到雖然這件事對(duì)于他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是他做到了，他就是一位品德高尚有文明的好學(xué)生。
文明在我們身邊處處可見(jiàn)，而不文明的事情也有時(shí)發(fā)生呢？
一次在放學(xué)的路上，媽媽來(lái)接我，一輛轎車堵在路上中間，對(duì)面一排車都沒(méi)法行駛了，媽媽下車后告之：“能幫忙把車后退一下讓開(kāi)路，大家好行駛……”此人確說(shuō)：“等我孩子放學(xué)過(guò)來(lái)的，再給你們讓路……”我們只好耐心的等著他家孩子快點(diǎn)來(lái)，把車開(kāi)走。我們身邊這種自私的人太多了，萬(wàn)事只想到自己，從不為他人著想，所以我們身邊不文明行為也有時(shí)存在。聽(tīng)二姑說(shuō)：“在外國(guó)，老遠(yuǎn)看見(jiàn)對(duì)面有車要過(guò)去，可是兩輛車不能同時(shí)走，一位司機(jī)就早早讓開(kāi)路了，等待對(duì)面車開(kāi)過(guò)去，然后互相問(wèn)候后再走”。
我們生活在現(xiàn)代文明社會(huì)里，我們要像那位大哥哥和向外國(guó)人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能多一份文明，多一份快樂(lè)，我們的祖國(guó)才能富強(qiáng)、文明。同學(xué)們我們一起好好努力吧！
身邊的文明作文2
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些，我發(fā)現(xiàn)，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明其實(shí)就在我們身邊。
就說(shuō)那個(gè)星期天早上，這天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，我?guī)蛬寢屓ベI東西。
到了十字路口，剛好綠燈，走到斑馬線上，準(zhǔn)備要過(guò)馬路，忽然看見(jiàn)有一位失明的老爺爺，右手拄著拐杖，左手拿著包袱，要過(guò)馬路。車來(lái)車往，這位老爺爺驚慌失措，不知怎么辦才好？這時(shí)，有一小朋友連忙跑過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“我就是你的眼睛，讓我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”不一會(huì)兒，他們就過(guò)了馬路，老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∨笥颜f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”后來(lái)，我心里想：他這么文明，我得向他好好學(xué)習(xí)。哦，原來(lái)文明其實(shí)就在我們身邊。
家長(zhǎng)會(huì)上，有一位同學(xué)把腳印留在了潔白的墻壁上，我們班的衛(wèi)生委員看見(jiàn)了，轉(zhuǎn)身就進(jìn)教室拿了一塊抹布，去把這污點(diǎn)擦掉了。我想：生活委員真是勤勞，教室里的垃圾、墻上的污垢只要被他看見(jiàn)就逃不掉了。忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)塑料袋在空中飛來(lái)飛去，我連忙抓住它，不留情地扔進(jìn)垃圾桶，不一會(huì)兒，學(xué)校更美麗了。
原來(lái)文明就這么簡(jiǎn)單，我們又不要做出什么很大的事情，只要我們把身邊的小事，做得更文明一些，看見(jiàn)地上有垃圾，就主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，看見(jiàn)有人摔倒，就主動(dòng)把他扶起來(lái)……等等，只要我們每個(gè)人多做一些文明的事，我們的國(guó)家會(huì)變得更加美好。
身邊的文明作文3
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德、情操的體現(xiàn)，最近這樣的事跡就在我們北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)一班上演了。
國(guó)慶節(jié)，大家都沉浸在節(jié)日的氛圍中，我們班的段嘉琛同學(xué)隨父母踏上了開(kāi)往北戴河的列車，車廂里擠得密不透風(fēng)，偶爾還會(huì)傳來(lái)幾聲“瓜子、礦泉水�！钡慕匈u聲，嘉琛下意識(shí)地向座位內(nèi)側(cè)挪了一下身體。咦？什么東西硬邦邦的，還硌腳，他低頭一看，原來(lái)是一部手機(jī)，而且還是新上市的，這會(huì)是誰(shuí)的呢？他掃視四周，發(fā)現(xiàn)在他的旁邊坐著一位戴眼鏡的叔叔，他的頭斜靠在座椅靠背上，瞇著眼睛，看上去很疲倦，再看看周圍幾個(gè)“低頭族”，似乎可以斷定這個(gè)手機(jī)應(yīng)該不是他們的。這時(shí)，旁邊的叔叔醒來(lái)了，他習(xí)慣性地摸了一下口袋，瞬間臉色變得蒼白，嘉琛禮貌地問(wèn)道：“叔叔您是在找東西嗎”？“嗯！手機(jī)，重要的資料還在里面呢！可是�！蹦凶余絿佒f(shuō)。嘉琛聽(tīng)后立即拿出手機(jī)，上前問(wèn)叔叔是這個(gè)手機(jī)嗎？叔叔激動(dòng)著說(shuō)：“是！是！是！”說(shuō)著，臉上露出萬(wàn)分感激的微笑。
車廂里瞬間響起了熱烈的掌聲，這件事后來(lái)傳到了學(xué)校，當(dāng)老師問(wèn)起嘉琛同學(xué)，他當(dāng)時(shí)是怎么想的，嘉琛的回答更讓人敬佩。他說(shuō)：“我來(lái)自原平北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校，我代表著我們學(xué)校的形象，更代表著紅領(lǐng)巾的形象，所以，我會(huì)毫不猶豫地歸還失主”。話音一落，教室里再次響起雷鳴般的掌聲。
弘揚(yáng)學(xué)校正能量，拾金不昧樹新風(fēng)，我想這樣的事跡一定會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng)。
身邊的文明作文4
星期天，我寫完作業(yè)就去街上玩兒。
我玩的正高興，小賣鋪旁邊有一個(gè)男孩兒買了一袋兒辣條，接著就把食品袋隨意地扔在地上，然后頭也不回就走了當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去制止他，卻不由得長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這就是文明城市，省政府剛剛發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，就做成這樣呀�！毕胫蚁蚯白吡藥撞剑瑩炱鹗称反舆M(jìn)了垃圾桶。就在這時(shí)，旁邊又有一位穿戴非常潮流的大哥哥，把剛喝完的可樂(lè)瓶隨手一扔就走了。走來(lái)一位年邁的殘疾老人，很吃力的把飲料瓶撿了起來(lái)。這時(shí)我又想，雖然這位大哥哥可很帥，但他的心靈并不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美，所以我覺(jué)得創(chuàng)建文明城市，不但要環(huán)境美，外表美，更重要的是還要心靈美，內(nèi)在美。
過(guò)了一會(huì)兒，我坐在石頭上休息，突然鄰居家的小男孩兒在玩水，我看見(jiàn)急忙走了過(guò)去，制止了她的行為，我耐心的對(duì)她說(shuō)：“弟弟不要玩水了好不好，你知道嗎？有的山區(qū)連水都喝不到，為此而死�！毙〉艿軕M愧的低下頭，對(duì)我說(shuō)：“好姐姐，我以后不玩水了。”“弟弟，這就對(duì)了，以后要做個(gè)好孩子，好啦，去玩吧�！蔽液鋈挥X(jué)得自己好偉大，好像也長(zhǎng)大了許多。是啊，創(chuàng)建文明城市，不但要從自我開(kāi)始，還要對(duì)身邊不良行為的人進(jìn)行制止。
總之，要想把我們的城市變得更好，需要大家齊心協(xié)力，講文明，樹新風(fēng)，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。
身邊的文明作文5
文明是一把衡量人生的尺子，文明是我們出行辦事的好幫手。當(dāng)然創(chuàng)建文明城市自然也少不了文明，少不了那份盼望自己早日成為一名文明人的熱心。為此大家精神煥發(fā)，平日的一些不好習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)不翼而飛了。
從前，一到周未我就變成了個(gè)大懶蟲，不到八點(diǎn)不起床。可是，這天早晨還不到七點(diǎn)鐘，在床上就聽(tīng)見(jiàn)那灑水車美妙的音樂(lè)聲，那美妙的音樂(lè)纏繞著全身無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我隨著音樂(lè)的動(dòng)感起床了，開(kāi)始嶄新的一天。
早飯后，我和媽媽跟往常一樣一起來(lái)到菜市場(chǎng)。一到菜市場(chǎng)，我就驚住了，道路掃得像剛剛鋪設(shè)的新路一般，賣菜的也自覺(jué)將攤位整齊地?cái)[放在線內(nèi)。我下意識(shí)的將手上的手表打開(kāi)一看時(shí)間：執(zhí)勤工作人員估計(jì)這時(shí)還沒(méi)到崗位吧，那大家是怎樣達(dá)到這樣的自覺(jué)度呢？我邊走邊想著，一不小心就撞到了一個(gè)人，抬眼一看，完了，這不是那個(gè)脾氣比天還大比地還闊的大爺嗎？我心一抖忙連聲道歉，我可不想當(dāng)著這么多人的面被他罵��！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那大爺卻對(duì)我微笑地說(shuō)沒(méi)關(guān)系！這又讓我不禁更加疑惑。回家時(shí)看見(jiàn)小區(qū)內(nèi)輛輛汽車都按要求入位，整整齊齊的�？吹竭@我再也忍不住了：“媽，現(xiàn)在為什么到處都這么整潔干凈？人似乎也變了？”“你還不知道呀？現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城市呢！”哦，我豁然開(kāi)朗，心想我也是這里的一員，我也要為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市出點(diǎn)力所能及的力，于是我回家拿出掃帚及水壺，將我住的這幢樓的樓梯打掃的一塵不染�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，開(kāi)心極了！
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”，在現(xiàn)今的社會(huì)更是如此。文明就是要造就有修養(yǎng)的人。文明是當(dāng)代社會(huì)人人都應(yīng)當(dāng)擁有的高尚品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)成為我們生活中的必需。文明讓我們的生活更加和諧，更加幸福，更加美滿！
身邊的文明作文6
文明在我身邊，懂禮貌是文明，講衛(wèi)生是文明，會(huì)謙讓是文明，真才實(shí)干是文明。在學(xué)校里，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多關(guān)于文明的事情發(fā)生。
我是一位管理班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的義工，我們班劉子源也是，我們時(shí)常幫助打掃衛(wèi)生區(qū)，但我覺(jué)得劉子源比我做得好。
那是一個(gè)寒冷的早晨，我們班衛(wèi)生區(qū)垃圾很多。我想，天太冷了，我還是別下去了，在上面讀書吧。這時(shí)，劉子源來(lái)了，他說(shuō)：“走吧，張俊航�！蔽艺f(shuō)：“你先去吧�！眲⒆釉凑f(shuō)：“行。”就這樣，他拿著掃把和桶下去了。過(guò)了一會(huì)兒，我想：天這么冷，劉子源應(yīng)該在下面玩吧，于是我便往下一看：什么？劉子源沒(méi)戴手套在掃地？他的手已經(jīng)凍得通紅，時(shí)不時(shí)搓一搓手。風(fēng)呼呼地刮著，像故意把別人班的垃圾往我們班刮，像和劉子源作對(duì)似的。劉子源見(jiàn)狀，并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)鼓勵(lì)大家掃地。他們的手都被凍紅了，但都沒(méi)有劉子源的手紅得厲害。再往桶里一看：啊，都快一大桶了。劉子源帶領(lǐng)大家干得熱火朝天，現(xiàn)在我好像看到他們出汗了，雖然天冷，但他們的內(nèi)心熱血沸騰。這時(shí)，我的手不由自主地拿起了掃把，快速地跑了下去……
這個(gè)事情讓我意識(shí)到，我們不但要說(shuō)文明話，還要做文明事。自那以后，我時(shí)常和劉子源他們下去，做一個(gè)文明、盡職的好義工。做一個(gè)思想健康，品德高尚的文明人！
文明伴我行！文明在我身邊！
身邊的文明作文7
春風(fēng)吹來(lái)了春天，細(xì)雨滋潤(rùn)了春天，生命染綠了春天，文明譜寫了春天。
在這里，文明的春風(fēng)吹拂著神州大地，文明的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)畝農(nóng)田，文明的語(yǔ)言渲染了精神的家園。
這個(gè)月是“三月文明月”，校園內(nèi)處處講文明，處處有禮貌，就連頑皮的小孩子，在做錯(cuò)事之后也會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。在上學(xué)的途中，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲“你好”，見(jiàn)到老師說(shuō)“早上好”，瞬間拉近了同學(xué)、師生間的距離�？此莆⒉蛔愕赖囊宦晢�(wèn)候，竟然會(huì)起到如此巨大的作用，這就是文明的力量啊！
春風(fēng)吹走了積雪，文明的語(yǔ)言吹散了人們心頭的烏云。無(wú)論在什么地方，用語(yǔ)文明的人，都會(huì)倍受尊重。遲到時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”，中途退席時(shí)說(shuō)聲“失陪”，請(qǐng)人指點(diǎn)時(shí)說(shuō)聲“賜教”，贊人見(jiàn)解時(shí)說(shuō)聲“高見(jiàn)”等，使得人與人之間的關(guān)系無(wú)比融洽，對(duì)話其樂(lè)融融。生活在這種和諧的環(huán)境中，心靈自然沒(méi)有了“烏云”。
春雨滋潤(rùn)了花草樹木，文明的語(yǔ)言滋潤(rùn)了人的心靈。在做錯(cuò)事后誠(chéng)心的一句“對(duì)不起”，寬宏的一句“沒(méi)關(guān)系”立刻化解了矛盾。在打擾、詢問(wèn)或有求于人的時(shí)候說(shuō)聲“勞駕”、“請(qǐng)問(wèn)”馬上讓你的問(wèn)題迎刃而解。
文明無(wú)處不在，不局限于語(yǔ)言，也表現(xiàn)在行動(dòng)上。例如，吃飯時(shí)小聲一點(diǎn)，看電影時(shí)小聲一點(diǎn)，自習(xí)課上小聲一點(diǎn)，休息時(shí)小聲一點(diǎn)……走路時(shí)小心一點(diǎn)，確保不會(huì)踩到他人腳后跟；扔垃圾時(shí)小心一點(diǎn)，確保把它扔進(jìn)垃圾箱；玩樂(lè)進(jìn)小心一點(diǎn)，確保不會(huì)傷害到他人……
文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。
身邊的文明作文8
那天上午，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我在回家的路上看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)小女孩左手拿傘，右手拿著棒棒糖。為了剝?nèi)ヌ羌�，她費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間、很大的力氣，才把棒棒糖的包裝紙拆下來(lái)，可又做出了一個(gè)讓人奇怪的動(dòng)作，小姑娘非但沒(méi)有吃打開(kāi)的棒棒糖，反而抬起頭來(lái)東張西望，那一臉的焦急模樣好似在尋找什么。終于，小姑娘好像尋找到了目標(biāo)，微微一笑，徑直向那走去。
觀察到這兒，我才發(fā)現(xiàn)小姑娘那雪白的連衣裙幾乎被雨水打濕了！這是怎么回事，她不是打著傘嗎？我的目光又回到了小姑娘的身上，只見(jiàn)她走到了垃圾筒的旁邊把包裝紙丟進(jìn)去，然后一臉自豪地把棒棒糖放進(jìn)嘴里，那模樣仿佛在說(shuō)：“看！我做到了文明，你們呢？”然后小女孩把雨傘扶正，蹦蹦跳跳地回家了。
還有一次，在我準(zhǔn)備坐公交車回家的時(shí)候，看到這樣一幕：公交車的門開(kāi)了，一個(gè)老奶奶上車了，正當(dāng)別人都投錢的時(shí)候，那位老奶奶卻在原地站著，望著那投錢箱，不知如何是好，這時(shí)一道聲音在車上響起，“老奶奶，您是不是忘了帶錢了？”“我——我”，老奶奶猶猶豫豫地說(shuō)：“我的——錢包——丟了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備替那個(gè)老奶奶付錢的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)相平庸的少年替老奶奶付了錢。老奶奶不好意思地說(shuō)聲謝謝。老奶奶走到后面，沒(méi)有空位了，連我在內(nèi)有五個(gè)人都向老奶奶讓座。當(dāng)老奶奶猶豫不決的時(shí)候，一位叔叔對(duì)老奶奶說(shuō)：“阿姨，你坐我這個(gè)位吧！我馬上就要下車了！”“謝謝你，小伙子！”就這樣，老奶奶坐在了那個(gè)叔叔的位子上。
文明禮儀伴我行。當(dāng)下，我們每個(gè)人都要講文明，它是人與人之間的一種禮儀，也是我們每個(gè)人都要培養(yǎng)的好習(xí)慣。
身邊的文明作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和鄰居的小妹妹上完補(bǔ)習(xí)班，一起走在回家的路上。
小妹妹從書包里掏出一根香蕉吃了起來(lái)。吃完了，她隨手就把香蕉皮扔在了地上。我看見(jiàn)了，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“小朋友，你不能這樣做。這樣做不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)給行人帶來(lái)不便。如果一個(gè)盲人從這里經(jīng)過(guò)，他不知道地上有香蕉皮，正好踩了上去，就會(huì)摔倒的。所以，請(qǐng)你馬上把它撿起來(lái)，扔進(jìn)前方的垃圾箱里�！薄芭�，我知道了。謝謝你的提醒。”小妹妹愉快地答應(yīng)了。
“小妹妹,你知道為什么不能隨手亂扔垃圾嗎?”“知道啊，你剛說(shuō)過(guò)呀。這樣做會(huì)污染環(huán)境�！薄安粌H這樣，還有呢，你知道嗎？我們中華民族具有五千年的文明禮儀。”“哇！五千年呀，這時(shí)間可真長(zhǎng)呀！”“所以，不能因?yàn)槲覀兊囊恍┎涣夹袨闅Я宋迩甑奈拿鞫Y儀呀！也就是說(shuō)，我們應(yīng)該做一個(gè)講文明的小學(xué)生，不隨手亂扔果皮紙屑，不隨地亂吐痰。這樣，等你長(zhǎng)大以后，一定是一個(gè)受人歡迎的人，因?yàn)槟闶且粋�(gè)文明的人�！薄芭�，我知道了，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的小學(xué)生�！薄疤袅耍∧蔷涂茨愕谋憩F(xiàn)吧�！�
看到鄰居小妹妹聽(tīng)了我的講解，有了很大的改進(jìn)，我不禁為自己感到特別自豪，因?yàn)槲矣肿隽艘患幸饬x的小事。
朋友們，你也加入這個(gè)行列吧，因?yàn)槲拿骶驮谏磉�，文明�?huì)讓你感受到自豪，享受到快樂(lè)。
身邊的文明作文10
同學(xué)們，老師常跟我們說(shuō)：要做文明事、講文明話。爸爸也經(jīng)常告訴我：文明禮貌是一個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的重要表現(xiàn)，是一個(gè)城市繁榮發(fā)展的標(biāo)志。前幾天咱們城鎮(zhèn)還在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市呢！
那么文明是什么呢？文明是路上相見(jiàn)時(shí)的微笑致意，是與人相處時(shí)的親切寬容；文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是彎腰撿起廢紙的一瞬問(wèn)；文明是碰到別人時(shí)的一聲‘對(duì)不起’，是主動(dòng)熱心幫助別人的舉動(dòng)……文明存在于我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。
尊重他人就是文明人的一種基本素質(zhì)。記得張老師專門為“文明”給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，直到現(xiàn)在我還印象深刻：同學(xué)們，課堂上老師講課時(shí)，或者同學(xué)發(fā)言時(shí)，你在下面隨便說(shuō)話、做小動(dòng)作，課間在樓道內(nèi)大聲喧嘩、跑鬧追打，和別人打架說(shuō)臟話，聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)心不在焉，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒低頭看腳，這些都是不尊重他人的行為。因?yàn)槟銢](méi)有最基本的文明禮貌，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你投來(lái)厭惡的目光，都不會(huì)喜歡你的。張老師給我們上了一堂生動(dòng)的文明禮貌課。
同學(xué)們，讓我們從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，從凈化校園開(kāi)始，做個(gè)文明人吧！比如，課間不玩危險(xiǎn)游戲，不打架不說(shuō)臟話；主動(dòng)排隊(duì)不擁擠，不大聲喧嘩；愛(ài)護(hù)公物、花草樹木；不亂扔一片廢紙，看到垃圾主動(dòng)撿起；同學(xué)們之間相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，主動(dòng)問(wèn)好……咱們成長(zhǎng)在文明禮貌的校園里多幸福��！
身邊的文明作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我興高采烈的上了2路車，看著川流不息的車子，看著路邊一排排綠樹挺直了身子，就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士。守著這個(gè)城市，到了文理學(xué)院那兒，一陣廣播音打亂了我的情緒，文理學(xué)院到了 ，請(qǐng)從后面下車，車停了。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來(lái)了，這時(shí)又響起了一陣廣播，‘請(qǐng)給老人、抱嬰者讓座。我旁邊坐的是一位殘疾姑娘，（她是斷了一條腿）我的心里正在斗爭(zhēng)著，到底是給老爺爺坐還是不給老爺爺坐。忽然，我身旁的'那位殘疾姑娘站了起來(lái)。有點(diǎn)害羞的對(duì)老爺爺說(shuō):老爺爺你坐吧。
老爺爺笑著說(shuō)“好孩子你坐吧” 不用了，老爺爺我們的老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，我聽(tīng)了這位小姑娘的話，心想，她的心靈是多么的善良，多么的純潔呀。老爺爺又說(shuō)，雖然你尊老但我也要愛(ài)幼啊。 更何況你還是一位…………老爺爺咽住了。小姑娘說(shuō)，雖然我是一個(gè)殘疾人， 但我的另一條腿還是好的，最好老爺爺還是坐了， 他抱著小姑娘。正在熱情的交談著。車上的人聽(tīng)見(jiàn)了都議論紛紛的夸獎(jiǎng)這位小姑娘。還像小姑娘豎起了大拇指。
我坐在他們的旁邊，覺(jué)得他們是多么的偉大啊。 我是多么的渺小啊。我的臉頓時(shí)火辣辣的。
我真恨自己為什么不主動(dòng)站起來(lái)。為老爺爺讓座。多么可愛(ài)的小姑娘，多么和藹可親的老爺爺。他們是多么的善良。多么的熱余助人，
文明無(wú)處不在。只要我們留心觀察，同時(shí)也給我自己敲響了一次警鐘。要講文明和尊老愛(ài)幼。
身邊的文明作文12
文明是我們每個(gè)人都立該具有的。每個(gè)人都文明了，世界將會(huì)更加和諧，更加美好。
文明是什么?是有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合。
現(xiàn)在的文明人大多都是老年人，年輕人很少。
星期六，我跟朋友吃完飯后出去打籃球，我們正打得開(kāi)心時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老年人把我們喝完扔在地上的瓶子撿走了，當(dāng)時(shí)我以為她要拿去賣錢，于是我的心里顯出一絲譏諷。但又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)老人又匆匆把瓶子扔進(jìn)了垃圾箱，我的心震撼了一下，當(dāng)時(shí)我心里的譏諷立刻變成了敬佩與羞愧。
還有一次，那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸帶我去公園玩，當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也停住了，司機(jī)微笑著示意我們先走，我和爸爸便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
我們一定要做一個(gè)文明人，這兩次過(guò)后，使我充分知道了文明的概念，我們做事也不要輕易下結(jié)論。讓我們從小做起，用“文明”使城市更美麗!
身邊的文明作文13
文明之花，處處開(kāi)放，遍布生活的每一個(gè)角落。下面，就讓我們拿起相機(jī)去見(jiàn)證一下。
鏡頭一
在干凈整潔的校園里學(xué)習(xí)真是舒心�？墒牵魂囷L(fēng)吹過(guò)來(lái)，把一片紙屑吹到了操場(chǎng)上。一個(gè)正在上體育課的小朋友，蹦蹦跳跳地走到紙屑旁邊，默默地?fù)炱鹆怂缓笈艿嚼渑�，把紙屑扔了進(jìn)去。他洋溢著笑臉。校園這么干凈整潔，當(dāng)然有他的一份功勞。我端起相機(jī)“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一個(gè)小小的動(dòng)作。
鏡頭二
烈日炎炎，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在馬路邊，望著車來(lái)車往的馬路，猶豫不前。突然，疾行的車輛自覺(jué)停了下來(lái)，排成一排。路旁的一位年輕人主動(dòng)攙扶這老人，和他一起過(guò)馬路。老人感激地說(shuō)了聲“謝謝”，并向禮讓的司機(jī)高高地豎起了大拇指。我端起相機(jī)“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一次小小的禮讓。
鏡頭三
公園里有很多人。老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏……這時(shí)，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏被掛在樹枝上。雖然不高，但由于個(gè)子矮怎么也夠不著，他很著急�！翱矗瑯湎掠幸话岩巫�，踩上去就可以拿到風(fēng)箏啦。”旁邊的好心人提醒道。小朋友剛要踩上去，媽媽連忙攔住他說(shuō)：“如果你踩上去，椅子上會(huì)留下腳印，別人坐上去休息時(shí)會(huì)弄臟衣服的，這樣做很不文明�！闭f(shuō)完，媽媽在椅子上鋪了一張紙，小朋友踩了上去。我端起相機(jī)“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一張紙的厚度。
文明無(wú)處不在，只有你心中有文明，你就是個(gè)文明人，我們的社會(huì)就是個(gè)文明的社會(huì)。
身邊的文明作文14
每當(dāng)看到電視里那一則又一則的文明廣告時(shí)，腦海中便涌現(xiàn)出了一幅令我記憶猶新的畫面。
那是在一個(gè)大雨天，學(xué)校放學(xué)了。我和大家結(jié)伴走在回家的路上，天空陰沉沉的。我時(shí)不時(shí)就往天上望了望，并在心里想，千萬(wàn)不能下雨啊!不然，我會(huì)變成落湯雞的!正想著，一滴雨落在了我的鼻子上，緊接著，傾盆大雨傾瀉而下。我把書包頂在頭上，希望能幫上一點(diǎn)忙，可一點(diǎn)兒用都沒(méi)有!沒(méi)辦法，我只好躲進(jìn)了一家小商店里。
商店的主人是一位慈祥的老奶奶。她見(jiàn)我身上淋濕了，就遞給我一條毛巾，并詢問(wèn)我原因。我說(shuō)我沒(méi)帶傘，只能等雨點(diǎn)小點(diǎn)再回家。這時(shí)，老奶奶拿出一把雨傘遞給我，說(shuō)：“快會(huì)回家吧!爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的!”回到家后，我望著那把濕淋淋的傘，悟出了答案：“是文明的力量，是文明的力量使她有了幫助我的念頭，是文明的力量使她有勇氣幫一個(gè)陌生人，是文明的力量使她相信了我。
這樣的文明現(xiàn)象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)到處都是文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和耐心。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎?
我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂(lè)，社會(huì)上就會(huì)多一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。只要我們懂得去發(fā)現(xiàn)，去感受，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：文明就在我們的身邊!
身邊的文明作文15
孩提時(shí)，我從爸爸媽媽的口中便曉得了我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。長(zhǎng)大后，我從教科書上讀到了文明，從人們的言談中聽(tīng)到了文明，從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。是啊，文明無(wú)處不在，文明早已融入了我們的生活。
每天晚上，我都會(huì)去我家小區(qū)門口的五芳齋餐車購(gòu)置一家人的早點(diǎn)，一到那里，我總是一邊說(shuō)著明天要買的物品，一邊把手中的錢送了過(guò)來(lái)。當(dāng)我接過(guò)阿姨遞給我的早餐時(shí)，她總不忘悄悄地叮囑我一句：“小冤家，小心燙！”“謝謝！”帶著阿姨的叮囑，我愉快地踏上了回家的路，不由低頭一望，啊，明天的天氣真好，天是那么藍(lán)，樹是那么綠，花是那么艷……一切都是那么調(diào)和，那么有序。因而，文明是人與人之間互相尊重的美德。
已經(jīng)看到過(guò)這樣一幕，旭日西下，一家三口在馬路上漫步。小弟弟在后面一吃著冷飲一邊蹦著跳著，爸爸媽媽在前面聊著跟著。吃完后，小弟弟想把手中的冷飲紙扔掉，可是他找來(lái)找去，就是找不到渣滓桶，我想：這下他一定會(huì)把這張紙隨手一扔的。但是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，我看見(jiàn)他緊緊地攥著那張紙，不斷往前走，直到把它投進(jìn)渣滓桶里，才稱心地離開(kāi)父母的身邊，笑著說(shuō)：“爸爸媽媽，我在那邊找到了渣滓桶了，我曾經(jīng)把冷飲紙丟出來(lái)了�！薄昂煤⒆�，真是個(gè)好孩子！”媽媽用手重輕地?fù)崦�，一家三口說(shuō)著笑著，持續(xù)向前走著。就這樣，這幅美麗的畫面不斷定格在我的腦海中……此時(shí)，文明是一種習(xí)以為常的行為。
文明就像一首歌，一首悅耳入耳的歌，文明就像一首詩(shī)，一首的五彩斑斕的詩(shī)，文明就像一幅畫，一幅心曠神怡的畫。她給我們帶來(lái)了高興，帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了調(diào)和，是我們安康生長(zhǎng)的臂膀。
【身邊的文明作文】相關(guān)文章：
身邊的文明作文02-25
身邊的文明作文精選08-11
身邊的文明作文08-04
身邊的文明的作文09-11
身邊的文明的作文07-19
身邊的文明作文07-19
作文：身邊的文明08-07
身邊的文明作文11-07
文明作文：文明在我身邊08-13
身邊的文明02-09