有關文明作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的有關文明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關文明作文1
在五年級上冊的語文書里，有一幅這樣的漫畫：
一個小男孩和一個小女孩在放學回家的路上時，看見一個外表整潔的垃圾筒，而這個垃圾筒的周圍卻堆滿了果皮、塑料袋、紙屑等。小女孩看在眼里，疼在心里，看著這潔凈的街面、美麗的城市，卻因這個污跡玷污了，她毫不猶豫地彎下腰，不顧骯臟，也不顧垃圾桶發(fā)出的陣陣臭味，更不顧蒼蠅叮在身上那種討厭的感覺，用自己的手將垃圾一點一點捧進垃圾箱里，頓時，這個污點消失了，整個城市又恢復了潔凈，小男孩也沒閑著，他腦了撓頭，眼睛“骨碌碌”一轉，便從書包里拿出紙和筆，然后在紙上面端端正正的寫上“文明——只差一步。”然后，兩人又將紙條貼在了垃圾桶上，干完后，倆人便欣慰地笑了。
大家看！這兩個小朋友他們撿拾起的是骯臟的垃圾，純潔的卻是自己的精神，凈化的是他們的靈魂，當你看到這一幕，不知你心中有何感想？
文明與不文明雖然只有一字之差，但意義上卻有天壤之別。
通過這幅漫畫，我從中體會到：維護公共環(huán)境就是維護我們自己身體健康。所以，讓我們一起從自己做起，提高個人環(huán)保意識，共同營造一個良好的環(huán)境，
告別陋習，崇尚文明！向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)！讓文明的氣息洋溢在城市的每個角落。
有關文明作文2
現(xiàn)在我們的生活條件日益優(yōu)越，更要求我們時時刻刻都要講文明。有些同學會認為只要不說臟話就是講文明；有些同學覺得只要不隨意摘花踐草就是講文明。其實，講文明不只是嚴于律己，還要以己及人，使全社會都充滿了文明的氣息。
在本學期，我校舉行了一次去蘇州的秋游活動，同學們大都只顧著欣賞美景、盡情玩耍，我還在觀察著身邊同學們的表現(xiàn)。
活動中，我發(fā)現(xiàn)了許多不文明的行為，譬如將零食袋、垃圾袋、外包裝紙隨意扔在草地上，一些調皮的男孩還會拔下一把草，向“敵友”拋過去，也許他們相信“野火燒不盡，春風吹又生”而去肆虐的傷害小草的話，再堅強的生命也會被他們所摧毀，其實換個角度想，小草為我們的生活鋪上一層綠色的生機，你于心何忍呢？
每次換一個景點時，老師都會要求我們排好隊，其實大家小看了排隊，認真排好隊就是講文明。從每個人的排隊時候的速度等可以看出他是個什么樣的人，緩慢或迅速，安靜或吵鬧，整齊或彎曲，便可以大概了解他的性格特點和基本素質。排隊速度慢，不僅會影響自己，還會拖累整個班級；愛講話，總不會自言自語吧，還要找個人陪他一起講，害人害己啊；隊伍彎彎曲曲，不能快速整隊，影響班級進度，變回成為班級中公認“仇敵”，所以，要講文明，不僅自己要講文明，也要感染到他人，使他人也講文明。
講文明，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從身邊變得點滴做起，開始講文明，我相信，只要每個人都講文明，世界將會變得更加美麗動人！
有關文明作文3
今天，老師給我們看了一部動畫片。漫畫的內容是：小紫和盧曉在放學的路上看到原本屬于垃圾桶的垃圾全部倒在一邊，又臭又熏。小紫看著垃圾被風吹來吹去，仿佛在說：嗚嗚，我媽和垃圾桶分開了，都是你人類的錯！小紫撿起所有的垃圾，放進垃圾桶，而盧曉蹲在地上，拿出一張紙，在上面寫道：文明就差一步了！就像劉備說的：不要以小待大，也不要以小待好。只有賢惠而賢惠，才能為他人服務。我們都應該是文明人，現(xiàn)在我們到處都能聽到或看到文明。這兩個字，可是有多少人能做到呢？下課了，收音機里能聽到譚晶唱的《文明在哪里》，但是我們學校沒幾個人能做到。前幾天在電視上看到一個公交車司機。他為一位坐在公共汽車上但突然暈倒的老人闖了三次紅燈。如果他闖紅燈，他將被罰款200多元。按照這個計算，他闖三個紅燈，就要被罰款600多塊錢。對于一個公交車司機來說，這已經(jīng)是天文數(shù)字了，這就是文明。昨天中午，我和梁同志在放學回家的路上，她買的宣紙掉了。我和她立刻回去找，然后在小學附屬教學樓下找到了�？吹揭粋�男生（六年級左右）走到宣紙前故意踢它，我們喜出望外。我大聲說：你煩了！沒什么，踢東西。！拿起宣紙就走。
文明一小步道德成長一大步！要知道財富帶來的不是文明，而是文明帶來的財富！
有關文明作文4
今天，寧老師給我們看了一幅漫畫，一個陽光明媚的早晨，小紅和小明去上學，路過一個垃圾桶，旁邊有很多垃圾，上面有很多蒼蠅和蚊子。小明見小紅在發(fā)呆，催促說：我們趕緊走吧，要不就遲到了。“等等”小紅說，“讓我想想，你還記得老師給我們講要保護環(huán)境嗎？”她叫小明拿出紙和筆，小明會意地趴到地上把“文明——只差一步”幾個大字寫在紙上，并把它貼在了垃圾桶上了，這才松了一口氣，收拾好，一起向學校奔去。
看了這漫畫我聯(lián)想到我們身邊的一些事，我們有些同學經(jīng)常會把牛奶盒當足球、籃球，把垃圾桶當籃框，投中了就有人拍手叫好，這也就皆大歡喜吧。要是沒中，好像大都不中吧，就沒人管了，做別的去了，讓她們的“球”躺在垃圾桶一步之遙的地方。
有一次，在擁擠的公共汽車上，我好不容易擠到一個位置，突然看到一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，顫巍巍的上了車，我靈光一動，心想是我講禮貌的時候到了，我連忙起身把老奶奶扶到我的座位上。其實我真還有點累，但我文明了一回，心里還是樂滋滋的，美極了。其實在我們身邊，文明就是一個動作，一句話。
現(xiàn)在我明白了：如果我們每個人都能為文明邁出一小步，那么我們的社會就會前進一大步。如果我們每人都多文明些，那么文明之花就會綻放到每一個角落，我們的未來將是多么美好。我想我會和我的同學一起，從點滴做起，從我做起，讓文明伴隨我們成長。并想向人們大聲呼吁：“大家行動起來，別讓文明——只差一步”
有關文明作文5
我每天上學的交通工具是公交車。公交車其實就是一個小社會，人們最基本的文明在公交車上展現(xiàn)的一覽無余。公交車文明其實每個人都知道，但在做起來時可能就會參差不齊了。
在公交車上有吃東西的、有大聲打電話的、還有坐在座位上翹著二郎腿的，大多數(shù)乘客是文明的，但有極個別的人真是有煞風景。
還有就是讓座問題，廣告上也播過公交車上讓座時，乘客內心的活動“我不想讓、為什么讓我讓”。我認為讓座其實很簡單，把現(xiàn)在的老年人當成我們的爺爺、奶奶、當成50年后的我們自己，你說該不該讓？我想我們會異口同聲的說“該讓”。
小時候讓座會主動地大聲說“爺爺，你坐這兒吧”，爺爺會夸一句“這孩子真有禮貌”，全車的人都會給予你贊賞的微笑�，F(xiàn)在讓座就有點不好意思了，會表現(xiàn)得不經(jīng)意，當老人走到身邊時，從座位上站起來才會說，爺爺坐吧！沒等到爺爺夸一句，早就走到下車處了。
不管是怎樣的讓座，希望廣告語上的一句話我們永遠牢記“公德比賽，現(xiàn)在開始”
有關文明作文6
在華光路義烏小商品城路口，許多準備去購物的行人走在斑馬線上，很自覺地在等待機動車駛過，可是要等很長時間，因為過往的機動車沒有一輛能自覺停下給行人讓路;在世紀路與華光路路口附近，一行人東西方向橫過馬路時紅燈亮起，南北方向的機動車接連快速駛過，沒有一輛機動車自覺停下讓行，使其夾在馬路中間進退兩難。
禮讓難嗎?收起油門，踩下剎車就可以做到，但為什么還是有不禮讓交通行為呢?也許是舊的交通習慣使然，但是城市文明發(fā)展到今天，我們不能再容忍這種不文明交通行為的發(fā)生，應該讓“機動車禮讓斑馬線”成為每一名駕駛人的自覺行動。
在商場西街的山東藥品食品職業(yè)學校附近，看到了“學校駐地，請減速慢行”的警示牌后，筆者放慢了車速，這時有幾個小朋友正通過人行橫道線過馬路，兩輛機動車行駛至此，從很遠處就開始減速，慢慢停下車來，給兩個小朋友讓路，這兩位司機師傅禮讓行人的舉動令人敬佩。
《中華人民共和國道路交通安全法》第四十七條規(guī)定：車輛行經(jīng)人行橫道時，應當減速慢行，遇行人正在通過道路，應當停車讓行。這表明人行橫道是行人有優(yōu)先通行權的，它應該像汪洋大海里的一條船，載著行人安全駛向道路對面。
“文明行車、文明走路”，讓我們從現(xiàn)在開始，珍愛生命，文明禮讓斑馬線，用和諧文明的道路交通環(huán)境迎接省運會的召開。
有關文明作文7
當看到那24字核心價值觀立在各個醒目的位置提醒我們;當看到那處處呼吁我們“文明”等等的勸誡文字，我都會不禁想：我做到了嗎?可看到草地上、道路上、小河上那些隨處可見的垃圾污染著我們美麗的家園，我開始痛心，難道，連一個把垃圾丟進垃圾桶的小小動作我們也不愿做寧愿污染這個家園嗎?心中的怒火熊熊燃燒，我想談判，想控訴，想把這些隨便丟垃圾的人抓進牢獄!文明，是每個人應有的品質。今天，我要告訴你們，文明，絕不是泛泛之輩!
看，草地上綠油油的一片，煞是令人心情愉悅�？煽吹讲环牡哪且黄咨�，頓時讓人眉頭緊皺;小河上，本是一派美景，卻因為陣陣惡臭令人紛紛躲避;道路上，行人車輛各走各路，可在行人道上就因為前方的一地垃圾，許多人不得不繞道走，還有些人與正在飛馳的車輛擦肩而過，與死神僅一步之遙;天空中，被風吹在空中的垃圾不知要飄向何處……這些，全是人們的不文明造成的。但這還不算完：小河污染，令魚兒無法生存。死亡，或搬家;工廠排污，長江大海，充斥著化學材料和難以忍受的臭氣;森林破壞，難以計數(shù)的塑料和電池等等垃圾盡數(shù)被動物吃掉，導致死亡……
看吧，文明無處不在。做錯事的你們良心何在!看吧，制造如此慘狀，你們是否有過反悔?看吧，有多少人為你們的舉動而獻出自己寶貴的時間?醒醒吧，不要以為一個小小舉動沒有什么影響，反而有許多人會去模仿你。不要執(zhí)迷不悟了!
有關文明作文8
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學們具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級要舉行聯(lián)歡會，大家踴躍報名參與。在布置教室時，許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一直以來，人們把文明看得很重。文明，其實就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的'笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我?guī)湍恪�，架起了心靈的溝通……
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？
千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，
學做文明人，學做社會人，
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
有關文明作文9
當說起禮儀的時候，大家通常都回想到一些重要場合才會用得到的。其實不然，生活中點點滴滴的有禮儀可講的。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
文明禮儀對我們的很重要，所以我們要從小養(yǎng)成好習慣。
有關文明作文10
一天，小明和小剛一起徒步來到學校。
到了課間，小明覺得挺無聊的，便想出了一個小游戲，游戲規(guī)則是這樣的：首先要石頭剪刀布決出一個輸?shù)娜耍莻�人是抓的，其余人是逃的，逃的人不能被抓的人碰到，否則那個人就輸了。
到了下一個課間，一聲令下，整個教室亂成一團，抓的抓逃的逃，抓的人是小剛。不一會兒，身手敏捷的小剛就抓到了老多人，又沒過多久，就只剩下小明一個人了。小剛說；＂你就乖乖束
手就擒吧!＂小明節(jié)節(jié)敗退，只好使出了他的武功，蹦桌子。小明蹦蹦跳跳，勉強在這個上面取得了優(yōu)勢。旁邊被抓住的同學們激動不已，充滿期待的眼睛落在了小明身上，大家都為他捏一把汗。這時，正在專心致志寫作業(yè)的小麗開口了；＂這是大家的文具，你們不能隨便破壞，而且還會有生命危險的。＂但小明和小剛將這番話視為耳旁風，繼續(xù)打鬧起來。
又過了一會兒，班上最有威嚴的班長小軍來了，他看到這一幕，雖然很氣憤，但他平靜地說；＂你們快點下來，小心摔下來我們可不賠醫(yī)療費哦!＂小明和小剛聽到這，立刻嚇了一跳，并慢吞吞地爬了下來，好像認錯似的，低著頭拿著抹布把桌子擦干凈了
有關文明作文11
一位在埃及旅游的中國網(wǎng)友發(fā)布了一條微博，微博里盧克索神廟浮雕上赫然刻著中文“某某到此一游”。實際上，個別中國游客在境外不文明舉動引發(fā)的爭議一直不斷。泰國國家旅游局一官員說，隨著中國來泰國游客數(shù)量的急劇增加，泰國民眾對中國游客的投訴也越來越多。中國游客留給泰國人的負面印象主要有三：不守秩序、在公共場合大聲喧嘩;亂扔垃圾、隨地吐痰;不尊重當?shù)亓曀�。有些中國游客進入寺廟不脫鞋，偷著躲著穿鞋進入，這被認為是對當?shù)刈诮绦叛龅臉O大褻瀆。
在歐美國家，有的中國游客表現(xiàn)同樣不佳。美國一大學教授對記者說：“中國游客素質參差不齊，有的人會在公共設施上亂涂亂畫，隨地吐痰，上廁所不沖水�！痹诜▏�，去教堂都要穿著整齊并脫帽，同時禁止拍照。但有些中國人去教堂參觀時總是急急忙忙，不注重自己的儀容，還隨意拍照。
在國內，媒體曝出的低素質事件也讓人瞠目。某市地鐵上，一名男子到車門附近給孩子把尿，有乘客提醒勸阻，這位父親不僅絲毫沒有歉意，反而對其大打出手，而其他乘客都在圍觀，無人出面制止。在瑞士飛往中國的航班上，一名中國乘客因為前面的同胞將座椅后傾，感覺自己的空間太小，發(fā)生爭執(zhí)扭打，飛機也因為二人的斗毆被迫返航。
有關文明作文12
旅游是人們在生活中必不可少的一部分，人們在額外的休息之時，去閱覽各地的名川大山，品嘗各地的美味佳肴，于此同時，亂扔垃圾成為了常有的事。許多人為了圖一時之快，一時之便，隨手亂扔垃圾，不僅污染了寬敞的大街，鮮艷的花叢，碧綠的草叢，還會影響人們的心情！
記得我曾經(jīng)看過這樣一個報道：萬里長城是許多人旅游愛去的地方，特別是旅游旺季，那里每天都是人山人海，亂扔垃圾的現(xiàn)象屢屢可見。每天，環(huán)衛(wèi)工人都是不顧生命危險，系著繩子爬到懸崖峭壁上撿垃圾。據(jù)報道顯示，這些環(huán)衛(wèi)工人國慶六天一共撿了一百零九噸重的垃圾，想想都覺得可怕�。∪绻覀兠總�人都有公德心，做一個文明的游客，那么環(huán)衛(wèi)工人就不必那么辛苦。
去年，我和家人到青島游玩。到了青島，我們去了有名的金沙灘，正在我開心的在海水嬉戲時，我看到這樣一幕：一位小男孩不知從哪里撿來了一根樹枝，他拿著樹枝在沙灘上畫畫，畫了一會覺得沒意思了，就把樹枝朝海里一扔，樹枝就歡快的在海水中跳起了舞。這時，一位小姑娘看到了，說：“你怎么像大海里亂扔垃圾啊，如果我們每個人都向你這樣，那樣美麗的大海豈不成了垃圾廠�！毙∧泻⒙牶髴M愧的低下了頭。如果我們每個人都能向小姑娘一樣，敢于指責不文明的現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象就會越來越少。
講文明，樹新風。我們要做文明的旅游者，不亂扔垃圾。讓我們的祖國更加美好。我與文明旅游同行，從我做起，從現(xiàn)在做起!
有關文明作文13
我的家鄉(xiāng)——寧波，是全國精神文明模范城市，這里的人們勤勞、智慧、富有愛心。
自去年八月份“甬黔攜手，萬人助學”的活動在寧波開展以來，已經(jīng)讓許多貧困山區(qū)的孩子重返了校園。今年八月十九日，寧波又將舉辦“和諧寧波，萬人助學”的活動。當我得知這一消息，心想：我一定要用自己的壓歲錢捐助一個同齡的孩子，使她能和我一樣快樂地上學。那天一早，我和爸爸早早就來到天一廣場，此時，天一廣場已經(jīng)人頭攢動，有許多頭帶紅帽子，身穿紅T恤的志愿者仔細耐心地向市民介紹著被資助對象的情況；在登記臺和匯款窗前熱情的市民排成的隊伍象一條長龍。
于是我和爸爸在展示架前開始尋找起資助對象來。我們認真地閱讀著每一份資助者的資料，終于找到了一位布衣族的小姑娘——俞明英，她和我同齡，由于父母年老多病，家庭人均年收入還不到三百五十元，正面臨蹉學的危險�？吹竭@樣的情況我的心被揪住了，毫不猶豫地取下了她的資料。我拿著資助單，去辦結對手續(xù)了。我和爸爸在烈日下排著隊，真想讓爸爸給我買一瓶飲料啊！可是一想到山村的孩子那么貧窮，我就忍住了干渴，心想：平時多省下一些錢，就能多捐助一份愛心。半個多小時后，帶著我濃濃愛心的資助款終于匯出去了。
我為自己能度過這么有意義的一天而感到高興。我用自己的棉薄之力，實實在在地資助了一名貧困學生重新上學。也為自己能生活在寧波這座文明城市而感到驕傲。寧波，我與你同行！
有關文明作文14
“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享……”電視里又響起了熟悉的公益廣告。其實，只要你留心觀察，文明就在我們的身邊。
一個陽光明媚的星期天，姥姥帶我和姐姐去萬福園，到了萬福園對面，我們正準備從人行道過馬路，突然，亮了黃燈，一輛出租車也開了過來，我們趕緊止住了腳步，就在這時，司機也停止了開車，微笑著示意我們先過，姥姥趕緊拉著我和姐姐快步走過馬路。
姥姥給我們買了冰激凌，吃完后我正準備把冰激凌的包隨手扔掉，姐姐阻止了我，她說；“要是每個人都好像你這樣，地球就成垃圾場了！”我聽了很內疚，立刻走到垃圾箱旁，把包裝紙扔進了進去。
這舉手之勞的事，不但這干凈了自己，還為別人創(chuàng)造了好的環(huán)境，真是一舉兩得��！
我們不需要做出驚天動地的壯舉，只要細心地做好每一件小事，就是文明的表現(xiàn)。
當你不小心碰了別人時，只要輕輕地說一聲“對不起”，就會讓人感到很親近；當你聽老師講課時，只要集中精力，專心致志，就能夠讓老師感到無限的欣慰。當你走上領獎臺，雙手接過獎狀，并深深地鞠躬時，就會讓人感到風度翩翩有教養(yǎng)，當你離開家門……
你知道文明在那里嗎？文明就在你身邊，在你的生活里。
有關文明作文15
在文明宿舍評選的同時，評選文明餐桌的活動也開始了。同文明宿舍一樣，也要經(jīng)過層層推選，不是任意指定的。對這次評選活動我們胸有成竹，自認為我們餐桌的同學都十分節(jié)約，衛(wèi)生搞的也很好，文明餐桌非我們桌莫屬。這一次老師對我們桌的期望值也非常高，認為管理員應該選得上我們桌，并且給我們桌提了許多要求。我們也更加努力的做好餐桌上的工作。作為餐桌長，我盡量做得更好。
但是有一天，老師突然批評我們桌剩的饅頭太多，我們也十分納悶：我們桌上的人大都不剩饅頭，即使有一點，也都帶出去了，應該不會有剩饅頭呀！原來是其他班的同學有些“心胸狹窄”，故意把饅頭扔在了我們的盆里。對此，我們也是啞巴吃黃連——有苦說不出�。�
而與此同時，其他餐桌也奮發(fā)努力的爭取做文明餐桌。我們桌上的幾個人還蒙在？里，，整天一副不可一世的樣子，狂妄自大、不思進取，完全沒有了前段時間奮發(fā)向上的勁頭。老師多次對我們提出了忠告，如果我們及時懸崖勒馬，為時還不晚。但可悲的是我們沒有改變這種惡劣的狀態(tài)。天有不測風云，我們意想不到的事情發(fā)生了。突然有一天，老師宣布與我們相鄰的104桌為文明餐桌，我們仿佛這才如夢初醒，看到了自己的不足，但為時已晚。這次風波對我們桌震動很大。
它讓我們明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的深刻哲理。我們立刻行動起來，努力投入到爭創(chuàng)文明餐桌活動中。不拋棄，不放棄，我們仿佛看到下一期的文明餐桌在向我們招手。
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