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【精華】文明的作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的文明的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
文明的作文600字 篇1
我愛(ài)圖書(shū),愿意在它的熏陶下成長(zhǎng);我愛(ài)圖書(shū)館,愿意在它的懷抱中閱讀。
我家附近的老年協(xié)會(huì)中有一個(gè)狹小的圖書(shū)館,圖書(shū)館雖小,但對(duì)我的吸引力卻很大。其中,對(duì)我吸引力最大是歷史類(lèi)書(shū)籍。一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)個(gè)勇猛的人物,一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的歷史,都在這浩瀚的史冊(cè)里發(fā)出亮麗的光彩。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、珍愛(ài)和平、在困難時(shí)刻與國(guó)家共渡難關(guān);在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)要善于學(xué)習(xí)他人的'長(zhǎng)處來(lái)提高自己。
后來(lái),文學(xué)作品慢慢與我靠近,我漸漸地對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣。發(fā)人深省的故事、熱情奔放的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的表達(dá),都在這璀璨的文學(xué)星空里熠熠生輝。在《簡(jiǎn)愛(ài)》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢;在《水滸傳》中學(xué)會(huì)行俠仗義,朋友之間有福同享,有難同當(dāng)。
然而,有一天,當(dāng)我跨進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)時(shí),眼前的畫(huà)面慘不忍睹。一本本圖書(shū)雜亂的躺在桌子上、地上,童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍放在歷史類(lèi)書(shū)籍的書(shū)架上,椅子也東倒西歪。原來(lái),這里來(lái)了一群吵鬧的小朋友,由于不清楚作文圖書(shū)館的規(guī)則,而打破了圖書(shū)館原有的寧?kù)o。
為了改變這一現(xiàn)狀,為讀者提供良好的閱讀環(huán)境,我便在那里擔(dān)任起了圖書(shū)管理員。每天負(fù)責(zé)借書(shū)、記錄圖書(shū)的借出情況、打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生、整理圖書(shū),將圖書(shū)館打理得井井有條。
圖書(shū)館中每天人來(lái)人往,忙得不可開(kāi)交,人們?cè)讷@取知識(shí)后常常用臉上的笑臉來(lái)表達(dá)喜悅,這也讓我心中喜滋滋的。
不僅如此,這一工作使我的閱讀習(xí)慣也有所好轉(zhuǎn)。以前的我,走進(jìn)圖書(shū)館后,挑選出自己喜歡的書(shū)本,找個(gè)安靜的位置坐下,靜靜地看著,卻從不在意是否弄臟或弄破了圖書(shū)。然而現(xiàn)在擔(dān)任了圖書(shū)館了以后,才明白書(shū)籍也需要受到讀者的尊重和保護(hù)。
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,而圖書(shū)館就像一個(gè)廚房,里面擺滿(mǎn)了美味佳肴。
知識(shí)改變命運(yùn),而圖書(shū)無(wú)疑是傳播知識(shí)的最好途徑,圖書(shū)館是傳播的最佳場(chǎng)所。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。讓我們做一個(gè)文明的讀者,積極地走進(jìn)圖書(shū)館,為建設(shè)書(shū)香社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
文明的作文600字 篇2
這是個(gè)文明用語(yǔ)的時(shí)代;20xx年,這是一個(gè)文明用語(yǔ)的時(shí)代。我無(wú)聊地在大街上走著,我靈敏的鼻子已經(jīng)嗅到了包子的味道,我隨著氣味來(lái)到了一家包子店。我摸摸我的褲兜,還有點(diǎn)錢(qián),要不買(mǎi)個(gè)包子吧!我向著老板走去,說(shuō)道:“叔叔,要個(gè)肉包,多少錢(qián)?”“10塊錢(qián)3個(gè),小妹妹!薄霸趺催@么貴,你們這是要搶錢(qián)啊!”“不好意思,價(jià)格就是這樣的'!崩习宥Y貌的語(yǔ)氣令我無(wú)地自容,“要吧!”“請(qǐng)付錢(qián)”我給那位叔叔10塊錢(qián),拿起三個(gè)包子,啃起來(lái),真好吃!我滿(mǎn)意地走了。
繼續(xù)在20xx年的大街上逛著,路過(guò)一所學(xué)校,被老師誤以為是逃課的學(xué)生給抓了進(jìn)去!安皇前,"我仰天哀嚎,“我不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生!”“好孩子是不可以撒謊的!蔽覠o(wú)奈,跟著老師進(jìn)了學(xué)校。
放學(xué)了,大家都回家了,只有我還在這里逛著。我想起,在這個(gè)時(shí)間,我應(yīng)該都是在家里吃著晚飯了,我不禁有些傷感。不知不覺(jué),我來(lái)到了一家旅館,向老板說(shuō)明了情況,他們同意我借宿一晚。我開(kāi)始總結(jié)這一天的發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)這里的人都非常的有禮貌,開(kāi)口閉口都是用的文明用語(yǔ)。我不禁陷入了沉思中……突然,我眼前一亮,一瞬間,我又回到了20xx年。
我相信,以后將會(huì)是一個(gè)文明用語(yǔ)的時(shí)代
我還是站在講臺(tái)上,我說(shuō)道:“我想訂正之前的演講,我們總是舉辦文明用語(yǔ)的演講,但是,文明用語(yǔ)不只是靠說(shuō)去表達(dá)的,我們的內(nèi)心要懷著一種真情,要用實(shí)際行動(dòng)去證明!也許現(xiàn)在不是一個(gè)文明用語(yǔ)的時(shí)代。但是,我相信,以后將會(huì)是一個(gè)文明用語(yǔ)的時(shí)代!我的演講完畢,謝謝大家!"我的話(huà)音剛落,臺(tái)下響起了響亮而持久的掌聲。是的,我相信不久的將來(lái)一定是一個(gè)文明用語(yǔ)時(shí)代……
文明的作文600字 篇3
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)我來(lái)說(shuō),文明并不陌生,因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我的左右。在我眼中,文明就是尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、對(duì)人寬容……
從小,我就聽(tīng)著《孔融讓梨》的故事長(zhǎng)大,孔融在七歲的時(shí)候就懂得把最大的梨讓給自己的哥哥姐姐,只給自己留下最小的,雖然是件小事,卻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我不想舉太多名人的例子來(lái)說(shuō)文明,因?yàn)槲遗逻@樣會(huì)令大家產(chǎn)生幻覺(jué),認(rèn)為文明只有偉人、名人才能做到,而從小我們就在學(xué)習(xí)如何講文明,當(dāng)然,這些對(duì)于我們并不陌生。
記得有這樣一首歌:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的`世界將變成美好的人間。所以,當(dāng)我們最走在大街上,看到殘疾人時(shí),不要去歧視他們,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心原本已經(jīng)很脆弱了,如果你再對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn),或者對(duì)他們需要幫助的請(qǐng)求躲躲閃閃,那他們的心里該多難受呀,我們需要做的就是,伸出我們的雙手去幫助他們,讓他們感覺(jué)到世界是充滿(mǎn)愛(ài)的。當(dāng)我們坐公交車(chē)時(shí),看到有老爺爺老奶奶或者抱小孩的阿姨,我們應(yīng)該主動(dòng)讓出自己的座位,而不是視而不見(jiàn),讓座是一件光榮的事,至少我這么認(rèn)為。當(dāng)有人不小心踩到了我們或者損壞了我們的東西,不要去咒罵,輕輕的說(shuō)句:沒(méi)關(guān)系。文明用語(yǔ),就是要讓別人感受到我們的和氣、文明、禮貌,從心靈上去感化別人。其實(shí),幫助別人的同時(shí)也是幫助自己,幫助了別人他們開(kāi)心,我們也開(kāi)心,又何樂(lè)而不為呢?如果我們用心的去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人,這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài),就沒(méi)有那些壞人,那么這個(gè)世界該多么美好呀。
小朋友們,只要我們從自己身邊的小事做起,伸出我們的雙手給需要幫助的人送上溫暖、送去關(guān)愛(ài),那么我們的社會(huì)將變得更和諧更美好。你愿意和我一起行動(dòng)起來(lái)將文明傳播開(kāi)來(lái)嗎?
文明的作文600字 篇4
在我跨入一中的那一刻,我驚呆了,因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)這樣樣美麗的校園。鮮花盛開(kāi),綠草茵茵;清晨鳥(niǎo)語(yǔ)伴著花香,夜晚星光伴著蟲(chóng)鳴。我想,這是辛勤的工作者勞動(dòng)的結(jié)果!可我覺(jué)得,我們也是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員呀!只讓辛勤的學(xué)校工作者辛苦行嗎?這樣正確嗎?我曾看到身邊的.個(gè)別同學(xué)不僅不去美化校園,反而去破壞這美麗的環(huán)境,我憂(yōu)傷了!為校園憂(yōu)傷,憂(yōu)傷這美麗背后的不文明。我想問(wèn):養(yǎng)成文明習(xí)慣真的有那么難,那么辛苦嗎?
不,養(yǎng)成文明的習(xí)慣并不難,也并不辛苦。只要同學(xué)們管住自己的手,不把手中的垃圾到處亂丟,多聽(tīng)聽(tīng)花兒的煩惱。我聽(tīng)到花兒在呻吟:“不要踩我,不要摘我!人類(lèi)總是說(shuō):'花兒很漂亮!'但是他們一次又一次剝奪我們的生命,現(xiàn)在不知又在哪一個(gè)角落向我的同胞伸出了魔爪!”
管住自己的口。不讓唾沫橫飛,不要再講那些出言不遜的話(huà),見(jiàn)了老師有禮貌的打聲招呼。說(shuō)到和老師打聲招呼,有的同學(xué)有錯(cuò)誤的觀點(diǎn),認(rèn)為和老師打招呼那是要面子或是愛(ài)表現(xiàn)。但我不覺(jué)得是這樣,我認(rèn)為這是我禮貌有文明的表現(xiàn)。
管住自己的腳。聽(tīng)!草兒正在哭泣,正向人類(lèi)乞求:“不要踩我,不要踩我,我也是一條小生命呀!”同學(xué)們,請(qǐng)做個(gè)文明的學(xué)生,不要再去踐踏草坪了。
每個(gè)同學(xué)都希望能在美麗的家園成長(zhǎng),學(xué)習(xí)。那么,請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)文明的學(xué)生,管住自己的手,管住自己的口,管住自己的腳吧!文明、文明,這就是文明。讓我們一起攜手撐起校園文明的藍(lán)天吧!
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