文明與誠(chéng)信作文（集合7篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的文明與誠(chéng)信作文，歡迎閱讀與收藏。
文明與誠(chéng)信作文1
中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，講文明守信用是我們每個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。
講文明守信用包涵人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一。是追求個(gè)人道德完善;二。是維護(hù)公眾，公共秩序。
《揚(yáng)子晚報(bào)》中曾登刊過(guò)這樣一則新聞;安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他準(zhǔn)備坐車(chē)回家時(shí)。才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差五元，可他南京舉目無(wú)親，萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了五元錢(qián)，并說(shuō)明一定還他。5元錢(qián)，也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的。但是，第二天一早，這位農(nóng)民居然將五元錢(qián)給這位民警送來(lái)了!這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)什么曲折離奇，扣人心弦的'情節(jié)，但它透出的質(zhì)樸。折出來(lái)的誠(chéng)信卻不能不震撼人們的心靈!
我們幫助了別人，自己收獲快樂(lè)，因?yàn)槲覀兛诘溃覀兊呐e手之勞能給別人帶來(lái)方便。世界大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快，”
同學(xué)們，讓文明美德伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓誠(chéng)心之花永遠(yuǎn)綻放你我心間!
文明與誠(chéng)信作文2
自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開(kāi)始后，文明誠(chéng)信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事這里就有一個(gè)。
一天， 一位男孩奉母親之命去買(mǎi)豆芽，他交上5元錢(qián)，買(mǎi)了1元的豆芽，攤主找錢(qián)后，男孩拿著錢(qián)交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主多找給我5角錢(qián)。男孩對(duì)媽媽說(shuō)：“這5角錢(qián)，你看怎么辦？”媽媽笑著對(duì)男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢(qián)，想到這里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我去換錢(qián)�！�
可就在他要去還錢(qián)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已經(jīng)有很廠的一段距離了，他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬，烈日當(dāng)頭，為了5角錢(qián)，跑這么遠(yuǎn)的路值得么？媽媽看出他的`心思，說(shuō)：“天這么熱，賣(mài)菜的更不容易，是不是？”男孩想媽媽說(shuō)的對(duì)，賣(mài)菜的的確不容易，一分一分的賺錢(qián)太難了，我不能因?yàn)闊嵋稽c(diǎn)就不去還了，男孩決定去還，他從媽媽手里接過(guò)5角錢(qián)，飛快的向小攤跑區(qū)，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，滿頭大汗。他終于把5角錢(qián)還給了攤主，周?chē)思娂娤蛩秴^(qū)贊許的目光，攤主是位老大爺，他激動(dòng)的問(wèn)男孩是哪個(gè)學(xué)校的，男孩調(diào)皮的說(shuō)不知道便跑了。
生活中，誠(chéng)信無(wú)處不在，文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
文明與誠(chéng)信作文3
戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家韓非說(shuō)過(guò)：“內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱(chēng)�！边@告訴我們應(yīng)舉止文明，內(nèi)外兼修。眼下的社會(huì)正需要獲取更多的文明行為來(lái)裝點(diǎn)自身。作為祖國(guó)的接班人的我們，更應(yīng)以身作則，做一個(gè)文明的公民。
在生活中，我們文明的體現(xiàn)之一便是誠(chéng)實(shí)。城市是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花，正如英國(guó)散文家黎里所說(shuō)：“人如果失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。”
如果一個(gè)人待人不誠(chéng)，就很難擁有知心朋友，在社會(huì)中也很難擁有自己的一席之地。在如今的世界。只有真誠(chéng)才能打動(dòng)人心。
人若能摒棄虛偽，就會(huì)獲得極大的心靈平靜。真誠(chéng)的人永遠(yuǎn)是受人歡迎，受人尊敬的`，這樣的人才是世界上最富有的人，因?yàn)樗谜嬲\(chéng)換來(lái)了眾多感情真摯的朋友。這個(gè)世界上有眾多美好的事物：山巒，流水，冰川，花草，但這一切并不是所有的人都可以欣賞到。如果待人不誠(chéng)，他就會(huì)無(wú)視這一切，他的世界里就會(huì)只剩下金錢(qián)，利益，權(quán)力和受到污染的心靈。假使我們一直保持心靈的純潔與真誠(chéng)，保持誠(chéng)信與文明，我們的世界就會(huì)春暖花開(kāi)，幸福無(wú)比。
文明與誠(chéng)信是我們身上不可缺少的兩樣?xùn)|西，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻凈化我們的心靈，使我們自身無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保持純樸，文明的心。保護(hù)它們，就會(huì)獲得很多更加有價(jià)值的東西，屬于我們的一切便不會(huì)拋棄我們。
文明與誠(chéng)信作文4
人而無(wú)信，不獨(dú)為道德之羞，亦且為經(jīng)濟(jì)之累。
雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)。眼前白蒙蒙一片。
我站在學(xué)校門(mén)口干著急。車(chē)站離校還有一段路，還有許多功課等著復(fù)習(xí)，偏偏又沒(méi)帶傘。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)十歲左右的小男孩，撐著一把傘，睜著兩只機(jī)靈的`眼睛望著我：“姐姐，沒(méi)帶傘吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問(wèn)：“你家遠(yuǎn)嗎？我有傘，我送你好嗎？”我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我，我于是便邁開(kāi)了步子，男孩個(gè)子小，我便接過(guò)了傘。兩人緩緩地向車(chē)站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)告訴我，他在上小學(xué)五年級(jí)，馬上期末學(xué)校就要評(píng)“三好生”了，他的成績(jī)是前三名，很有希望呢。我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂(lè)�！斑�真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子。”我想。
在他高興的話語(yǔ)聲中，我們到了車(chē)站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意，心中只有他人。
我看著他離去的背影心中油然升起一種莫名其妙的觸動(dòng)，我很感動(dòng)。
誠(chéng)信方能成為人。
文明與誠(chéng)信作文5
在我們國(guó)家里，人民是國(guó)家的主人，是“治國(guó)”的主體。而要充分發(fā)揮人民“依法治國(guó)”“以德治國(guó)”的主體性，必須堅(jiān)持不懈地提高其“誠(chéng)實(shí)守信、崇尚文明”的思想道德水平。
古今中外，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，誠(chéng)信是社會(huì)的基石，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。人類(lèi)社會(huì)之所以能夠組成并生存、發(fā)展下去，誠(chéng)實(shí)守信就是其中的'重要“粘合劑”。人們之間要交往，就要發(fā)生社會(huì)關(guān)系，誠(chéng)實(shí)守信、崇尚文明是最起碼的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，原本像純金一樣锃亮，倍受敬重；欺詐，有史以來(lái)就遭人鄙夷，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但也要看到，當(dāng)前，在我國(guó)改革不斷深化，開(kāi)放日益擴(kuò)大，人民物質(zhì)生活不斷豐富的同時(shí)，道德領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多問(wèn)題；道德，曾經(jīng)被稱(chēng)為“法律管不到的地方”，而轉(zhuǎn)型期社會(huì)的治理不夠健全，以及對(duì)違法亂紀(jì)者的懲治力度略輕，讓不法之徒鉆了空子，使誠(chéng)信等做人之本受到褻瀆，給中國(guó)傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)帶來(lái)沖擊。
誠(chéng)實(shí)守信是亙古不變的自律準(zhǔn)則，從真實(shí)的自我面對(duì)生活，既是一種釋然，也是對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在今天這樣一個(gè)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)年代，國(guó)家以誠(chéng)信為本，才能興國(guó)；個(gè)人以誠(chéng)實(shí)守信，才能在社會(huì)上掙得立足之地。我們每一個(gè)人一定要注重誠(chéng)信、崇尚文明，好好把握自己，為人生發(fā)展打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
文明與誠(chéng)信作文6
校園文明建設(shè)是一個(gè)校園精神文明的主要內(nèi)容，每個(gè)同學(xué)也要有高素質(zhì)來(lái)凈化，修飾校園環(huán)境。誠(chéng)信與文明為人之本。但是，在整個(gè)學(xué)校氛圍中仍然存在著許多不文明行為。
中國(guó)是禮儀之邦，中華古城更應(yīng)該具備文明與誠(chéng)信，這些現(xiàn)象要通過(guò)大家的自我約束來(lái)杜絕。文明不是一個(gè)目標(biāo)，而是一種自我素質(zhì)的境界，成為文明人，建造文明校園，是不斷追求的一個(gè)過(guò)程，踏入校園，學(xué)習(xí)就不容置疑地放在首位。在教室里，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，把與課堂無(wú)關(guān)的事留到課后處理。營(yíng)造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)環(huán)境。
樹(shù)立文明楷模，榜樣的力量是無(wú)窮的，在這個(gè)信息化的時(shí)代，一個(gè)人的行為，一旦得到認(rèn)同，成為榜樣，就能帶動(dòng)無(wú)數(shù)追隨者去與之共同進(jìn)步。
古今中外，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，誠(chéng)信是社會(huì)的根本，也是個(gè)人的`基礎(chǔ)。戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家韓非說(shuō)過(guò)：內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱(chēng)。文明會(huì)使我們?nèi)伺c人之間更加親近，如果一個(gè)人待人不誠(chéng)，就會(huì)失去了一切，人們之間要交往，就會(huì)發(fā)生社會(huì)關(guān)系，如果連最基本的誠(chéng)實(shí)守信都做不到的話，那么這個(gè)社會(huì)還能有秩序的維持下去嗎？
文明與誠(chéng)信都是做人最基本的，作為中國(guó)人，我們更應(yīng)提高自我的素質(zhì)，做一個(gè)文明守信的人。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)該用誠(chéng)信文明裝點(diǎn)自己，讓祖國(guó)的未來(lái)更加輝煌。
誠(chéng)信文明，從我做起。
文明與誠(chéng)信作文7
是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。
那是一個(gè)月前的星期三，我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美術(shù)課，我的素描筆忘帶了。我想：現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō)：“叔叔，素描筆在哪？”站在服務(wù)臺(tái)的`一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆，我問(wèn)叔叔多少錢(qián)，叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸了摸什么也沒(méi)有，我急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，今天我沒(méi)帶錢(qián)，明天再給你行不行？”叔叔看了我急的滿頭大汗破例答應(yīng)了我。
上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后，我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔，到了文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō)：“小妹妹，你要買(mǎi)東西嗎？”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái)了，他以為我不來(lái)還錢(qián)了。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)了這句話我覺(jué)得比吃了蜜還要甜。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人，做到誠(chéng)實(shí)守信。
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