手心的那抹溫暖作文
那一年的事我還記得，深深印刻在我的腦海中揮之不去，我要謝謝您帶給我的溫暖，帶給我的教育，如同陽(yáng)光般傾灑在我的身上!
每次收取雜志的費(fèi)用都是有他人管理的，可不知道為什么，這個(gè)繁瑣重?fù)?dān)就這么落在了我的頭上。第一次收錢感覺(jué)滿興奮的，畢竟這么一大筆錢都有自己掌管著，心中自然會(huì)升起自豪的小太陽(yáng)和驕傲的小花朵，恨不得讓全世界都知道�？粗种械腻X袋，搖晃幾下，就能聽(tīng)到零零碎碎的硬幣如同碰碰車般長(zhǎng)在了一起，“丁零，丁零”，如此普通的聲響在我的`耳中，卻成了小溪“嘩嘩”的清脆水聲，心中默念著決不能出現(xiàn)任何岔子，事情原本讓我想象的太容易，一切都脫離了原本設(shè)定好的軌道。
“咦，怎么不見(jiàn)了!”不管我怎么翻箱倒柜，就是找不到我那天藍(lán)色的錢袋，幾乎把整個(gè)教室都翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)瞧見(jiàn)身影�！巴瑢W(xué)的嘲諷，老師的責(zé)罵，賠償?shù)目铐?xiàng)”的情景都浮上了腦海。怎么辦，我該怎么向老師交代。我在心中一遍又一遍的問(wèn)自己�！板X收齊了嗎?”突如其來(lái)的問(wèn)聲著實(shí)嚇著了正處于發(fā)呆狀態(tài)的我�！拔摇X……”，我不知道從何說(shuō)起，更不敢說(shuō)�！霸趺戳�，錢還沒(méi)有收齊嗎?”還是那么溫和的聲音�！板X丟了�！眲倓偼鲁鲞@幾個(gè)字，我就低下了頭，等待著老師氣急敗壞的責(zé)怪聲。半響，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲音，抬頭一看，老師已經(jīng)在我的身邊坐下了，正低頭思索著呢。我輕碰了下老師，低聲問(wèn)老師怎么了。只見(jiàn)老師握緊拳頭，拍了下桌子。這可把我嚇壞了，老師不會(huì)要打我吧，畢竟我弄丟了錢!一下子，我的雙手被一雙不比我大多少的手握住了，手心傳來(lái)的溫暖讓我的心平靜了下來(lái)，老師的聲音緩緩傳來(lái)，絲毫沒(méi)有焦愁的感覺(jué)：“沒(méi)關(guān)系，錢總在學(xué)校里，我們一起去找，一定會(huì)找到的!”我看到老師的眼睛了充滿的自信，我也受到了感染，不再自責(zé)了，不再難過(guò)了。老師又一次握緊了我的雙手，說(shuō)到：“之前你去過(guò)哪兒，我們?nèi)フ艺铱础！蔽疫B說(shuō)了幾個(gè)地方，可都沒(méi)有。
我漸漸的再次開(kāi)始喪氣起來(lái)，抱怨起來(lái)，自責(zé)起來(lái)，老師牽起我的手說(shuō)：“你現(xiàn)在自責(zé)有用嗎?這些時(shí)間我們可以去尋找錢袋，可你卻把時(shí)間浪費(fèi)在自責(zé)上，不管怎么樣，你犯下的錯(cuò)誤，就要由你去解決!”老師的話再次把我鎮(zhèn)住了，是啊，我有空在這里自責(zé)，卻不去尋找!我打起了信心，再一次去確定范圍�！澳阌袥](méi)有去過(guò)備用教室什么的?”老師的一句話驚醒了我。對(duì)啊，我之前去備用教室打掃，好像為了防止弄丟，帶在了身邊。我和老師急忙奔向了備用教室，果然，在一個(gè)桌子上看到了我那熟悉的身影——天藍(lán)色錢袋。我急忙去拿了過(guò)來(lái)，激動(dòng)的心情無(wú)法平復(fù)，我感激的看向老師，說(shuō)了句“謝謝”，便低下了了頭，等待老師處罰。老師摸了摸我的頭，又握起我的手，說(shuō)道：“雖然你犯下了一個(gè)大錯(cuò)誤，但最后你解決了它，你還是很棒的!”老師的話語(yǔ)讓我快樂(lè)了起來(lái)，老師的手心很溫暖，和她的話語(yǔ)一樣溫暖。
謝謝您，敬愛(ài)的老師，你帶給我的那抹溫暖，我永記心頭!
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