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傳遞溫暖作文（精選40篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的傳遞溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳遞溫暖作文 篇1
關(guān)心、互助是暴風雨中的一盞明燈，為我們點亮心靈，照明前途，開辟出一片溫暖的新天地。
——題記
哦，又下雨了。我凝視著那朵搖曳的小花，看，她正朝我微笑呢。那笑臉如此溫暖，如此單純。這時，我記憶的閘門打開了，回憶像一朵急著綻放的花兒一樣止不住地流光溢彩……
那是一個昏暗的下午，也是這么個雨天。我沒帶雨傘，站在宿舍樓門前不知所措，愁云漸漸在我臉上彌漫開來。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。“轟隆隆”的雷聲伴著“嘩啦嘩啦”的雨聲，匯聚成一曲令人驚心動魄的交響樂。
怎么辦？再過幾分鐘就要上課了，遲到可是要被罰站的！沖過去嗎？可萬一被淋感冒了怎么辦？怎么辦？怎么辦？我急得淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時，一位女老師撐著雨傘從對面走來。“你要去上課嗎？”這位陌生的女老師用溫柔的語氣問我�！班拧！蔽尹c點頭。
于是，老師牽著我的小手，帶我向教學樓走去。一路上，老師一手打著雨傘，一手挽著我的右臂，緊緊的，暖暖的。風很大，好幾次都差點把雨傘掀翻，老師使勁兒地拽著;雨很大，但我的衣服卻絲毫沒有被淋濕。一陣風吹來，我感受不到一點兒冷，心中宛如有一股暖流在涌動。
到了教學樓，我才發(fā)現(xiàn)老師的右肩濕了一大片。我很感激地對老師說了聲：“謝謝！”然后轉(zhuǎn)頭飛奔著上了樓，跑到了教室……
雨還在下，但我卻沉浸在過去已久的那一幕中。一抬頭，我看見一個沒有帶雨傘、對著大雨哭得正傷心的小妹妹。
我很自然地走過去，拉起小妹妹的手，同樣溫柔地對她說：“姐姐帶你去上課，好嗎？”說完，我牽著她的手，撐著傘向教學樓走去。到了教學樓后，我感覺好開心，我為自己的舉動而自豪。因為，我把女老師給予我的溫暖傳遞給了別人�；蛟S，在某個雨天，在別人有困難的時候，小妹妹也會像我一樣，為需要幫助的人撐起一把“傘”。
雨聲依舊，但溫暖在你我他之間流淌。
傳遞溫暖作文 篇2
這些事在別人眼中可能只是一個微不足道的小事，但在我眼中，它是在我最傷心難過時，將溫暖傳遞給我，鼓勵著我，這是我人生的最大的一筆財富。
我哥，他在那段最傷心的記憶里扮演著那樣一個角色。他也許沒有那個藝術(shù)細胞，不能讓我馬上開心起來，可是，他卻能靜靜地呆在我身邊，和我一起不開心。其實，他有可能不知道。僅僅這樣，我就已經(jīng)很開心了。而且他會握著我的手，將他的溫暖傳遞給我。
我們讀一個學校，一個年級，我們的關(guān)系特別好，特別親密，所以經(jīng)常一起瘋玩打鬧，一起去吃飯，下課一起走。雖然這樣我們?nèi)菀妆粍e人誤會，可是，我們不在乎那些個流言，流言并不會使我們的感情變質(zhì)。我們依然保持這樣，保持這樣的美好的關(guān)系。他是我最愛的哥，我對他好，也是因為他對我好。天真的家伙。
哥會經(jīng)常逗我，摸頭發(fā)……我也會經(jīng)常欺負哥，不過沒我們并沒有因為一些小事而生過對方的氣。雖然，有些事，未來都很說不準，但是，我相信，哥是我最值得信任的男生，我們的關(guān)系永遠不會變質(zhì)。其實，每一天最開心的一個時候，就是看哥出糗的時候，那時的他，充滿了童真。我說過，我相信，那會是永恒。時間是最值得等待的嘍。三年，說長不長，說短也不短。這三年，一定會發(fā)生許許多多奇怪的事兒。只但愿，咱和哥的感情永遠要好，握緊咱倆彼此的手，就這樣，和哥一直走下去。
哥的手，也許不算大，也不算太溫暖，可是，我們握緊對方的手時，兩種溫度就直接提上去了�？荚嚨臅r候，想起了我的哥，寫作文的時候，腦子里全是浮現(xiàn)和哥一起瘋玩打鬧的時候。
我喜歡與哥呆在一起的歡樂，喜歡與他一起牽手，因為我們只是那么的天真、純潔。
傳遞溫暖作文 篇3
風呼呼地刮著，雪簌簌地下著……
我上完課來到回家的車站。等車人都穿著厚厚的衣服，雙腳不停地跺著，牙咬得緊緊地。好長時間，才來了一輛車，我夾在人群里，好不容易才被人擁了上去。一位和藹的阿姨見我背著一個大書包，按著我的肩膀讓我坐在她的座位。
車里有些喧鬧，一些人在談?wù)撝鞖�，還有人在抱怨著擁擠……
下一站到了。這時，車門口出現(xiàn)一位老人，衣服很破舊，帽子上有許多污垢。那老人上車的動作很緩慢，司機好像有些不耐煩，不停地催促著：“快點兒！”
老人好不容易上來了，從衣服里掏出一張滿是皺紋的五元紙幣。司機說：“要一元零錢�！崩先耸譃殡y地說：“我只有這個。”說著，就要下車去。
這時，我叫住了老人�！袄蠣敔�，您上來吧，我有一元零錢�！蔽野岩辉X投進投幣箱里，并把座位讓給了老人。司機看了看我后，開車了。
車里一片寂靜，大家都停止了對話。老人連聲說謝謝，并要把那張五元錢給我，我拒絕了，說：“不用了，老爺爺。”老人的臉上露出了笑容。那位和藹的阿姨也向我投來贊許的目光。
我下車那站到了。風依然在刮，雪依然在下，但我一點兒都不覺得冷，因為那位和藹的阿姨溫暖了我，而我溫暖了那位老人。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，可我不能忘掉它�！八腿嗣倒�，手留余香”，通過這件事，我明白了人生在于給予、在于付出的道理，同時，我還發(fā)現(xiàn)我在不斷成長，不斷進步。
傳遞溫暖作文 篇4
道一句問候，說一聲道歉，這對你來說是微不足道的舉手之勞，但在潛移默化當中你其實已經(jīng)將溫暖傳遞。
今天，我們?nèi)ブ凵铰糜�，眼看腳前是一條淺溝，我輕輕一躍，很輕松地就走了過去。正當我暗自欣喜時，一聲尖叫打破了我的憧憬，轉(zhuǎn)頭一看，外婆的腳扭傷了，正大聲喊痛，看著這情景，我以孫悟空翻筋斗云的速度，立刻跑回外婆身邊。外婆強撐著，咬了咬牙皺了皺眉，勉強地笑了笑，一字一頓地說：“我沒事，我們快走，不然就落隊了。”說完，便一瘸一拐，踉踉蹌蹌地往前走。
不知不覺，月亮已經(jīng)和太陽交班了，晚霞映紅了整片普陀島的藍天，海風微微吹奏著樂曲，耳邊仿佛有響起了陣陣佛音。哎呀，真是糟糕，外婆的腳非但沒有好起來，反而更加腫了，腳腕處好像立了一個小籠包。我焦急地在房間里打轉(zhuǎn)，親切地問道：“外婆，您疼不疼��？要不要緊�。俊敝灰娡馄湃嗔巳嘌�，說：“真是個孝順的外孫女。有你這幾句話，外婆就好多了�！边呎f還邊摸著我的腦袋。
這是我第一次感受到暖語暖心的魅力，是啊，良言一句三冬暖，外婆的腳都那么腫了，一句真心的問候，讓她感受到溫暖，也會有些緩解。那還有什么能阻止溫暖的傳遞呢？讓我們一起學會問候，學會傳遞溫暖吧。
傳遞溫暖作文 篇5
一月的冬天是寒冷的，窗外，風呼呼的刮著，一絲不茍地從縫隙里鉆了進來，搓搓早已生了凍瘡，紫薯饅頭般的手，跳跳冷得麻木的雙腳，一絲愁云悄然無聲地浮現(xiàn)在眼前：
馬上就要睡覺了，電熱毯卻忘記了開，現(xiàn)在也已來不及了，要怎樣熬過這艱難的時光呢？
脫下羽絨服，哆嗦著爬上床，正蜷著身子，卻突然發(fā)現(xiàn)，被子里溫暖如春，床單下升騰的絲絲熱氣逐漸將我冰冷的身子融化開來。心里，好暖好暖。
這一刻，我的世界春暖花開。
打開那盞橘紅色的小夜燈，一臥，坐了起來。電熱毯不知何時已自己閃爍出鮮黃的亮光，如璀璨耀眼的啟明星，照亮我迷茫懵懂的前進之路。用那陣陣熱氣捂暖了被單，捂暖了我的身子，更捂暖了我小小的心。哦不，是爸爸開的吧，晚飯時，爸爸是坐在小沙發(fā)上邊看足賽邊吃的。就坐在那個離我的小床不遠的沙發(fā)上。
淚水溢滿眼眶，父親帶給我溫暖，如一束春陽，化開冬日的冰雪，如一泓清泉，滋潤干涸的心田。此時此刻，我分明聽到了花開的聲音，金燦燦的，我明白，幸福之花已悄然無聲地盛開在我的心靈深處。
父愛如花，溫暖如莖，花開無聲，莖輸沃土。
傳遞溫暖作文 篇6
媒體上常報道一些令人悲憤的慘劇。是什么導致悲劇發(fā)生，是人們對生命的冷漠。
其實冷漠并非出自內(nèi)心，多半是因為外在的壓力，如“扶老人反被訛”，為老不尊，老人們利用別人的關(guān)心進行敲詐，“碰瓷”等，導致人們不敢扶不敢?guī)停淠驮诖苏Q生了。二零一一年的“小悅悅”事件感動了大家。那時，有個叫悅悅的兩歲小女孩，在工地旁和小伙伴們玩球，球不小心滾到了馬路上，突然，一輛裝滿貨物的大貨車從悅悅身上碾過，十八個路人無人伸手營救，之后，又一輛大卡車從她身上碾過，最后，她被好心的王阿姨送進醫(yī)院搶救，結(jié)果很不幸，搶救無效，悅悅從此結(jié)果了她的生命。
如何讓冷漠消失，防止類似事件發(fā)生，只要我們從身邊的小事做起，給別人更多的關(guān)懷和愛就能停止冷漠的生命�？墒窃鯓觽鬟f關(guān)懷和愛呢？比如下雨天為別人打傘，幫助有困難的人，這樣就能使愛延續(xù)。
我希望大家能夠把這份關(guān)懷，愛心用自己的實際情況傳遞下去，讓愛與陽光撒滿大地，填滿人們的心。
傳遞溫暖作文 篇7
冷漠是一個無形的殺手，它可以感染給所有人，讓世界變得暗淡無光。但唯一能拒絕冷漠的，就是溫暖。
在我的校園里，經(jīng)常出現(xiàn)冷漠的身影，而且我也親身經(jīng)歷過一次。那時我才上三年級，正在大操場上準備50米跑，就在這時，遠處突然竄出兩個大哥哥，跌跌撞撞地向這邊跑來，“咚”一下子撞在我身上，兩個巨大的身軀把我撞倒在地。但他們卻只是拍拍自己的褲子，有說有笑地離開了，沒有留下一句“對不起”，就好像完全忽視了我，把我當成空氣。
可事實正是這樣，冷漠、無情、暗淡。但我覺得這世界上并不缺少溫暖，我曾親眼目睹過一只小狗正在吃主人扔下的骨頭，可是從旁邊又走來一只皮毛下垂，疲憊不堪的小狗，而正在吃骨頭的小狗頓時抬起頭，用頭頂著骨頭推到那只狗身旁，與它一同分享。
是啊，既然狗都可以彼此傳遞溫暖，為什么我們卻不行？
但我們班的同學卻十分友愛，互相傳遞溫暖。像上次我摔倒時，我班的同學有的上前扶我，有的跑去告訴老師，這都讓我很感動。雖然，無形的冷漠殺手很多，但溫暖卻可以阻擋殺手，溫暖等同于愛，如果說愛能傳遞，那溫暖為何不能？
傳遞溫暖作文 篇8
冷漠是現(xiàn)代人的通病，對不光彩的行為視而不見，漠視生命消逝，不正應(yīng)了魯迅先生的那句“事不關(guān)己，搞搞掛起”嗎？
冷漠可能并非出自內(nèi)心，多半是因為外在壓力，如“扶老人反被訛”，為老不尊，利用他人的關(guān)心敲詐；如“碰瓷”等，導致他人不敢扶，不敢?guī)�。這也讓世界多了幾分冰涼。還有很多活生生的例子，如2011年的“小悅悅”事件，足足證明了很多的人冷漠。剛剛過了兩歲生日的她被一輛高大的工程車撞倒碾過，在這一分半鐘以內(nèi)，共有18個路人走過，卻無一人伸手營救。有的人看見了就馬上扭頭走了，有的看見了硬是要裝作沒看見，就急匆匆地跑了，還有的就更過分了，頭也不轉(zhuǎn)就走了。在接下的兩分鐘時，又有一輛卡車無情地碾壓過去。終于，有一位好心的王阿姨看見了她，連忙抱起了血跡斑斑的她，叫人幫忙打了120才送去醫(yī)院�？上У搅酸t(yī)院已經(jīng)為時已晚，小悅悅搶救無效，就這樣離開了世界。
悲劇的必備三因素：加害者，被害者和旁觀者。只要缺失了一個，悲劇就不會發(fā)生。
雨聲依舊，但愿溫暖在你我之間流淌。
傳遞溫暖作文 篇9
陽光沐浴在肩頭，輕輕的，軟軟的，似悠揚的樂聲印入心頭.......
掀開門簾，步入雨花齋。樸素的木頭桌子，潔白的衣裳，和煦的微笑。一切的一切都很平淡，卻很溫馨。雨花齋是一家免費素齋館，每一位前來吃飯的老人都被稱為“雨花老人”。
第一次步入雨花齋，一股書香氣撲鼻而來，只見一位雨花人恭敬地站在孔老夫子畫像前，她教我們舉案齊眉，并為我們一眾義工講述著雨花精神，安排著工作。中華民族五千年的禮儀是博大的，深不可測的，僅僅從一次吃飯，鞠躬開始。太陽灼燒著大地，像一位富商揮灑著大片的金子，我與其他幾位義工頂著烈日，向每位“雨花老人”鞠躬歡迎，老人亦微笑回禮。跨進門，便會有義工伸出手，指引入座，漸漸的，漸漸的，汗珠隨著額角低到額下，滴到腳邊，泛起一股漣漪。但我的心中全是滿足，滿足包裹著我的心，容不下疲倦。
雨花齋里沒有喧嘩，只有義工們那一句歡迎響徹上空。只有一個個真心的微笑回應(yīng)彼此，這如同蜜糖般的芳香，溫暖著雨花人。
走在夕陽下的小徑上。偏頭仰望，星星們一路殷勤地張結(jié)著，臉頰透著一派天真的白皙。她們似乎在祝賀我。
感受溫暖，傳遞溫暖！
傳遞溫暖作文 篇10
今天，天學了。我穿著我心愛的小短裙，上學了。我看到了老朋友小張同學，我就去打招呼。小張同學對我說，“你今天真漂亮�！蔽艺f：“今天開學平行線一天，你怎么不穿新衣服？”她自卑地說：“我家買不起�！庇谑撬吡�。
下午，快要放學了。天色有點陰暗，好像要下雨，風越來越大，放學了，雨下下來了。同學們紛紛的走了，我和小張慢慢地在等家長來。我媽媽來了，帶來了一件外套和一件雨衣，雨越下越大，我想小張的家人是不會來了，我把我的衣服和雨衣給她，我對她說：“我媽媽多帶了一件外套和雨衣。我走了，再見！”我便跑走了。
第二天，我生病了，沒有上學。小張知道后十分內(nèi)疚。
放學后，跑到我家哭著說：“對不起，都是我的錯。”我說：“是嗎？那就罰你給我補習功課吧！”她笑著說：“行，行�！�
以后我倆就成了最好的朋友。
媽媽傳遞溫暖給我，我把它傳給小張，這溫暖便發(fā)酵，膨脹起了，有句俗話說得好：“贈人玫瑰，手留余香”，如果我們都能這樣，把溫暖傳遞下去，世界將會多么美好��！
傳遞溫暖作文 篇11
冬天的陽光很遠，很淡。嚴寒吹皺了同學們的皮膚，可是卻止不住同學們?nèi)ニ蔽漳巧僭S溫暖的腳步�！傲x賣、義賣，愛心義賣，獻出愛心，幫助需要幫助的人！”隨著一聲聲清脆的叫賣聲，義賣活動正式開始了！全校每個班級都開起了自己的義賣小“商鋪”。我飛似的跑下樓，來到了一個商鋪里，我看中了一個變形金剛。我問售貨員：“請問這個變形金剛多少錢？”“四十�！薄斑@么貴！”我的小心臟有些受不了了，“能不能便宜點呀？”“不行！你看這變形金剛做工多精細呀，還有，它還可以發(fā)光呢……”“三十！賣不賣，不賣我可要走了！”售貨員見我轉(zhuǎn)身要走，就急忙說：“行行行，三十就三十，我虧本價賣給你了！”太好了！終于買到了夢寐以求的變形金剛了！我心中喜滋滋的。
校園的操場沸騰了。
義賣活動在此起彼伏的吆喝聲、討價還價聲、歡笑聲中結(jié)束了。愛心在碰撞，溫暖在傳遞。這次義賣活動不僅鍛煉了我們的交際能力，還幫助一些生活困難的小伙伴，真是一舉兩得呀！
傳遞溫暖作文 篇12
今天上午，天氣晴朗，雖然還是冬季，但仍然能感受到陽光照射的溫暖。像往常一樣，媽媽又帶著我和姐姐來到了恒愛殘疾人智障學校。
這所學校坐落于xx縣玉潭鎮(zhèn)八一社區(qū)的香山小巷內(nèi)。一如往常，媽媽把車停在武裝部內(nèi)，然后我和姐姐就從車上把事先準備好贈送的衣物和包括元宵在內(nèi)的食物等等都一一般下車去。
一進門，就看到一張張熟悉的面孔：打開鐵門的還是那個大媽，接見我們的還是校長伯伯廖懿平，目光所及之處還是那一群群熱情好客的同學們。當媽媽把一件件大小衣物拿出來時，同學們都或羞澀或興奮地接過了衣服去試穿，但我看到，他們眼里分明都洋溢著同樣的喜悅。最令我難忘的是，當我和姐姐把吃的東西拿出來時他們綻放的一張張驚喜笑顏，他們開心的笑容是那么的真實，那么的無邪！尤其是到了中午，當我看到媽媽端著碗去喂坐在輪椅上的哥哥時，我的心頭頓時涌上一股暖流……
最后，我們分別的時候，同學們在大門后站了很久很久，我知道，那是老朋友之間的情誼與不舍。
傳遞溫暖作文 篇13
我家院子里有兩棵高高的香椿樹，每年都會結(jié)很多的櫻桃。
春天，櫻桃樹的葉子開始發(fā)黃，遠遠望去，一片片粉色的花瓣從天而降，落在地上。一陣陣微風拂過，它們在空中舞蹈，一直舞到天的盡頭。
這天早晨，我和爸爸、媽媽還有爺爺奶奶一起在樹下摘櫻桃。
我們摘下了一顆顆紅色的櫻桃，放進嘴里，那甜滋滋的味道，簡直無法相信，我連忙拿了一顆放在嘴邊，輕輕地咬了一口，“啊，真甜！”我的聲音有點大，“我們吃得好吧！”我對著爸爸說。我拿起一顆放在嘴邊，一股香味頓時涌入我心中，我迫不及待的吃起來。可是我的舌頭和味覺怎么都吃不完，我又拿來一顆給爸爸吃，可爸爸卻說：“這是櫻桃核的維生素，可以讓咽下去的核爆裂。”
我說：“我不吃，我們吃不完。”媽媽和奶奶都笑了，我也和爸爸和爺爺奶奶一起笑了！
這天，我和爸爸媽媽一起去摘櫻桃，回來的路上，我和弟弟就把櫻桃拿來吃，我把櫻桃核放在嘴里，我吃著櫻桃核，覺得很甜！
在我們吃著櫻桃，看著這一顆顆紅色的櫻桃，我的嘴里不禁流出了口水。
在我吃的最開心的時刻，我和我的兩位姐姐也拿著一顆，我們倆一起吃著櫻桃，一邊吃一邊看著天空中那一顆顆紅色的櫻桃，我們的心也隨著這一聲聲“咔咔”聲和櫻桃聲一起流出了嘴里的口水。
這真是難忘的一件難忘的事！在這次旅途中，我們不時地會去那里摘櫻桃，可我們不會去管它，我們還是會和它們一起玩的。
傳遞溫暖作文 篇14
溫暖的陽關(guān)照射著大地，溫暖著每個人，每個人的心都向往溫暖。我也有一些溫暖，那些溫暖的小小的溫暖，都是溫暖的陽關(guān)。溫暖就是那溫暖的陽關(guān)！
“啊！好痛��！”我大喊著，這聲音像個魔鬼一般，不停地打擾我的好夢境，我的身上就好像有個小人在使勁地拍著我，我的腳好像要被什么東西震住似的，我的手心冒冷汗，心好像被什么東西刺著一樣，我的眼睛好像被什么也看不見了；我的手不停地在動，好像在說：“救命��！救命��！”可我就像一條小蛇一樣扭動著身體，好像要把我吞了。
我的眼睛看著周圍，我的心好像被什么刺了一下，痛得厲害。
“呼！呼！”我的手好像被什么刺了一下，痛的我直叫痛，好像有一個小人在使勁地撓我，疼死我了，我的手好像被什么刺了一樣，痛，好像一個小人在我的手上扎了一下似的。這一下，我好像感到一陣清涼，我的手好像被什么刺了一下，我的手好像被什么東西刺了一下，好像受不了似的。
我看了看手，那是幾個大人小孩在玩滑滑梯，我們玩得好開心，滑梯上是一個圓形的，上面還刻著一個小女孩。玩的時候，我的手好像被什么東西刺傷了一樣，我的手好像被什么東西刺了一下似的，很痛，我的手好像被什么東西扎了一下似的，我的手好像被什么東西扎了一下似的，我的手好痛啊！我的雙手好像被什么東西刺到一下似的，痛的我的心都快碎了。
這溫暖的陽關(guān)照射著我，暖暖的暖暖的，這溫暖，我永遠也忘不了。
傳遞溫暖作文 篇15
從小媽媽常對我說，要給別人帶來溫暖，那時的我只是不懂事的點了點頭。
小時候我一直是外婆把我養(yǎng)大的，有一次媽媽從杭州帶來了一個布娃娃，我每天晚上抱著它睡覺，隨后我就把那個舊的布娃娃扔在了一旁。
第二天我就去給鄉(xiāng)下的孩子們看，其中有一位小朋友對我說：“小姐姐，我能到你家去，和你一起玩布娃娃嗎？”我說：“可以的。”到了晚上，她到我家來了，她見我在給布娃娃洗臉，還把布娃娃輕輕地放在床上讓它睡覺，她看到這個場景抽噎了一下，然后她突然“哇哇哇”的哭了，我問她：“你怎么啦？”她對我說：“小姐姐，我……我沒有布娃娃，你可以把那個舊的布娃娃送給我嗎？”我心想：這么可憐的小孩子，竟然沒說要新的，卻說要舊的，我還是把兩個都給她吧！因為我媽媽說要給別人帶來溫暖，再說了她比我小，還是兩個都送給她吧！說著我把躺在被窩里的和在地上的一起給了那個小女孩，小女孩開心的抱著布娃娃對我說：“小姐姐，謝謝你，我一定會好好照顧她們的，還有有空的時候記得來我家玩�！闭f著就一蹦一跳的跑了回家。
雖然我失去了還沒相處2年的布娃娃，但是我很開心，因為我給了那位小朋友溫暖，我相信那位小朋友一定會把我的溫暖傳遞下去，讓更多的人得到溫暖，讓更多的人快樂，讓更多的人忘記憂傷和煩惱。只要把溫暖傳遞下去，世界才會變得更美好。
傳遞溫暖作文 篇16
冷漠是現(xiàn)代人的通病，對不光彩的行為視而不見，冷漠使生命消逝。不正應(yīng)了文學家魯迅的那句“事不關(guān)己，高高掛起嗎？”
冷漠并非出自內(nèi)心，多半因為外在的壓力，如：扶老人反被訛，為老不尊，利用他人關(guān)心敲詐、碰瓷等，致不敢扶不敢?guī)汀?020年“小悅悅”事件：2歲的她被卡車撞到碾過，18個路人經(jīng)過竟無人伸手營救，幾分鐘后又一輛卡車從她身上碾過，終于一位好心人將她扶起送往醫(yī)院，卻因搶救無效而身亡。如果人們早些將她送往醫(yī)院，事情可能不會那么遭，但人們的冷漠導致了一條生命被送往天堂。
悲劇發(fā)生必備的三個因素：加害者，被害者，旁觀者。只要其中一個因素缺失，悲劇就不會發(fā)生。
人心是自己的，有的想法可能會讓人世間多一份冷漠�！缎『⒌男摹愤@本書講述了兩個全然不同的家庭，一戶是完整的家庭，另盧則只有位單親媽媽和她的孩子。一天，兩戶家庭都停電了，還碰巧是夜晚，兩戶家庭只能依靠著蠟燭度過這個晚上。這時完整家庭的孩子來到另一個家庭門前敲門，過了一會兒門開了，她問：“你們家有蠟燭嗎？”單親媽媽思考了一會兒：“沒有。”小女孩說：“我就知道你們家沒有，這是我從家里帶出來的，給�！闭f著，從懷里拿出了兩根蠟燭。單親媽媽把她那凍紅了的手放在孩子的頭上摸了摸：“孩子，原來我誤會你了，謝謝你，善良的孩子�！�
只要人間多一份溫暖，世界將更加美好！
傳遞溫暖作文 篇17
彩燈斑斕，人聲喧鬧，周末的傍晚，我和閨蜜一起逛街，玩過跳舞機的我們手挽手，悄悄地聊著屬于我們的話題。
忽然我感覺有人在輕輕地拉我的衣角，回頭一看是個扎著羊角辮的小女孩，好似剛剛受了委屈，臉上還有被風吹干的淚痕。
她訕訕地開了口，聲音小得如同羞于開放的花朵，令人忍不住去疼愛�！敖憬阄铱梢越枘愕氖謾C給媽媽打個電話嗎？”她的表情看上去很鎮(zhèn)定，但她的眼神里有著小心翼翼地期盼，我忍不住心疼這位小姑娘。
我突然想到幼時的自己，和爺爺奶奶在廣場上走散，無助地四周環(huán)顧，又不敢動，生怕那如潮的人流會把自己帶去一個更加偏僻的地方，我終于鼓起勇氣走向那個離我最近的阿姨，唯唯諾諾地請求她借我手機給奶奶打電話。
聽到奶奶熟悉的聲音，我的心才安定了下來，笑著對阿姨說聲謝謝，她什么也沒有說，只是拉起我的手，陪我站在原地等待爺爺奶奶……
回過神來，我牽著她的手帶她到KFC里面坐下，把手機遞給她，聽她忍著哭腔和屏幕對面的母親對話。閨蜜給她買了一盒雞塊，她背著手說不要，我看著她凍得紅彤彤的小臉蛋，越發(fā)覺得可愛。
我們陪她一起等媽媽，和她聊聊天，小女孩漸漸地活潑起來，看樣子一點也不像走丟了的小孩。不久，一位女士推門進來著急地四處張望。我們知道，小女孩的媽媽來了。之后我們與小女孩揮揮手，她甜甜的笑著說：“拜拜”。
傳遞愛心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。
傳遞溫暖作文 篇18
親情傳遞的溫暖如沙漠中甘甜的水，滋潤我們干涸的心田；似黑夜中的一盞明燈，照亮我們?nèi)松能壍溃幌窈锏囊粓F火，燃燒希望，照亮我們的心房！
八月中秋的月亮，是圓的；團聚的餐桌，是圓的；遠方游子的思念，也是圓的。中秋團圓之際，大家齊聚在餐桌上，飯菜仍是熟悉的味道，人依舊是熟識的面孔。長輩相互敬酒，小輩眉開眼笑。大家道家常，訴心事，送祝福，看似平常，卻溫暖了在座每一各人的心。熱騰騰的飯菜，甜蜜蜜的月餅，一顆顆凝聚在一起的心，是中秋成就了今天的團圓。媽媽細心地給我夾肉；爸爸關(guān)心地給我遞紙；外公熱心地問侯我的生活；姐姐苦口婆心地教授她的學習經(jīng)驗……看著碗里堆成小山的飯菜，聽著親人輕聲細語的關(guān)切之話，還有眼前一張張笑盈盈的臉，我的心里有一泓暖流涌動，它填滿了我的心臟，給了我積極面對生活的力量。
飯后，窗外的景色詩情畫意。漆黑的夜空中，望見一輪圓月，星星都變得暗淡，皎潔的月亮正如李白詩云，恰似一個白玉盤。圓月的光輝如青煙一般，銀光散向大地，清幽素雅。媽媽在背后輕拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身去，一杯溫熱的牛奶遞在的手上。捧著這一份溫暖，賞著這一番景色，不禁讓我感嘆：唯有十五的月亮和親人的愛不可辜負。
月光下城市的輪廓被勾勒渲染，細細品味親情，是那么溫暖……
傳遞溫暖作文 篇19
大文學家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。人類的進步離不開書，在書的引導下，人類的文明與智慧得以流傳和發(fā)揚。書是人類的朋友。我愛讀書，更喜歡在書的海洋里徜徉。
書是人類進步的階梯。書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動，更以煥然一新的方式給我們一方暢索未來、渺若晨星、撲朔迷離的幻想之境，書——給我?guī)砹藷o窮無盡的溫暖。
讀到《狂人日記》，我仿佛看到那個千瘡百孔的病態(tài)中國，更感受到一股紅色的`力量，這讓我想到魯迅先生以怎樣的心情來創(chuàng)作的。讀完后，我得到了答案：他有憤怒、有無奈、有感傷，但也有向上的希望，他是為了讓民族覺醒、讓中國覺醒。
當我細細品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》書時，它讓我感受到了溫暖，并告訴我，一個人在經(jīng)歷了那么多困難的時候，不要輕易放棄，而是選擇繼續(xù)堅持下去，不放棄自己，堅信自己一定成功。
而讀了《長征》后，我感到我們今天的幸福的生活是多么地來之不易。也許我明白了，作為學生，要做的就是努力學習，將來報效祖國。在困難與生活面前絕不低頭，學會自立、自強。
我愛讀書。因為書給予我智慧與力量，在我成長道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向；給予我信心，幫助我到達成功的彼岸，充實我的生活。我熱愛讀書，所以成長路上從未感到孤單。而書，傳遞給我的是一種別樣的溫暖。
傳遞溫暖作文 篇20
“啊！”只聽一聲慘叫打破歡樂的氣氛。我從高高的橫杠上重重地摔了下來，頓時，鮮血濺了我一臉……
爸爸媽媽急匆匆地把我送到醫(yī)院，爸爸抱著我，跌跌撞撞地在亂哄哄的醫(yī)院里跑著，我分明感受到了他身體的顫抖。
經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生確認我是牙齦撕裂，當媽媽得知治療方式是牙齦要縫四針時，她的眼里噙滿了淚水。
一聽說即將有一根針在我的牙齦里穿來穿去，我不禁打了個冷戰(zhàn)，雙腿顫抖著，眼前仿佛出現(xiàn)了醫(yī)生把針刺進我的嘴里的一幅畫面�！澳窃撚卸嗤囱剑 薄笆且桓�把撕裂的肉串起來嗎？”我哆嗦著躺在牙科診室的躺椅上。醫(yī)生向我嘴里伸來的鑷子放肆地閃著耀眼的白光，就像一只惡魔的手在向我伸來，我嚇得一下子閉上了嘴巴，身體縮成一團。醫(yī)生嚴厲地說：“別動，別動！”我開始掙扎。醫(yī)生更不耐煩了“再動沒法做手術(shù)了！”我掙扎得更厲害了。
這時，兩只大手緊緊握住了我的小手，一只柔軟，一只強勁有力，猶如兩股暖流沖進了我的心里。我奮力抬起頭一看，是爸爸和媽媽，他們正在用眼神鼓勵我，媽媽的眼神溫柔，爸爸的眼神嚴峻。這時的爸爸，他像一座山。突然，我的身體里充滿了力量，我輕輕地對醫(yī)生說：“繼續(xù)吧！”醫(yī)生松了一口氣，這才開始工作。醫(yī)生先把麻藥紗布鋪在我的牙齦上，接著拿起針線，開始縫了起來，我繃緊全身，感受著大手傳遞的溫暖，任憑針線在我的牙齦中穿梭。
手術(shù)結(jié)束了，雖然我的牙齦疼得鉆心，但是手心中的那份溫暖久久不能散去。
傳遞溫暖作文 篇21
今天是初雪后的第一周，由于學校地理位置比較特殊，橋面和學校通道的積雪已經(jīng)結(jié)成了冰，昨天下午學校班子成員已經(jīng)提前做好工作，帶領(lǐng)老師進行鏟雪，為孩子們的安全做保障，天氣雖冷，風雖大，但心是暖的，讓我們真正體會到了溫暖傳遞幸福這句話的真正含義！
祁校長的“一個人走不遠，一群人定會走的很遠”這句話讓我記憶尤深，她是想通過“鏟雪”這件小事告訴我們，老師們要擰成一股繩才會使我們的學校發(fā)展的更好、走的更遠。
老師再厲害，但能力是有限的，令人更感動的是我們的家長，看到積雪沒人清理，于是我們班的家委會成員紛紛發(fā)動家長來自愿鏟雪：“由于上學路段大面積積雪暫時無人清理，為了各位家長老師們路上安全，家委會決定下午2點開始鏟雪！有愿意參與的家長請報名！我們先清理出部分道路，方便電動車，步行，自行車通過，其它大面積積雪我們會聯(lián)系政府！有空的家長盡量來，人多力量大！謝謝各位！報名的家長下午送完孩子，帶著鐵鍬，直接在校門口集合！”看到這段話，心里充滿了感動，覺得有這樣的家長是我們做老師的幸福和驕傲，看到他們對學校工作的支持，對老師們的關(guān)心。心里很是幸�！�
果然，還是老話說的好：人多力量大，這頑固的冰雪終被鏟出一條路來，看到孩子們手拉手走出校園，臉上洋溢著收獲和幸福的表情，禮貌的給家長和老師們問好、再見，世間更多的是溫情，一件小小的事就覺得很幸福、溫暖。2020學校和家長給予的是溫暖和幸福！
傳遞溫暖作文 篇22
清晨，打開窗戶，一股寒風撲面而來，頓時睡意全無，早已想感受與雪摩擦的感覺。我打開門，外面下著雪，卻不見門前的積雪。
巷子那條小道，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說不出的顏色。遠遠望去，一個身影，讓我不知所措，一個矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比她高出一頭的鐵鍬，但看似又那么親切，這種感覺或似錯覺，或似事實，忽隱忽現(xiàn)，讓人迷惑！她認真的神情，顯得那樣的可愛。
我從家里拿出掃帚來到巷子，她完完全全不知我的存在，只是低頭重復著相同的動作，雖然很慢，但每一個都是那么有力，豆大的汗珠滾落下來，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒有被凍結(jié)，因為那里裝得滿滿都是愛，那里有愛的體溫。
真的再不忍，再讓這瘦弱的身影在此勞累。
“奶奶，我來幫你吧�！�
“啊，不用了。你快上學！”
“今天放假，教室給其他班級同學考試�！�
邊說邊用掃帚清掃被老奶奶清除的余雪，老少二人在刺骨的寒風中，干得很歡。
頓時想到了口袋里那袋溫豆?jié){，急忙遞給老奶奶，一束光灑向我們，面對著那慈祥的笑容，老奶奶經(jīng)過一番推讓，接過我仍有余溫的豆?jié){，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。
匆匆的路人，那贊許的目光，給我注入活力，全身感到溫暖。這就是溫暖吧，直達心坎的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。讓我們來傳遞溫暖吧!
從我做起！
傳遞溫暖作文 篇23
他，每天站在校門口，穿著警服，戴著帥氣的警帽，拿著警棍。他就是我們學校門口的保安。
但他卻是我最想感激的一個人，為什么呢？讓我來跟大家說吧。
事情發(fā)生在四年級，那天晚上我發(fā)現(xiàn)外面沒有人來接我，于是我在休閑廳等啊等啊。值日的同學走了，爸爸媽媽沒過來；打球的人走了，他們沒過來；就連值日的老師都走了，他們還沒過來！眼看著天漸漸黑了，學校里的人也寥寥無幾，我焦急地流下了眼淚。
就在這時，一雙有力的大手拍在了我肩上，我回頭一看，是保安叔叔。他問道：“小朋友，你怎么了？”
我抽泣著說：“我爸爸媽媽還沒過來接我�！�
叔叔說：“你怎么不聯(lián)系他們呀？”
我說：“我沒辦法聯(lián)系他們呢！”
叔叔說：“那你到保安室來吧，這里有電話，你可以進來打一下�！�
我跑進保安室，跟外面比起來，這里溫暖又舒適，柔和的燈光照在我身上，我立馬平靜了下來。我打了電話，他們說20分鐘后才過來接我。
真是的，還有20分鐘啊，我又坐立不安起來。就在我心煩意亂之時，那位善解人意的保安過來問我：“怎么了？”
“爸爸媽媽說20分鐘后才過來接我回去�！蔽艺f。
叔叔說：“既然都聯(lián)系好了，就耐心等等吧�！比缓蟾伊钠鹛靵�，聊啊聊啊，時間在不知不覺中過去了。門口響起了我熟悉的喇叭聲，我跟叔叔說了聲再見……
這件事保安叔叔可能早已經(jīng)忘記了，但這份溫暖永駐我心頭。我也會把這份溫暖傳遞下去的。謝謝您，叔叔！
傳遞溫暖作文 篇24
說起溫暖，首先讓我想的是冬天里燒得通紅的火爐；還有床上厚厚的大棉被；路邊攤上剛烤出來的大紅薯；還有媽媽給買的新羽絨服，穿在身上那叫一個暖和，很多很多與溫度和暖和有關(guān)的東西，都是我最初印在腦子里所謂的溫暖。
突然有一天，讓我對溫暖這個詞產(chǎn)生了質(zhì)疑和新的看法。原來溫暖遠不止那些我想當初的理解。
我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，經(jīng)常會犯錯誤惹是非，讓家里的每一位成員都頭疼不已。特別是哥哥，經(jīng)常會因為我的原因跟著受懲罰，所以哥哥對我“討厭至極”，甚至說跟我斷絕關(guān)系再也不要和我扯上任何事情。有一天，我自己又在外面惹禍了，正在焦急為難的時候哥哥路過，一看到一群伙伴圍著我一個“攻擊”，竟然二話不說立馬把我護到身后，被那一群伙伴圍攻，而我免受其禍，一點也沒有受到傷害。我的心一陣暖流竄過，這一切都太出乎我的意料！我本以為哥哥不會管我，甚至會跑回家告我的狀，讓我挨訓受罰，因為他終于可以不受牽連一次！沒想到哥哥他沒有那樣做，而是承擔了我本該承受的過錯！這是不是所謂的溫暖于心？
原來溫暖不止于表更在于心。那些無聲的愛與付出遠遠超遠了冬天里的火爐，還有厚厚的棉被！我們應(yīng)該趁著青春尚早，從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓溫暖遍布校園、走向社會！讓我們?yōu)閻畚覀兊挠H人和祖國做一點小小的貢獻，哪怕微不足道，溫暖多了聚在一起就會產(chǎn)生“熱”！我相信，我們每一位同學都可以成為傳遞溫暖的火炬手，讓愛燃燒不息！
傳遞溫暖作文 篇25
媒體上常報道一些令人悲憤的慘劇，是什么導致悲劇發(fā)生？是人們對生命的冷漠。
2011年“小悅悅”事件引起了很多數(shù)人的關(guān)注，2歲的小悅悅在父母都不在意的情況下，獨自一個人拿著皮球出去玩，玩的途中，皮球不小心滾到了馬路中，2歲的小悅悅沒看周圍，一個人上去想把皮球撿回來，不料一輛大卡車開了過來，把兩歲的小悅悅撞倒在地，并從她身上碾過，一秒，兩秒，似乎一切都發(fā)生，但在過去的45秒里，有18個人經(jīng)過，18個人，整整18個人，他們當中有看到的但幫扯上關(guān)系直接走，沒看到但知道的也冷漠的走了，他們每冷漠一秒，就讓躺在地上的小悅悅失去一秒存活的機會，“呼”又一輛大卡車從小悅悅的身上碾過，看到視頻的人心像被刀刺了一下那樣疼，終于一位好心的王阿姨跑上去，將地上的小悅悅抱了起來，小悅悅的呼吸十分微弱，像是完全沒有呼吸，王阿姨喊著，才把身處在冷漠之中的人叫出來，他們開始打120，可還沒有一個人上前，直到送到醫(yī)院才開始后悔，
小悅悅被送往了天堂，死神把小悅悅收走了，可這位死神不是別人，正是那18個人冷漠的心！悲劇的發(fā)生是各三大因素——加害者，被害者和旁觀者，這起案件中，只要旁觀者伸出援手，小悅悅也不會有這樣的結(jié)果。
我們的社會需要見義和樂意幫助，只要人人都獻出一點溫暖，而冷漠讓人付出沉痛代價。
傳遞溫暖作文 篇26
活中，我們勢必會遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅強來面對，還是以淚水來面對。早就聽旁人說過：“生活不相信眼淚。”
曾經(jīng)我聽到過一個故事：有一戶人家在很久以前是非常幸福的，雖不富裕，但卻過得很溫馨，爸爸在外地打工，媽媽在本地打工，與女兒生活在一起。但是當女兒在六年級暑假的時候，卻接到了爸爸要回來的消息，當時女兒非常開心，因為爸爸回來后又可以陪女兒了，但是女兒卻從未想過，爸爸這次回來是病了。當媽媽帶著女兒與爸爸去醫(yī)院檢查，幾天后，爸爸的檢查結(jié)果出來了——艾滋病，在那時，媽媽不愿告訴女兒因為她怕女兒承受不了這個打擊，畢竟才是一個十二歲的孩子，這會讓她經(jīng)不起的。
于是，回到家后，媽媽告訴女兒：“爸爸得了白血病！”女兒當時蒙了，整個人呆呆地坐在那兒，一動也不動，但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無奈。所以，她便笑了一下，問媽媽：“媽媽，爸爸還會好嗎？”媽媽不再回答女兒，因為媽媽知道這個病是治不好的，于是，媽媽對女兒說：“孩子，有些事，我們是不能決定的，只能順其自然，但我們一定要堅強。你以后也一定要更懂事，知道嗎？你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了，女兒似乎也懂了……
在這個殘酷的社會中，我們要學會堅強！
傳遞溫暖作文 篇27
將愛傳遞，讓社會更溫暖上學時，路過廣州路旁，我發(fā)現(xiàn)許多人都在圍觀看熱鬧，出于好奇，我也湊了上去。
透過人與人之間的縫隙，我看到一個白發(fā)蒼蒼的老人躺在地上，不省人事，鮮血染紅了道路，有的人選擇了默默離開，還有一群冷漠的“吃瓜群眾”在一旁說著風涼話：“你這樣肯定活不了了！““就看你運氣好不好，是否能撿回一條命！”……
其實也是，這年頭可不是誰敢扶就扶呀！生怕被賴上一個“莫須有”的罪�。�
這時，一輛灰色的本田轎車停在了路旁，車上一位小伙飛速跳了下來，見此情景，扶著老人上了車，接著掏出手機撥打了120。
不一會兒，遠處一輛不�！敖袉尽钡木茸o車疾速開了過來，將昏迷的老人抬上了車，駛向醫(yī)院的方向……
小伙目送著救護車離開，也駕車離開了現(xiàn)場。不久后，老人找到當時救他的小伙表示感謝，如今已身為社區(qū)救助站志愿者的他，還是會想起幾年前的經(jīng)歷，當他每幫助一位人時，他都會說：“希望當別人遇到困難時，你也可以幫助他�！�
其實，愛總是無聲無息地陪伴在我們身邊，流淌在你的心田，撥動著你的心弦，不管大到是一次救命之恩，還是小到一次伸手的援助，都充滿了濃濃的愛意。
我們得到別人的幫助，心中充滿感激與喜悅，而我們?nèi)椭鷦e人，更是感覺溫情流進了自己的心間。將愛傳遞，讓社會更溫暖，讓世間充滿幸福和美好！
傳遞溫暖作文 篇28
喜歡翻開書卷的那種墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香。看親情如燈，悄無聲息地照亮我們生命中的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在日常生活中抱一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。這些美麗的方塊字呀，給我的童年留下多少璀璨！
我喜歡看的書很多，小說、散文、童話、報告文學、詩歌、漫畫、都是我的摯愛�？赐挘以趬艋玫南删忱餁g笑；讀小說，我在曲折的小路上行走；品散文，我在詩意的天空中遨游；放松心情使我看漫畫，從中也能領(lǐng)悟出一點心得，在書的芳香中，我成長著。
而我最喜歡的是張嘉佳的《云邊有個小賣部》。這本書我一口氣能讀三四遍，每一次都隨著故事的主人公體會人世間的悲歡離合，仿佛我面對的不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的人。
我天生愛吃水果，便也喜歡把書和水果聯(lián)系起來。書是蘋果，每一遍品書中的詞句，都有新的感悟，猶如每咬一口蘋果都有香甜的汁沁出來；書是西瓜，在心煩氣躁時讀一本書，心便安寧下來，猶如酷熱難耐的夏日里咬幾口爽口清甜的瓜瓤；書是菠蘿，讀一本書，初讀也許不理解，可靜心品味，便豁然開朗，猶如原本澀麻難吃的菠蘿，浸鹽水浸泡后便酸甜可口。
書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫時指引方向。為你采擷一路芬芳；書是驛站，讓你在這里放松心情，諦聽時代的足音，追尋生命的足跡。書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你思索。
在充滿墨香的文字里，我行走著，成長著……
傳遞溫暖作文 篇29
周二下午，老師走進教室，拍了拍手，同學們都知道有一件重大的事要宣布，只見老師神情凝重，眼里含著淚花說：“同學們，我市八中的王慧芳不幸得了血癌，但不幸中的萬幸是她弟弟的骨髓跟她的一樣。但是，有種藥價格非常昂貴，一針就要三萬二千元，再加上移植骨髓的錢，它們的家庭承受不了巨大的醫(yī)療費用，所以，同學們一定要盡自己的全力，為王慧芳老師奉獻出一點小小的愛心。 ”同學們有的偷偷抹眼淚，就連老師的眼眶都濕潤了。我想：做人要有愛心，因為一方有難，八方支援，我一定要獻出我的愛心，說不定就可以把王惠芳老師從死神的魔爪里就救回來。
放學后，我急匆匆地跑回家，迫不及待地把這個重大消息告訴了爸爸媽媽，我話音剛落，爸爸和媽媽就爽快地答應(yīng)了，我決定把我平時積攢的零花錢全部捐出去，我把零錢給媽媽換成了一張100元的人民幣，我想：要救助王慧芳老師，這區(qū)區(qū)100元就如同杯水車薪、九牛一毛，但我還是決定把這100元捐出去，于是我小心翼翼地把錢包好放在了書包里。
第二天早晨，我早早地來到了教室，同學們也都拿著錢陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室。只見黑板上寫著“愛心傳遞，溫暖你我”幾個醒目的大字，講臺上方著紅色的捐款箱。捐款儀式在《愛的奉獻》這首歌聲中開始了，只見同學們有序地排著隊，有5元的；有10元的；有50元的；還有100元的；還有捐200元的。甚至郭亞濤平時生活很節(jié)儉，這次竟然拿出了100元，本來空空如也的箱子，竟然不到5分鐘就裝滿了。我想：病魔無情人有情，我相信，同學們的愛心會感動上蒼，王慧芳老實的病會好起來的。
俗話說：“滴水成江海，碎石堆海島�！蓖瑢W們這一小小的善舉匯成了一股暖流，肯定能挽救王慧芳老師的生命。
傳遞溫暖作文 篇30
今天，是個普通的星期一，放學后，外面還在下著雨，說大不大說小不小，我打著傘，和同學有說有笑的一起回家，突然，我看見了一個小女孩，她無助的站在走廊上，被著一個粉紅的書包，焦急的看著雨勢。
我看著她，猛然的想起了以前的我……
還記得那是二年級時發(fā)生的一件事了，那天放學了，爸爸早上說有事讓我放學一個人回家，我答應(yīng)了，但沒想到放學的時候居然下起了雨，我一個人沒有帶傘，也像那個一樣無助，后來甚至要哭出來時，一個大姐姐站在我的面前，笑盈盈地問道：“妹妹，怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”
當時我愣住了，如在深海中看見一根稻草一樣，立馬答應(yīng)了下來，姐姐一路上都把傘偏向我的這邊，我當時也沒在意，甚至都沒發(fā)現(xiàn)姐姐的那一塊肩膀已經(jīng)濕得不成樣子了，姐姐把我送回家的路上中姐姐還問我冷不冷？還貼心的把自己身上的衣服披到我的身上，那時的我雖然小，但我還是很有禮貌，對著姐姐直道謝謝。
到家后，我把衣服還給姐姐時，才發(fā)現(xiàn)姐姐的那塊肩膀已經(jīng)濕透了，我于是請姐姐到我家里來坐坐再走，沒想到姐姐笑著拒絕了，說回家還有作業(yè)要做。當時我真傻，居然沒有好好的感謝一下姐姐，姐姐就走了，現(xiàn)在想起來真后悔。
看到那個小女孩，我沒有一絲猶豫，走上前問：“妹妹？怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”是不是感覺很熟悉，沒錯，這是以前那個姐姐對我說的話，現(xiàn)在我要把這句話說給另外一個人，幫助另外一個人，我也許繼承了姐姐的精神……
傳遞溫暖作文 篇31
白云將愛奉獻給藍天，使藍天更加美麗；星星將愛奉獻給漫長的黑夜，讓黑夜變得有一絲色彩；綠樹將愛奉獻給小鳥，讓小鳥有了溫暖的家；青草將愛奉獻給大地；使大地變得柔軟；小河將愛奉獻給魚兒，讓魚兒快快樂樂的生活······愛的范圍很大很大，可以說：“愛無處不在！”
若您擁有愛，您一生都會遨游在愛的海洋中。
一天早晨，我和好友，乘公交車去上學。車上人很多，我和好友，好不容易才占到兩個座位，在座位上，我與好友聊起了，喜歡的話題。“砰”不知怎么了，車子急剎車，我的頭撞到了前面的座椅背上，幸虧好友扶著我。這一撞把我們從話題中拉了出來，環(huán)顧四周。
這是，我們發(fā)現(xiàn)一個老奶奶手里提著大包小包，還牽著一位婦女，婦女手中還抱著一個才幾個月大的小寶寶。我們坐著都不安全，更別說她們了。心里酸酸的，突然有個念頭：把座位讓給她們。我本以為好友不同意讓座位，可是她好像能看透我似的，可謂是“心有靈犀”呀！我們走過去，用手輕輕地碰了碰那位阿姨，笑著說：“阿姨，你們坐我們的座位吧！”奶奶和阿姨笑著答謝我們，臉上洋溢著微笑。那一刻，身體里好似一股暖流，流遍全身。
前些天，我和媽媽上街玩，看到街上到處都是獻血的車子，車里坐滿了獻血的好心人。我從媽媽口中得知：這些叔叔、阿姨們都是義務(wù)獻血，是不求報酬的。他們只求為需要的人做貢獻，奉獻自己的愛。我不禁打心底里，敬佩起這些好心人。也許他們的一滴血就能救起一位病人，就能挽救一個生命。這是多么感人的舉動啊！
愛是“給予”，愛是“犧牲”愛是“幸福”，愛是自我付出，愛是無私的奉獻；愛在傳遞，愛在延續(xù)，愛在人間。獻出自己的愛吧，世間就會更美好的！
傳遞溫暖作文 篇32
我從小就崇拜、羨慕志愿者，因此在進入大學后，我就參加了青年志愿者。
在青協(xié)時，“陽光義賣，溫暖傳遞”活動，那是我第一次參加義賣活動。那時，對于我來說，要在大街上開口向路人賣報紙是一件十分困難的事情，我膽怯于跟陌生人交流，更別說在大街上向陌生人賣報紙。但是學姐給我們做了個好榜樣，我想一開始她也是膽怯的，但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動，鼓勵路人跟我們買報紙，獻出他們的一份愛心�？粗鴮W姐的努力，我也慢慢鼓起我最大的勇氣，開口向路人介紹活動賣報紙。那天，我遇到了很多投給我們異樣、質(zhì)疑的目光，甚至開口說我們不是的人，但是我也遇到了更多積極奉獻他們力所能及的愛心的人。我相信，在這世界上，更多的人都是有愛心的，都是有奉獻精神的。義賣報紙這個活動對于大家來說都是收獲頗豐的，我們把募捐來的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當然這個活動對于我自己來說也是意義重大的，因為它，我邁出了與陌生人交流溝通的一大步，從此再面對陌生人時不再那么難開口。
當然，其他許多活動也都是十分具有意義的，“交通安全，文明出行”，我們給大家?guī)砹税踩煌āⅰ皾鉂饩蠢锨�，重陽心連心”，我們給老人院孤寂的老人們帶來了溫暖、“心手相連，晴暖開智”，我們給開智學校的孩子們帶去了歡樂……
只有付出才會有收獲，在志愿者這條路上，我奉獻了我的愛心，以后因此我也得到了不熟鍛煉，收獲了很多，我會堅持下去，堅持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事，給他人帶去更多的快樂，同時也鍛煉自己，豐富自己的閱歷、自己的人生。
傳遞溫暖作文 篇33
這個世界上沒有了溫暖，就像魚兒沒了水，這是人之常情。
在一個北風呼嘯的晚上，我獨自一人來帶超市買東西，當時很冷，我拉緊了衣服，迎風走著。一路上都沒有幾個人，走著走著，遠處兩個移動的黑影吸引了我的注意力。
仔細一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過去，老爺爺對小弟弟說：“這樣的天氣還跟爺爺出來，冷不冷啊。”小弟弟搖搖頭，說：“不冷·，而且跟爺爺一起出來打掃衛(wèi)生真好�！闭f完爺孫兩又不約而同的笑了笑。
雖然小弟弟嘴上沒說冷，但是仔細一看，他的耳朵已經(jīng)凍得通紅，手似乎也冷得發(fā)抖，還趁著爺爺又轉(zhuǎn)身時，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿 )
我忍不住過去問：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點啊�！毙〉艿芑卮鸬溃骸叭绻咽峙K了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒來得及開口，老爺爺就說：“小朋友，你別看他小，但是平時很聽話，這幾天冷的一個人也沒有，我孫子依然要跟著出來打掃衛(wèi)生。”
當時，我的內(nèi)心百感交集，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴寒，也強忍著。不忍看都這幅畫面的我，簡單應(yīng)付了幾句就走了。走了幾步又轉(zhuǎn)身看向那個方向，看到了一位阿姨遞來一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。
第二天早晨上學的時候，又經(jīng)過那里，發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。
溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風港……
傳遞溫暖作文 篇34
千里送鵝毛，禮輕情意重。而送去的，不僅僅是鵝毛，是情意，更是一份溫暖，一份如毛衣一樣的溫暖�！}記
又到了期末考試。這次期末考試，恰逢冬天，讓人全身都冷了起來，手指也不知凍傷了幾處�？煽荚嚠吘惯�是要考的。于是我忍著凍傷的痛，坐到了考場。我寫字的手一直是顫抖著的，直到我看到了那一篇文章。
做完了基礎(chǔ)、文言文，第一篇閱讀便是這篇文章。我暫時放下了筆，搓了搓手，讀起了這篇文章。文章中，不少美妙的情節(jié)，但又有不少悲痛的情節(jié)。這些情節(jié)，在我體內(nèi)交織著，使我的身體不斷升溫。
他讀書十分用功，可是，他沒有毛衣穿。在耐寒不住的情況下，他給妹妹寫了一封信。不久之后，他便收到了一件毛衣——一件無袖的毛衣。
這是他收到的第一份溫暖。我的身體漸漸地暖了起來。
放假回家之后，他才知道自己的妹妹已經(jīng)不行了。他走進病房，給妹妹剝了一個橘子，喂到妹妹的嘴里，妹妹抓住他的手，和她回味童年的趣事。
這是他收到的第二份溫暖。
看完這篇文章，我的手熱了起來，變得通紅了。我知道，這是這篇文章帶給我的，他們兄妹倆帶給我的。這像個火炬一般，現(xiàn)在，他們把這份溫暖傳遞給了我。
我深受感觸。雖然相隔甚遠，且僅僅送去了一個無袖的毛衣，但是，一份溫暖與愛卻深深地藏在了這里的每一針、每一線。以前的我，遇到一點事，就會心煩意亂，甚至把我的壞情緒帶到別人身上。我傳遞的不是溫暖，而是冷漠!
帶著一絲溫暖，一絲慚愧，我做完了題目。走出考場，才發(fā)現(xiàn)我的手心依然是熱的。
這一絲溫暖，不僅傳遞給了我，還傳遞給了所有考生。我要拿著這份溫暖，繼續(xù)傳遞下去。
傳遞溫暖作文 篇35
在我們的生活中，總有一些人，在我們遇到困難之時，及時施以援手；在無人關(guān)注之處，默默服務(wù)大家。我身邊就有這樣一個人——我們班的衛(wèi)生委員。她的長相并不出眾，平時默默無聞，讓人不會注意到她。但是一些小事，卻讓我覺得，她傳遞溫暖的樣子好美！
六月的天氣就像小孩子的臉，說變就變。剛剛還是艷陽高照，偏偏在放學的時候，豆大的雨點像斷了線的珠子從天而降。沒有帶傘的我，只能望雨興嘆�！拔宜湍愕介T口吧�！毙l(wèi)生委員舉著傘，笑瞇瞇地看著我。到了校門口，我讓她和我一起上車走，她卻笑笑說：“你先走吧，我看看還有沒有同學沒帶傘，我送送他們�！闭f完，她揮揮手，轉(zhuǎn)身向教學樓的方向走去。風雨中，她傳遞溫暖的樣子好美！
生物課上做觀察西紅柿表皮的實驗，大家把西紅柿汁濺的到處都是。下課了，同學們?nèi)齼蓛傻仉x開了實驗室。不經(jīng)意間，我看到只有衛(wèi)生委員還沒有走。只見她把實驗用具一個個地清洗干凈后，擺放回原位，整理完一個操作臺又到另一個操作臺。我怕她上課遲到，趕緊上去幫忙。好不容易弄完了，她又從講臺上拿起抹布，開始擦桌子。“快走吧，一會上課了�！蔽抑钡卮叽偎�。“稍等，我把桌子擦干凈，下一班的同學上課還得用呢�！彪S著一張張桌子變得干干凈凈，她的頭上也冒出了細細密密的汗珠。那一刻，她傳遞溫暖的樣子好美！
在我們的生活中，總有一些像衛(wèi)生委員一樣的人，她們像春風溫暖了別人。愿我們每個人都能成為這樣的人，傳遞溫暖，在平凡中創(chuàng)造不平凡的感動。
傳遞溫暖作文 篇36
“贈人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質(zhì)，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數(shù)不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學習的，他為社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因為有了他，我們的世界才更加溫暖。
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應(yīng)該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟，一直在趕他。“喂，等一下，我認識那個孩子，讓他過來�！蔽野终f。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務(wù)員，給我來一碗面。”說完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你。”那個孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的�！薄翱炱饋恚瑒e謝我，吃完趕緊走。”我爸又拿出兩百塊錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應(yīng)該互相傳遞溫暖，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天�！�
正如那句話
贈人玫瑰，手留余香。
傳遞溫暖作文 篇37
沒有高照的艷陽，沒有醉人的花香，沒有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。陣陣寒風撲面而來，厚重的烏云黑沉沉地漂浮在空中。
我拎著沉重的手提包，在心里恨恨的抱怨著：真是的，早知道就不來爺爺家玩了，爸爸也不能來接我，還碰上這種鬼天氣……我在來來往往、川流不息的車隊里尋覓著出租車，心里充滿了焦慮與無奈。
我走向路口，在茫茫的車海里繼續(xù)搜索�？梢氖�，當我站在左邊時，右邊出現(xiàn)一輛（出租車）；當我站在右邊時，左邊出現(xiàn)一輛。況且今天又是星期天，要找空的出租車更是難上加難。我在那里等了半小時，結(jié)果還是竹籃打水——一場空，等來的全是失望！就這樣，時間一分一秒地消耗著我的耐心。我終于還是放棄了，抱著包蹲在地上，再也不去注意來往的車輛。
“喂，小孩，你怎么了？”從一輛出租車窗口探出一張還算年輕的面孔。我不懷好意地瞟了她一眼，心想：問什么問？反正你又不可能把車讓給我。那阿姨見我沒有任何反應(yīng)，又開口了：“孩子，這里的車這么多，你待著多不安全呀！”聽她這么一說，我更憤怒了，話語如連珠炮似的噴射出來：“我也不想呀！可我打不到的！”“啊，原來你打的呀！去哪里？”“崇福鎮(zhèn)�！蔽覜]好氣地說�！罢鏈惽�，我也去那，來，我捎你一程�！甭犓@么一說，我剛才的不快立刻煙消云散了。我站起身，半信半疑地問：“真的嗎？”“真的，走吧。”看著阿姨善意的笑容，我便上了車。一會兒，我到家了。本以為阿姨也到家了，可我一下車，出租車便掉頭就走。我怔住了，過了好久才恍然大悟：阿姨根本不住這，她騙我是想讓我快點回家。我在那里站了許久，一陣暖流沖撞著心房，似乎連吹來的風也變暖了。
我在心里許下諾言：我會慢慢長大，變老，我會把那位阿姨的愛傳遞給他人，予人溫暖，在他人有困難的時候我會伸出援助之手，哪怕我們只是萍水相逢。而且這位阿姨的笑容，這個善意的謊言，這段曲折又順利的打車經(jīng)歷將在我的心中珍藏，永遠永遠。
傳遞溫暖作文 篇38
在成長的道路上，我遇到了太多太多事情，有快樂的，有難過的，有激動的……但唯獨那件事令我記憶猶新，一想起心底便會泛起陣陣暖意。
那是個冬天，雪，如同仙子般，邁著輕盈的舞步來到人間。刺骨的寒風像把把利刃，吹痛了我的臉頰。
我走在去上學的路上，被凍僵的手不停地搓著，試圖能感到一絲溫暖。冷風從領(lǐng)口不斷灌入，我不禁打了幾個寒戰(zhàn)。我皺了皺眉，不滿地埋怨道：“這么冷的天氣還要上學……”話未說完，我便不小心踩到一塊石子，整個人直挺挺地向前摔去。
“啊——”我吃痛大叫出聲，艱難地卷起褲子，小心翼翼地查看傷口，膝蓋擦破了皮，血珠不斷沁出。我立刻紅了眼，感到鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我咬緊牙關(guān)，雙手搭在地面上，拼盡全力想要站起來，剛一用力，卻又再次摔落。眼淚再也憋不住了，奪眶而出，好像斷了線的珠子，怎么也止不住。
委屈的淚水逐漸模糊了我的視線，我隱隱約約看見一個人向我伸出手臂。我胡亂地抹了抹眼淚，抬頭定睛一看，眼底蒙上了一層詫異的神色——是一個素不相識的女孩。
她眨著水汪汪的大眼睛，友善地朝我微笑，說：“我扶你起來吧�！�
我愣了愣，片刻，才點了點頭，牽住她的手。在這個女孩的幫助下，終于站了起來。
她拿出紙巾，輕柔地為我擦拭傷口，溫柔地對我說道：“我?guī)湍阒寡�，可能會有點疼，你忍著點�！痹捦�，她又把手上的手套戴在我被凍紅的手上，朝我揚起一個微笑，如春風般溫暖。
我看著眼關(guān)這個素未謀面卻無微不至的女孩，感激地說：“謝謝你！”心里感慨萬千。她看起來只比我大幾歲，卻如此關(guān)心體貼。
“沒事�！闭f完，她便離開了。
我拿著手套的手緊了緊，一股暖流在我心間淌過。
我望著那個女孩離云的背影，暗暗下定決心，我要將這份溫暖傳遞下去，在他人需要幫助時主動伸出援助之手，為人們帶去溫暖！
傳遞溫暖作文 篇39
在我們的生活中，愛無處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。愛讓這個世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠傳遞在人間。傳遞愛心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。這里給大家分享一些關(guān)于傳遞溫暖
在我們身邊有許多的人，他們雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大事，卻時時刻刻在為社會奉獻著自己。他們就是現(xiàn)實生活中的“活雷鋒”，永遠受到人們的贊揚。
生活中常有一些鏡頭，無不是他們樂于助人的體現(xiàn)——
放學后的校園，是人山人海的陣勢�！鞍ρ�!”一個女孩叫了一聲，隨后哇哇大哭起來，原來她被別人撞到了。幾位同學聞聲趕過來，連忙扶起她，輕輕拍去他身上的灰塵，擦凈了她的眼淚，然后合力將她背到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生來了，幾個同學安頓好小女孩后又悄悄地走了。
醫(yī)生也許沒有發(fā)現(xiàn)，小女孩疼痛的淚水中透著感激，她在默默地感謝那幾位不留姓名的同學。是他們的行動，讓小女孩感受到了溫暖。
繁華的大街上，有一個可憐的流浪漢。他的面前擺著一個破碗。一天下去了，碗里僅有幾個零碎的硬幣。遠處，有一個小男孩，同情的目光一直落在流浪漢的身上。他的手里緊緊攥著一張五元鈔票。后面是一家商店。他猶豫了一陣兒，還是走向了流浪漢，當他放下那五元時，身后議論紛紛：“唉，又有一個孩子被騙了!”“這孩子真傻，給騙子錢!”小男孩聽了，眼里閃著淚光，半天不說話。最后，終于說了一句話：“我……我只是想……幫助他!”話音未落，所有人都靜默了，他們的心靈被小男孩的話所震撼了——是啊，幫助別人是不分貧富、不分貴賤的。小男孩是用自己的行動傳遞這愛與溫暖。
當然，這樣的好人好事比比皆是，他們不是偉大的人，但他們是用點點滴滴的行動在為社會奉獻。他們，才是最可愛的人!
雷鋒精神如一把火炬，只有人人傳承，才能將它傳遞下去。這種精神不僅快樂了別人，更快樂了自己!讓我們共同行動，將這把“火炬”，傳遍世界的每一個角落!
傳遞溫暖作文 篇40
萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息，情感在傳遞中越來越豐富。愛在人與人之間傳遞，每個人都感到溫暖在心底。每個人這輩子都會做很多好事，每一件好事都會以不同的形式傳遞下去。
記得，還是我小學的時候……
“孩子們快回班，上課啦!”一陣柔潤的聲音從耳邊飄過，原來是付老師讓我們趕快回班。這時，我的好朋友強被一個不引人注目的管子絆倒了，他下意識用雙手撐著地，好像就快流血了，他沒忍住眼淚，哭了出來。我見狀趕快飛奔到他面前，用并不強壯的、使不上力的胳膊吃力地扶起他，背上他，以最快的速度把他送進醫(yī)務(wù)室。他很感謝我，我也很開心。樂于助人的美好在我和他的小小心田中萌生了。
那之后的一天中午，強的好朋友峰在樓層里不小心把精心打好的飯菜撒了一地，峰還是柔弱的小心靈，受不了這份突發(fā)狀況，一屁股坐在地上哭了起來。強見狀，三步并作兩步，跑去幫忙，把他扶起來，并和他聊了起來。峰的臉上又浮現(xiàn)出可愛的笑容。就這樣，我的朋友，我朋友的朋友，都變得堅強和樂于助人了。
這之后的那年冬天，付老師帶著我們在操場上結(jié)冰的地方一起玩兒，就在我洋洋得意發(fā)現(xiàn)自己會新動作時，卻狠狠地摔在地上。因為姿勢難看，摔得又重，在同班同學的哄笑聲中，我又痛又難堪，一時站不起來，強和峰忽然跑過來，把我扶起。雖然站在冰面上，但是我的心像炭火一樣暖。他們曾經(jīng)是內(nèi)向的男生，在我們相處的過程中，友誼在傳遞，愛在傳遞，正能量在傳遞。忘記了疼痛，我和他們一起，笑得很開心。
感情會傳遞，哪怕是微不足道的善意，也許會給別人帶來很大的改變!
家人之間是這樣，我和我的朋友們是這樣，人和人之間，都應(yīng)該是這樣。
不要怕吃虧，不要嫌事小，只要人人多付出一點善意和溫暖，社會就會變成陽光、快樂的心靈家園!
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