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以溫暖為題材的作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的以溫暖為題材的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為題材的作文 1
在一個(gè)寒冷的冬天，屋外風(fēng)雪交加。天空灰蒙蒙的，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像給大地穿上了一件雪白的棉襖。教室內(nèi)的我們正在上課，都焦急不安，很想早點(diǎn)回家。
“叮鈴鈴……”下課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們像劉翔跨欄沖刺似的沖出教室。我也隨著人群奔向車逢。一時(shí)，人聲鼎沸。不一會(huì)兒的功夫，同學(xué)們就消失在茫茫的夜暮之中。
我騎著車，歸心似箭。突然，車好像不聽(tīng)我的使喚，在不停地晃動(dòng)著，車輪也不時(shí)在雪地上打滑。我抬頭仰望天空，大雪依然下個(gè)不停，枯樹(shù)枝被寒風(fēng)刮得吱吱作響，好像在大雪中哭泣。
我雖然把自己包裹成一個(gè)蠶蛹，但還是抵擋不住寒冷，直打哆嗦。
地上積雪很深，車子很難行。忽然車頭向左一歪，啊!不好，我掉到了一個(gè)溝子里。幸好沒(méi)有水，這是唯一值得慶幸的。正當(dāng)我捂著撞傷的`腿哀叫時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)車子壞了。哎呀!真是禍不單行!
東望望，西瞧瞧，除了一片白茫茫之外，路上我找不到第二個(gè)人的影子，只有我孤零零地躺在潮濕陰冷的小溝里。無(wú)奈之下，我忍著疼痛把車子拖到大馬路上，步履蹣跚地向前挪行。啊!終于看到修車行了，真是柳暗花明又一村呀。我好像遇到了救星，就狂奔過(guò)去。出于禮貌，我敲了幾下門(mén)，一個(gè)中年男子走了出來(lái)，問(wèn)“誰(shuí)呀?有什么事?這么晚我們打烊了。”“對(duì)不起叔叔，打擾您了，抱歉，我的車子不爭(zhēng)氣，一個(gè)勁地向外吐氣，真是急死人了�！蔽�?guī)缀跏窃谟醚肭蟮目谖钦f(shuō)。叔叔見(jiàn)我一臉焦急，再加上天黑了，他二話沒(méi)說(shuō)就把我的車拖到屋內(nèi)，看看哪出了問(wèn)題。
只見(jiàn)叔叔熟練地手撬開(kāi)大皮，看了看內(nèi)胎，一切都那么快捷熟練。我想叔叔的生意一定很興隆。趁膠水凝固的間隙，他還不忘給我倒了一杯熱水焐手。我心中很是感動(dòng)。過(guò)了一小段時(shí)間，車子修好了。我松了一口氣，便要付錢(qián)給他，畢竟他也弄臟了手，而且本來(lái)是準(zhǔn)備打烊的，可他怎么也不肯收。他還囑咐我：“孩子，路上要小心點(diǎn)�！蔽腋袆�(dòng)地答到：“大叔，太感謝您了。”一瞬間，一陣暖流涌上我的心頭，我真想去擁抱一下他。
雪花還在飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似天女散花一般。我迎著雪花飛馳，心中暖烘烘的。
以溫暖為題材的作文 2
生活中，偶然遇到一些人、經(jīng)歷一些事，也會(huì)久久的停在心里，讓人無(wú)法忘記。偶爾回想起，也是一道特別美麗的風(fēng)景。
夏天的雨來(lái)得急，也恐怖極了，雷聲肆意。這樣的天氣，我寧愿捂嚴(yán)耳朵呆在屋子里，也不愿意去參加那討厭的補(bǔ)習(xí)班。去!我終于下定決心。于是，我拎著幾本書(shū)，撐著花格子淡青色的雨傘便出了門(mén)�？捎暝较略酱螅z毫沒(méi)有減弱的意思，行走也變得艱難起來(lái)。瘦弱的我，此時(shí)頓生后悔之意。正苦悶著，沒(méi)有注意腳下的路，我連人帶書(shū)加上傘一并摔在地上，正好摔在一家文具店的'門(mén)前。
文具店的老板是一個(gè)中年婦女，不過(guò)她整天都忙著刺繡——這是我熟悉她以后才知道的。她見(jiàn)我摔倒了，趕忙放下手中的活計(jì)，從藤椅上探了探身子，雙手扶著藤椅把手想站起來(lái)，終究還是沒(méi)起來(lái)，只是望著我，嘴角有一絲笑意。頓時(shí)，怒火從我心中熊熊燃起——見(jiàn)人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我!我壓制住心中的怒火，抖抖雨傘，撿起散落在泥水中的書(shū)本，拖著濕了大半身的衣服匆匆前行，希望能把這可恥的嘲笑拋在身后。
夏天的雨來(lái)得急走得也快。待放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)停了。為了防止在摔跤，我走的很慢。很快，又回到了那條路，我大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)那家文具店的老板娘坐在藤椅上探身向這里張望，我挺起胸脯，大步地從她面前走去，我不想看她那略帶嘲笑又奇怪的表情，
“小姑娘，你等一下。”剛走到她眼前就被叫住了，“你看這是你的書(shū)么?”我突然間想起，我的書(shū)本的確卻不見(jiàn)了。我走過(guò)去接過(guò)那本書(shū)，書(shū)上一點(diǎn)泥水也沒(méi)有了，估計(jì)是被她擦拭干凈了吧。但在這時(shí)我又想起中午她嘴角的一絲譏笑，心里有些糾結(jié)：我是謝謝她還是直接就走呢?這時(shí)，我看見(jiàn)她身體有些不穩(wěn)，低頭仔細(xì)一看，她竟然沒(méi)有雙腿!
我不但明白了她的笑，更明白了她的心。當(dāng)我摔倒時(shí)，她分明是想扶起我，她的笑分明是對(duì)我的撫慰和鼓勵(lì)。這時(shí)，我看清了她的心，她的心就如她手中的刺繡一般美麗。我為她的真誠(chéng)善良而感動(dòng)，更為自己的小氣多疑而慚愧。
我的心，在這多雨的季節(jié)中變得暖暖的，彌漫了感動(dòng)，久久，久久…
以溫暖為題材的作文 3
打開(kāi)爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶像拼圖一樣映入我的眼簾……
二年級(jí)的一個(gè)下午，伴隨著下課的鈴聲，原來(lái)晴朗的天突然陰沉下來(lái)，“嘩嘩…”不一會(huì)兒雨點(diǎn)就像篩豆子似的落了下來(lái)，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒(méi)帶傘，該怎么回家呀?看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，我悵然若失地站在教室門(mén)外的臺(tái)階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家!正當(dāng)我縮起脖子要往雨里沖進(jìn)去的時(shí)候，在朦朧的雨中，突然一個(gè)熟悉而又親切的身影出現(xiàn)在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來(lái)了呢?”只見(jiàn)爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說(shuō)“趕快跑吧!”說(shuō)著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的.車子跑去。在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見(jiàn)他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現(xiàn)了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。這時(shí)，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好像生怕雨點(diǎn)淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來(lái)，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來(lái)的力，把爸爸手往一邊推，遠(yuǎn)離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭�！职珠_(kāi)著他的車子，將我送到家門(mén)口，又將那件灰色的大衣遞給了我說(shuō);“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說(shuō)完，便弓著腰，鉆進(jìn)了他的車子，最后消失在雨中……
我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠(yuǎn)去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。
以溫暖為題材的作文 4
夜黑得深沉，寂寞的夜色包裹著我的心，漸漸，漸漸凋零，墮落。
都說(shuō)十六歲是最美的花季，可我卻覺(jué)得我這所謂的韶華時(shí)光是被時(shí)光遺棄的一個(gè)小角落，在黑夜中獨(dú)自品味孤獨(dú)的濁酒，真的是應(yīng)了李白的舉杯邀明月，對(duì)影成三人，為何，我獨(dú)有他的落寞，卻找不到他的瀟灑滋味?
在這黑色的夜中，我仿佛又聽(tīng)到了中考號(hào)角聲傳來(lái)的來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，可我卻想要逃離，那聲音叫囂著，肆掠著我的心，閉上眼，就讓自己沉沉的睡去，卻沒(méi)想到，兒時(shí)的回憶在這時(shí)來(lái)窺探我的心。
耳畔仿佛又多了一聲呢喃，是誰(shuí)?是誰(shuí)在呼喚?
在夢(mèng)里，年幼的我蹣跚地走在泥濘的小路上，雨很大，一滴一滴的打在臉上，遮了我的眼，亂了我的心，同學(xué)的身影漸漸都被雨傘遮蔽，天是冷的，看著他們一個(gè)接一個(gè)的被父母接走，再聯(lián)想到今天沒(méi)來(lái)接我的爸爸媽媽。
眼眶突然濕潤(rùn)，淚水一下子決堤，涌了出來(lái)，心中填滿了悲傷，為什么我就從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的溫暖，在記憶的長(zhǎng)河中我苦苦尋覓著，卻沒(méi)有找到任何溫暖的字眼，不知是淚水還是雨水模糊了雙眼，眼前漸漸浮現(xiàn)了奶奶的身影，我抬著頭，卻猛然間想起了我現(xiàn)在狼狽的樣子，趕忙伸出袖子擦拭，奶奶愣了楞，仿佛明白了什么，她什么也沒(méi)說(shuō)，牽著我的手在雨中走著，雨很冷，我的心也很痛，就連雨傘也不給我?guī)б话衙?我是不是很招人嫌棄?滿肚子的疑問(wèn)充斥著腦海，想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母，覺(jué)得自己就是一個(gè)被遺棄的娃娃，我思索著，眼淚又禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住啜泣，小小的手也顫抖著，奶奶見(jiàn)我這樣子，也忍不住皺眉，我以為她也嫌棄我，終是忍不住嚎啕大哭，奶奶慌了神，也不知道說(shuō)什么，許是被我哭得煩了，忍不住訓(xùn)斥我，我問(wèn)，我是不是很不招人喜愛(ài)，為什么爸爸媽媽都不陪在我身邊?奶奶也許沒(méi)想到我會(huì)這樣問(wèn)，愣住了，良久，良久，她說(shuō)，傻孩子，你很乖，就是因?yàn)槟愎裕棠滩畔攵嗯闩隳�，多看看你啊，真是個(gè)傻孩子。
后來(lái)我才知道，在那個(gè)雨天，奶奶用她的手拾起了一個(gè)孤單的孩子的.內(nèi)心，也是在那個(gè)雨天，爸爸媽媽離婚了。
睜開(kāi)眼，冷寂的風(fēng)吹來(lái)，憶起奶奶的話語(yǔ)，手心仿佛又感受到了那個(gè)雨天的溫暖，漸漸，漸漸的，我覺(jué)得仿佛是奶奶手替我拂去了陰霾，心靈在這個(gè)漆黑的夜被照亮，孤寂的心在這個(gè)冰冷的心重新被溫暖。
十六歲的我多了一份溫暖
以溫暖為題材的作文 5
又是一個(gè)不眠之夜了�！蔽姨嶂鴷�(shū)包，苦笑著坐在沙發(fā)上。媽媽悄悄的走過(guò)來(lái)，把一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給我，可我現(xiàn)在對(duì)這百吃不厭的蘋(píng)果有了厭惡感，我放下蘋(píng)果，嘆了口氣。媽媽見(jiàn)了我這樣耽誤時(shí)間，就說(shuō)：“亭亭，做完作業(yè)，還有補(bǔ)習(xí)呢!”“知道了”我無(wú)力的回答著。提著書(shū)包一邊走一邊想：“真是，干什么給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，你為什么不去學(xué)?”心里開(kāi)始有了埋怨。
做完作業(yè)，媽媽陪我到了補(bǔ)習(xí)班教室門(mén)口，我沒(méi)好氣的從媽媽手中奪過(guò)書(shū)包，進(jìn)了教室。媽媽只好嘆了一口氣，看著我進(jìn)了教室。我心里竊喜著我沒(méi)有如媽媽的意愿。在教室里的.我遨游在老師題目的海洋中，享受著3個(gè)小時(shí)從空調(diào)吹出來(lái)的熱空氣。3小時(shí)一下就過(guò)了，我背著書(shū)包往外走，“天哪!”我的身體微微一怔，我被眼簾的情景感到怔憾，“媽媽竟然在門(mén)口等我。”我不由得一驚，從心里油然而生出了愧疚感。3小時(shí)前的那種竊喜，那種埋怨都在一瞬間消失了。我趕緊跑過(guò)去：“媽媽，你怎么在這里。”媽媽二話不說(shuō)，直接把貼在胸口的奶茶給了我。我的手不經(jīng)意碰到了媽媽的指尖。“天哪!”怎么這么冰，那種冰就像冰針一樣深深的刺進(jìn)心里。愧疚感和自責(zé)感充滿了心里。握著那熱融融的奶茶，一種暖意涌進(jìn)了身體。我的鼻子酸酸的，淚水大顆大顆的落在衣服上，綻開(kāi)了一朵朵淚花。
以溫暖為題材的作文 6
溫暖是一束金燦燦的火苗，跳躍在人生的旅途中，有多少溫暖的故事隨著時(shí)間慢慢流逝了，但是每當(dāng)我想起那件事，那個(gè)模糊的身影，一股暖流涌上心頭……
那是一個(gè)深秋的'傍晚，我剛輸了一場(chǎng)自行車比賽，垂頭喪氣地推著車往家走。寒風(fēng)卷起了地上的落葉，一身大汗的我不禁打了個(gè)哆嗦。
來(lái)到樓門(mén)口，我一手扶車一手去按對(duì)講機(jī)，可它沒(méi)有反應(yīng)。我支好了車，用手拍了拍對(duì)講機(jī)，可它依舊沉默。我狠狠地踹了幾腳門(mén)，無(wú)可奈何地伸長(zhǎng)脖子向門(mén)里張望。等待“救命稻草”。
老天好像聽(tīng)到了我的祈禱，門(mén)開(kāi)了，走出來(lái)一個(gè)矮個(gè)子快遞員。他手里拿著一疊兒快遞單，一邊走一邊數(shù)著。只見(jiàn)他穿著一件暗灰色的棉服，上面還沾了一些油點(diǎn)兒。我皺了皺眉，往旁邊閃了閃，面無(wú)表情地竄進(jìn)門(mén)里。正當(dāng)我暗自慶幸，洋洋自得時(shí)，發(fā)現(xiàn)自行車還在外面，我只好又推開(kāi)門(mén)。
我試圖一手撐著門(mén)，一手把自行車推進(jìn)去，試了幾次，都因?yàn)榱庑〔盍艘稽c(diǎn)兒。于是我想辦法把門(mén)推到了最大極限，然后又飛快地推著車往樓道里沖，可惜也沒(méi)成功。我累得氣喘吁吁。
“哈，哈，哈”快遞員已經(jīng)笑得前仰后合，我努了努嘴，不屑地瞪了他一眼。快遞員一邊整理東西一邊向我這里張望，我繼續(xù)與門(mén)作斗爭(zhēng)。快遞員收住了笑，走過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)：“小朋友，要幫忙嗎？”我沒(méi)有理睬他，媽媽的叮囑浮現(xiàn)在腦海里：不要和陌生人多說(shuō)話，現(xiàn)在壞人多！我心里有點(diǎn)兒慌�？爝f員又說(shuō)：“我來(lái)推車吧，你來(lái)開(kāi)著門(mén)。”我緊緊地攥著車把，緊張地盯著他，沒(méi)吭聲，心想：你要是敢搶我的車，我就大聲喊！快遞員似乎看出了我的心思，不好意思地捋了捋頭發(fā)，搓了搓手，又說(shuō)：“要不……你來(lái)推車，我來(lái)開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)著他輕輕地拉開(kāi)門(mén)，一手扶著門(mén)框，一手做出一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，并用腳擋著門(mén)。我小心翼翼地推著自行車，一聲不吭地往樓里走。只聽(tīng)“拍”地一聲，門(mén)在我身后關(guān)上了。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，透過(guò)窗戶望去，只見(jiàn)快遞員三步并作兩步地來(lái)到三輪車旁。他拍了拍車座，一撇腿上了車。我邊忙推開(kāi)樓門(mén)，沖著他大聲地喊道：“謝謝你，叔叔！”他回過(guò)頭對(duì)我憨憨地一笑，擺了擺手，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我呆呆地望著暮色中遠(yuǎn)去的背影，心里感慨萬(wàn)分，又一陣秋風(fēng)掠過(guò)，金黃色的葉子發(fā)出沙沙地響聲。我分明感到秋風(fēng)中帶著一絲絲暖意。
以溫暖為題材的作文 7
從小到大，有著許許多多的事情溫暖著我，這些事情就像一串晶藍(lán)色的小泡泡飄進(jìn)我的腦海里。其中有一個(gè)泡泡最大，因?yàn)槟羌䴗嘏倚奶锏氖伦屛医K生難忘。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)讓我們來(lái)到了風(fēng)花雪月—大理。
當(dāng)我們到達(dá)了蝴蝶泉這個(gè)美麗的景點(diǎn)時(shí)，媽媽先伸著脖子往窗外看了看，然后縮回脖子，小聲對(duì)我說(shuō)：“看，這么大太陽(yáng)，我們就不要帶雨傘了吧，拿著麻煩！”我含這口香糖漫不經(jīng)心地提示道：“可是你知道云南的天氣是千變?nèi)f化的，東邊下雨西邊曬！”“沒(méi)事，不會(huì)的！”媽媽輕聲說(shuō)道。我只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們跟著導(dǎo)游在林中悠閑地走著。我一邊貪婪地吸收著這里新鮮的空氣，一邊細(xì)心地聽(tīng)這導(dǎo)游細(xì)心地講解。游客們有的在拍照片，有的和自己的家人有說(shuō)有笑，還有的.和自己的朋友漫不經(jīng)心地走著。可是，當(dāng)我們我的正開(kāi)心的時(shí)，天空突然烏云密布，緊接著“嘩”的一聲下起了傾盆大雨。有的人用頭頂著包，有的撐著傘，還有的和我們一樣淋著大雨。我撇著嘴小嘴嘟囔道：“真討厭，讓你帶傘你偏不帶！”我和媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽聳了聳肩說(shuō)道：“真的對(duì)不起了，讓你淋雨了！”我瞥了一眼媽媽，然后轉(zhuǎn)過(guò)了頭不理她了。
這時(shí)，我感覺(jué)頭上好像有什么東西，我用小手摸了摸我的頭發(fā)，我心想：不會(huì)吧，難道我沒(méi)成落湯雞？我“唰”地一下把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，看見(jiàn)一位與我同車的海軍哥哥站在那兒向遠(yuǎn)方眺望著，手卻再給我撐傘，見(jiàn)我回頭看他，他趕忙問(wèn)我：“小妹妹，衣服不會(huì)太濕吧？”不，不……不會(huì)，不會(huì)太濕！“我支支吾吾地回答道�！皼](méi)濕就好！”海軍哥哥說(shuō)完又向遠(yuǎn)方眺望，但是海軍哥哥的身體不由自主地往雨傘里湊了湊。
過(guò)了一會(huì)兒，我好奇地說(shuō)：“那……那你為什么要為我撐傘，卻不給自己撐傘呢？”“這，告訴你吧——我在古城玩的時(shí)候看見(jiàn)了這把小花傘，覺(jué)得挺好看，于是就買了下來(lái)，想著太陽(yáng)太大了，當(dāng)遮陽(yáng)傘用，沒(méi)想到下了大雨，我看我的衣服也濕了一點(diǎn)就干脆你撐著一些我撐著一些。”海軍哥哥紅著臉說(shuō)道。突然，我感覺(jué)到了一股暖流流入了我的心田，并且我不知道該對(duì)這位好心的海軍哥哥說(shuō)什么來(lái)表示感謝。只知道我的心里非常非常地溫暖。
雨漸漸地停了，有許許多多的葉子飛舞到了地上，落葉為大地蓋上，了一床溫暖的“棉被”，而在我的心里也有一床叫“溫暖”的“被子”把我的心靈裹得暖暖的暖暖的。
以溫暖為題材的作文 8
窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是，坐也不是。這時(shí)，一個(gè)“從天而降”的物體擋住了我的視線，我把它從頭上拿下來(lái)，原來(lái)是那次旅游是爸爸送給我的擦汗毛巾。
在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的帶領(lǐng)下去了擁有火爐稱號(hào)的南京游玩。還沒(méi)走多少路，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，找了個(gè)陰涼地坐下來(lái)后，我感覺(jué)好多了。這時(shí)爸爸起身，邁開(kāi)大步朝對(duì)面的超市走去。我歪著頭，心里納悶的想：爸爸去超市干嘛？一邊想著，一邊拿起放在椅子上的背包，拉開(kāi)拉鏈，抽出水瓶，仰起頭擰開(kāi)瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸就從超市里慢悠悠地走了出來(lái)，我瞇著眼，透過(guò)熙熙攘攘的.人群看著，爸爸從超市里走出來(lái)后，又拐彎進(jìn)了旁邊的洗手間，爸爸的舉動(dòng)更加讓我納悶了。我收回目光，在長(zhǎng)椅上半躺著，直到有人碰了碰我才起來(lái)。爸爸示意讓我給他讓點(diǎn)座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來(lái)，他摘掉頭上的帽子，當(dāng)扇子扇著，他的額頭上冒出了細(xì)微的汗珠，隨著風(fēng)的吹打汗珠順著臉頰邊緣留了下來(lái)，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍(lán)黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時(shí)我才注意到爸爸手里還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍(lán)黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時(shí)爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手上拿著米黃色毛巾，說(shuō)：“你拿著條毛巾好好擦擦臉，看！臉上全是汗�！蔽野寻职质掷锏拿斫舆^(guò)來(lái)，雖然只是微不足道的一句話，卻讓我的此時(shí)燥熱地心充滿了暖意，似乎也不那么熱了。
我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺(jué)臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給爸爸，爸爸卻笑著回答：“你就先用著吧！，一會(huì)兒熱了我再找有水地給你去洗洗�！闭f(shuō)完，扭過(guò)頭，無(wú)聲的低頭拿起背包往前走了。此時(shí)，我沒(méi)了夏天燥熱的感覺(jué)，大步跟著爸爸向前走。
在猶如火爐下的太陽(yáng)下，因爸爸的愛(ài)，讓我感到了溫暖，因爸爸的愛(ài)，讓我在炎熱的夏天感到無(wú)比涼爽。
以溫暖為題材的作文 9
生活需要什么？我常常這樣問(wèn)我自己：生活需要什么？我的生活需要什么？生活需要溫暖嗎？
當(dāng)清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，那柔和的陽(yáng)光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的！媽媽在廚房忙碌著，為我們做著早餐�？匆�(jiàn)這一幕，一股暖流貫徹全身！由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好�。 �
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我以從那無(wú)知的幼童長(zhǎng)成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學(xué)習(xí)來(lái)的，積累來(lái)的'！
記得剛住進(jìn)宿舍的時(shí)候，早上起床，看不見(jiàn)在廚房為我忙碌的媽媽；沒(méi)有叫我起床的爸爸！我是那般的不適應(yīng)。淚水竟在眼眶中打轉(zhuǎn)！
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了！寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒(méi)有媽媽的叮囑，爸爸的關(guān)心！可我還是告訴自己：再過(guò)幾天就可以看到爸爸媽媽了！在冬季的夜里，沒(méi)有爸爸在晚上起來(lái)為我蓋被子；也沒(méi)有媽媽早上的叮囑！只有宿舍里同學(xué)之間的相互關(guān)心與問(wèn)候！也許是因?yàn)槲冶人齻兌夹∫恍┑木壒拾�！她們總是十分關(guān)心我！對(duì)我噓寒問(wèn)暖，在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我開(kāi)心！慢慢的，我告訴自己：她們都對(duì)我那么好，我為什么還要想爸爸媽媽吶？在過(guò)幾天就可以回家了啊！還有什么可想的啊？就這樣，我對(duì)她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會(huì)覺(jué)得寂寞，不會(huì)想要流淚。原來(lái)在我身邊還是有愛(ài)，有溫暖的！只是我發(fā)現(xiàn)的晚了一點(diǎn)罷了！
其實(shí)每個(gè)人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽(yáng)光；也可以是朋友對(duì)自己的關(guān)心；還可以是陌生人對(duì)自己的幫助……這些都會(huì)讓自己從心里感到溫暖、快樂(lè)。我想每個(gè)人的生活都需要?jiǎng)e人的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”，需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓�、除蟲(chóng)、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！以次來(lái)報(bào)答“農(nóng)民伯伯”們對(duì)我們成長(zhǎng)給予的關(guān)心與幫助！我們也會(huì)從中學(xué)到很多的東西。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)心別人、幫助別人！因而在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我們的生活需要溫暖！只要我們細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在世間的每個(gè)角落都有無(wú)數(shù)的溫暖在流串！
以溫暖為題材的作文 10
深夜里不眠的身影，那是在燈光下忙碌的母親，輕柔的十指舞動(dòng)在指間，流溢出濃濃親情；我的心中被注滿流光溢彩，暖暖溫情燃燒著我困倦的心靈。那些夜，那時(shí)流瀉在柔指間的溫情，在我心頭一觸即發(fā)。
初中的最后一個(gè)寒假，雖已迫近中考，但我還難以拿出十二分的精神。媽媽卻比我上心得多，家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)得每字每句都銘記于冊(cè)；不斷關(guān)注報(bào)紙、新聞，想對(duì)中考多多了解。一天夜里，媽媽問(wèn)我：“老師說(shuō)要拆語(yǔ)文書(shū)中的必背文言文并整理起來(lái)方便復(fù)習(xí)，你需要我?guī)兔�？”我不耐煩地說(shuō)：“急什么，我又不知道哪些是必背篇目，開(kāi)學(xué)再說(shuō)�！眿寢寷](méi)有再說(shuō)什么，只是凝望著桌上的語(yǔ)文書(shū)。
深夜，我被刺眼的燈光吵醒。一睜眼，眼前是媽媽的身影。她佝僂著背，在燈光中與黑夜隔絕；手按著書(shū)本，輕輕地撕下泛黃的書(shū)頁(yè)，小心翼翼地放在一旁疊起的書(shū)頁(yè)上，另一邊放著不知從哪找來(lái)的必背篇目。媽媽的十指輕柔地交織在書(shū)頁(yè)間，編織出濃厚的情網(wǎng)，這親情的網(wǎng)籠罩著我，使我倍感溫馨。我靜靜地躺下，默默地享受著溫情，不想打擾她。
經(jīng)過(guò)那一夜，我燃起了拼搏向上的決心，但屢遭挫折，成績(jī)一直不近如人意。后來(lái)我拿到老師分發(fā)的必背篇目，才發(fā)現(xiàn)這與媽媽幫我整理的大相徑庭。于是我把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w結(jié)在媽媽身上，全然不覺(jué)自己還不夠努力。媽媽還是沒(méi)說(shuō)神馬，靜靜地注視著桌上的必背篇目。
又一個(gè)深夜，我被微弱的燭光喚醒。媽媽還在桌前為我拆書(shū)，卻只點(diǎn)了一根蠟燭，可能是為了不吵醒我吧。我只能看見(jiàn)她依稀的剪影搖曳在墻面，望見(jiàn)剪刀的影子將紙與書(shū)隔絕，但交匯在指間的情絲無(wú)論如何也剪不斷。她的身影與書(shū)影融成一片混沌，可十指輕柔的舞影卻十分清晰，渙散出的溫暖不斷沖擊我的`心靈。我被不斷地觸動(dòng)著，心中除了溫暖還多了一絲內(nèi)疚。
溫暖是指間的輕柔，是母親灌注在紙頁(yè)的縷縷香魂。母親的柔情在我心頭幻化成拼搏的焰火，讓我想傾盡全力來(lái)報(bào)答輕柔的呵護(hù)。在我成長(zhǎng)的路上，這份溫馨會(huì)時(shí)刻相隨。我會(huì)在中考的考場(chǎng)上讓這份溫暖在筆尖綻放輝煌。
以溫暖為題材的作文 11
看著車流車往，熙熙攘攘的人群，我感受著人性最初的善良與溫暖蔓延于每個(gè)大街小巷，在寂靜的夜晚帶來(lái)曙光——。
這時(shí)候，我突然看到馬路的另一邊有一位老人正向這邊走來(lái)，他佝僂著背，看上去已經(jīng)很蒼老了，可是老人身旁空無(wú)一人，只有一根老人緊握著的拐杖支撐他前行。老人似乎很焦急，走得很匆忙，可是路兩邊卻并沒(méi)有車輛行駛。
待他走進(jìn)了，我才看清老人的容貌。老人的臉上溝壑縱橫，歲月無(wú)聲地他的臉上刻下印記，頭發(fā)稀稀疏疏，兩鬢也早已染上了銀霜。老人穿著舊式的灰布衣，泛白的手指用力的抓著拐杖，他干裂的嘴唇也在不停地抖動(dòng)，渾濁的眼睛中盡是焦急。他的步伐很急切，佝僂著背氣喘吁吁地不停地向這邊走來(lái)，甚至都有些慌亂，卻沒(méi)有人知道他為什么這么慌亂。
我看著指示燈上的數(shù)字漸漸減小，最后變成了鮮艷的.紅光，老人似乎更加焦急了，腳步又快了幾分，可是兩邊的車卻依舊沒(méi)有動(dòng)，車燈依舊明晃晃地亮著，地面上投射出老人佝僂孤單的背影。
過(guò)了一會(huì)兒，老人步履蹣跚地走到了馬路的另一邊，走到我的身旁。我看見(jiàn)指示燈的綠光再次亮起，這時(shí)兩邊的車輛才仿佛剛剛蘇醒一般，向著所走的方向絕塵而去。這時(shí)，街道才恢復(fù)如常，車水馬龍。
我看到身旁的老人似是勾起了干裂的嘴角，隨后緩緩地向遠(yuǎn)處走去，我的耳畔此時(shí)只有拐杖點(diǎn)地的聲音與汽車呼嘯而過(guò)的聲音。
我站在路旁，回想著不尋常的一幕，突然間恍然大悟，隨即在心靈深處一股暖意流遍了全身，仿佛抵御了一切嚴(yán)寒。
天漸漸暗了下來(lái)，星光斑駁，月色皎潔，我走過(guò)馬路，再一次回頭看著車流不絕的街道，緩緩笑了笑。這奇異的一幕讓我發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的愛(ài)與溫暖就在身邊。
即使是這平凡的小事，也能帶給人們無(wú)止盡的教誨，即使是微弱的燈光，也能在人心靈深處帶來(lái)溫暖。
以溫暖為題材的作文 12
有一首歌叫《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》，里面有一句歌詞：“水手愛(ài)大海，騎兵愛(ài)草原，問(wèn)飛行員愛(ài)什么。”我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天�！拔覀兪切W(xué)生。我最喜歡最親近的是學(xué)校，班級(jí)，老師，同學(xué)。這種特殊的愛(ài)叫做“親密”。
作為一個(gè)小學(xué)生，首先當(dāng)然是熱愛(ài)學(xué)校。上學(xué)期我們合唱團(tuán)全體成員排練了一首《chinese》，代表區(qū)內(nèi)學(xué)校的“七彩花藝術(shù)節(jié)”。我們中間部分的聲音幾乎都是“啊”，很無(wú)聊。兩家人整天都在笑我“啊啊啊啊”，沒(méi)別的。但是，我們都一起努力，不斷努力。即使腳痛口干舌燥，也要堅(jiān)持，永不放棄，追求完美。最后，在11月1日的比賽中，通過(guò)我們的'堅(jiān)持和努力，獲得了一等獎(jiǎng)！我們都為自己和學(xué)校感到驕傲！
在學(xué)校里，老師無(wú)疑是我們最親近的人。他們教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們向崇文尚德學(xué)習(xí)，努力成為最美麗的少年。大家都說(shuō)老師就像勤勞的花園，澆灌著祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。記得五年級(jí)的時(shí)候，第三單元考砸了，很害怕：今晚回家肯定又會(huì)被批評(píng)。我去找老師批改后，老師和藹的對(duì)我說(shuō)：“別灰心，考試已經(jīng)過(guò)了，不要再想了，下一個(gè)單元你就可以做的很好了。聽(tīng)到這里，我的心暖了好久，心情一下子從大雨變成了晴天。后來(lái)老師也幫我分析試卷。
有時(shí)候，同學(xué)能給我溫暖和關(guān)懷。記得有一次，不小心把湯灑在衣服上，留下一大片油污。勉強(qiáng)吃了點(diǎn)東西，就趕回教學(xué)樓，去洗手間用水洗掉油污。這時(shí)，徐啟彥看到了，馬上遞給我一包紙巾，說(shuō)：“快擦。”她的眼睛一瞬間沒(méi)留下油漬，好像比我還著急。我看到了，心里暖暖的，這種暖意在我心里久久回蕩.
我漸漸感受到了學(xué)校、老師、同學(xué)帶給我的關(guān)心和溫暖。沒(méi)有這份關(guān)心和溫暖，生活在學(xué)校的每個(gè)角落都沒(méi)有意義。讓我們珍惜這份在我心中久久回蕩的關(guān)懷和溫暖。
以溫暖為題材的作文 13
生活處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。——題記
四年級(jí)那年，由于父親工作的調(diào)動(dòng)，我隨著父母搬離了家鄉(xiāng)，來(lái)到了這個(gè)城市，因?yàn)楦赣H的單位沒(méi)有分房，于是我們便租了一家小院暫時(shí)安頓下。房東是一個(gè)很慈祥的老婆婆，幫著我們搬這搬那，拾掇完了又熱情地招呼我們吃飯。爸媽覺(jué)得有點(diǎn)兒過(guò)意不去——畢竟才認(rèn)識(shí)�？煞繓|婆婆“呵呵”一笑，毫不在意，拉著我的手親熱地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，既然搬來(lái)了，我們就是一家人嘛”從那時(shí)起，我們便成了十分要好的鄰居。
記得有一次，父母都出差在外，把我托付給房東婆婆，房東婆婆的細(xì)心關(guān)照，讓我覺(jué)得與父母在家時(shí)別無(wú)二致。晚上我睡著后，覺(jué)得有什么東西頂著，我睜開(kāi)蒙朧的雙眼一看，房東婆婆正拿著一根木棍站在窗外。她見(jiàn)我醒了，立馬充滿歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，孩子。我看你的被子沒(méi)蓋好怕你著涼又怕吵醒你，快蓋好被子睡吧�！贝巴獯祦�(lái)一陣微風(fēng)涼絲絲的，可是房東婆婆的一番舉動(dòng)卻像一股暖流淌進(jìn)了我的心。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，房東婆婆的租金是這一片兒里最低的。她和爸爸好多次過(guò)意不去向房東婆婆提出加租金�？煞繓|婆婆堅(jiān)決不要，說(shuō)：“我孤老婆子一人住著，要不了多大花銷。況且我這房子又破，現(xiàn)在的'租金就不算少了�！眿寢屢彩且荒樀母屑ぁ７繓|婆婆待我家的確如親人一般，尤其是對(duì)我，她住在大城市里的女兒每次給她帶來(lái)的好吃的好玩的，總少不了我的一份，我漂亮的花夾子，花襯衣，花裙子，有一半兒是房東婆婆買來(lái)送我的……
六年級(jí)那年，父親的單位分了房，我們便舉家搬離了這個(gè)溫暖的小院子。我至今都忘不了房東婆婆的音容笑貌，更忘不了她暖人心扉的一舉一動(dòng)。記得搬走前，房東婆婆叮囑我要對(duì)大家溫暖，這樣大家才會(huì)對(duì)你好。房東婆婆，我的確這樣做了，也確實(shí)有很多人被我溫暖了。謝謝您!您樸實(shí)無(wú)華的一言一行，將會(huì)溫暖我的一生!
生活處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心!
以溫暖為題材的作文 14
踏上這班列車，我到了城市生活，心中泛著陣陣憂傷，但也保存著那些溫暖，心間訴不出的滋味。
這一離別，別了那走了數(shù)年的泥巴小路，別了那布滿青苔的鄉(xiāng)間小屋，別了我那天真爛漫的幼時(shí)伙伴，可最讓我難以割舍的是我那多年如一日悉心照料我的外婆。
每天醒來(lái)，不是因?yàn)樵侣淙粘鲆膊皇且驗(yàn)殡u鳴鳥(niǎo)啼，我睡得很沉，所以這些都不足以將我喚醒�？刹恢獮槭裁次颐刻炜倳�(huì)在外婆那美如樂(lè)聲般的嗓音中漸漸醒來(lái)，抹了抹迷茫的眼睛便向外婆互道早安。
外婆很寵我，每回別人送給她的水果或其他食品時(shí)，外婆總會(huì)毫不保留地給我，當(dāng)我正津津有味地吃著，外婆也跟著樂(lè)。
我也很愛(ài)外婆，每次和伙伴一起出去玩耍時(shí)，看見(jiàn)美麗但不知名的野花時(shí)，我總會(huì)采下幾朵，回家后擺在外婆的房間，香氣四溢，外婆聞見(jiàn)了，便又露出了孩童般的笑容，這樣我也滿足了。
最讓我難忘的是，一次我深夜咳嗽很厲害，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，遲遲沒(méi)有入眠。在另一個(gè)房間的外婆察覺(jué)后，連忙起了身，為我倒水、蓋被子…照顧得無(wú)微不至，我十分感動(dòng)，可咳嗽聲卻依舊不斷，這可讓外婆著急了起來(lái)。
外婆幫我蓋好被子后，拿起了桌上的'一個(gè)梨便走向廚房，然后忙活起來(lái)。我心想：肯定是要燉梨給我吃，我最討厭吃梨了，待會(huì)定要找個(gè)理由不吃這梨。
當(dāng)外婆端著梨向我走來(lái)時(shí)，我的理由也已經(jīng)想好了，可正當(dāng)我抬起頭欲說(shuō)時(shí)，我怔住了，我看著外婆臉上的蒼顏白鬢，眼中的血絲和蜷著的背時(shí)，我下定了決心，于是徐徐端過(guò)碗，硬著頭皮吃了起來(lái)，心中暖洋洋的，可這淚水分明已在眼眶中打轉(zhuǎn)，模糊了視線，我悄悄將這份溫暖深埋進(jìn)了心底。
在初來(lái)城市的那段時(shí)光中，我是不是會(huì)感到很寂寞，有時(shí)考試失利也使我精神大挫，可翌日卻沒(méi)有那么難忍受的了。
這是為什么?
因?yàn)槲页Ｔ趬?mèng)中回味這份心間的溫暖，同時(shí)也擔(dān)心著外婆——也不知道她的身體可好……
以溫暖為題材的作文 15
“它一定溫馨，永不改變！”
――題記
“家”這個(gè)詞似一陣春風(fēng)，溫暖人心，似一縷陽(yáng)光，普照心田�！凹摇�，多么溫馨的字眼，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它變成了一堵墻，為你遮擋一切；當(dāng)挫折壓住你時(shí)，它又似一雙大手將你攙住。而在那天……
“你上哪兒去了？”媽媽大怒。“去同學(xué)家玩了會(huì)兒！”我敷衍道，自己進(jìn)了房間。說(shuō)實(shí)話，這時(shí)的我，心里慌慌的像有只小鹿在極速奔跑。媽媽見(jiàn)我這副樣子更氣了：“玩玩玩，你就知道玩！”“我，我怎么了？”我也沒(méi)好氣地說(shuō)�！澳悖氵�好意思說(shuō)。天天說(shuō)成績(jī)好，上次數(shù)學(xué)才考了87分，你好什么？”媽媽顯然是龍顏大怒，臉都?xì)饧t了，說(shuō)完，她還重重地指了指我的腦袋。啊，天啊！霎時(shí)間，我覺(jué)得世界末日到了。那天我不是把試卷收好了嗎？媽媽怎么會(huì)知道的！“沒(méi)……沒(méi)有啊�！蔽宜啦徽J(rèn)賬。媽媽瞪了我一眼.拿出試卷遞給我。我無(wú)言以對(duì)。媽媽坐在沙發(fā)上喘著粗氣，我低著頭不敢抬頭看她，我覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)面像是在審犯人。大約是十分鐘后吧，媽媽進(jìn)了房間，我也認(rèn)為我重見(jiàn)天日了，可事情并不那么簡(jiǎn)單。晚飯時(shí)間到了，我正要去吃飯，“你還想吃飯！去，回自己房間好好反省�！眿寢寯r住了我。我盡力不讓自己哭，可不爭(zhēng)氣的眼淚如碩大的珍珠，“啪嗒啪嗒……”
“來(lái)，你吃，多吃些！”媽媽突然給我?jiàn)A菜�！皠e傷心，這回考不好，下回再努力……”爸爸一個(gè)勁兒地安慰我。在我腦中，這種現(xiàn)象已是侏羅紀(jì)時(shí)代的.事兒了，在歷史的相冊(cè)中，上面滿是灰塵。從五年級(jí)起，無(wú)論是大考小考，媽媽都要求考90分以上，我盡量滿足她。可……就這唯一的一次，媽媽以這種方式懲罰了我。
我抽噎著，肚子也湊熱鬧，唱起了空城計(jì)，媽媽來(lái)來(lái)回回幾次從我身邊過(guò)去，一點(diǎn)沒(méi)有叫我去吃飯的意思。
在空城計(jì)和淚水的伴奏合唱下，不知何時(shí)我已睡著了，可淚痕依舊在臉上，那鮮紅的分?jǐn)?shù)依舊未改。
以溫暖為題材的作文 16
溫暖是什么？可能是在你遇到困難時(shí)有人幫助了你；可能是在你傷心時(shí)有人關(guān)心你；還可能是家人對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)懷，讓你感到的溫暖。
在我兩三歲時(shí)，媽媽每天都要上班，所以陪我的時(shí)間很少，每天只能讓奶奶陪著我。以前奶奶帶我在公園玩，我每次都玩得很開(kāi)心。記得有一次我早上起床，我用我那并不能走多遠(yuǎn)的腳，慢慢下了床，坐到客廳中，我發(fā)現(xiàn)了我圖形板上，多出了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有拼過(guò)的圖形，我很驚訝。這時(shí)奶奶問(wèn)：“孫女，你看奶奶給你拼的圖形好看嗎？”我用那含糊不清的'語(yǔ)言對(duì)奶奶說(shuō)：“好好看！”從這次后，這個(gè)圖形一直放在了客廳的桌子上。
時(shí)間就這樣匆匆而過(guò)，就像一張無(wú)形的紙，一下就飛到我上一年級(jí)的時(shí)候了。
我上一年級(jí)時(shí)，每次都有一個(gè)年老的身影出現(xiàn)在校門(mén)口，那就是我的奶奶。她每次接我，我就會(huì)沖到她那里給她一個(gè)大大的擁抱，并把書(shū)包遞給奶奶，再和她大手牽著小手地走向回家的路上�？墒侨兆舆^(guò)久了，我看見(jiàn)其他的同學(xué)都是爸爸或者媽媽來(lái)接，而我卻是奶奶接，我雖然知道媽媽要上班，可是我已厭倦了這個(gè)樣子，于是接下來(lái)在出校門(mén)時(shí)，我不再擁抱奶奶，而是把書(shū)包直接扔給奶奶，就直接一個(gè)人跑走了。我隱約聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)奶奶的叫聲：“等等我呀，我跑不了這么快啊！”
可是轉(zhuǎn)眼間，我就讀五年級(jí)了。
五年級(jí)時(shí)我變得懂事了起來(lái)了，我開(kāi)始想報(bào)答奶奶，想把我之前在校門(mén)口對(duì)奶奶做的不禮貌的過(guò)失都彌補(bǔ)回來(lái)�？墒悄棠烫狭�，她只能待在家中，而我每天要上學(xué)，所以與她在一起的時(shí)間就更少了，也只是吃中午飯時(shí)和她在一起。所以，我開(kāi)始后悔了，開(kāi)始害怕了。后悔的是，不該那樣對(duì)奶奶；害怕的是，萬(wàn)一奶奶有一天離開(kāi)了我們，怎么辦？所以，我只能更加孝順奶奶，珍惜和奶奶在一起的時(shí)光。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，奶奶都在陪著我，總是把好吃的給我，總是怕我著涼了，總是怕我受傷了……所以，這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是奶奶包括其他家人對(duì)我的關(guān)懷，讓我感到無(wú)比的溫暖。
以溫暖為題材的作文 17
暮色漸漸織上天空，織上對(duì)面的房頂。雨，像銀灰色的蛛絲結(jié)成一張大網(wǎng)籠罩著灰蒙蒙的大地。
我得意地將我花了兩個(gè)小時(shí)完成的呈在陳的面前，站在她的身旁等待她的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知陳眉頭一皺，嚴(yán)厲的眼神向我掃來(lái)。我心里一顫：難道我修改的不合陳老師的意嗎？那密密麻麻的修改符號(hào)可是證據(jù)呀！陳老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“你看題目叫《陌生的背影》為什么只用了五十字來(lái)描寫(xiě)背影，典型的文不對(duì)題呀！而且寫(xiě)得歪歪扭扭。”我湊近一看，那歪歪扭扭的字像雪地里留下的一串串雞腳印一樣，似乎正在嘲笑著我，我不由得臉紅了。再仔細(xì)讀讀我的文章，真的是文不對(duì)題��！我花了大量的筆墨寫(xiě)了我回家的路程。我的臉上像無(wú)數(shù)只螞蟻在爬，羞愧極了，我不敢抬頭看陳老師的眼睛，但從她的聲音里我能感覺(jué)到她對(duì)我的失望。陳老師生氣地說(shuō)：“留下來(lái)重寫(xiě)！”又溫柔地對(duì)我一笑說(shuō)：“去我家吃了飯?jiān)賹?xiě)吧�！�
燈光下，香噴噴的火鍋架上了，有綠油油的豌豆苗，水靈靈的`白菜、讓人垂涎三尺的粉條……。爺爺給我?jiàn)A了兩大坨瘦肉，陳老師又給我?jiàn)A了一夾粉條，我嘴里吃著卻哽在咽喉處，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。老師這么關(guān)心我，我卻一次次讓她失望，有時(shí)心里還記恨著她對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，多么的不應(yīng)該啊。以后一定要記住陳老師的教導(dǎo)才對(duì)得起她呀！我一抬頭，正迎上陳老師溫柔的目光，我朝她笑一笑，端起碗使勁往嘴里扒飯。
吃完飯，我趕快來(lái)構(gòu)思我的作文提綱，此時(shí)我文思泉涌，按照老師課堂上教的方法，很快把提綱列了出來(lái)。陳老師用心地教我怎樣使用環(huán)境描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，不厭其煩地教我如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。燈光下，映出我和陳老師“挑燈夜戰(zhàn)”的身影，房間里安靜極了，只留下陳老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。此時(shí)我覺(jué)得她是我的第二個(gè)，既教會(huì)我怎么寫(xiě)好一篇作文，又給予了我無(wú)私的陪伴。所有感動(dòng)都化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力向前，我一定不再辜負(fù)陳老師對(duì)我的希望。
雨，繼續(xù)下著，但這個(gè)溫暖的場(chǎng)景永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處。雨夜中的溫暖，人生中的永恒畫(huà)面。
以溫暖為題材的作文 18
雨一直下著，時(shí)緩時(shí)急，卻總是沒(méi)有停息兆頭。
我緩緩地走在路上，沒(méi)有打傘，任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)低下頭注視著那些水洼，雨點(diǎn)落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個(gè)笑穴，一點(diǎn)，就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)如同金魚(yú)大眼睛般水泡。透過(guò)不斷落下雨點(diǎn)看向前方，恰好看見(jiàn)一對(duì)路人，母親正背著女兒書(shū)包并幫女兒打著傘。
這個(gè)情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時(shí)候我和母親。
小學(xué)時(shí)每個(gè)雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門(mén)，總會(huì)看到媽媽熟悉身影�？吹轿页隽诵ｉT(mén)，媽媽總是會(huì)迎上來(lái)，也不管我是否愿意，就把那書(shū)包從我身上取下來(lái)，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服雨點(diǎn)阻隔開(kāi)來(lái)。
媽媽拉著我，生怕我一個(gè)不留神，與雨點(diǎn)或者地面來(lái)個(gè)“親密接觸”。可我總是走不安穩(wěn)。一會(huì)兒往小水洼里踩一腳，一會(huì)兒伸出手來(lái)接那調(diào)皮雨點(diǎn)。
有時(shí)候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會(huì)出奇安靜媽媽見(jiàn)我如此安靜，便問(wèn)：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒(méi)有�！边呎f(shuō)著便將那濕了袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒(méi)有干，我背后卻也濕了一大塊。
媽媽無(wú)奈地笑了笑，在自以為我不知覺(jué)情況下將那傘又往我這傾斜了一下�；氐郊�，我除了袖子上和背上，就沒(méi)有濕地方了。而媽媽大半個(gè)身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會(huì)被遮擋，大傘里，有種家溫暖，可現(xiàn)在……
不知不覺(jué)間，我已行至家門(mén)口，那對(duì)母女也早已不見(jiàn)了。
水滴順著我衣角一滴一滴往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細(xì)細(xì)水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來(lái)。
我呼了一口氣，緩緩地推開(kāi)門(mén)，向房?jī)?nèi)走去。旁邊毫無(wú)征兆伸出來(lái)一只并不纖細(xì)而布滿老繭手，手上是一條有些發(fā)白干毛巾�！安敛令^發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉臉，正是我媽媽。
這平淡無(wú)奇舉動(dòng)中仿佛多了一種家溫暖。竟觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟地方似。原來(lái)這溫暖未曾消失過(guò)，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會(huì)讓我冰冷心活過(guò)來(lái)吧！
以溫暖為題材的作文 19
“請(qǐng)你們不要嘲笑別人，每個(gè)人都有自尊！”這句話帶著溫度，讓我為之一暖。
思緒飄回了五年級(jí)，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)周一，那個(gè)溫暖而又美好的周一……
國(guó)旗臺(tái)下的我，是幾千人目光的焦點(diǎn)，“那個(gè)小女孩的臉怎么了？”“對(duì)啊，怎么長(zhǎng)了那么多的痘痘？”……聽(tīng)到這些嘀咕聲，我羞得面紅耳赤，連忙低下了頭，輕輕摸著臉上的包子菌，不經(jīng)長(zhǎng)嘆一口氣“唉——！”苦苦地想著：唉——！我臉上的包子菌什么時(shí)候才能好呀！我可不想繼續(xù)這樣“引人注意”了……正當(dāng)我想得入迷時(shí)，老師宣布升旗儀式結(jié)束了！這句話，就像一棵救命稻草，我激動(dòng)地抬起頭面向太陽(yáng)，眼里閃爍著興奮的光芒，這時(shí)的太陽(yáng)，對(duì)我露出燦爛的微笑，風(fēng)兒為我盡情的`歌唱……一切都是那樣的美好！可偏偏，就在這時(shí)候，隔壁班的女生放開(kāi)了“嗓子”，指著我的臉，大聲喧嘩：“哎喲喲，你看那個(gè)女孩的臉，長(zhǎng)了那么多的痘痘，好惡心�。 薄熬褪�！……”……她們的討論聲一陣高過(guò)一陣，引發(fā)眾人的哈哈大笑，我臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果，眼淚在眼眶中徘徊。這時(shí)，陽(yáng)光發(fā)出強(qiáng)烈的光，似乎在無(wú)情地嘲笑，風(fēng)經(jīng)過(guò)樹(shù)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，也在討論著什么……
這時(shí)，四周的議論聲停了，我抬起頭，奇怪地打量著四周，還沒(méi)搞清楚情況，思琦就伸手，將我護(hù)在身后，瞪大了雙眼，將腳一跺，氣憤地說(shuō)：“說(shuō)完了嗎？說(shuō)完了就聽(tīng)我說(shuō)！你們想過(guò)嗎？如果是你的臉上長(zhǎng)了包子菌，別人這樣嘲笑你，你的心里會(huì)怎樣想？所以，請(qǐng)你們不要嘲笑別人，每個(gè)人都有自尊！”簡(jiǎn)單的幾句話，使她們鴉口無(wú)言，我的眼淚刷的一下就流出來(lái)了，思琦轉(zhuǎn)過(guò)身，左手拍拍我的肩膀，右手為我拭去淚珠，笑著說(shuō)：“開(kāi)閱，別哭了，有我在呢！別傷心了！……”
溫暖便如掌心化雪，悄悄融入我卑微的心……
以溫暖為題材的作文 20
“呼，呼……”北風(fēng)呼嘯，冬天已經(jīng)悄悄來(lái)到身邊，一天比一天冷了。
一天放學(xué)，我剛從教室走出，一陣寒風(fēng)猛地朝我撲來(lái)，凍得我趕緊裹緊衣服，瑟縮著跑出學(xué)校。由于沒(méi)戴手套，我的兩只無(wú)處安放的雙手已經(jīng)凍成了樹(shù)枝一般。我低著頭朝家猛跑，卻不經(jīng)意間跟媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽看我凍成那個(gè)樣子，一下子板起臉數(shù)落起來(lái)：“中午讓你多穿點(diǎn)你不聽(tīng)話，讓你帶手套你也不帶，天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)了今天有大雪……”我不耐煩地甩開(kāi)了她的手，“我知道了!快走吧，都快凍死了!”媽媽一把拽住我，把她的大衣披到我身上，順手也把自己的手套摘了下來(lái)，套到了我的手上�！拔也灰耍銕е蓩寢�!”我有點(diǎn)后悔剛剛那樣跟媽媽說(shuō)話了。“沒(méi)事的，我們大人比小孩子耐凍，你戴著吧，你們正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，我不冷。”她抓起我戴著手套的手就朝家里走去。我的心里充滿了疑惑：“長(zhǎng)身體和冷有什么關(guān)系?為什么大人會(huì)比小孩子耐凍呢?”寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)，我明顯感覺(jué)到媽媽握著我的雙手正在不停地顫抖，不過(guò)我的手心里卻充滿了溫暖。
好不容易來(lái)到了家門(mén)口，媽媽卻在口袋里摸索了五分鐘，怎么也拿不出鑰匙，我沉不住氣了，再次用抱怨的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不會(huì)沒(méi)帶鑰匙吧，真打算把我凍死在門(mén)口呀!”“臭小子，怎么會(huì)呢，都怪這衣服口袋太大了，找鑰匙不好找。”鑰匙嘩啦啦發(fā)出悅耳的聲音，可就在要開(kāi)門(mén)的一剎那，鑰匙“嘩啦”一聲掉到了地上，我和媽媽同時(shí)去撿，那一刻，我觸到了媽媽的手，那雙手猶如冰塊一樣冰涼刺骨……
那一刻，我明白了，其實(shí)冷與不冷跟成長(zhǎng)并沒(méi)有必然聯(lián)系，大人也并非就比小孩子耐凍，媽媽的.衣服口袋也并不是太大……有人說(shuō)，媽媽是一座高山，支撐起一片蔚藍(lán)的天：有人說(shuō)，媽媽是一片藍(lán)天，比地還大，比海還闊;在我心中，媽媽就是一抹淡淡的清茶，沒(méi)有任何香料的摻加，只有濃濃的愛(ài)。
以溫暖為題材的作文 21
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流；有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？
在我眼里，友誼是珍貴的，是神圣的，是不可多得的。我十分珍惜我和她的那份友誼。
三年前的'一天中午，老師正在 “熱火朝天”的講著課，而我卻在課桌底下玩得“淋漓盡致”。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了正在開(kāi)小差的我，于是緩步向我走來(lái)（我完全不知情，正忙著畫(huà)畫(huà)呢。）就這樣我“掛彩”了�！敖裉旆艑W(xué)后，自己打掃教室衛(wèi)生�！卑Γ宰髂醪豢苫�，不就打掃衛(wèi)生嗎？，我接受。
“哦，放學(xué)嘍�！薄盎丶伊�！”......放學(xué)后，同學(xué)們特別的興奮，可我卻怎么也高興不起來(lái)，漸漸的，同學(xué)們走光了，只剩下我獨(dú)自一人。我苦悶的拿出掃帚靜靜地掃了起來(lái)，抬頭看看空無(wú)一人的教室，一股不知名的委屈涌上心頭，我哭了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，一個(gè)聲音回響在我的耳畔�！巴跷臅裕瑒e哭了�！蔽姨痤^來(lái)看了看四周，只見(jiàn)一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小女孩正吃力的提著一桶水朝我走來(lái)。她不是別人，就是我最好的朋友帥子�！斑�傻站著干嘛？過(guò)來(lái)幫我一把呀�！蔽亿s緊跑過(guò)去和她一起提水。這桶水的重量真不輕呀，平時(shí)打水這種差事都是男生干的，可今天 ......我看了看這桶水又看了看她，她正汗如雨下的洗抹布�！澳闳叩�，我來(lái)擦黑板。”說(shuō)著就賣力的干了起來(lái)，我也掃起了地，有了她的幫助，我很快就完成了任務(wù)�？粗晃覀兇驋叩母筛蓛魞舻慕淌遥瑫�(huì)心的笑了。
“一起回家�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)�！昂冒。�。”就這樣，我倆一起走在回家的路上。在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，卻有一股溫暖包圍著我。我又看了看旁邊的她，她正歡快的走著。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可我卻還是記憶猶新，也許她已經(jīng)忘卻了，可我忘不掉，只要想起這件事情，就會(huì)有一種溫暖，涌上我的心頭。
以溫暖為題材的作文 22
溫暖，像陽(yáng)光一樣，能感化萬(wàn)物，是人世間最為珍貴的。有這么一個(gè)大家庭，他處處充滿溫暖，它就是——驚鴻五班。
這里的成員來(lái)自曾經(jīng)不同的班級(jí)。因?yàn)槲覀儞碛兄蟮木壏�，才得以齊聚在這里。我們一同以陌生到熟知，從分歧到默契，從松散到團(tuán)結(jié)。我們一起度過(guò)了大半年的時(shí)光，在我們這個(gè)家里總是散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，溫暖了每一位成員。
我們有一位很棒的班主任。她不僅講課很贊，而且無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我們。班里有同學(xué)過(guò)生日，老師總會(huì)送上他那份特殊的祝福，雖然只是一個(gè)雞蛋，但也會(huì)讓我們心中一暖。老師甚至?xí)I蛋糕，為所有人“慶生”。班主任總無(wú)時(shí)無(wú)刻默默的守護(hù)著我們這群不讓人省心的孩子。教室里也因此有了她獨(dú)一無(wú)二的座位，后排最左邊的`角落。我感覺(jué)班主任身上總有一種神奇的魔力，它能讓原來(lái)亂糟糟的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，能讓那一個(gè)個(gè)飛出窗外的心收回來(lái)，安安穩(wěn)穩(wěn)的靜心學(xué)習(xí)。
班主任坐在教室后排左邊的角落，會(huì)讓人感覺(jué)有一個(gè)巨大的發(fā)光源，光芒飄落到教室的每一個(gè)角落，飄進(jìn)每一個(gè)人的心里，讓每位同學(xué)心里溫暖如春。
除了老班，驚鴻五班的每位學(xué)生和任課老師都是一個(gè)發(fā)光體。氣質(zhì)溫柔、完美呈現(xiàn)出什么叫做淑女風(fēng)范的英語(yǔ)老師對(duì)我們嚴(yán)厲，但上課又能給我們帶來(lái)輕松感講話總夾雜那那么一絲絲小幽默，有著與我們不同的異地口音。
會(huì)給我們灌輸心靈雞湯的數(shù)學(xué)老師，他的上課風(fēng)格說(shuō)來(lái)還真與眾不同，喜歡隨機(jī)出擊，讓你有點(diǎn)措手不及，聽(tīng)數(shù)學(xué)課還真是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)呀。
說(shuō)話不是很多，有那么點(diǎn)兒愛(ài)用語(yǔ)氣詞習(xí)慣的物理老師，講課有那么一點(diǎn)點(diǎn)古板。但認(rèn)真聽(tīng)又能聽(tīng)得很帶勁。能遇見(jiàn)這些老師，真的很幸運(yùn)。
同時(shí)，同學(xué)們之間也處處有愛(ài)和溫暖，我們來(lái)自不同的地方，卻能聚在一起，相互感染，讓班級(jí)有更多的溫暖和歡聲笑語(yǔ)。
我們是一個(gè)集體，集體中的每一個(gè)人都在散發(fā)著光和熱，互相溫暖，讓整個(gè)驚鴻五班四季如春。
以溫暖為題材的作文 23
感恩母愛(ài)每當(dāng)落日吝嗇地奪走了最后一縷陽(yáng)光，母親總會(huì)用她心中的太陽(yáng)照亮我;每當(dāng)我跌跌撞撞，走在布滿荊棘，風(fēng)雨交加的阡陌小道，母親總會(huì)牽著我的手，走向通往光明的大路。
感恩母親，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。于是在今年的母親節(jié)，我送給了媽媽一個(gè)她意想不到的驚喜。母親節(jié)那天的星期日晚上，媽媽推開(kāi)家門(mén)，疲憊地躺在了沙發(fā)上。我走了過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，我來(lái)給您捶捶背吧!”
媽媽欣慰地笑了。雖然我站在她身后，卻仿佛可以看見(jiàn)媽媽那蕩漾著燦爛的笑容的臉，和她那愜意的臉上輕輕泛起的歲月的痕跡。等媽媽到房間里換衣服之后，我便躡手躡腳地走到浴室，拿出水盆，盛上溫水，拿到客廳里。
媽媽走了出來(lái)，一看見(jiàn)我，好奇地問(wèn)：“怎么了?”“今天我決定——為您洗一次腳。”“洗腳!”媽媽驚訝地說(shuō)�！笆堑�。您不用驚訝。能為您服務(wù)我感到很榮幸�！蔽蚁駛�(gè)服務(wù)生似的說(shuō)�？蓩寢屵�是很驚訝。我拿只小板凳，坐在了媽媽面前，把媽媽的'腳放進(jìn)了溫水里，用毛巾輕輕地為媽媽的腳洗去塵埃。從上到下，每一個(gè)細(xì)微的地方我都不放過(guò)。我仿佛感受到了媽媽那享受兒女的愛(ài)的心情�？晌覅s看見(jiàn)媽媽為了我奔波，腳底那磨出的厚厚的繭。我心疼地看著腳上的繭。
我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓媽媽享受著我對(duì)她的關(guān)心。忽然，水盆上的水濺起了一滴水花。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正紅著眼眶看著我，看著我滲出細(xì)細(xì)汗珠的額頭，看著已經(jīng)懂事了的我。我知道，媽媽剛才那一滴淚水，不是悲傷的淚水，而是欣慰的淚水，是感動(dòng)的淚水。她因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了而欣慰，因?yàn)槲叶昧烁卸鞫袆?dòng)。
“滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨赡赣H對(duì)我那深厚的愛(ài)，我何時(shí)才能報(bào)答完呢?于是，我又為母親獻(xiàn)上一杯熱茶，讓母親感到一絲絲的溫暖，一絲絲的感動(dòng)。也許，這對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，就是的報(bào)答了。
以溫暖為題材的作文 24
在一個(gè)傍晚時(shí)分，一個(gè)小女孩揉著眼睛，臉上還帶著淚珠，傷心地在街上奔跑，原來(lái)是小女孩因?yàn)闆](méi)有考好就和媽媽大吵了一架，所以就跑了出來(lái)。
迷迷糊糊的她不知不覺(jué)來(lái)到了小河邊，她看見(jiàn)青蛙媽媽正在教小青蛙捕捉蚊子呢！可是每當(dāng)蚊子飛來(lái)的時(shí)候，小青蛙都沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)吃掉它，可青蛙媽媽并沒(méi)有罵它，而是耐心地教導(dǎo)它�？吹搅诉@個(gè)畫(huà)面，小女孩想起了以前，媽媽也是耐心地坐在她旁邊教她不會(huì)的題目。想到這個(gè)，小女孩更傷心了，用手捂住了嘴巴，嚎啕大哭了起來(lái)。青蛙媽媽聽(tīng)見(jiàn)了這哭聲，就連忙跳過(guò)去問(wèn)她怎么了，小女孩支支吾吾地說(shuō)：“我，我和媽媽吵架了。”青蛙媽媽聽(tīng)完后，微笑著對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，你的媽媽不是不愛(ài)你，而是她表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，我勸你還是趕緊回家吧，你媽媽一定很擔(dān)心你！”可是小女孩并沒(méi)有聽(tīng)從青蛙媽媽的勸告，慢慢地走開(kāi)了。
夜晚慢慢降臨，天昏暗昏暗的，朦朧中只有幾只螢火蟲(chóng)在飛行。小女孩左探右探，不知不覺(jué)走進(jìn)了一片森林，四周黑漆漆的，仿佛隨時(shí)有野獸撲向你，這讓小女孩十分害怕，就有了回家的念頭。
突然，“哐當(dāng)”一聲，小女孩害怕極了，原來(lái)是一只小兔子撞在了樹(shù)干上，小女孩連忙過(guò)去把小兔子扶了起來(lái)，緊張地問(wèn)：“小兔子，這么晚了，你怎么一個(gè)人在這里？”小兔子傷心地說(shuō)：“我本來(lái)和媽媽一起采蘑菇，然后我追著一只蝴蝶就走丟了�！边@時(shí)，小女孩看見(jiàn)兔媽媽沖了過(guò)來(lái)，大喊著：“小兔，小兔，我的寶貝啊！”小兔子看到媽媽后立刻撲到媽媽的`懷中，淚水立刻變成了笑容。看到兔媽媽那么著急找孩子，想到自己沒(méi)有回家，媽媽一定也很擔(dān)心吧。于是她立馬跑回了家，沒(méi)想到媽媽竟站在門(mén)口等她，眼里還帶著淚光，她們緊緊地抱在一起，小女孩為自己的任性向媽媽道歉，媽媽卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回來(lái)就好！
以溫暖為題材的作文 25
傍晚時(shí)，寒冷的北風(fēng)猛烈地敲打著玻璃，似乎也想進(jìn)入這溫暖的房間。窗外一盞明燈照亮著被白雪覆蓋的院子，天空中也不時(shí)地飄來(lái)幾朵晶瑩的雪花，我一個(gè)人獨(dú)自爬在窗邊，望著美麗的雪景，便會(huì)不由地想起一個(gè)暖心的故事。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)一本好書(shū)——《墨菲定律》，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我許多有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)，同時(shí)它也使我知道了許多溫暖人心的小故事。
從前，在尼泊爾的一個(gè)白雪覆蓋的山路上，刺骨的寒風(fēng)伴隨著暴風(fēng)雪，讓人很難睜開(kāi)雙眼。有一個(gè)男子獨(dú)自在山路上走了很久，好不容易遇到了一個(gè)旅行家，于是兩人自然而然地成為了旅途上的好伙伴。半路上他看到一個(gè)倒在雪地里的老人，如果置之不理，那么老人一定會(huì)被凍死。于是男子提議救助老人，而旅行家聽(tīng)了卻很生氣地說(shuō)：“這么大的風(fēng)雪，我自己照顧自己都難，還顧得了誰(shuí)！”說(shuō)完便獨(dú)自離去了。
這個(gè)男子只好背起老人繼續(xù)往前走。不知過(guò)了多久，他全身被汗水浸濕，這股熱氣溫暖了老人，老人慢慢恢復(fù)了知覺(jué)。兩人將彼此的體溫當(dāng)成暖爐，相互取暖，慢慢的忘卻了寒冷的天氣。
他們走著走著看到了遠(yuǎn)處的村莊，男子便高興地對(duì)背上的'老人說(shuō)他們有救了。當(dāng)他們來(lái)到村口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群人圍在一起議論紛紛。男子將老人安放后擠到人群中去觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)男人僵硬地臥在雪地上。當(dāng)他仔細(xì)觀察尸體時(shí)嚇了一大跳，凍死在距離村子咫尺之遙的雪地上的男人，竟然是當(dāng)初為了自己活命而先行離開(kāi)的那個(gè)旅行家。
讀到故事結(jié)尾我才明白，是當(dāng)初旅行家的自私害了自己。也是當(dāng)初男子的善良救了自己和老人。聯(lián)想過(guò)后我不禁感嘆，如果人人都相互幫助，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！同時(shí)我們也會(huì)在幫助他人之中幫助到自己！
望著窗外的雪景，我相信在某個(gè)地方定有人正在為更多的人奮斗，幫助那些需要幫助的人，點(diǎn)亮存在于冬日的溫暖！
以溫暖為題材的作文 26
一天午后，被一道數(shù)學(xué)難題弄得頭昏腦漲的我走出家門(mén)，散步在泉河畔。地上的積雪還未完全融化，一塊塊將融未融的積雪點(diǎn)綴在地上，猶如給大地穿上一件點(diǎn)綴著百花的花衣�！翱┲ā辈认氯�，上面就印上帶泥漬的腳印。
我?guī)隙鷻C(jī)，欣賞著輕音樂(lè)。隨意邁著步子往前走。突然，我的眼前一亮，一塊綠色的東西被一團(tuán)雪欲露未露地覆蓋著，像一片色彩明麗的花地毯。我拿掉耳機(jī)，輕輕地蹲下身來(lái)，慢慢撥開(kāi)那一小層薄薄的白雪，竟是一簇冒出嫩芽的小草，嫩綠晶亮，沒(méi)有絲毫雪下的瑟縮。我驚喜萬(wàn)分“啊，春天來(lái)了，小草發(fā)芽了”。我像見(jiàn)到一位活潑可愛(ài)的娃娃，用指尖輕輕觸一下嫩草，一絲涼絲絲的感覺(jué)傳遍我的全身，我真切地感覺(jué)到春天正悄悄地走來(lái)，心底涌現(xiàn)出無(wú)限的溫暖，也萌發(fā)了許多許多希望。
一日午后，和煦的陽(yáng)光照耀著。我捧起一本厚重的書(shū)，端坐在陽(yáng)臺(tái)上。沐浴著陽(yáng)光，心靜靜的。用手撫摸著那厚重的書(shū)的封面，淡藍(lán)色的封面好似藍(lán)藍(lán)的天空，那紅色的書(shū)名好似火紅的霞光。書(shū)頁(yè)緩緩地從我手中翻過(guò)，一頁(yè)、兩頁(yè)……文字在我的眼前流動(dòng)著，宛如春天里的'小溪。
這時(shí)，媽媽送來(lái)一杯茶，提醒我休息一會(huì)兒。我端起那杯清茶，放在鼻前一嗅，沁人心脾。輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，感受著故事中人物的悲歡離合，也牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)，書(shū)中充滿詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句，時(shí)不時(shí)使我聯(lián)想到美麗的自然風(fēng)光、美好的生活情趣、美好而短暫的青春，連同自己小公主般的生活經(jīng)歷。作家就像一位長(zhǎng)者給我提醒、給我勸慰、給我撥開(kāi)步入青春路上的一團(tuán)團(tuán)迷霧。我愉悅地端著那杯清茶，抿了一小口，順著喉嚨咽了下去，那香氣又一次彌漫開(kāi)來(lái)，浸透我的身心，溫暖，幸福，心中充滿著詩(shī)意。
溫暖的景色，溫暖的關(guān)愛(ài)，溫暖的生活，如詩(shī)，如畫(huà)，如樂(lè)曲，我時(shí)刻享受著，我的生活便一天天美好，我的生命便一天天成長(zhǎng)，我的青春便一天天靚麗。這些溫暖催生著心中一波又一波的感動(dòng)，也催生著我的希望、我的追求、我的努力。
以溫暖為題材的作文 27
愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言，愛(ài)是早晨拂面的陽(yáng)光，輕而柔。愛(ài)是一盞小小的燈，溫暖了別人，也照亮了自己。
在我的記憶中總是有那么一件事?lián)]之不去，那位老爺爺，是他，用他滿滿的愛(ài)和善良打動(dòng)了我。
那一個(gè)下午，我和我的小伙伴約好十點(diǎn)半去公園集合，母親吩咐我順便幫她買包鹽。我?guī)е畨K錢(qián)匆忙得出門(mén)了。我一路上蹦蹦跳跳，哼著我最愛(ài)的小曲兒，心情很是愉悅，梳的馬尾左搖右擺的。我恍惚間感覺(jué)有什么東西掉了，但這并不影響我前進(jìn)的方向。
看到了我的小伙伴們，我高興地向他們一直招手。我沖過(guò)去，開(kāi)始自由自在地玩耍。玩累了，我自然也就想起母親吩咐的那包鹽。我馬上趕往超市的方向，忽然之間停了下來(lái)，摸了摸自己的.口袋。呀！那十塊錢(qián)呢？難道它不是應(yīng)該乖乖地躺在我的口袋嗎？怎么……嗯，一定在另一個(gè)口袋。等我真的發(fā)現(xiàn)那十塊錢(qián)不見(jiàn)之后，我有點(diǎn)崩潰了，腦子里都是母親責(zé)備我的畫(huà)面。我還是無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。我實(shí)在忍不住了，嚎啕大哭起來(lái)，開(kāi)始不知所措。
我最終還是決定沿原路返回找找。我站起來(lái)，拍拍身上的灰。就在家的附近，我模糊的看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)六旬的老人，手里緊緊攥著那十塊錢(qián)，在原地焦急的等待。我朝他的方向奔去。他穿得很樸素，額頭有少許皺紋，像是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，讓人一眼望上去就很親切�！靶∨笥眩@錢(qián)是你的嗎？”我抬起頭來(lái)望著他，我有點(diǎn)驚訝，早以為那十塊錢(qián)被人撿走了，卻從沒(méi)想過(guò)會(huì)有人拿著錢(qián)在原地等我。我什么也說(shuō)不出來(lái)，心里滿滿的感動(dòng)。我是多么想跟他說(shuō)一聲“謝謝”，但最終我還是只點(diǎn)了點(diǎn)頭�！疤昧耍煌髻M(fèi)我等了一個(gè)多小時(shí)��！”聽(tīng)到這句話，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。我雙手接過(guò)那十塊錢(qián)，轉(zhuǎn)身向超市奔去。還不放心的回頭看了幾眼。爺爺向我揮揮手，示意讓我放心，燦爛的笑臉終于讓我安心了。
這件事過(guò)去很久了，我自己一個(gè)人發(fā)呆時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起他——那個(gè)穿的很樸素，笑容很燦爛，很溫暖的老爺爺。
以溫暖為題材的作文 28
夕陽(yáng)照耀著熱鬧非凡的溫哥華街頭，閃著金色的光芒。一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。
因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)到這種熱鬧的大城市，小鴨們十分好奇，東瞧瞧，西望望，對(duì)這些新奇的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一只小鴨看見(jiàn)了一個(gè)面包店，面包店里擺著精致的面包，小鴨看得口水直流，它想：“那面包看起來(lái)真可口，我現(xiàn)在就去嘗嘗；可是……跟在媽媽身邊更安全些呀！到底去還是不去呢？不管了，我還是去吧！”于是，小鴨禁不住誘惑，奔向面包店，當(dāng)它欣喜之時(shí)，一下子掉進(jìn)了下水道。小鴨頓時(shí)驚恐萬(wàn)分，拼命的喊叫著：“嘎嘎，嘎嘎……”聽(tīng)到喊叫聲，鴨媽媽感到不對(duì)勁兒，回頭一看，呀！一只小鴨到哪兒去了呢？鴨媽媽驚慌失措，但它很快便冷靜了下來(lái)，面對(duì)這次小鴨失蹤的“重大事件”，忽然，它聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的下水道傳出了小鴨呼叫的聲音。他連忙跑過(guò)去，朝下水道一望——哎呀，小鴨就在下水道里！“怎么辦，怎么辦，我夠不著小鴨，該怎么救它呢？對(duì)了！“鴨媽媽靈機(jī)一動(dòng)，“找巡警，他一定能救小鴨！”鴨媽媽四處張望，看見(jiàn)了巡警，急忙跑過(guò)去，一口咬住巡警的褲腿，拽著巡警直往“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”跑。小鴨子們見(jiàn)巡警來(lái)了，圍著井口，大聲?shū)Q叫著“嘎嘎，嘎嘎……”這一舉動(dòng)引得路人駐足觀看。巡警來(lái)到井口邊，朝下一望，看見(jiàn)一只在污水里撲騰的小鴨，才明白鴨媽媽的意思——“原來(lái)它是想讓我救它的孩子”。于是，巡警朝下水道里放一根竹子，希望小鴨能抓住竹子，好讓他把它拉起來(lái)，但竹子太滑了，小鴨沒(méi)有抓住，反倒被污水沖的更遠(yuǎn)。看到這情形，鴨媽媽更著急了。正當(dāng)巡警手足無(wú)措的時(shí)候，一位好心的市民拿來(lái)一張大網(wǎng)，與巡警合力將小鴨從下水道里救了出來(lái)。看見(jiàn)小鴨平安無(wú)事，鴨媽媽那顆懸著的心終于落了下來(lái)。
鴨群為了感謝那些幫小鴨脫離危險(xiǎn)的`人們，便集體高歌，歌頌他們那純潔美麗的心靈。
在群眾和巡警的目送下，這群可愛(ài)的鴨子又迎著夕陽(yáng)搖搖擺擺的上路了，開(kāi)啟了它們新的旅程……
以溫暖為題材的作文 29
剛下完雪的城市，在陽(yáng)光的照耀下，雪，閃著金黃的光芒。可是，并沒(méi)有人去欣賞這美景，大家都忙著自己的事，當(dāng)然，也不會(huì)有人會(huì)注意這位走路顫顫巍巍的老人。
老人在嚴(yán)寒的冬天，只穿著一件破舊的棉襖，褲子有點(diǎn)短，腳腕明顯的裸露在了這冰冷的空氣當(dāng)中。臉，被冬風(fēng)吹得發(fā)紫，嘴里，不住的哈出寒氣�？墒牵M管如此，也還是沒(méi)人去對(duì)老人做出關(guān)愛(ài)。就在這時(shí)，老人一不小心摔了一跤。他無(wú)助的`坐在冰冷的水泥路上，拼命想要借助拐杖爬起來(lái)，可是，一次又一次的失敗了。有幾個(gè)成年人從老人身邊走過(guò)，但他們也只是看一眼就走了。沒(méi)有人愿意對(duì)老人伸出援手，大家都怕“惹火上身”。
“媽媽，這個(gè)老爺爺怎么了？他為什么一直坐在地上？沒(méi)有人幫他嗎？”一個(gè)稚嫩的聲音出現(xiàn)了，是一個(gè)大概只有五六歲了小女孩，小女孩的媽媽被這一連串的問(wèn)題給問(wèn)住了，不知該怎樣回答，想要拉走小女孩。小女孩并沒(méi)有善罷甘休。她有兩雙嬌嫩的小手扶著老人的胳膊，說(shuō)：“老爺爺，快起來(lái)，地上冰，會(huì)感冒的！”可是，她的力氣太小了，一切都只是徒勞。小女孩媽媽被感動(dòng)，也來(lái)幫助小女孩，周邊的路人見(jiàn)此情形，紛紛伸出來(lái)援手，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，把老人攙扶了起來(lái)，還有人買了奶茶為老人暖手。
現(xiàn)在，夕陽(yáng)剛好照射在大家的臉上，照射在這雪上。大家都開(kāi)始留意起這美景，雪也不再冰冷。此時(shí)，大家的心都是溫暖的。
以溫暖為題材的作文 30
又是一個(gè)初冬，雨淅淅瀝瀝地下著，坐在電動(dòng)車后面，看著媽媽那熟悉的背脊，我的心里暖暖的，思緒不禁飄到了那一天......
“開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家�！笔煜さ姆艑W(xué)鈴聲響了起來(lái)。我剛想下樓，“轟隆隆”,伴隨著一陣電閃雷鳴，瓢潑大雨瞬間傾瀉而下，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心有余悸地拍了拍小心臟。到了樓下，我傻了：沒(méi)帶傘，怎么辦?不管了，先跑到門(mén)衛(wèi)那兒去等媽媽吧。我匆匆忙忙向前跑去，“啪、啪”初秋的雨點(diǎn)打在我的頭和背脊上，順著頭發(fā)流到了我的臉上和脖子里，“咝!”我倒吸了一口涼氣，冷得直呲牙咧嘴。
校門(mén)口的人群漸漸散去，不一會(huì)兒就走光了，只留下孤零零的我獨(dú)自在那兒，為什么媽媽還沒(méi)來(lái)?我心里又氣又急，不停地搓動(dòng)著雙手企圖讓自己暖和一點(diǎn)。我伸長(zhǎng)了脖了朝北瞅著，真有一種望眼欲穿的感覺(jué)�！斑鳌⑦�!”一只渾身是水的小貓來(lái)到我身邊躲雨，它凍得瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出凄涼的叫聲，我感到自己就像那只小貓一樣的無(wú)助，眼淚刷地就流了出來(lái)。路兩旁的路燈陸續(xù)亮了起來(lái)，一個(gè)人影朝我走了過(guò)來(lái)，我興奮地迎了上去，但他卻與我擦肩而過(guò)，原來(lái)是個(gè)陌生人。我的心情一下子落到了谷底，感到每一分鐘都有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。雨依然淅淅瀝瀝地下著，我失望地閉上了眼睛，在心里默默地祈禱，希望上天能眷顧我，讓媽媽盡快過(guò)來(lái)。不知過(guò)了多久，“嗒嗒嗒”一陣重重的'腳步伴陪著喘息聲離我越來(lái)越近，隨后一只手搭在了我的肩膀上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，啊，是媽媽!“你怎么才來(lái)?”不知為何，我的眼淚奪眶而出。
“寶貝，對(duì)……對(duì)不起，媽媽來(lái)……來(lái)晚了�！眿寢屔蠚獠唤酉職獾�?fù)ё×宋�，“電�?dòng)車……半……半路……沒(méi)電了，下雨天，又打……打不到車，媽媽推著車一直走……走到現(xiàn)在……”那一刻，只覺(jué)得心里暖暖的，所有的沮喪全拋到九霄云外去了。
那溫暖的時(shí)刻，我永生難忘!
以溫暖為題材的作文 31
從幼兒園到現(xiàn)在，我們?cè)谠S多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我最難以忘懷的，是沈老師。
她是一個(gè)溫暖而又嚴(yán)厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽(tīng)了總會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的。
記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)“侍”這個(gè)字，是單人旁，可我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)到心里去。
午飯后，我們?cè)趯?xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做完了，也沒(méi)檢查就交給了沈老師。
“談珂�！闭谂鳂I(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：��？題目不是很簡(jiǎn)單嗎？我都會(huì)啊，哪里出錯(cuò)了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說(shuō)：“看出哪里錯(cuò)了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強(qiáng)調(diào)好幾次的筆畫(huà)嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的.‘侍’錯(cuò)了，應(yīng)該是單人旁。”“快去訂正吧！”�。坎慌u(píng)我？來(lái)不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見(jiàn)沈老師把錯(cuò)的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤，就把《補(bǔ)充習(xí)題》放到一邊。
我正低著頭準(zhǔn)備挨批呢，哪里想到，沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“談珂啊，上課要專心聽(tīng)，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上了，說(shuō)了好幾次，對(duì)不對(duì)？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認(rèn)真地讀起來(lái)了書(shū)。
從那次之后，凡是寫(xiě)到“侍”字，我都沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槲野焉蚶蠋煹脑捰浽诹诵睦铩?/p>
謝謝您，我親愛(ài)的沈老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)，一直記在心上！
以溫暖為題材的作文 32
一份溫暖，就像一束陽(yáng)光；一份溫暖，就像一杯暖茶，；一份溫暖，就是去敬老院送上一份愛(ài)心！
我們拿著各種禮物，走在石子小路上，去敬老院里送上我們的愛(ài)心和溫暖。
我們先來(lái)到敬老院的辦公室，那里有所有居住在敬老院的老人的照片�？粗掌�，我們突然發(fā)現(xiàn)，所有的老人都是殘疾的。有人雙目失明，有人失去了鼻子，有人失去了雙腿，有人失去了雙手，我們被深深震撼了，深感他們的不易！
接著，大家都急切的去看望各位老人，想用我們的愛(ài)心去溫暖這些殘疾老人。我和一位同學(xué)先去看望一位失去雙腿的老奶奶�？吹轿覀冞M(jìn)屋，坐在輪椅上的老奶奶非常高興地邀請(qǐng)我們坐坐。我們陪她聊天，聽(tīng)她介紹經(jīng)歷。老奶奶告訴我們因?yàn)橐淮闻既坏氖д`，導(dǎo)致不得不做截肢手術(shù)。在之后的一段時(shí)間內(nèi)她都不敢想象自己以后的生活。但后來(lái)她覺(jué)得她是不幸中的萬(wàn)幸，至少生命保住了。她重新樂(lè)觀的生活。老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的'告訴我們：“你們生活在這個(gè)美好的時(shí)代，要珍惜，要努力學(xué)習(xí)，要勇敢的面對(duì)一切困難�！甭�(tīng)完后，我們都淚流滿面，既欽佩老奶奶的勇敢樂(lè)觀，身殘志堅(jiān)，又感慨當(dāng)下的我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)前的美好生活！
隨后我們又去看望了一對(duì)夫妻。老爺爺坐在房門(mén)口，熱情地招呼我們進(jìn)屋。我們問(wèn)：“爺爺，奶奶呢？”老爺爺說(shuō)：“她躺在床上。因?yàn)檠劬Σ缓�，幾乎看不�?jiàn)外面的世界，只能躺在床上。我每天都很早起床，照顧她，幫她刷牙、洗臉、喂飯，給她講外面的世界，給她講飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)。其實(shí)，現(xiàn)在我們覺(jué)得這樣挺幸福的�！蔽覀冃念^一震，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，過(guò)好每一天就是幸福！
從敬老院出來(lái)，我若有所思。我為那些殘疾的孤寡老人心痛，我也覺(jué)得我們年輕人更應(yīng)該去關(guān)懷老人，給老人們送溫暖，哪怕只是陪老人說(shuō)說(shuō)話，這也是一種溫暖。讓我們做一個(gè)暖人，用我們的行動(dòng)去溫暖他人，溫暖社會(huì)！
以溫暖為題材的作文 33
我乘著地鐵去奶奶家，地鐵轉(zhuǎn)眼就到了三陽(yáng)廣場(chǎng)站�？粗祟^攢動(dòng)的地鐵站，我的思緒又回到了那件令我感到溫暖的事。
那是一個(gè)星期天，我去奶奶家玩。這時(shí)，車上坐著一個(gè)古稀之年的老人。他坐著輪椅，雙手放在輪椅的輪子上。他的一條腿被截肢了，只有一只腳放到板子上。他的衣服寬大，顯得身子瘦弱。焦黃的臉上有著些許蒼白，眼睛深深地陷進(jìn)眼窩里。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，也不知在想什么。
“三陽(yáng)廣場(chǎng)站到了……”隨著播音員的播報(bào)聲，老人回過(guò)神來(lái)。他雙手緊緊地抓住輪子，吃力地往前推。額頭上、手上，青筋暴起，仿佛推這個(gè)輪子，用了他所有的力氣似的。車廂里要下車的人們，看到老人這樣，就不約而同地走旁邊的門(mén)。他們并不想給老人增添麻煩。那個(gè)老人也不想給大家添麻煩，加快了轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的速度。可是，壞事接著就來(lái)了，老人的前輪正好卡在了中間縫隙中。任老人怎么轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，車子就是出不來(lái)，這可把老人急壞了。
“叮——�！避嚽暗狞S燈開(kāi)始閃爍了，并不斷發(fā)出聲音。老人更急了，手忙腳亂，一直不停地轉(zhuǎn)著輪椅。他滿臉通紅，開(kāi)始有些生氣了，干脆直接用手拍輪椅。也許是輪椅的聲音吸引了那些正在低頭玩手機(jī)的人。他們抬頭看見(jiàn)了這危險(xiǎn)的`一幕，都停下手機(jī)，沖向車門(mén)，紛紛出手拉住了地鐵門(mén)。幾個(gè)年輕力壯的小伙子把輪椅用力一抬，輪椅連同老人，迅速被抬了出去。我也想上去幫忙，可惜人太多了，擠不進(jìn)去。車門(mén)即將關(guān)閉，工作人員也迅速趕來(lái)了，立即通知了駕駛員。車門(mén)又開(kāi)了，在老人的道謝聲中，小伙們又上來(lái)了，為剛才的合力而高興，臉上帶著笑意。剛才還心驚膽戰(zhàn)的人們，為老人提著的心總算落下來(lái)了。車廂里又恢復(fù)了原先平靜的樣子。我回頭看了看外面輪椅上的老人，他還沒(méi)有離開(kāi)，想必剛才他心里也是波濤洶涌。
每當(dāng)我乘地鐵經(jīng)過(guò)三陽(yáng)廣場(chǎng)站，總會(huì)想起這件事。有人說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)人情冷漠，但我認(rèn)為人與人之間一點(diǎn)也不冷漠，處處洋溢著溫暖。
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