一個(gè)溫暖的擁抱作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一個(gè)溫暖的擁抱作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，凄厲的風(fēng)聲不停地從校園上空掠過。在這樣惡劣的環(huán)境下，正是流感高發(fā)期，為了參加校園文化藝術(shù)節(jié)，我們穿著單薄的演出服，穿過寒冷的操場，跑到了后臺候場。
后臺是一個(gè)在廊檐下臨時(shí)搭建的帳篷。將近5米的空間里站滿了人，僅有兩臺電暖供熱。不斷有人掀門簾進(jìn)出，那個(gè)電暖就像冰天雪地中的小火柴一樣不頂用。
有不少像我一樣的“傻子”，在進(jìn)后臺前就脫掉了保暖的.大衣，穿著單薄的演出服候場，鬼知道后臺原來這么冷呀。我們哆哆嗦嗦地?cái)D在一起，希望能暖和些。
呂老師，我們親愛的老班，緊跟著急匆匆地進(jìn)來，看到我們的樣子大吃一驚：“這么早脫衣服干嘛？衣服呢？”“在觀眾席�！蔽覀儑肃榈��！吧蛋。@么冷不穿衣服”她邊說邊拉過梁雨潔，讓她靠在暖氣邊取暖，因?yàn)榱河駶嵤菐Р”硌�，老師就格外關(guān)心她。不知哪個(gè)粗心孩子上場前忘掉的棉衣在桌上，老師隨手抓過一件，披在梁雨潔身上，命令道：“不管是誰的衣服，先披上再說�！�
老師掃視著瑟瑟發(fā)抖的我們，心疼地說：“不知道現(xiàn)在是感冒高發(fā)期嗎？萬一生病了怎么辦？為什么不多穿一點(diǎn)？這么大孩子了不知道照顧自己�！蔽覀冹o靜地聽著老師數(shù)落，不敢說一句話。
老師雖然嘴上呵斥著我們，卻又抓起一件衣服，套在馮煜身上，麻利地用手一抓領(lǐng)口，讓他把自己裹起來。又用眼睛掃了一下會場，看還有沒有別人落下的衣服可供我們披。然而后臺除了候場的演員什么都沒有。誰也沒想到，老師“哧嘩”一聲拉開自己的羽絨服拉鏈，快速脫下上衣，一把拉過兩個(gè)女生，把她們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在自己的衣服里，楊易聰、張武榮躲在老師的衣服中，像兩只小鳥一樣緊緊擠在一起興奮而羞怯地笑著。而老師身上只穿了件白色的薄毛衣。
老師又摸摸我們每個(gè)人的后背，找出不怕涼的“傻瓜”。我害怕老師知道我也只穿了一件衣服責(zé)怪我。所以悄悄躲在隊(duì)伍的最后，但還是被老師火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。老師把手貼在我的后背，心疼地嘆了嘆氣，四處看了一下，高聲問道，誰還有多余的大衣呀？全場一片安靜，沒有人回答，老師愣住了。我正在慶幸沒有挨批，轉(zhuǎn)身向旁邊的同學(xué)做鬼臉時(shí)。突然后背被人緊緊地抱在懷里，我無法回頭，但我能猜到是誰。那環(huán)著我的腰，緊緊摟著我的白色胳膊，我知道是我親愛的呂老師。
“老師…”靠在暖氣片邊的同學(xué)驚訝地叫到。因?yàn)榇蠹叶贾馈＠蠋煷┑囊埠鼙�，脫掉大衣就更冷了，再抱住我，我身上的冷氣就全跑到老師身上。我掙扎了一下，慌張地對老師說：“沒事兒，我跟她們擠擠就不冷了�！薄澳氵@樣會感冒的，”老師抱緊我，“我毛衣厚。一點(diǎn)兒都不冷�！�
我感覺后背穿了傳來陣陣暖流，那是老師用自己的體溫傳遞給我的。感動(dòng)包圍著我的身體，那一刻我覺得我是最幸福的人。
初中生活里最后一次元旦，我感受到了前所未有的溫暖，任憑外面的寒風(fēng)凜冽，都不會冷。一個(gè)溫暖的擁抱，老師，我會一直記著，謝謝您。