愛與溫暖作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的愛與溫暖作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛與溫暖作文1
我的生命浸潤(rùn)在幸運(yùn)里,像一杯新泡的茶,它冒著香氣,也許并不名貴,但卻可以給人長(zhǎng)久的溫暖。
我的生活仿佛永遠(yuǎn)停留在和煦的春日里。因?yàn)橛衼碜愿鞣降膼郏瑓R成一股股暖流,將嚴(yán)寒驅(qū)逐……
生活中,母親給予我的愛如貼身夾襖般溫暖。在這件夾襖中,沒有任何精致的刺繡工藝,所擁有的,僅僅是母親對(duì)子女實(shí)實(shí)在在的疼愛。這件夾襖編織著一聲聲叮嚀,一份份牽掛和一絲絲溫暖。
穿著它,我不會(huì)感到寒冷,因?yàn)槟笎蹠r(shí)刻溫暖著我!
在校園生活中,老師給予我的愛,如陽光般溫暖,讓我這棵小樹苗每天都進(jìn)行著“光合作用”,源源不斷地吸收著課本中的知識(shí),糾正著成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤觀念。于是,在這陽光的照耀下,我更加茁壯地成長(zhǎng)。
珍藏著這份陽光般的溫暖,那嚴(yán)寒的冬日又能奈我何?
在我的精神世界中,文學(xué)作品帶給我的則是如拂面春風(fēng)般的溫暖,這位沉默的朋友讓我重拾自信,在我沖動(dòng)茫亂之際,是白居易的《長(zhǎng)恨歌》給予我似水的柔情,而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識(shí)”又一洗我的無奈之感;在我意志消沉之際,是李白送來了“天生我材必有用”的暖風(fēng),讓我奮進(jìn);在我面對(duì)困難、舉步維艱之時(shí),是蘇軾讓我想起“一蓑煙雨任平生”的豪邁,讓我成為生活的強(qiáng)者。
感謝你,文學(xué),正是你一次次帶給我溫暖,才使我重拾自信,才使我一步步由感性趨于理性,由浮華走向成熟。那略顯寒冷的“冬日”又算得了什么呢?
莎士比亞說過:“愛的理由,是沒有理由!蹦赣H的疼愛,老師的關(guān)愛,以及文學(xué)于我的鐘愛,都沒有任何理由。他們僅是無言地給予我溫暖和力量。
我知道幸福肩上的雙翼,要拴住它是困難的。所以對(duì)于我而言,我能做的惟有珍藏那份甜蜜的愛,體味那份貼心的溫暖。
愛與溫暖作文2
生活,如果沒有了愛與溫暖便是一碗清水;家庭,沒有了愛與溫暖,就沒有溫馨和快樂;社會(huì),沒有了愛與溫暖,就沒有了光明。
愛與溫暖于我們常相伴,我們無時(shí)無刻都能體會(huì)得到。比如說溫暖:一句體貼的話讓人感到溫暖;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人感到溫暖;一個(gè)理解的眼神讓人感到溫暖……我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助等等,也正是這些小小的動(dòng)作可以讓我們身邊的人感到溫暖,讓我們的生活變得更加美好,讓所有的人都有溫暖的感受。
愛也有很多種,如:
父母無私的愛;朋友純潔的愛;真摯同情的愛;老師溫暖的愛…………全世界都充滿了愛。無論大事。小事只要是真心的,里面都包含著不同的愛。愛總是使人感到一股發(fā)自內(nèi)心的甜蜜。如以前的大地震和如今的自然災(zāi)害,人們是看在眼里,痛在心里!有很多人無私地為受災(zāi)的人們奉獻(xiàn)愛心,甚至有人不顧生命危險(xiǎn)奔去災(zāi)區(qū)當(dāng)自愿者等等。都體現(xiàn)了濃濃的愛與溫暖,為我們心中又注入了一口甜。
在茫茫人海間,與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟悉還是陌生,總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助,是相濡以沫的支持與愛;對(duì)朋友的幫助,是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助,是細(xì)致入微的關(guān)懷和一種愛心。
“溫暖”無處不在,它浸透在我們周圍的空氣中,變成我們賴以生存的氧氣,支持著我們的生命。而“愛”也成為人們前進(jìn)的燈塔,為更多需要幫助的人帶去溫暖,并讓愛的火種撒遍全世界,點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風(fēng)暴來侵襲,我們的世界依然因愛而溫暖如春!
愛與溫暖作文3
走在落葉的世界中,看著枝頭干枯的影子,又何嘗不會(huì)想到,冬天就要來臨了呢?面對(duì)嚴(yán)寒,面對(duì)風(fēng)雪,帶來的寒冷,在我的.世界中,只有愛才能化解。
愛,帶給我溫暖!
父母的愛,是世界上最純樸的無瑕的愛。
一次,當(dāng)我從風(fēng)雨中跑到家時(shí),腿腳乃至全身感到麻木,隨即一陣睡意襲來,我便失去了知覺。當(dāng)我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)我并不是倒在冰涼的地上,而是躺在醫(yī)院的病床上,身旁有著最疼愛我的父母陪伴,我感到世界上沒有任何一個(gè)人能比我更幸福了。就在那天,我感受到了最真摯的父母的愛。愛,帶給我溫暖!
老師的愛,是世界上最公正無私的愛。
有人說,老師是我們成長(zhǎng)的引路人,更是教育事業(yè)中的最公正的教育者。我認(rèn)為這句話對(duì)于老師而言是再好不過了。
在我的記憶中,有一次,老師的女兒上課一直說話,就連班干部也管不住她,無奈之下,把這件事告訴了老師,我們本以為老師會(huì)對(duì)這件事置之不理,卻沒有想到上課時(shí),老師對(duì)他的女兒進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和出發(fā),這是我們?nèi)f萬沒想到的;沒想到的事情接連出現(xiàn),他為了報(bào)復(fù)我這個(gè)班長(zhǎng),竟然編造我上課說話,并把告訴了老師,老師調(diào)查清楚后,澄清了我并且再一次批評(píng)了她的女兒。從這件事后,我發(fā)現(xiàn)老師公正無私這個(gè)稱號(hào)真的不是白給的,老師的愛,是公正無私的愛!
愛,帶給我溫暖!
同學(xué)的愛,是世界上最純潔質(zhì)樸的愛。
那天下午下課,我正蹲在地上休息,突然一個(gè)“龐然大物”坐到了我的背上,使我和地面來了個(gè)零距離接觸,頭皮也擦流血了,同學(xué)們不顧三七二十一,背著我給門崗打了個(gè)招呼后,就向離學(xué)校最近的醫(yī)院跑去,我忍著劇痛讓護(hù)士給我包扎完畢后,才看到那個(gè)同學(xué)終于嘆了口氣,我看著他,心中滿是感激。我想,這,就是同學(xué)的愛吧。
愛,無處不在;愛,令人感動(dòng);愛,帶來溫暖。
愛,帶給我溫暖!這就是愛!
愛與溫暖作文4
農(nóng)歷正月二十九是福州傳統(tǒng)節(jié)日“拗九節(jié)”,也叫“孝順節(jié)”。這一天,家家戶戶都用糯米、花生、桂圓,熬出又香又好吃的拗九粥,捧到雙親膝前,感謝他們給予我們生命,感謝他們將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
今天,我們家也做拗九粥,因?yàn)榕疵撞粔,媽媽叫我去米店再買一些糯米回來。拿了錢,我急急忙忙地沖出家門,去米店買糯米。
在回家的路上,我看見同村的林阿婆一個(gè)人坐在屋前的石椅上發(fā)呆。
我走過去問阿婆:“林阿婆,今天是拗九節(jié),您的兒女有沒有給您送拗九粥呀?”
阿婆搖搖頭,輕輕嘆了口氣,說:“哎,家里只有我一個(gè)人,我無子無女,哪能吃到拗九粥啊!”
聽了老阿婆的一席話,我走進(jìn)她的不足10平方米的房間一看,屋里陰暗潮濕,連衛(wèi)生間都沒有,一張木板床和一個(gè)灶臺(tái)就是她的全部家當(dāng)。
回家后,我心里像壓著一塊大石頭,堵得慌。我把剛才看到林阿婆的事告訴了媽媽。媽媽說,阿婆是漳州人,年輕時(shí)嫁到潭頭來,生了三個(gè)孩子,不幸都夭折了,老伴也早就去世了,現(xiàn)在阿婆已經(jīng)90歲了,就靠一點(diǎn)低保救濟(jì)金生活。
過了一會(huì)兒,香噴噴的拗九粥熬好了。媽媽用保溫壺裝了一大碗,叮囑我先送到阿婆家。到了阿婆家,我一口一口地喂阿婆喝,阿婆還夸我真懂事,她高興地說:“今天正好是我90歲生日,這是我?guī)资陙硎盏降淖钯F重的生日禮物!”阿婆拉著我的手,布滿皺紋的臉上漾起了笑容。
我說:“阿婆,我改天再來看您吧!
阿婆說:“好吧,希望你有空常來陪我!
回家后,媽媽高興地?fù)е艺f:“孩子,你長(zhǎng)大了,媽媽為你感到驕傲與自豪!”
是!如果我們每個(gè)人都能將濃濃親情送到孤寡老人的心坎上,讓他們感受到溫暖和關(guān)愛,那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,我們這座愛與溫暖的城市就會(huì)更加美麗!
愛與溫暖作文5
在新冠肺炎病毒來襲之日,整座城市都好像睡著了,安安靜靜地的大街上行人寥寥無幾只有一些車輛停泊在路旁。整座城市都變得冷冷清清。就在這樣的特殊時(shí)刻一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭讓我們感到人間處處充滿溫暖與愛。
鏡頭中,一位白發(fā)蒼蒼穿著破舊衣服的拾荒老人,正彎著腰在一點(diǎn)點(diǎn)地翻著垃圾箱,渴望從中找到一些塑料瓶或是有價(jià)值的東西。這時(shí)一輛電瓶車行駛到垃圾箱旁慢慢停下,一位大約10歲左右戴著口罩的小男孩從車上下來走到垃圾箱旁,把自己手里的塑料瓶遞給老人。老人看了看小男孩連聲說:“謝謝”。
小男孩正準(zhǔn)備離開,忽然遲疑了一下,似乎發(fā)現(xiàn)了什么不一樣。他瞅了瞅老人的臉,驚訝地發(fā)現(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)期老人竟然沒有戴口罩。小男孩轉(zhuǎn)身跑到車旁拿口罩送給老人。要知道現(xiàn)在的口罩是稀缺物,家人有些舍不得口罩,拉著小男孩的手中的口罩就像拔河似的,想要奪回。男孩倔強(qiáng)用力地一拽,身子突然往后傾斜險(xiǎn)些摔倒。他奪下口罩,拿著兩個(gè)口罩遞給老人。小男孩剛想走看著老人拿著口罩不知所措的樣子,又不大放心,于是轉(zhuǎn)身仔細(xì)地將口罩帶勾在老人的耳朵上,并幫老人捏緊鼻夾,反復(fù)確認(rèn)口罩緊貼面部后,才放心離開。
老人感激連聲說:“謝謝,謝謝……”揮著手目送他們遠(yuǎn)去。后來,老人鄭重地把另一個(gè)口罩疊好放進(jìn)兜里。
相信此刻這位老人的心里一定是暖暖的。生活雖然艱苦,街上雖然冷清,病毒雖然猖狂,但人與人之間的關(guān)心溫暖和愛沒有停止。人間處處有真情,再冰冷的城市也會(huì)被融化,最可怕的病毒也會(huì)被消滅。
【愛與溫暖作文】相關(guān)文章:
關(guān)于溫暖的愛作文03-11
愛,是溫暖的作文03-07
溫暖人心的愛作文04-12
愛的溫暖作文(10篇)03-04
初一溫暖的愛作文03-24
愛給我溫暖作文三篇04-17
愛,是溫暖的作文3篇03-07
愛與放手作文08-22
與溫暖相遇作文10篇03-23
溫暖與幸福的優(yōu)秀作文04-13