愛(ài)的溫暖作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)的溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的溫暖作文1
這天，我們懷著激動(dòng)的心情看了“開(kāi)學(xué)第一課——我愛(ài)你中國(guó)”的公益節(jié)目。那一段段故事，猶如一顆小小的流星，劃破了天空的寂靜，給大地帶來(lái)一線光明；好像一滴不起眼的水，卻能折射太陽(yáng)的光輝，顯示出一道道五彩繽紛的彩虹；仿佛是一朵祥和的云，漂浮蕩漾，裝扮了那無(wú)垠的藍(lán)天，它使我波動(dòng)的心久久不能平靜！我們都陷入了沉思，愛(ài)究竟是什么？
在那一首首扣人心弦，流唱千古的愛(ài)的歌曲中，在音符起伏雀躍中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是分享；在那一片一望無(wú)際，綠野千里的大草原上，在飚馳的馬群中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是力量；在災(zāi)區(qū)中那聲淚俱下的場(chǎng)面里，總能看到那隱沒(méi)悲傷的堅(jiān)強(qiáng)笑臉，我感受到了愛(ài)的那溫暖的詮釋——愛(ài)是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清，黑夜的寂寞，烈日的灼烤和姹紫嫣紅的嘲笑后，你會(huì)明白，愛(ài)，永無(wú)定義！
記得有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老者在面對(duì)小孫子提出“什么是愛(ài)？”那平淡無(wú)奇的問(wèn)題下，他沒(méi)有敷衍了事，而是拿了三塊大小不一的西瓜，讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下，讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的爺爺，自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來(lái)，很快就在爺爺之前吃完了西瓜，老者微笑著拿起了另一塊遞給了小孫子！小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛(ài)的回饋”！其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，它既是給予的快樂(lè)，有時(shí)分享的幸福，還是微笑的力量，更是信任的承擔(dān)！從此，愛(ài)有了詮釋！
所謂“有福同享，有難同當(dāng)”就是愛(ài)的承諾！無(wú)私的奉獻(xiàn)是愛(ài)的主旋律，演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅，微笑伴著歌聲跳躍著來(lái)到了每一個(gè)欣賞他的人的身邊，它不求回報(bào)！送人玫瑰，手有余香！分享愛(ài)不代表放棄愛(ài)的享受，而是接受榮耀！分享是成倍的愛(ài)和快樂(lè)累堆而成的玉帛，它化腐朽為祥和！
愛(ài)的字眼可輕可重，卻始終溫暖著我們的心，照亮著世界的每一個(gè)角落。它播撒下希望的種子，只有心懷有愛(ài)的人，才能碩果累累的滿載而歸！愛(ài)那絲絲的溫柔，像柔紗撫過(guò)面龐，像浮云掠過(guò)天穹，像細(xì)雨親吻大地，令人難以釋?xiě)选Ｋ�，我說(shuō)，愛(ài)是溫暖的詮釋！
愛(ài)的溫暖作文2
父親的話是寒冷的,但父愛(ài)不是的. ---------題記
上了初三之后,我與爸爸媽媽的話漸漸少了.媽媽還好,有時(shí)會(huì)說(shuō)幾句話關(guān)心我,問(wèn)我在學(xué)校里的生活,問(wèn)我與同學(xué)的關(guān)系.......可是爸爸呢!除了必要的對(duì)話,我們的交流每天不超過(guò)十句. 爸爸上班的時(shí)間比我上學(xué)的時(shí)間晚,晚上我在寫(xiě)作業(yè),他只在一旁看報(bào)紙.即使在周末也是如此,我聽(tīng)歌,看電視,玩電腦, 而爸爸仍然在一聲不吭的看報(bào)紙,看書(shū).空氣中彌漫著寂寞冰冷之氣毫無(wú)活力可言.
終于有一天我不干寂寞,向爸媽傾訴我的苦,想使他們關(guān)心我. "在學(xué)校超慘的!天天太陽(yáng)都沒(méi)出來(lái)就起床,晚上十點(diǎn)多就起床了.而且早餐也不是人吃的........" 我講的唾沫飛濺,可爸爸嘴唇只是動(dòng)了動(dòng),什么話也沒(méi)說(shuō),好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的. 我有些難受,加大力度訴苦,好不容易看到爸爸的嘴又動(dòng)了,我馬上停下,莊重的坐好,準(zhǔn)備聆聽(tīng)他的憐愛(ài). "兒子啊，照你這么說(shuō)，學(xué)校不就是監(jiān)獄了?你這么說(shuō)長(zhǎng)大后不就累死了?“爸爸說(shuō)出的這句話像一把重錘，有力的砸在我心上，我聽(tīng)到了心碎的聲音!好痛! 我強(qiáng)忍這疼痛走回了房間，無(wú)助的雙眸失去了光彩。懶得關(guān)門(mén)了，瞬間倒在了床上。 ”
"他爸，你剛才怎么說(shuō)話的，太過(guò)了!孩子太小了!"媽媽的聲音將我的靈魂更吸引過(guò)去。 “唉!其實(shí)我也只是想讓他堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，讓他懂得去面對(duì)困難，卻適的其父了!算了，我以后找他談?wù)労昧耍Ｍ苊靼孜业目嘈�。”爸爸嘆道。
這句話如無(wú)數(shù)道驚雷劈中了我的心里，想起過(guò)去爸爸對(duì)我的愛(ài)，曾經(jīng)睡著時(shí)替我蓋被子，又曾經(jīng)有多少次在我無(wú)助時(shí)激勵(lì)我! 我默默地拉開(kāi)被子，蓋在頭上，晶瑩的淚珠從我眼中流出.......
愛(ài)的方式不止一種，但這些愛(ài)的程度都是這么深!
愛(ài)的溫暖作文3
溫暖，這是一個(gè)能夠詮釋愛(ài)的詞語(yǔ)。父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……但任何的愛(ài)都比不上父母對(duì)我們的愛(ài)溫暖，因?yàn)楦改傅膼?ài)，是真正永恒不變的溫暖。
我認(rèn)為能夠維護(hù)生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。因?yàn)楦改傅膼?ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)、自然地愛(ài)。父母是花瓣，孩子是花蕊，在花還沒(méi)有完全綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著花蕊。
那年夏天，真的應(yīng)了那句老話：“夏天孩兒面，一天變?nèi)��！倍！忊忊彙�，下課了，放學(xué)了，剛剛還是晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在呢！天空頓時(shí)烏云密布，看到這種天氣，班上同學(xué)不禁都慌了起來(lái)，我也是其中一個(gè)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)傘，爸爸出差，媽媽——腳扭到了，應(yīng)該不能來(lái)接我，同學(xué)也沒(méi)有和我同路的。天��！我真是無(wú)藥可救，無(wú)奈之下，我只好沮喪著走出校門(mén)，只見(jiàn)外面傾盆大雨，風(fēng)雨交加，一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然，我的眼前一亮，原來(lái)是媽媽忍著腳痛，打著雨傘來(lái)接我了。我撲向媽媽，臉上的沮喪消失了，而一股暖流涌上心頭。走在路上，媽媽的大手拉著我的小手，媽媽的衣服濕了，而我的衣服都沒(méi)有濕！我才終于明白了，原來(lái)每次都只有我一人在傘下，而媽媽卻一直只是幫我撐著傘……想著想著，我隱約看到走在前面的那對(duì)母女的傘，也是向著孩子那邊傾斜……
我笑了，笑得是那么溫暖……父母的愛(ài)總是在無(wú)形之中給予我們的，他們所需要的不是回報(bào)，而不是你對(duì)他們金錢(qián)的安慰，更不是觸手可及的權(quán)和利。他們要的，其實(shí)并不過(guò)分，想看見(jiàn)你的微笑和快樂(lè)，甚至只要你對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！”就足夠了！
理解父母應(yīng)該是對(duì)父母來(lái)說(shuō)最好的回報(bào)，因?yàn)閶寢尀槟憔艏?xì)選的一件衣服，在你眼中不過(guò)是個(gè)平常的再普通不過(guò)的行為。爸爸的父愛(ài)深沉，常常飽含著對(duì)你的愛(ài)，而你呢，雖然心知肚明，但還是一言不發(fā)，回?fù)羲麄冏畲掏慈诵牡脑挕Ｌ煜碌暮⒆�，學(xué)會(huì)詮釋父母的愛(ài)吧！
溫暖不是復(fù)雜的東西，它所包含的，不是別的，就是親情，天底下的真情。理解父母的愛(ài)，細(xì)細(xì)的品嘗當(dāng)中的溫暖，你就會(huì)感覺(jué)，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單……
愛(ài)的溫暖作文4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉倪@首《游子吟》寫(xiě)出了千百年來(lái)的慈母情深。
母愛(ài)是偉大的，孟母為了孟子的成長(zhǎng)環(huán)境曾三次搬家。岳飛的母親為了激勵(lì)兒子，在他的背上刺上了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。
母愛(ài)也是平凡的，它滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一次，媽媽帶著我出去玩。那時(shí)正值深秋，白天陽(yáng)光照在身上暖暖的，可是一到晚上，溫度驟降，冷得我瑟瑟發(fā)抖。
我蜷縮在火車的座椅上，睡意向我襲來(lái)，兩個(gè)眼皮直打架。
媽媽看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)，“睡吧，一覺(jué)醒來(lái)就到目的地了�！眿寢寽厝岬脑捳Z(yǔ)使我睡意更濃，我嗯了一聲便靠在媽媽的肩上睡著了。
朦朦朧朧中，我感到有件東西蓋在了我的身上，頓時(shí)身上暖和多了，我舒舒服服地睡了一夜。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，東方已經(jīng)露出了魚(yú)肚白。我發(fā)現(xiàn)我躺在媽媽的懷里，她緊緊地抱著我，身上蓋著媽媽厚厚的外套。
我抬頭看了看媽媽，見(jiàn)她只穿著一件薄薄的毛衣，臉凍得通紅，我摸了摸媽媽的手，冰涼冰涼的。
我連忙起身含著淚水把外套給媽媽披上。霎時(shí)我感覺(jué)心里涌起了一股暖流，我感到了母愛(ài)的溫暖。
母愛(ài)就如一縷春風(fēng)，令我們倍感溫暖；母愛(ài)就如一縷陽(yáng)光，為我們驅(qū)走身邊的嚴(yán)寒；母愛(ài)就如黑夜中的明燈，為我們指引前進(jìn)的方向。
愛(ài)的溫暖作文5
人生最美的東西之一就是母愛(ài)，母愛(ài)溫暖著我的心。
——題記
冬季的一天中午，我上學(xué)回到家�？匆�(jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。
我把被子抱出來(lái)，曬在露天的晾衣繩上，吃過(guò)午飯，我便上學(xué)去了。
大約一小時(shí)，空中忽然飄起了小雪，我心想：“我的被子還在晾衣繩上呢，媽媽去上班了，這等我回家被子上肯定會(huì)披上一層銀裝。”
放學(xué)時(shí)，雪已經(jīng)停了，太陽(yáng)公公又探出了頭，一進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的果然是一床披著銀裝的被子�？勺呓豢矗潜蛔硬皇俏业�，而是我母親的，回過(guò)頭，我看到我的被子正在那段不露天的晾衣繩上享受著溫暖的陽(yáng)光。原來(lái)是母親上班前，怕天氣突然變化，把我的被子曬在那段不露天而又有陽(yáng)光的地帶。母親的這一舉動(dòng)，使我在嚴(yán)冬中感到溫暖。
我走到我的被子前，用手撫摸了一下，暖暖的，如母親的手心。我又走到母親的被子前，輕輕拍打著上面的雪，被子已經(jīng)被雪弄得冰涼，如母親為我遮擋風(fēng)雪的手背。
我的腦海中忽然呈現(xiàn)出往日的一些情景：寒冷的冬季走在大街上，母親把自己的圍巾圍在我的脖子上；炎熱的夏季走在烈日下，母親為我撐著太陽(yáng)傘；考試失利時(shí)，母親給了我一個(gè)溫暖的擁抱……這些事情都包含著母親對(duì)我深深的愛(ài)。
站在陽(yáng)光下，我的身體會(huì)感到溫暖；在母愛(ài)的包圍下，我的心會(huì)感到無(wú)比的溫暖。
“人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛(ài)人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。”
是啊，母親用世上最無(wú)私的愛(ài)溫暖著我的心。
愛(ài)的溫暖作文6
親情，就像七彩的陽(yáng)光，七彩合在一起便是自然向她樸素真摯，沐浴其中，我們可以從中讀出那一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，春日艷陽(yáng)的溫馨，還是夏日驕陽(yáng)的熱烈？夕陽(yáng)的深沉還是冬日暖陽(yáng)的溫存？我們都曾有過(guò)一位偉大、無(wú)私的母親，若不是她，哪有今天的你呢？而你又可曾感受過(guò)那份濃濃的、飽含辛酸、無(wú)私、偉大的母愛(ài)呢？
每一位母親都希望自己的孩子出人頭地，普天之下有哪一位母親不是望子成龍、望女成鳳，她們都希望有一個(gè)能讓自己一輩子驕傲的孩子；她們那望穿秋水的心情又有誰(shuí)去理解，體會(huì)過(guò)呢
母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，可母愛(ài)也是自私的，為了自己的孩子，為我們不得不承認(rèn)母親或許并不能像藍(lán)鴉一樣，默默奉獻(xiàn)；為了孩子，母親可以犧牲自己的一切，5·12汶川的地震的許許多多的例子不就教育了我們這些只圖別人奉獻(xiàn),從沒(méi)想過(guò)感恩的不懂事的小家伙么？
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這么一首歌。大家都知道是母親十月懷胎辛辛苦苦才把我們帶到人世間，給了我們生命，是母親讓我們能夠沐浴在愛(ài)的天堂.每每到了自己生日,大家都會(huì)向親人們索要屬于自己的禮物,慶祝自己來(lái)到人世間,可是又有誰(shuí)體會(huì)過(guò)母親呢
每一個(gè)孩子的生日就是母親的受難日。
可——
想想——
從自己記事以來(lái)，能有幾個(gè)人會(huì)記住母親的生日，會(huì)有幾個(gè)人在母親的生日時(shí)對(duì)母親說(shuō)聲：“媽媽，生日快樂(lè)！”
珍惜身邊的那份愛(ài)，那份愛(ài)是世界上任何金錢(qián)都買(mǎi)不到、比不上的！那其中包含了她多少淚水！好好珍惜吧，珍惜身邊的那份愛(ài)！
愛(ài)的溫暖作文7
那是一個(gè)陰沉的下午，太陽(yáng)被厚厚的烏云遮了起來(lái)，店鋪都關(guān)了門(mén)，幾只烏鴉在枝頭無(wú)精打采地唱著歌。而這時(shí)，我正因?yàn)橐坏榔骐y的閱讀題而困擾，草稿紙也用去了一大摞。
我正坐在椅子上，那道題就如同一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，牢牢地纏繞著我的心，讓我放松不下來(lái)。這時(shí)，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，手中端著一壺水，“我給你加點(diǎn)熱水……”我沒(méi)等她說(shuō)完，便怒氣沖沖地吼道：“沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)題嗎？快出去！快出去！”她好像被閃電擊中了似的，突然愣在了那里，然后將水壺放在了桌子上，轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢地走出了房間。
我又將思緒轉(zhuǎn)到了題上，突然間，我感到有點(diǎn)渴，便喝了點(diǎn)壺中的水，誰(shuí)知我竟有了靈感，這么難的題竟被攻克了，那張蜘蛛網(wǎng)也瞬間斷掉了。
做完了題，我突然想起了那壺水，那壺讓我有了靈感的水，它不正是媽媽端來(lái)的嗎？她走時(shí)哭了嗎？她怨我嗎？那不正是她對(duì)我的愛(ài)嗎？那里面蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，那力量，促使我找到了前進(jìn)的方向，照亮了我行走的道路，鋪設(shè)了我向上的階梯，而我，也聯(lián)想到了所有愛(ài)我的人，親人、朋友，在我不會(huì)寫(xiě)題時(shí)幫助我，在吃飯時(shí)為我?jiàn)A菜，在我忘帶書(shū)本時(shí)與我共讀……，想到這里，我輕輕地向亮著燈的廚房走去。
媽媽走出廚房，我趕忙向她道了聲歉，她便與我一同開(kāi)心的吃起飯來(lái)。她這么輕易地原諒了我，不也是她對(duì)我的愛(ài)嗎？
愛(ài)的溫暖作文8
20xx年3月3日晚，窗外還殘留著冬天的寒意。透過(guò)明亮的玻璃，望著遠(yuǎn)方隱隱約約的燈光，想著心事，情不自禁地拿起一本書(shū)讀起來(lái)。——題記
當(dāng)我靜靜讀完冰心奶奶的《好媽媽》這篇文章時(shí)，我的心已被深深打動(dòng)。文章主要講了作者總拿自己的媽媽與鄰居李大娘對(duì)比，覺(jué)得自己的媽媽沒(méi)有計(jì)劃。但李大娘告訴她：你媽媽有著自己的工作，每天從早到晚，晝夜忙碌，你應(yīng)該多幫助你媽媽。從這以后作者才認(rèn)識(shí)到自己有一個(gè)很好的媽媽！
從這里，我感受到了，母親的愛(ài)有時(shí)可能會(huì)被我們忽視，年幼的孩子可能還不能理解。雖然母愛(ài)被誤解 ，但母愛(ài)也從不打退堂鼓，而是讓我們無(wú)論到哪兒也能感受到母愛(ài)，讓我們從中得到一些深?yuàn)W的道理。
五歲那年，上幼兒園的我讓媽媽把書(shū)包拿下樓去。媽媽說(shuō)：“自己拿下去！”我一聽(tīng)，大哭大鬧，媽媽只好無(wú)奈地將書(shū)包拿下樓。上小學(xué)以后，我讀了許多書(shū)，才知道自己是多么不懂事：媽媽那是要教我自食其力呀！
冰心奶奶說(shuō)得對(duì)：母親的愛(ài)就是荷葉，我們就是亭亭玉立的紅蓮；當(dāng)狂風(fēng)暴雨把紅蓮打得左搖右擺，荷葉就會(huì)傾側(cè)下來(lái)，用她那龐大的身軀為紅蓮擋住狂風(fēng)暴雨。
記得一個(gè)寒冷的夜晚，我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一瞬間我感到肚子無(wú)比疼痛，像被針扎了一樣！我痛得在床上左右翻滾，一下子從床上重重地摔下來(lái)！“砰砰”的響聲，把夢(mèng)中的母親驚醒了。母親連忙跑到我的寢室，看到我的樣子，急忙將我抱到床上，將被子蓋到我的身上，給我喝了一瓶荷香正氣液，又用她那雙溫暖而柔軟的手輕輕地揉我的肚子，一圈，兩圈……我肚子的疼痛漸漸減輕，眼皮漸漸瞇縫，我漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我手捧一束鮮艷的紅蓮敬獻(xiàn)給母親，鮮花叢中是母親樂(lè)開(kāi)了花的笑臉……
從此以后，我更能體會(huì)母親的愛(ài)，我也變得懂事、勤勞了，洗洗碗，掃掃地，擦擦灰，扔扔垃圾，洗洗衣服……我要讓母親的身影不再忙碌，讓母親不再勞累！
“慈母手中線，游子身上衣�！睍�(shū)教給了我做人的道理，而母親，是一本永遠(yuǎn)也看不完的書(shū)，是一本看了就會(huì)讓人感到無(wú)比溫暖的書(shū)。窗外仍然不時(shí)傳來(lái)一陣寒意，而我的心卻升騰起陣陣暖意。
愛(ài)的溫暖作文9
世界上有幾千幾萬(wàn)但合起來(lái)都是一種愛(ài)，母愛(ài)。
在我很小的時(shí)候，家里很窮，只有一個(gè)小木屋。父親整天都到外面找工作，母親則在家為我縫衣服，到了幼兒園母親為了能讓我在幼兒園能吃飽穿暖，到了凌晨幾點(diǎn)才睡。終于我們家買(mǎi)了新房子，母親再也不用那么累的為我縫衣服了。
到了小學(xué)，我才知道什么是母愛(ài)，我一回家就把生活用品亂擺，母親沒(méi)有責(zé)怪我，他們以為我還小還不懂事，母親一早上就用搓衣板子洗衣服，有一次母親的手上磨出了血泡，但母親卻當(dāng)這件事不存在，繼續(xù)洗衣粉，到了五年級(jí)我才懂得什么叫做母愛(ài)，當(dāng)母親的手流血的時(shí)候，我卻不聞不問(wèn)，當(dāng)六年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)急速下降，母親看了我的成績(jī)，就用衣架打我手，教了我錯(cuò)題的.正確方法。
到了后來(lái)才明白母親之所以打我就因?yàn)樗麗?ài)我才會(huì)的我，讓我牢記這次教訓(xùn)，不要再讓我打“瞌睡”，要讓我的大腦活動(dòng)起來(lái)。
到暑假了，母親帶我去了我的老家，那里有一大堆枇杷，還有一些帶滿了刺的草，那里還有一些樹(shù)上帶著些刺的樹(shù)。
有一次，我在那里玩耍的時(shí)候一不小心把手刮破了，那時(shí)候我還小，在那里哭了起來(lái)，母親找到了我，親切的說(shuō)：孩子你怎么了？母親一看到了那傷口，連忙把我抱到了醫(yī)院里去，打了破傷風(fēng)針，我在那哭個(gè)不停，母親說(shuō)：不哭了，不哭了，這一次經(jīng)歷使我終身難忘。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。母親的愛(ài)是必不可少的，父愛(ài)也是如此，每一個(gè)孩子都需要要這倆種愛(ài)。
愛(ài)的溫暖作文10
溫暖，這是一個(gè)能夠詮釋愛(ài)的詞語(yǔ)。父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……但任何的愛(ài)都比不上父母對(duì)我們的愛(ài)溫暖，因?yàn)楦改傅膼?ài)，是真正永恒不變的溫暖。我認(rèn)為能夠維護(hù)生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)、自然地愛(ài)。父母是花瓣，孩子是花蕊，在花還沒(méi)有完全綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著花蕊。
那年夏天，真的應(yīng)了那句老話：“夏天孩兒面，一天變?nèi)�。”�！忊忊彙抡n了，放學(xué)了，剛剛還是晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在呢！天空頓時(shí)烏云密布，看到這種天氣，班上同學(xué)不禁都慌了起來(lái)，我也是其中一個(gè)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)傘，爸爸出差，媽媽——腳扭到了，應(yīng)該不能來(lái)接我，同學(xué)也沒(méi)有和我同路的。天啊！我真是無(wú)藥可救，無(wú)奈之下，我只好沮喪著走出校門(mén)，只見(jiàn)外面傾盆大雨，風(fēng)雨交加，一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然，我的眼前一亮，原來(lái)是媽媽忍著腳痛，打著雨傘來(lái)接我了。我撲向媽媽，臉上的沮喪消失了，一股暖流涌上心頭。
走在路上，媽媽的大手拉著我的小手，媽媽的衣服濕了，而我的衣服都沒(méi)有濕！我終于明白了，原來(lái)每次都只有我一人在傘下，而媽媽卻只是幫我撐著傘……想著想著，我隱約看到走在前面的那對(duì)母女的傘，也是向著孩子那邊傾斜……我笑了，笑得是那么溫暖……父母的愛(ài)總是在無(wú)形之中給予我們的，他們所需要的不是回報(bào)，不是你對(duì)他們金錢(qián)的安慰，更不是觸手可及的權(quán)和利。
他們要的，并不過(guò)分，想看見(jiàn)你的微笑和快樂(lè)，甚至只要你對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！”就足夠了！理解父母應(yīng)該是對(duì)父母來(lái)說(shuō)最好的回報(bào)，因?yàn)閶寢尀槟憔艏?xì)選的一件衣服，在你眼中不過(guò)是個(gè)平常的再普通不過(guò)的行為。爸爸的父愛(ài)深沉，常常飽含著對(duì)你的愛(ài)，而你呢，雖然心知肚明，但還是一言不發(fā)，回?fù)羲麄冏畲掏慈诵牡脑�。天下的孩子，學(xué)會(huì)詮釋父母的愛(ài)吧！
溫暖不是復(fù)雜的東西，它所包含的，不是別的，就是親情，天底下的真情。理解父母的愛(ài)，細(xì)細(xì)的品嘗當(dāng)中的溫暖，你就會(huì)感覺(jué)，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單……指導(dǎo)老師：黃燕華
愛(ài)的溫暖作文11
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生過(guò)一件讓我牢記在心的事——骨折.這原本是一件痛苦的事,可是一個(gè)人卻讓我在痛苦中感到一絲暖意.
那天上體育課,我和同伴在玩球.他把球拋過(guò)來(lái)了.我原本想把球踢出去,但沒(méi)留神兒,被球一拌,摔在草地上,而手則摔在了一塊凹凸不平的草地上.忽然,我只覺(jué)得手上一陣鉆心的疼痛.我忍痛看了一下手,只見(jiàn)手骨突起了一大截.我心一慌,嚎啕大哭起來(lái).這時(shí),在對(duì)面上課的俞老師看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),把我抱起沖出學(xué)校,攔了車,把我送進(jìn)了醫(yī)院.一路上,俞老師不斷地安慰我,鼓勵(lì)我,讓我不哭,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生.
到了醫(yī)院,我的班主任、爸爸、媽媽都聞?dòng)嵹s來(lái)了.醫(yī)生診斷之后，開(kāi)了拍片的單子.我們便來(lái)到醫(yī)院的透視室拍了X光.光片給醫(yī)生看過(guò)后,便讓我們?nèi)ソ庸鞘医庸?我們走進(jìn)了接骨室.一位醫(yī)生握住我的手,用力一按.而俞老師則陪我說(shuō)話.隨著"啊"的一聲叫喚,接骨順利結(jié)束了.我又進(jìn)入了包扎處.醫(yī)生又把我的右手用石膏包好,就出院了.
我從開(kāi)始到結(jié)束,俞老師從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我.我在想:俞老師既不是我的任課老師,也不是我的班主任,卻那么關(guān)心我,我從心里向他說(shuō)一聲"謝謝!"他也讓我感到了溫暖的師愛(ài)!
愛(ài)的溫暖作文12
從小到大，我都是活在自己的世界里，什么時(shí)候沒(méi)錢(qián)花了，找父母要，什么時(shí)候缺個(gè)什么東西的時(shí)候，找父母拿�？墒俏疫�是很任性，不管他們的感受，經(jīng)常惹他們生氣。
我似乎從未認(rèn)真觀察過(guò)母親，也許是天天和他生活在一起。反而沒(méi)有引起我的注意。但那天之后，我卻牢牢的將她的面容印在我的心里，那是我生命中最難忘的風(fēng)景。
又是煩悶的一天，似乎上了初三后，日子越過(guò)越不順心�；氐郊�，心底那股無(wú)名火不知為什么燒得更旺了，連燈光都顯得刺眼。母親見(jiàn)到我滿臉的不悅，親切的問(wèn)：“怎么了？”我沒(méi)有回答，而是重重的將書(shū)包摔倒沙發(fā)上，狠狠的瞪了他一眼。
飯桌上，我一言不發(fā)，埋頭吃飯。突然，母親開(kāi)口了，她輕輕地說(shuō)：“女兒，我知道你上初三了，壓力大了，這也許會(huì)讓你無(wú)所適從，心情煩躁。母親也知道，你從來(lái)你最親近的人流露你心底真正的感情，母親不怪你，你自己要好好調(diào)整心情，開(kāi)心一點(diǎn)�！蔽彝Ｖ沽司捉溃ь^看了母親一眼，她正低頭給我挑揀魚(yú)肉中的魚(yú)刺。忽然發(fā)現(xiàn)，曾幾何時(shí)，母親的發(fā)絲已經(jīng)變得花白；曾幾何時(shí)，母親白皙的皮膚逐漸暗黃，曾幾何時(shí)，母親的眼窩開(kāi)始凹陷；曾幾何時(shí)，母親的眼睛早已布滿血絲。這一切變化，到底是從什么時(shí)候開(kāi)始的？歲月正在漸漸侵蝕母親的身軀，從前那個(gè)為我撐起天空的母親，何時(shí)變得如此瘦小而柔軟？原來(lái)。一直保護(hù)著我的母親，也需要我的保護(hù)。
心中有股不明的情緒正在慢慢上升，就想上升的氣球，一碰就會(huì)爆炸。我連忙低下頭去，害怕在看下去，我眼中濕潤(rùn)的液體就會(huì)奪眶而出。一直以為母親是站在陽(yáng)光下的巨人，現(xiàn)在才知道，她只不過(guò)是慢慢變老的女人，原來(lái)，我已長(zhǎng)大。
到現(xiàn)在還忘不了，母親低頭挑魚(yú)刺的樣子，專注而溫柔。今后，無(wú)論何時(shí)何地，我想我都會(huì)一直記得，那天柔和燈光下，母親的臉龐，那是我留在我心底的風(fēng)景，美麗又安詳。
我的母親啊，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，許多事情，我都可以自己處理了，你呢，可以少為我操些心，別那么辛苦了。
愛(ài)的溫暖作文13
風(fēng)，冷冷的，好像是在怒吼，窗戶好像受不住風(fēng)對(duì)它的摧殘，“嘩嘩”地叫著。我就是被這凄厲的叫聲吵醒的。四周靜悄悄的，我甚至能夠聽(tīng)到自己的呼吸聲。陽(yáng)光透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)，卻不能感受到一絲溫暖。
我打開(kāi)房門(mén)，走下樓去，聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)了一陣輕微的金屬撞擊聲。我循著聲音望去，看見(jiàn)父親在廚房里忙碌的身影。在這個(gè)寒冷的冬季早晨，父親身上只披了一件單薄的夾克衫。有可能是因?yàn)槠鸬么颐Γ赣H的胡子還沒(méi)有來(lái)得及打理，一個(gè)個(gè)冒著尖頭，倒也是應(yīng)了他的名字。
清楚地看見(jiàn)父親額頭的水珠，不知是剛剛濺到的自來(lái)水，還是熱得出汗。陽(yáng)光灑進(jìn)了廚房，也灑在父親那寬厚的背上。父親笨手笨腳地捏著鍋鏟，但另一頭高壓鍋也應(yīng)景“嗚嗚”地喊了起來(lái)。父親著急地一伸手，卻碰翻了醋瓶。父親著急地?fù)狭藫项^，急得直打轉(zhuǎn)。
我不禁啞然失笑，一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H不見(jiàn)了。母親近日不在家，父親接起了照顧我生活起居的擔(dān)子。這對(duì)一向“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的父親來(lái)說(shuō)，的確算是一樁考驗(yàn)。可父親仍在這個(gè)寒冷的早晨，給我準(zhǔn)備早餐。
風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我感到有點(diǎn)冷，看到樓下還在收拾的父親，覺(jué)得鼻子酸酸的。
稍一遲疑，我便下樓去幫父親。但令我驚訝的是父親已經(jīng)收拾好了殘局，正在往保溫杯里倒粥呢。看到我下樓，父親微微一愣，隨即對(duì)我微笑說(shuō)：“今天怎么不多睡會(huì)兒？”
“太冷了，睡不著�！�
“哎呀，我應(yīng)該再給你灌一個(gè)熱水袋的�！彼櫰鹈碱^自責(zé)起來(lái)。
“別說(shuō)了，你也快吃飯吧。”我?guī)透赣H舀了一碗粥。
我嘗了一口冒著熱氣的粥，甜甜的�？晌疫�是皺起眉頭，佯裝生氣地說(shuō)：“廚藝怎么還沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？”父親卻沒(méi)有生氣，“呵呵”地笑了，他的笑容是那樣的憨厚、樸實(shí)。
滾燙的粥瞬間溫暖了我的身體，一如父親的愛(ài)，溫暖了我的世界。
父親，我的世界因你而溫暖。
愛(ài)的溫暖作文14
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾斓某�(yáng)，給人以活力。瞧，依依翠柳，冒出了新芽；茵茵小草，露出了小腦袋；聽(tīng)，潺潺流水，敲起了音符，鳩鳩小鳥(niǎo)，唱起了歡快的歌兒……
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮,生機(jī)勃勃,盡情展示大自然的絢麗。
而我們，此時(shí)也沐浴在春天里溫暖的陽(yáng)光中，盡情演繹成長(zhǎng)的浪漫。
什么情再親也親不過(guò)親情。親情的人員是最多的，爸爸媽媽、爺爺奶奶，外公外婆，伯伯伯母，叔叔嬸嬸……每個(gè)人都關(guān)注著你的成長(zhǎng)。最常聽(tīng)到的是親戚談?wù)撐覀冃r(shí)候的一些糗事,而自己卻已遺忘在天涯海角�？梢�(jiàn)，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是由親戚記錄的。是他們給了我們第一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們睜開(kāi)睡眼惺松的雙眼，一下子照亮了世界……
什么恩再真也真不過(guò)師恩，老師就是我們的再生父母。如果是父母照顧我們生活，老師則教育我們學(xué)習(xí)、做人。多少年后，老師那顆廣闊的心胸，還會(huì)記得你的一顰一笑�？梢�(jiàn)我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是由老師們?cè)谟涗浿�，是他們讓我們踏出了第一個(gè)腳印，邁向了這個(gè)世界……
什么愛(ài)再純也純不過(guò)友愛(ài)，朋友帶給我們無(wú)比的歡樂(lè)與笑容。多少年后，即使遠(yuǎn)隔天涯海角，彼此的心里，仍會(huì)記得曾經(jīng)的美好。埋在心靈最深處的情啊，是后半生的依靠和力量。在我們成長(zhǎng)道路上，是他們伴隨著我們前進(jìn)。可見(jiàn)，我們的經(jīng)歷與挫折，是朋友們?cè)谟涗浿�，是他們帶領(lǐng)我們走向溫暖的太陽(yáng)……
在青春的旅途中，拳拳親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……共同譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，讓我們坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變紛呈，蓬勃向上，盡情演繹一段段不尋常的浪漫歷程。
愛(ài)的溫暖作文15
大家都知道愛(ài)是一種感情，但它總分為三大類，一：溺愛(ài)。二：恨鐵不成鋼的愛(ài)。三：給予鼓勵(lì)的愛(ài)，這三種愛(ài)在我們的生活中很常見(jiàn)。下面我就來(lái)談?wù)勎以谏钪兴龅降膼?ài)。
記得，每次在考試前，總會(huì)有一個(gè)人督促我，快把知識(shí)點(diǎn)去復(fù)習(xí)一遍，而我總是應(yīng)付的說(shuō)：“是，是”。每次考試結(jié)束，總有一個(gè)人，會(huì)在第一時(shí)間問(wèn)我有沒(méi)有什么難題。而我總是愛(ài)理不理的回答。每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)，總有一個(gè)人會(huì)仔細(xì)的替我仔細(xì)查看錯(cuò)在哪里？這個(gè)人就是我的媽媽。我的媽媽時(shí)而活躍，時(shí)而嚴(yán)肅；時(shí)而有趣，時(shí)而呆板；
我還記得，在每次考試后媽媽不只會(huì)細(xì)心地為我檢查錯(cuò)題，還會(huì)看看我是否因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)的，如果是就會(huì)大聲破罵。相反，如果我是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)的，不管得多少分，媽媽都會(huì)安慰我說(shuō)：“別灰心，只要下次認(rèn)真學(xué)，你就一定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的。我覺(jué)得這是鼓勵(lì)的愛(ài)和嚴(yán)格的愛(ài)。
還有一次，媽媽拿了一張?jiān)嚲斫o我做，我雖然做對(duì)了大部分，但有些題只要再生層的思考，就會(huì)完美的回答完畢。就因?yàn)檫@媽媽大聲的訓(xùn)問(wèn)我：“腦子就不動(dòng)動(dòng)，這么簡(jiǎn)單的題竟然不會(huì)做？”我覺(jué)得這是恨鐵不成鋼的愛(ài)。
在這些愛(ài)的包圍下，我們健康、茁壯的成長(zhǎng)。但你把這些愛(ài)無(wú)視，它不僅不會(huì)幫助你，還會(huì)讓你走上不正確的路。讓我們一起享受，這些愛(ài)的溫暖吧！
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