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      2. 心的溫暖作文

        時(shí)間:2021-07-04 14:53:10 溫暖 我要投稿

        心的溫暖作文(通用15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的心的溫暖作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        心的溫暖作文(通用15篇)

        心的溫暖作文1

          我生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,家中并不富裕,。就在冥冥之中,我遇到了一位大人物,他就是遂昌縣交警大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),他改變了我的生活,給了我無(wú)比的幫助,讓我的生活變得像泉水般甘甜!

          他就是我口中的陳伯伯,自從遇到了他,我感受到了掌心的溫暖。陳伯伯在物質(zhì)上給了我很多幫助。上個(gè)星期五, 陳伯伯送了一雙漂亮的涼鞋,這是我擁有的最珍貴的鞋子!當(dāng)我看到?jīng)鲂掀恋暮Y(jié)時(shí),我的思緒像蝴蝶般飛回兩年前,那時(shí)我們剛剛結(jié)對(duì),他給了我無(wú)比的關(guān)懷,讓我在冬天里感受到春天般的溫暖,不再有孤寂的感覺(jué),不再寒冷。回想前年陳伯伯資助的8000多元、學(xué)習(xí)用品和生活用品,對(duì)我們一家人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪中送炭。

          陳伯伯不僅在物質(zhì)上給了我很多幫助,而且在精神上也給了我很大的支持,這種支持是無(wú)形的,默默的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候我想到的總會(huì)是他肯定的眼神,這給我了莫大的勇氣去克服困難,不斷進(jìn)取。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí),總會(huì)與他分享,那時(shí)的他總會(huì)露出欣慰的笑容,同時(shí)給我敲響警鐘,說(shuō):勝不驕,敗不餒, 踏實(shí)的走好每一步對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是成功!

          大手給小手幫助和支持,讓小手在大手的呵護(hù)下茁壯健康的成長(zhǎng),小手感受到了幸福的滋味!

        心的溫暖作文2

          陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,女孩子最喜歡拉著好朋友的手一起漫無(wú)目的的閑逛了。我和女朋友“日常秀恩愛(ài)”,蹦跶蹦跶的朝食堂走去。

          “那么,有一個(gè)世紀(jì)難題產(chǎn)生了,”她假裝皺眉,故弄玄虛,“今天中午我們吃什么呢?”我何她拉著手,“這是個(gè)好問(wèn)題,隨緣啦!

          我們突然停了下來(lái)。

          “那是什么?”我忽然注意在這條熟悉的道路上有一處不對(duì)勁的地方,可能是潛意識(shí)里帶來(lái)的不安,我的另一只手輕輕捏住她的衣角,躲在她身后問(wèn)她,當(dāng)前的不安使我不由得緊張起來(lái),和她相扣的那只手心漸漸出汗。

          她皺了皺眉,緊緊的攥住我的手帶我繞到一旁,“別怕,是只死老師!笨赡苁莾(nèi)心的聲音終于得到了確認(rèn),我打了個(gè)冷戰(zhàn),我盡量得克制著自己,握緊她的手,低聲說(shuō):“我害怕!

          她拉著我繞遠(yuǎn)離開(kāi)了那兒。

          周圍行人不斷,他們大都與同伴說(shuō)說(shuō)笑笑著走過(guò),身后有幾個(gè)女孩子不知道說(shuō)到了什么,忽然一齊大笑起來(lái),我下意識(shí)得回頭望去,卻只注意到了地面上紅白交雜的一小部分,便驚悚般木訥地使四肢僵硬起來(lái),手心不住的冒冷汗。

          “別怕,我在!

          忽然有一句話鉆進(jìn)了我的心里,我抬起頭,便看到了她眼眸中浮現(xiàn)的一腔溫柔,簡(jiǎn)單的四個(gè)字順著手心的漸暖進(jìn)入心房,使我不由自主的放松下來(lái),她拉著我離開(kāi)了這個(gè)是非之地,為我?guī)?lái)了無(wú)盡的溫暖。

          她大概就是溫暖本人了吧,我沖她笑著,我們十指相扣,一如最初的美好,一切美好,都不及你牽我手時(shí)的模樣。

        心的溫暖作文3

          冬日的早晨格外寒冷,陰陰的晨霧籠罩著周圍。出家門(mén)時(shí),我看到時(shí)間已經(jīng)比平時(shí)晚了些,一著急,便匆匆忙忙趕去學(xué)校了。誰(shuí)知,還沒(méi)到達(dá)校門(mén)口時(shí)就突然被值周老師叫住,詢問(wèn)我,為什么沒(méi)有按要求佩戴口罩?“口罩呢?口罩呢?”我嘀咕著,急得不知如何是好。

          我站立在校門(mén)口,打開(kāi)書(shū)包,焦急地翻找著,看看書(shū)包里會(huì)不會(huì)有備用的口罩。但是,翻來(lái)翻去,里里外外找了個(gè)遍還是沒(méi)有找到,這可真急死我了。正當(dāng)我像一只團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻之時(shí),一只粉紅色印著小熊圖案的口罩落在了我的書(shū)包上,此時(shí)能有一個(gè)口罩我是多么欣喜,連忙戴上給值周老師過(guò)目。經(jīng)老師確認(rèn)后,我抓起來(lái)不及合上的書(shū)包奔跑進(jìn)去想謝謝那位女同學(xué),可是,眼前都是穿著校服的同學(xué)的背影,我根本沒(méi)法確認(rèn)哪個(gè)同學(xué)是她,只能眼睜睜地看著她消失在人群中……

          后來(lái),在老師的幫助下,才找到了這位和我同年級(jí)的301班的黃同學(xué),跟她道謝,她笑著說(shuō):“不用謝,之前我遇到困難時(shí),也同樣被其他同學(xué)幫助過(guò)!

          是啊,老師一直教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人,力所能及地去幫助身邊的人,正如我們學(xué)校的校訓(xùn)所言:向上而生,向善而行!我心里默默地想,我一定會(huì)延續(xù)這份溫暖,去幫助同學(xué),讓冬日的校園更暖人心。

        心的溫暖作文4

          小區(qū)的旁邊開(kāi)了一家琴行,聽(tīng)說(shuō)教得不錯(cuò),媽媽讓我進(jìn)去學(xué)古箏。

          這位古箏老師身材十分修長(zhǎng),目光柔和,琴藝也十分出色。瞧!只見(jiàn)老師雙眼微閉,身子向前傾去,雙手上下擺動(dòng),好似一位少女在亭子里輕撫琴弦,那動(dòng)人心弦的琴音,深深地吸引了我們這些頑童的心。

          我剛開(kāi)始學(xué)的熱情似火,但琴聲似乎依舊顯得生硬、機(jī)械,越發(fā)的想把琴?gòu)椇谩?/p>

          我像往常一樣,正在投入的練琴,用力過(guò)猛,琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了,大家驚異的望著我,目光里似乎包含了嘲諷。我已被嚇得毫無(wú)知覺(jué),愣愣的望著老師,雙手緊張的絞在一起,這突如其來(lái)的變故在我心中重重的捶了一下,不一會(huì)兒,眼淚便含在眼眶中,像斷了線的珍珠往下掉.

          老師起身邁開(kāi)大步,將我拉到一邊,拍拍我的頭,柔和的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你彈的不錯(cuò)”于是便拿出早已準(zhǔn)備好的新琴弦,利索地穿入孔中,“嗖嗖”幾下便好了,接著用一個(gè)看上去很精致的`工具輕輕旋扭著一個(gè)部件,每旋一次,就輕輕彈撥一下琴弦,一次次的,很仔細(xì),很專注。那樣子,仿佛這個(gè)世界上,就只有她一個(gè)人,世界一片安靜。

          老師調(diào)好琴音,我才緩過(guò)神兒來(lái),抬起稚嫩的小臉,抽泣著說(shuō):“對(duì)不起”“沒(méi)事,真的”老師沖我甜甜一笑,還肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          對(duì)于老師的話我半信半疑,鼓足了勇氣告訴媽媽,媽媽和顏悅色的對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子!”

          從那以后,我看到那根弦,便會(huì)想起老師和媽媽的溫暖的話語(yǔ),讓我感到從未有過(guò)的美好。

        心的溫暖作文5

          從我記事起到現(xiàn)在,我有許多話想對(duì)媽媽說(shuō),可因?yàn)椴缓靡馑家恢闭f(shuō)不出口。今天,借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我來(lái)一吐為快吧!我想對(duì)媽媽說(shuō):“我愛(ài)您,媽媽,在我記憶深處,一直珍藏著那件溫暖人心的事。”

          記得那是一個(gè)春天的星期天,萬(wàn)里無(wú)云,我無(wú)精打采地從床上爬起來(lái),媽媽忙端來(lái)營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐。我吃了一點(diǎn)兒,便去寫(xiě)作業(yè)了,寫(xiě)著寫(xiě)著,口中一口接一口的酸水,不斷往出涌,我強(qiáng)忍著,不一會(huì)兒,我再也忍不住了,

          “嘩……”我張口就吐,把早飯全吐了出來(lái)。媽媽聞聲而來(lái),忙用抹布清理我口上、手上、衣服上的贓物,然后用塑料簸箕把地上的一灘贓物清理干凈,忙完后,便讓我上床睡覺(jué)。為了讓我肚子好受一點(diǎn)兒,就給我一圈一圈地揉。“一下、兩下、三下、四下、五下……”數(shù)著數(shù)著,我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是下午三四點(diǎn)鐘了。媽媽那雙漂亮的大眼睛里布滿了血絲兒。望著我,溫柔地說(shuō):“媽媽帶你出去玩一會(huì)兒。一來(lái)是讓你透透氣,二來(lái)是可以讓你放松一下,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槲乙呀?jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有出去放風(fēng)箏了。

          穿好衣服,我拿著風(fēng)箏,像一只剛從籠子里出來(lái)的小鳥(niǎo),奔出家門(mén),呼吸新鮮空氣。一出樓門(mén)好像病一下子好了,特別自在。忙放起風(fēng)箏來(lái),準(zhǔn)備讓它飛上天空,“呼……”風(fēng)來(lái)了,我忙抓住這個(gè)機(jī)會(huì),奔跑起來(lái),風(fēng)箏飛上了天空,我便有些得意忘形了,一個(gè)勁地向前奔跑,一不小心,竟被一塊大石頭絆倒了,還流了血,我哭了,媽媽趕緊買(mǎi)創(chuàng)可貼給我止血,我看著看著,不由自主地流下了感激的淚水。

          媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“媽媽,謝謝您,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)您,請(qǐng)相信我。我愛(ài)您!

        心的溫暖作文6

          美好的事物總會(huì)牽動(dòng)我們的心緒,而當(dāng)初掌心的那份溫暖更是讓人懷念。

          ——題記

          小時(shí)候的我有著一頭帥氣的短發(fā),頑皮的性格更是讓我成為了一個(gè)假小子。每天我都在上躥下跳著,沒(méi)有一刻是閑著的。這樣調(diào)皮的性格自然免不了會(huì)有一些磕磕碰碰。

          爸爸說(shuō),女孩子家不能有太多的傷。所以在家時(shí),爸爸總會(huì)看著我,一旦有著受傷的趨勢(shì)就及時(shí)用他的那雙大手護(hù)住我。即使是在外面,爸爸也會(huì)緊緊牽住我的手。剛開(kāi)始時(shí),我感覺(jué)很不自在,總是會(huì)下意識(shí)地甩開(kāi)那雙手?蓻](méi)得到多久的“解放”,我的手又會(huì)再次被爸爸牽住,漸漸地,我開(kāi)始習(xí)慣被爸爸牽著,習(xí)慣他掌心的溫度。這溫度讓我產(chǎn)生了一種安心的感覺(jué)。這份安心帶著我無(wú)數(shù)次地穿過(guò)了馬路;這份安心領(lǐng)著我走過(guò)了一段又一段崎嶇不平的路。

          長(zhǎng)大后的我褪去兒時(shí)的青澀與莽撞,擁有了大人們的成熟與穩(wěn)重。不知從何時(shí)起,我松開(kāi)了那雙一直給予我溫暖的手。我開(kāi)始獨(dú)自迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。困難一次又一次地將我包圍;挫折一次又一次地打擊著我。沒(méi)人知道,此時(shí)的我多么懷念那份掌心的溫暖。

          回想起來(lái),早已記不清我有多少年不曾拉著那雙手。那雙手是否依舊寬大有力,總能及時(shí)抓住我的手?那雙手是否依舊能給予我安心與力量,讓我?jiàn)^勇前進(jìn)?那雙手是否同我一樣懷念著大手與小手之間充斥的溫暖?

          掌心的溫度無(wú)論捂多久,終有一刻會(huì)消散盡凈,我們一直都知道,不是嗎?但是心里的那份溫暖卻會(huì)被永久地保存著,永久地珍藏在回憶的漏沙里.……

          多么懷念那雙手,多么懷念心里的那份溫暖……

        心的溫暖作文7

          一說(shuō)起親情,我想大家并不生疏,在我們的生活中無(wú)處不在。他是在孤獨(dú)時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱,是一聲聲親切的問(wèn)候,是一家人和睦的氣氛,也是,身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。凝聚在一起就是愛(ài)。

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),他就是一個(gè)瓢潑大雨大雨的晚上。一次我下午放學(xué),剛還晴天萬(wàn)里,剎那間,烏云密布,不出一會(huì)兒雷聲咚咚如同定時(shí)炸彈,在空中爆發(fā),眨眼間,已是傾盆大雨。我背著書(shū)包走出校門(mén)心里惴惴不安,我沒(méi)有帶傘怎么辦?怎么回家?只好在這里等家長(zhǎng)來(lái)接我了。風(fēng)怒吼著,樹(shù)葉沙沙作響,仿佛也在替我著急。天色越來(lái)越晚,陰沉沉的,同學(xué)們接連不斷地被接走,我的家長(zhǎng)卻時(shí)時(shí)不出現(xiàn),我只好默默的等著,心里惶恐不安。

          大雨像斷了線的珠子滾落,同學(xué)們都走了,這時(shí)候已經(jīng)是六點(diǎn)多了,天已經(jīng)被黑暗吞噬,我強(qiáng)忍著在眼珠子里打轉(zhuǎn)的眼淚。又是許久,我的底線被觸發(fā)了,我要下定決心沖出這里。正在我要走時(shí),看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影啊是爸爸,他連雨傘都沒(méi)拿。用溫柔的口吻對(duì)我說(shuō):“都怪我工作太忙,連兒子都沒(méi)有來(lái)接”。說(shuō)著他把他的皮大衣披在我的身上,牽著我的手回家,我感覺(jué)爸爸的手是冰涼的,我頓時(shí)淚如泉涌。即使天氣十分寒冷,我卻感覺(jué)是溫暖的。

          親情,令人感動(dòng)地親情,是她讓我感到了溫暖,讓世界得以美好。

        心的溫暖作文8

          幾天前,乘坐過(guò)一輛三輪車,那位三輪車夫我永遠(yuǎn)也忘不掉,更忘不掉他給我的溫暖。

          那天晚上,我準(zhǔn)備乘1路公交車回家,可發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,便想起了媽媽的話:“如果沒(méi)有公交車就乘三輪車回家,到家后我付錢(qián)!庇谑俏揖蛿r下一輛三輪車,我問(wèn)他:“貝港南區(qū)3元送嗎?”剛聽(tīng)我說(shuō)完,他的眉頭就皺了起來(lái),深褐色的臉上露出一種很為難的表情。他開(kāi)口了:“一般是4元……好吧,你上來(lái)吧!”他說(shuō)話的聲音很誠(chéng)懇,很老實(shí),我坐了上去。

          在路上,他沒(méi)怎么說(shuō)話,而我卻一直關(guān)注著他。他很年輕,穿著一件暗灰色的毛衣,外面套著黑色的皮夾克,褲子上還粘著一些泥土,可以看出干這一行得很辛苦,每天都要被風(fēng)吹、雨淋、日曬,卻最多只能賺十幾塊錢(qián)。想到這兒,我心酸了一下。

          到家了,我掏了掏口袋,渾身上下只有2元錢(qián),我遞給了他,急切地說(shuō):“我家就住在這兒,我叫媽媽下來(lái)付錢(qián),行嗎?”說(shuō)著我還用手指了一下。他卻打斷了我的話:“算了,學(xué)生,這兒2元錢(qián)我收下了,至于那1元下次碰到我就給,碰不到就算了。”

          這句話震撼到了我,我真沒(méi)想到,世界上還有這么好的人。望著他的背影,在冬天里我竟有了一絲溫暖……

        心的溫暖作文9

          今天,我和爸爸、媽媽一起讀完了《笑貓日記》中的一本《幸福的鴨子》,我們一家都很喜歡這本書(shū)。

          這本書(shū)講的是一只叫麻花兒的鴨子,它特別有幸福感,樂(lè)于助人,心靈美好,為別人帶來(lái)了許多快樂(lè)和溫暖,自己也很快樂(lè)。

          這只叫麻花兒的鴨子真是太憨厚了。你看,書(shū)中把它描繪的活靈活現(xiàn),它一身亞麻色的羽毛,脖子上常戴著幾個(gè)茉莉花環(huán),胖胖的,很可愛(ài)。最重要的一點(diǎn)是,麻花兒會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句名言:要想給別人快樂(lè),首先要自己快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò),麻花兒就很快樂(lè),它特別容易產(chǎn)生幸福感。

          對(duì)于麻花兒來(lái)說(shuō),曬太陽(yáng)是一種幸福,有一個(gè)朋友就是一種幸福,她常做出一些匪夷所思的事逗人開(kāi)心,上次,它家附近的幾個(gè)小男孩要玩往它脖子上套圈的游戲,麻花兒玩得大汗淋漓,卻依舊不忘感嘆一句:“我好幸福!”當(dāng)然,那些男孩子也是高興極了。我這個(gè)小讀者也喜歡上了這只可愛(ài)的母鴨子。

          看完這本書(shū),我們都對(duì)麻花兒進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)。爸爸說(shuō):“麻花兒心地善良,樂(lè)于助人,值得大家學(xué)習(xí)!眿寢屨f(shuō):“麻花兒的心態(tài)好,什么事它都不會(huì)傷心,有阿Q精神!蔽艺f(shuō):“麻花兒自己快樂(lè),所以它能給別人快樂(lè),也希望別人像它一樣快樂(lè)!

          麻花兒那個(gè)溫暖、憨厚的形象已經(jīng)深深印在了我心中,帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè),無(wú)限溫暖!這個(gè)溫暖人心的故事,將溫暖每個(gè)人的心,讓人們都快樂(lè)起來(lái)。

        心的溫暖作文10

          初中三年,我感受到了許多以往不曾感受到的:溫暖、孤單、自由、拼搏、勞累,但是讓我記憶猶新的是那一段大約半個(gè)月的溫暖時(shí)光。

          七年級(jí)時(shí),要期末考試了,校外寒風(fēng)瑟瑟,雪壓樹(shù)枝,還有幾片雪花不時(shí)的落下,而教室里卻是暖意濃濃,還帶有一絲緊張,壓抑的氣氛。要期末考試了,大家都嚴(yán)陳以待了,有的在爭(zhēng)分奪秒的做著習(xí)題,有的在利用每一分每一秒背誦著重點(diǎn)內(nèi)容。就是在這樣的氣氛中,我感受到了溫暖。

          夜晚,我們要上晚自習(xí),第一節(jié)課是英語(yǔ)老師在教室里輔導(dǎo)我們。因?yàn)橐荚嚵,所以,我們大家都坐在一起學(xué)習(xí)。在自習(xí)課上,我們爭(zhēng)著做英語(yǔ)試卷,看誰(shuí)做得又快又對(duì),遇到不會(huì)的,便互相詢問(wèn)一下,實(shí)在不會(huì)的,就請(qǐng)教老師。在這樣的學(xué)習(xí)中,我都能感覺(jué)到我的英語(yǔ)水平在快速提高。窗外,不知什么時(shí)候下起雪來(lái)了,北風(fēng)也吹的樹(shù)林呼呼的響,教室的溫暖也驟然降下來(lái)了。我們都凍得瑟瑟縮縮。這時(shí)其中一位同學(xué)拿出了他的暖手寶充上電說(shuō):“一會(huì)兒我們就可以一起暖手了。”

          第二節(jié)自習(xí)課不知不覺(jué)也已經(jīng)來(lái)了,這一節(jié)我們做得是數(shù)學(xué)卷子,說(shuō)來(lái)也奇怪,做了那么多卷子,我居然一點(diǎn)兒也不會(huì)厭煩,大概是因?yàn)槠谀┛荚嚭突ハ喔?jìng)爭(zhēng)的緣故吧!這節(jié)課再想想,真是富有詩(shī)意,外面北風(fēng)怒號(hào),風(fēng)雪交加,教室中的我們彼此爭(zhēng)著寫(xiě)卷子,還不時(shí)的低聲交談,手里還抱著這一個(gè)暖手寶。真是舒服啊!

          在離期末考試半個(gè)月的時(shí)間里,我們幾乎是每晚過(guò)著這樣美好的時(shí)光,就是這種舒服的感覺(jué),代替了考試來(lái)臨的緊張、煩躁。

          不經(jīng)意間,我看到了教室里的火爐,我突然想到:“這不是一種無(wú)聲的溫暖嗎?

        心的溫暖作文11

          愛(ài)是什么?在我心里,愛(ài)是一句溫暖的話語(yǔ);愛(ài)是一個(gè)擔(dān)憂的電話;愛(ài)是涂抹在傷痕上的消毒水……

          如果我沒(méi)有記錯(cuò),那件事應(yīng)該發(fā)生在一年級(jí)的某一天。在我讀一年級(jí)的時(shí)候,中午吃完飯,我們都會(huì)去拿掛在門(mén)后的抹帕清理自己的桌椅,所以,每到中午,無(wú)論是前門(mén)還是后面呢,都有許許多多的同學(xué)。

          那日,我一如既往地來(lái)到前門(mén)搶抹帕,不料,某位同學(xué)無(wú)意地一擠,“啪!”我一下坐在了講臺(tái)上,腰間刮到了身后的鐵桶,多出了幾條劃痕,雖然看不見(jiàn),但我也能感受到從那兒傳來(lái)的陣陣疼痛,我的淚珠不受控制地奔出眼眶,這一卻都被我們的班主任――李老師盡收眼底,她忙走過(guò)來(lái)將我扶起,問(wèn):“要不要緊?去不去醫(yī)院?”我沉默地?fù)u了搖頭,李老師看了看我的傷痕,拿出手機(jī),趕緊給我媽媽打電話,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽果然來(lái)了,她看了看我的傷痕,問(wèn)我:“還痛不痛?需要去醫(yī)院?jiǎn)幔俊蔽覔u了搖頭,說(shuō)道:“不是很痛了,不用去醫(yī)院。”后來(lái),在我的堅(jiān)持下,媽媽只好帶著滿懷的但又離開(kāi)了。我靠在墻上,許多的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)候,我清楚地記得有一個(gè)同學(xué)給我提了個(gè)意見(jiàn):“要不去陳老師那兒擦點(diǎn)消毒水吧。”另一個(gè)同學(xué)附和道:“不過(guò)很痛,我以前擦過(guò)的。”當(dāng)我聽(tīng)到“痛”這個(gè)字時(shí),猶豫了,但又想到如果我不去,或許會(huì)更痛。最后,我還是帶著忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。那位陳老師,我已經(jīng)不記得她的模樣了,但我記得,那天,她輕輕的掀開(kāi)我的衣角,用棉簽沾了沾消毒水,在我的傷痕上慢慢地涂抹著,我緊閉著眼睛,突然發(fā)現(xiàn)這沒(méi)有我預(yù)想中的那么痛,我放松了些,擦好消毒水后,陳老師又用創(chuàng)可貼貼在我的傷痕上。

          這一天,雖然我的傷痕有些痛,但我的心卻是無(wú)比的溫暖。

        心的溫暖作文12

          我們學(xué)校一到上學(xué)放學(xué)時(shí)間,兩個(gè)大門(mén)就有家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)義工,維持交通秩序,保證同學(xué)們安全通過(guò)馬路。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和幾位同學(xué)結(jié)伴回家,我們有說(shuō)有笑的走出校門(mén)口,忽然一輛小車以迅雷不及掩耳之速開(kāi)到學(xué)校門(mén)口禁停區(qū),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那輛車時(shí),它就快撞上我們了?梢?yàn)槲覀兇蠹叶荚谡f(shuō)說(shuō)笑笑,不能快速逃走,于是我大喊:“向那邊看,有車,有車!边@時(shí),大家才回過(guò)頭看,我們卻與它只有幾米距離了。我們心想快速跑,但被嚇得三魂不見(jiàn)七魄,腿就是不聽(tīng)使喚,原地定定地站著。來(lái)不及了,眼看就要撞上我們了,突然一位身材不高且瘦弱、一頭長(zhǎng)發(fā),身穿藍(lán)色馬甲的家長(zhǎng)義工三步兩步“嗖”的一下就跑出來(lái)了,并用手?jǐn)[了個(gè)停止手勢(shì),大聲對(duì)車?yán)锏乃緳C(jī)說(shuō):“請(qǐng)停一下,小朋友還沒(méi)過(guò)馬路!边用身體攔停小汽車。接著義工又用關(guān)切的眼神,溫柔地對(duì)我們說(shuō):“小朋友,你們可以過(guò)去了。下次過(guò)馬路留心要眼看四方耳聽(tīng)八面。”等我們安全通過(guò)馬路才讓那輛車通過(guò)。

          我們通過(guò)馬路以后,我們連聲對(duì)那位家長(zhǎng)義工說(shuō):“阿姨,謝謝您!奔议L(zhǎng)義工卻微笑著說(shuō):“不客氣,不用謝,這是我的職責(zé)。大家過(guò)馬路時(shí)不能分心打鬧,注意路面安全。”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭,連聲應(yīng)答。家長(zhǎng)走了以后,大伙都討論著,這位家長(zhǎng)義工簡(jiǎn)直就是一位天使。這位義工的及時(shí)拔刀相助,不正是雪中送炭嗎?那一刻我真的很感動(dòng),雖然當(dāng)時(shí)天氣很冷,但我的心卻是暖暖的。

          假如那位司機(jī)沒(méi)有停下來(lái),我們可能會(huì)被撞到,但假如沒(méi)有那位家長(zhǎng)義工出手,那輛車沒(méi)能停下來(lái),其他同學(xué)可能會(huì)被撞死。那位家長(zhǎng)義工卻不管自己的安危用身體擋住小車,讓我們安全通過(guò),實(shí)在令我感動(dòng)。

        心的溫暖作文13

          我們對(duì)環(huán)衛(wèi)工人一定不陌生,他們是城市的美容師,F(xiàn)在出門(mén)就可以看見(jiàn)他們的勞動(dòng)成果,但是世界總有人不知道愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

          一天,我家馬路對(duì)面一位環(huán)衛(wèi)工人在那里掃地,一位男子路過(guò)隨手就把手中的礦泉水瓶扔在地上,看到這一幕,我立馬上前去跟那位男子理論:“你沒(méi)有看見(jiàn)這位環(huán)衛(wèi)工人在這里掃地嗎?垃圾桶就在前面,你不可以多走幾步扔進(jìn)垃圾桶嗎?難道你不知道這是在破壞別人的勞動(dòng)成果嗎?”那個(gè)男子還是沒(méi)有把礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶直接走了。誰(shuí)知環(huán)衛(wèi)工人一聲不響地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶里面。

          還有一次,早晨六點(diǎn)鐘我準(zhǔn)備去學(xué)校,我一直以為起這么早只有我們學(xué)生,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我在馬路上看到了一位穿環(huán)衛(wèi)制服矮小白發(fā)的老奶奶在掃地,而且垃圾箱里裝滿了垃圾,我猜她應(yīng)該很早就起來(lái)了吧,要不地面不會(huì)這么干凈。這么老了還要出來(lái)工作真的非常辛苦,我去買(mǎi)早餐也買(mǎi)了一份給他,買(mǎi)完我送過(guò)去,老奶奶一直不肯要后來(lái)說(shuō)不過(guò)我就只好收下了,我問(wèn)她為什么這么老了還要出來(lái)工作,她說(shuō):沒(méi)辦法家里有一個(gè)生病的丈夫,為了給他治病只有出來(lái)工作,年紀(jì)這么大了好多工作都不要她,只有這份工作才要她。再說(shuō),環(huán)衛(wèi)工不好找,沒(méi)多少人愿意干,所以就干上了,既可以掙錢(qián),也可緩解環(huán)衛(wèi)工人工作量大的壓力。

          環(huán)衛(wèi)工人雖然比不上那種做在辦公室吹空調(diào)的人過(guò)得好,但他們的故事更加感人,他們是城市的美容師,是最暖心的人。

        心的溫暖作文14

          媽媽,是那個(gè)給我生命的人的代名詞。我愛(ài)我媽媽,因?yàn)樗粌H給了我生命,還溫暖了我的生命。

          我曾想過(guò),世界上最美的笑容是哪種笑容。我發(fā)現(xiàn)了,是一個(gè)母親對(duì)自己兒女的關(guān)懷的笑容。

          在我剛出生,眼睛睜開(kāi)時(shí),我第一次看見(jiàn)了那笑容,那種看見(jiàn)自己孩子安全出生,欣慰的笑容。

          在我剛剛學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí),總是說(shuō)不清出,媽媽便揚(yáng)起那溫暖的笑容,耐心的教我,我便學(xué)的很快。只有我知道,我是受那笑容的鼓舞。

          在我上小學(xué)時(shí),由于年齡小,總是追不上大家學(xué)習(xí)的腳步,媽媽就展露那笑容,讓我在溫暖的陽(yáng)光照耀下,努力前進(jìn)。

          在我九歲那年,我清楚的記得,我由于一次考試沒(méi)考好,導(dǎo)致傷心了好久,我原本以為媽媽會(huì)罵我,沒(méi)想到媽媽竟然只說(shuō)了一句下次好好努力,她臉上那笑容使我久久不能忘懷,因?yàn)槟鞘且环N相信我的笑容。

          在我上初中后,依然對(duì)我的幫助很大,可我已經(jīng)進(jìn)入了青春期,有了一些判逆,時(shí)而表現(xiàn)出一點(diǎn)不耐煩,可媽媽任然是那副燦爛的笑容,使我有一些羞愧的感覺(jué)。記得那次,我有一道題不會(huì)做,在房間里想了好久,正巧媽媽進(jìn)來(lái),剛想說(shuō)幾句,可回頭看見(jiàn)那溫暖的笑容,剛到嘴邊的話又咽了回去,因?yàn)槟切θ菔且环N關(guān)心的笑容。

          在我十一歲那年,我知道自己曾傷害了媽媽。那天,媽媽像往常一樣來(lái)看我,我由于心情不好,竟說(shuō)了媽媽一頓,我又看見(jiàn)了那笑容,只不過(guò)是那種理所當(dāng)然的笑容。

          媽媽的那種笑容我永遠(yuǎn)也忘不掉,是那種溫暖入我心的笑容。

          我的媽媽幫助了我,使我擁有了優(yōu)秀的成績(jī);媽媽那溫暖的笑容幫助了我,使我感受到了無(wú)與倫比的親情。

          我愛(ài)我的媽媽……

        心的溫暖作文15

          太陽(yáng)熠熠生輝,溫暖了大地,普照萬(wàn)物生長(zhǎng);善良的話語(yǔ)敦厚慈祥,溫暖了心田,促進(jìn)社會(huì)和諧。那一元錢(qián),輕薄低廉,卻溫暖了老奶奶,感動(dòng)了一車的人……

          一天,我和媽媽坐公交車去聲樂(lè)學(xué)校上課,在大家的盼望中,一輛藍(lán)綠相間的公交車緩緩地朝我們駛來(lái)。大家你爭(zhēng)我搶,生怕被落下。在我們前面的是一個(gè)腿腳不好的老奶奶,走起路來(lái)顫顫悠悠的,好不容易才登上公交車。她左摸摸右摸摸,摸了衣袋又掏褲袋,才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)。這時(shí)候司機(jī)叔叔變得急躁起來(lái),吼道:“老太太,沒(méi)帶錢(qián)就下去,不要浪費(fèi)大家的時(shí)間!”老奶奶不知所措,急得腦門(mén)冒出了汗。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走上前去,親切地對(duì)老奶奶說(shuō):“大媽,別著急,正好我這有多余的一元錢(qián),這車票我?guī)湍阃读恕。雖然是在昏暗的燈光下,但這一幕我卻看得清清楚楚。嘿!那個(gè)人不就是媽媽嗎?老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你!年輕人”!車上的其他人看見(jiàn)了都很慚愧,他們都給老奶奶讓座。老奶奶不停地說(shuō):“謝謝……”

          站在旁邊的我,被眼前的一幕深深地感動(dòng)了。我想,如果每個(gè)人都有一顆善良的心,都能向弱者伸出援助之手,那這個(gè)世上就不會(huì)再有黑暗與寒冷,這個(gè)社會(huì)將更加穩(wěn)定與和諧。

          讓我們從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)善良而有責(zé)任心的人吧!

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