溫暖人心作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的溫暖人心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖人心作文1
野炊時(shí)，劉澤楷一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我從一開始的不解，到后來的恍然大悟。
那次，我們組都炒完了菜，除他之外的幾個(gè)組員（包括我），要么去長桌上占那個(gè)位置，要么瞎逛，只有他在我們組炒菜的地方四處撿起垃圾，并放入垃圾袋，全神貫注地投入其中。
在一旁瞎逛的我，路過我們組的區(qū)域，看見了他的舉動(dòng)。心中有些不解，要換作我的話，早就拿起飲料邊里暢飲邊觀摩桌上的美味大餐了。我也沒有多管，只是再看了兩眼，便匆匆地去長桌上找了個(gè)位置坐下了。
過了一小會(huì)兒，他也來了。我再眺望了一下我們組的那片區(qū)域，比別的組要干凈不少，基本看不到除木炭外的垃圾，我似乎明白了什么，哦，原來是為了等吃完飯后集體收拾整理時(shí)負(fù)擔(dān)輕一些，況且現(xiàn)在又沒有宣布開吃，真不錯(cuò)。
飯后果然如我所料，別的組大多都是手忙腳亂，東西掉得到處都是，現(xiàn)場一片混亂。而我們組的成員只是收拾了一下自己的東西，又略微撿拾了一下，很快便搞完了。而這一切，都離不開他的功勞啊。
此時(shí)，他也沒閑著，馬上組織我們?nèi)ラL桌那邊幫忙，他自己則率先忙了起來。
我不禁感慨：我們組有這樣一位能帶領(lǐng)好組員的組長，真是無比榮幸。
溫暖人心作文2
人與人之間的關(guān)心，愛護(hù)是世間不可缺少的真情，她是那么的美好，她會(huì)給人無限溫暖。
一天早晨，陽光明媚，直射大地，卻沒有一絲躁熱，微風(fēng)拂過樹梢，葉子紛紛飄落，為大地織了一條金黃色的毛毯，車輛快速駛過路面，沙沙作響。那天，我生病在家，趴在窗臺(tái)上望著外面的世界。許久，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)在小區(qū)門口——她駝背，一手拄著拐杖，一手拎著幾個(gè)袋子，里面有魚、青菜、豆腐……她走得很慢，一步步艱難地走著。我心想，她一定很累吧，可是能為家人買菜，做飯，她應(yīng)該也會(huì)是幸福的吧！
思考中，又一個(gè)身影闖入了我的視野，那人腳步很快，留著齊耳短發(fā)，身著粉色棉襖，和藏青色牛仔褲，很快就走到了老人那里——不錯(cuò)，這就是我的外婆。
我有些吃驚，心想：咦，外婆不是去拿牛奶的嗎？怎么，好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去，我又把目光投向窗外。只見兩人嘴巴一張一合，像是在相互慰問身體狀況。一陣寒暄過后，外婆上前一步，要幫她拎菜，她開始有些不好意思，但還是在道謝過后將袋子交給了外婆。外婆攙扶著她，速度放到和她一樣慢，一步一步往前走……樓底下，外婆幫她拿好報(bào)紙，接著，聽到二單元的門“吱”地一聲開了，外婆把她送到了家。我心潮騰涌，心里感到有些自豪——我的外婆是一個(gè)大好人。我家的門開了，外婆拖著疲憊的身子擠了進(jìn)來，放下鑰匙，坐下來呼呼喘著大氣。也是，一個(gè)六十五歲的老人上上下下走兩趟，能不累嗎？
溫暖人心作文3
相信大家一定記得，有這么一個(gè)人，他長得又高又壯，獨(dú)自一人從新疆來到了貴州。剛到這里，他什么也沒有，于是就向劉老二借了100元錢。一個(gè)獨(dú)處異鄉(xiāng)的青年，被異鄉(xiāng)人所溫暖了
他憑借著這100元錢，在貴州做起了羊肉串生意。熱情風(fēng)趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來。收入增加了，但他的日子依舊過得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢填飽肚子。如此吝嗇為那般？他到底為了什么？他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火，政府獎(jiǎng)勵(lì)給他的錢，他將錢全部捐獻(xiàn)給了那些需要幫助的學(xué)生。阿里木與“草根慈善”結(jié)緣后，烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學(xué)的學(xué)生沒有書包，阿里木買了181個(gè)新書包，翻山越嶺兩個(gè)多小時(shí)，送到了孩子們的手中；另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi)，他隨即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十塊錢的生活費(fèi)，他苦了自己那么的節(jié)約，只是為了希望有更多的孩子能夠上學(xué)！
阿里木，不時(shí)的用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖著大家的心，深深的讓大家感受到了這股溫暖！
溫暖人心作文4
在這個(gè)寒冷的嚴(yán)冬里，有時(shí)也有溫暖伴隨我們，那就是溫暖的微笑。
“我要遲到了！”我心想著，并用腳步應(yīng)和，使勁向?qū)W校跑去。烏云遮住了太陽，我突然感覺缺少了什么，就開始四處尋找。“曉曉，你好呀！”不知是從什么地方傳來的聲音，多么甜美，多么溫暖。我回過頭去，急切地尋找這溫暖聲音發(fā)自何人。但令我失望的是，見到的卻是匆忙趕路的人群，沒有找到我熟悉的面孔。我沒有力氣了，更無力去進(jìn)入這匆忙的世界。我頓時(shí)感到了世界的凄涼。一霎間，一種莫名的渴望又從我的心底浮出來，我再次加快了腳步，向?qū)W校走去。邊走，邊尋找那溫暖我的聲音。“啪！”我的胳膊被誰拍了一下，我立刻轉(zhuǎn)頭，不能再錯(cuò)失這次機(jī)會(huì)。一個(gè)溫暖的微笑回應(yīng)著我。太陽從厚厚的云層中跳出來了，大地又充滿了溫暖的陽光，把我心中那片凄涼趕走了！我興奮地叫起來：“我找到了！我找到了！”我一心尋找的東西，就是這溫暖人心的微笑！
那天早上上學(xué)的經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟到人與人溝通是多么重要，給予別人一個(gè)溫暖的微笑，世界就多一份美好，大地就多一縷燦爛的陽光。
第二天早上，我依然腳步匆匆地向?qū)W校走去，但心里卻流淌著一股暖流。雖然從我身邊走過的人我都不認(rèn)識(shí)，但我依然會(huì)給予他們我真誠的微笑，和他們分享我心中的溫暖。我相信，如果人們能夠傳遞這份溫暖的微笑，不管冬天有多冷，世界也永遠(yuǎn)是溫暖的，因?yàn)樗錆M了溫暖人心的微笑！
溫暖人心作文5
“累死了，沒想到比個(gè)賽都這么可怕……”，我驚魂未定地說道，“差一點(diǎn)那個(gè)女孩就追上我了，說不定連第六名都拿不上。”我有些氣餒，獨(dú)自坐在一邊的侯賽場地喝起水來。
“請(qǐng)女子跳高運(yùn)動(dòng)員到南半圓集合……”，“唉，又是比賽”。我有些小小的不滿，也不知道到時(shí)候比的好不好……
“五（*）班加油！”我猛地轉(zhuǎn)身，詫異地看著加油的人群，他們用急切、擔(dān)心而又使我溫暖的神情安慰著我，我的心里涌入一陣暖流。
我來時(shí)，對(duì)手已經(jīng)以壓倒性的優(yōu)勢(shì)將其他人“打到”。*·*米，現(xiàn)在這個(gè)數(shù)字只有她一人跳過，我們班的希望只有我……�！邦A(yù)備，開始！”我深呼吸，死死盯著桿子。“嗯，助跑還可以�！蔽铱v身一躍，“五（*）班加油！”的聲音一次次在我的耳邊回響，“五（*）班加油！”“過！”裁判的聲音在耳邊回響，“第三名�！薄癥ES！”
最后我以第二名的成績給班級(jí)加分！如果說為什么這樣去比，那一定是因?yàn)榧佑偷娜肆税桑?/p>
因?yàn)椋退闶裁匆矝]說，什么也沒做，加油的神情，還是一樣可以溫暖人心，不是嗎？
加油，真是個(gè)神奇的東西呢！
溫暖人心作文6
今天，爸爸帶我去看醫(yī)生，發(fā)生一件想破頭腦也想不透的事。
當(dāng)我準(zhǔn)備要出門時(shí)，穿上鞋子，爸爸換上步鞋，準(zhǔn)備前往診所。車子開到地方法院時(shí)，突然間，一陣風(fēng)把一個(gè)“不明物體”吹到車子的擋風(fēng)板，接著又吹到人行道。爸爸問我那是什么？我覺得那是一張廣告單，爸爸也認(rèn)為是，所以就不在意的繼續(xù)開。到了診所，醫(yī)師說耳朵有一點(diǎn)浸水，沒有大礙，這時(shí)爸爸才放心的.載我回去爺爺奶奶家，接著爸爸回家載媽媽。
過了很長一段時(shí)間爸媽都沒出現(xiàn)，這時(shí)候媽媽打電話說爸爸的皮夾不見了，他們正在人行道找。原來剛剛那個(gè)“不明物體”居然是爸爸的皮夾，這時(shí)我才突然想起，出門前爸爸穿布鞋時(shí)，隨手把皮夾放在擋風(fēng)玻璃上，怎么會(huì)這么糊涂�。∧莻�(gè)皮夾里有很多重要的證件，大家的心情都跌入谷底。正當(dāng)爸爸絕望的打電話到銀行告知止付時(shí)，突然電話響起，全家人都提不起勁，沒有心情接聽，但電話仍不死心的響著，我只好跑去接。電話的那一頭傳來一段話：“請(qǐng)問是吳大明先生家嗎？我已經(jīng)將他的皮夾送到管理室。”當(dāng)我輾轉(zhuǎn)告訴家人時(shí)，這時(shí)大家的心情立刻從陰天變成晴天，笑容又再度回到大家臉上。原來拾獲皮夾的是一位住在福街的蔡老先生，爸爸為了表達(dá)感謝之意，特地買水果去送他，但蔡老先生很客氣，并沒有收下。
經(jīng)過這次的事件，相信爸爸不會(huì)再亂丟皮夾了。我要學(xué)習(xí)蔡老先生做一個(gè)拾金不昧，讓人心里溫暖的人。
溫暖人心作文7
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，去年，我媽媽單位舉辦的“貝蕾關(guān)愛公益課堂”中有一項(xiàng)活動(dòng)——去敬老院為老人送溫暖。由于我年齡不到，我本來是不能去的。但是媽媽架不住我的不停央求，終于開恩讓我去了。
我們帶著事先準(zhǔn)備好的西瓜、蘋果、香蕉、梨等水果、食品、日用品來到敬老院，這是一座新建的敬老院，外表樸實(shí)整潔，一根粗壯的柱子上刻著“公益敬老院”幾個(gè)醒目的大字。里面雖然裝飾的不華麗但墻很潔白，一塵不染，就像天空中飄的雪花一樣潔白無瑕。敬老院里很安靜，連鐘的擺動(dòng)聲都能清晰的聽到，我們也靜悄悄的輕輕走動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老人都很少說話，應(yīng)該是家人不經(jīng)常來看他們，很傷心。我們說明來意后就開始了我們的溫暖行動(dòng)。有人為老人剪指甲，小心翼翼的生怕剪到老人的手，剪完后還忘把指甲里的灰塵輕輕的挖出來；有人為老人按摩、捶背，又是揉，又是捏；又是拍，又是按；還有人為老人洗衣服，洗的干干凈凈，疊得整整齊齊。我為老人捶背，先把手握成拳頭狀，在老人的頸椎上輕輕捶打，再慢慢的逐漸加重。老人們說我捶得力度均勻，輕重適宜，很舒服，還說我們有愛心。是啊，如果我們能在人寒冷的時(shí)候，用愛讓他們溫暖；在人孤獨(dú)的時(shí)候，用愛不讓他們孤獨(dú)，那這個(gè)世界一定會(huì)溫暖和諧。
物質(zhì)不能讓人心溫暖，只有愛才能讓人心溫暖。作為祖國新一代的接班人，我們一定要把愛心傳遞到世界的每個(gè)角落，讓更多人溫暖，讓更多人幸福。
溫暖人心作文8
我爸是一個(gè)不太善于表達(dá)的男人，媽媽說他是個(gè)“直男”，我評(píng)價(jià)他是個(gè)“帶著文氣的漢子”，但我和媽媽最后總結(jié)出來：我爸其實(shí)很愛我和媽媽，很愛這個(gè)家。
就拿我爸在我一年級(jí)時(shí)陪我練口算這件事來說吧！那時(shí)，學(xué)校要舉行口算比賽，可我口算速度很慢，爸爸每天給我打印卷子練習(xí)，我的口算能力取得了很大的進(jìn)步。
比賽那天，爸爸送我到校門口，什么話也沒說，只是看了我一眼。這一眼，使站在那里躊躇不前的我又平添了幾分信心。
爸爸的目光不像往日那樣嚴(yán)厲了，而是一改往日的風(fēng)格，像一股清泉，像一縷陽光，像滋潤人心的露水。那眼神仿佛再說：“孩子，不要害怕，要對(duì)自己有信心！我們已經(jīng)在家里練過好多遍了，相信你可以的，你只要平常心，認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待就可以了，加油！爸爸相信你！”
我懷著那束目光，走進(jìn)了考場，我平復(fù)了自己的心情，便開始答卷。我一題一題地認(rèn)真算，發(fā)現(xiàn)這樣可以做到速度與質(zhì)量兼?zhèn)洹＝K于，我取得了93分的成績。雖然這個(gè)成績?cè)诎嗬锊⒉凰愫茫潜任抑白鼍毩?xí)時(shí)的成績進(jìn)步了三十多分，我可真得感謝爸爸！
爸爸對(duì)我這深情的一瞥，我一直難以忘懷，那目光簡直如冬日的第一縷陽光一樣溫暖人心！這目光，是我少年時(shí)光遇到的成千上萬束目光中，最耀眼、最閃亮、最溫暖人心的一束目光！
溫暖人心作文9
今天媽媽沒空，又要我一個(gè)人去五區(qū)學(xué)習(xí)，我背上書包走出家。
我跟往常一樣，走出家門，先瞄了一下旁邊的花叢，這花叢一年到頭都沒見變過什么樣子，旁邊的樹有禮貌地?fù)u動(dòng)樹枝向我打招呼，地上的蘿卜穿著紅色的大衣，一天到晚很害羞似的。
我悶悶不樂，低著頭，一直向前走。在我的眼里看什么都是灰暗的，好像整個(gè)世界都淪陷了。
突然，有人拍了我肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，發(fā)現(xiàn)是一位陌生人，笑瞇瞇的對(duì)我說：“小朋友……”我沒聽，直接跑走。畢竟這世界上壞人可多呢。
不久，那位陌生人又和我遇見了，這下，我的警覺性一下子提高了，我說：“你想干什么？”那位陌生人又重復(fù)了那句，我有點(diǎn)慌張，但我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下子溜走了。
過了會(huì)兒，那位陌生人再次出現(xiàn)在我的視野里，這下我徹底慌了，現(xiàn)在我都不知道該怎么辦，我大喊道：“你別過來，我——我可是會(huì)報(bào)警的�！蹦俏荒吧苏f：“小朋友，你誤會(huì)了吧，你是去五區(qū)對(duì)吧？”
“你怎么知道？”
“你書包上有�！�
“你到底想干什么？”
“這里是八區(qū)不是五區(qū)！”
我看了看上面的牌子是八區(qū)，頓時(shí)，我羞愧地低下了頭說：“不好意思，我錯(cuò)怪了您�！蹦吧诵α诵φf：“快回去吧，家人一定很著急。”望著陌生人離去的身影，我不知道該怎么報(bào)答他。
原來世界上，也有許多好人！
溫暖人心作文10
室外，寒風(fēng)呼嘯，烏云一團(tuán)一團(tuán)地從天際翻滾過來。就要傾盆大雨了。我孤獨(dú)地坐在教室里，等待父母來接我回家。5：10了，教室里安靜得連一根針掉落在地上也聽得見。我手里緊緊地攥著筆，雙腳在不停地摩擦取暖，每呼出的一口氣都化成了一團(tuán)白煙，慢慢地往上升、消失。我望著天外想：“都放學(xué)了，爸爸媽媽怎么還不來？”我走出教室，像看看爸媽來了沒有，卻碰見了老師。
老師一驚，停下了腳步，問我：“哎，你還沒有回家��？都要下雨了哦。爸爸媽媽還沒有來接你嗎？”我無奈地?fù)u了搖頭�！班�，這樣子你一個(gè)人不安全，反正我也要回家了，走，我送你回家�！崩蠋熣f著，拉起了我的手，邊往辦公窒走邊說，“你給爸爸打個(gè)電話，告訴他，老師送你回家，在學(xué)校不安全，就要下大雨了，留你一個(gè)人在這里，老師不放心。待會(huì)你去教室里收拾一下書包�！崩蠋熡H切地說著，緩慢的語速在此時(shí)顯得特別溫暖。
爸爸同意了，我便被“專車”送到了家�？傻搅艘粋�(gè)岔道口卻發(fā)現(xiàn)車進(jìn)不去。老師又用她那暖和的手拉著我走在雨中泥濘的路，“滴滴嗒嗒”的雨在此刻成為了一支悅耳的交響曲，和著風(fēng)拂過樹葉時(shí)的沙沙聲，歡快地唱著歌。
溫暖人心的手，一直陪著我到樓下的門口，此時(shí)此刻我竟感動(dòng)得啞然失語，心里洋溢這一種從未有過的感動(dòng)。這股暖流一直沁到我的身體，心田也像被春風(fēng)拂過一樣，好暖和。
溫暖人心作文11
尊敬老人是我國五千年來永不改變的傳統(tǒng)美德。當(dāng)老師宣布要帶我們?nèi)タ赐蠢显豪锏睦先撕�，大家就商量著給老人帶些什么。我用自己的零花錢給老人買了一箱餅干。
星期六早上，我們來到敬老院。敬老院里環(huán)境十分幽雅，碧綠的草坪，美麗的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，還有一個(gè)小噴泉。
我們先將自己的小禮物送給了老人。然后送上我們一起準(zhǔn)備的禮物——文藝演出。在悠揚(yáng)的二胡聲中演出開始了。首先是二胡合奏,樂聲抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)如涓涓細(xì)流，有時(shí)又如波浪滔滔，聽得老人們也入了迷，和著音樂拍起手來。接著，同學(xué)們又表演了優(yōu)美的歌舞。最精彩的是徐剛等同學(xué)表演的小品，讓老人們樂得合不攏嘴。俗話說：“笑一笑，十年少”，在笑聲中，老人們顯得更精神了。演出時(shí)，大家還給爺爺奶奶們捶捶背。老人們見我們?nèi)绱硕�，一個(gè)勁夸我們是個(gè)好孩子，我被夸得有點(diǎn)不好意思了。
表演結(jié)束后，我們一起參觀了老人們的生活區(qū)。敬老院的工作人員將老人們的生活安排的井井有條。老人們可以在自己的房間里看看電視，可以去棋牌室里打牌下棋，可以去健身房舒活舒活筋骨……是呀，老人們辛苦了大半輩子，也應(yīng)該享享福，安享晚年了。
要走了，我望著老人們的蒼蒼白發(fā)和臉上幸福的笑容，突然想起了《常回家看看》這首歌。正如歌中所唱的，我們應(yīng)該把更多的溫暖送給老人們！
溫暖人心作文12
在生活中，其實(shí)許多地方都蘊(yùn)含著愛。父母的照顧、老師的教誨、同學(xué)的關(guān)心……都足以體現(xiàn)出愛。
記得一次，爸爸媽媽出遠(yuǎn)門了。讓我住到了劉阿姨家里，這位劉阿姨是媽媽的同學(xué)，劉阿姨并沒有因?yàn)樗灿袀�(gè)女兒以及我不是她親生的而對(duì)我愛理不理，相反還對(duì)我十分熱情。
去到劉阿姨家的第二天，我和同學(xué)約好去水上樂園玩。我們玩了整整一個(gè)下午，還去吃了許多美食。當(dāng)我們打算要回家時(shí)，那天氣似乎是在跟我們做對(duì)。突然，烏云密布，過了一陣子，下起了傾盆大雨。我們就在雨中狂奔回家的，回到劉阿姨家門口，我變成了落湯雞，我按了下門鈴，劉阿姨給我開了門，看到我這樣子，她心痛地趕緊拿了干毛巾給我，讓我先包著，免得感冒。我接過毛巾包住，還連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏，劉阿姨走進(jìn)廚房給我煲姜湯，我先去洗了個(gè)熱水澡。洗完澡后，我走了出去，阿姨端著一碗姜湯給我，我超級(jí)不想喝，因?yàn)槟墙短瘫�。但劉阿姨說：“一定要喝下去，姜湯驅(qū)寒，你剛淋了雨，不喝會(huì)感冒的，阿姨也會(huì)心疼你的”。我不禁鼻子一酸，對(duì)劉阿姨說了聲：“謝謝”！阿姨回了一句：“傻孩子”。我喝完了姜湯，就想上床睡覺，阿姨跟著我上去了，我上床后她幫我蓋了被子，還叮囑了我一句，別再著涼了。
這些小小又簡單的話語，看起來微不足道，但又能在關(guān)鍵時(shí)刻大顯身手，給予人溫暖。
溫暖人心作文13
冬日的早晨格外寒冷，陰陰的晨霧籠罩著周圍。出家門時(shí)，我看到時(shí)間已經(jīng)比平時(shí)晚了些，一著急，便匆匆忙忙趕去學(xué)校了。誰知，還沒到達(dá)校門口時(shí)就突然被值周老師叫住，詢問我，為什么沒有按要求佩戴口罩？“口罩呢？口罩呢？”我嘀咕著，急得不知如何是好。
我站立在校門口，打開書包，焦急地翻找著，看看書包里會(huì)不會(huì)有備用的口罩。但是，翻來翻去，里里外外找了個(gè)遍還是沒有找到，這可真急死我了。正當(dāng)我像一只團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻之時(shí)，一只粉紅色印著小熊圖案的口罩落在了我的書包上，此時(shí)能有一個(gè)口罩我是多么欣喜，連忙戴上給值周老師過目。經(jīng)老師確認(rèn)后，我抓起來不及合上的書包奔跑進(jìn)去想謝謝那位女同學(xué)，可是，眼前都是穿著校服的同學(xué)的背影，我根本沒法確認(rèn)哪個(gè)同學(xué)是她，只能眼睜睜地看著她消失在人群中……
后來，在老師的幫助下，才找到了這位和我同年級(jí)的301班的黃同學(xué)，跟她道謝，她笑著說：“不用謝，之前我遇到困難時(shí)，也同樣被其他同學(xué)幫助過�！�
是啊，老師一直教導(dǎo)我們要樂于助人，力所能及地去幫助身邊的人，正如我們學(xué)校的校訓(xùn)所言：向上而生，向善而行！我心里默默地想，我一定會(huì)延續(xù)這份溫暖，去幫助同學(xué)，讓冬日的校園更暖人心。
溫暖人心作文14
星期五上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚集在一起，開展了一場別有情趣的比賽 ——制作小桔燈。
我們帶來的工具是五花八門：橙子，叉子，勺子，筷子，針，線等等。要開始做了，大家是八仙過�！黠@神通，來看看我吧！首先要挖果肉。結(jié)果，第1步就遇到了問題。挖果肉時(shí)，我小心翼翼的，生怕一不小心把橙子皮弄破。不一會(huì)兒，手上就黏乎乎的，這讓橙子鉆了個(gè)空子，它在我手上就像一只調(diào)皮的氣球，一會(huì)兒滑到左手心，一會(huì)兒滑到右手心，這個(gè)舉動(dòng)把我搞得措手不及。我用餐巾紙把手擦干凈，可還是不管用，到底怎么辦呢？忽然，我大拍腦門，是因?yàn)槲艺业搅遂`感。我把手擦干凈，然后用餐巾紙包住橙子的外皮。我試了試，非常管用，即使有一點(diǎn)橙子里的水，只要擦一下就OK了！我通過智慧征服了橙子，才讓它像一個(gè)乖巧的孩子，聽我的話。功夫不負(fù)有心人。通過我不懈地努力，橙子肉挖好了。接著用筷子在橙子皮上截了三個(gè)小洞，然后把子穿進(jìn)小洞里，再把繩子系在筷子上�？曜由嫌媒z綢系一個(gè)蝴蝶結(jié)，最后裝飾一下小桔燈的外表放上蠟燭，就大功告成了。雖然小桔燈不是很漂亮，但我仍很高興，因?yàn)樗俏矣H手制作出來的。
吃過午飯，令人激動(dòng)不已的肘候來啦！老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋鍢俏C(jī)房點(diǎn)燃蠟燭。哇！亮堂堂的，微弱的光輝一閃一閃的，真漂亮呀！蔣老師給我們拍照時(shí)，柔和的光輝照耀著我們，大家心里都暖洋洋的。
這次活動(dòng)，不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還讓大家飽了口福，飽了眼福，真是一舉三得呀！
溫暖人心作文15
今天，我和爸爸、媽媽一起讀完了《笑貓日記》中的一本《幸福的鴨子》，我們一家都很喜歡這本書。
這本書講的是一只叫麻花兒的鴨子，它特別有幸福感，樂于助人，心靈美好，為別人帶來了許多快樂和溫暖，自己也很快樂。
這只叫麻花兒的鴨子真是太憨厚了。你看，書中把它描繪的活靈活現(xiàn)，它一身亞麻色的羽毛，脖子上常戴著幾個(gè)茉莉花環(huán)，胖胖的，很可愛。最重要的一點(diǎn)是，麻花兒會(huì)給別人帶來快樂。我曾經(jīng)看到過這樣一句名言：要想給別人快樂，首先要自己快樂。沒錯(cuò)，麻花兒就很快樂，它特別容易產(chǎn)生幸福感。
對(duì)于麻花兒來說，曬太陽是一種幸福，有一個(gè)朋友就是一種幸福，她常做出一些匪夷所思的事逗人開心，上次，它家附近的幾個(gè)小男孩要玩往它脖子上套圈的游戲，麻花兒玩得大汗淋漓，卻依舊不忘感嘆一句：“我好幸福！”當(dāng)然，那些男孩子也是高興極了。我這個(gè)小讀者也喜歡上了這只可愛的母鴨子。
看完這本書，我們都對(duì)麻花兒進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)。爸爸說：“麻花兒心地善良，樂于助人，值得大家學(xué)習(xí)�！眿寢屨f：“麻花兒的心態(tài)好，什么事它都不會(huì)傷心，有阿Q精神�！蔽艺f：“麻花兒自己快樂，所以它能給別人快樂，也希望別人像它一樣快樂�！�
麻花兒那個(gè)溫暖、憨厚的形象已經(jīng)深深印在了我心中，帶給我無數(shù)快樂，無限溫暖！這個(gè)溫暖人心的故事，將溫暖每個(gè)人的心，讓人們都快樂起來。
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