平凡的溫暖作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的平凡的溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平凡的溫暖作文1
童年有太多的美好回憶，而一直伴我成長(zhǎng)的卻是村邊那條默默無(wú)聞的小河。由于她的存在，使我的童年增添了無(wú)限的快樂(lè)。
夏的晌午，小河一片沸騰，到處是歡聲笑語(yǔ)。孩子們?cè)谛『永镉斡�，在河邊嬉戲，在河兩岸打水仗，用自制的網(wǎng)具捕魚，聽(tīng)葦叢中的青蛙唱歌。那里真是孩子們的天堂呀！就連忙完農(nóng)活的大人們，路過(guò)這里也忍不住同我們這些孩子一起嬉鬧。這時(shí)的小河是那樣的活潑，那樣的開(kāi)朗，那樣的有性格，那樣的'包容我們。孩子們喜歡她，她也一樣的喜歡孩子們。
夏的傍晚，小河變得靜謐，而那也是小河最絢麗溫柔的時(shí)刻。金燦燦的夕陽(yáng)鋪滿整個(gè)的河面，使得她披上了一層迷人的輕紗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，金波蕩漾。像錦鯉的魚鱗，像宮殿的絲幔，更像嫦娥姐姐迎風(fēng)的裙裾。小河周圍的一切好像都活了起來(lái)，引得那準(zhǔn)備棲息的鳥兒，打著瞌睡的青蛙，納涼的蟋蟀，和著嘩嘩的水響唦唦的葦聲，一起唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。
然而，近年來(lái)隨著村民們生活水平的不斷提高，小河周邊卻變得越來(lái)越不好。在小河的兩邊不但倒?jié)M的垃圾，在河面上還飄浮著許多的農(nóng)藥瓶等污物。魚兒翻身了，青蛙搬家了，蟋蟀逃走了，鳥兒也飛遠(yuǎn)了。原本那活潑可愛(ài)的小河，如今不再討人喜愛(ài)了。沒(méi)有人愿意接近她，靠近她，親近她，“生病”的小河孤身在哭泣。如今，河邊的村民只有無(wú)盡的嘆息。
我的童年隨著時(shí)間的河流一去不復(fù)還，而小河的美麗溫柔也一去不復(fù)回。我懷戀歡愉的童年時(shí)光，我更懷戀小河逝去的美麗溫柔。
讓我們大家都伸出雙手，拿出熱情，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們身邊的一草一木，重現(xiàn)我們夢(mèng)中那美麗溫柔的小河吧！
平凡的溫暖作文2
我們的祖國(guó)是溫暖的，我們的祖國(guó)是和諧的。
鏡頭一：“真開(kāi)心，又要見(jiàn)到同學(xué)們啦！”走在去學(xué)校的路上，我這樣想。突然，撲通一下，我被前面的灰色石頭絆倒在地，膝蓋流出了血，一陣疼痛襲來(lái)，我的眼淚止不住往下流。旁邊的同學(xué)馬上跑過(guò)來(lái)急忙說(shuō)：“這位同學(xué)，你沒(méi)事吧，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室！”我擦擦眼淚，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”
鏡頭二：“完了，完了，遲了，我今天還要收作業(yè)呢，來(lái)不及了！”我一邊快步上樓，一邊自言自語(yǔ)。當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)同桌迎面走來(lái)說(shuō)：“你怎么才來(lái)，作業(yè)我?guī)湍闶樟��！蔽覍?duì)他露出燦爛的微笑：“真是我的救星�。 �
鏡頭三：下午，我們排隊(duì)入校，只見(jiàn)前面一位同學(xué)，快要輪到她時(shí)卻匆忙轉(zhuǎn)身跑到我的后面，一副著急的樣子，我仔細(xì)看了看她的胸前，沒(méi)有紅領(lǐng)巾也沒(méi)有隊(duì)徽，我頓時(shí)明白，她一定是忘戴了。于是我抽出書包里的備用紅領(lǐng)巾遞給她，說(shuō)：“借給你，趕緊戴上吧！”她不好意思地說(shuō)謝謝，我牽起她的手并肩走進(jìn)校園。
看，雖然都是生活中的平凡事，卻時(shí)刻溫暖著我的心，更體現(xiàn)了祖國(guó)人民的善良溫和，我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的庇護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)我的祖國(guó)！
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