溫暖人心的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖人心的作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖人心的作文1
我們一家不怎么富裕，媽媽為了掙錢供我上學(xué)，竟可以一盤菜吃三天......我也常常流淚，為什么?我不能幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，有時(shí)還拖累媽媽。
有一次我看到媽媽的手套—那樣破舊不堪，就下定決心為媽媽買一雙好手套。我拿著自己僅有的`15元，上街為媽媽買手套。千挑萬(wàn)選，我選擇了那雙藍(lán)白相間的手套付了錢，高高興興的握著手套回家。
回了家，我讓媽媽閉上眼睛，伸出手。我輕輕地吧手套送給媽媽。
媽媽睜開(kāi)眼，眼淚模糊了視線....
溫暖人心的作文2
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候路燈紛紛睜開(kāi)了眼，照亮了黑黝黝的馬路。給人們帶來(lái)無(wú)限光明。如果我是一盞路燈，我就會(huì)管好自己的地盤，照亮每個(gè)角落，不怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)定地站立著，絕不動(dòng)搖。
如果我是一盞路燈，我將是一盞智能路燈。不僅能照亮馬路，還能給人們提供一些幫助和服務(wù)。我有遮風(fēng)擋雨的功能。在雨天，我會(huì)自動(dòng)打開(kāi)一把保護(hù)傘，讓人們?cè)谖业膽驯Ю锒氵^(guò)風(fēng)雨，避免成為落湯雞。我有語(yǔ)音提示功能。當(dāng)人們違反交通規(guī)則橫穿馬路時(shí)，我就會(huì)自動(dòng)提醒人們遵守交通規(guī)則：“過(guò)馬路，請(qǐng)您走人行橫道！”我還有查詢功能。當(dāng)外地游客或迷路的人按一下我肚子上的查詢功能鍵，我就會(huì)說(shuō)出他所處的具體位置，還能為他們選擇一條快捷的路線到達(dá)目的地，方便人們的出行。
我還是一盞太陽(yáng)能路燈，只要有太陽(yáng)照耀著我，我就會(huì)把光能轉(zhuǎn)換成電能儲(chǔ)存在我的肚子里，既節(jié)約能源又環(huán)保。我的背上有許多充電接口，方便人們給手機(jī)、電動(dòng)車、手提電腦等充電。
我還有許許多多的功能……雖然我的功能很強(qiáng)大，但我也有一些懼怕的事物：我最討厭小狗在我腳下撒尿，也怕垃圾堆在我腳下，更怕人們?cè)谖疑砩蟻y貼亂畫。
如果我是一盞小小的路燈，我會(huì)把我的愛(ài)心毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給黑夜，照亮世界，讓世界越來(lái)越明亮、和諧。
溫暖人心的作文3
《少年博覽》是一本溫暖人心的勵(lì)志書，一艘準(zhǔn)備乘風(fēng)破浪的輪船已經(jīng)開(kāi)始啟航。
當(dāng)我剛上學(xué)時(shí)，姐姐從她的書架上找出各種各樣的少年博覽，要我多看看，回到家我邊看都沒(méi)看一眼，仍拿著我最喜愛(ài)的書不放。它就像被人甩掉的破鞋子，一直靜靜地躺在那兒。
就在一天晚上，我認(rèn)識(shí)了它，認(rèn)識(shí)一個(gè)令我自豪的朋友。那一天晚上，我無(wú)聊地翻開(kāi)了它。一個(gè)個(gè)故事吸引住了我的眼球，讓我每天晚上不得不擠出時(shí)間去看看它。
直到這一學(xué)期，學(xué)校讓我們訂《少年博覽》，我喜悅的心情一直在臉上露出。一放學(xué)，我立刻告訴媽媽，然后到老師那兒去，記上名子。
從那一刻起，我就一時(shí)一分都在盼望少年博覽的出現(xiàn)……，我終于等到了那一刻。
在少年博覽中，我看到了一篇讓人自信的文章，中“夢(mèng)想從不微卑”。我看后，在心里說(shuō)到“對(duì)，夢(mèng)想從不微卑，只要相信奇跡，說(shuō)不定下一個(gè)奇跡就是自己！”
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