【薦】溫暖小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的溫暖小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖小學作文1
長不大的我們，在這個大千世界中徘徊。那顆孤獨，好奇的心，卻在一種溫暖下，茁壯成長。
她那時32歲，我那時9歲。她是我小學的語文老師。我們的陳老師。
“張馨月，作業(yè)寫完沒？該交了。”組長在一旁催促著�！白屗龑懓�！我來收。”陳老師說�！皶䦟憜�？”老師關切地問我。我并沒有回答，而是在埋頭寫作業(yè)。我害怕，我擔心，思緒胡亂得很。
“還在呀！天冷，喝杯綠茶，驅驅寒在寫吧！”我還是不說話，老師拉住了我的手，說：“慢慢寫，別著急，以后認真點。”
老師的手好溫暖，我“恩”了一聲，喝了老師給我泡的綠茶，這茶里有說不出的味道。
溫暖小學作文2
一中溫暖人心的友情，是無法用金錢衡量的，這中溫暖會一直留在心中，經(jīng)久不忘。
記得我才到萬盛實驗小學五年級六班時，一中無名的陌生感襲上心頭。我甚至有些擔心，害怕。擔心和同學們相處不好，害怕和同學們成為陌生人。
可是，事實告訴我，我的擔心和害怕是多余的。當媽媽帶著我來到萬盛實驗小學五年級六班時，許多同學都圍了過來，老師面帶笑容說：＂這是我們班上的學生，歡迎你！＂我不知道該說些什么，只有一個勁兒的傻笑。有一個帶眼鏡的女同學請請對我說：＂我是斜視，所以有時候會斜著眼睛看你，請你千萬不要誤會，好嗎？＂＂恩！＂我高興地點點頭。老師還熱情的介紹了班級體的榮譽，看得出，老師最引以為傲的是＂快樂中隊＂的那這樣獎證，因為整個重慶市只有這個班級有。老師向我將它的時候，神采飛揚，眼里閃出了異常興奮的光芒。
老師給予的溫暖，同學給予的溫暖，深胂留在了我心底深處。
溫暖小學作文3
我有一個即溫暖又可愛的家！
每天早晨，我都會聽見小房間傳來優(yōu)美的歌，我走向小房，原來是媽媽在玩電腦！我一邊看風景一邊聽著優(yōu)美的歌，我看見花園里的花長得茂盛極了！在陽光的照耀下閃閃發(fā)光！那兒的花顏色極多！有紅色，有黃色，有藍色……旁邊還圍著翠綠翠綠的草看起來顯得更加美麗，更加鮮艷！
花園旁邊還有小溪，我聽著小溪那嘩嘩嘩的聲音！我用手放到小溪里，小溪冰冰的，感覺好舒服！我每次心情不好的時候我都會到小溪那兒，聽小溪的聲音，把手放進去，感受它那冰冰的感覺，這樣我的心情就會好的.！
外面的風景，外面的清晰讓我感到家變得更溫暖了！
溫暖小學作文4
今天，我早早的做完了作業(yè)，于是，來到了電腦前玩起了電腦，該吃飯了，爺爺來叫我了。
“吃飯了，快來吃飯！”爺爺對著我關切地說，眼里充滿了關心。
“我知道了，馬上就來！”我沖爺爺大吼，心里有一些煩躁不安。
“好，那你快點！”爺爺沒有再問，我心里的煩躁消退了許多。
過了一會兒，爺爺又開始催我了。
“快一點，你爸爸媽媽都不在，你要自覺呦！”爺爺?shù)恼Z氣有了一些嚴厲，心理也有了一絲煩躁。
“我知道了，我現(xiàn)在正在建文件夾，馬上就好！”我對對電腦一概不知的爺爺，總是敷衍了事，心理總想著說了爺爺也不懂。
過了一會兒，我來到了飯桌前吃飯，爺爺已經(jīng)吃完了，我吃完飯后，來到電腦前打這篇文章。
這時，我心中沒有了很早就做完了作業(yè)的喜悅了，可這時我心中有了另一種喜悅，一種不知名的喜悅，一種讀懂了愛之后的喜悅吧！燈光透過玻璃，照射在我的身上，我的心里覺得異常的溫暖……
溫暖小學作文5
在我成長的道路上，有許多人曾經(jīng)幫助過我，我在書桌前靜靜地想著，那個人的身影映在我的腦海中。
思緒回到那一天……我正在和你做值日，我拿著抹布聚精會神地擦著桌子的每一個角落，不料，我被桌子上凸出的鐵塊割傷了手指，我不由自主的地尖叫了一聲：“啊！”你趕緊跑過來關切地問：“你怎么了？”我強忍著疼痛說：“沒關系。”你看見我手上的傷口，趕緊從抽屜里拿出一張紙巾，包在我那血流不止的手指上，說：“不行，得趕緊去醫(yī)務室�！�
到了醫(yī)務室，卻發(fā)現(xiàn)校醫(yī)去餐廳吃午飯了。你看到了那些醫(yī)療工具，靈機一動，就用夾子夾起消毒棉球，輕輕的擦拭我的傷口，又拿起膠帶，小心翼翼地將紗布綁在我的手上。你又帶我回教室，替我做完值日工作。我心里滿是溫暖和感動，我說了聲謝謝，我們笑了，我們的友誼蔓延到教室的每一個角落。
“歲寒知松柏，患難見真情�！睖嘏来�。
溫暖小學作文6
太陽照在身上是溫暖，手捧一杯熱水是溫暖，但是這樣的溫暖比不上同學的幫助而得到的溫暖。
有一天晚上，我不知怎么了，就發(fā)了高燒，作業(yè)也沒寫成。第二天，老師發(fā)現(xiàn)我沒來就給我媽媽打了電話，打完電話才知道我發(fā)了高燒，我們組的同學也發(fā)現(xiàn)我沒來，就問老師我為什么沒來，問了才知道我生病了。放學以后，就跑到了我家，我問他來干什么？他說：“你生病了，今天上的課你還不會，我是來輔導你的功課的，順便把作業(yè)告訴你�！蔽衣牭竭@里心里有一種說不出的溫暖！他還沒開始講，我就問他：“你到我家來幫我輔導功課，那你不回家嗎？”“放心吧，我已經(jīng)和媽媽說了�！蓖瑢W說，等同學講完了媽媽也把晚飯做好了，我便想讓他到我家吃個晚飯再走，可他說：“不用了，我媽媽現(xiàn)在也應該做好了晚飯了，我也該走了�！碑敃r我的心里充滿了感激之情。
這個同學帶給了我溫暖，我也要給別人帶來溫暖！
溫暖小學作文7
成長之路如同長江一般淘淘，如同天涯海角一般開闊，像花園中的小路旖旎，充滿了曲折和芬芳。
那一天，我流鼻血了，那血水像洪水一樣兇涌，像初升的太陽一樣鮮艷。當我手忙腳亂的時候，老師走到了我的身邊，絞盡腦汁地為我想止血的辦法，比如：捏鼻梁、舉左手、舉右手、舉雙手等，可是怎么也止不住兇涌的“洪水”，老師為我捏住鼻梁，不停地問我，有沒有好點兒了、還在不在流血。
過了一會兒，鼻血止住了，可是沒過一會兒，老師又被我呼喚回來了。因為“滔滔江水”又卷土重來了。無可奈何，我只好把鼻子堵得死死的，不給鼻血流出來的機會。
有了之前幾次的抗洪，如今“洪水”停了，這下子，我可以痛快地去玩了！
不一會兒只覺一股熱流從鼻腔中噴了出來，滴在桌布上，變成了一朵朵鮮紅的牡丹花。
成長之路上，除了老師，還有誰能像媽媽一樣對我？老師不僅傳授給我們只是，還為我們一路點綴著迷人的芬芳。
溫暖小學作文8
看到溫暖這個詞，我就想到了我們這個充滿友誼、團結、互助友愛的大集體。
學校每年都會開展各種體育比賽，校長杯足球賽就是其中一項。它是一場殘酷的比賽，因為本年級勝出的隊將和高年級依次進行比賽。在一場場比賽中，只要有我們班參加你就會看到球場邊熱情的啦啦隊。他們除了奮力的吶喊助威，還在場上隊員下來休息時，為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因為這樣周到的后勤保障，鼓舞了賽場上的隊員們，
使他們取得了一次又一次的寶貴勝利。當然，比賽的勝利很大程度決定于隊員們的球技。所以他們起早貪黑，不論刮風下雨、一年四季都在操場上刻苦練習。體能、顛球、過人……在這枯燥乏味的練習中，他們逐漸練成了一支配合默契、團結合作的隊伍。他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，奮力拼搏。我們如愿捧得了“校長杯”。
團結是取得勝利的保障，在這個大集體里，團結的力量是巨大的，它讓每個同學的心里都感到溫暖。
溫暖小學作文9
正月初五，我和爸爸、媽媽、爺爺奶奶去農(nóng)村舅爺家。一路上我們聽著美妙的音樂，觀賞著窗外一片片綠油油的麥田，我的心情格外好。
不一會兒就到了舅爺家，我迫不及待地下了車，看見舅爺家的狗狗搖著尾巴樂呵呵地向我撲過來，沒想到它還記得我。農(nóng)村太冷了，我們都拖鞋坐在炕上并蓋上了厚厚的棉被。舅爺做了豐盛的飯菜招待我們，可是太冷了，涼菜吃到口里都像冰激凌一樣，熱菜也成了涼菜。胡亂吃了幾口我們就到另外一個爺爺家去了，小狗還是搖著它那毛乎乎的尾巴歡送我們。
我的心情一下子變得沉重起來，農(nóng)村太冷了，既沒有暖氣，又不搭爐子，沒有任何取暖措施，他們的冬天多么難熬呀！
我要好好學習，長大以后建設好農(nóng)村，讓農(nóng)村像城市一樣夏有空調冬有暖氣，過一個溫暖的春節(jié)。
溫暖小學作文10
溫暖就如同陽關照射著我們，溫暖就如同母愛關愛著我們，溫暖就如同朋友關照著我們，溫暖······
溫暖隨處可見。在公交車上，一位老奶奶大概已年過七旬，手畏畏縮縮的拿著一個塞滿東西的袋子，看起來十分吃力，老奶奶剛一站穩(wěn)，一位年輕人那魁梧的身形結結實實的撞在了老奶奶身上，東西撒滿一地，這時，當老奶奶手足無措的時候，另外一個年輕人把來之不易的位子讓給了老奶奶，并幫助老奶奶撿東西。老奶奶原先緊皺眉頭，現(xiàn)在變的開朗了！ 溫暖就夾雜在自私與無私之間。
溫暖隨處可見。在上坡時，一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著一輛破舊的三輪車，三輪車上堆積著無數(shù)的廢紙。老人到了上坡騎不動了就下來推，一步一步老人不知道揮灑了多少汗水，一位年輕人看見了，便上前幫忙，這時，老人那早已被汗水淋透了的面頰頓時眉開眼笑！
溫暖隨處可見。如果你要發(fā)現(xiàn)溫暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對待別人，別人也會如此對待你！
溫暖小學作文11
今天，天氣比較冷。媽媽整理好行李，準備回奶奶家過年。到了客運站，人很多這一班的票早就賣完了，要等下一班船了。
坐在候船廳的座位上，我感到很冷，可是還要等兩個小時呢！我心里不停地抱怨：冬天真冷，我討厭冬天。這時，我看見有一群戴紅帽子的大哥哥大姐姐不知道在干什么。我就走了過去，他們面前擺著一排長長的桌子，上面放著一杯杯熱氣騰騰的紅糖姜茶。他們正為等船的旅客們送上熱茶。一位大姐姐看見我，親切地對我說：”小朋友要不要喝一杯，可以暖身的�！拔尹c了點頭說：”我能給媽媽要一杯嗎？“大姐姐和藹地說：”可以呀，不過茶很燙我?guī)湍隳眠^去吧�！拔衣犃诵睦锱笱蟮�。
看著義工大哥哥大姐姐們臉上甜甜的笑容和忙碌的身影，我忽然覺得冬天不再那么討厭了。他們頭上紅紅的帽子，和甜滋滋的紅糖姜茶，似乎為我們趕走了冬天的寒冷。
溫暖小學作文12
“咻！咻！咻！”，寒冷的冬天來了！夜市里的人潮減退了許多，北風呼呼的吹著，像是要親吻每一個人。
我走在路上，突然想起王維作的“雜詩”，“君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事……”。在冬天的確很冷，但是大家換個角度想，家庭里，爸媽照顧我們；社會中，有許多人默默的奉獻，家庭給我們溫暖，愛心人士給社會“溫暖”。
每一次家人給我們的溫暖都是看不見、但是感覺得到的。如果每一個人都懷著“受人點滴，報以涌泉”的心，那么，我們的家庭、社會就會更祥和。所以我要對家人以及愛心人士大聲說：“感謝您！”這樣他們一定很高興。
冬天很冷，但由于許多人默默的付出，才讓社會、家庭更加祥和。其實冬天不是寒冷的，而是溫暖的。身為學生的我們，雖然幫不了父母、社會多大的忙，可是我們只要知恩、感恩，就對了！
溫暖小學作文13
又一個學期過去了，到了冬天，學生們都放了假，這是寒假。
冬天，北風呼嘯、大雪翩翩，鵝毛般的大雪帶來了冬姑娘，這個冬天和往常一樣，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，可是我卻無比溫暖。
那要提到上學期間了，我從小體弱多病，三天小病，五天大病的，在學校上學也十分不方便。在六月份的某天，我照常去上課，到了路上是，突然頭暈了起來，我才想起今天忘了吃感冒藥，周圍的行人來來往往，沒把我當一回事，當時我特別無助，突然，一個聲音響起，“我來付你到教室吧，”她說，“我們正好是同班的，可以一起去。”那是我們班的李紫霞同學，就這樣，一會看見一個弱小的身影攙扶著一個同學，磕磕絆絆的走進教室——那就是我。
已經(jīng)過去了好幾個月，可是我心中依然忘不了那個女孩：李紫霞，這讓我心中無比溫暖，人的心一旦暖了，那個人就會站起來，面對外面的蕭風瑟瑟。
溫暖小學作文14
如果說溫暖，在我的記憶寶庫里，載著許許多多的溫暖，比如：老師的關心、父母的疼愛和同學們的幫助……在今天我就要說說溫暖我心房的事情——父母的疼愛。
我記得在我六、七歲那年，我發(fā)過一次高燒的，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，他當時二話沒說立刻就把我推上車，把我送到醫(yī)院，可是在路上爸爸就只穿了一件薄外套，而他看到我冷的坐不穩(wěn)，就立刻把那件外套脫下來披在了我的身上，我說：“爸，我不冷你趕緊穿上吧。”爸爸說：“傻孩子，你還在發(fā)高燒呢，你穿著吧孩子�！蔽铱矗以僖膊荒芡泼撘粋�父親對孩子的關心和呵護了。到了醫(yī)院，爸爸把我抱進屋子里，讓醫(yī)生給我打了一針，回到家里面，爸爸和媽媽更是忙個不停，一個在給我燒水，一個給我擦汗。我看到了這一幕，我的心里面，深深地被爸爸和媽媽的溫暖感動了。
通過這件事我已知道了，爸爸、媽媽對我是多么的關心，我的心被他們的愛深深的暖化了。同學們，讓我們一起記住父母的溫暖吧！
溫暖小學作文15
關愛，人人都受過。有的來自爺爺，有的來自奶奶，有的來自父親 ……而我的來自媽媽。
媽媽是一個平凡的母親，沒干過什么驚天地，泣鬼神的大事。黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)。她總是教育我：時間就是生命，一分一秒都是金子。她為我做的事情也像一股暖流進入我的心胸。
臺風過去不久，還沒有人出來�？蓩寢屓匀黄饌�大早，去街上給我買我最愛的油條，回來時油條還熱騰騰的。后來才知道媽媽跑了很遠才買到這個油條，畢竟臺風剛過不久很少人會開門呢！
還有一次，我看見門口賣一個從未見過的東西；先把糖熬成糊狀，然后用勺子舀 一勺，用手飛快地舞著，糖糊糊就變成各種行狀； 猴子，老鼠，桃子，魚，龍……媽媽為了我的身體安全不管我怎么哀求就是不給買。放學回家后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一只猴子立在餐桌上。媽媽不好意思地說；初次試手請包涵。盡管猴子不像猴子，可這是媽媽的愛做的，我覺得它是世界上最最甜的糖了。
媽媽的溫暖伴隨我成長。媽媽，謝謝你！！