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那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字（通用30篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的那束光伴我溫暖前行-溫暖作文900字初一記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 1
那是一個(gè)冬天，狂風(fēng)怒號(hào)，街上的人寥寥無(wú)幾且行色匆匆，都緊裹著棉衣快步走過(guò)，而只有路旁?xún)闪忻髁恋穆窡簦麄儼察o的站在那里，不躲不閃，直面狂風(fēng)的洗禮。而我卻一步一步慢慢地走著，不時(shí)抬起頭，面無(wú)表情地仰望一下夜空，看那那一輪若隱若現(xiàn)但又孤單的月亮。
一股一股寒氣逼人的冷風(fēng)從脖頸處吹進(jìn)衣服，脖頸處已然是一片冰涼，我對(duì)這毫不在意，任由冷風(fēng)繼續(xù)吹進(jìn)衣服里。歷經(jīng)失敗苦痛的我正在思考一個(gè)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：為什么要學(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困了我一路，可還是沒(méi)有找到答案。身體的體溫在一點(diǎn)一點(diǎn)下降，那原本火熱跳動(dòng)的心臟也早以冷到極點(diǎn)。
終于走到門(mén)棟外，但我停頓了，心情更加沉重。使勁跺了一下腳后，竟然沒(méi)任何反應(yīng)，樓道里一片黑暗，萬(wàn)物皆靜。我只能硬著頭皮用腳摸索著臺(tái)階往上走。突然，一道亮光出現(xiàn)，門(mén)開(kāi)了，光亮逐漸變大，是媽媽。見(jiàn)到我出現(xiàn)在漆黑的樓道中，并沒(méi)有特別驚訝，想來(lái)她是聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲。我趕忙說(shuō)：“剛想敲門(mén)，你就來(lái)了，你看咱倆多心有靈犀�！眿寢屝ζ饋�(lái)，說(shuō)：“別傻站在那說(shuō)了，趕緊進(jìn)來(lái)，飯都做好了！”我趕緊拉開(kāi)門(mén)進(jìn)去，卻忽略了媽媽眼底閃過(guò)的那絲憂(yōu)慮。
進(jìn)了門(mén)，望著桌上那普通到不能再普通的飯菜，心中卻涌進(jìn)一股暖流。洗過(guò)手，拿起筷子，一家四口開(kāi)始吃飯。餐桌上那東一句西一句的閑扯，使我那緊張的'心慢慢放松了。餐桌上空那明亮的燈光照耀在四個(gè)洋溢著快樂(lè)的臉上。
吃完飯，走進(jìn)屬于我的小屋，打開(kāi)那盞立在書(shū)桌上的臺(tái)燈，只覺(jué)得溫暖無(wú)比。拉過(guò)凳子，坐下。又回想起那令人焦灼的成績(jī)，早上還是滿(mǎn)懷期待地去，晚上就垂頭喪氣而歸。我苦笑一聲。
媽媽悄悄進(jìn)來(lái)了�！八龖�(yīng)該已經(jīng)知道了吧”，我想。可媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉來(lái)一把椅子挨著我坐下。我不去看她，把臉扭到一邊，低聲問(wèn)了一句：“你說(shuō)，學(xué)習(xí)有什么用？”“可能對(duì)現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就只是一項(xiàng)任務(wù)，可當(dāng)你長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)，真的很重要，可到那時(shí)，已為時(shí)已晚，不要讓將來(lái)的你去后悔現(xiàn)在。”媽媽在我耳邊低聲回答道。我被說(shuō)動(dòng)了，但又想起我的成績(jī)，只能把原來(lái)低著的頭低的更低些�！笆∧顺晒χ�，不要放棄，我會(huì)一直陪著你，看你登上頂峰！”
媽媽的句話(huà)，直擊我的心弦，原本冰涼的心也火熱跳動(dòng)起來(lái)。那句話(huà)就像一豎光，照進(jìn)我塵封已久的心靈，溫暖著我，鼓勵(lì)著我，照亮我前進(jìn)的道路！我把低著的頭抬起，直視媽媽的雙眼，重重地點(diǎn)下頭。
一陣風(fēng)雨過(guò)后，抬頭看，陽(yáng)光依然燦爛！
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 2
何來(lái)溫暖？陽(yáng)光的給予抑或是真情的撫慰吧。
那些用真實(shí)情感醞釀而成的溫暖人心話(huà)語(yǔ)總能讓我們?cè)跓o(wú)助的黑夜里看到到希冀的曙光，能讓我們?cè)诒獾亩纠锔械饺谌诘拇阂�，能讓我們�(cè)谏畹睦Ь忱镎业酵粐姆较颉?/p>
"好疼啊，疼死人了，老天啊別這樣折磨我！”那一天上課時(shí)，教室里靜悄悄的，可我的肚子卻像要被撕裂般疼痛難忍。頭上的汗珠順著眉毛留下來(lái)，一滴，兩滴，之后便數(shù)不清了，頭發(fā)被汗水吞噬成了條狀。我心里不住地哀告，身子不能自控地縮成了一團(tuán)。
"彭月！肚子疼�。�"性格細(xì)膩的語(yǔ)文老師看見(jiàn)我捧著肚子的樣子關(guān)切地問(wèn)道。連說(shuō)話(huà)力氣都沒(méi)有的我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄闩孔雷有菹�(huì)吧”老師溫柔地說(shuō)道。下課后老師親自回辦公室端來(lái)剛沏好的熱茶，“肚子哪個(gè)位置痛？”我指了指疼的位置。“好像是腸痙攣，把這杯熱茶喝了吧，熱的東西對(duì)肚子好，能緩解疼痛。”
一杯熱茶的能量充溢了身體的每一個(gè)毛孔，幾句話(huà)語(yǔ)的溫度噴張了身體的每一條血脈，從頭到腳的溫暖一時(shí)間使我忘卻了疼痛，覺(jué)得自己好像得到了媽媽的照料。多想時(shí)間就停留在此刻，讓我享受老師疼愛(ài)的眼神，享受老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。
同學(xué)谷旭問(wèn)我：“怎么樣？很疼吧？"我以前肚子疼時(shí)比你還嚴(yán)重，你再忍忍，我扶你下樓，你爸爸在樓下呢�！笨粗嫖沂帐皶�(shū)包，為我忙碌的身影，我的鼻子酸了。"我的心房像是被春日的陽(yáng)光擁圍，感動(dòng)比疼痛多得多。
下樓的過(guò)程中，遇到了美術(shù)老師，“肚子疼�。坑貌挥梦冶衬阆聵�？”“不用了，謝謝老師，我能行�！蔽冶贿@些溫暖的話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)，沒(méi)有媽媽的庇護(hù)，我竟然還有那么多人關(guān)心，突然覺(jué)得自己好幸福，暖流如光線(xiàn)流蕩在你那個(gè)叫做"心”的`地方，讓我欲辨已忘言。
病好了可是考試成績(jī)又讓我沮喪不已�！皠e灰心，別喪氣，努力就是你的聰明，老師支持你。班任老師溫暖親切的話(huà)語(yǔ)讓我體會(huì)不到低谷的寒冷，反而讓我重新振作，下一次考試我真的從低谷登上了高峰。
從痛病中走出來(lái)，只因?yàn)槟切嘏诵牡脑?huà)語(yǔ)；從低谷登上高峰，也只是因?yàn)槟切嘏诵牡脑?huà)。其實(shí)，那些話(huà)很平常，只有靜下心細(xì)細(xì)體會(huì)的人才能感受到溫暖，感受到其中的真諦......
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 3
我寫(xiě)的很多文章都與爺爺有關(guān)，有人問(wèn)我問(wèn)什么，我說(shuō)，爺爺在兒時(shí)給予了我家的溫暖，讓我的童年暖意洋洋。
小時(shí)候，爺爺家門(mén)前有兩棵橘樹(shù)，夏末的傍晚，哪兒就是我與爺爺?shù)臉?lè)園。每到那時(shí)，爺爺會(huì)拿出家里的躺椅，正放在橘樹(shù)的前面，爺爺坐在上面，我則仰面坐在爺爺身上。爺爺拿著蒲扇，扇扇停停，而我則仰面摘下橘樹(shù)葉，拿在手中把玩。爺爺總會(huì)在這時(shí)給我講他過(guò)去的故事，微風(fēng)輕輕走過(guò)，讓我在燥熱的夏日中感受到了絲絲涼爽。聽(tīng)著故事，感受著微風(fēng)，我?guī)е娜瘴绾螵?dú)有的愜意在爺爺?shù)膽牙锼恕＿@是我睡得最香的時(shí)候，因?yàn)闋敔斀o我?guī)?lái)了一份安穩(wěn)，一份溫暖。在長(zhǎng)大一點(diǎn)，我變得貪玩，而偏偏在農(nóng)村又有許多可以玩樂(lè)的地方，所以我很喜歡待在爺爺家。那時(shí)，我經(jīng)常去釣魚(yú)，捕蜻蜓，我的魚(yú)竿，蜻蜓網(wǎng)都是爺爺親手制作的。它們并不精美華貴，本體僅僅是一根細(xì)長(zhǎng)的`竹竿，但它們是爺爺為我做的，我很珍惜。不論釣魚(yú)還是捕蜻蜓時(shí)，我都很小心，有時(shí)爺爺也會(huì)與我一同嬉戲，他說(shuō)，我其實(shí)不用那么小心，壞了他自然會(huì)給我再做，但我卻不聽(tīng)，對(duì)那些工具依舊那么小心。或許那時(shí)我已經(jīng)懂得那里面蘊(yùn)含的那份親情與溫暖了吧！爺爺喜歡喝茶，那時(shí)年幼的我在爺爺家是沒(méi)有茶杯的，每次都是用爺爺?shù)牟璞炔�。爺爺泡茶沒(méi)有太多講究，捻幾撮茶葉放入杯子，濾過(guò)一次水之后，就有了一杯清亮的茶。我總會(huì)把被子里的茶倒入杯蓋中，用嘴使勁吹兩下，就匆匆忙忙咽入了喉嚨。感受著茶的那一絲苦澀，我的肚子里也升起一股暖意，這微燙的茶水讓那時(shí)的我心曠神怡。后來(lái)我才知道，爺爺泡的茶帶給我的是一股濃濃的家的味道。再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，住在城里，爺爺時(shí)常會(huì)來(lái)看我。喜歡散步的爺爺每次來(lái)看我都會(huì)牽著我的小手，帶我上街走走。在那時(shí)的我看來(lái)，爺爺?shù)氖趾艽螅L(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，十分有力，十分溫暖。
爺爺不會(huì)抱我，每次都讓我當(dāng)他的“小跟班”，跟在他后面一直走，有時(shí)累了也會(huì)坐下來(lái)休息一會(huì)，然后又繼續(xù)走下去。有時(shí)爺爺也會(huì)給我買(mǎi)吃的，每當(dāng)看到我的吃相，爺爺都會(huì)笑一笑，那時(shí)的我也會(huì)傻乎乎地跟著爺爺一起笑，那樣子現(xiàn)在想起來(lái)，真是令人忍俊不禁。
和爺爺一起散步，我感受到的是一種溫馨、樸素的溫暖。爺爺?shù)臏嘏槲覐臒o(wú)知走向懂事，伴我走過(guò)了一段漫長(zhǎng)歲月，溫暖了我整個(gè)兒時(shí)，直到現(xiàn)在，這溫暖依舊還在，也許在爺爺眼中我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩子吧！
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 4
一碗熱氣騰騰的粉絲，質(zhì)樸無(wú)華，看似不足為貴，但這一碗粉絲是親情溫暖的見(jiàn)證，是心與心貼近的象征，是感情最好的流露與表達(dá)。這一碗粉絲的溫度，如同暖流一般涌上心頭。
記得去年的這個(gè)時(shí)候，我還是像往常一樣，到了放學(xué)，經(jīng)過(guò)一家粉絲店，一股香味撲鼻而來(lái)，不禁讓我垂簾欲滴......看著同學(xué)吃得喜笑顏開(kāi)，可我的媽媽卻從來(lái)都不讓我吃學(xué)校門(mén)口的東西，總是告訴我：外面的東西不衛(wèi)生！我心想:哼，不讓我吃，我就自己買(mǎi)。我從口袋掏出自己的零花錢(qián)，向老板買(mǎi)了一碗五塊錢(qián)的`粉絲，嘴里感受著粉絲的筋道，配以細(xì)膩的牛肉末，小勺辣油，純種濃厚的芝麻醬，再加上提味的香蔥，吃的時(shí)候細(xì)細(xì)攪拌，百味雜陳。
這時(shí)，傳來(lái)轟隆隆的雷聲，天空陰沉了不少，一道閃電劃過(guò)，我急忙吃完粉絲，加快腳步地回家。到了家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，每次都是媽媽先到家的，難道今晚她加班嗎？我思索著。如今外面已是傾盆大雨，雨不停地向窗戶(hù)的玻璃敲打著，我心里焦急萬(wàn)分，吱--吱-門(mén)開(kāi)了，是媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她被雨淋濕，頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答地下著水珠，臉上也是一條條的小水線(xiàn)，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上，整個(gè)人的神采好似都被雨帶走了......逸軒，還不快提去！媽媽叫道。我連忙接過(guò)她手里的袋子，原來(lái)媽媽去超市購(gòu)物了，媽媽進(jìn)房間換好衣服，就讓我先去寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，從廚房里飄出一股熟悉的香氣，這香氣是那樣的獨(dú)特，我被勾起了食欲。
媽媽端著碗走了進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)臉的疲憊不堪令人憐惜，夾雜在黑發(fā)中的一縷青絲仿佛是為我而生，粗糙的雙手飽經(jīng)滄桑，眼角的皺紋宛如刀刻般越陷越深。這時(shí)，媽媽和藹可親地說(shuō)：你身體虛弱，吃外面的東西不衛(wèi)生，媽媽今天特意買(mǎi)了粉絲的食材為你做的。我的眼眶不禁濕潤(rùn)，碗中醇香的湯水，爽滑細(xì)膩的粉絲，隱隱約約漂浮著蔥花，是那樣的質(zhì)樸無(wú)華，沒(méi)有太多的修飾，卻是最溫暖的饋贈(zèng)。我不禁熱淚盈眶，埋下頭來(lái)，一邊哭一邊吃著粉絲，不想讓媽媽看見(jiàn)。那一刻，我感受到了淚的溫度與這碗粉絲的熱度。那天，這碗粉絲變得格外香，使我久久難以忘懷。
一碗粉絲的溫度，拉近了彼此間的距離；一碗粉絲的溫度，增添了一份溫暖的親情；一碗粉絲的溫度，融化了彼此的心。那一碗粉絲的溫度始終暖在我的心頭，蕩漾起層層漣漪。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 5
本來(lái)我以為最后收到的禮物是小胖的禮物。那天體育課她才給我禮物，大家都是在早上給的驚喜，但她是下午，本來(lái)我以為就這樣結(jié)束了吧。
小胖給的禮物大概是一種對(duì)過(guò)去時(shí)光的記錄與對(duì)一起的紀(jì)念。 那四十九張自制明信片是對(duì)我們過(guò)去的紀(jì)念以及對(duì)她的故事的闡述，有一起去看雪的照片，也有一起去躥奶茶店的照片。還有比較令人感動(dòng)的是，她明信片的設(shè)計(jì)都以我的喜歡為中心。有一句話(huà)叫做：令我們歡喜的不是愛(ài)，而是偏愛(ài)。她的版面設(shè)計(jì)是蠟筆小新和王源，都是兩個(gè)最喜歡的非現(xiàn)實(shí)人物了，目前保證沒(méi)有第三個(gè)了。她都觀(guān)察到了，當(dāng)然她也能讓我在她面前做回自己，所以也少不了總在她面前犯他兩的花癡。還有一些前段時(shí)間嚷嚷著需要的日用品。
還有比較特別的大概就是她的卡片券了吧。如果我是物質(zhì)的，我也得說(shuō)我們要做一輩子的朋友，就為了那些可以?xún)稉Q的`卡片券。更何況我想我在你面前并沒(méi)有太多物質(zhì)觀(guān)。
本來(lái)我以為我一天的禮物收完了，但沒(méi)有收到我很珍惜的楷的生日快樂(lè)還是覺(jué)得有點(diǎn)不完美，當(dāng)然不完美的還有就是小胖自做的生日蛋糕做了三次都沒(méi)有成功，以致后來(lái)她跟我說(shuō)沒(méi)有生日蛋糕的時(shí)候還是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾的。
后來(lái)我湊到楷的耳邊去說(shuō)：“我想要你一聲生日快樂(lè)，你是重要的人。”她說(shuō)難道我沒(méi)有去看你的床嗎？當(dāng)然她也親口說(shuō)了生日快樂(lè)，后來(lái)會(huì)宿舍才發(fā)現(xiàn)她在我不知道的時(shí)候已經(jīng)將裝著我禮物的黑色盒子放在我床上了。
高興了一天，該睡了吧。但林可和郭聽(tīng)說(shuō)我生日，都說(shuō)了生日快樂(lè)然后表示抱歉沒(méi)有什么可以給的，但是我想我也該知足了。后來(lái)林可翻遍了整個(gè)柜子，拿出了一包還未開(kāi)的樂(lè)高，散散的對(duì)于完全沒(méi)有想象力與動(dòng)手能力來(lái)說(shuō)，真的是一種挑戰(zhàn)，但后來(lái)她和小胖竟然幫我拼成了唐老鴨�。�
那天晚上真的，雖然很困，但是我覺(jué)得也很困的她們兩都紅著手指幫我拼了兩個(gè)小時(shí)差不多的唐老鴨，如果我不能等到成品放在我手上，我一定感受不了那種感動(dòng)，她兩也當(dāng)然不會(huì)跟我說(shuō)其實(shí)他們很失望。所以其實(shí)唐老鴨，真的也是一件可能會(huì)被我很珍視的禮物，如果不出意外的話(huà)。畢竟那是兩個(gè)好困的女孩，在我生日那天，拼了兩個(gè)小時(shí)，最后手指都腫痛都堅(jiān)持完成的作品，且那是他們拿過(guò)來(lái)跟我說(shuō)生日快樂(lè)且成年快樂(lè)的第一件禮物。
謝謝讓我遇到了那么溫暖的你們，我想我也很想去做一個(gè)溫暖的人，并為此努力。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 6
春溫暖了冬，于是有了山花爛漫；燈光溫暖了黑夜，于是有了幸福的家；熱情的武漢人，溫暖了我，于是便有了這段美好的回憶。
國(guó)慶期間，我們一行人來(lái)到武漢游玩，一天晚上下了公交車(chē)后才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包落在了公交車(chē)上。那一刻，我們都懵了。是我一直在保管著錢(qián)包，而我又是第一個(gè)兩手空空下車(chē)的人，于是錢(qián)包便被手殘的我弄丟了。
姑姑二話(huà)不說(shuō)扔下我們上了一輛駛來(lái)的公交車(chē)，去追411路公交車(chē)，而我們則在公交車(chē)站牌那里干等。我向一個(gè)武漢的小姐姐打聽(tīng)，如果東西忘在了公交車(chē)上怎么辦。她忙用手機(jī)幫我們上網(wǎng)查了總機(jī)電話(huà)。
一陣歌聲響過(guò)，電話(huà)打通了。然而，這并不是我們想找的人，電話(huà)那頭的人又向我們說(shuō)了一個(gè)號(hào)碼，說(shuō)是411路公交車(chē)司機(jī)的電話(huà)。那位熱心的小姐姐的家人來(lái)接她了，但她讓家人等一會(huì)兒，她繼續(xù)幫我們聯(lián)系。
我們又打了第二個(gè)電話(huà)，然而電話(huà)那頭的人說(shuō)他不是411路公交車(chē)的司機(jī)，但他可以幫我們問(wèn)問(wèn)。
我死灰的心又燃起了一絲希望，但我轉(zhuǎn)念一想，如果有人拿了這個(gè)紙袋，并下了車(chē)會(huì)怎么樣，那里可裝著我們的命根啊，什么身份證，現(xiàn)金，銀行卡，房卡全在里面。段阿姨又說(shuō)沒(méi)有這些東西在什么地方都寸步難行，希望的火苗又弱了幾分，我焦慮不安地等著電話(huà)。叮鈴鈴電話(huà)響了，是剛才的`那個(gè)人，他問(wèn)我們是什么時(shí)候上的車(chē)，在哪上的車(chē)，又是什么時(shí)候下的車(chē)，在哪下的車(chē)，都丟了什么東西我們一一回答。
我站在站牌前任憑刺骨的寒風(fēng)拂過(guò)臉頰，留下陣陣寒意。我一邊等電話(huà)，一邊在心里埋怨自己：為什么要去看長(zhǎng)江大橋？人又多，為什么不小心，把錢(qián)包弄丟了！夜晚的風(fēng)似乎更涼了，天也似乎更黑了，周?chē)黄良拧?/p>
在這干等也不是辦法，先回酒店吧。段阿姨說(shuō)道。到了酒店，段阿姨又勸我們下去吃飯，但我沒(méi)去，我哪有心情吃飯，我只想知道：姑姑到底追上411路公交車(chē)沒(méi)？剛才那個(gè)叔叔查到點(diǎn)線(xiàn)索沒(méi)？錢(qián)包到底在哪兒？
叮鈴鈴――手機(jī)又響了，錢(qián)包找到了！就在終點(diǎn)站的調(diào)度室里放著。感激地謝過(guò)叔叔，心里的陰霾終于消散，明媚的陽(yáng)光又灑滿(mǎn)心田。
我趴在窗邊看武漢的夜景，忽然覺(jué)得夜晚的風(fēng)輕柔得像媽媽的手，夜幕的黑色中閃耀著群星，路上車(chē)水馬龍，一切都是那么的恬靜而又美好。
我由衷地感謝那些在半夜11點(diǎn)多，仍愿意幫助一個(gè)陌生人的武漢人。武漢的夜雖然已經(jīng)很涼了，但我的心里卻暖融融的，感謝熱情的武漢人，感謝世間所有熱心的人，因?yàn)橛辛怂麄�，世界才�?huì)變得更加溫暖。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 7
有一種溫暖叫母愛(ài)。大多數(shù)人都有母愛(ài)，但又有多少人真正能理解母愛(ài)，又有多少人真正感悟到母愛(ài)的溫暖？
我很幸運(yùn)，我生活在母愛(ài)砌成的皇宮里，我就是這個(gè)皇宮的主宰，母愛(ài)就是整個(gè)皇宮的支柱，如果沒(méi)有了母親，皇宮就坍塌了，我就是去了溫暖，失去了存在的價(jià)值。
每個(gè)母親都是疼愛(ài)子女的，并不會(huì)因?yàn)楹⒆由砘蛐睦碛腥毕荩撬鷼�，就丟棄他。
我是一個(gè)留守少女，我并沒(méi)有因?yàn)楦改竿獬龉ぷ鞫チ藴嘏托腋！?/p>
我是一個(gè)初中生，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，所以要住校，要離開(kāi)家一星期。媽媽每個(gè)星期都會(huì)給我打電話(huà)，不是說(shuō)“天冷了，要多穿衣服，周五騎車(chē)回家路上小心點(diǎn)�！本褪钦f(shuō)“在學(xué)校住得舒服嗎？吃的習(xí)慣嗎？不要老買(mǎi)零食吃，多買(mǎi)點(diǎn)兒正飯，別瘦了。”這些話(huà)是多么簡(jiǎn)單，普通，可也正因?yàn)槠胀ㄋ磉_(dá)的愛(ài)才更深，雖不像甜言蜜語(yǔ)那樣容易理解和感悟。但只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)懂得其中的道理，領(lǐng)會(huì)深刻的意義
我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是在一節(jié)口語(yǔ)交際課上，題目是“我愛(ài)四季”。其中一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，我可以不愛(ài)秋天和冬天嗎？”他的同桌呼呼地站起來(lái)：“他是個(gè)怪人，他不愛(ài)秋天，不愛(ài)冬天，他連自己的媽媽都不愛(ài)。”這個(gè)孩子大聲反駁：“不！我愛(ài)我的`媽媽?zhuān)∥业膵寢屖乔鍧嵐�，到了秋天，落葉掃也掃不凈，要是被人碾碎，就更難掃了，媽媽累得氣管炎都犯了。冬天一下雪，媽媽半夜就得起來(lái)掃雪，要是被車(chē)碾過(guò)，被人踩過(guò)，雪便成了冰石頭，媽媽就只能一小塊一小塊地砸，媽媽的兩只手都生了凍瘡，經(jīng)常流血。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)挠已凵税變?nèi)障，什么都看不見(jiàn)了；左眼老是流淚，晚上他就流著淚給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)蚁氩粣?ài)秋天和冬天�！苯淌依锏某聊媪艘磺小@就是這篇文章的大體內(nèi)容。男孩和媽媽的故事讓我們感動(dòng)，也讓我們溫暖。
媽媽的工作是很勞累的，并有一定的危險(xiǎn)性。媽媽只是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。夏天的時(shí)候，媽媽穿著短褲，我都能看到媽媽腿上的傷疤，我看了既心痛又無(wú)奈。
夏天和冬天我都不喜歡，夏天太熱，容易中暑；冬天太冷，容易凍手凍腳，去年的冬天，媽媽凍了腿，“凍腿”是不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我也是。媽媽為了我們一家人的幸福生活，付出了多少努力，灑下了多少汗水。
媽?zhuān)阈量嗔�，我發(fā)誓，我一定不會(huì)讓您的努力白費(fèi)！
冬天因?yàn)槟笎?ài)不再寒冷，反而似春天般溫暖，讓我不再孤獨(dú)，不再寒冷……
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 8
寬容是一絲清幽的風(fēng)，溫暖了我的心房。
我看著已被皺紋布滿(mǎn)額頭的老師說(shuō)，老師還記得那天下午嗎？我還沒(méi)有說(shuō)完，鄭老師便笑，就和那天下午的笑一樣……
那是上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光很好空氣很好，唯獨(dú)我們班所有人的心情不好，上午班主任鄭老師來(lái)到教室，幾乎把所有同學(xué)都嚴(yán)厲的批評(píng)了一遍，前一天的作業(yè)做的不像話(huà)，早操時(shí)只有一半多人出勤，美術(shù)課和音樂(lè)課吵翻了天，老師說(shuō)的都在理，大部分同學(xué)都在為自己的不懂事而難受，我也很自責(zé)，不過(guò)到了中午有幾個(gè)平時(shí)愛(ài)使壞的同學(xué)想出了整整老師的行動(dòng)方案，最后沒(méi)想到點(diǎn)子一出來(lái)大家就紛紛贊成，我也只能隨了大流。
計(jì)劃在老師出教室門(mén)的時(shí)候用繩子絆倒，她下午正好出來(lái)上課，抱著書(shū)和單詞卡片，門(mén)邊安安靜靜的躺著一根跳繩，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自然也不能讓她發(fā)現(xiàn)，老師的臉上完全沒(méi)有了上午的`怒氣，取而代之的是慈母般的溫柔，講課、活動(dòng)、練習(xí)一切正常進(jìn)行，我?guī)状蜗肱e手想跟老師說(shuō)出事情并道歉，但還是沒(méi)敢作出決定，時(shí)間一秒秒的過(guò)去了，下課鈴響了，班級(jí)瞬間安靜下來(lái)，安靜的令人恐怖，老師還在檢查最后一組同學(xué)的練習(xí)，門(mén)邊的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，其他同學(xué)都裝都沒(méi)看到但又分明在偷偷瞥向門(mén)口，老師邁著輕快的步子朝的門(mén)口走去——近了——到拴在鏈上的繩子還沒(méi)被拉起，老師跨出前腳沒(méi)有碰到繩子，我的心提到了嗓子眼，后腳抬起一個(gè)亮架，身子前緊連著幾步小碎步，幸好沒(méi)有摔倒，拉繩子的同學(xué)快速松開(kāi)繩子，裝作沒(méi)事人一樣坐著，全班同學(xué)都屏住了呼吸，等待著審判。
老師回頭看了看地上的繩子，笑了笑，頭也不回地走下辦公室。
奇怪的是一直到畢業(yè)老師都沒(méi)有再提這件事，同學(xué)們也沒(méi)有再提起過(guò)，只是同學(xué)們和老師的關(guān)系越來(lái)越好，似乎那是發(fā)生在夢(mèng)中的一件虛幻的事。
時(shí)隔五六年回校拜訪(fǎng)老師，我和她講明這件事，她笑著說(shuō)：“你已經(jīng)是第18個(gè)跟我講述那件事的同學(xué)了，而我也早就知道了，如果我的一個(gè)踉蹌能讓你們舒服一些，我就權(quán)當(dāng)一個(gè)游戲，我嚴(yán)格要求你們是為什么？那么，我不計(jì)較那個(gè)事情也是這個(gè)原因。”
老師沒(méi)講明的話(huà)我心里很清楚，因?yàn)閻?ài)是一個(gè)懂事的人，對(duì)一群不懂事者的寬容和安慰，是一名老師對(duì)幼稚兒童的寬容和關(guān)愛(ài)，是會(huì)溫暖我們一輩子的，她用寬容真的溫暖了我們。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 9
溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走的人們點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光；溫暖好像沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的期望；溫暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪。
漫漫長(zhǎng)路，有誰(shuí)的一生中沒(méi)有受到細(xì)微的感動(dòng)？有誰(shuí)的一生中，沒(méi)有感到一絲的溫暖？21世紀(jì)，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世紀(jì)，無(wú)論哪個(gè)地方，無(wú)論哪個(gè)時(shí)間，你總會(huì)感到這個(gè)世界是溫暖的。
溫暖的時(shí)刻靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿(mǎn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歡樂(lè)，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。
這樣的溫暖，是平凡的'，就出此刻我們的生活中：溫暖是媽媽一句叮嚀的話(huà)；溫暖是遠(yuǎn)行前外婆的細(xì)心打理；溫暖是考試不夢(mèng)想時(shí)教師一句安慰的話(huà)。而我感受到的溫暖是源于一把傘。
在我很小的時(shí)候，下雨天，我上幼兒園，外公來(lái)接我回家的時(shí)候總是會(huì)帶一把傘，這只是一把不一樣的小花傘。可是，我卻覺(jué)得它很不一樣。
小時(shí)候的我，很單純同樣很無(wú)知，不明白長(zhǎng)輩心里是怎樣想的。外公很愛(ài)我，每次下雨天我們兩個(gè)撐一把傘的時(shí)候，那個(gè)傘好像壞了一樣，總是往我的這邊傾斜，所以，每次到家外公就成了“落湯雞”。
由于我小，每每這時(shí)我并不是關(guān)心外公，而在取笑外公，外公則是慈愛(ài)的看著我。此刻想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是多么的無(wú)知�。�
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，上小學(xué)了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時(shí)，我就會(huì)問(wèn)外公：“為什么這個(gè)傘總是朝我這邊傾斜？”外公笑著說(shuō)：“因?yàn)樗矚g你啊，大傘喜歡歪著走�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻，我長(zhǎng)大了，脫去了身上的稚氣，外公已經(jīng)老了�？墒峭夤珜�(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)沒(méi)有減少。
外公由于咳嗽的厲害而住進(jìn)了醫(yī)院，一次放學(xué)回家，下了大雨，而我正急著到醫(yī)院去看外公，沒(méi)帶傘怎樣辦？這時(shí)，我想起外公為我撐傘的情形與喜歡歪著走的那把大傘，想著想著我的淚水就溢滿(mǎn)了眼眶。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)了，是外公！我趕忙跑到外公身邊，跟外公撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向外公那邊傾斜。外公剛想推過(guò)來(lái)，我笑著說(shuō)：“外公，傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”
外公的愛(ài)是無(wú)私的，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 10
秋風(fēng)瑟瑟，漸漸地，喚來(lái)了初冬。冬的太陽(yáng)病懨懨的，讓人慵懶不已。走在街頭，冷風(fēng)吹得我直打哆嗦，伴隨著枯黃的落葉，心中寒氣逼人
今年的冬天有些不一樣，我每天上學(xué)的必經(jīng)之路小水門(mén)大橋，為了修補(bǔ)老橋墩，采取了單邊通行的形式，來(lái)往的機(jī)動(dòng)車(chē)道也好，非機(jī)動(dòng)車(chē)道也罷，都只能容許一輛車(chē)緩緩?fù)ㄟ^(guò)，爸爸的`摩托車(chē)也應(yīng)該開(kāi)到非機(jī)動(dòng)車(chē)道上。剛開(kāi)始通行時(shí)，大家都覺(jué)得很不方便，車(chē)多，路擠，還耗時(shí)間。自從改道后，每天早晨都弄得我人心惶惶，生怕時(shí)間不夠上學(xué)會(huì)遲到。每天一上橋，伴隨我的只有震耳欲聾的喇叭聲，就像一波潮水，早高峰過(guò)了才能得以平息。為了加快速度，爸爸總是騎著摩托車(chē)開(kāi)上機(jī)動(dòng)車(chē)道。
顯然，在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛快了許多，我也順便會(huì)去找找非機(jī)動(dòng)車(chē)道堵車(chē)的源頭。
大部分是一些年輕人邊開(kāi)著電動(dòng)車(chē)邊戴著耳機(jī)。
一次，我們照常行駛，聽(tīng)見(jiàn)非機(jī)動(dòng)車(chē)道上的喇叭聲高了幾個(gè)分貝，我一望，不遠(yuǎn)處一位年過(guò)花甲的老人騎著一輛破舊三輪車(chē)，車(chē)上載滿(mǎn)了水果。因?yàn)槭巧掀�，他蹬得十分吃力，汗珠布滿(mǎn)了額角，一滴一滴地順著灰黃的臉頰滑下，滴在冰冷的柏油地上。喇叭聲早已蓋過(guò)了老人的喘氣聲，但我仍能聽(tīng)見(jiàn)幾聲細(xì)小的勸告：前面是騎三輪車(chē)的，沒(méi)那么快，大家耐耐性子，耐耐性子！”這句話(huà)出自緊跟老人身后的一位中年婦女之口。但喇叭聲似乎并未減小
我認(rèn)為自己應(yīng)該做出些改變，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：
爸爸，我們遵守交通規(guī)則，別開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)道了吧�！�
為什么？這樣你上學(xué)就遲了呀！”
因?yàn)橐驗(yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則與學(xué)習(xí)一樣重要！”我呆滯了一會(huì)兒，因?yàn)橹拔腋緵](méi)有想過(guò)自己能為城市的交通做些什么，這，是第一次。
過(guò)了幾天，仍是那位老人，仍是同樣的過(guò)橋人。老人似乎因?yàn)橹按蠹业拇叽�，騎得更加賣(mài)力了，哼哧哼哧，我想這汗一半是因?yàn)閯诶�，一半是被之前大家的催促�(lài)槼鰜?lái)的。但這次，喇叭聲沒(méi)那么響了，學(xué)會(huì)勸告的人越來(lái)越多了，大家安靜地跟著，井然有序，竟沒(méi)有一個(gè)人抱怨，大家同是趕時(shí)間的上班族，卻對(duì)彼此多了份包容，多了份耐心。橋上，只剩下車(chē)輪滾過(guò)傳出的風(fēng)聲，這風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，暖暖的
之后的每一天，伴隨我上學(xué)的不再是喧鬧的喇叭聲，而是行人們的退讓、耐心與默默的扶持。這只是一個(gè)文明的小舉動(dòng)，溫暖了他，溫暖了我，更溫暖了這個(gè)涼颼颼的初冬。
橋上的文明仍在繼續(xù)。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 11
春風(fēng)吹拂大地，使萬(wàn)物得以復(fù)蘇；陽(yáng)光照耀山川，使大地光芒萬(wàn)丈；愛(ài)心滋潤(rùn)心田，使人間充滿(mǎn)溫暖。
我要學(xué)做一縷陽(yáng)光，給別人一縷溫暖，給動(dòng)物一絲關(guān)愛(ài)，給花草一點(diǎn)滋潤(rùn)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，從媽媽攙扶著蹣跚學(xué)步起，父母就教育我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。記得那是個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽?zhuān)黄鹱咴谑纸挚�。我看到一位老爺爺，衣衫襤褸，坐在地上，他的腳上穿著一雙老化的拖鞋，臉和手都凍得紫紅色的了。他不停地向路人磕頭，嘴里不停地說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話(huà)。看著眼前這位可憐老爺爺，心里想：這么冷的.天，爺爺會(huì)凍壞的，為什么不會(huì)家呢？應(yīng)該是家里很窮吧。我摸摸口袋，掏出媽媽給我的一元錢(qián)，蹲下身去，輕輕放在他跟前，還從媽媽袋子里拿出一個(gè)面包和一個(gè)水果遞給他，爺爺連身說(shuō)謝謝。那時(shí)我才4歲呢，媽媽說(shuō)，我就像爺爺冬天里見(jiàn)到的一縷溫暖的陽(yáng)光。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我和爸爸去田野游玩，漫山遍野開(kāi)著油菜花。我們?cè)谔镆袄镒分疰覒�，忽然�?tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲。循著聲音，我向遠(yuǎn)處看去，只見(jiàn)田邊掛著一張巨大的漁網(wǎng)，漁網(wǎng)上掛著幾只小鳥(niǎo)，它們正在使勁掙扎，可是越掙扎，網(wǎng)就把它們纏得越緊，最終它們掙扎得筋疲力盡后就會(huì)死。我趕緊和爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ゾ染冗@些小鳥(niǎo)吧！”爸爸欣然同意，我們連蹦帶跑地來(lái)到網(wǎng)前，小心翼翼地解開(kāi)纏繞在小鳥(niǎo)身上的網(wǎng)絲。
小鳥(niǎo)在我手里，不停地啄我的手掌，好痛�。∷鼈兇蟾乓詾槲沂莵�(lái)傷害它們的，我邊解邊說(shuō)：“小家伙啊，別怕，我是來(lái)救你的，以后飛翔的時(shí)候可千萬(wàn)要小心�。 睕](méi)等我解完它們身上的最后一根網(wǎng)絲，伴隨著“嘰”地一聲，它們就迫不及待地飛走了，那叫聲無(wú)比歡快，是劫后余身的驚喜，也是對(duì)我的感謝吧。爸爸說(shuō)，我就是小鳥(niǎo)在春天里見(jiàn)到的一縷溫暖的陽(yáng)光。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的午后，放學(xué)回家的路上，我看到公園里一棵小樹(shù)苗被大風(fēng)刮倒了，根都被拔起了。我想：如果明天是個(gè)大晴天，小樹(shù)苗還是這樣倒著，肯定會(huì)被太陽(yáng)曬干的。于是我放下書(shū)包，扶正小樹(shù)苗，并找一根干樹(shù)枝，把它撐起來(lái)。第二天果真是個(gè)艷陽(yáng)天，我看到小樹(shù)苗仍然精神飽滿(mǎn)的立在那里，心里可高興了。老師說(shuō)，我就是小樹(shù)苗雨后沐浴的一縷陽(yáng)光。
是啊，我要做那一縷溫暖的陽(yáng)光，在發(fā)出光與熱的同時(shí)，自己也擁抱光明與溫暖。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 12
我至今都忘不了那個(gè)女孩。
小學(xué)五年級(jí)，我早早的來(lái)到學(xué)校剛準(zhǔn)備進(jìn)教室耳邊便傳來(lái)一陣充氣，我心中疑惑，誰(shuí)一大早在這哭呢?難道是我的耳朵出問(wèn)題了。算了，我打破疑問(wèn)，可是聲音并沒(méi)有停止，反而越發(fā)清楚了。
我走出去，便瞧見(jiàn)走了我角落里有一個(gè)在地上抽泣的女孩子，我走過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你怎么了?”女孩聽(tīng)到聲音，便抬起頭，我看見(jiàn)她的臉上淚痕滿(mǎn)滿(mǎn)，心里不禁一軟，說(shuō)道：“有什么可以幫你的嗎?”興許，女孩子說(shuō)道：“我把班里的鑰匙弄丟了，不知怎么辦�！薄霸瓉�(lái)如此，那跟老師說(shuō)啊!老師不會(huì)怪著你的�！敝灰�(jiàn)她眉頭緊鎖，并沒(méi)有放松下來(lái)，我從他的口中得知，她膽子小，不敢跟老師解釋?zhuān)谑俏規(guī)フ依蠋煟幚砗昧诉@件事。
分開(kāi)前，那位女孩子對(duì)我道了聲謝謝，還笑了一下，這一笑，使我記在了腦海里，那笑容是那么純粹，如夏日里的一捧清泉，沁人心脾。簡(jiǎn)直與剛才判若兩人。
放學(xué)后，爸爸還沒(méi)來(lái)接我，我同學(xué)走出校門(mén)買(mǎi)水喝，便看見(jiàn)了這樣的一幕：一位老奶奶拿著三、四袋水果過(guò)馬路，過(guò)到中間，其中一個(gè)袋子的底部爛掉了。里面的蘋(píng)果隨即滾得到處都是，老奶奶想要去撿，便看到還有幾十秒綠燈就要變成紅燈了。這時(shí)有一個(gè)女孩跑過(guò)來(lái)快速地?fù)炱鸬奶O(píng)果，用書(shū)包裝著，過(guò)完馬路，女孩把蘋(píng)果還給了老奶奶，啊，老奶奶激動(dòng)地一直在說(shuō)謝謝，我好奇地看向女孩，想知道她是誰(shuí)，一看，哎!有點(diǎn)眼熟，想了想，原來(lái)是早上那個(gè)女孩呀，沒(méi)想到她雖然膽子小，但還是樂(lè)于助人的嘛!此刻，下午的`陽(yáng)光照在老奶奶和女孩的臉上，使得他們臉上的笑容顯得格外真誠(chéng)，格外燦爛。如同一朵的向日葵，散發(fā)著金色的光芒。多希望，時(shí)間停在這一刻，記錄下這美好的瞬間。
晚上我出去買(mǎi)東西，回家路上，突然下起了傾盆大雨。狂風(fēng)攜帶著豆大的雨滴從天而降，呼呼的風(fēng)聲伴隨著滴答的雨聲。令人毛骨悚然。我不得不找地方躲雨，時(shí)節(jié)入秋，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁縮了縮肩膀，手掌在手臂上相互摩擦著。
突然有人往我懷里三件外套，我一抬頭就看見(jiàn)今天見(jiàn)到的那個(gè)女孩，沒(méi)想到我們這么有緣，我把衣服還給他，她說(shuō)：“你穿上吧!別感冒了�！蔽覄偛耪f(shuō)謝謝就見(jiàn)他拿著雨傘往雨里跑，我看著他那嬌小的身影在雨里逐漸消失……
這個(gè)女孩無(wú)論是雨中送衣服還是他的笑容仿佛就像一把火，靠近著她，溫暖著我。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 13
初冬的雨來(lái)勢(shì)洶洶，急速，打在窗戶(hù)上發(fā)出“啪”的一聲；雨又冷又冰，像觸電一樣打在臉上；雨是溫暖的，仿佛春風(fēng)滋潤(rùn)著愛(ài)的嫩芽，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。
周二晚上是一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨，沒(méi)有帶傘的我措手不及。晚上自習(xí)結(jié)束后，雨似乎絲毫沒(méi)有減弱。樹(shù)葉被吹到了邊緣。我連忙收拾書(shū)包，喃喃道：“完了，怎么辦？”突然，一道金光出現(xiàn)在我的眼前，朋友燦燦搖了搖傘，挑眉，笑道：“喲，你沒(méi)帶傘？來(lái)來(lái)來(lái)，‘姐姐’帶你兜風(fēng)”，“好，謝謝。 "校園夜晚，傘外風(fēng)雨交加，傘內(nèi)溫暖。我挽著康康的胳膊，她給我撐傘。在那把小傘下，我感到格外的溫暖。走了一會(huì)兒，她站在雨中，把傘遞給我說(shuō)：“走吧，把我的'傘拿來(lái)，我看到我爸了�！蔽矣行┎缓靡馑嫉恼f(shuō)道：“不用了，走吧，明天見(jiàn)�！狈珠_(kāi)的時(shí)候，車(chē)燈打在她的背上，讓我真正看到了她身上的光，明亮而溫暖。
跑完沒(méi)多久，小宋看到我在雨中跑過(guò)來(lái)，她一言不發(fā)地把我拉到傘下，怒道：“你自己怎么在雨中跑過(guò)去？”他笑著說(shuō)：“不，我是和康康一起來(lái)的�！毙∷上駛�(gè)小大人一樣，嘆了口氣，道：“那好，別感冒了�！焙芸�，小宋的媽媽來(lái)了。說(shuō)完，他們熱情地說(shuō)：“快把這把傘拿來(lái)，你爸媽還沒(méi)來(lái)，明天還給我就好了�！毙∷我话寻褌闳轿沂掷锞团芰�，我來(lái)不及對(duì)她說(shuō)聲謝謝。
街上來(lái)來(lái)往往的人來(lái)人往，接孩子的車(chē)也挨著，密不透風(fēng)。我在人行道上徘徊，試圖找到我的母親。忽然，借著燈光，只見(jiàn)一個(gè)黑衣人幾乎被雨淋濕了，雙眸擠成一條細(xì)線(xiàn)，高聲說(shuō)道：“是小慧嗎？”我連忙回答：“是！是！是我！”我興高采烈地向媽媽揮手，跑到她面前，驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被“湯雞”濕透了，衣服還在滴水。還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，媽媽就給我裹了一件事先準(zhǔn)備好的大衣，只露出我的兩只眼睛，然后給我披上了雨衣，可是我身上沒(méi)有雨衣。只有衣服上滴著水。路上，我為媽媽撐傘，風(fēng)卻很調(diào)皮。我玩弄著手里的雨傘。在風(fēng)的加持下，這把傘會(huì)往西和東走一會(huì)兒。媽媽喊道：“別給我打傘，你自己做！”我不聽(tīng)，堅(jiān)持要回家�；氐郊�，媽媽像教官一樣吩咐說(shuō)：“你把鞋放在那里，然后你就去學(xué)習(xí)了�！痹趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，我聽(tīng)到廚房里的吸煙機(jī)啟動(dòng)的聲音，以及碗碟的碰撞聲。鍋鏟的摩擦聲和窗外噼啪作響的雨聲，讓我在這個(gè)寒冷的雨夜里倍感溫暖。
望著窗外，雨還在下。他們就像小精靈一樣，給我溫暖舒適的感覺(jué)。臨睡前，朋友和母親的身影出現(xiàn)在腦海中，仿佛一團(tuán)暖流在心里生根發(fā)芽，讓我感受到雨中的溫暖。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 14
我有一間小小的儲(chǔ)蓄銀行，它不是用來(lái)儲(chǔ)蓄金錢(qián)的，也不是用來(lái)儲(chǔ)蓄物品的，它是用來(lái)儲(chǔ)蓄溫暖的，那就是我的心房。小的時(shí)候，我比較內(nèi)向，總喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，交際圈小得像一個(gè)點(diǎn)，每每看到同學(xué)在一起嘻笑打鬧，心里總會(huì)感到莫名的孤獨(dú)，我的內(nèi)心終年冰冷而孤寂，就像是少有陽(yáng)光照射似的。一次，上體育課，我像往常一樣在隊(duì)伍后面默默地跑著，卻不知怎的，突然被一塊石頭給絆倒了，來(lái)了個(gè)華麗的“五體投地”，我窘迫的趴在地上，臉漲得通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。趴著的每一分每一秒似乎都變得漫長(zhǎng)起來(lái)，我心里一邊不停地責(zé)罵著自己的不小心，一邊奢望著能有誰(shuí)幫自己一把，又想到這樣孤僻的自己，等來(lái)的只會(huì)是嘲笑罷，在思緒輾轉(zhuǎn)間，突然，頭上傳來(lái)幾句溫暖的問(wèn)候：“你沒(méi)事吧？” 耳旁句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)似的將我那冰封的心靈吹化。
我輕輕的抬起頭，怔怔望著伸向我的那幾只手，剎那間，冷卻的心似乎被他們那如陽(yáng)光般的友愛(ài)所溫暖了，凍結(jié)的眼淚也被這一份份的溫暖所融化，堆積著，堆積著，終于溢出了眼眶。他們小心翼翼地扶起了我，把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，又是給我涂藥，又是幫我擦眼淚的，還有的'在旁邊安慰著我，我想著原來(lái)有這么多人關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，突然覺(jué)得我是世界上最幸福的人，因?yàn)�，我已將這一份份的溫暖儲(chǔ)蓄進(jìn)了我的心房。儲(chǔ)蓄溫暖，我不再孤獨(dú)。還記得有一年冬天，媽媽有事不在家，我像往常般去洗澡，但卻又不同尋常，因?yàn)閺奈矣洃浤軌蛴|及的那個(gè)冬天起，就已形成了媽媽先洗，我后洗的默契。只記得最初是媽媽先提出的，我也不明所以，只覺(jué)得也許是母親比較累想先洗了休息吧。
思緒又拉了回來(lái)，我拿好衣服，打開(kāi)浴室的門(mén)，卻覺(jué)得沒(méi)有往常般的溫暖，洗澡時(shí)也覺(jué)得格外的寒冷，身體不住的打著顫，我想著“為什么”，突然腦中閃過(guò)一道光，我想到以前冬天每次洗澡前迎面撲來(lái)的熱氣，心中不由的一顫，腦中想象著媽媽洗澡時(shí)打顫的雙齒，兩行熱淚劃過(guò)我的臉頰，我突然不再感覺(jué)到冷，因?yàn)槲蚁氲侥赣H對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)，一股暖流從心中涌起，這是母愛(ài)所給予我的溫暖。儲(chǔ)蓄溫暖，我不再寒冷。
世間還有許許多多的溫暖等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)?chǔ)蓄。儲(chǔ)蓄溫暖，讓心靈不再空虛，好好珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間竟是這樣的美好。儲(chǔ)蓄溫暖，讓心靈之歌奏響。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 15
沒(méi)有多久就要畢業(yè)了，在學(xué)校的日子，也越來(lái)越少。 轉(zhuǎn)眼間，我們竟然在不知不覺(jué)中成熟了不少，也經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨太多的事情，有親情中帶給的溫暖，有友誼中給與鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是親情還是友情都是能帶給我們最溫馨的畫(huà)面。
每天都在麻木地做著同樣的事，一大早就急急忙忙爬起來(lái)去吃早餐，然后上早讀課，看著書(shū)上哪些密密麻麻的一大堆字，心里早就不舒服了，感覺(jué)自己跟個(gè)木頭人似的，沒(méi)知覺(jué)，不知疼痛。也許是馬上要中考了，大家都在為自己的前途而奮斗著，努力著，緊張著。這是大家人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以大家都非常注重這次的中考，搞得所有人都像丟了魂似的，原來(lái)是大家眼中開(kāi)心果的人，臉上也沒(méi)有笑容了，原來(lái)搞笑愛(ài)打跳的同學(xué)都變了個(gè)人似的，整天黑著一張臉，走到哪兒手里都有一本書(shū)，每個(gè)人都是一張疲倦的臉。頂著一雙熊貓眼，像個(gè)鬼似的，我好討厭這樣的氣氛，好想回到從前，那種溫馨的畫(huà)面是多么讓人懷念�。�
還記得那一次，是上語(yǔ)文晚自習(xí)，老師生病了，沒(méi)辦法給我們上課，就放了一部電影給我們看，是選自《水滸傳》中的“智取生辰綱”，我們高興極了，不停地吵鬧著，同時(shí)也為老師的病而擔(dān)心著�！爸侨∩骄V”講智多星吳用巧設(shè)妙計(jì)，眾多好漢志在必得; 而負(fù)責(zé)押送的楊志醫(yī)療費(fèi)盡心思，力求“生辰綱”不失。最終還是失敗了。這些電影大家已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了。 所以看起來(lái)特別沒(méi)意思，自顧自地賣(mài)弄著自己手里的東西。這漫長(zhǎng)的日子終于過(guò)去了，老師站在講臺(tái)上，給我們講述著這里面的人物，是什么性格之類(lèi)的知識(shí)，大家津津有味地聽(tīng)著。接著，老師也開(kāi)始提問(wèn)了，大家都進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，老師喊了一位同學(xué)起來(lái)，因?yàn)橐粫r(shí)緊張那位同學(xué)根本答不出來(lái)，臉也漲得通紅，也許是老師發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題，就開(kāi)了個(gè)玩笑，把同學(xué)們從那種緊張的狀態(tài)中拉了出來(lái)。瞬間的時(shí)間，大家的臉上都充滿(mǎn)了最純真的.笑容，慢慢地，教室里的笑聲越來(lái)越大，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，大家的議論聲、笑聲在教室里響成一片�？吹矫總�(gè)人都笑得那么真實(shí)，那么和諧，好想弄照相機(jī)把這個(gè)美好的畫(huà)面——最溫馨的時(shí)刻照下來(lái)，永遠(yuǎn)停留在這一刻。不再是死氣沉沉的。
回憶已變成過(guò)去式，時(shí)間是治療傷痛的金瘡藥，哪些最溫馨的畫(huà)面，每個(gè)人都把它暫時(shí)埋在了心里最深的地方。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 16
寒假，窗外白雪皚皚，街上沒(méi)有一個(gè)行人，屋里也靜悄悄的，最后一絲紅霞終于從山頭滑落。一陣陣寒風(fēng)在耳邊響起，帶來(lái)一片蕭瑟，正如我此刻的辛酸。
由于期末考試成績(jī)不太理想，我一個(gè)人回到遠(yuǎn)在湖南的老家，遠(yuǎn)離城市的喧囂，準(zhǔn)備靜心學(xué)習(xí)。每天，我除了一日三餐和生活需要，幾乎都不會(huì)離開(kāi)房門(mén)半步，一人躲在屋里靜心閱讀、埋頭做題。老家的環(huán)境非常適合學(xué)習(xí)，一個(gè)小村莊，窗外飄著雪，給沉睡的村莊蓋上了棉被兒，使得小村莊更添了幾份寧?kù)o，讓人能夠靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖地投入到學(xué)海之中。
又做完了一張卷子，我癱倒在床上。這時(shí)婆婆進(jìn)來(lái)了，她把我從床上拉起來(lái)，把我?guī)У綐窍聹嘏幕鸲雅赃�，又給我拿了一把火鉗和幾個(gè)紅薯，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，別太累了，烤幾個(gè)紅薯吃吧�！蔽也恢涝趺纯�，婆婆就拿起鉗子，夾起一個(gè)紅薯，把它放入火堆中，并在它表面蓋上一層滾燙的炭灰�；鸸庥骋r著婆婆古銅色的布滿(mǎn)皺紋的臉，讓她顯得是那樣的慈祥。
婆婆手里忙個(gè)不停，慈祥的臉上慢慢綻出笑容，跟我說(shuō)：“我們小時(shí)候很窮，沒(méi)有飯吃，爸爸媽媽就去給我們挖幾個(gè)紅薯來(lái)，讓我們烤著吃。那時(shí)候的日子真的很艱苦，不像你們現(xiàn)在，天天有大魚(yú)大肉吃。不過(guò)那些日子也是很值得還念的，因?yàn)榇蠹叶紝?duì)生活充滿(mǎn)了希望�！闭f(shuō)著，婆婆用火鉗把紅薯翻了翻，讓底下的部位靠近那紅色精靈一般的火炭。隨著時(shí)間緩緩地流逝，我聞到了一絲絲甜甜的香味兒，喚醒了我的味蕾，也喚醒了我的.思想。婆婆又徐徐說(shuō)到：“孩子啊，一次沒(méi)有考好并不可怕，可怕的是沒(méi)考好還不知道努力。你記住，功夫不負(fù)有心人，只有你愿意努力，就沒(méi)有什么難的。別難過(guò)了，困難總會(huì)解決，先吃個(gè)烤紅薯吧！”
婆婆把滾燙的烤紅薯遞給了我。我拿起了那個(gè)黑不溜秋的東西，蹭了滿(mǎn)手的黑灰，當(dāng)我把它從中間掰斷時(shí)，里面露出了金燦燦、紅橙橙的果肉，讓我想起了滑落山頭的紅霞、東方升起的太陽(yáng)。我輕輕地咬了一口，軟糯香甜，口感獨(dú)特。我低落的心情慢慢的被絲絲香甜驅(qū)散開(kāi)來(lái)，是啊，一次的失敗算什么呢？如果沒(méi)有火焰的烘烤，哪有這么美味的香甜呢？
那天晚上雖然很冷，但我卻非常想念他，因?yàn)闇嘏粫?huì)在寒冷中感知，幸福只會(huì)在悲痛中浮現(xiàn)。那一刻，我有香甜的烤紅薯、有親人溫暖的愛(ài)，我是幸福的
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 17
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
——題記
晚餐是一日三餐中最豐富，最?lèi)芤獾囊活D。每次，總是在這黃昏之時(shí)，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。
黃昏的陽(yáng)光如一杯醉人的酒，悄然中給餐桌上的菜鍍上一層朦朧的金烏，使得那本就美味的飯菜更加讓人垂涎欲滴�？擅棵窟@個(gè)時(shí)候，我的心中便會(huì)有一陣如閃電般的不爽掠過(guò)我的心頭。
母親總是第一個(gè)開(kāi)動(dòng)吃飯，然后與我一齊爭(zhēng)奪好吃的小菜，并且還微笑著吃得津津有味。我無(wú)奈的瞪她一眼，不是說(shuō)好是為我做的嗎？怎樣被你一頓狂掃？這時(shí)她總是無(wú)奈的聳聳肩。
不能再這樣下去了，我暗暗地說(shuō)
一天很快便如白駒過(guò)隙般被時(shí)間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過(guò)了金光，等待著今晚的偵察。
母親梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽(yáng)的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再看她。
隱隱約約中，我似乎聆聽(tīng)到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。
我用眼角的`余光瞟了她一眼，今日有我最?lèi)?ài)吃的酸辣土豆絲！我的口水便不由得溢了出來(lái)，可是我卻又慌忙的吞了回去。
“開(kāi)動(dòng)吧！”母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗，大口大口的喝了幾口我最?lèi)?ài)喝的小米粥，便觀(guān)察起了母親。
母親與平時(shí)一樣，開(kāi)始便將兩只蠢蠢欲動(dòng)的筷子往我心愛(ài)的土豆絲里夾，我的心中頓時(shí)涌起了一陣強(qiáng)烈的抗議，正想要站起來(lái)反抗母親，我卻驚呆了，母親的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。
我又喝了幾口粥，緊緊地盯著母親的筷子，只見(jiàn)她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續(xù)循環(huán)著這個(gè)如細(xì)節(jié)般的動(dòng)作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，但調(diào)味卻又缺不了這幾位，只好無(wú)奈著去尋找其它菜，來(lái)彌補(bǔ)這不足。
我明白，母親更是不愛(ài)吃味道這么強(qiáng)烈的食物，可是……她竟然為了我，自我把這些吃了下去。每一天悄然進(jìn)行著這愛(ài)的動(dòng)作！天明白她有多么痛苦……我的心中頓時(shí)被這股暖流包圍，再包圍……我的眼前模糊了。
“想什么呢？快吃吧！”母親溫暖的話(huà)語(yǔ)又一次傳入我的耳中，我看著桌上的土豆絲，大口的吃了幾口，便奔到母親的身邊，靠在了母親的背上，體驗(yàn)著母親每一個(gè)讓我溫暖的細(xì)節(jié)……
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 18
她是我們的張老師，是遠(yuǎn)處閃耀的小島，是天上炙熱的太陽(yáng)，也是我心中最敬佩的人。
張老師是一位非常漂亮的女老師。她身材修長(zhǎng)，一頭濃密的黑發(fā)，如瀑布般從頭頂傾瀉而下，時(shí)尚而灑脫，一雙晶瑩剔透的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，顯得格外親切，猶如暖暖的春風(fēng)，讓我們感到特別溫暖。
張老師不僅是我們的班主任，還是我們的中文老師。在班上。它可以讓我們感覺(jué)像是一種享受。光是她那醇厚、圓潤(rùn)、失意的聲音就不用說(shuō)了，她教的每一課都是那么生動(dòng)感人，那么通俗易懂，讓人有一種幸福感。在知識(shí)的'海洋中旅行的感覺(jué)。她的演講充滿(mǎn)情感和生動(dòng)，將她的同學(xué)帶入了課文的背景中。訴說(shuō)美景時(shí)，人們的聽(tīng)覺(jué)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；說(shuō)到幸福，讓人不禁歡喜，說(shuō)到悲傷，讓人哭笑不得。
下課后，她很幽默。每次上大班，她都會(huì)和我們?cè)谝黄�，要么講笑話(huà)，要么聊一些有趣的事情。有一次，她給我們講了一個(gè)笑話(huà)：有一天，蚯蚓一家覺(jué)得很無(wú)聊。突然，蚯蚓寶寶想到了一個(gè)辦法：為什么不把我切成兩塊來(lái)打羽毛球呢！之后，她把自己切成兩半去打羽毛球。蚯蚓媽媽看見(jiàn)了，把自己切成四塊，打麻將。蚯蚓爸爸看到他，把自己切成碎片準(zhǔn)備踢足球。走。蚯蚓媽媽見(jiàn)了說(shuō)：你怎么這么傻？你會(huì)這樣死去！“哈哈哈哈”，張老師的笑話(huà)讓我們差點(diǎn)笑瘋了。
不過(guò)，她還是很?chē)?yán)格的。在課堂上，看到同學(xué)注意力不集中，她總是提醒：“思維又迷糊了�！庇龅讲皇丶o(jì)律的同學(xué)，她會(huì)警告“別讓我用眼角看你”；當(dāng)我們復(fù)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)毫不客氣地說(shuō)：“沒(méi)有理想的成績(jī)，說(shuō)明我不努力，讓我失望”；當(dāng)我們努力但考試失敗時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我們“失敗就是成功”。 “的媽媽”。她從不放過(guò)我們學(xué)習(xí)中的任何小錯(cuò)誤，每一次課文的學(xué)習(xí)，從生詞到對(duì)課文內(nèi)容的掌握，都需要每個(gè)學(xué)生都去理解。否則，你要犧牲一些業(yè)余時(shí)間擺脫你不理解的東西。要了解真相。
張老師是我學(xué)習(xí)的航海燈，是我人生的引路人。平時(shí)，她也是同學(xué)們最好的知己。如果我們有任何問(wèn)題，我們會(huì)和她談?wù)劊覀円欢〞?huì)得到她滿(mǎn)意的答復(fù)。每當(dāng)我感到失望或沮喪時(shí)，總能聽(tīng)到老師溫暖的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，我點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)次熄滅的希望之燈。當(dāng)我跌倒時(shí)，她給了我力量讓我勇敢！
她是我最敬佩的人。在她的影響下，我會(huì)用她為我披上溫暖的陽(yáng)光和明媚的雨露，在廣闊的天空中飛翔。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 19
其實(shí)在生活中，我們處處在享受著溫暖。就像我，應(yīng)為成績(jī)考不好，爸爸打了我，也會(huì)覺(jué)得溫暖，因?yàn)槲衣?tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)的一句話(huà)。
那天是星期五，我走在一條可以繞遠(yuǎn)路回家的路上，垂著頭，心里在不停的嘀咕著：老師發(fā)試卷，什么時(shí)候不好發(fā)，偏偏在周末發(fā)，爸爸回來(lái)的時(shí)間是不一定的，我猜這星期一定是周末回來(lái)了，怎么拿給爸爸看？唉，有了，等爸爸星期天走后，我拿給媽媽看，讓媽媽簽。我一邊想著，一邊蹦蹦跳跳的回家。
我回到家，為了讓周末的生活過(guò)得安心點(diǎn)，我選擇了瞞著爸爸，爸爸每次回來(lái)都會(huì)來(lái)查書(shū)包，先藏好，我在書(shū)包里翻啊翻，咦？沒(méi)有，怎么可能，我記得放進(jìn)書(shū)包里了呀，繼續(xù)翻，翻到一半，啊!想起來(lái)了，因?yàn)橛喺�，借給別人訂正去了，忘了要回來(lái)了，忽然又想起了厲老師說(shuō)的一句話(huà)：“這次考試會(huì)以短信的方式讓家長(zhǎng)知道，所以一個(gè)人都不要給我逃掉簽字!
就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，唉，爸爸果然回來(lái)了。他看我把書(shū)包在床上翻得亂七八糟，便問(wèn)我：“怎么了?”我說(shuō)：“我找作業(yè)，周末作業(yè)有點(diǎn)多，書(shū)自然多!”“那我也來(lái)”“不用了，都已經(jīng)整理好了�！焙�，可算沒(méi)讓老爸進(jìn)門(mén)!我急忙跑去要媽媽的手機(jī)，說(shuō)是要玩游戲，其實(shí)是在等著老師的短信息，看過(guò)之后刪掉，雖然這樣做有些對(duì)不起老師，但是為了我自己，還是這樣做吧。
但是，奇怪的是，老師星期六沒(méi)有發(fā)來(lái)，星期天也沒(méi)來(lái)，我那個(gè)同學(xué)倒是來(lái)了，還是興沖沖，我在門(mén)口很郁悶的望著她，找到我家很高興嗎？我讓她把試卷給我，沒(méi)想到她說(shuō)話(huà)的聲音特別響，把爸爸給引下來(lái)了，爸爸看了后，把我給拽回家，她跟我揮了揮手，很沒(méi)良心的把手放在胸前，給我默哀，我用眼神和她說(shuō)：我還沒(méi)死呢，我是活的`，你什么意思？但我感覺(jué)“死神”在向我招手�；丶覇�(wèn)了我一兩句，打了我一頓，奇怪的是，我竟然一滴眼淚都沒(méi)流，我想，大概長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，但是一股疼痛又從手臂上蔓延了開(kāi)來(lái)，原來(lái)我捏住了手，紅紅的一塊。
我去廁所準(zhǔn)備洗一下臉時(shí)，路過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)聽(tīng)到了這樣一句話(huà)：“我也不想打的，因?yàn)樵诖蛲曛�，我就在想為什么打她？不就是試卷做不好�?才六年級(jí)多學(xué)一下，會(huì)好的，可我還是打了，不是嗎？”我強(qiáng)忍著痛，化作淚水，一滴一滴的滑落下來(lái)。
原來(lái)人世間處處都有溫暖，只是這些溫暖都在一些事情的后面，有時(shí)是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作。最后，老師的短信息，依舊還沒(méi)來(lái)，因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀儠?huì)簽上字。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 20
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一句讓人溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，一定要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話(huà)，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話(huà)，一些讓人溫暖的.話(huà)，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓“你呀，就是改不了這丟三落四的毛病，說(shuō)了不讓你去的。菜場(chǎng)人多手雜的，肯定再找不回來(lái)了！”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸倒是很淡定地說(shuō)了句：“不一定就丟了，說(shuō)不定我們還能找回來(lái)，去試試看吧！”我擦干眼淚，和爸媽一起去菜場(chǎng)看看。
我跟在他們后面，就像一只受驚了的小兔子。突然，我看到了路燈下那個(gè)顫顫巍巍模糊的影子。我走近一看：“啊，就是那個(gè)賣(mài)菜的老奶奶！”她瞅著眼，一會(huì)兒站起來(lái)向周?chē)h(yuǎn)處張望，一會(huì)兒又坐下理菜，神情中不時(shí)透露出著急的樣子。我快步走近，很快，她也看到了我，臉上的皺紋綻開(kāi)了花，顯然是認(rèn)出了我。急忙地說(shuō)：“可算是回來(lái)了，我都等你好久了，下午……”我的心中涌動(dòng)一股暖流，眼淚再次流了下來(lái)，一滴、兩滴……
溫暖，就是來(lái)自于陌生人的一個(gè)微笑；溫暖，就是存在于我們周?chē)慕尤舜铮粶嘏�，就是一盞為人照亮前方道路的燈……它們照亮我們成長(zhǎng)的道路！
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 21
“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天”。在我的家鄉(xiāng)，家家戶(hù)戶(hù)都有冬至吃湯圓的習(xí)俗。
聽(tīng)奶奶講，冬至這一天的夜晚是一年中最長(zhǎng)的夜。冬至也是二十四節(jié)氣中最重要的一個(gè)節(jié)氣，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日之一。冬至又叫“大冬”“亞歲”，古人還有“冬至如小年， 吃湯圓長(zhǎng)一歲”的說(shuō)法。
每年冬至的前一天晚上，奶奶都會(huì)自己動(dòng)手搓湯圓。香噴噴的芝麻餡早已備好了，雪白的糯米粉被揉成了一大團(tuán)，像個(gè)大而結(jié)實(shí)的棉花糖。在明亮的燈光下，奶奶開(kāi)始專(zhuān)心致志地搓湯圓了。只見(jiàn)她從那個(gè)大大的米粉團(tuán)上掐下米團(tuán)，在案板上來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒就搓成了比拇指粗的長(zhǎng)條，再用刀將這長(zhǎng)條切成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)短相同的小段，拿著其中的一段，在雙手里 360 度地旋轉(zhuǎn)著捏，慢慢地捏成了傘狀。她一手托著皮，另一手舀了一小勺芝麻餡放了進(jìn)去，然后一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的這個(gè)“小碗”，一邊給它封口，再快地搓圓它，眨眼之間一個(gè)圓圓的湯圓就誕生了，真像個(gè)可愛(ài)的白玉球啊！
奶奶做得真熟練，整個(gè)動(dòng)作行云流水，每次都惹得在一旁看著的我，饒有興趣地去幫忙�？晌颐看未瓿鰜�(lái)的湯圓或大或小，有時(shí)還漏餡兒，這讓我對(duì)奶奶的`手藝越發(fā)佩服了。奶奶不僅搓得漂亮，而且搓得極快，我這兒好半天才搓出了一個(gè)模樣差強(qiáng)人意的，而奶奶面前早就擺上了一整排大小和形狀完全一樣的湯圓了，它們白白的、軟軟的、嫩嫩的，多惹人喜愛(ài)��！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，肚子里的小饞蟲(chóng)盒蠢欲動(dòng)，恨不得馬上就能吃到嘴里。每回，奶奶都會(huì)刮下我的鼻子，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“別急，明天早上再煮給你吃。”
家鄉(xiāng)冬天的早晨天總是亮得那么晚。第二天，天還蒙蒙亮，奶奶就起床了，她把準(zhǔn)備好的湯圓一個(gè)個(gè)下到燒開(kāi)的水中，煮沸以后，加一碗冷水入鍋，再次將水燒滾，湯圓就起鍋了。端上桌，熱乎乎的，晶瑩透亮，隱約可見(jiàn)里頭的芝麻餡，一股香氣也撲鼻而來(lái)。我用勺子舀起一個(gè)湯圓，怕?tīng)C著了自已先輕輕地吹了幾口氣，然后輕經(jīng)一咬，哇，那又香又甜的芝麻便涌了出來(lái)，在口中慢慢化開(kāi)，充滿(mǎn)了口腔，怎一個(gè)“美”字了得？我們?nèi)覈谝黄鹌穱L著湯圓，說(shuō)著笑著，屋子里洋溢的滿(mǎn)是溫馨。
冬至為什么要吃湯圓呢？我上網(wǎng)查了資料，知道了原來(lái)吃湯圓是在明清時(shí)期就開(kāi)始逐漸形成的一種習(xí)俗，那時(shí)做湯圓是為了用來(lái)祭祖�，F(xiàn)在的人們，冬至吃湯圓，應(yīng)該是取湯圓“團(tuán)團(tuán)圓圓”之意，表達(dá)人們對(duì)家庭和諧、幸福美滿(mǎn)的追求吧！
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 22
輕捻一瓣年華的幽香，盈潤(rùn)在唇邊。一卷清涼的光陰，父親的身影在粥香中氤氳，廚房中溫馨的畫(huà)面，化作一縷縷溫暖的陽(yáng)光，在心底蕩漾。
依稀記得那個(gè)微冷的清晨，廚房里叮當(dāng)?shù)耐肷着鲎猜曒p入耳畔。起身，抬眸，瞥見(jiàn)一個(gè)在廚房中手忙腳亂的背影——是父親。
我倚在半掩的廚房門(mén)口，透過(guò)縫隙，望向父親，棉布質(zhì)地的圍裙繃在他微微發(fā)福的肚腩上，顯得有些滑稽。調(diào)皮的系帶在身后綰成小小的結(jié)，勒出一道淺淺的痕，也綰住了我的心，漾出點(diǎn)點(diǎn)溫暖。微光灑進(jìn)廚房，照在布滿(mǎn)了一桌配料的廚臺(tái)上，那些配料大都是紅棗、枸杞、桂圓之類(lèi)的補(bǔ)料，能看出都是父親精心挑選，洗凈后輕放入青瓷碗中。我莞爾，未曾想過(guò)大大咧咧的父親會(huì)有如此精致的一面。半掩的廚門(mén)隔絕了雜音，只見(jiàn)父親右手執(zhí)木勺，在鍋中慢慢攪拌，輕輕畫(huà)弧，如同照顧初生嬰兒般細(xì)膩。
伴著陣陣撲鼻的米香，憶起母親出差前，父親為了我，特地向母親請(qǐng)教了紅棗桂圓枸杞粥的每種配料放置的順序和食材的數(shù)量，不只是聽(tīng)聽(tīng)而已，他將母親的一字一句都記錄下來(lái)。那些字，一筆一劃地排列規(guī)整。看著父親認(rèn)真的臉龐，心中又是一暖。久經(jīng)生意場(chǎng)的父親，很久沒(méi)有如此認(rèn)真地寫(xiě)過(guò)字了吧。
廚房中傳來(lái)父親的呢喃聲，他端起桌上的瓷碗，聚精會(huì)神地看著冰箱上方的那張紙，小聲念叨著它們的.順序，然后沿著鍋沿小心地投放著食材，紅棗、枸杞、桂圓……輕放、慢攪，他攪動(dòng)的不僅是粥，更是濃濃的父愛(ài)。
夏日微風(fēng)中，靜心凝望著父親的背影�；疑囊r衫已經(jīng)有些微卷，起了小小的毛球，光線(xiàn)在他臉上分割著陰暗，歲月給他留下了不可磨滅的印記，那些不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)恣意地剝削著他的年華。鼻頭微酸，心中原本屬于溫暖的部分一點(diǎn)點(diǎn)被無(wú)形的蟲(chóng)吸走，取而代之的，是膨脹了的感動(dòng)。父親將紅棗桂圓枸杞粥小心地盛入木碗里，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)有些孩子般無(wú)措的望著我。桌上木碗里甜糯濃稠的暖黃色的湯汁，升騰的熱氣閃著奇異的珍珠般的光澤。抬手端出，棗色的汁液在湯里打了個(gè)圓潤(rùn)的旋兒，香氣就這樣晃晃悠悠地潛入我的心底。凝望著升騰的熱氣，在暖陽(yáng)的照耀下，籠著金色的光暈，深深印刻在我的記憶中，成為一道絕美的風(fēng)景。
或許有一天當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回，會(huì)有一切都無(wú)跡可尋時(shí)，但我堅(jiān)信，驀然回首，還會(huì)發(fā)現(xiàn)那玉石上的刻痕竟然藏在時(shí)光的背后，因?yàn)楦笎?ài)在我心底深處綻放出花團(tuán)錦簇，帶給我靈魂深處的感動(dòng)，那暖，終身不忘！
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 23
師愛(ài)，如流水般延綿不絕。它融匯成溪成河，滋潤(rùn)了一片片充滿(mǎn)希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
“老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默地把芳香灑滿(mǎn)人心田……”這首令人熟悉的童謠，從小就縈繞在我們的耳邊。米蘭的花語(yǔ)是“有愛(ài)，生命就會(huì)開(kāi)花�！崩蠋熃o予了我們數(shù)不盡的愛(ài)，促使我們的生命樹(shù)鮮花怒放！
無(wú)需加修飾的幽沉，不需要任何解說(shuō)的深邃，老師——化成了心中不可泯滅的信仰。無(wú)論是在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中，還是在炎熱如火的酷暑里，只要有時(shí)間停留的地方，都印下了老師們陪伴的足跡。
時(shí)間易逝，往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再，額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春，成了學(xué)子們難逝的回憶。
蒲公英隨風(fēng)飄舞，是為了尋找更美的天空，綻放純潔的色彩；流星劃過(guò)天際，是為了顯示自己，綻放霎那芳華的美麗；月亮陰晴圓缺，是為了展現(xiàn)自己獨(dú)具風(fēng)韻的氣質(zhì)。老師的不厭其煩，不求桃李滿(mǎn)天下，只為桃李生命怒放！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的`鑰匙，您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔；我們感激老師，是因?yàn)樗龑?duì)我們的辛勤教誨。老師，您就像米蘭，默默無(wú)聞但又無(wú)私奉獻(xiàn)。
教會(huì)我們123的，是老師。教會(huì)我們ABC的，是老師。教會(huì)我們“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的，是老師。教我們電解水，氫氧化鈉的，是老師。教我們描繪祖國(guó)壯麗山河的，是老師。
老師，這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)呼，陪伴我們十幾年的寒窗苦讀，陪伴著我們十幾年的嬉戲玩鬧，陪伴著我們十幾年，她無(wú)微不至，總是為我們著想著。
老師，謝謝你們，謝謝你們幾年來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如百靈般的嗓音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰著我們永不安定的心靈。謝謝你們幾年來(lái)如蠟般燃燒自己，照亮著我們。您用粉筆消磨自己，在我們的心靈中留下深刻的印痕。
風(fēng)兒吹下一片枯葉，承載著我們心中的同一句話(huà)：
老師，謝謝你們！
老師，教師節(jié)快樂(lè)！
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 24
人家都說(shuō)有媽的孩子像個(gè)寶，而我不這么認(rèn)得。
魚(yú)兒從不怕危險(xiǎn)，因?yàn)橛械睾亲o(hù)，鳥(niǎo)兒從不怕困難，因?yàn)橛械靥蹛?ài)，我一向都喜歡這種說(shuō)法�？稍谖矣∠罄铮瑡寢屖侨煜伦钏�、最啰嗦、最討厭的人。每次里寫(xiě)的如同天使般，心里其實(shí)好不贊同。
步入初中的我，顯然我的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，可我發(fā)現(xiàn)和媽媽之間的隔閡也越來(lái)越深了，和媽媽之間話(huà)也漸漸少了，倆人在一起總說(shuō)不上幾句便鬧掰了。和為此也沒(méi)少操心。在小學(xué)的'時(shí)候媽媽總和我說(shuō)如果考入班級(jí)前五，就答應(yīng)給我買(mǎi)一臺(tái)電腦，于是我為了這小小的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗，終于我做到了，可讓人揪心的是媽媽說(shuō)等過(guò)年期末還能有這個(gè)成績(jī)才答應(yīng)買(mǎi)。就這樣直到我小學(xué)了還是沒(méi)能得到我一直夢(mèng)寐以求的電腦。因此我不再輕信媽媽的話(huà)，也不愿意再和她多說(shuō)話(huà)。
去年媽媽竟然兌現(xiàn)了她當(dāng)初的承諾，給我買(mǎi)了電腦。或許是這些年下來(lái)對(duì)它沉積了太多的“愛(ài)”，一時(shí)不能自拔，一天到晚和它都是零距離的接觸。期初，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，可漸漸地媽媽覺(jué)得不耐煩了，數(shù)落我一天到晚就知道坐在電腦桌前，而我卻一意孤行，“走火入魔”沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。后來(lái)為了避免媽媽的嘮叨，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽上樓的聲音，做的第一件事就是把電腦關(guān)了，開(kāi)始做作業(yè)。等到媽媽查完房，我本能的將作業(yè)扔到一邊，繼續(xù)追求我的“夢(mèng)想”。
可那次由于我太入迷，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的腳步聲，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)樹(shù)立在門(mén)口，心里一愣，有不好的事將要發(fā)生，右眼皮不停地在彈動(dòng)。媽媽進(jìn)來(lái)破口大罵：“又在玩游戲，成天就知道玩，看下書(shū)不行嗎？讀書(shū)用點(diǎn)心不可以嗎？”“好不容易周末可以放松一下，又不讓我玩一下，除了嘮叨，你又關(guān)心我什么？”我憤憤地想隨口放出一句：“不要你管！”就是這么一句話(huà)，帶來(lái)的后果不堪想象。媽媽瞬間火冒三丈吼道：“不要我管？好��！”如猛虎一般敲打著鍵盤(pán)，將網(wǎng)線(xiàn)拔了，“啪”的一聲把交換機(jī)摔在地上……我看見(jiàn)媽媽在我面前留下了淚水，而且還是因?yàn)槲�。我的心像是被挖去了一塊，淚水不斷地滴落下來(lái)。當(dāng)時(shí)我的就像是被灌滿(mǎn)了水，輕輕一握，稍微的力量，就可以讓我哭出聲來(lái)。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你想哭的時(shí)候，只要抬起頭來(lái)仰望，眼淚就不會(huì)落下來(lái)，可是，為什么，無(wú)論我再怎么抬頭仰望，它還是會(huì)源源不斷的涌出來(lái)……
如果沒(méi)有您，我的生命會(huì)那樣精彩嗎？如果沒(méi)有您，我怎么會(huì)明白愛(ài)的真諦？可我卻肆無(wú)忌憚地一次又一次的傷害你的心，卻從未想過(guò)您的心，從未想過(guò)該如何報(bào)答您，想到這，我的眼淚又一次奪眶而出……
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 25
有一句話(huà)，使我在寒冷中得到溫暖，在黑暗中得到光明，在害怕里得到信心，在冰冷里得到幸福。我，像一只自由自在的小鳥(niǎo)，心里有著說(shuō)不盡的快樂(lè)。
那一個(gè)個(gè)雜如亂麻的音符，讓我心里有些煩躁，不愿意按下那一個(gè)個(gè)黑黑白白的琴鍵。那白色的琴鍵像一滴滴傷心的眼淚，流淌在我那顆冰冷的心上。那黑色的琴鍵像一只只黑螞蟻，它們?cè)谖已矍半s亂地奔跑著，不斷噬咬我的心。彈鋼琴，讓我變得特別不舒服。
這時(shí)，老師邁著輕輕的步伐朝我走來(lái)，見(jiàn)我的手在一邊罷工，我的臉上一副愁眉苦臉的樣子，老師便問(wèn)：“怎么啦？哪兒不舒服嗎？”我朝老師看了一眼，沒(méi)有回答老師的話(huà)。
老師微笑著：“別著急，慢慢來(lái)，彈鋼琴講的是要有耐心，不能心煩氣躁。鋼琴曲雖然很難彈熟練，但是，只要有耐心，多加練習(xí)，你就會(huì)感覺(jué)彈鋼琴并不很難，反而還會(huì)覺(jué)得有些高興愉快呢。老師相信你，你一定能堅(jiān)持彈好這首曲子。加油！只要你努力。”接著，老師坐在了我的位置旁，將我的那首練習(xí)曲演奏了一遍。
多么美妙的聲音�。∧且粋�(gè)個(gè)連貫的音符，那一個(gè)個(gè)時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢的音符，像一群在花叢之中飛舞的蝴蝶，使我變得高興，變得愉快。我那顆干涸的.心，被音樂(lè)漸漸濕潤(rùn)了。那一個(gè)個(gè)黑白相間的琴鍵，似乎變成了一群陽(yáng)光下跳舞的小女孩，我感到全身很溫暖。
我仿佛到了人間仙境，脖子不自覺(jué)地隨著音樂(lè)節(jié)拍而顫抖。最后一個(gè)音符結(jié)束，老師站起身，微笑著看著我。此時(shí)的我，充滿(mǎn)了信心，無(wú)比地溫暖。彈鋼琴的確要有耐心，要有堅(jiān)持力，要努力彈好每一個(gè)音符，每一遍練習(xí)都要有進(jìn)步�！凹佑停≈灰闩Α�，這句話(huà)深入了我的心，讓我變得更有信心。
老師用溫暖柔和的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“我相信你！”
對(duì)，我不能放棄，不能半途而廢，我不能讓老師失望，從“相信”這兩個(gè)字中，我感受到了溫暖，既然老師這么相信我，那我一定要努力，要奮斗。一股熱血洶涌地流淌在我的心中，無(wú)比溫暖。于是，我重新開(kāi)始彈奏，過(guò)了一會(huì)兒，我似乎堅(jiān)持不住了，但想起老師那溫暖的一句話(huà)，我不斷鼓舞自己，為自己加油。終于，我在艱難與磨難中，堅(jiān)持了下來(lái)，我成功了，我心里別提有多高興了。外面一絲溫暖的陽(yáng)光，撒在我的身上，一絲絲柔和的風(fēng)拂面而來(lái)，輕輕撫摸著我的面頰，我感到非常溫暖，舒服極了。
老師這一句鼓勵(lì)的話(huà)，讓我像一頭剛剛睡醒的獵豹，我伴隨著鼓舞的話(huà)語(yǔ)，像離弦之箭直奔向前。那一句像陽(yáng)光般激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，不斷在我的心中徘徊。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 26
天冷的時(shí)候，一杯熱茶燙著我的心，融化了厚厚的冰，從里到外透露出怡人的熱氣。對(duì)，這叫溫暖！在難以追溯的漫長(zhǎng)歲月里，一路上總有溫暖。拋開(kāi)炎癥不談，我們信任這個(gè)世界，只是有意為之。
在我不成熟的童年里，總有溫暖陪伴著我。
有一次考試，我滿(mǎn)懷抱負(fù)，以為自己會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候不假思索，“唰唰”讓筆尖在白紙上疾馳。但是成績(jī)下來(lái)的時(shí)候我就傻了眼，和我預(yù)想的分?jǐn)?shù)不一樣！本覺(jué)得穩(wěn)賺不賠的95分好像在嘲笑大紅85，這讓我覺(jué)得很慚愧。
拿著試卷走回家，心情沉重如巨石。甚至，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接一場(chǎng)風(fēng)暴。天空覆蓋著一層薄薄的灰云，就像我此刻的心情。
我一開(kāi)門(mén)，香甜誘人的食物就撲面而來(lái)，我的頭埋得更深了。有些人不敢面對(duì)廚房里忙碌的母親。
“回來(lái)了？今天考試怎么樣？”我沉默了很久，聲音嘶�。骸敖裉觳缓谩！眿寢屇脕�(lái)好吃的，問(wèn)：“你考了多少？”我語(yǔ)焉不詳，難以啟齒，站在門(mén)口，卻不敢面對(duì)母親的期待，充滿(mǎn)了信任。我心煩意亂，回到房間把書(shū)包扔了，這似乎在發(fā)泄我的憤怒，也似乎不甘示弱。
我媽叫我吃飯。我默默回到自己的位置。筷子被提起又放下。最后，我說(shuō)：“只有.80."沒(méi)想到，我媽還是很輕松的給我做了一頓好飯，于是坐下來(lái)看著我�！盀槭裁礈y(cè)試這么低？”
我一開(kāi)口就在找“試卷難”、“粗心大意”之類(lèi)的理由。到了嘴邊又咽了下去，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“太自以為是了，不檢查。”我媽還是不改色，我充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神讓我感到羞愧�！斑@個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該犯嗎？”我咬著嘴唇搖頭，頭垂得很低，仿佛在聽(tīng)媽媽嘆氣：“你是不是覺(jué)得不對(duì)？”還有時(shí)間嗎？”我立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁搖頭。
我媽把她溫暖的手放在我冰冷的手背上，低聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人總會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)候，不能每次都指望你優(yōu)秀。你現(xiàn)在能意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤在哪里，這很好�！毕窠z綢一樣柔軟的話(huà)語(yǔ)像涓涓細(xì)流一樣流過(guò)我的心，春風(fēng)改變了雨，莫名其妙地給了我一種力量。熱氣騰騰的食物進(jìn)入喉嚨，溫暖可口，溫暖到心底，就像陽(yáng)光一樣，驅(qū)散陰霾。天氣很好，陽(yáng)光照耀著我的笑臉，照耀著我的心。
雪中送炭的真實(shí)感受是溫暖；白頭牽手的誓言是溫暖；等你是溫暖.無(wú)論眨眼之間發(fā)生什么，溫暖都伴隨著我，給了我勇氣和力量。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 27
一碗冒著熱煙的湯，可以讓人在冷劣的天氣里感覺(jué)暖和；一杯熱呼呼的茶，可以讓人從頭到腳都熱了起來(lái)；一句安慰的話(huà)，可以使傷心的人打從心底感到溫暖。而在冷風(fēng)颼颼的冬天里，只要一個(gè)擁抱，就可以讓我的身體有一股暖流通過(guò)，忘記周遭的天寒地凍。
在接受一個(gè)溫暖的擁抱之后，原來(lái)沮喪的心情，會(huì)被如盛開(kāi)的.向日葵般燦爛的心情取代；原先筋疲力竭的一個(gè)人，會(huì)變得像充飽氣的氣球一樣，準(zhǔn)備迎風(fēng)高飛；原本像失去能量而軟弱無(wú)力的機(jī)器人，似乎又被上緊了發(fā)條，重新有了動(dòng)力而生氣勃勃，這些就是“溫暖的擁抱”所帶給我的神奇力量。正因?yàn)樵诒粨砣霚嘏膽驯е螅?會(huì)產(chǎn)生這般不可思議的奇妙感覺(jué)，所以在眾多能讓我感到溫暖的事物中，我最喜歡、也最常使用的方式就是“擁抱”。
每一次在被人緊緊擁入懷抱時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生意想不到的神奇反應(yīng)。像有一次我晚上睡覺(jué)作了惡夢(mèng)，不但一整夜翻來(lái)覆去，還不斷的大聲說(shuō)夢(mèng)話(huà)，除了自己睡不好，更影響到媽媽的睡眠。幸好體貼的媽媽在被吵醒時(shí)，察覺(jué)我在作惡夢(mèng)，不僅不怪我吵了她，還將我抱起來(lái)親一下，又輕輕拍撫我的肩膀；雖然我沒(méi)有睡醒過(guò)來(lái)，但我在夢(mèng)中卻感覺(jué)得到媽媽那溫暖的胸膛， 也不再感到那么害怕。隔天一早起床時(shí)，我馬上告訴媽媽昨晚的夢(mèng)境，她疼惜的再度把我摟進(jìn)懷里，還一邊說(shuō)著撫慰我心靈的話(huà)語(yǔ)，讓我的心里洋溢著溫馨，不再感到恐懼。
正因?yàn)槊看伪粨肀У臅r(shí)候，耳邊總是同時(shí)會(huì)聽(tīng)到一些鼓勵(lì)、安慰或稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，受傷的心靈也找到了溫暖的避風(fēng)港，所以被擁抱之后，我就能產(chǎn)生無(wú)形的力量。像某天我在學(xué)校上音樂(lè)課時(shí)，被兩個(gè)男同學(xué)當(dāng)眾惡意辱罵，我當(dāng)下感覺(jué)既難過(guò)、又憤怒。因此在放學(xué)的途中，忍不住向爸媽抱怨，且越說(shuō)越氣，簡(jiǎn)直快七竅生煙�；氐郊液�，爸爸先和我來(lái)個(gè)“扭腰擺臀擁抱法”，讓我破涕為笑；再來(lái)就是媽媽充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱及溫柔的話(huà)語(yǔ)說(shuō)著：“你是媽咪的心肝寶貝，不用理會(huì)別人的嘲諷，知道了嗎？乖寶貝，媽媽給你”惜惜”喔......”或許別人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得有些肉麻，但這些話(huà)可是我精神上的一大支柱呢！每當(dāng)爸媽擁我入懷、跟我說(shuō) 這些充滿(mǎn)憐愛(ài)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我總能產(chǎn)生無(wú)形的力量，有勇氣面對(duì)外界的風(fēng)風(fēng)雨雨，并讓我有重新再出發(fā)的動(dòng)力！
擁抱不只是一種表面的肢體動(dòng)作，更包含了家人對(duì)自己深深的愛(ài)和關(guān)心，所以才能帶給人溫暖。每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的保暖方式，但我最?lèi)?ài)的方式則是和家人來(lái)一個(gè)擁抱。你不妨也試試這個(gè)會(huì)讓人心中有一股暖流通過(guò)的方法吧！
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 28
不知怎么的，心煩意亂的時(shí)候，心里突然靈光一現(xiàn)。其實(shí)我很早就想寫(xiě)自己的文章了，但是因?yàn)闆](méi)時(shí)間所以做不到，也沒(méi)試過(guò)。但沒(méi)想到在這嘈雜的環(huán)境中，我生出了一點(diǎn)創(chuàng)作的想法，想到就做了。剛寫(xiě)完一小段，一個(gè)同學(xué)路過(guò)，站在我身邊，大概是因?yàn)槲野压P記本放在了看不見(jiàn)的地方。同學(xué)站了一會(huì)被我發(fā)現(xiàn)了，然后用手捂住。同學(xué)大概是好奇，堅(jiān)持要看，我就用手捂住說(shuō)：“禁止看私人筆記。”那個(gè)同學(xué)別無(wú)選擇，只能走開(kāi)。被打擾了，無(wú)法繼續(xù)寫(xiě)下去，就邀請(qǐng)了一個(gè)朋友去校園里放松一下。吃完后，他躺在教室門(mén)口的欄桿上，無(wú)聊地回到座位上。我拿出我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，但我只是盯著干凈的一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有心情做作業(yè)，這與平時(shí)不同。過(guò)去，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)在座位上寫(xiě)作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。只有當(dāng)你無(wú)事可做時(shí)，才離開(kāi)座位。但是現(xiàn)在，我覺(jué)得自己很虛弱，甚至拿起筆似乎都覺(jué)得自己在認(rèn)真的消耗自己剩下的東西。但如果這一刻不表白就太可惜了。所以，我應(yīng)該把這一刻的心情印在上面�；叵肫饋�(lái)，我剛從小學(xué)進(jìn)入初中。那時(shí)候我在老師眼里絕對(duì)是一等一的差生。我被老師懲罰了很多次。當(dāng)時(shí)覺(jué)得所謂的友情很重要，所以在友情和學(xué)習(xí)之間，我毫不猶豫的選擇了友情。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己成功了，在學(xué)校當(dāng)著同學(xué)的面開(kāi)始覺(jué)得很驕傲。被老師批評(píng)的時(shí)候，不覺(jué)得丟人，但也覺(jué)得自己有能力。然而，當(dāng)我拿起電話(huà)撥通父親的.電話(huà)號(hào)碼時(shí)，不知怎的，平時(shí)熟悉的電話(huà)按鍵此時(shí)竟是如此陌生，而此時(shí)此刻，平時(shí)靈巧的雙手此時(shí)竟是如此沉重。它就像一根管子，只從我的胸口插進(jìn)我的心臟。每次按下它，它似乎帶走了我的血液，讓我無(wú)法呼吸。電話(huà)里傳來(lái)父親熟悉卻又關(guān)懷的聲音，我和父親說(shuō)話(huà)的時(shí)候都不知道自己在哪里，甚至說(shuō)話(huà)的時(shí)候嘴唇都控制不住的顫抖。因?yàn)槲液蠡谥暗乃魉鶠�，后悔之前的幼稚。我后悔沒(méi)有聽(tīng)父親的話(huà)；后悔沒(méi)有聽(tīng)老師細(xì)心的教導(dǎo)；我后悔對(duì)不起家里那兩個(gè)日日夜夜盼著成功的老人。我不禁淚流滿(mǎn)面。之后，我決定改變自己。因?yàn)槲覍?duì)自己負(fù)責(zé)；我想為父親分擔(dān)悲傷；我要老師關(guān)注我；我想讓那兩個(gè)日夜在家盼著我的老人看到，他們的期待終于沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在，我厭倦了所謂的兄弟般的生活，所以我決定刷新自己，但我不否認(rèn)我的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我已經(jīng)決定走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)的洗禮，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了殘酷，我才能感受到生活的溫暖。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 29
“你在嗎？” “一直都在。”
——題記
初中開(kāi)學(xué)時(shí)，沒(méi)有和小學(xué)同學(xué)分在一個(gè)班,我一度擔(dān)心自己再遇不到志同道合的朋友了，現(xiàn)在看來(lái)，是我想多了。
是她——小雯，讓我明白為什么說(shuō)有些人很可貴，她在自身的利益和朋友中會(huì)選擇后者，在我脆弱時(shí)，她一直在我身邊，我感覺(jué)所有褒義詞都可以形容她，我也相信這樣的友誼，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移會(huì)更加生動(dòng)純粹且干凈。
小雯，她個(gè)子不太高，身體里仿佛蘊(yùn)含的都是幽默和智慧。
一次政治課上，老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：談一談自己的朋友。全班沉默，沒(méi)有人回答，課堂陷入一個(gè)尷尬的.氛圍，老師滿(mǎn)臉無(wú)奈，在看到第一只高高舉起的手時(shí)如同看到救星，立刻叫她起來(lái)，好像生怕再慢一點(diǎn)兒手就會(huì)放下去似的。當(dāng)然了，這個(gè)“她”就是小雯，我聽(tīng)到她口中念出我的名字，心里還是很激動(dòng)的。她幽默地講述著與朋友相處的種種，課堂氣氛也被帶動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，和諧而美好。
如果說(shuō)剛才的情景美好的像一幅畫(huà)的話(huà)，那么在我心中800米測(cè)試足以形成一個(gè)反差了，光是提起這個(gè)詞，相比別人勢(shì)在必得的樣子，我的心中滿(mǎn)是緊張和不安。于是我抱著“雖然得不了第一，但也肯定不是最后”的心態(tài)站上了跑道。
那天沒(méi)有太陽(yáng)，偶爾還會(huì)刮過(guò)涼風(fēng)，按理說(shuō)是最適合跑步的了，隨著“開(kāi)始”的號(hào)令，我像其他人一樣快步?jīng)_了出去，只是不到50米，肚子傳來(lái)疼痛，似乎在抱怨著我的逞能。
我扭過(guò)頭向后面看去，有一群女生在后面跑得并不快，其中一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“咱一起跑吧，不然到后面更跑不動(dòng)了”。于是操場(chǎng)上出現(xiàn)了強(qiáng)烈的“兩極分化”：快的都沖在前面爭(zhēng)名次，后面的慢慢跑相互照應(yīng)，尋求心理安慰。
回頭，我看到了跑在后面的小雯，看得出她在盡力奔跑，于是停下來(lái)等她，她問(wèn)我：“你為什么不跑啊？” “我肚子有點(diǎn)痛，咱倆一塊兒吧”。她跑過(guò)來(lái)拉住我說(shuō)“行，那就一起跑，不過(guò)倒數(shù)第一的位置我坐穩(wěn)了，你別跟我搶�！�
有人到達(dá)了終點(diǎn)，后面的女生開(kāi)始著急，本來(lái)說(shuō)好一起跑的也都不見(jiàn)了人影。小雯對(duì)我說(shuō)：“咱要不也跑跑？快到終點(diǎn)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，兩人默契地加快腳步，可在距離終點(diǎn)三步時(shí)，她伸手推了我一把，我腳步向前，她的速度卻慢了下去，正如她說(shuō)她倒數(shù)第一的位置坐穩(wěn)了的那樣，我們一前一后越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。
有些人就是那樣平凡而樸實(shí)，卻能給陷入窘境的我們帶去絲絲溫暖。
那束光伴我溫暖前行溫暖作文900字 30
冬日的雪，說(shuō)下就下了。
清晨一推門(mén)，清新的的空氣里摻入了雪冰冷的氣息。
一陣爭(zhēng)吵聲劃破日出的寧?kù)o，我連忙趕出去看，原來(lái)是外婆又與鄰居吵起來(lái)了。爭(zhēng)吵聲幾乎蓋過(guò)公雞的啼鳴。它歪了歪頭，又抖抖落了雪的羽毛，高亢地鳴叫一聲。
又是不歡而散，外婆氣鼓鼓地跺著腳，搓著手，險(xiǎn)些在冰面上滑倒，“該鏟雪了呀！”
是為了什么事？一點(diǎn)小事，大概是誰(shuí)家的草垛堆得過(guò)了界，誰(shuí)家的狗又溜過(guò)來(lái)偷銜了幾塊肉去……已經(jīng)一把年紀(jì)的人，眼里卻仿佛更有一道線(xiàn)劃分得清清楚楚：這是你的，那是我的……更像小孩子了？我嘆了口氣，把手里的書(shū)又翻了一頁(yè)。
雪下得小了許多，外婆披上一件斗篷，頂著雪花，扛著鐵鍬出門(mén)了。很快門(mén)外便傳來(lái)了鏟雪的聲音。仔細(xì)聽(tīng)，隔壁邊也有細(xì)微聲響，大概是鄰居家也正鏟雪吧，我想。
陽(yáng)光從云層中一道道射出來(lái)，但這太陽(yáng)似乎被一個(gè)巨大的玻璃蓋罩住了，陽(yáng)光里仍透著雪寒冷的氣息，冷冰的令人忍不住戰(zhàn)栗。
“你有關(guān)于分享的故事嗎？”我放下書(shū)，走出門(mén)去，陽(yáng)光射在白雪上，如同鏡面反映出美麗的.光輪，凍結(jié)了的冰面上，陽(yáng)光勾勒出一幅幅圖畫(huà)。
我找了一圈，門(mén)口鏟雪的竟不是外婆。沿著鏟好雪的道路，我尋到了外婆，她正大汗淋漓地把一堆雪鏟在一起。見(jiàn)到我，外婆通紅的臉又蹭地紅了幾分。我有些詫異，但仍是問(wèn)她：“外婆，你知道有什么分享的故事嗎？”她的臉更紅了。我耐心地等了一會(huì)兒，外婆竟說(shuō)不知道。
雪花又飄大了，但很快停了。得不到外婆的回復(fù)，我只好回頭，突然覺(jué)得剛剛外婆鏟雪的地方有些奇怪，似乎不是外婆家的……
我又走到外婆身邊，笑著問(wèn)，“外婆，你請(qǐng)誰(shuí)幫忙了，鏟得這么快。”她疑惑地說(shuō)：“怎么會(huì)？！”我們一起望向遠(yuǎn)處，鄰居阿婆也正望向我們，外婆的眼睛與那雙眼對(duì)視，兩人都紅了臉。
我似乎明白了。
外婆把一籃子雞蛋遞給我，“我們要謝謝人家，正好家里雞蛋多，自然要分享一些給她的�！�
傍晚，飯桌上多了一盤(pán)蔬菜，我會(huì)心地抿著嘴笑——我們菜園里是沒(méi)種這個(gè)菜的，外婆看出了我笑里的意味，紅著臉說(shuō)：“我們吵架只是增些樂(lè)子，沒(méi)有真生氣，鄰居都大半輩子嘍，見(jiàn)到她比見(jiàn)到你們多呢！”
說(shuō)著，她自己也笑了！
這就是分享的溫暖��！
幾天過(guò)去，雪大概化了吧！
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